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Waldenor Barros Moraes Filho

    • Licenciado em Letras pela Universidade de Brasília (1982), com mestrado em Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americanas pela Universidade de São Paulo (1995) e doutorado em Linguística também pela Universidade de São Paulo (2001). Desenvolveu estágio pós-doutoral na Universidade de Ottawa, no Canadá, com foco em internacionalização da educação superior e política linguística. Professor titular da Universidade Federal de Uberlândia, onde atua desde 1987, vinculado ao Instituto de Letras e Linguística e ao Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, com orientações de mestrado e doutorado na linha de pesquisa Estudos em Linguística Aplicada. Atuou como Pró-reitor de Extensão de 1996 a 2000, coordenou o Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos por dois mandatos, foi chefe de departamento e diretor do referido Instituto e exerceu, também, o cargo de Pró-reitor de Graduação, de 2008 a 2012. Atuou como presidente do Fórum Brasileiro de Pró-reitores de Graduação, em duas gestões. Na graduação, leciona disciplinas do Curso de Licenciatura em Letras Inglês nos formatos presencial e a distância. Foi co-fundador do Programa Universidade Solidária e compõe o conselho da organização não-governamental, AlfaSol, como voluntário. Tem experiência na avaliação institucional, avaliação de cursos de graduação, no monitoramento e avaliação de projetos de extensão universitária e na elaboração de itens de avaliações nacionais. Exerce a função de vice-presidente do Programa Idiomas sem Fronteiras, responsável pela área de tecnologia, no âmbito da SESu, no Ministério da Educação e também do Programa Rede Andifes de Idiomas IsF. Diretor do Colégio de Gestores de Relações Internacionais da ANDIFES 2018-2023. Vice-presidente da FAUBAI a partir de 2023.Tem interesse em questões relacionadas ao uso do inglês como língua de instrução no universo acadêmico, assim como sobre o processo de internacionalização das universidades brasileiras, com vistas ao debate visando uma política nacional para o ensino de línguas.

       

      Links:    

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    • LIMA, D. P. M. A. E. ; CHAGAS, L. A. ; MORAES FILHO, W. B. . Coordenou o GT Formação de Professores de Idiomas para o contexto Latino-americano de Internacionalização da Educação. 2021 (Outra)
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    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização em movimento. 2024 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização e Políticas Linguísticas: reflexões e desafios nas universidades da América Latina. 2018 (Conferência)
    • CHAGAS, L. A. ; MORAES FILHO, W. B. . EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E CURRÍCULO EM CONTEXTO DE INTERNACIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA: ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE LINGUAGEM. 2019 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . Línguas na Universidade: condicionantes e expansão. 2024 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização da universidade: uma quarta dimensão?. 2020 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Políticas Linguísticas no Ensino Superior. 2020 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Políticas linguísticas e internacionalização: o papel das línguas no contexto mundial de pandemia. 2020 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E CURRÍCULO EM CONTEXTO DE INTERNACIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA: ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE LINGUAGEM. 2020 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização da Educação Superior com ênfase no Sul global: Unilab e CPLP, 10 anos depois ? uma breve leitura na perspectiva do CGRIFES. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Política linguística e internacionalização: diálogo entre linguistas aplicados sobre exp. de gestão. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Promoção da internacionalização através de associações de instituições de ensino superior: um breve mapeamento de instituições parceiras e o papel do CGRIFES -ANDIFES. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização remota ou híbrida: desafios e oportunidades. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização da educação superior e políticas linguísticas. 2020 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Políticas Linguísticas e Internacionalização do Ensino Superior. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Mobilidade Internacional na UFU. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização do ensino superior: desafio e estratégias. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . A importância da internacionalização na pós graduação. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Histórico e Conjuntura no Brasil e na UFU. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . A Internacionalização como recurso inovativo no trabalho dos professores de idiomas no contexto brasileiro. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Conexão: O papel dos Cursos de Letras nas Práticas de Internacionalização da Educação Superior. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Possibilidades e desafios da internacionalização no interior. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Panorama de Internacionalização nas universidades e importância dos idiomas. 2021 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Por que integrar, flexibilizar e internacionalizar o currículo universitário na contemporaneidade?. 2024 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Novas perspectivas: O futuro da internacionalização do ensino superior. 2022 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização da Educação Superior: uma breve leitura do CGRIFES-ANDIFES. 2023 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internationalization at home and abroad. 2023 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internacionalização na educação, universidade e sociedade: novas epistemologias. 2023 (Outra)
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    • MORAES FILHO, W. B. . Políticas linguísticas e internacionalização: o papel das línguas no contexto mundial de pandemia. 2020 (Congresso)
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    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa-redonda Programas de Mobilidade Internacional: Programa Ciência sem Fronteiras (CsF), Programa de Licenciatura Internacional (PLI) e Programa Marca/Mercosul. 2013 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . O Programa Inglês Sem Fronteiras (IsF) e a política de incentivo à internacionalização dos estudantes universitários brasileiros. 2013 (Comunicacao)
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    • MORAES FILHO, W. B. . Cenários da Graduação: desafios para a UEG. 2012 (Outra)
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa-redonda Evasão/Retenção - ações inovadoras. 2012 (Outra)
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    • MORAES FILHO, W. B. . Parâmetros curriculares, novas tecnologias e formação de professores. 2009 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa Redonda: Currículo, formação e o mundo do trabalho: Regulação das profissões e diretrizes curriculares. 2011 (Outra)
    • MORAES FILHO, W. B. . Um breve estudo sobre tendências e perspectivas no universo da linguística de corpus. 2011 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Em busca de uma formação mais equilibrada: chave para a construção da sociedade do conhecimento. 2011 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Novas tecnologias de comunicação e letramento digital no contexto da formação continuada de professores: teoria e prática. 2008 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Tecnologia e Ensino de Línguas: tendências, limites e possibilidades. 2009 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Alfabetização Solidária e as metas do Plano Nacional de Educação. 2009 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Porque as instituições federais precisam fazer gestão por competências?. 2009 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O trabalho voluntário dos participantes da UNISOL. 2009 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Parâmetros curriculares, novas tecnologias e formação de professores. 2009 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Novas tecnologias na educação - limites e possibilidades. 2008 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Novas tecnologias de comunicação e letramento digital no contexto da formação continuada de professores: teoria e prática. 2008 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Novas tecnologias na mediação de leitura: diferentes suportes para a formação do leitor. 2008 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O papel da Universidade frente às demandas sociais e ambientais do mundo contemporâneo. 2008 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . A sala de aula e o aprendiz no mundo digital: as novas tecnologias em perspectiva. 2008 (Conferência)
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    • MORAES FILHO, W. B. . Centros Interescolares e Setoriais de Línguas. 1994 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O Uso Conotativo das Designações das Cores em Português e em Inglês. 1995 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Internet: Reduzindo Distâncias para a Administração. 1996 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O Ensino de Língua Inglesa e o Vestibular. 1997 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . GITEAD e Parcerias em Educação a Distância. 1997 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Saúde / Comunidade / Família. 1997 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Abertura do Treinamento de Facilitadores do Município de Uberlândia. 1998 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Seminário de Educação a Distância. 1998 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Planejamento Estratégico em Administração de Empresa. 1997 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Encerramento do Módulo III do Programa Alfabetização Solidária. 1998 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Metodologia do Ensino de Língua Inglesa. 1990 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . A Extensão na Educação Superior Brasileira. 1998 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Papel do Treinamento dos Atores Envolvidos na Capacitação. 1998 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . II Seminário de Educadores do Pólo 10 - PROCAP. 1998 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . A Importância da Formação Continuada e em Serviço dos Professores. 1999 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . A Extensão na UFU - 1997 - 2000. 2000 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Educação a Distância. 2000 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . A Extensão e o Trabalho Comunitário. 2000 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O Ensino a Distância no Brasil. 2001 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O Papel da Extensão nas Universidades Brasileiras. 2001 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . I Simpósio de Extensão da UFLA. 2002 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O Papel das Novas Tecnologias na Formação de Professores de Línguas, na disciplina - Tópicos em Lingüística Aplicada II: Ensino de Línguas e a formação do Professor. 2003 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O Uso da Internet como Apoio ao Professor de Língua Estrangeira. 2003 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Portal CAPES e Bases de Dados como Ferramentas na Metodologia de Pesquisa. 2004 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Novas Tecnologias - Sites Franceses. 2004 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Um Dicionário de Expressões com Cores: Inglês / Português. 1993 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . Uma Proposta de Dicionário Bilíngüe - Inglês / Português de Coligações de Cores. 1996 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . Relato de Experiência: O Programa de Capacitação a Distância (PROCAP) - Universidade Federal de Uberlândia. 1998 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . Projeto Unisol-Xingó. 2001 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. ; SARMET, Simone . Unisol Formando Cidadãos para que este Formem o País. 2001 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. ; BATISTA, Ícaro Camargo . Solidariedade no Entorno. 2001 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. ; FIORI, Vivian ; PAULINO, Fernando . Unisol e Mala de Leitura em Moçambique. 2001 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. ; BATISTA, Icaro Camargo . Programa de Apoio ao Desenvolvimento de Comunidades. 2001 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . Ensino / Aprendizagem do Léxico de Língua Inglesa: o caso das coligações e co-ocorrências léxicas. 2003 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . Lingüística de Corpus e Estudos Morfossintáticos e Lexicais Contrastivos: subsídios para o tradutor, para o lexicógrafo e para o professor. 2003 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . Uma Análise do Léxico e da Estrutura Textual do Discurso Inaugural do Presidente John F. Kennedy.. 2004 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . VII Encontro de Ciências Avícolas. 2004 (Comunicacao)
    • MORAES FILHO, W. B. . As perpectivas de Pesquisa na Área de Línguas Estrangeiras - Mesa Redonda: A Política de Pesquisa nos Cursos de Graduação.. 1993 (Outra)
    • MORAES FILHO, W. B. . Núcleos e Programas de Iniciação Científica: desenvolvimento e continuidade do Programa Universidade Solidária pela Universidade Federal de Uberlândia. 1997 (Outra)
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa Redonda: Ensino, Extensão e Pesquisa na UFU. 2000 (Outra)
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa Redonda: Experiência das Universidades - Relato: Experiência de Institucionalização da Extensão da UFU. 2000 (Outra)
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa Redonda: Extensão Universitária: O Desafio de Socializar Experiências - Tema: Universidade: Conhecimento e Inclusão Social.. 2002 (Outra)
    • MORAES FILHO, W. B. . PROCAP - Programa de Capacitação de Professores do Ensino Fundamental: a Participação da UFU coo Instituição Pólo. 2000 (Seminário)
    • MORAES FILHO, W. B. . PROCAP - Programa de Capacitação de Professores do Ensino Fundamental: a Participação da UFU como Instituição Especializada. 2000 (Seminário)
    • MORAES FILHO, W. B. . Formação Continuada e a Distância: tendências e perspectivas. 1997 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa Redonda: Definindo a Extensão.. 2003 (Outra)
    • MORAES FILHO, W. B. . 2º Seminário de Educadores do PROCAP - Educação Continuada e a Distância. 1999 (Seminário)
    • MORAES FILHO, W. B. . 2º Seminário de Educadores do PROCAP - Conferência Continuada e a Distância. 1998 (Seminário)
    • MORAES FILHO, W. B. . IV SEMEXT(Semiário deExtensão) - A Extensão na UFU - 1997-2000. 2000 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Capacitação para Programa universidade Solidária - A Extensão e o Trabalho Comunitário. 2000 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Workshop Internacional sobre Educação Virtual (WISE'99) -Realidade e Desafios para o Próximo Milênio - TEMA: PROCAP - Projeto de Capacitação de Professores do Estado de Minas Gerais.. 1999 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Ensino, Pesquisa e Extnsão na UFU - Mesa Redonda. 2000 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . IV Reunião dos Especialistas do PROFORMAÇÃO - Experiência referentes a Capacitação no Projeto de Minas Gerais. 1998 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Seminário de Capacitação dos Monitores e Agentes Estaduais, do Programa de Capacitação de Professores - Formação Continuada e a Distância: tendência e Perspectivas.. 1997 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . III Encontro UniSol - Xingó. 2001 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . I Conferência Nacional sobre Responsabilidade Social no Setor Público e Cidadania Empresarial. 2001 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . O Ensino de Língua Inglesa nas Escolas Públicas - O Ensino de Língua Inglesa e o Vestibular. 1997 (Seminário)
    • MORAES FILHO, W. B. . II SEMEAD -NECAD, PROEX, UFU - História da EAD: na UFU, no Brasil e no mundo. 1999 (Conferência)
    • MORAES FILHO, W. B. . Influência no aprendizado - será que o internetês é apenas um modismo?. 2007 globo.com
    • MORAES FILHO, W. B. . Avaliação Institucional. 2006 TV e web
    • MORAES FILHO, W. B. . Intercâmbio: Saiba como funciona. 2018 TV
    • MORAES FILHO, W. B. . Opportunities for higher education engagement & student exchange in Brazil. 2018 Web
    • MORAES FILHO, W. B. . Desafios e possíveis próximos passos para a internacionalização de universidades. 2018
    • MORAES FILHO, W. B. . Jornal da UFU | Internacionalização da UFU. 2018 You Tube
    • MORAES FILHO, W. B. ; LIMA, D. M. A. E. ; PERALTA, G. ; LINDSAY, R. ; MORAIS, K. V. . Language Policies IV. 2018 web
    • MORAES FILHO, W. B. . Línguas na Universidade: condicionantes e expansão. 2024
    • MORAES FILHO, W. B. . Monbilidade Acadêmica. 2024 TV Paranaíba
    • MORAES FILHO, W. B. . Coordenador da mesa-redonda sobre Internacionalização e sua relação com o ensino, pesquisa e extensão e sobre o programa Idiomas sem Fronteiras.. 2022 CGRIFES-Andifes
    • MORAES FILHO, W. B. . Moderador da mesa redonda ?Dominio de los idiomas y su contribución a la Universidad del Siglo XXI?. 2022 XV Assembleia Geral, XII Seminário Internacional do Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras ? GCUB
    • MORAES FILHO, W. B. . Global Perspectives on DEI (diversity, equity, inclusion). 2024 International Educator - NAFSA
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa redonda: Redes e associações de universidades na internacionalização do ensino superior ? a questão das boas práticas e casos de sucesso. 2021 III Congresso UFABC ? construindo trajetórias transformadoras
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa redonda: Cooperação Sul-Sul: a CPLP e os desafios dos ODS da agenda 2030 no ensino superior. 2021
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa redonda: Internacionalização do Ensino Superior: desafios e estratégias pós pandemia. 2020
    • MORAES FILHO, W. B. . Mesa redonda: Panorama da internacionalização depois da pandemia. 2020 Congresso Virtual UFBA ? Universidade em movimento
    • MORAES FILHO, W. B. . The case of Languages Without Borders in Brazil. 2018
    • MORAES FILHO, W. B. . North American neighbors: student flow trends from Mexico, Latin America and the Caribbean. 2023
    • MORAES FILHO, W. B. . Moderador na FAUBAI 2024 da Sessão 3B - Global Partnerships. 2024
    • MORAES FILHO, W. B. . Moderador na FAUBAI 2024 da Sessão 5E - Good Practices. 2024
    • MORAES FILHO, W. B. . 3º Painel - Políticas Linguísticas. 2024
    • MORAES FILHO, W. B. . Comissão Própria de Avaliação Institucional. 2006 TV e web
    • MORAES FILHO, W. B. . II Seminário de educação Continuada e a Distância. 1999 (Universidde Federal de Uberlândia)
    • MORAES FILHO, W. B. . IV Encontro Intermediário do GT de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da ANPOLL. 2003 (Universidade Federal de Uberlândia - UFU)
    • MORAES FILHO, W. B. . III Encontro Unisol - Xingó. 2001 (Universidade Solidária)
    • MORAES FILHO, W. B. . Dia DEX - Dia da Extensão. 2000 (Universidade Federal de Uberlândia - UFU)
    • MORAES FILHO, W. B. . IV SEMEXT - Seminário de Extensão Institucionalização da Extensão. 2000 (Universidade Federal de Uberlândia - UFU)
    • MORAES FILHO, W. B. . UFU Aberta. 2000 (Universidade Federal de Uberlândia - UFU)
    • MORAES FILHO, W. B. . XI Simpósio Nacional de Letras e Lingüística. 2006 (Universidade Federal de Uberlândia)
    • MORAES FILHO, W. B. . I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. 2006 (Universidade Federal de Uberlândia)
    • MORAES FILHO, W. B. . Membro da Comissão Organizadora do XXVIII Encontro de Pró-Reitores de Ensino de Graduação da Região Sudeste. 2011 (Universidade Federal de Uberlândia)
    • MORAES FILHO, W. B. ; LIMA, D. M. A. E. . I Encontro Nacional de Coordenadores do Programa Inglês Sem Fronteiras. 2012 (SESU - MEC)
    • MORAES FILHO, W. B. ; BLUM, A. S. ; LIMA, D. M. A. E. . III Encontro Nacional de Coordenadores do Programa Inglês Sem Fronteiras. 2013 (SESU - MEC)
    • LIMA, D. M. A. E. ; MORAES FILHO, W. B. ; BLUM, A. S. . II Encontro Nacional de Coordenadores do Programa Inglês Sem Fronteiras. 2013 (Ministério da Educação: CAPES e SESu)
    • BLUM, A. S. ; LIMA, D. M. A. E. ; MORAES FILHO, W. B. . IV Encontro Nacional de Coordenadores do Programa Inglês Sem Fronteiras. 2014 (Ministério da Educação: CAPES e SESu)
    • BLUM, A. S. ; LIMA, D. M. A. E. ; MORAES FILHO, W. B. . V Encontro Nacional de Coordenadores do Programa Inglês Sem Fronteiras. 2014 (Ministério da Educação: CAPES e SESu)
    • MORAES FILHO, W. B. . Membro da Comissão Organizadora do Seminário: A UFU e o PNE 2011-2020. 2011 (Universidade Federal de Uberlândia)
    • MORAES FILHO, W. B. . Leitura em Inglês Instrumental. 2002 (Fundação do Ensino Superior de Rio Verde)
  • Desenvolvimento de material didático ou instrucional: 1
    • MORAES FILHO, W. B. ; SOUZA, Valeska Virgínia Soares ; ROCHA, E. M. S. . Estudos Linguísticos em Língua Inglesa 1. 2012 (Livro didático)
    • Nome do projeto: Ensino-aprendizagem a distancia: as novas tecnologias e o ensino-aprendizagem de línguas (2016 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MORAES FILHO, W. B. , SOUZA, Valeska Virgínia Soares .
      Descrição: De uma civilização essencialmente verbal, estamos vivenciando um período de transição para uma outra, mais visual e auditiva, baseada em novos recursos tecnológicos, permitindo ao homem fazer melhor uso da relação espaço e tempo e das informações produzidas ao redor do mundo. Nesse contexto, este projeto propõe discutir questões relativas (i) à formação do professor de língua estrangeira e o uso das novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem, (ii) ao texto eletrônico e aos materiais produzidos para esse fim, (iii) à interação e à autonomia do aprendiz em cursos de língua em ambientes síncronos e assíncronos. Os estudos pretendem contextualizar o uso das novas tecnologias no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, investigar situações de ensino/aprendizagem mediadas pelo computador e por tecnologias de comunicação, estimular a reflexão sobre aspectos relativos à interação e à autonomia do aprendiz de línguas estrangeiras usuário de novas tecnologias, além de analisar e comparar diferenças e semelhanças entre materiais impressos e em mídia eletrônica produzidos para o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras a distância.
    • Nome do projeto: PROFLIN - Exame de Proficiência em Língua Estrangeira e Língua Portuguesa para Estrangeiros (2005 - 2019
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MORAES FILHO, W. B. .
    • Nome do projeto: O uso da língua inglesa como língua de instrução na educação superior (2016 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MORAES FILHO, W. B. , SOUZA, Valeska Virgínia Soares , LIMA, D. M. A. E. , BLUM, A. S. , ALMEIDA, V. P. .
      Descrição: Considerando os processos de internacionalização da Educação Superior em andamento em diversas universidades brasileiras e os programas governamentais de intercâmbio e de estímulo à aprendizagem de línguas estrangeiras, como o Ciência sem Fronteiras e o Idiomas sem Fronteiras, torna-se relevante refletir sobre implicações decorrentes dos processos de internacionalização. É fundamental que partamos das reflexões acumuladas sobre políticas linguísticas e sobre o ensino de línguas estrangeiras no Brasil para o desenho de uma política nacional articulada com um movimento de implementação dessas políticas em todos os níveis educacionais. Para que a educação superior brasileira efetivamente se internacionalize, temos que discutir temas relacionados a currículos, intercâmbios multilaterais, produção científica e, certamente, questões linguísticas. Nesse contexto, pretendemos mapear contextos em que a língua inglesa esteja sendo usada como língua de instrução buscando compreender as motivações ou políticas orientadoras, os materiais e metodologias utilizadas, questões relativas à formação do professor e eventuais impactos dessas ações no processo de internacionalização e na formulação de políticas nacionais.
    • Nome do projeto: Programa de formação para internacionalização da ufu: investigando práticas acadêmicas, linguísticas e de gestão (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MORAES FILHO, W. B. , SOUZA, Valeska Virgínia Soares , CORDULA, M. M. S. M. , PAULA, V. A. F. .
      Descrição: Considerando a importância de se conhecer o processo de internacionalização da UFU, esta pesquisa objetiva, com foco nas ações do programa de formação acadêmica e linguística para a internacionalização (PROINT), mapear e analisar as ações de cunho acadêmico, linguístico e de gestão no processo de internacionalização da UFU. Esta pesquisa inclui a investigação nas seguintes temáticas: acolhimento de estudantes estrangeiros, internacionalização em casa, governança, língua, linguagem e cultura no processo de internacionalização, política linguística, dentre outros.. Situação
    • Nome do projeto: Rede Andifes de Idiomas Isf (2013 Atual)
      Natureza: Ensino
      Integrantes: MORAES FILHO, W. B. , SOUZA, Valeska Virgínia Soares , CORDULA, M. M. S. M. , RIBEIRO, I. M. , BRITO, C. C. P. , PITILLO, G. F. , ROTTA, A. M. .
      Descrição: O Programa Rede Andifes de Idiomas Isf foi inicialmente elaborado a partir da necessidade de se aprimorar a proficiência em língua inglesa dos estudantes universitários brasileiros, com o objetivo de proporcionar-lhes oportunidades de acesso a universidades de países anglófonos por meio do Programa Ciência sem Fronteiras e intitulava-se Idiomas sem Fronteiras. Para atender tal demanda, suas ações incluíam a oferta de cursos a distância e cursos presenciais de línguas, além da aplicação de testes de proficiência. Essa iniciativa possuía, em sua fase inicial, um escopo ainda mais abrangente. Incialmente fruto do trabalho conjunto entre o Ministério da Educação (MEC), a Secretaria de Educação Superior (SESu) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), o Programa atualmente compõe a REDE ANDIFES ISF de IDIOMAS e o Plano de Internacionalização da UFU.
    • Nome do projeto: Grupo de Pesquisa sobre Políticas Linguísticas e de internacionalização da Educação Superior - GPLIES (2020 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: MORAES FILHO, W. B. , SOUZA, Valeska Virgínia Soares , BLUM, A. S. , ALMEIDA, V. P. , SANTOS, E. , CORDULA, M. M. S. M. , PAULA, V. A. F. , RIBEIRO, I. M. , BRITO, C. C. P. , CHAGAS, L. A. , HOFLING, C. , LIMA, D. P. M. A. E. , CARAMORI, A. P. .
      Descrição: O GPLIES tem como objetivo promover estudos e pesquisas no universo de políticas de internacionalização e políticas linguísticas, processos de gestão e acompanhamento do planejamento estratégico para ações de internacionalização e planejamento linguístico, assim como ferramentas de ensino-aprendizagem de idiomas que facilitem o processo de implementação das propostas de internacionalização nas instituições de ensino superior. Com a ampliação das iniciativas governamentais de fomento à internacionalização e ensino de idiomas nas universidades brasileiras, como o Ciência sem Fronteiras, o Programa PRINT e o Idiomas sem Fronteiras, as universidades investiram na constituição de políticas de internacionalização e políticas linguísticas institucionais. Entretanto, somente a constituição dessas políticas não garantem que a internacionalização e o ensino dos idiomas possam realmente ser implementados. O GPLIES se dispõe a estudar como essas políticas foram organizadas e verificar em que medida atendem às necessidades e estruturas já existentes nas universidades públicas brasileiras, bem como estudar formas de planejamento, desenvolvimento e implementação das políticas institucionais.
    • Nome do projeto: Certificados de proficiência em línguas para fins acadêmicos ? PROFLIN/ILEEL/UFU (2020 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MORAES FILHO, W. B. , BERTOLDO, Ernesto Sérgio , SOUZA, Valeska Virgínia Soares .
      Descrição: O PROFLIN - Exame de proficiência em línguas para fins acadêmicos é organizado considerando as demandas de proficiência linguística da pós-graduação, com o oferecimento prioritário de exames de compreensão escrita em língua estrangeira (Inglês, Francês, Espanhol e Português para Estrangeiros) e de habilidades integradas para fins de Mobilidade Internacional. Quando necessário, há ainda aplicação de exames de produção escrita em Língua Portuguesa. As aplicações podem ocorrer de acordo com calendário previamente definido ou a partir de demandas de aplicações agendadas. Essa é uma ação de extensão de fluxo contínuo de interface do Instituto de Letras e Linguística (ILEEL) com, primordialmente, os demais institutos e faculdades da Universidade Federal de Uberlândia que oferecem cursos em nível de pós-graduação stricto sensu, que beneficia as comunidades interna e externa interessadas em ingressar em cursos de mestrado e doutorado, já que a certificação emitida pelo PROFLIN é, oficialmente, reconhecida por programas de pós-graduação da UFU e, ainda, por outras universidades brasileiras que aceitam certificados institucionais de proficiência. Trata-se, ainda, de uma ação catalisadora de outras propostas de ensino, pesquisa e extensão, por sua natureza possibilitadora de troca de saberes entre participantes do exame, docentes de línguas (Resolução Consun 25/2019) que preparam esses participantes e pesquisadores interessados nas temáticas de avaliação e de ensino e aprendizagem de línguas para fins específicos e para o processo de internacionalização da Educação Superior brasileira.
    • Nome do projeto: Lingüística de corpus e estudos morfossintáticos e lexicais contrastivos: subsídios para o tradutor, para o lexicógrafo e para o professor (2005 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MORAES FILHO, W. B. .
      Descrição: Este projeto situa-se no universo dos estudos de corpora e tem como objetivos principais: criar condições para a sistematização de uma base local de textos, para pesquisas do léxico, com acesso a softwares e outras bases de dados de textos em língua portuguesa e em inglês; levantar e compor bibliografia e softwares nas áreas de Lingüística de Corpus e de estudos léxico-semânticos-morfossintáticos contrastivos; proceder à análise contrastiva de campos léxico-semânticos a serem definidos, buscando identificar e compreender: a. identidades e diferenças com relação à categorização e nomeação nas duas línguas e culturas; b. o uso polissêmico, conotativo e metáforas conceituais e seu registro lexicográfico; as co-ocorrências léxicas e sintagmáticas, por meio de levantamentos de concordâncias e colocações; neologismos e processos produtivos de formação de sentido, identificando e classificando processos de criatividade lexical. Estudos decorrentes de levantamentos em bases de dados lingüísticos poderão contribuir para análises de estruturas morfossintáticas e lexicais, bem como na identificação de um sistema conceitual subjacente às produções lingüísticas de lexias analisadas. Pretendemos, assim, identificar aspectos lexicais, morfológicos, gramaticais, culturais e lingüísticos significativos, que nos forneçam subsídios para a compreensão dos sistemas conceituais presentes no universo cognitivo, estruturados no campo léxico-semântico analisado. Seria, portanto, possível identificar e revelar parte do nosso sistema conceitual a partir da compreensão da maneira como nós descrevemos e falamos sobre diversos aspectos da nossa experiência, resultantes da interação com o mundo, como pressupõe Kövecses (1996, p. 3)? Como fonte de consulta, recorreremos a edições eletrônicas das revistas VEJA e TIME e de Jornais Folha de São Paulo (FSP), The New York Times (NYT) e The Guardian, à base de textos eletrônicos COBUILD, WordNet, Brown e a outras similares, por meio de softwares.
    • MORAES FILHO, W. B. ; LIMA, D. M. A. E. . ETS Global Institute. 2015 - Visita técnica
    • MORAES FILHO, W. B. ; LIMA, D. M. A. E. ; PERALTA, G. . Escolas de Línguas no Canadá. 2014 - Visita técnica
    • MORAES FILHO, W. B. ; LIMA, D. M. A. E. . TESOL 2016. 2016 - Visita técnica
    • Graduacao:
      • Curso: Letras
        Nome da Instituição: Universidade de Brasília
        Ano de conclusão: 1982
    • Mestrado:
      • Curso: Língua Inglesa e Lit. Inglesa e Norte-Americanas
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1995
    • Doutorado:
      • Curso: Lingüística
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2001
    • Pos-doutorado:
      • Nome da Instituição: University of Ottawa
        Ano de conclusão: 2015
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Centro de Ensino Unificado de Brasília
        Ano de conclusão: 1986
      • Nome da Instituição: Conselho Federal de Educação
        Ano de conclusão: 1982
    • Universidade Federal de Uberlândia:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - Atual ).
    • Revista Brasileira de Lingüística Aplicada:
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - 2009 ).
    • Em Extensão (Uberlândia):
      • Tipo de vínculo: Livre (2001 - Atual ).
    • Série ?Socializando Experiências?:
      • Tipo de vínculo: Livre (2002 - 2007 ).
        Outras informações: A Coleção Socializando Experiências é uma publicação semestral promovida pelo Núcleo de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade de Mogi das Cruzes em parceria com o Programa Universidade Solidária.
    • Revista Letras & Letras:
      • Tipo de vínculo: Livre (2002 - Atual ).
    • Revista Eletrônica do PIBIC:
      • Tipo de vínculo: Livre (2003 - 2008 ).
    • Entretextos (UEL):
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - Atual ).
    • Domínios de Lingu@Gem:
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - 2024 ).
    • Letras & Letras (UFU. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2000 - Atual ).
    • Em Extensão (UFU. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (1998 - Atual ).
    • Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - 2009 ).
    • Entretextos (UEL):
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - Atual ).
    • Revista Extensão e Sociedade:
      • Tipo de vínculo: Livre (1998 - 2001 ).
    • Domínios de Lingu@Gem:
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