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Paulo Eduardo Teixeira

    • Possui graduação em HISTÓRIA pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP(1987), mestrado em HISTÓRIA SOCIAL pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Franca (1999) e doutorado em HISTÓRIA ECONÔMICA pela Universidade de São Paulo - USP (2005). Atualmente é professor assistente doutor junto ao Departamento de Ciências Políticas e Econômicas da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Marília, onde também é professor credenciado junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais. Tem experiência nas áreas de História e Demografia Histórica, com ênfase nos seguintes temas: população, família, gênero, chefia de domicílio, movimentos migratórios, escravidão, economia e sociedade. Recentemente vem se dedicando também aos estudos voltados para o uso da imagem no ensino de História, sobretudo com fotografias e filmes.

       

      Links:    

    • História da Família
    • Escravismo no Brasil
    • Ensino de História e Imagem
    • TEIXEIRA, P. E. . O Outro Lado da Família Brasileira. Campinas : Editora da Unicamp, 2004 . 286p. ISBN: 8526806688.
    • TEIXEIRA, P. E. . A fecundidade da população livre em uma economia de plantation. Revista HISPECI & LEMA , v. 09 , p. 103 - 105 , 2006. ISSN: 15197824.
    • TEIXEIRA, P. E. . Fontes para uma história da família. Métis (UCS) , v. 3 , p. 129 - 142 , 2004. ISSN: 16770706.
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    • TEIXEIRA, P. E. . O adultério no discurso popular: a construção do feminino e do masculino em dois Autos de Querela (Campinas, 1830).. In: XVI Encontro Regional de História - Poderes e Representações , 2002 , Franca. Livro de Resumos - XVI Encontro Regional de História: Poderes e Representações.. SÃO PAULO : PROVOGRÁFICA, 2002. p. 260 - 260.
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    • TEIXEIRA, P. E. . Aspectos da mortalidade de livres em Campinas: 1774-1819.. In: I Jornada Internacional de História da Família: uma abordagem interdisciplinar. , 2003 , São Paulo. CEDHAL - Série Cursos e Eventos: I Jornada Internacional de História da Família: Sessão Temática 6.. São Paulo - S.P. : CEDHAL/USP, 2003. p. 1 - 16.
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    • TEIXEIRA, P. E. . Mulheres em Campinas: um estudo das ocupações femininas de 1774-1829.. In: 50.a. Reunião Anual da SBPC , 1998 , Natal - R.N.. Resumos. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - 12 a 17 de julho de 1998. : , 1998. p. 795 - .
    • TEIXEIRA, P. E. . Açúcar, escravidão e chefes de domicílios: Campinas, 1765-1850.. : , 2002 (Artigo em Congresso Internacional)
    • TEIXEIRA, P. E. . Comissão de Avaliação dos Trabalhos submetidos ao XVI Encontro Nacional de Estudos Populacionais da Associação Brasileira de Estudos Populacionais (ABEP). 2008 (Parecer)
    • TEIXEIRA, P. E. . Mini-curso: Perspectivas do uso de imagens no ensino: História e Geografia.. 2008 (Outra)
    • TEIXEIRA, P. E. . Mini-curso: O uso de imagens e o ensino de História do Brasil.. 2008 (Outra)
    • NAKATANI, T. S. ; TEIXEIRA, P. E. . QUANTAS HORAS DE FILME?: PRIMEIRO ANO DO PROJETO O ENSINO DA HISTÓRIA POLÍTICA DO BRASIL COM O USO DE IMAGENS NA SALA DE AULA.. 2008 (Comunicacao)
    • TEIXEIRA, P. E. . Mini-curso: (Des)Construção da História: uso de imagens na sala de aula.. 2008 (Outra)
    • NAKATANI, T. S. ; TEIXEIRA, P. E. . QUANTAS HORAS DE FILME?: PRIMEIRO ANO DO PROJETO O ENSINO DA HISTÓRIA POLÍTICA DO BRASIL COM O USO DE IMAGENS NA SALA DE AULA.. 2008 (Comunicacao)
    • TEIXEIRA, P. E. . O compadrio entre as famílias da elite campineira: 1774-1854.. 2008 (Comunicacao)
    • NAKATANI, T. S. ; TEIXEIRA, P. E. . Quantas horas de filme?: Primeiro ano do Projeto O Ensino da História política do Brasil com o uso de imagens na sala de aula.. 2008 (Comunicacao)
    • MUSSI, E. P. ; TEIXEIRA, P. E. . Cultura Visual e o uso de Imagens na sala de aula: uma perspectiva de análise.. 2008 (Comunicacao)
    • TEIXEIRA, P. E. . A mulher na família oitocentista.. 2007 (Comunicacao)
    • TEIXEIRA, P. E. ; SAMPAIO, M. . Oficina de Fotografia Preto & Branco: O Ato Fotográfico, Revelação e Ampliação.. 2008 (UNESP/Marília - Laboratório de Fotografia & Grupo de Estudo Imagem, Fotografia e Cinema)
    • VIEIRA, R. L. ; TEIXEIRA, P. E. ; PAIVA, O. C. . Presenças do Passado: 1808/2008.. 2008 (UNESP/Marília - Departamento de Ciências Políticas e Econômicas)
  • Curso de curta duração ministrado: 7
    • TEIXEIRA, P. E. . O uso de imagens passadas no tempo presente.. 2006 (ANPUH/SP)
    • SANTOS, Jonas Rafael ; TEIXEIRA, P. E. . Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e o uso de imagens na sala de aula.. 2007 (ANPUH - XXIV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA)
    • TEIXEIRA, P. E. . O ensino de história e o uso de imagens na sala de aula.. 2007 (VI JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA)
    • TEIXEIRA, P. E. ; SANTOS, Jonas Rafael . As imagens do negro na sala de aula: fotografia e cinema.. 2007 (IV Jornada de Consciência Negra - NUPE e Departamento de Sociologia e Antropologia da FFC)
    • TEIXEIRA, P. E. . (Des)Construção da História: uso de imagens na sala de aula.. 2008 (7ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Teoria HIstórico-Cultural...)
    • TEIXEIRA, P. E. . O uso de imagens e o ensino de História do Brasil.. 2008 (XII Jornada Pedagógica - Tecnologia e Educação: um olhar crítico.)
    • TEIXEIRA, P. E. . Perspectivas de uso de imagens no ensino: História e Geografia.. 2008 (III ENSIGEO - O ensino de Geografia: uma contextualização histórico-cultural.)
    • TEIXEIRA, P. E. . PRIMEIRO RELATÓRIO CIENTÍFICO (DOUTORADO).. 2003
    • TEIXEIRA, P. E. . SEGUNDO RELATÓRIO CIENTÍFICO (DOUTORADO).. 2004
    • TEIXEIRA, P. E. . TERCEIRO RELATÓRIO CIENTÍFICO (DOUTORADO).. 2004
    • TEIXEIRA, P. E. . TERCEIRO RELATÓRIO CIENTÍFICO FAPESP (MESTRADO).. 1999
    • TEIXEIRA, P. E. . QUARTO RELATÓRIO CIENTÍFICO FAPESP (MESTRADO).. 1999
    • TEIXEIRA, P. E. ; MUSSI, E. P. ; NAKATANI, T. S. ; MACIEL, Aline . Primeiro Relatório Sobre o Uso de Imagens na Sala de Aula: Projeto executado na EEPSG Amilcare Mattei (Marília-SP).. 2008
    • MACIEL, Aline ; MUSSI, E. P. ; NAKATANI, T. S. ; TEIXEIRA, P. E. . O ensino da história política do Brasil com o uso de imagens na sala de aula: o Brasil Republicano.. 2007 (Material didático)
    • TEIXEIRA, P. E. ; MUSSI, E. P. ; CAPODEFERRO, B. C. ; CARVALHO, S. S. ; LIMA, M. F. R. ; MACIEL, Aline ; MERCÚRIO, Bruno M. da C. ; NAKATANI, T. S. ; SOUSA, L. S. B. ; SANTOS, W. J. . História e Educação no Brasil: Algumas perspectivas.. 2008 (Material didático)
    • TEIXEIRA, P. E. ; MUSSI, E. P. ; CAPODEFERRO, B. C. ; CARVALHO, S. S. ; LIMA, M. F. R. ; MACIEL, Aline ; MERCURIO, B. M. C. ; NAKATANI, T. S. ; SANTOS, W. J. ; SOUSA, L. S. B. . História e Arte no Brasil: Algumas perspectivas.. 2008 (Material didático)
    • Nome do projeto: Orientação Monográfica (1997 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CASSEB, M. J. B. , ARAUJO, C. R. A. , TEIXEIRA, P. E. .
      Descrição: O objetivo do projeto é proporcionar o contato do aluno do curso de História com a pesquisa de caráter regional, utilizando os mais variados tipos de fontes documentais. Assim, com o apoio de algumas disciplinas durante o curso, o aluno prepara um projeto no primeiro ano da graduação e o desenvolve nos anos seguintes, sendo finalmente apresentado no último ano da graduação na forma de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Em alguns casos, os alunos são estimulados a desenvolverem um projeto de Iniciação Científica.
    • Nome do projeto: Movimento Sem Terras (1997 - 2000
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: CASSEB, M. J. B. , ARAUJO, C. R. A. , TEIXEIRA, P. E. .
      Descrição: O objetivo do projeto é de proporcionar aos alunos do curso de História uma visão prática dos conflitos de terra no Brasil, enfatizando o conhecimento desses problemas em nossa região, representado pelos diversos assentamentos existentes em Bebedouro, Colina, Barretos, etc.
    • Nome do projeto: O ensino da História política do Brasil com o uso de imagens na sala de aula. (2007 - 2008
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MUSSI, E. P. , NAKATANI, T. S. , MACIEL, Aline , LIMA, M. F. R. , CAPODEFERRO, B. C. , SANTOS, W. J. , CARVALHO, S. S. , MERCURIO, B. M. C. , SOUSA, L. S. B. , TEIXEIRA, P. E. .
      Descrição: O uso de imagens em livros, e em especial os livros didáticos, tornaram quase que uma necessidade a fim de atrair a atenção dos leitores para o texto escrito, e na medida que as imagens foram sendo incorporadas ao cotidiano das pessoas com o advento da televisão, e mesmo posteriormente, com o surgimento das novas tecnologias de comunicação, o livro didático continuou usando as imagens como uma forma de ilustração e não como uma forma de linguagem! Assim, os estudos de imagem se tornaram quase obrigatórios para os historiadores e professores de História em nosso mundo. Saber manipular e interpretar uma imagem tornou-se uma necessidade recorrente, numa sociedade onde grande parte dos valores são regidos por signos visuais. O objetivo principal do projeto O ensino da história política do Brasil com o uso de imagens na sala de aula , vinculado ao Núcleo de Ensino da Unesp/Marília, é o da produção de material didático-pedagógico, voltado diretamente ao ensino da História do Brasil, através do uso de imagens (fotografia e cinema). Tal projeto contempla o ensino de História Política do Brasil vivida nos últimos cem anos, partindo das relações vividas presentemente pelos alunos da E.E. Prof. Amilcare Mattei .
    • Nome do projeto: Além do Centro-Sul: Por uma História da População colonial nos extremos dos domínios portugueses na América (2007 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VIEIRA JUNIOR, A. O. , SCOTT, A. S. V. , MACHADO, C. , BACELLAR, C. A. P. , ANDREAZZA, M. L. , BASSANEZI, M. S. B. , VENANCIO, R. P. , NADALIN, S. O. , BOTELHO, T. R. , SCOTT, Dario , TEIXEIRA, P. E. .
      Descrição: Trata-se de projeto integrado, associando projetos individuais de professores de instituições diversas (UFPA, UFPR, USP, UNICAMP, UFRJ, UNISINOS, UNESP, PUC-MG, UFOP). Recebeu auxílio do CNPq, via Edital Universal 2007-15, Processo 474307/2007-7. Tem por objetivo central a identificação, levantamento e análises de registros paroquiais da população brasileira em regiões pouco estudadas, em especial do Norte e Nordeste. Esta análise básica permitirá um primeiro conhecimento dos padrões demográficos básicos dessas áreas, possibilitando uma tentativa pioneira de se estabelecer uma geografia e uma cronologia mínima dos regimes demográficos que vigoraram na América Portuguesa.
    • Nome do projeto: A formação das famílias escravas: Campinas, 1774-1830. (2006 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: TEIXEIRA, P. E. .
      Descrição: O parco conhecimento sobre as estruturas demográficas brasileiras do passado tem sido resultado das dificuldades encontradas por muitos estudiosos que ao se depararem com a falta de documentos específicos para tais estudos, acabam por investir em trabalhos sobre o século XX, quando os registros estatísticos passaram a ser feitos de forma sistemática. Esta proposta vem contemplar justamente uma dessas lacunas, ao propor um estudo que visa analisar as características demográficas da população escrava de Campinas, uma localidade que com a entrada da lavoura canavieira nos finais do século XVIII, tornou-se um importante centro da economia de São Paulo, com a instalação de inúmeras propriedades do tipo plantation durante o primeiro quarto do século XIX. A partir de dados dos registros paroquiais de 1774 a 1830, de censos regionais (listas nominativas), e de inventários e testamentos, pretende-se utilizar a reconstituição de famílias como método para elaborar as taxas de fecundidade, natalidade, nupcialidade e mortalidade, e assim conhecer a dinâmica demográfica de famílias cativas, trabalho que ainda não foi realizado no Brasil, dado às características peculiares que envolveram a formação da família escrava. O objetivo principal, portanto, será o de verificar se houve a existência de uma taxa positiva de crescimento de tal população, e em que condições isso ocorreu, em caso afirmativo.
    • Nome do projeto: A IMAGEM DIDÁTICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-SOCIOLÓGICA DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL (2009 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MACIEL, Aline , LIMA, M. F. R. , CARVALHO, S. S. , TEIXEIRA, P. E. .
      Descrição: Contribuir para a melhoria da Educação do nível Médio e Fundamental do Sistema Público de Ensino através da produção de material didático-pedagógico, vinculado diretamente ao ensino de História e Sociologia do Brasil, por meio do uso de imagens (fotografia e cinema). Tal objetivo visa a estimular o ensino de História e de Sociologia a partir do desenvolvimento de uma temática comum: a escravidão e seus desdobramentos na sociedade brasileira.
    • Nome do projeto: DEMOGRAFIA E FAMÍLIA ESCRAVA: Campinas, 1774-1850. (2009 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES, Fernanda , TEIXEIRA, P. E. .
      Descrição: A partir de dados dos registros paroquiais de 1774 a 1850, de censos regionais (listas nominativas), e de inventários e testamentos, pretende-se utilizar a reconstituição de famílias como método para calcular as taxas de fecundidade, natalidade, nupcialidade e mortalidade, e assim procurar conhecer a dinâmica demográfica de famílias cativas, trabalho que ainda não foi realizado no Brasil, dado às características peculiares que envolveram a formação da família escrava. O objetivo principal, portanto, será o de verificar se o método aplicado para a população livre é também aplicável à população cativa, e em caso afirmativo perceber o impacto sócio-econômico causado na região de Campinas com a forte presença de escravos africanos e crioulos que se estabeleceram durante o início do século XIX.
    • Graduacao:
      • Curso: HISTÓRIA
        Nome da Instituição: Universidade Estadual de Campinas
        Título: Agricultura e força de trabalho em Campinas - 1767 a 1818.
        Ano de conclusão: 1987
    • Mestrado:
      • Curso: HISTÓRIA SOCIAL
        Nome da Instituição: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Franca
        Ano de conclusão: 1999
    • Doutorado:
      • Curso: História Econômica
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2005
    • Associação de Educação e Cultura do Norte Paulista:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1992 - 2006 ).
        Outras informações: Professor Universitário
    • Sociedade Educacional e Cultura de Araras Ltda SC:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1987 - 1988 ).
        Outras informações: Professor
    • Obcamp Educacional S/C Ltda:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1987 - 1988 ).
        Outras informações: Professor
    • EEPSG Prof.a Nena Giannasi Buck:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (1993 - 1997 ).
        Outras informações: Professor
    • Companhia Paulista de Força e Luz:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1987 - 1987 ).
        Outras informações: Estagiário do Museu da CPFL
    • UNESP, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Marília:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2006 - Atual ).
        Outras informações: Professor Assistente Doutor
    • História Unisinos:
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - Atual ).
        Outras informações: Cadastrado como avaliador da Revista.
    • MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIO:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2007 - Atual ).
        Outras informações: Avaliador adhoc
    • Baleia na Rede:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - Atual ).
    • Baleia na Rede:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - Atual ).