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Lucas da Costa Maciel

    • Antropólogue americanista e historiadore da arte. Pesquisadore vinculade ao Centro de Estudos Ameríndios (CEstA/USP) e ao Centro de Pesquisa em Etnologia Indígena (CPEI/Unicamp). Tem experiência nas áreas de Etnologia Indígena, História da Arte, Museologia, Estudos do Desenvolvimento e Teoria Estética, estando especialmente interessado nas intersecçōes entre ontologias ameríndias, política, gênero, memória, arte, movimentos indígenas e conflito pós-colonial. Atuou como assessore de diferentes organizações e movimentos indígenas da América Hispânica e acompanha os processos em torno das autonomias indígenas no México, Chile, Colômbia, Guatemala e Bolívia. Foi pesquisadore em estância na Université de Montréal (Canadá), Universidad Nacional Autónoma de México (México), Universidad Pedagógica Nacional, sede Bogotá (Colômbia) e Universidade San Carlos de Guatemala (Guatemala). Editore da Maloca: Revista de Estudos Indígenas do CPEI/Unicamp, Editore da Seção de Resenhas da Revista de Antropologia da USP e membre da rede de conexões indígenas e transfeministas Fecundações Cruzadas. https://fecunda.org

       

      Links:    

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    • Etnologia Indígena
    • MACIEL, L. C. . Lebner, Ashley (ed.). 2017. Redescribing Relations: Strathernian Conversations on Ethnography, Knowledge and Politics. New York: Berghahn Books. R@U : REVISTA DE ANTROPOLOGIA SOCIAL DOS ALUNOS DO PPGAS-UFSCAR , v. 13 , p. 296 - 303 , 2021. ISSN: 21754705.
    • MACIEL, L. C. . Ensaio Sobre a zarza: Monocultura e colonialidade vistas do wajmapu (território mapuche) REVISTA ÑANDUTY , v. 9 , p. 45 - 63 , 2021. ISSN: 23178590.
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    • COSTA MACIEL, L. . Educación, interculturalidad y justicia social: ¿qué relaciones?. Paz y Seguridad y Desarrollo. Tomo V., v. , p. 199 - 218, 2016.
    • CASANAS, D. A. ; CHIAPA, K. A. A. ; GOMEZ, L. J. ; MACIEL, L. C. ; ABADIA, N. U. ; TOVAR, O. O. P. ; GOMEZ, P. S. L. ; SIERRA, S. E. U. . Ayotzinapa, reflejo del México profundo. Resistencia decolonial desde la juventud rural y sus proyectos de educación. Serie Mundos Rurales. Dos ensayos sobre Ayotzinapa., v. 7, p. 11 - 37, 2015.
    • MACIEL, L. C. . O sentido da (re)valorizaçāo: o lugar do índio na arte e na narrativa nacional do México pós-revolucionário. In: II Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina , 2016 , Sāo Paulo. Caderno de Resumos II Simpósio Internacional Pensar e Repensar a América Latina. : , 2016.
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    • MACIEL, L. C. . Niñez y territorio en el mundo nahua de Tosepan. Los infantes como constructores de mundos outros. In: IV Congreso Latinoamericano de Antropología , 2015 , Ciudad de México. Las antropologías latinoamericanas frente a un mundo en transición. : , 2015.
    • MACIEL, L. C. . Tomaseualkopa uan Tosepan pipiluan/Nuestra manera indígena y los infantes de Tosepan. In: IV Congreso Latinoamericano de Antropología , 2015 , Ciudad de México. Las antropologías latinoamericanas frente a un mundo en transición. : , 2015.
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA ; PEREIRA, B. ; CATRILEOCARRION, C. . Utopias mapuche não binárias para um presente epupillan. : , 2020 (Tradução)
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA . L'Autre Mental de Pierre Déléage: a figura do antropólogo made in France como polígrafo reacionário. : , 2020 (Tradução)
    • STRATHERN, M. ; BRAGA, B. ; TATIM, J. ; BORT, J. R. ; MACIEL, L. C. . O Eu na Auto-Ornamentação. Campinas : Maloca: Revista de Estudos Indígenas , 2020 (Tradução)
    • TAYLOR, A. ; MACIEL, L. C. . As máscaras da memória: ensaio sobre a função das pinturas corporais jívaro. : , 2020 (Tradução)
    • DE LA CADENA, M. ; MACIEL, L. C. ; BORGES HENRIQUE, F. . Cosmopolítica indígena nos Andes: reflexões conceituais para além da ?política?. : , 2019 (Tradução)
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA . Perspectivismo Ameríndio. São Paulo : Enciclopédia de Antropologia , 2019 (Verbete de Enciclopédia)
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    • MACIEL, L. C. . Educación, Interculturalidad y Justicia Social: ¿qué relaciones?. Cidade do México : Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - Universidad Nacional Autónoma de México , 2014 (Capítulo de Livro)
    • MACIEL, L. C. . El desarrollo desde el sujeto y el papel de la educación: una lección en el campo. Cidade do México : Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - Universidad Nacional Autónoma de México , 2014 (Capítulo de Livro)
    • FRIAS, A. P. ; LAGARDE, M. T. ; AGUSTINO, A. ; MACIEL, L. C. ; CONTRERAS, J. C. G. . El cambio de paradigma de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. Cidade do México : Comisión Mexicana de Defensa y Promoción de los Derechos Humanos , 2013 (Livro de formaçāo)
    • MACIEL, L. C. . Alfabetización Inicial en Lengua Náhuat. 2014 (Assessoria)
    • PEREIRA, B. ; CATRILEO, A. C. ; MACIEL, LUCAS DA COSTA . ?Empatia não-humana? entre filosofias indígenas e transfeministas: cuidado, corpo e indeterminação ontológica em práticas artísticas mais-que-humanas. 2021 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. ; PEREIRA, B. . 'Somos Wigudun, sempre existimos': transplantação ancestral como problema de gênero. 2021 (Congresso)
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA . Descrição como desidentificação: um compromisso para a bixa antropóloga. 2020 (Seminário)
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA . Sobre dentes e tambores: pessoas, coisas e repatriação no Museu Mapuche de Cañete. 2020 (Congresso)
    • SANTANA, R. ; KLEIN, T. ; MORAIS, B. ; MACIEL, L. C. . 'Conflicto por la Tierra y Violencia contra Indígenas en Brasil: El Caso Kaiowa y Guarani. 2021 (Conferência)
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA . Pandemia y alteridad: reflexión sobre cuidado y prevención en términos indígenas. 2020 (Outra)
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA . Estética zapatista: persona y política en los Altos de Chiapas. 2019 (Conferência)
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA . Gênero nahua (México): corpo, afecção e sexualidade. 2019 (Seminário)
    • MACIEL, L. C. . A autonomia Mapuche vista como prática de cura: a descolonização da bruxaria chilena. 2019 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . O lugar do índio na narrativa nacional mexicana e a mexicanidade do movimentos indígenas. 2018 (Conferência)
    • MACIEL, L. C. . O xamanismo e a descolonização: ação política ameríndia, Estado e alteridade. 2018 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . Tosepan Kalnemachiloyan: autonomia, escolarização e política ameríndia. 2018 (Seminário)
    • MACIEL, L. C. . Yeknemilis: política e autonomia nahua. 2018 (Simposio)
    • MACIEL, L. C. . Corpo particularizado e afeto genderizado: ser e amar como os maseualkuilomej (nahuas serranos ?homossexuais?, México). 2017 (Seminário)
    • MACIEL, L. C. . O corpo kuilot ? homossexualidade e transgressão entre o dado e o construído a partir da masculinidade nahua. 2017 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . ?Etnografando zapatismo?: as condições de produção de conhecimento antropológico no interior de um movimento indígena mexicano. 2017 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . A guerrilha urbana dos Tupamaro. 2016 (Conferência)
    • MACIEL, L. C. . Identidade e luta social no México rural: etnicidade e conhecimento numa organizaçāo étnico-campesina.. 2016 (Simposio)
    • MACIEL, L. C. . O sentido da (re)valorizaçāo: o lugar do índio na arte e na narrativa nacional do México pós-revolucionário. 2016 (Simposio)
    • MACIEL, L. C. . Etnologia e movimento indígena: a autonomia como fundamento da pesquisa antropológica. 2016 (Simposio)
    • MACIEL, L. C. . Kalnemachtiloyan: escolarización y formación del sujeto indígena y campesino. 2014 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . 'Tosepan Kalnemachtiloyan': un proyecto de altermundismo en la educación. 2014 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . El papel social de la educación superior en los alumnos de nuevo ingreso de la UAM-X en el otoño del 2013 bajo la perspectiva de género. 2013 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . Tosepan Kalnemachtiloyan: tomaseualkopa uan in Tosepan ipipiluan/'La escuela de todos': nuestra manera indígena y los infantes de Tosepan un proyecto de altermundismo en la educación. 2015 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . Niñez y territorio en el mundo nahua de Tosepan. 2015 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. ; HARDT, M. S . O Perdão no Brasil: considerações teóricas e a percepção das vítimas. 2010 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. ; HARDT, M. S . Forgiveness in Brazil Theory Considerations and the victims? perception. 2011 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . Acción colectiva y resistencia: la gestión autónoma de la educación. 2013 (Simposio)
    • MACIEL, L. C. . Práxis educativa de la cooperativa Tosepan. 2014 (Conferência)
    • MACIEL, L. C. . Educación en la sociedad plural. 2014 (Conferência)
    • MACIEL, L. C. . Conversa sobre a práxis educativa dos movimentos sociais no México. 2014 (Conferência)
    • MACIEL, L. C. . Metodología horizontal y Pedagogía del Sujeto: recuento del desarrollo de un proyecto de investigación en un contexto de educación autónoma. 2015 (Conferência)
    • MACIEL, L. C. . Kalnemachtiloyan: tomaseualkopa uan in Tosepan ipipiluan (La escuela de todos: nuestra forma indígena y los infantes de la Tosepan). 2015 (Congresso)
    • MACIEL, L. C. . Bienvenido a México. 2013 Revista Gatopardo
    • MACIEL, L. C. . IV Encuentro México Brasil de Antropología. 2017 (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social - CIESAS)
    • MACIEL, L. C. . Jornadas de Antropologia John Monteiro. 2017 (PPGAS/Unicamp)
    • MACIEL, L. C. . II Reuniāo do Grupo de Estudos sobre a Internacionalizaçāo do Direito e Justiça de Transiçāo. 2010 (Comissāo de Anistia, Ministério da Justiça, Instituto de Relaçōes Internacionais)
    • MACIEL, L. C. . Interculturalidad: los marcos del concepto. 2014 (Universidad de San Carlos de Guatemala)
    • MACIEL, L. C. . Tempo de Autonomias: as lutas indígenas no México e na América Latina. 2016 (PROLAM)
    • MACIEL, L. C. ; GONCALVES, C. M. B. . A Antropologia e o giro decolonial: algumas ideias sobre teoria e método. 2017 (PPGAS/IFCH/UNICAMP)
    • MACIEL, L. C. . Educación en la Sociedad Plural - Diplomado Justicia y Pluralidad. 2014 (Instituto Nacional de Antropología e Historia)
    • MACIEL, LUCAS DA COSTA . Informe Estudio de Publico Museo Mapuche de Cañete, Ruka Kimvn Taiñ Volil, Juan Cayupi Huechicura. 2019
    • MACIEL, L. C. ; RODRIGUEZ, A. ; DURAN, L. ; GONZALEZ, A. . Alfabetización inicial en lengua náhuat - Metodología Tosepan. 2014 (Coleçāo de livros didáticos - metodologia de ensino cooperativista)
    • HUENCHULAF, R. ; MACIEL, L. C. . Política Educativa 2020-2024. Museo Mapuche de Cañete Ruka Kimvn Taiñ Volil Juan Cayupi Huechicura. 2021 (Documento)
    • Nome do projeto: Negociações Internacionais: teoria e simulações. (2009 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MACIEL, L. C. .
      Descrição: Estudo das teorias das negociaçōes internacionais.
    • Nome do projeto: Os murais zapatistas e a estética tzotzil: pessoa, política e território em Polhó, México (2016 - 2018
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MACIEL, L. C. .
      Descrição: A pesquisa se constitui de um estudo etnográfico sobre a arte mural zapatista. Os murais com os quais trabalhamos se encontram pintados nas paredes dos edifícios públicos que abrigam as atividades organizativas do movimento. À pesquisa interessou perseguir uma filosofia do aparecimento entre os índios tzotziles de San Pedro Polhó. Nela, nos questionamos pelo estatuto da arte mural difundida pelos territórios autônomos buscando encontrar com a sua eficácia estética a partir de uma criatividade nativa. A pergunta central que organizou a empreitada foi: ?o que faz um mural zapatista??. Argumentamos que a arte mural é vista como uma técnica de variação ontológica e de produção da unidade virtual do movimento zapatista, indicando um acoplamento entre pessoas e a possibilidade da conjunção, o que permite que o zapatismo seja entendido como uma comunidade estendida. Neste contexto, o mural faz aparecer a condição zapatista, resultando e ativando relações ao torná-las visíveis. O território autônomo se configura, então, como uma rede de lugares, pontos em que os zapatistas emergem e podem encontra-se com outros zapatistas a partir de uma filosofia da assemelhação.
    • Nome do projeto: Relações entre antropologia e arte (2013 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MACIEL, L. C. , CESARINO, P. N. , BENUCCI, T. , BERBERT, P. , VILLA, A. .
      Descrição: O projeto trata das relações entre antropologia e arte, com ênfase nos estudos etnográficos de sociedades ameríndias e nos problemas conceituais relacionados ao estatuto da imagem e da materialidade em ontologias não ocidentais. Trata-se de um projeto multidisciplinar, que conjuga aspectos da teoria antropológica à filosofia, história da arte, crítica e teoria de arte
    • Nome do projeto: ?Domar o Museu?, ou a política xamânica do conflito pós-colonial: o Museu Mapuche de Cañete como artefato (Wallmapu, Chile) (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MACIEL, L. C. .
      Descrição: A pesquisa pretende discutir como, em um contexto mais amplo de demanda política por autonomia, as comunidades Mapuche do sul da América do Sul se apropriam e transformam uma instituição do Estado chileno, um museu público e ?colonial?, com objetivos cosmopolíticos; mais especificamente, o Museu Mapuche de Cañete, localizado no centro-sul do Chile. Os objetivos que se delineiam são os de explorar (1) as teorias nativas do Estado e do colonialismo, e (2) a capacidade estética e poética do xamanismo Mapuche de sanar os efeitos coloniais através da linguagem museográfica. Entrelaçando bruxaria, cura, colonialismo e descolonização, interessa discutir como se atualiza uma determinada linguagem xamânica e como ela se conecta com o regime de pensamento que organiza o processo de ?indigenização do museu?. Para isso, reivindica o xamanismo ameríndio como uma tecnologia de intermediação entre alteridades extensivas e intensivas. Partindo do imperativo do trabalho de campo pós-malinowskiano, a pesquisa se desenvolve em diálogo com os Movimentos Mapuche e enfoca a possibilidade de pensar as ?ações políticas ameríndias? contra o Estado e contra o regime pós-colonial no processo de construção das autonomias indígenas.
    • Nome do projeto: Tosepan Kalnemachtiloyan: tomaseualkopa uan in Tosepan ipipiluan (2013 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MACIEL, L. C. .
      Descrição: A pesquisa se centrou em diferentes questōes: 1 - na relaçāo entre um conceito histórico de desenvolvimento que se traduz em práticas concretas a partir da organizaçāo socia "Tosepan" e o papel concedido à educaçāo; 2 - construçāo da história da escola Tosepan Kalnemachtiloyan, cuestionando-se pela maneira em que a educaçāo autônoma se constrói como projeto de uma mobilizaçāo social; 3 - a forma em que os sujeitos da investigaçāo, as crianças, percebem a escola; como a significam; 4 - identificar os elementos da dinâmica escolar que permitem reproduzir um projeto próprio de desenvolvimento e o papel da resistência cultural nisto; 5 - os processos de construçāo de conhecimento e o lugar ocupados por eles na concepçāo de desenvolvimento desde o sujeito. Foi fundamental a participaçāo das crianças na produçāo de arte e na interpretaçāo da mesma como parte da metodologia de investigaçāo. Nesta, a etnografia e a observaçāo participante foram fundamentais.
    • Nome do projeto: Cultura e transgressão, ou ser ?como mulheres?: afetividade e violência sexual na experiência da homossexualidade nahua (2016 - 2018
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MACIEL, L. C. .
      Descrição: A pesquisa enfoca as relações entre cosmovisão, afetividade, violência sexual e aliança no mapeamento da experiência da homossexualidade no contexto ameríndio nahua. Mais especificamente, a comunidade de San Miguel Tzinacapan, México. O objetivo principal foi elucidar as lógicas socioculturais por meio das quais o homossexual masculino é sexualmente equiparado à mulher, sendo considerado como uma.
    • MACIEL, L. C. . Revisāo técnica para publicaçāo do livro 'Gênero disperso: estética e modulaçāo da masculinidade Guna (Panamá)' do Dr. Diego Madi Dias. 2017 - Revisāo técnica
    • Graduacao:
      • Curso: Relações Internacionais
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2011
    • Mestrado:
      • Nome da Instituição: Universidade Estadual de Campinas
        Ano de conclusão: 2018
      • Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2017
      • Nome da Instituição: Universidad Autónoma Metropolitana do México
        Ano de conclusão: 2015
    • Doutorado:
      • Curso: Ciência Social (Antropologia Social)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: Atual
        Status do curso: Em_andamento
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Universidad Autónoma Metropolitana do México
        Ano de conclusão: 2014
  • Atuação Profissional: 19
    • Argumentos. Estudios Críticos de la Sociedad:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - 2014 ).
        Outras informações: Fui revisor da ediçāo número 74, "DOSSIER Procesos educativos y dinámicas sociales contemporáneas".
    • Cooperativa Tosepan Titataniske:
      • Tipo de vínculo: Colaborador ( - ).
      • Tipo de vínculo: Colaborador ( - ).
    • Instituto Nacional de Educaçāo de Adultos:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2012 - 2013 ).
        Outras informações: Multiplicador
    • Centro de Estudos das Negociações Internacionais Ltda:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - 2010 ).
        Outras informações: Assistente de Pesquisa
    • Instituto de Relaçōes Internacionais:
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - 2008 ).
        Outras informações: Estagiário
    • Organizacao dos Estados Americanos:
      • Tipo de vínculo: Outro (2012 - 2012 ).
        Outras informações: Estagiário
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Universidad Nacional Autónoma de Mexico:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Comisión Mexicana de Defensa y Promoción de los Derechos Humanos:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - 2013 ).
        Outras informações: Estagiário
    • Universidad Autonoma Metropolitana:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - 2015 ).
        Outras informações: Pesquisador
    • Antipoda Revista de Antropologia y Arqueologia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - 2016 ).
        Outras informações: Revisāo da ediçāo 27 da Revista.
    • Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2015 - 2015 ).
        Outras informações: Foram apresentados quatro seminários: - História da Antropologia no México; - Metodologias Horizontais e em Colaboraçāo; - Memória e Colonizaçāo entre os Nahuas; - Resultado preliminares sobre os elos entre movimento indígena nahua e escolarizaçāo autônoma.
        Outras informações: Pesquisador em estância
    • Université de Montreal:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2015 - 2015 ).
        Outras informações: Pesquisador em estância
    • Universidade Estadual de Campinas:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - 2018 ).
        Outras informações: Pesquisa
    • Maloca: Revista de Estudos Indígenas:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • CADERNOS DE CAMPO (USP):
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Journal of the Royal Anthropological Institute:
      • Tipo de vínculo: Livre (2019 - 2019 ).
    • University of Edinburgh:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2021 - Atual ).
        Outras informações: Visiting Academic
    • REVISTA DE ANTROPOLOGIA:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).