Layanne Marques Coutinho
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Resumo
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Possui mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2021). É especialista em Ensino de Língua Inglesa pela Universidade Estácio de Sá (2018) e graduada em Letras - habilitação em língua inglesa - pela Universidade Federal do Pará (2011). Atualmente é professora efetiva do município de Paragominas/PA.
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Apresentações de Trabalho: 4
- COUTINHO, L. M. . A língua inglesa e a escola pública. 2018 (Conferência)
- COUTINHO, L. M. . Livros Didáticos e Ensino de Língua Inglesa: Por entre Contextos e Ideologias. 2018 (Comunicacao)
- COUTINHO, L. M. ; DANTAS, L.R. ; DIAS, N. F. ; ALEIXO, S.P. . Integrando habilidades com o uso da internet no ensino de LE. 2010 (Comunicacao)
- COUTINHO, L. M. ; DANTAS, L.R. ; ALEIXO, S.P. ; DIAS, N. F. . Projetos de ensino com base em gênero textuais: propostas inovadores para o ensino de LE na rede pública. 2010 (Comunicacao)
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Projetos de Pesquisa: 1
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Nome do projeto: Webquest: Formação e experimentações no ensino de línguas (2011
- 2012
Natureza: Extensao
Integrantes: COUTINHO, L. M. , SILVA, Herodoto Ezequiel F. da , SILVA, M. O. A. , FEITOSA, M. B. R. V. B. , OLIVEIRA. M.B. .
Descrição: O trabalho tem como objeto de estudo a experiência de elaboração e aplicação de Webquest no ensino de línguas. Incidimos, desse modo, sob referente objeto a ação de promover a formação e as experiências pedagógicas por meio de procedimentos de webquest para o ensino de línguas na Escola Aplicação da Universidade Federal do Pará. A partir da configuração da seguinte Problematização: Como ocorre a experiência de elaboração e aplicação de Webquest no ensino de línguas na escola de Aplicação da UFPA? Opta-se pelo caminho metodológico da Pesquisa-ação. Espera-se que os professores tenham um website por meio do qual interajam com seus alunos no sentido de desenvolverem competências em relação ao uso de gêneros textuais próprios do suporte digital e que utilizem o website para postar atividades de webquests, conseqüentemente os professores passaram a construir outras Wequests no sentido de fomentar o uso orientado das informações disponíveis na rede para pesquisa escolar de maneira que transformem informação em conhecimento..
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Nome do projeto: Webquest: Formação e experimentações no ensino de línguas (2011
- 2012
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Formação Acadêmica: 3
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Graduacao:
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Curso: Letras - habilitação em Língua Inglesa
Nome da Instituição: Universidade Federal do Pará
Título: Writing Academic Texts: the expert and the novice compared
Ano de conclusão: 2011
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Curso: Letras - habilitação em Língua Inglesa
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Mestrado:
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Curso: Estudos Linguísticos e Literários em Inglês
Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
Ano de conclusão: Atual
Status do curso: Em_andamento
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Curso: Estudos Linguísticos e Literários em Inglês
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Especializacao:
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Nome da Instituição: Universidade Estácio de Sá
Ano de conclusão: 2018
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Nome da Instituição: Universidade Estácio de Sá
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Graduacao:
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Atuação Profissional: 5
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Universidade Federal do Pará:
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Tipo de vínculo: Livre (2011 -
2012
).
Outras informações: bolsista
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Tipo de vínculo: Livre (2011 -
2012
).
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Escola Municipal Duque de Caxias:
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Tipo de vínculo: Servidor_publico (2012 -
2012
).
Outras informações: Professora de língua inglesa
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Tipo de vínculo: Servidor_publico (2012 -
2012
).
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EMEF Roberto Fernandes:
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Tipo de vínculo: Livre (2013 -
2016
).
Outras informações: Professora de língua inglesa
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Tipo de vínculo: Livre (2013 -
2016
).
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EMEF Sônia Terzella:
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Tipo de vínculo: Servidor_publico (2013 -
2016
).
Outras informações: Professor
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Tipo de vínculo: Servidor_publico (2013 -
2016
).
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You Move:
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Tipo de vínculo: Servidor_publico (2016 -
2018
).
Outras informações: PROFESSOR DE INGLÊS
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Tipo de vínculo: Servidor_publico (2016 -
2018
).
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Universidade Federal do Pará: