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Bernadete Aparecida Caprioglio de Castro Oliveira

    • Professora de Antropologia na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus de Rio Claro. Graduada em Ciências Sociais, concluiu mestrado (1991) e doutorado em Ciência Social (Antropologia Social) pela Universidade de São Paulo (1998). Possui também graduação em Licenciatura em História - Faculdades Associadas do Ipiranga (1987). Docente do Programa de Pós-Graduação em Geografia/UNESP/IGCE-Rio Claro e pesquisadora da Cátedra UNESCO-UNESP de Educação no Campo e Desenvolvimento Territorial/UNESP/IPPRI. Desenvolve pesquisa e orientação acadêmica dentro da temática Patrimonio Cultural, Memória e Território abordando: campesinato e território; patrimônio cultural e políticas públicas; territórios étnicos;dinâmicas territoriais e processos culturais. Coordenadora do LAPAT- Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa sobre Patrimônio, Memória e Território/DEPLAN/IGCE-UNESP-Rio Claro-SP. Lider do Grupo de Pesquisa Patrimônio, Memória e Território/CNPq.

       

      Links:    

    • Patrimônio Cultural e Território
    • Pesquisadora do Laboratório de Desenvolvimento Territorial/DEPLAN/IGCE .
    • Educação no Campo e Desenvolvimento Territorial na América Latina e Caribe.
    • Educação, Saúde e Cultura.
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    • Castro, Bernadete A. C. ; Sarti, Antonio Carlos ; Mundet y Cerdan, Lluis ; LOMBARDO, Magda A. ; Araújo, Astolfo Gomes de Mello ; CERON, M. ; ROSA, L. G. ; CABANAS, J. C. . Projeto Turismo e Arqueologia. 2009 (Elaboracao_de_projeto)
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    • Castro, Bernadete A. C. ; MIRIM, A. G. T. . Território Urbano e a Questão Indígena - Mesa redonda. 2015 (Outra)
    • Castro, Bernadete A. C. . Patrimônio arqueológico e educação: uma visão multidisciplinar.. 2015 (Simposio)
    • Castro, Bernadete A. C. ; BIM, O. J. B. . Comunidades Tradicionais e Unidades de Conservação no Estado de São Paulo: o caso do Vale do Ribeira. 2014 (Seminário)
    • Castro, Bernadete A. C. . Conversa de griôs: memória, território e políticas públicas. GT 15. 2014 (Congresso)
    • Castro, Bernadete A. C. . História de negros, memória de mulheres: narrativas sobre o espaço urbano. 2014 (Simposio)
    • Castro, Bernadete A. C. ; ANJOS, R. S. ; DOMINGOS, L. T. ; PEREIRA, E. ; ABRANTES, C. S. A. ; BONFIM, W. ; CAVIGNAC, J. ; DOZENA, A. . Patrimônio, memória e território: a cultura negra em Rio Claro - SP. 2013 (Simposio)
    • Castro, Bernadete A. C. ; SUZUKI, J. C. ; ALMEIDA, M. G. ; RIBEIRO, R. W. ; VITTE, C. . Patrimônio cultural negro no campo e nas cidades brasileiras.. 2013 (Simposio)
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    • Castro, Bernadete A. C. . Patrimonialização da cultura e da natureza ? mesa redonda. 2012 (Outra)
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    • Castro, Bernadete A. C. . Territórios Étnicos: fronteiras e limites. 2008 (Simposio)
    • Castro, Bernadete A. C. . Voltar à terra: campesinato, territorialidade e globalização. 2008 (Seminário)
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    • Castro, Bernadete A. C. . Patrimônio Cultural e Territorialidade Camponesa. 2007 (Congresso)
    • Castro, Bernadete A. C. . Espaço como substrato para a construção da subjetividade.. 2006 (Seminário)
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    • Castro, Bernadete A. C. ; BARBOSA, J. L. ; REIA, J. ; ALVARES, L. M. C. . Cultura, Política, Economia e Espaço. 2014 http://www.cepuerj.uerj.br/desc_eventos.aspx?evento=43
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    • Castro, Bernadete A. C. . Exposição Fotográfica. 2003 (PET - Geografia)
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    • Castro, Bernadete A. C. . I Seminário Internacional - O Desenvolvimento Local na Integração: Estratégias, Instituições e Políticas. 2004 (Depto. Planejamento Territorial e Geoprocessamento, Progama de Pós-graduação em Geografia IGCE/UNESP, Prolan/USP e CEAPLA-IGCE/UNESP)
    • Castro, Bernadete A. C. . Cursinho Comunitário Práxis/IGCE/UNESP. 2004 (IGCE/UNESP/Rio Claro)
    • Castro, Bernadete A. C. . Cursinho Comunitário Práxis/IGCE/UNESP. 2005 (IGCE/UNESP/Rio Claro e Prefeitura Municipal de Limeira-SP)
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    • Pinto, Donizete Aparecido ; Domingos, Roberto Naves ; Castro, Bernadete A. C. . II Simpósio História, Energia e Meio Ambiente. 2008 (Museu Parque Corumbataí/UNESP/Fundação Energia e Saneamento)
    • ORTIGOZA, Silvia Aparecida Guarnieri ; ANTONIO FILHO, F. D. ; Castro, Bernadete A. C. . I Simpósio de Pós Graduação em Geografia do Estado de São Paulo. 2008 (Programa dde Pós Graduação em Geografia/IGCE/UNESP - campus de Rio Claro)
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    • Castro, Bernadete A. C. ; Paes, Maria tereza Duarte ; CRUZ, R. C. A. . III Seminário de Geografia, Patrimônio e Turismo. 2010 (UNICAMP/IG)
    • Castro, Bernadete A. C. ; Araújo, Astolfo Gomes de Mello ; Sarti, Antonio Carlos . I Encontro de Arqueologia, Patrimônio e Turismo. 2011 (MAE-USP/IGCE-UNESP/EACH-USP)
    • Castro, Bernadete A. C. ; PIRES, Elson L S ; NASCIMENTO, Nadia Regina Do . XII SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA. 2014 (Programa de Pós Graduação em Geografia/IGCE - UNESP)
    • VERDI, A. ; HESPANHOL, R. ; Castro, Bernadete A. C. . Colóquio Temático: Geografia e Políticas Públicas - agricultura e desenvolvimento. 2014 (UNESP - IGCE: Programa de Pós Graduação em Geografia)
    • GONCALVES, T. ; NASCIMENTO, Nadia Regina Do ; Castro, Bernadete A. C. . Colóquio Temático: Geografia e Políticas Públicas- terras indígenas. 2014 (UNESP - IGCE: Programa de Pós Graduação em Geografia)
    • FUJITA, M. S. L. ; CARNEIRO, M. C. ; XAVIER, J. T. P. ; Castro, Bernadete A. C. ; LEMES, S. S. ; FONSECA, D. J. ; TEIXEIRA, P. E. ; GODOY, P. R. T. ; CARVALHO, E. ; FERREIRA, E. A. G. R. ; PAULA, R. P. . I Conferência do Núcleo Negro da Unesp para Pesquisa e Extensão. 2015 (PROEX/UNESP - FAAC - Bauru)
    • Castro, Bernadete A. C. ; GODOY, P. R. T. . 45ª Semana de Estudos Geográficos. 2015 (IGCE - CAEGE DG/DEPLAN)
    • SILVA, J. C. ; Castro, Bernadete A. C. ; MANCOS, G. R. . II Encontro - Impressões sobre o intercâmbio - Rede CsF. 2015 (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho)
    • Castro, Bernadete A. C. . Cursinho Comunitário Práxis/IGCE/UNESP. 2003 (IGCE/UNESP)
  • Curso de curta duração ministrado: 15
    • Castro, Bernadete A. C. ; ANDRADE, M. M. ; DAWSEY, J. C. ; PAOLIELLO, R. M. . A Questão Agrária na sala de aula. 1994 (Departamento de Antropologia - FFLCH - USP)
    • Castro, Bernadete A. C. ; MOURA, M. M. . A Questão Agrária: um tema para o ensino básico. 1997 (Departamento de Antropologia - FFLCH - USP)
    • CACERES, A. T. ; Castro, Bernadete A. C. . Antropologia do consumo: uma discussão inicial. 2007 (UNESP - IGCE/Dep. de Geografia)
    • FREITAS, M. I. C. ; Castro, Bernadete A. C. ; PASCHOAL, Leticia Giuliana ; CABRAL, M. . Introdução aos conceitos cartográficos para membros da aldeia Guarani Tekoa Pyau - São Paulo/SP.. 2007 (UNESP - IGCE/DEPLAN /CECEMCA e Associação República Guarani Ambá Verá)
    • Castro, Bernadete A. C. . Antropologia da América Latina. 2010 (Univ. Federal de Juiz de Fora/Escola Nacional Florestan Fernandes)
    • Castro, Bernadete A. C. . Cultura e Natureza. 2010 (UNESP/IFCT - CE)
    • Castro, Bernadete A. C. . Antropologia Cultural. 2009 (UNESP-FCT/INCRA-PRONERA/ENFF-MST)
    • Castro, Bernadete A. C. ; ABREU, D. C. L. . Africanidade: a implementação da Lei 10.639/2003. 2012 (: Secretaria Municipal de Educação/Arquivo Público e Histórico/UNESP/ASSER/CONERC)
    • Castro, Bernadete A. C. . Cultura e classe social: uma abordagem a partir de Edward P. Thompson. 2012 (UNESP/FCL/Dep. Ciências Sociais ? Centro Acadêmico Florestan Fernandes)
    • Castro, Bernadete A. C. . Curso de Especialização em Estudos Latino-Americanos/Antropologia da América Latina. 2013 (Univ. Federal de Juiz de Fora/Escola Nacional Florestan Fernandes)
    • Castro, Bernadete A. C. ; PITTON, Sandra Elisa Cotri ; VIEIRA, Mirna Lygia ; ORTIGOZA, Silvia Aparecida Guarnieri ; MENDES, Auro Aparecido ; CORTEZ, Ana Tereza Cáceres . Programa de Educação Continuada - Teia do Saber. 2004 (Secretaria de Educação do Estado de São Paulo)
    • Castro, Bernadete A. C. . O Homem como Sujeito e Objeto das Relações Sociais. A Cultura e a Construção das diferentes maneiras de ver, sentir e transformar o mundo.. 2004 (UNESP / PROGRAD/ FUNDUNESP)
    • Castro, Bernadete A. C. ; ADOUE, S. B. ; VILLAS BOAS, R. L. . Cultura, Identidade e Território. 2014 (Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento Territorial na América Latina e Caribe)
    • Castro, Bernadete A. C. . PRIMEIRO SEMINÁRIO DA REDE SSAN-UNASUL. 2014 (Instituto de Biociências de Botucatu/Cátedra UNESCO/UNESP de Educação do Campo - UNESP)
    • Castro, Bernadete A. C. ; PINTO, D. A. ; MIIJI, T. S. ; CONCEICAO, A. L. ; TROVARELI, Patricia . Trabalho de Campo - Formação Continuada de Professores. 2007 (UNESP - IGCE/DEPLLAN/ Museu da Energia-Usina Parque do Corumbataí-Fundação Energia e Saneamento - Secretaria Municipal de Educação de Rio Claro.)
    • Castro, Bernadete A. C. . Posseiros e Agropecuárias na Amazônia Legal:o caso de Mirassolzinho-Jaurú/MT.. 1995
    • Castro, Bernadete A. C. . As Terras Indígenas Mbya Guarani da Barragem e do Krukutu e o Rodoanel Mário Covas - trecho Sul. 2002
    • Castro, Bernadete A. C. ; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de ; FARIA, Camila Sales ; SILVA, Rafaela Aparecida. . Estudos sócio-ambientais das Terras Indígenas Apurinã e Boca do Acre - AM... 2007
    • Castro, Bernadete A. C. . Leitura Histórica e Sociocultural do Sítio Urbano de Paraty- RJ. 2008
    • Castro, Bernadete A. C. . PATRIMÔNIO CULTURAL E TERRITORIALIDADE : O BAIRRO DO CARMO ? SÃO ROQUE/SP. 2009
    • Castro, Bernadete A. C. ; OLIVEIRA, E. C. ; FONTANETA, G. T. . Diagnóstico etno-ambiental das comunidades indígenas ao longo da BR116. 2009
    • Castro, Bernadete A. C. . Relatório de Expedição Científica - Girona ? Catalunya - España. 2009
    • Castro, Bernadete A. C. . ACORDO DE COOPERAÇÃO ACADÊMICA ENTRE A UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, BRASIL E A UNIVERSIDADE DE GIRONA, ESPANHA.. 2015
    • Castro, Bernadete A. C. ; FARIA, C. S. ; PASCHOAL, Leticia Giuliana ; SOUZA, N. L. T. ; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de . DIAGNÓSTICO ETNO-AMBIENTAL E TERRITORIAL DA TERRA INDÍGENA GUARANI JARAGUÁ E ENTORNO ? SÃO PAULO-SP. 2009
    • Castro, Bernadete A. C. . Caderno Pensadores do Brasil - Darcy Ribeiro. 2012 (Vídeo educacional - cadernos pensadores do brasil)
    • Nome do projeto: Construir lá comunidad de los investigadores en migraciones transnacionales (2004 - 2006
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , PIRES, Elson L S , SPÓSITO, Eliseu Savério .
      Descrição: Programa de Cooperación Académica entre la Unión Europea y América Latina
    • Nome do projeto: Projeto de Pesquisa - CNPq n. 401582/2007-8 - Diagnóstico etno-ambiental e territorial da TI Guarani Jaraguá e entorno-São Paulo/SP - (2007 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de .
      Descrição: O projeto tem como objetivo realizar o diagnóstico etno-ambiental da Terra Indígena Jaraguá e da Terra Indígena Pyau e de seus entornos. Nelas serão feitos censo demográfico das famílias, levantamento da realidade econômica, social e política da aldeia, a análise do quadro ambiental vivido em todas as suas dimensões: geológicas, edáficas, geomorfológicas, e climato-botânica. No entorno será feito também, o levantamento dos loteamentos e das características demográficas das famílias moradoras. É fundamental registrar que as sociedades indígenas apresentam cultura e organização social diferenciadas, em graus distintos de relação com a sociedade nacional, pertencentes a troncos lingüísticos diferentes, com tradições e costumes próprios.
    • Nome do projeto: Patrimônio, memória e território (2012 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , SILVA, E. F. F. , PINTO, T. E. , RUBIO, R. P. , BASSANI, R. , SILVA, R. H. T. , OLIVEIRA, R. F. , SILVA, J. C. , LIMA, V. T. A. , COSTA, Everaldo Batista da , BERG, T. J. , MARIANO, N. F. , NASCIMENTO, R. M. , SANTOS, B. M. , GOMES, A. C. R. , ARAUJO, Maria Lianeide. S. , SARTI, A. C. .
      Descrição: A primeira etapa do projeto constitui em estudo sobre o regime escravista em São Paulo conheceu durante o século XIX um clima de tensão, assinalado por muitos historiadores como regime de grande violência e opressão. Mortes, castigos e suicídios de escravos eram frequentes e causavam revoltas envolvendo libertos e cativos. Quanto mais se abalava a ordem escravocrata por motivos econômicos e políticos dentro do império, mais os negros se organizavam buscando caminhos de libertação, sofrendo todo tipo de discriminação. A religiosidade negra e sua prática era motivo de repressão desde castigos físicos até a acusações em processos-crime. Índios e negros que povoaram os municípios paulistas, com a chegada dos imigrantes europeus a partir de meados do século XIX, foram retirados do cenário histórico como populações sem passado, sem contribuição histórica e sem herança cultural. A República reinventou a história dessas localidades a partir da imigração. Reiterando a importância dos imigrantes à formação de nosso país, é bom salientar que as elites regionais fizeram de sua presença a ?ideologia modernizante? que reforçou a estrutura de poder político existente e garantiu a posse do patrimônio fundiário em suas mãos. No período de 2012 a 2014, será feito estudo de caso no município de Rio Claro-SP.
    • Nome do projeto: Turismo y Arqueología: Consolidación de Acciones, Estudio de la Viabilidad Econômica y Plan de Marqueting para la creación de un Centro de Memoria en la Cuenca del río Corumbataí (SP).? (2009 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , Araújo, Astolfo Gomes de Mello , Zaine, Jose Eduardo , Casellas, Maria Dolors Vidal , Mundet y Cerdan, Lluis , Sarti, Antonio Carlos , CERON, M. , ROSA, L. G. , CABANAS, J. C. , OKUMURA, M. M. , FALEIROS, T. .
      Descrição: O projeto tem como objetivos: aprofundar os estudos e pesquisas sobre a dimensão do patrimônio dos sítios arqueológicos na bacia do rio Corumbataí, desenvolvendo estudos de contextualização dos objetos resgatados - criação de um Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa sobre Patrimônio, Memória e Território junto ao Instituto de Geociências e Ciências Exatas /UNESP- campus de Rio Claro - desenvolver ações de capacitação de professores da rede oficial de ensino de Rio Claro, notadamente professores de história, geografia, artes e biologia, sobre a temática de patrimônio cultural e patrimônio turístico - planejar atividades de educação patrimonial visando a inclusão da população local em propostas de uso turístico sustentável, apoiado nos conceitos de turismo cultural e educação patrimonial.
    • Nome do projeto: Teatro Universitário - Cia. Teatral Bumba Meu Baco - UNESP/PROEX (2007 - 2012
      Natureza: Extensao
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , SANTOS, L. H. , BORTOLOZZO, G. , AMARAL, D. C. .
      Descrição: O teatro universitário tem realizado experiências com a comunidade acadêmica no sentido de proporcionar uma linguagem na forma de texto e expressão corporal visando a interação dos alunos e demais agentes universitários com temáticas acadêmicas. É uma forma de pesquisa e estudos que busca trabalhar aspectos científicos das áreas do conhecimento. O grupo Bumba Meu Baco tem realizado trabalhos também com a comunidade externa, creches, sindicatos e espaços culturais no sentido de ampliar o aspecto crítico e a expressão artística do conhecimento ? linguagem corporal, arte e ciência. Esse trabalho, tem o propósito de ressaltar a importância do uso de atividades interdisciplinares na educação, visando através de um pequeno recorte, compartilhar com a comunidade acadêmica algumas experiências educacionais e artísticas que foram vivenciadas durante a trajetória do Projeto de Extensão Universitária da PROEX, intitulado de ?Cia. Teatral Bumba-Meu-Baco? (figura 1) que é um grupo de vivências teatrais (figura 2) que visa realizar eventos integrativos buscando maior articulação entre os alunos e a comunidade externa, (figura 3) potencializando a criatividade e a transmissão de conhecimentos.
    • Nome do projeto: Arqueologia na escola: patrimônio e território (2009 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , Araújo, Astolfo Gomes de Mello , Mundet y Cerdan, Lluis , Sarti, Antonio Carlos , RICCI, O. , BASSANI, R. , TEIXEIRA, B. P. S. , LEITE, F. S. .
      Descrição: As abordagens sobre memória e território, a partir de reflexões advindas da Antropologia e o diálogo com outras áreas do conhecimento, em especial a Arqueologia, complementam a noção de patrimônio cultural, incluindo bens materiais e simbólicos produzidos. Apreender a espacialidade dos grupos humanos na constituição de seus territórios e os modos próprios de apropriação do espaço físico no âmbito da Geografia permite a interdisciplinaridade necessária às ações de educação patrimonial, tendo como foco o patrimônio arqueológico da região de Rio Claro ? SP. Os territórios ocupados pelos grupos humanos constituem a base material de sua sobrevivência; habitat que permite sua reprodução e de seus descendentes através do qual produzem padrões culturais diversos. A Arqueologia da região de Rio Claro apresenta potencial para a pesquisa científica, para a criação de políticas públicas voltadas ao turismo cultural e possibilita a criação de programas de valoração e preservação dos bens culturais, constituindo instrumentos chave para a educação escolar e comunitária.
    • Nome do projeto: Patrimônio, memória e território: a cultura negra em Rio Claro - SP. (UNESP - IGCE/DEPLAN) (2015 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , CAMPOS, M. T. A. , ABREU, D. C. L. , SANTOS, B. M. , SILVA, E. F. F. , HENRIQUES, A. B. .
      Descrição: O projeto busca identificar as relações específicas de grupos culturais com seu meio natural em um contexto histórico determinado buscando compreender algumas formas de representação social. Analise da comunidade negra no município de Rio Claro e seus espaços de memória. Identificar espaços simbólicos e suas representações culturais. Várias linhas de investigação contribuíram para os estudos do patrimônio cultural como bens materiais produzidos, que circunscreviam culturas passadas ou presentes, de modo a lhes conferir identidade e legitimação. O projeto proposto se volta para pensar patrimônio cultural também como o conjunto de conhecimentos, produção simbólica e bens não-materiais construídos por grupos sociais - rurais e urbanos - e mantidos por esses, seja através de ritos ou representações; sistemas de crenças ou memória; pelas práticas sociais informadas pela tradição, assim como as diferentes expressões de suas territorialidades. A partir da etnografia e da literatura no cenário da pesquisa social como forma de ampliar e aprofundar a discussão em torno da relação sujeito-objeto será feito levantamento bibliográfico, documentos e história oral com a finalidade de identificar lugares e relações sociais. Também a coleta de depoimentos e sua materialidade expressa espacialmente farão parte do cenário da pesquisa. A iconografia e a pesquisa documental serão recursos necessários utilizados pelos pesquisadores identificando momentos históricos e memória coletiva.
    • Nome do projeto: Universidade pública e inclusão social. (2015 - 2015
      Natureza: Extensao
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , SANTOS, L. F. R. , JESUS, R. .
      Descrição: Tendo em vista as transformações e a pluralidade das escolas de ensino médio no que se refere aos seus projetos e função social, a perspectivas dos alunos também têm mudado, reorientado para diversos setores da vida social. As redes de ensino comunitário, propostas de escolas privadas e os novos modelos de aprendizagem levam a diversas expectativas por parte de seus alunos. (Menezes; 2001). O mundo do trabalho tem inserido novas realidades na vida dos estudantes do ensino médio, o acesso às tecnologias e novas formas de comunicação têm permitido inserção diferenciada e muitas vezes com novas alternativas, no mercado de trabalho. Diante disso, a expectativa de acesso ao ensino superior também tem mudado. Os estudantes da modalidade EJA, oferecida pelas escolas públicas da rede oficial de ensino, caracterizam uma população que tem necessidade de trabalhar para seu sustento ou compor renda familiar. Dada à idade mais elevada desse público e a relação estreita que mantêm entre educação e trabalho, o acesso aos cursos de ensino superior se torna restrito. (Bernardim; 2013). Partindo da premissa que a universidade pública oferece vantagens e oportunidades aos jovens oriundos do ensino médio como continuidade de sua carreira estudantil, se torna necessário investigar como esses jovens( e adultos) veem a universidade em suas perspectivas de inserção no mercado de trabalho. Quais representações são elaboradas sobre a universidade pública e quais relações ( aproximação e afastamento) entre essas e a escola pública.( Romeiro de Assis & Souza Gerken; 2011).
    • Nome do projeto: Patrimônio cultural e território (2013 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , SIMONETTI, Mirian Cláudia Lourenção , GUIMARAES, R. B. , ADOUE, S. B. .
      Descrição: O projeto tem como objetivo estudar grupos culturais na relação com seu meio natural e o modo de vida em um contexto histórico determinado, buscando compreender formas de organização social. A resistência do campesinato, das populações tradicionais e indígenas frente à hegemonia do capital permitem compreender expressões culturais inscritas nos territórios. Várias linhas de investigação contribuíram para os estudos do patrimônio cultural como bens materiais e imateriais produzidos, que circunscreviam culturas passadas ou presentes, de modo a lhes conferir identidade e legitimação. O projeto proposto se volta para pensar patrimônio cultural também como o conjunto de conhecimentos, produção simbólica e bens não-materiais construídos por grupos sociais - rurais e urbanos - e mantidos por esses, seja através de ritos ou representações; sistemas de crenças ou memória; pelas práticas sociais e luta de classes. Os territórios étnicos são recortes da pesquisa que permitem caracterizar formas de apropriação da terra e luta social na América Latina e Caribe. A etnografia e a literatura contribuem ao conhecimento de processos históricos, lugares e sistemas de desigualdade e dominação. A coleta de depoimentos e a descrição de campo farão parte do cenário da pesquisa, assim como a iconografia e a pesquisa documental serão recursos necessários utilizados pelos pesquisadores. Espera-se como resultados os registros e análises de processos culturais que apontem para a diversidade do patrimônio cultural e de suas representações a fim de subsidiar a pesquisa na interpretação dessas territorialidades.
    • Nome do projeto: Patrimônio Cultural e Território: a modernidade da tradição. (2002 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , STUCCHI, D. .
      Descrição: Na etapa inicial a pesquisa abordará as relações entre patrimônio cultural e meio ambiente, buscando caracterizar relações entre as aldeias indígenas Guarani M'byá na cidade de São Paulo e dinâmicas urbanas. A pesquisa abordará numa outra etapa, as relações entre identidade e território, onde será estudada a realidade da Comunidade de Remanescentes de Quilombo do Bairro do Carmo em São Roque-SP, cujas terras por eles ocupadas foram sendo expropriadas, obrigando as famílias a se concentrarem numa pequena vila.O estudo se pauta pelo levantamento dos laços de parentesco e territorialidade expressos nas devoções e nas relações sociais mantidas pelas famílias do Bairro do Carmo entre si e com a comunidade externa.
    • Nome do projeto: Cursinho Universitário Praxis/ ATHO (2007 - 2010
      Natureza: Extensao
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. .
    • Nome do projeto: Inclusão Digital e Reforma Agrária: internet, aplicativos e software livres e proprietários (2009 - 2009
      Natureza: Extensao
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. .
    • Nome do projeto: Direitos humanos,relação de gênero e redes sociais: políticas públicas para mulheres no município de Rio Claro - SP. (2015 - 2015
      Natureza: Extensao
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , SANTOS, B. M. , PINTO, T. E. , MELO, M. A. F. .
      Descrição: A Assessoria de Atendimento à Mulher é um local de atendimento e acolhimento promovendo orientações, palestras educativas e de capacitação. Desenvolvendo um trabalho nos territórios, a Assessoria visa assegurar os direitos das mulheres principalmente cumprindo metas previstas do Plano Nacional de Políticas para as Mulheres (2013-2015). Muitas delas em situação de violência ou preconceito, busca acolhimento nos CRAMs. Além das Delegacias de Defesa da Mulher (DDM), esses novos espaços de atendimento promovem ações de combate á vulnerabilidade de modo amplo, atingindo a esfera do aconselhamento, formação, desenvolvimento de projetos alternativos que visam a valorização da condição feminina.. Esse projeto teve como objetivo acompanhar e debater essas ações com a população alvo e a Assessoria da Mulher em Rio Claro.
    • Nome do projeto: PESQUISA HISTÓRICO-SOCIAL DA CIDADE: AS AFRO-BRASILIDADES NA REGIÃO e PORTAL MEMÓRIA VIVA: ARTE, CULTURA E HISTÓRIA (2012 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: Castro, Bernadete A. C. , DIAS, R. , CAMPOS, M. T. A. , SANTOS, B. M. , PINTO, T. E. .
      Descrição: O presente Convênio tem por objetivo fortalecer a construção coletiva do conhecimento por meio da valorização da memória local, do pensar a cidade e da proposição de políticas públicas que visem ampliar os espaços de participação da comunidade na sua formulação histórica e cidadã. http://www.aphrioclaro.sp.gov.br/projetos/memoria-viva/
    • Castro, Bernadete A. C. . Comitê Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional. 2003 - Membro de comitê
    • Castro, Bernadete A. C. . Comitê Muncipal de Segurança Alimentar e Nutricional. 2004 - Membro de comitê
    • Castro, Bernadete A. C. . Comitê Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional. 2005 - Membro de comitê
    • CABRAL, M. ; PASCHOAL, Leticia Giuliana ; FREITAS, M. I. C. ; Castro, Bernadete A. C. . Site da Aldeia Tekoa Pyau-. 2008 - Desenvolvimento de aplicativo
    • Graduacao:
      • Curso: Licenciatura em História
        Nome da Instituição: Faculdades Associadas do Ipiranga
        Título: Não Tem
        Ano de conclusão: 1987
      • Curso: Ciências Sociais
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Título: Não Tem
        Ano de conclusão: 1978
    • Mestrado:
      • Curso: Ciência Social (Antropologia Social)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1991
    • Doutorado:
      • Curso: Ciência Social (Antropologia Social)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1997
    • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - Atual ).
    • Universidade Nove de Julho:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1986 - 1987 ).
        Outras informações: Professora
    • Secretaria da Educação do Estado de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (1978 - 1998 ).
        Outras informações: Professora III Efetiva de Historia
    • Geografia e Pesquisa.:
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - Atual ).
        Outras informações: Geografia e Pesquisa-UNESP-campus de Ourinhos. ISSN 1806-8553. Periódico Semestral.
    • Revista sem Terra:
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - 2008 ).
        Outras informações: : Membro do Conselho Editorial da Revista Sem Terra ? MST-Brasil; Setor de Comunicação ? Impressão Efeito Graph. Versão eletrônica: revistasemterra@mst.org.br .
    • UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2002 - Atual ).
        Outras informações: Professor Assistente Doutor - MS4
    • Arquivo Público e Histórico do Município de Rio Claro:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2012 - Atual ).
        Outras informações: pesquisador voluntário
    • Coleção Vozes do Campo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
        Outras informações: Membro do Conselho Editorial da Coleção Vozes do Campo. Ed. Cultura Acadêmica/UNESP e Ed. Expressão Popular; São Paulo. ISBN 978-85-7983-413-4.
    • Revista Cenário - Programa de Pós Graduação em Turismo - UnB:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
        Outras informações: Corpo Editorial da Revista Cenário/UnB - Comitê Científico.
    • Anais I Simpósio Internacional Patrimônios - Cultura e Sociedade no Século:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - 2015 ).
        Outras informações: Membro do Conselho Editorial dos Anais do I Simpósio Internacional Patrimônios: Sociedade e Cultura no Século XXI. 22 a 26 de Junho de 2015 - UNESP/Ourinhos, SP.