Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
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Maria Lucia de Amorim Soares

    • Possui Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Itapetininga (1973), Graduação em História e Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras Sedes Sapiential (1958), Mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1981) e Doutorado em Ciências: Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (1996). Atualmente é professora titular da Universidade de Sorocaba, colaboradora da Fundação Ford Fundação Carlos Chagas, Soc. Brasileira Progresso Ciência - SP e na Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino, educação ambiental, geografia e pós-modernidade.

       

      Links:    

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  • Capítulos publicados: 19
    • SOARES, M. L. A. ; PETARNELLA, L. . Resiliências. Resiliências Educativas, v. 1, p. 17 - 23, 2013.
    • SOARES, M. L. A. ; SANTOS, F. A. . Cidade Educadora e planejamento urbano na cidade de Sorocaba. Olhares, saberes e partidas: a pesquisa em movimento, v. 1, p. 77 - 84, 2012.
    • SOARES, M. L. A. ; ROLIM, C. L. A. . Imagens do infinito: interconexões científicas, matemáticas e educacionais. Práticas Pedagógicas: construção do fazer docente, v. 1, p. 129 - 140, 2012.
    • SOARES, M. L. A. . O ensino da geografia em tempos pós-modernos. Múltiplas geografias: ensino, pesquisa e extensão, v. VII, p. 17 - 35, 2012.
    • SOARES, M. L. A. . Grafias Urbanas: a cidade de vidro de Paul Auster. Qual o espaço do lugar?, v. 1, p. 173 - 192, 2012.
    • SOARES, M. L. A. ; Camargo, V. A. . O celular no cotidiano escolar. Cotidiano escolar e tecnologias, v. 1, p. 95 - 112, 2012.
    • SOARES, M. L. A. ; PETARNELLA, L. . Sustainable Development: The Brasilian Scene. Sustainable Development: New Research, v. 1, p. 238 - 256, 2012.
    • SOARES, M. L. A. ; PETARNELLA, L. ; Campos-Garcia, Eduardo. . Schooling for sustainable development: Experience with students of early childhood education in the state Paulo Tapajos, Sao Paulo/Brazil. Schooling for Sustainable Development in South America: Policies, Actions and Educational Experiences, v. 2, p. 143 - 157, 2011.
    • SOARES, M. L. A. ; PETARNELLA, L. . The environment as a cross-curricular theme in the Brazilian "Parametros Curriculares Nacionais"(PCNs, National Curriculum Parameters). Schooling for Sustainable Development in South America: Policies, Actions and Educational Experiences, v. 2, p. 105 - 121, 2011.
    • SOARES, M. L. A. ; PETARNELLA, L. . Schooling for sustainable development: autonomy, citizenship and social justice in South America. Schooling for Sustainable Development in South America: Policies, Actions and Educational Experiences, v. 2, p. 3 - 18, 2011.
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    • SOARES, M. L. A. ; PETARNELLA, L. N. S. . Grupo Escolar Antonio Padilha: Sua Historiografia através de seus arquivos. 2006 (Comunicacao)
    • PETARNELLA, L. N. S. ; SOARES, M. L. A. . Diário de Trabalho: Relatos de um Inspetor Distrital de Ensino Sorocabano em 1925. 2006 (Comunicacao)
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    • PETARNELLA, L. N. S. ; SOARES, M. L. A. . LEITURA DE TEXTOS VERSUS LEITURA DE DADOS: A ARMADILHA ESTÁ NA ESCOLA. 2007 (Comunicacao)
    • BAPTISTA, S. A. I. ; SOARES, M. L. A. . PRA QUE ENSINAR LITERATURA PRA QUEM CARREGA SACO NAS COSTAS. 2007 (Comunicacao)
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    • SOARES, M. L. A. ; LAIATE, M. L. L. C. . MATÁVEL MAS INSACRIFICÁVEL. 2007 (Comunicacao)
    • SOARES, M. L. A. ; CASTANHO, D. G. . LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E A QUESTÃO AGRÁRIA. 2007 (Comunicacao)
    • SOARES, M. L. A. ; PETARNELLA, L. N. S. . A CAMINHO DA VIDA NUA: NA DISPUTA PELO PODER O BANDO VAI À ESCOLA. 2007 (Comunicacao)
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    • SOARES, M. L. A. ; SILVA, Cesar Eugenio Gomes da . Os Mapas do Ciberespaço no contexto dos Professores de Geografia. 2007 (Comunicacao)
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    • PETARNELLA, L. N. S. ; SOARES, M. L. A. . A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS E DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2006 (Comunicacao)
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    • SOARES, M. L. A. . O meio técnico-científico e a região de Sorocaba - SP. 1998
    • Nome do projeto: Projeto de Fortalecimento do Comitê de Ética em Pesquisa da UNISO (2003 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, M. L. A. .
      Descrição: Integrante da Comissão.
    • Nome do projeto: Projeto Pesquisa FAPESP - A (in)disciplina escolar na tensão modernidade/pós-modernidade - (2004-2006) (2004 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, M. L. A. .
      Descrição: Projeto de Pesquisa
    • Nome do projeto: Hábitos de Leitura dos alunos do Ensino Básico na Rede Pública de Sorocaba/SP - Uniso/Secretaria Estadual da Educação (1999 à atualmente) (2003 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, M. L. A. .
      Descrição: Projeto
    • Nome do projeto: Integrante da Comissão que elaborou o Projeto de Criação do Mestrado em Comunicação da Uniso (2005 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, M. L. A. .
      Descrição: Integrante da Comissão
    • Nome do projeto: A escola contemporânea: medos e mitos no cotidiano escolar (2011 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, M. L. A. , NOGUEIRA, Eliete Jussara , LUIZ, F.G. .
      Descrição: considerando as características do mundo contemporâneo, este projeto tem como objetivo devendar os medos e mitos sobre a educação, junto a professores, funcionários pais e alunos, e relaciona-los ao contexto social que a escola está inserida. Ao buscar pelos medos e mitos, tem-se como proposta entender as questões subjetivas que permeiam as relações no cotidiano escolar.
    • SOARES, M. L. A. . A Pesquisa na Graduação; Diretrizes Curriculares da Uniso. 2003 - Coordenação de grupos de trabalho
    • Graduacao:
      • Curso: Pedagogia
        Nome da Instituição: Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Itapetininga
        Ano de conclusão: 1973
      • Curso: História e Geografia
        Nome da Instituição: Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Sedes Sapientia
        Ano de conclusão: 1958
    • Mestrado:
      • Curso: Geografia (Geografia Humana)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1981
    • Doutorado:
      • Curso: Ciências: Geografia Humana
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1996
    • Universidade de Sorocaba:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1984 - Atual ).
        Outras informações: - ex-Coordenadora do curso de Geografia - Professora do Programa de Mestrado - Professora do curso de Geografia - Professora do curso de Pedagogia
    • Secretaria da Educação do Estado de Sao Paulo:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (1958 - 1983 ).
        Outras informações: professora efetivo de geografia
    • Universidade Estadual de Londrina:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (1997 - 2001 ).
        Outras informações: consultora ad hoc projetos de pesquisa consultora da revista geografia do depto. de geociencias consultora da editora UEL Professora no curso de especialização no ensino de Geografia
    • Universidade Estadual de Campinas:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2003 - Atual ).
        Outras informações: parecerista do Programa de Apoio à Implantação de Novos Projetos Temáticos da Unicamp
    • Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2003 - Atual ).
        Outras informações: - Parecerista da 55ª Reunião Anual da SBPC - Parecerista da 58ª Reunião Anual da SBPC
    • Fundação Ford Fundação Carlos Chagas:
      • Tipo de vínculo: Outro (2003 - Atual ).
        Outras informações: Orientadora das atividades exercidas no Programa de Ação Participativa do bolsista Jair Santana Relatora das atividades do bolsista Jair Santana Orientadora da dissertação de mestrado do bolsista
    • Universidade da Região de Joinville:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2005 - Atual ).
        Outras informações: Parecerista de projetos e pesquisas
    • Universidade Federal do Rio Grande do Sul:
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - Atual ).
        Outras informações: CONSULTORIA