Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
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Andrea de Moraes Cavalheiro

    • Doutoranda e mestre em Antropologia Social e bacharel em História. Temas de interesse: sofrimento, mente, alma, espírito humano, corpo, deficiência e fotografia

       

      Links:    

    • CAVALHEIRO, A. M. . Resenha de Assis Silva, César Augusto de. Cultura surda: agentes religiosos e a construção de uma identidade. São Paulo: Terceiro Nome, 2012, 248 pp. Revista de Antropologia , v. 57 , p. 1 - , 2014. ISSN: 16789857.
    • CAVALHEIRO, A. M. ; ASSIS SILVA, César ; ASSENSIO, C. ; ZAVARIZE, L. ; MENDONCA, T. . Etnografia coletiva da X Reatech: Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade Ponto.Urbe (USP) , v. 8 , p. 6 - , 2011. ISSN: 19813341.
    • CAVALHEIRO, A. M. ; HIRANO, L. F. K. . Antropologia Visual e Memória Ponto.Urbe (USP) , v. 5 , p. 3 - , 2009. ISSN: 19813341.
    • CAVALHEIRO, A. M. ; PAULA, A. R. ; MUNHOZ, A. C. . Artigo 20 Mobilidade pessoal. Novos Comentários à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, v. , p. 1 - , 2014.
    • CAVALHEIRO, A. M. . Perspectivas do Relatório Mundial sobre Deficiência . Escola de Ensino Fundamental do Instituto de Cegos Padre Chico , , . .
    • CAVALHEIRO, A. M. . Deficiência visual: uma abordagem social . Escola de Ensino Fundamental do Instituto de Cegos Padre Chico , , . .
    • CAVALHEIRO, A. M. . Jardim Matarazzo: uma história do subúrbio . Em cartaz: guia da Secretaria Municipal de Cultura , São Paulo , 01 ago. 2008.
    • CAVALHEIRO, A. M. . Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos: a igreja caminhante . Em cartaz: guia da Secretaria Municipal de Cultura , São Paulo , 01 mar. 2008.
    • CAVALHEIRO, A. M. . Fotografia e pesquisa de campo: um exercício a partir da ?deficiência visual?. In: ENCONTRO INTERNACIONAL DE ANTROPOLOGIA VISUAL , 2015 , SÃO PAULO. ANAIS ENCONTRO INTERNACIONAL DE ANTROPOLOGIA VISUAL. SÃO PAULO : Departamento de Antropologia da USP, 2015.
    • CAVALHEIRO, A. M. . Outros olhares: aspectos performáticos da ?cegueira?, ?baixa visão? e ?vidência?. In: XXVIII Reunião Brasileira de Antropologia , 2012 , São Paulo. Anais da XXVIII Reunião Brasileira de Antropologia. : , 2012.
    • CAVALHEIRO, A. M. . Ponto a ponto: processos de incorporação da ?cegueira?. In: IX Reunião de Antropologia do Mercosul , 2011 , Curtiba. Anais da IX Reunião de Antropologia do Mercosul. : , 2011.
    • CAVALHEIRO, A. M. . Ponto a ponto: processos de incorporação da ?cegueira?. In: IX Reunião de Antropologia do Mercosul , 2011 , Curitiba. IX Reunião de Antropologia do Mercosul. : , 2011.
    • CAVALHEIRO, A. M. . ?Em terra de cego...?: processos de incorporação da ?cegueira?.. In: II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar , 2011 , São Carlos. Anais do II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar. : , 2011.
    • CAVALHEIRO, A. M. . ?Se você não enxerga em braile...?: processos de incorporação da ?cegueira?. In: II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar , 2011 , São Carlos. Caderno de Resumos do II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar. : , 2011.
    • CAVALHEIRO, A. M. . Sentidos negociados: processos de incorporação da ?cegueira?. In: V Congresso Brasileiro Ciências Sociais e Humanas em Saúde , 2011 , São Paulo. Caderno de Resumos do V Congresso Brasileiro Ciências Sociais e Humanas em Saúde. : ABRASCO, 2011.
    • CAVALHEIRO, A. M. . ?Em terra de cego?: processos de incorporação da ?deficiência visual?, ?cegueira?, etc.. In: V EPOG - V Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/USP , 2010 , São Paulo. Caderno de Resumos do Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/USP. : , 2010.
    • CAVALHEIRO, A. M. ; AJZENBERG, Elza. . Brincando com Arte. In: III Congresso em Estética e História da Arte , 2005 , São Paulo. Arte Brasileira - interfaces para a contemporaneidade. São Paulo : MAC/USP, 2005.
    • CAVALHEIRO, A. M. . ?Se você não enxerga em braile...?: processos de incorporação interativa da ?deficiência visual? e/ou ?cegueira?. In: Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/USP , 2011 , São Paulo. Anais do Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/USP. São Paulo : FFLCH/USP, 2011.
    • CAVALHEIRO, A. M. . Comunità Italiana. Rio de Janeiro : Comunità , 2011 (Fotografia publicada em revista)
    • CAVALHEIRO, A. M. . I colori dello sport. Bolonha : Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali , 2011 (Fotografia publicada em livro)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Estudo de evolução urbana da Vila Prudente. 2009 (Relatorio_tecnico)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Estudo de evolução urbana da Água Branca. 2009 (Relatorio_tecnico)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Edifício industrial entre as ruas Hannemann e Tiers: Companhia Anglo-Brasileira de Juta. DPH. 2008 (Relatorio_tecnico)
    • ANTUNES, F. ; CAVALHEIRO, A. M. . Parque do Piqueri. DPH. 2008 (Relatorio_tecnico)
    • CAVALHEIRO, A. M. ; ANTUNES, F. . Conjunto de residências operárias do Jardim Matarazzo. DPH. 2008 (Relatorio_tecnico)
    • CAVALHEIRO, A. M. . DA CARIDADE À IDENTIDADE: um estudo do governo dos desvalidos, anormais e pessoas com deficiência. 2015 (Simposio)
    • CAVALHEIRO, A. M. . A pedra e a vidraça: esboço de um campo político relativo às pessoas com deficiência no Brasil. 2013 (Comunicacao)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Representações da ?deficiência visual?: uma análise antropológica. 2013 (Comunicacao)
    • CAVALHEIRO, A. M. ; BARBOZA, C. D. A. ; OLIVEIRA, I. V. ; RABELLO, L. R. ; ASSENSIO, C. . Corpos e Controvérsias. 2012 (Seminário)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Outros olhares: aspectos performáticos da ?cegueira?, ?baixa visão? e ?vidência?. 2012 (Congresso)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Ponto a ponto: processos de incorporação da ?cegueira? e/ou ?deficiência visual?. 2011 (Congresso)
    • CAVALHEIRO, A. M. . ?Se você não enxerga em braile...?: processos de incorporação da ?cegueira?. 2011 (Seminário)
    • CAVALHEIRO, A. M. . ?Em terra de cego?: processos de incorporação da ?deficiência visual?, ?cegueira?, etc.. 2010 (Outra)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Vestidas de Branco. 2008 (Seminário)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Centro Mário Schenberg de Documentação e Pesquisa em Artes. 2005 (Outra)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Brincando com Arte. 2005 (Congresso)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Escavando o passado: arqueologia na cidade de São Paulo. 2009 TV Cultura - Jornal da Cultura
    • CAVALHEIRO, A. M. . Mostra - Escavando o passado: arqueologia na cidade de São Paulo. 2009 TV Câmara de São Paulo
    • CAVALHEIRO, A. M. ; BERTEVELLI, I. . Com outros olhos: um estudo das representações da 'cegueira' e/ou 'deficiência visual'. 2012 Musicografia Braille - Braille Music Notation
    • CAVALHEIRO, A. M. . Meritocracia: aristocracia dos talentos. 2015 podcast
    • PASSOS, Maria Lúcia Perrone ; CAVALHEIRO, A. M. . O poder dos mapas e os mapas do poder. 2010 (Museu da Casa Brasileira/Arq.Bacana)
    • PASSOS, Maria Lúcia Perrone ; CAVALHEIRO, A. M. . Desenhando São Paulo. 2010 (Museu da Casa Brasileira/Arq.Bacana)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Raras sem fronteiras: dia internacional e dia estadual de conscientização sobre doenças raras. 2013 (Instituto Baresi, SED Brasil, FEBRAPEM e AMAVI)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Diálogos em Ação: I Encontro Educação Inclusiva da Cidade de São Paulo. 2013 (Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida de São Paulo)
    • CAVALHEIRO, A. M. ; ASSIS SILVA, César . Bíblia e Pessoas com deficiência: uma análise antropológica. 2012 (COGEAE PUC - SP e Pastoral das Pessoas com Deficiência da Arquidiocese de São Paulo)
    • CAVALHEIRO, A. M. . Apostila de História. Ensino Fundamental II.. 2012 (Adaptação de coleção didática para formato acessível a deficientes visuais)
  • Projetos de Pesquisa: 3
    • Nome do projeto: A experiência do filme na Antropologia (FAPESP, Proc. No. 09/528880-9R) (2010 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CAVALHEIRO, A. M. , CAIUBY NOVAES, S. .
      Descrição: Este projeto temático centra-se em duas vertentes. Uma delas trata da reflexão acerca das relações entre a Antropologia, a Fotografia e o Cinema, relação que se inicia nos primórdios da invenção da máquina fotográfica, do cinematógrafo e da própria disciplina antropológica. Se os encontros iniciais entre antropologia e estas novas técnicas de reprodução da imagem marcam as primeiras descobertas das possibilidades de contato e contágio, cem anos mais tarde as tensões são tantas quanto as efetivas aproximações entre as áreas. Um dos objetivos deste projeto é, pois, refletir sobre as experiências de apropriação mútua entre elas a partir da teoria antropológica, e também experimentar as possibilidades deste encontro, por meio da realização de filmes etnográficos e ensaios fotográficos. A segunda vertente está mais ligada ao que se convencionou chamar de Antropologia da Arte. Trata-se nesta segunda linha de pesquisa de perceber a realização audiovisual no âmbito da produção de conhecimento antropológico como expressão de um diálogo entre a teoria antropológica clássica e outros campos da própria antropologia como o da antropologia da arte e a etnoestética, bem como com campos vizinhos como os das artes visuais e cênicas.
    • Nome do projeto: Alma e corpo: um estudo sobre a mente, o sofrimento e a deficiência (2012 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CAVALHEIRO, A. M. , CAIUBY NOVAES, S. .
      Descrição: Esta tese é um estudo sobre a mente, a alma ou o espírito humano para entender o sofrimento. Entre as questões interdependentes estão o corpo, a materialidade e o simbólico. A deficiência é o objeto empírico de reflexão. Apontamos a mente enquanto: razão, em suas operações (filosófica, científica, prática e artística); desejos e sensações. Explicamos que o sofrimento e a felicidade são da ordem da mente. O sofrimento são condicionamentos mentais irracionais, que geram perturbações, ações e consequências equivalentes. São pedidos de inteleção. Descrevemos quatro deles: medo, desejo irracional, orgulho e carência. A felicidade é a ausência de sofrimento, uma mente em paz, obtida através do auto-conhecimento e treinamento. Explicamos que deficiência não é sofrimento. Detalhamos a razão científica em suas operações para definir o real, seja interno ou externo à mente (identificar indícios, dividir complexidades e fazer hipóteses e constatações). Para tanto, utilizamos comparações entre a medicina medieval e a moderna. Tratamos da materialidade, do corpo, da matéria orgânica viva, que também possui racionalidade. Explicamos o patológico, a anomalia e sua relação com a deficiência. Por fim, detalhamos o simbólico, o âmbito dos conteúdos mentais e seus compartilhamentos. Tratamos da distinção entre natureza e cultura e da criação do real. Mostramos operações do sofrimento na interação. Abordamos a explicação social da deficiência. Descrevemos conformações histórico-sociológicas que associam deficiência a: sofrimento e compaixão, abordando as Santas Casas de Misericórdia e escolas católicas para surdos e cegos; doença e anomalia, abordando a medicina moral, a degenerescência, a eugenia, o ensino dos anormais e a reabilitação; construção social, abordando os direitos humanos, o ativismo e a academia. Os principais interlocutores da tese são Descartes, Aristóteles, São Tomás de Aquino, Canguilhem, Lévi-Strauss e Geertz.
    • Nome do projeto: Com outros olhos: um estudo das representações da ?cegueira? e/ou ?deficiência visual? (2009 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CAVALHEIRO, A. M. .
      Descrição: Esta dissertação tem como principal objeto de estudo as interações sociais onde se acionam representações relativas à ?cegueira? e/ou ?deficiência visual?. O objetivo desta pesquisa é descrever e analisar tais representações, em termos de categorias de nomeação, sinais distintivos e atributos qualificativos. Pretende-se refletir sobre os processos de negociação e incorporação das mesmas na constituição do ?eu? dos atores. Por fim, abordam-se alguns mecanismos que instituem tais representações como reais e as solidificam como naturais. Entre os pressupostos teórico-metodológicos, optou-se por uma aproximação com aspectos do modelo teatral de Goffman e da teoria da significação de Bourdieu. Para a construção dos dados, realizou-se observação participante principalmente em institutos especializados.
    • WAKARAHA, Julio Abe ; CAVALHEIRO, A. M. . Escavando o passado: arqueologia na cidade de São Paulo. 2009 - Prdução de exposição
    • Graduacao:
      • Curso: História - Bacharelado
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2008
      • Curso: História - Licenciatura
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2008
    • Mestrado:
      • Curso: Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2011
    • Doutorado:
      • Curso: Ciência Social (Antropologia Social)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: Atual
        Status do curso: Em_andamento
    • Departamento do Patrimônio Histórico de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - 2008 ).
        Outras informações: Desenvolveu pesquisas históricas para tombamentos na Seção Técnica de Levantamento e Pesquisa.
        Outras informações: Estagiária
    • Museu Paulista da Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2005 - 2006 ).
        Outras informações: Prestava atendimento a pesquisadores e público em geral na Divisão de Difusão Cultural. Colaborou na catalogação da coleção Taunay e Banco Santos.
        Outras informações: Estagiária
    • Centro Mario Schenberg - ECA/USP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2005 - 2005 ).
        Outras informações: Monitora do Brincando com Arte, projeto de arte-educação infantil destinado a comunidade de baixa renda do Bexiga. Realizado em parceria entre o Centro Mario Schenberg, o MAC/USP e o Centro Educacional Dom Orione.
        Outras informações: Estagiária
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - 2010 ).
        Outras informações: Estágio
    • Instituto de Cegos Padre Chico:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - 2012 ).
        Outras informações: Ministrou a disciplina de História as turmas do Ensino Fundamental II, compostas por alunos com e sem deficiência.
        Outras informações: Professora