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Eduardo José Grin

    • Doutor em Administração Pública e Governo (FGV-SP), Mestre em Ciência Política (USP), Especialista em Sociologia (UFRGS) e Bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Professor da Escola de Administração de Empresas/Fundação Getulio Vargas de São Paulo. Foi coordenador do curso de pós-graduação "Projetos Sociais e Políticas Públicas" no Campus Universitário Senac Santo Amaro. Foi professor do curso de Especialização ?Legislativo e Democracia no Brasil" da Escola do Parlamento/Câmara Municipal de São Paulo na disciplina de Teoria Política. Foi professor da Universidade do Vale do Rio dos Sinos e da Faculdade Portoalegrense de Educação, Ciências e Letras. Pesquisador do Centro de Estudos em Administração Pública e Governo (CEAPG/FGV-SP). nas áreas de planejamento e políticas públicas e estudos do poder local. Como pesquisador do CEAPG representou a Fundação Getulio Vargas/São Paulo como membro e avaliador da Comissão Julgadora do Prêmio Gestor Eficiente da Merenda Escolar nas edições de 2012 e 2013 promovidas pela Ação Fome Zero. Professor do Campus Universitário Senac Santo Amaro no Bacharelado de Relações Internacionais em Ciência Política e do curso de Especialização latu sensu em Administração Pública na área de Gestão e Avaliação de Políticas Públicas. Tem experiência de seis anos em educação a distância na FGV On Line em cursos de extensão, MBA e graduação na área de Gestão Pública. Foi professor-tutor dos cursos de Especialização em Gestão Estratégica em Políticas Públicas realizado pela Escola de Extensão da Unicamp e do curso "Gestão e Políticas Públicas" realizado pela Fundação Escola de Sociologia Política de São Paulo. Integrou a Comissão de Qualificação e Moderenização da Gestão Pública da Associação Brasileira de Municíoios de 2009 a 2011. Tem experiência na área de Gestão Pública com participação em projetos de modernização e desenvolvimento institucional, com ênfase em planejamento, gestão, indicadores e avaliação de políticas públicas, sobretudo em governos subnacionais. Também desenvolve materiais didáticos e instrucionais sobre temas de gestão pública. As áreas de atuação são políticas públicas, política e planejamento governamental, estudos do podere local, relações intergovernamentais, estrutura e transformação do Estado e organizações públicas. Integrante do Conselho Consultivo da Agenda Pública, organização da sociedade civil que apoia a modernização da gestão pública municipal.

       

      Links:    

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    • GRIN, E. J. . GESTÃO PÚBLICA E DEMOCRACIA PARTICIPATIVA. 2006 (Material instrucional)
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    • GRIN, E. J. . Elaboração de provas para disciplina Estado, Governo e Administração Pública no Brasil. 2012 (Elaboração de provas)
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    • GRIN, E. J. ; ANDRADE, S. . Capacidades Estatais para o Desenvolvimento Uma proposta metodológica para o planejamento e a gestão de governos municipais. 2015 (Materialinstrucional:capacitaçãodedesenvolvimentogerencial)
    • GRIN, EDUARDO JOSÉ ; SALES, E. . Cartilha do planejamento estratégico. 2005 (Materialinstrucional:capacitaçãodedesenvolvimentogerencial)
    • GRIN, E. J. . BASES CONCEITUAIS PARA REPENSAR O MODELO DE GESTÃO PÚBLICA. 2003 (Material instrucional)
    • Nome do projeto: Apoio ao processo de implantação das Subprefeiruras no município de São Paulo (2003 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , SALES, E. , MACHADO, TÂNIA , RICCORDI, P. T. .
      Descrição: A partir do ano de 2002, a Prefeitura Municipal de São Paulo iniciou a implantação das 31 subprefeituras na cidade. Para registrar esse processo, foi realizada uma pesquisa junto aos gestores das Subprfeituras, bem como a análise de dados secundários e fontes documentais, que resultou em uma publicação institucional chamada "Descentralização e Poder Local: a experiência das Subprefeituras no município de São Paulo" - Editora Hucitec, 2004 - ISBN 8527106485
    • Nome do projeto: EMPOWERING BRAZILIAN STATES TO IMPROVE BUSINESS ENVIRONMENT (2011 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , AQUINO, Mário , Sarfati, G. , SPINK, P. K. , FERNANDES, R. J. R. , ACOSTA, F. G. , GOMES, M. V. P. .
      Descrição: Seu objetivo geral é: ?Avaliar políticas públicas de cinco estados brasileiros que são reputadas como promotoras de bom ambiente para fazer negócios com vistas à sua disseminação nacional e internacional Seguindo este objetivo geral, esta proposta também inclui os seguintes objetivos específicos: ?Desenvolver uma metodologia de avaliação de políticas públicas que facilitem a abertura e o desenvolvimento de empresas baseada em um conjunto de indicadores de fácil compreensão e assimilação por gestores públicos e público em geral. ?Adotar indicadores que estejam sob a capacidade administradores dos gestores públicos estaduais. ?Identificação e descrição de cinco políticas públicas estaduais ? cases ? que promovam efetivamente um bom ambiente para o desenvolvimento da atividade empresarial ?Mostrar os resultados atingidos, tirar lições aprendidas, evidenciar qualidades e limitações, e proporcionar um conjunto de recomendações aos governos de forma a permitir fazer ajustes para novas estratégias e programas.
    • Nome do projeto: Governança das Secretarias Estaduais de Educação (2012 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , SANO, H. , SEGGATO, C. I. , ABRUCIO, F. L. .
      Descrição: A pesquisa pretende estudar as capacidades institucionais das 27 Secretarias Estaduais de Educação em temas como política pedagógica, realidade gerencial, estrutura organzinacional e relação com entidades sindicais e associativas.
    • Nome do projeto: Programa de Formação de Gestores Municipais de Educação (2012 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , AQUINO, Mário , BRELAZ, G. , CRANTSCHANINOV, T. I. .
      Descrição: 1) Compreender como diversas políticas, programas e iniciativas no campo da educação, e que são exógenas ao município, são assimiladas pelos gestores municipais de educação (secretários e equipe); 2) Investigar o modelo de gestão de educação aplicado ao município.
    • Nome do projeto: Global Initiative for Fiscal Transparency (2013 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , BRELAZ, G. , TEIXEIRA, M. A. C. , FERNANDES, G. A. A. L. , BARBOSA, T. , SILVA, F. C. , ZUCCOLOTTO, R. .
      Descrição: Our research project for the Global Initiative for Fiscal Transparency will examine the role of public participation in three countries: Brazil, the Philippines and South Korea. As you know, all three countries experienced transition to democratic governance in the 1980s and 1990s. I believe that this puts us in an excellent position to learn about the scope of participatory reform in three of the world's more dynamic countries. We understand that these three countries are somewhat exceptional among the new democracies, given the extensive mobilization of civil society actors and the election of reformist governments who sought to tap into these changes, but we hope to leverage the exceptional nature of change to better understand the possibility of participation and reform. The purpose behind this project is to better understand the possibilities and limitations of citizen participation in "major" institutions or projects. The partners leading the GIFT initiative are interested in understanding the role of participation that is occurring beyond the local level.
    • Nome do projeto: Gestão de Recursos Humanos no Setor Público: a experiência internacional e o caso brasileiro (2016 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , ABRUCIO, F. L. .
      Descrição: O objetivo do projeto é mapear as principais tendências contemporâneas da Gestão de Recursos Humanos no Setor Público, com vistas a propor reformas e aperfeiçoamentos no modelo brasileiro. Para tanto, será analisada, primeiramente, a experiência internacional, em particular dos países da OCDE e da América Latina, por meio de artigos, livros e documentos governamentais. A pesquisa de campo também envolverá a realização de cinco entrevistas, por Skype, com os maiores especialistas mundiais no assunto. A ênfase será dada ao estudo das principais mudanças ocorridas nos últimos vinte anos, quando houve diversas reformas administrativas. Também serão discutidos os principais desafios e dilemas que aparecem hoje nos países analisados.
    • Nome do projeto: Rotas federativas para a promoção de capacidades estatais municipais: uma análise da experiência brasileira (2014 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. .
      Descrição: Esta pesquisa discute como o federalismo brasileiro promoveu, entre 1997 e 2014, iniciativas voltadas a desenvolver capacidades estatais nos municípios. Este tema foi retomado na agenda federal no primeiro governo Fernando Henrique Cardoso (1995-1998), prosseguiu nas duas gestões Lula (2003-2010) e, finalmente, no primeiro mandato de Dilma Rousseff (2011-2014). A descentralização de políticas iniciadas em 1998 constitui o contexto político e institucional que, diante das novas atribuições assumidas pelos municípios, demandam modernizar a sua gestão. Apresenta-se de que forma evolui a qualificação gerencial e administrativa nos municípios para situar que o desafio do federalismo cooperativo brasileiro possui para apoiar esses entes. A pesquisa foi organizada em três dimensões teóricas e analisou cinco casos. A primeira dimensão trata da cooperação por meio de arranjos de cooperação territorial, tendo o Comitê de Articulação Federativa (CAF), criado em 2003, como objeto de análise, pois reuniu representantes do governo federal e do municipalismo. Uma de suas áreas de ação foi o desenvolvimento de capacidades estatais municipais. A segunda dimensão aborda a cooperação federativa por meio de sistemas de políticas públicas. Comparou-se o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), criado em 2005, como a área da educação, que é desprovida desse tipo de arranjo intergovernamental sistêmico. Na educação a análise recai sobre o Plano de Ações Articuladas (PAR), que foi instituído em 2007. O SUAS possui uma ampla legislação e normatização voltada para os entes municipais nas quais se destacam exigências de modernização dos órgãos que localmente respondem por essa política. O objetivo é comparar se sistemas de políticas são mais eficazes para promover capacidades estatais que outras modalidades de relações federativas. A terceira dimensão teórica diz respeito aos programas federais criados para apoiar a qualificação das gestões municipais. Foram selecionados dois programas: o Programa de Modernização da Administração Tributária e da Gestão de Setores Sociais Básicos (PMAT), administrado pelo BNDES desde 1997, e o Programa Nacional de Apoio à Modernização Administrativa e Fiscal dos Municípios Brasileiros (PNAFM), gerenciado pelo Ministério da Fazenda e Caixa Econômica Federal desde 2001. A análise das três dimensões mostra que, com base na experiência comparada em nível internacional e na literatura sobre federalismo e relações intergovernamentais que, diante da forma como se organizou a cooperação territorial e a implantação de programas federais no Brasil, essas duas modalidades não são rotas viáveis para apoiar a modernização das gestões municipais. A pesquisa concludes que um sistema nacional e articulado de políticas, tanto por razões teóricas como empíricas, é o tipo de institucionalidade de cooperação federativa mais adequado para promover capacidades estatais municipais em realidades como a brasileira. Nessa linha, finaliza-se a Tese propondo um modelo analítico que considera sistemas articulados de políticas como o formato mais adequado para lidar com esse desafio federativo em um contexto caracterizado pela descentralização de políticas, mas que ao mesmo tempo convive com uma enorme heterogeneidade e desigualdade de capacidades estatais entre os governos locais. Palavras chave: Federalismo cooperativo - Relações intergovernamentais - Políticas públicas - Capacidades estatais - Municípios
    • Nome do projeto: Avaliação do programa Aprendiz Legal (2017 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , ABRUCIO, F. L. .
      Descrição: Os serviços descritos têm os seguintes objetivos específicos: a. Elaborar um questionário semiestruturado, a ser respondido pelos analistas do projeto, para identificar informações sobre (1) a adequação da formação pedagógica que recebem da CONTRATANTE, (2) as condições contextuais e operacionais que desfrutam para realizar a formação dos instrutores, (3) carga horária da formação dos instrutores, (4) número de instrutores atendidos, (5) temas abordados, (6) e metodologia utilizada para a formação. Os dados de perfil sócio demográficos, formação, tempo de serviço serão considerados, buscando identificar perfis para os quais a formação pedagógica é mais e menos efetiva; b. Elaborar um roteiro para orientar a visita técnica da CONTRATANTE durante o acompanhamento da atuação dos analistas às salas do programa ?Aprendiz Legal?; c. Analisar as informações coletadas no questionário semiestruturado, sintetizando os aspectos relevantes e os desafios do projeto, no que se refere à formação dos instrutores,indicando, caso houver, as especificidades de cada parceiro, CIEE/SP, CIEE/RJ, CIEE/PE, CIEE/RS e Gerar; d. Analisar as informações coletadas nas visitas de acompanhamento da atuação dos analistas, sintetizando os aspectos relevantes e os desafios do programa, no que se refere à formação dos instrutores, indicando, caso houver, as especificidades de cada parceiro, CIEE/SP, CIEE/RJ, CIEE/PE CIEE/RJ e Gerar; e. Realizar seminário sobre os desafios de implementação de programas voltados à inserção de jovens de 14 a 24 anos no mercado trabalho, sendo de responsabilidade da CONTRATANTE a determinação das especificações do seminário ou evento de divulgação
    • Nome do projeto: Disciplina imersão local (supervisão de pesquisa de campo) (2016 - 2016
      Natureza: Extensao
      Integrantes: GRIN, E. J. .
      Descrição: Sperivsão de campo para a pesquisa realizada pelos alunos do curso de graduação em Administração Pública da Escola de Administração de Empresas de São Paulo junto às escolas municipais de Porto Alegre. O objetivo da pesquisa era avaliar de que forma a política de educação infantil se organiza por meio de escolas públicas e organizações sociais e quais os resultados foram alcançados.
    • Nome do projeto: Red Temática de Colaboración Internacional (2015 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , SEGGATO, C. I. , ABRUCIO, F. L. , TEIXEIRA, M. A. C. , MASSONETTO, A. P. , FERNANDES, G. A. , SIMIELLI, L. , NIETO, J. C. , MORALES, J. M. , HERNANDEZ, A. P. C. , MARTINEZ, M. M. , ALANIS, L. R. , RUIZ, J. M. , GONZALEZ, R. R. , MIRANDA, A. A. P. A. .
      Descrição: Considerando que México y Brasil son dos estados federales representativos en Latinoamérica y que sobre ellos existen antecedentes de estudios comparados, Objetivo general: generar y difundir conocimiento respecto a las relaciones intergubernamentales en México y Brasil, a través de la investigación científica, con dos propósitos, a) identificar , clasificar y valorar la producción académica de las RIG en referencia a su marco disciplinario y, b) analizar las características de las áreas fundamentales generadoras de RIG.
    • Nome do projeto: Sistema Nacional Articulado de Educação: políticas públicas pactuadas em regime de colaboração (2014 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: GRIN, E. J. , ABRUCIO, F. L. , TEIXEIRA, M. A. C. , BURGOS, F. , SEGATTO, C. I. .
      Descrição: Verficar como as organizações territoriais estão sendo constituídas e implementadas para a ação colaborativa na área educacional, na região Nordeste, a partir de percepção in loco e análise documental sobre as experiências existentes, sistematizando-as a partir de parâmetros previamente definidos.
    • Graduacao:
      • Curso: CiIencias Sociais
        Nome da Instituição: Universidade do Vale do Rio dos Sinos
        Ano de conclusão: 1989
    • Mestrado:
      • Curso: Ciência Política
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2011
    • Doutorado:
      • Curso: Doutorado em Administração Pública e Governo
        Nome da Instituição: FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS (SP)
        Ano de conclusão: 2016
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
        Ano de conclusão: 1993
    • Universidade do Vale do Rio dos Sinos:
      • Tipo de vínculo: Livre (1990 - 1991 ).
        Outras informações: Responsável pelas disciplinas de Teoria Política I, Sociologia da Sociedade Brasileira e Estudos de Problemas Brasileiros
        Outras informações: Professor da graduação em Ciências Sociais
    • Faculdade Porto-Alegrense:
      • Tipo de vínculo: Livre (1993 - 1997 ).
        Outras informações: Responsável pelas disciplinas de Sociologia Geral I e II e Sociologia do Desenvolvimento
        Outras informações: Professor de Sociologia I e II
    • Intercorp Consultoria Empresarial:
      • Tipo de vínculo: Livre (1995 - 1999 ).
        Outras informações: Atuaçào na área de consultoria em qualidade total, qualidade de serviços e planejamento organizacional, com foco em micro e pequenas empresas, sobretudo no âmbito de um convênio com o Sebrae-RS chamado Programa de Capacitação Competitiva focado na área de comércio e serviços. Responsável pela área de pesquisas de opinião e de mercado.
        Outras informações: Sociólogo
    • Intercorp Consultoria Empresarial Ltda.:
      • Tipo de vínculo: Livre (2000 - 2003 ).
        Outras informações: Diretor Técnico exercendo funções de planejamento, coordenação geral dos projetos e das equipes de consultores. Atuação como consultor na área de gestão de recursos humanos, gestão estratégica, sistemas de controle e auditoria de gestão e desenvolvimento organizacional em diversas empresas privadas no Rio Grande do Sul. Durante esse período atuou como Consultor e Instrutor de Planejamento e Gestão Estratégica em mais de 70 projetos para empresas privadas, organizações públicas e entidades de representação profissional. Responsável pelo desenvolvimento de metodologia de planejamento e desenvolvimento estratégico utilizado pela empresa e consultores nas áreas recursos humanos e capacitação gerencial, planejamento, organização e métodos, gestão e desenvolvimento estratégico.
        Outras informações: Diretor Técnico
    • Grin Consultoria Empresarial Ltda.:
      • Tipo de vínculo: Livre (2004 - 2005 ).
        Outras informações: Prestador de serviços contratado para atuar como coordenador nacional dos projetos e consultor nas áreas de gestão de recursos humanos, desenvolvimento de equipes, gestão estratégica, capacitação de gestores e técnicos sistemas de controle e indicadores de desempenho, planejamento estratégico, desenvolvimento organizacional, métodos e processos de trabalho e redesenho organizacional e na coordenação geral dos projetos desenvolvidos pela Fundação de Empreendimentos Científicos em governos subnacionais.
        Outras informações: Empresário
    • Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos:
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - 2006 ).
        Outras informações: Contratado como para a função de Especialista em Projetos para atuar como coordenador nacional dos projetos e consultor nas áreas de desenvolvimento de equipes, qualificação de recursos humanos, gestão estratégica, capacitação de gestores e técnicos, sistemas de controle e indicadores de desempenho, planejamento estratégico, desenvolvimento organizacional, redesenho organizacional e métodos e processos de trabalho e na coordenação geral dos projetos em governos subnacionais e outros órgãos da administração pública.
        Outras informações: Especialista em Projetos Especiais
    • Fundação de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Brasília:
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - 2007 ).
        Outras informações: Consultor autônomo junto à Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos durante o ano de 2007, atuando como coordenador nacional dos projetos e consultor nas áreas de gestão, sistemas de controle e indicadores de desempenho, planejamento estratégico, desenvolvimento organizacional, métodos e processos de trabalho e na coordenação geral dos projetos realizados em governos subnacionais.
        Outras informações: Coordenador de projetos e Consultor
    • Fundação Empresa Escola de Engenharia da UFRGS:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (1992 - 1993 ).
        Outras informações: Consultor na implantação do Programa de Qualidade e Produtividade. Atividades relacionadas à sistematização de relatórios, capacitação do corpo técnico-administrativo da Assembléia Legislativa do Rio Grande do Sul em teorias da qualidade na área de serviços, formatação do sistema de pesquisa de opinião junto ao público interno. Suporte técnico no planejamento e desenvolvimento dos cursos de capacitação e educação gerencial.
        Outras informações: Consultor
    • Fundação Getúlio Vargas:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - 2010 ).
        Outras informações: Consultor da Fundação Getulio Vargas (FGV Projetos) atuando na coordenação técnica de atividades relacionadas ao projeto da Rio 2016 e vinculado ao Escritório de Projetos para os estudos de viabilidade para as Olímpiadas. Dentre as atividades relacionadas ao projeto estavam: elaboraçào e coordenaçào da produção dos relatórios técnicos, coordenação das reuniões das equipes de especialistas e interface com a Diretoria de Projetos da FGV para o monitoramento da execução do projeto.
        Outras informações: Consultor
    • Faculdade FIA de Administração e Negócios:
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - 2010 ).
        Outras informações: Gerente de Planejamento atuando na coordenação técnica de projetos e vinculado ao projeto da Copa 2014 junto ao COESP (Comitê Executivo de São Paulo).
        Outras informações: Gerente Executivo/Consultor
    • FGV On Line:
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - Atual ).
        Outras informações: Professor tutor
    • Centro de Estudos em Administração Pública e Governo:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2010 - Atual ).
        Outras informações: Colaborador do CEAPG (Centro de Estudos em Administração Pública e Governo) na elaboração de projetos de estudos e de pesquisas em temas relacionados aos governos subnacionais. De forma mais específica, na construção de um projeto de cooperação técnica que deve iniciar sua execução em 2012. Atualmente participa da equipe de coordenação da pesquisa "Empowering Brazilian States to Improve Business Environment" realizado pelo CEAPG e CEN (Centro de Empreendendorismo e Novos Negócios).
        Outras informações: Pesquisador
    • Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (1992 - 1993 ).
        Outras informações: Professor do curso de pós-graduação de metodologia do ensino de matemática na disciplina de sociologia da educação.
        Outras informações: Professor convidado
    • Leviathan (São Paulo):
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
    • Centro Universitário Senac:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
        Outras informações: Professor da graduação em Relações Internacionais e Administração de Empresas e da Especialização latu sensu em Administração Pública.
        Outras informações: Professor horista
    • Escola de Economia de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - 2013 ).
        Outras informações: Professor-tutor de Introdução às Ciências Sociais no curso de graduação de economia.
        Outras informações: Professor-tutor
    • Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - 2014 ).
        Outras informações: Tutor do curso de especialização em gestão de políticas públicas. O curso é realizado totalmente na modalidade EAD. O curso foi encerrado com suas duas turmas no primeiro semestre de 2014 (a primeira turma em maio e a segunda em junho).
        Outras informações: Tutor de curso de EAD
    • Faculdades Integradas Coração de Jesus:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - 2013 ).
        Outras informações: Professor do curso de Elaboração e Análise de Políticas Públicas para o curso de Especialização latu sensu Gestão Estratégica de Pessoas e Políticas Públicas.
        Outras informações: Professor
    • Escola do Parlamento:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - 2014 ).
        Outras informações: Professor de Teoria Política no curso de Especialização Legislativo e Democracia no Brasil. O curso de 60 horas teve seu décimo quinto encontro em 15 de julho e nessa data as atividades foram encerradas.
        Outras informações: Professor
    • Revista de Sociologia e Política (Online):
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • Ensaios FEE (Online):
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • Cadernos EBAPE.BR (FGV):
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • RACE : Revista de Administração, Contabilidade e Economia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • Journal of Public Administration and Policy Research:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • Revista Iberoamericana de Estudios Municipales:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Planejamento e Politicas Publicas:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Escola de Administração de Empresas de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
        Outras informações: Professor contratado como prestador de serviços para ministrar a disciplina de Sistema Político Brasileiro para o curso de Adminsitração Pública
        Outras informações: Professor
    • Universidad Autónoma del Estado de México:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2015 - Atual ).
        Outras informações: pesquisador da Red de Federalismo
    • Universidade Estadual de Campinas:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - 2015 ).
        Outras informações: Professor tutor do curso de CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO - GESTÃO ESTRATÉGICA EM POLÍTICAS PÚBLICAS
        Outras informações: Professor tutor
    • FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS (SP):
      • Tipo de vínculo: Celetista (2017 - Atual ).
        Outras informações: Professor contratado para ministrar a disciplina Sistema Polítco Brasileiro para o curso de graduação em Administração Pública
        Outras informações: Professor