Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
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Alice Abi Eçab

    • Analista judiciária atuando na função de auditora interna no Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios (TJDFT). Doutoranda na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP), no Programa de Pós-Graduação Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades (PPGHDL). Mestra em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Avaliadora parecerista dos periódicos CSOnline - Revista Eletrônica de Ciências Sociais (UFJF) e OPARÁ - Etnicidades, Movimentos Sociais e Educação (UNEB). Experiência com assessoria e suporte técnico especializado a magistrados (audiências de depoimento especial e estudos técnicos); como membro em banca examinadora de concursos públicos; docência; ouvidoria pública; políticas públicas. Dedica-se a pesquisas e estudos em gestão pública, direitos humanos e matérias interdisciplinares.

       

      Links:    

    • ABI-EÇAB, A. . Serviço Social para estudantes: anotações e fundamentos. E-Book. : , 2016 . 35p. ISBN: 9788592180706.
    • ABI-EÇAB, Alice . Capacidade propositiva das ouvidorias universitárias: um relato de experiência da Ouvidoria FMUSP Revista Científica da Associação Brasileira de Ouvidores/Ombudsman , v. 3 , p. 107 - 118 , 2019. ISSN: 25945068.
    • ABI-EÇAB, A. . A função social do esporte na construção identitária dos sujeitos SERVIÇO SOCIAL EM REVISTA , v. 19 , p. 45 - , 2017. ISSN: 16794842.
    • ABI-EÇAB, A. . Sobre a implantação do curso de Serviço Social na Universidade de São Paulo Revista Serviço Social em Perspectiva , v. 1 , p. 125 - 151 , 2017. ISSN: 25271849.
    • ABI-EÇAB, A. . Religião e Violência na Periferia de São Paulo REVISTA ANAGRAMA (USP) , v. 5 , p. 1 - 15 , 2011. ISSN: 19821689.
  • Capítulos publicados: 1
    • ABI-EÇAB, Alice . Ética e boas práticas na gestão pública: conquistas e desafios da Ouvidoria FMUSP. Ouvidoria brasileira: cenários e desafios, v. 1, p. 58 - 71, 2021.
    • ABI-EÇAB, A. . Políticas públicas de educação e formação profissional. In: III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Católica Dom Bosco - Saberes em Ação , 2016 , Campo Grande. Universidade: Ética, Ciência e Sociedade. : , 2016.
    • ABI-EÇAB, A. . Políticas públicas de educação e formação profissional. In: III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Católica Dom Bosco - Saberes em Ação , 2016 , Campo Grande. Universidade: Ética, Ciência e Sociedade. : , 2016.
    • ABI-EÇAB, A. ; MARCHIOLI, P. A. . Os desafios no Programa de Apoio à Permanência e Formação Estudantil da Universidade de São Paulo. In: XIV Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais (CBAS) , 2013 , Águas de Lindóia. Anais dos trabalhos apresentados no XIV Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais: CBAS. Brasília, DF : CFESS, 2013.
    • ABI-EÇAB, A. . A luta pela implantação do curso de Serviço Social na Universidade de São Paulo: uma aproximação analítico-crítica / La lucha por la implementación del curso de Trabajo Social en Universidade de São Paulo: un enfoque analítico crítico. In: III Encuentro de la Región América Latina y Caribe de la Federación Internacional de Trabajadores Sociales (FITS) y Seminario Preparatorio de la III Conferencia Mundial de Bienestar Social 2014 , 2013 , Montevideo/Uruguay. Desafíos y oportunidades para el Trabajo Social latinoamericano y caribeño. : , 2013.
    • ABI-EÇAB, A. . Religião e violência na periferia de São Paulo. In: 19º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP , 2010 , São Paulo. 19º Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP: Práticas Científicas, Relações Humanas e o Futuro. : , 2010.
    • ABI-EÇAB, A. . O desafio ético e político na concretização de cursos públicos para a formação profissional em Serviço Social / El desafío ético-político en la concretización de los cursos públicos de formación profesional en Trabajo Social. [artigo aprovado].. : , 2013 (IX Congreso Nacional y VI Internacional de Trabajo Social de Costa Rica)
    • ABI-EÇAB, A. . Questões contemporâneas sobre a educação no Brasil e os desafios éticos na implantação de cursos públicos de Serviço Social / Temi di attualità in materia di istruzione in Brasile e sfide etiche nella realizzazione di corsi pubblici nel Servizio Sociale. [artigo aprovado].. : , 2014 (III Incontro Internazionale di Etica, Politiche Sociali e Servizio Sociale - Brasil-Itália)
    • ABI-EÇAB, A. . Questões contemporâneas sobre o Ensino Superior brasileiro. [artigo aprovado].. : Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - ABEPSS , 2014 (PRÉ-ENPESS Regional Sul II - Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social)
    • ABI-EÇAB, A. . A formação profissional em Serviço Social: um debate sobre a mercantilização e a banalização da educação pública de qualidade / La formación profesional en Trabajo Social: un debate sobre la comercialización y la banalización de la educación pública de calidad. [artigo aprovado].. : , 2013 (XXI Encuentro Nacional de la Federación Argentina de Trabajo Social Unidades Académicas - FAUATS)
    • ABI-EÇAB, A. . Questões contemporâneas sobre a implantação de cursos de Serviço Social em universidades públicas / Cuestiones contemporáneas sobre la organización de cursos de Trabajo Social en las universidades públicas. [artigo aprovado].. : , 2013 (XVII Encuentro Nacional y VII Internacional de Investigación en Trabajo Social de México)
    • ABI-EÇAB, A. . The absence of Social Work course in the best university in Latin America: the Brazilian case at the University of São Paulo - USP. [artigo aprovado].. : , 2014 (Joint World Conference on Social Work, Education and Social Development)
    • ABI-EÇAB, Alice . Capacidade propositiva das ouvidorias universitárias: um relato de experiência da Ouvidoria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. 2019 (Congresso)
    • ABI-EÇAB, Alice ; COSTA, Janaína Anchieta ; RAMALHO, Maria Augusta Pretti . Fluxo das manifestações de ouvidoria: denúncia, reclamação e comunicação. 2019 (Outra)
    • ABI-EÇAB, A. . Políticas públicas de educação e formação profissional. 2016 (Comunicacao)
    • ABI-EÇAB, A. . Sobre a implantação do curso de Serviço Social na Universidade de São Paulo. 2015 (Comunicacao)
    • ABI-EÇAB, A. . A luta pela implantação do curso de Serviço Social na Universidade de São Paulo: uma aproximação analítico-crítica / La lucha por la implementación del curso de Trabajo Social en Universidade de São Paulo: un enfoque analítico crítico. 2013 (Congresso)
    • ABI-EÇAB, A. . Religião e violência na periferia de São Paulo. 2010 (Seminário)
    • ABI-EÇAB, A. ; PEIXOTO, E. C. S. . A prestação de serviços assistenciais na Fundação Renascer. 2010 (Seminário)
    • Graduacao:
      • Curso: Gestão Pública
        Nome da Instituição: Universidade Cidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2018
      • Curso: Serviço Social
        Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
        Ano de conclusão: 2011
    • Mestrado:
      • Curso: Serviço Social
        Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
        Ano de conclusão: 2015
    • Doutorado:
      • Curso: Programa de Pós-Graduação Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: Atual
        Status do curso: Em_andamento
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Universidade Federal de São Paulo
        Ano de conclusão: 2019
      • Nome da Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
        Ano de conclusão: 2017
        Status do curso: Incompleto
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2011 - 2014 ).
        Outras informações: Planejamento, elaboração e execução de projetos sociais e ações socioeducativas, exercício da cidadania e defesa de direitos junto à comunidade acadêmica. Orientação social, encaminhamento e acompanhamento a trabalhadores, estudantes e seus grupos familiares.
        Outras informações: Assistente Social
    • Cia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - 2011 ).
        Outras informações: Programa de Participação Comunitária (PPC) e Programa de Uso Racional da Água (PURA).
        Outras informações: Estágio em Serviço Social
    • Prefeitura Municipal da Estância Balneária de Ilhabela:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2015 - 2016 ).
        Outras informações: Assistente Social
    • Espaço Esportivo e Cultural BM&FBOVESPA:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - 2010 ).
        Outras informações: Atuação socioesportiva com crianças e adolescentes usuários do Espaço Esportivo e Cultural BM&FBOVESPA (Paraisópolis, São Paulo/SP).
        Outras informações: Educadora Social
    • Faculdade Unyleya:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2018 - 2018 ).
        Outras informações: Tutora de Graduação
    • Kroton Educacional:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2018 - 2018 ).
        Outras informações: Docente Conteudista
    • Laureate International Universities:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2017 - 2018 ).
        Outras informações: Docente de Graduação
    • Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2018 - 2021 ).
        Outras informações: Ouvidor
    • CSOnline - Revista Eletrônica de Ciências Sociais (UFJF) - ISSN 1981-2140:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • OPARÁ - Etnicidades, Movimentos Sociais e Educação (UNEB) - ISSN 2317-9465:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2021 - Atual ).
        Outras informações: Analista Judiciário Apoio Esp. Serviço Social
    • Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicaçã:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2018 - 2018 ).
        Outras informações: Docente de Pós-Graduação
    • Instituto de Educação Superior de Brasília:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2023 - 2024 ).
        Outras informações: Docente de Graduação