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Maria de Lourdes Beldi de Alcantara

    • Possui graduação em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984), mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990) e doutorado em Sociologia pela Universidade de São Paulo (1997) e Post-Ph.D em Psicologia Social no Instituto de Psicologia da Universidade de Sao Paulo (2005). Atualmente é assessora - International Work Group For Indigenous Affairs, pesquisadora convidada e responsável da Disciplina de Antropologia Medica na Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. Tem experiência na área de Sociologia e Antropologia, com ênfase em Antropologia Medica e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: illness e estigma, populacões indígenas, interculturalidade e protocolos bioculturais, imaginário, cultura e memória, jovens indígenas, diversidade cultural, cultura, memória e imaginário e cultura, imaginário e religião católica.

       

      Links:    

    • Imaginários sócio-culturais da saúde e de processos de ruptura de redes sociais e de suporte
    • Sistemas terapêuticos e saúde mental. Suicídio indígena
    • Análise interdisciplinar sobre o trauma na população de hanseníase em área de Antiga Colônia: um olhar sobre a doença negligenciada
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    • ALCANTARA, M. L.B ; Corbett, C. E. P. . I Seminário de Agentes de Saúde Indígena- diálogo entre as agentes de saúde pankararu e guarani-kaiowa.. 2018 (Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo)
    • ALCANTARA, M. L.B . International Summit on Anthropological, Cultural and Sociological Studies. 2019 (OSCINE)
    • ALCANTARA, M. L.B ; SCHMIDT, M. L. S. ; NEVES, T. F. S. . I Seminário Internacional de Teoria e Método do NIME-LABI: o paradigma da religião?. 2002 (Núcleo Interdisciplinar do Imaginário e Memória - NIME/LABI -IP-USP)
    • ALCANTARA, M. L.B ; SCHMIDT, M. L. S. . Fundamentos teórico-metodológicos da prática de pesquisa de campo em ciências humanas, numa perspectiva interdisciplinar.. 2005 (Instituto de Psicologia da USP)
    • ALCANTARA, M. L.B . Direitos Indigenas e a questão do direito a saude. 2011 (faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo)
    • ALCANTARA, M. L.B ; Alejandro Parellada (org.) . Direitos Inidigenas e a questão dos Direitos a Terra. 2011 (International Work Group for Indigenous Affairs)
    • ALCANTARA, M. L.B . Diversidade cultural respeito ao outro.. 2011 (International Work Group for Indigenous Affairs, Faculdade de Medicina)
    • ALCANTARA, M. L.B ; Alejandro Parellada (org.) . Direitos Indígenas, jovense crianças.. 2011 (International Work Group for Indigenous Affairs, Faculdade de Medicina)
    • Beldi Alcantara, Maria . Diversidade Cultural-uma analise interdisciplinar. 2013 (FMUSP)
    • Beldi Alcantara, Maria . Curso de Direito Indigena a Saude e Bem estar ( Bom viver). 2014 (International Work Group for Indigenous Affairs)
    • Beldi Alcantara, Maria . Questões de Pertencimento. 2024 (International Work Group for Indigenous Affairs)
    • ALCANTARA, M. L.B . Introdução às Ciências Sociais II. 2003 (Faculdade de Terapia Ocupacional)
    • ALCANTARA, M. L.B . Fundamentos teóricos-metodológicos da pesquisa de campo em Ciências Humanas uma perspectiva interdisciplinar. 2003 (Programa de Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano do IPUSP)
    • ALCANTARA, M. L.B . Introdução às ciências Sociais I e II. 2004 (Universidade de São Paulo - Faculdade de Terapia Ocupacional)
    • ALCANTARA, M. L.B ; SCHMIDT, M. L. S. . Fundamentos teórico-metodológicos da prática de pesquisa de campo em ciências humanas, numa perspectiva interdisciplinar.. 2004 (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo)
    • ALCANTARA, M. L.B . REPORT ON THE REGIONAL SEMINAR ON INDIGENOUS PEOPLES IN ISOLATION AND INITIAL CONTACT IN THE AMAZON REGION AND THE GRAN CHACO, Santa Cruz de la Sierra, Bolivia: 20-22 November 2006. 2007
    • Nome do projeto: Imigração dos jovens indígenas - 3 estudos de caso (2014 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALCANTARA, M. L.B , TUESTA, M. G. , lina marcela tobon yagari , PORTO, J. G. , Alejandro Parellada .
      Descrição: Estudo sobre a migração dos jovens indígenas para os centros urbanos e os processos de negociação Cultural-Peru, Colômbia e Brasil. (UNICEF)
    • Nome do projeto: Jovens indígenas e violência interna (2013 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALCANTARA, M. L.B , SOUZA, A. C. , PORTO, J. G. , MACHADO, I. .
      Descrição: Esse trabalho consiste em entender o conceito de violência entre os jovens indígenas da reserva de Dourados.
    • Nome do projeto: Análise interdisciplinar sobre o trauma na população de hanseníase em área de Antiga Colônia: um olhar sobre a doença negligenciada (2019 - 2024
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALCANTARA, M. L.B , Corbett, C. E. P. , GOMES, C. M. C. , XAVIER, M. B. .
      Descrição: .This interdisciplinary and epidemiological study delves into leprosy through the lens of Medical Anthropology, emphasizing the significance of cultural and social dimensions in the treatment and understanding of the disease. Recognizing health as a phenomenon that extends beyond the biological, the importance of interdisciplinarity and a holistic health perspective is underscored. By analyzing stigmas and cultural representations associated with leprosy, the paper highlights how stigma and concealment of the disease are significant barriers to treatment adherence. Despite medical advances, a negative cultural imaginary persists, reinforcing the need for approaches that incorporate psychosocial and cultural aspects into patients' therapeutic journeys. Thus, this study offers a critical reflection on health practices, suggesting that including cultural and social dimensions is crucial for effective and humane leprosy treatment.
    • Nome do projeto: The Indigenous Navigator: Self-Determined Development (2022 - 2025
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALCANTARA, M. L.B , Ricarte, Juciene .
      Descrição: The Indigenous Navigator is an online portal providing access to a set of tools developed for and by Indigenous Peoples. By using the Indigenous Navigator, Indigenous organisations and communities, duty bearers, NGOs and journalists can access free tools and resources based on updated community-generated data. By documenting and reporting their own situations, Indigenous Peoples can enhance their access to justice and development and help document the situation of Indigenous people globally.Through the Indigenous Navigator framework, data is collected that can be used by Indigenous Peoples to advocate for their rights and to systematically monitor the level of recognition and implementation of those rights. The Indigenous Navigator framework encompasses over 150 structure, process and impact indicators to monitor central aspects of Indigenous Peoples' civil, political, social, economic and cultural rights and fundamental freedoms enshrined in the UN Declaration on the Rights of Indigenous Peoples (UNDRIP), ILO Convention 169 (ILO C169) and other relevant human rights instruments. In addition, the framework enables monitoring of the outcome document of the World Conference on Indigenous Peoples (WCIP) and the Sustainable Development Goals (SDGs).The Indigenous Navigator initiative, begun in 2014, has been developed and carried forward by a consortium consisting of the Asia Indigenous Peoples Pact (AIPP), the Forest Peoples Programme (FPP), the International Work Group for Indigenous Affairs (IWGIA), the Tebtebba Foundation Indigenous Peoples' International Centre for Policy Research and Education, the Danish Institute for Human Rights (DIHR) and the International Labour Organization (ILO). This consortium works in partnership with the European Commission.
    • Nome do projeto: Ação dos Jovens Indigenas (2003 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: ALCANTARA, M. L.B .
      Descrição: Fundada em 2001 pela antropóloga Maria de Lourdes Beldi de Alcântara e formalizada em 21 de maio de 2003, a Associação dos Jovens Indígenas (AJI) é uma Organização da Sociedade Civil (OSC) de caráter privado e sem fins lucrativos. Localizada na Aldeia Bororó, casa N 658, dentro da Reserva Indígena de Dourados MS, a AJI atua há 22 anos comprometida com o desenvolvimento e o bem-estar dos jovens indígenas da região. Nossa missão é empoderar crianças e jovens indígenas, promovendo seus direitos humanos e culturais através de uma educação inclusiva, participativa, e não-formal, incentivando um diálogo igualitário para que eles sejam protagonistas de suas próprias histórias e sintam um forte senso de pertencimento. A AJI acredita que a educação é crucial para a transformação social e para o desenvolvimento sustentável nas comunidades indígenas.Metas e ValoresMetas:Proporcionar formação completa (cultural, social, política e profissional) aos jovens indígenas.Fortalecer as tradições e a cultura indígena, recuperando e valorizando o saber ancestral.Combater a discriminação social e moral, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade.Estabelecer intercâmbio entre jovens indígenas do Brasil e de outros países, ampliando horizontes e promovendo a troca de experiências.Aprimorar a qualidade de vida nas comunidades indígenas, com foco em saúde, educação e acesso a recursos.Valores: Respeito, inclusão, justiça social, sustentabilidade, cooperação, empoderamento, ancestralidade, perseverança.Metodologia:A metodologia participativa da AJI garante que os jovens tenham um papel ativo na seleção das oficinas semestrais, promovendo o envolvimento significativo no aprendizado. As principais atividades incluem:Produção de Mídia Audiovisual: Formação e produção por meio de projetos incentivados pela International Work Group for Indigenous Affairs-IWGIA para diversas plataformas de comunicação e mídia: radio, podcast, fotografias, documentários, curtas, livros e cartilhas. mencionando tipos de mídia produzidos Exemplo: 'Nas oficinas de produção audiovisual, os jovens narram suas experiências, expressam sua cultura e compartilham sua história em vídeos exibidos em eventos locais, nacionais e internacionais, alcançando grande números de visualizações online.'*(https://ajiacaodosjovensindigenas.word-press.com)Direitos Humanos de Povos Indígenas: Oferecendo oficinas de aprendizado, conscientização e ação em relação as várias temas que transpassam a realidade atual da Reserva Indígena de Dourados-RID. Todas as temáticas escolhidas pelos próprios/as alunos/as e como podem ser lidas por meio de uma visão interdisciplinar de aplicabilidade dos Direitos Universais Indígenas e Humanos.Dialogando com outras culturas oCapoeira Angola:: 'A prática da Capoeira Angola promove bem-estar físico e mental, além de reviver e promover essa importante expressão cultural indígena.'Curso de Informática Básica: projeto, incluindo os softwares utilizados, as habilidades desenvolvidas e o acesso à tecnologia.'O curso de informática básica visa garantir o acesso à tecnologia e desenvolver competências digitais essenciais para a inclusão na sociedade moderna.'*Interpretação e Narração de Histórias: escrita criativa, produção de histórias em quadrinhos, narração de histórias sem apoiando e valorizando a tradição oral, este projeto reforça a identidade cultural e a autoestima dos jovens.'Educação Ambiental: por meio da tradição local as atividades realizadas (plantio de árvores, reciclagem, etc.) e os impactos ambientais e sociais obtidos, o projeto incentiva a conscientização ambiental e a participação ativa dos jovens na conservação dos recursos naturais de suas comunidades.'Influência e Resultados A AJI tem um impacto significativo na vida dos jovens indígenas, promovendo seu fortalecimento, integração social e a proteção de suas
    • Nome do projeto: Jovens Indígenas e Direitos Humanos (2010 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALCANTARA, M. L.B , Alejandro Parellada (org.) , CORBETT, Carlos , autor .
      Descrição: Implementação e empoderamento dos jovens indígenas no que diz respeito aos Direitos Indígenas e Humanos.
    • Nome do projeto: Suicídio Adolescente (2012 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALCANTARA, M. L.B , TUESTA, M. G. , lina marcela tobon yagari , MACHADO, I. .
      Descrição: Estuda a problemática do suicídio entre os jovens indígenas do Brasil, Peru e Colômbia
    • Nome do projeto: Saude Indígena (2013 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALCANTARA, M. L.B , Fernando de Sousa , TRAJBER, Z. , HIERRO, P. G. .
      Descrição: Análise da situação da Saúde Indígena na América Latina - 3 estudos de caso (UNICEF/PAHO)
  • Outras produções técnicas: 3
    • ALCANTARA, M. L.B . O suicídio indigena. 2003 - Palestra
    • ALCANTARA, M. L.B ; MOURE, W. ; MACHADO, I. ; SOUZA, G. P. . Revista Mundos Indígenas: Mesa 18 Saúde / Bem-estar, Direitos Humanos e Indígenas. 2021 - Palestra
    • FIGUEROA, G. C. ; ALCANTARA, M. L.B . REVUELTOS, GRIJOS Y PUCHUNCOS: RACIALIZACIÓN, IDENTIDAD Y MESTIZAJE EN UN PUEBLO DE LA COSTA CHICA DE GUERRERO. 2022 - Corpo assessor acadêmico
    • Graduacao:
      • Curso: Ciências Sociais
        Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
        Ano de conclusão: 1984
    • Mestrado:
      • Curso: Ciências Sociais
        Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
        Ano de conclusão: 1990
    • Doutorado:
      • Curso: psicologia
        Nome da Instituição: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
        Título: Maria Luiza Sandoval
        Ano de conclusão: 2005
      • Curso: Sociologia
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Título: A entrada da igreja no escurinho do cinema: a censura católica ante a produção cinematográfica dos anos 20 aos 60
        Ano de conclusão: 1997
    • Pos-doutorado:
      • Nome da Instituição: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2005
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2004 - 2007 ).
        Outras informações: Ministrou a disciplina em co-participação da Profª Drª Maria Luisa Sandoval Schmidt.
        Outras informações: Coordenadora Científica do NIME/LABI-USP
    • Università degli Studi di Roma La Sapienza:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2005 - 2005 ).
        Outras informações: Professor Visitante
    • Columbia University:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2008 - 2010 ).
        Outras informações: Columbia University, New York, Estados Unidos.
        Outras informações: Invited Scholar - Contributor
    • Imaginário (USP):
      • Tipo de vínculo: Livre (1993 - 2007 ).
    • Dialogia (UNINOVE):
      • Tipo de vínculo: Livre (2005 - Atual ).
    • Religião e Cultura:
      • Tipo de vínculo: Livre (2005 - Atual ).
    • International Work Group for Indigenous Affairs:
      • Tipo de vínculo: Livre (2002 - Atual ).
        Outras informações: Responsável por acompanhar o trabalho de IGWIA no Brasil e desenvolver diferentes atividades relacionadas ao movimento indígena e instituições de apoio no Brasil. Seu trabalho tem ênfase nos jovens indígenas da Reserva de Dourados e nas políticas públicas de saúde para os povos indígenas. Participa no relacionamento do trabalho entre organizações indígenas do Brasil com os países vizinhos e no sistema internacional de direitos humanos, em particular no Sistema Interamericano de Direitos Humanos e no Fórum Permanente das Nações Unidas. Participa no intercâmbio com os outros países da região, como Bolívia, Peru, Colômbia e Paraguai. Encarregada de elaborar os informes anuais do Brasil para o Informe Anual da IWGIA.
        Outras informações: Assessora e Consultora
    • Ação dos Jovens Indigenas:
      • Tipo de vínculo: Livre (1999 - Atual ).
    • Fondazione Angelo Celli:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2011 - Atual ).
        Outras informações: Pesquisadora convidada
    • International Work Group for Indigenous Affairs:
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - Atual ).
    • Environmental Sociology:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
    • Harvard University:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2013 - 2016 ).
        Outras informações: Invited Scholar - Contributor
    • IWGIA Publications:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - Atual ).
        Outras informações: Editorial Board
    • Confluenze. Rivista di Studi Iberoamericani:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
    • Forum Permanente para as questões indígenas:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - Atual ).
    • Fundo das Nações Unidas para a Infância:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - 2013 ).
    • University of Aberdeen:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2016 - Atual ).
        Outras informações: Curso de Teoria e Metodologia (sempre no 1º semestre)
        Outras informações: Honorary Professor
    • Revista Encartes Antropológicos:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Colaborador ( - Atual ).
    • International Sociological Association - Madrid:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - 2018 ).
        Outras informações: Vice-presidente Human Rights & Global Justice
    • JOURNAL OF CULTURAL AND RELIGIOUS STUDIES:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
    • International Work Group For Indigenous Affairs:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
    • Organização dos Estados Americanos:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
        Outras informações: 05 a 12 de novembro de 2018, assessorou a Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) em uma visita ao Brasil.
    • LATIN AMERICAN STUDIES ASSOCIATION:
      • Tipo de vínculo: Livre (2021 - Atual ).
        Outras informações: Chair of Health, Science and Technology Section
    • Revista do Imaginário e Memória -LABI/NIME:
      • Tipo de vínculo: Livre (1998 - 2011 ).
    • UNICEF:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - 2012 ).