Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
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Daniel Revah

    • Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação da USP (1985), mestrado em Sociologia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (1994), doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da USP (2004) e pós-doutorado realizado na Argentina, na Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (2015). É professor associado do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo na área de Filosofia da Educação e atua como orientador nos Programas de Pós-graduação vinculados a esse departamento. Em suas pesquisas investiga a educação básica no Brasil e na Argentina numa perspectiva histórica e comparada, focalizando as representações sobre os sujeitos (professores, alunos, etc.), as práticas e saberes pedagógicos, no período que se estende dos anos 1960 até a atualidade. A suas pesquisas têm como principal referência teórica os pressupostos da nova história cultural e o campo conceitual da psicanálise.

       

      Links:    

    • Intelectuais, impressos e instituições educacionais
    • História da escola e produção do modelo escolar: atores, saberes, práticas
    • Psicanálise e Educação
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . EDUCAÇÃO HOJE: uma revista para o ensino secundário no Brasil da década de 1960 Revista Brasileira de História da Educação , v. 16 , p. 51 - 78 , 2016. ISSN: 22380094.
    • REVAH, DANIEL ; TOLEDO, MARIA RITA DE ALMEIDA . Lugares de poder, produção e circulação de saberes pedagógicos História da Educação , v. 17 , p. 7 - 8 , 2013. ISSN: 22363459.
    • REVAH, D. . Escola e Nova Escola: faces de um velho sonho História da Educação , v. 17 , p. 79 - 99 , 2013. ISSN: 22363459.
    • REVAH, D. . O ideal cultural na definição da infância Estilos da Clínica (USP. Impresso) , v. 16 , p. 348 - 367 , 2011. ISSN: 14157128.
    • REVAH, D. . Jovens 'velhos' no mundo da pós-infância ETD. Educação Temática Digital , v. 13 , p. 168 - 188 , 2011. ISSN: 16762592.
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . A indústria cultural e a política educacional do regime militar: o caso da revista ESCOLA Revista Brasileira de História (Impresso) , v. 30 , p. 77 - 95 , 2010. ISSN: 01020188.
    • REVAH, D. . Filosofia e psicanálise: pontos de disjunção ETD : Educação Temática Digital , v. 11 , p. 17 - 48 , 2010. ISSN: 16762592.
    • REVAH, D. . O lugar do professor nas imagens da Nova Escola Psicologia Argumento (PUCPR. Impresso) , v. 27 , p. 301 - 311 , 2009. ISSN: 01037013.
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . O regime militar na (des)memória da editora Abril: a revista ESCOLA e a difusão da lei 5.692/71 História da Educação (UFPel) , v. 15 , p. 137 - 161 , 2011. ISSN: 14143518.
    • REVAH, D. . A (re)configuração do passado no discurso construtivista Estilos da Clínica (USP. Impresso) , v. XIII , p. 190 - 209 , 2008. ISSN: 14157128.
    • REVAH, D. . A linguagem do corpo e o lugar do educador ETD : Educação Temática Digital , v. 8 , p. 90 - 118 , 2007. ISSN: 16762592.
    • REVAH, D. . As pré-escolas alternativas Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) , v. 95 , p. 51 - 62 , 1995. ISSN: 01001574.
    • REVAH, D. . Os filhos são de quem?. Retratos do mal-estar contemporâneo na educação, v. , p. 141 - 166, 2014.
    • REVAH, D. . Imagens no caminho construtivista da Nova Escola. A criança em perspectiva: olhares do mundo sobre o tempo infância, v. , p. 114 - 150, 2007.
    • REVAH, D. . A Educação Alternativa. Anos 70: Trajetórias, v. , p. 159 - 178, 2005.
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    • REVAH, D. . Discurso Universitário, forma escolar e crise da escola. In: X Colóquio internacional do LEPSI. V Congresso da RUEPSY. I Congresso Brasileiro da Rede INFEIES , 2014 , São Paulo. Anais do X Colóquio internacional do LEPSI ? Crianças públicas, adultos privados?. : , 2014.
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    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . A revista Educação como estratégia de implementação das políticas educacionais do regime militar na década de 1970. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação , 2013 , Cuiaba. VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Circuitos e fronteiras da História da Educação no Brasil. Cuiaba : , 2013.
    • REVAH, D. . Da Educação Infantil ao Ensino Superior: o professor e ?as crianças enlouquecidas?. In: 9º Colóquio Internacional do LEPSI / 4º Congresso da RUEPSY - Retratos do mal-estar contemporâneo na educação , 2012 , São Paulo. Colóquio Internacional do LEPSI / 4º Congresso da RUEPSY - Retratos do mal-estar contemporâneo na educação. : , 2012.
    • REVAH, D. . Escola e Nova Escola: Dispositivos materiais e política editorial dos periódicos educacionais da Abril. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação. , 2011 , Vitória. Livro de Resumos. Invenção, Tradição e Escritas da História da Educação no Brasil. : , 2011.
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . Periódicos Educacionais e modelos de leitura no Brasil dos anos 1960-1970. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação , 2011 , Vitória. Livro de Resumos. Invenção, Tradição e Escritas da História da Educação no Brasil. : , 2011.
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . Educação Hoje: uma revista para o ensino secundário no Brasil da década de 1960. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Rituais, Espaços e Patrimônios Escolares , 2012 , Lisboa. IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Rituais, Espaços e Patrimônios Escolares. Lisboa : Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. p. 155 - 155.
    • REVAH, D. . Ingenuidade infantil: as crianças de hoje são mais sabidas?. In: 8º Colóquio Internacional do Lepsi, 3º Congresso do Ruepsy. O declíno dos saberes e o mercado do gozo: a psicanálise na educação , 2010 , São Paulo. Caderno de Programa e Resumos. São Paulo : Universidade de São Paulo, 2010.
    • REVAH, D. . A arte de educar e os giros do discurso. In: VIIº Colóquio do LEPSI | Iº Congresso Interuniversitário da RUEPSY "Formação de profissionais e a criança sujeito". , 2009 , São Paulo. Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito. São Paulo : LEPSI IP/FE-USP, 2008.
    • REVAH, D. . Configurações da infância nas imagens da revista Nova Escola. In: V Congresso Paulista de Educação Infantil , 2009 , São Paulo. V Congresso Paulista de Educação Infantil. São Paulo : , 2009. p. 22 - 22.
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . A revista ESCOLA e a Pedagogia do Acontecimento (1971-1974). In: IX Cihela - Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana , 2009 , Rio de Janeiro. IX Cihela - Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Rio de Janeiro : , 2009.
    • REVAH, D. ; VÓVIO, C.L. . Desafios do letramento na alfabetização. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino , 2010 , Minas Gerais. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte : , 2010.
    • REVAH, D. ; VÓVIO, C.L. . Desafios da literacia: construindo estratégias conjuntas entre a universidade e a escola pública no Brasil. In: 16ª European Conference on Reading; 1º Ibero-American Forum on Literacies , 2009 , Braga. Programme and Abstracts. : , 2009. p. 480 - 480.
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . A revista Escola e a política educacional do regime militar. In: XXV Simpósio Nacional de História. História e Ética , 2009 , Fortaleza. XXV Simpósio Nacional de História. Fortaleza : Editora, 2009. p. 171 - 171.
    • REVAH, D. . Construtivismo: no ponto de inversão. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação , 2006 , Uberlândia. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. Programação e Resumos. Uberlândia : , 2006. p. 240 - 240.
    • REVAH, D. . Configuração do impresso sob a ordem construtivista. In: 16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. , 2007 , Campinas. Caderno de Atividades - Resumos. Campinas : ALB/Unicamp, 2007.
    • REVAH, D. . O construtivismo e a (re)significação do passado. In: VIII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Contactos, Cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana , 2007 , Buenos Aires. Libro de Resúmenes. Buenos Aires : Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2007.
    • REVAH, D. . A arte de educar e os giros do discurso. In: VII Colóquio internacional do LEPSI; I Congresso da Ruepsy: formação de profissionais e a criança-sujeito , 2008 , São Paulo. Caderno de Programa e Resumos. VII Colóquio internacional do LEPSI; I Congresso da Ruepsy: formação de profissionais e a criança-sujeito. : , 2008. p. 27 - 27.
    • REVAH, D. . A professora nas imagens da Nova Escola. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Cultura Escolar, Migrações e Cidadania , 2008 , Porto. Livro de Resumos do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Cultura Escolar, Migrações e Cidadania.. Porto; São Paulo : SPCE; ANPEd; SBHE, 2008. p. 174 - 175.
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . Estratégia editorial e dispositivos materiais da revista Escola para professores. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação.O Ensino e a Pesquisa em História da Educação , 2008 , Aracaju. V Congresso Brasileiro de História da Educação. O Ensino e a Pesquisa em História da Educação. Aracaju : Unit; UFS; SBHE, 2008. p. 1 - 17.
    • REVAH, D. . Crianças-alunos nas imagens da Nova Escola. In: I Encontro Nacional de Estudos da Imagem , 2007 , Londrina. I Encontro Nacional de Estudos da Imagem. Caderno de resumos. Londrina : UEL, 2007.
    • REVAH, D. . Da realidade da criança ao padrão nacional. In: VI Colóquio do LEPSI. Psicanálise, educação e transmissão. , 2006 , São Paulo. VI Colóquio do LEPSI. : , 2006.
    • REVAH, D. . Construtivismo: um novo discurso, um novo passado. In: IV Colóquio do LEPSI: Os adultos, seus saberes e a infância , 2002 , São Paulo. Programa e Resumos. IV Colóquio do LEPSI. Os adultos, seus saberes e a infância. São Paulo : Gráfica FEUSP, 2002. p. 24 - 24.
    • REVAH, D. ; BARBOSA, Talita ; SILVA, Renata dos Santos . A escola no bairro. In: 6º Encontro de pesquisadores. Museu de Santo André , 2003 , Santo André. 6º Encontro de pesquisadores. : , 2003. p. 42 - 45.
    • REVAH, D. . Cuadernos de Pedagogia de Rosario. São Paulo : Instituto de Psicologia/USP , 1998 (Resenha)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Pro-Posições. 2016 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Estilos da Clínica. 2016 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para a revista História da Educação. 2016 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de História da Educação. 2016 (Parecer)
    • REVAH, D. . Pareceres sobre artigos para o periódico Olh@ares. 2016 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Olh@res. 2014 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico ETD - Educação Temática Digital. 2014 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Olh@ares. 2014 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Olh@ares. 2012 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Estilos da Clínica. 2012 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para a revista História da Educação. 2012 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Informática na Educação: Teoria & Prática. 2012 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Saúde e Sociedade. 2011 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Pro-Posições. 2011 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Estilos da Clínica. 2010 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Educação e Pesquisa - revista da faculdade de educação da usp. 2009 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecerista ad hoc de projeto de Iniciação Científica da Unifesp. 2009 (Parecer)
    • REVAH, D. . Parecer sobre artigo para o periódico Estilos da Clínica. 2008 (Parecer)
    • REVAH, D. . Manual de Estágio. 2003 (Outra)
  • Apresentações de Trabalho: 42
    • REVAH, D. . Escola: consumida ou consumada?. 2017 (Conferência)
    • REVAH, D. . Palestrante da mesa: 'Educação para o Nunca Mais'. 2016 (Seminário)
    • REVAH, D. . A revista oficial do 'Consejo Nacional de Educación' na trama da 'Revolución Argentina' (1966-1973). 2017 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Reconfiguração da cultura docente na revista La Obra (1970-1990). 2016 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Brasil e Argentina: distâncias e proximidades na renovada agenda neoliberal. 2016 (Conferência)
    • REVAH, D. . Mesa-Redonda: Psicanálise, educação e conexões. 2016 (Simposio)
    • REVAH, D. . O docente 'em falta' como figura cristalizada: o que fazemos como 'isso'?. 2016 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Representações sobre a educação escolar no Brasil e na Argentina (1970-2000): sujeitos, práticas e saberes pedagógicos. 2015 (Outra)
    • REVAH, D. . Trajetórias em sintonia: 'Escolas alternativas' (São Paulo) e 'Escuelas progresistas' (Buenos Aires) nas tramas da mudança cultural e dos regimes políticos das últimas décadas (1960-1990). 2015 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Jovens 'velhos' no mundo da pós-infância. 2011 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Discurso Universitário, forma escolar e crise da escola. 2014 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . A psicanálise na pólis: a psicanálise está à altura de responder os problemas da pólis utilitarista?. 2014 (Congresso)
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . A revista Educação como estratégia do implementação das políticas educacionais do regime militar na década de 1970. 2013 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Escola e Nova Escola: Dispositivos materiais e política editorial dos periódicos educacionais da Abril. 2011 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Os filhos de hoje são de quem? Revisitando a infância atual. 2012 (Conferência)
    • REVAH, D. . Ingenuidade infantil: as crianças de hoje são mais sabidas?. 2010 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Da Educação Infantil ao Ensino Superior: o professor e 'as crianças enlouquecidas'. 2012 (Comunicacao)
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . Educação Hoje: uma revista para o ensino secundário no Brasil da década de 1960. 2012 (Comunicacao)
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . Periódicos Educacionais e modelos de leitura no Brasil dos anos 1960-1970. 2011 (Comunicacao)
    • REVAH, D. ; VÓVIO, C.L. . Desafios do letramento na alfabetização. 2010 (Comunicacao)
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . A revista ESCOLA e a Pedagogia do acontecimento (1971-1974). 2009 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Configurações da infância nas imagens da revista Nova Escola. 2009 (Congresso)
    • REVAH, D. ; VÓVIO, C.L. . Desafios da Literacia: construindo estratégias conjuntas entre a Universidade e a escola pública no Brasil. 2009 (Comunicacao)
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . A revista Escola e a política educacional do regime militar. 2009 (Comunicacao)
    • REVAH, D. ; TOLEDO, M. R. A. . Estratégia editorial e dispositivos materiais da revista Escola para professores. 2008 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Significantes e imagens no circuito dos discursos educacionais. 2008 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . A Educação Alternativa. 2001 (Conferência)
    • REVAH, D. . Por que e como organizar o trabalho de sala de aula através de Projetos. 1995 (Conferência)
    • REVAH, D. ; GRANJO, M. H. B. . Educação Pública: escola e cidade. 2002 (Congresso)
    • REVAH, D. . Construtivismo: um novo discurso, um novo passado. 2002 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Metodologia de projetos em sala de aula. 2004 (Outra)
    • REVAH, D. . Da realidade da criança ao padrão nacional. 2006 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Construtivismo: no ponto de inversão. 2006 (Congresso)
    • REVAH, D. . Configuração do impresso sob a ordem construtivista. 2007 (Congresso)
    • REVAH, D. . O construtivismo e a (re)significação do passado. 2007 (Congresso)
    • REVAH, D. . Significantes e imagens no circuito dos discursos educacionais. 2007 (Conferência)
    • REVAH, D. . Avaliação do rendimento escolar à luz da progressão continuada. 2007 (Conferência)
    • REVAH, D. . A arte de educar e os giros do discurso. 2008 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Crianças-alunos nas imagens da Nova Escola. 2007 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . A professora nas imagens da Nova Escola. 2008 (Comunicacao)
    • REVAH, D. . Construtivisme: um mot dans le circuit du désir. 2003 (Outra)
    • REVAH, D. . A educação e as ilusões da modernidade. 1998 (Simposio)
    • REVAH, D. . VI Colóquio do LEPSI. Psicanálise, educação e transmissão. 2006 (Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP)
    • REVAH, D. . 16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. III Seminário: Leitura, Escola, História. 2007 (ALB, Prefeitura Municipal de Campinas, Unicamp)
    • REVAH, D. . Semana da Pedagogia - Educação através dos tempos. 2000 (Deparatamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Fundação Santo André)
    • REVAH, D. . IV Colóquio do LEPSI: Os adultos, seus saberes e a infância. 2002 (Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE)
    • BAUMGARTEN, J.M. ; LISBOA, K.M. ; LANDINI, T.S. ; MACHADO, F.A.P. ; SAVIAN FILHO, J. ; REVAH, D. ; RUFINO, M.P. ; ROVAI, M.L. ; VIAN, O. . I Congresso de Pesquisa em Humanas da Unifesp. 2008 (Unifesp)
    • REVAH, D. ; GUALTIERI, R. C. E. ; VÓVIO, C.L. ; LOPES, M.C.R. . I Semana de Educação. Educação, Escola e Formação: A Pedagogia em questão.. 2011 (Departamento de Educação da UNIFESP)
    • REVAH, D. . XI Colóquio internacional do LEPSI. VI Congresso da RUEPSY. II Congresso Brasileiro da Rede INFEIES. II Simpósio de Psicanálise e Educação de Minas. 2016 (LEPSI)
    • REVAH, D. . XII Colóquio Internacional do LEPSI/VII Congresso RUEPSY/III Congresso da Red INFEIES. 2017 (Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância (LEPSI))
    • REVAH, D. . IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Rituais, Espaçõs e Patrimônios Escolares. 2012 (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa)
    • REVAH, D. . Didática do Ensino Superior. 1996 (Universidade Bandeirante de São Paulo)
    • REVAH, D. . Projetos Didáticos. 1996 (Prefeitura Municipal de Sorocaba)
    • REVAH, D. . Pré-escola: Reflexões e Perspectivas. 1993 (Fundação para o Desenvolvimento da Educação)
    • REVAH, D. . Pré-escola: Reflexões e Perspectivas. 1993 (Fundação para o Desenvolvimento da Educação)
    • REVAH, D. . Pré-escola: Reflexões e Perspectivas. 1993 (Fundação para o Desenvolvimento da Educação)
    • REVAH, D. ; GIGLIO, C. M. B. ; LUGLI, R. S. G. ; GUALTIERI, R. C. E. . Formas alternativas de educação: perspectivas sócio-históricas. 2008 (Unifesp, Campus Guarulhos)
    • REVAH, D. . Pré-escola: Reflexões e Perspectivas. 1993 (Fundação para o Desenvolvimento da Educação)
    • GIGLIO, C. M. B. ; ABREU, C. B. M. ; CARVALHO, M. F. ; FAIRCHILD, T.M. ; FREITAS, M.C. ; GOMES, Marineide de Oliveira ; GUALTIERI, R. C. E. ; LUGLI, R.S.G. ; MÜLLER, F. ; NOVAES, L. C. ; PINHEIRO, A. C. ; PINTO, U.A. ; REVAH, D. ; VÓVIO, C.L. . Residência Pedagógica: um diálogo em construção. 2008
    • REVAH, D. . Representações sobre a educação escolar no Brasil e na Argentina (1970-2000): sujeitos, práticas e saberes pedagógicos. 2016
    • Nome do projeto: Pedagogia do acontecimento: a pedagogia transformada em notícia (2008 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. , TOLEDO, M. R. A. .
      Descrição: Este projeto de pesquisa investiga as representações sobre a educação escolar que se configuram em periódicos educacionais brasileiros cuja fórmula editorial assemelha-se à das revistas de banca de jornal. Estuda-se a materialidade que é própria desses periódicos e os aspectos relacionados com a transformação da Pedagogia em notícia.
    • Nome do projeto: Residência Pedagógica: um diálogos em construção (2007 - 2008
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. , GIGLIO, C. M. B. , LUGLI, R. S. G. , GUALTIERI, R. C. E. , PINHEIRO, A. C. , NOVAES, L. C. , CARVALHO, M. F. , AUAD, D. , ABREU, C. B. M. , FREITAS, M.C. .
      Descrição: O projeto tem o objetivo de mapear escolas de educação básica no município de Guarulhos e identificar as condições de implantação do programa de Residência Pedagógica da UNIFESP Campus Guarulhos. Ao mesmo tempo produzir um levantamento entre os gestores dos sistemas de ensino, gestores e docentes de escolas públicas, demandas relativas à formação continuada referidas às práticas pedagógicas desenvolvidas nas unidades escolares para a elaboração de um plano de contrapartidas adequadas na elaboração de acordos de cooperação técnica entre a universidade e escolas. O projeto se insere no programa de Consolidação das Licenciaturas do MEC - SESu e conta com recursos financeiros do PRODOCÊNCIA 2007.
    • Nome do projeto: Projetos de modernização do Brasil: os novos e os velhos reformadores da educação (2007 - 2010
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. , BEZERRA, D. .
      Descrição: O projeto investiga e compara os discursos educacionais brasileiros que se configuraram no século XX, em três períodos: nos anos 20 e 30, quando são implementadas reformas educacionais em vários estados e surge a oposição Escola Nova x Escola Tradicional; no período do regime militar, sobretudo na década de 70, quando é implementada a reforma de ensino instituída pela lei 5.692/71; nas décadas de 80 e 90, quando emerge o discurso pedagógico construtivista e são elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais.
    • Nome do projeto: Diálogos Pertinentes: proposições para um projeto institucional de formação de professores da Educação Básica (2010 - 2012
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: REVAH, D. , JACOMINI, M.A. , PESCE, L. , PARRA, H.Z.M. , GODOY, A.P. , KLUTH, V.S. , MENDONÇA, M.R.S. , JOHANSON, I.C. , BUNZEN, C.S. , SILVESTRE, M.A. , PENNA, M.G.O. , GIGLIO, C. M. B. , MINHOTO, M.A.P. , LOPES, M.C.R. , GOMES, M.O. , PINTO, U.A. , VÓVIO, C.L. , ABREU, C. B. M. , PINHEIRO, A. C. , GUALTIERI, R. C. E. , TOLEDO, M. R. A. , TARCIA, M.R. .
      Descrição: O projeto, financiado pela Capes (edital 028/2010), reúne seis cursos de Licenciatura da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP): Pedagogia, História, Sociologia, Letras, Filosofia (Campus Guarulhos) e Ciências (Campus Diadema). O Curso de Pedagogia participa do projeto na condição de continuidade, pois já havia participado do edital de 2008, desenvolvendo pesquisa das condições de implantação do Programa de Residência Pedagógica como alternativa aos estágios curriculares obrigatórios. O projeto atual tem como objetivo agregar elementos que contribuam para a consolidação do Programa de Residência Pedagógica, no Curso de Pedagogia, e para a aproximação entre todas as licenciaturas da UNIFESP por meio de ações que envolvem o estudo sistemático da formação inicial de professores das diversas áreas da educação básica, o contato com profissionais de outras instituições formadoras, o conhecimento e a partilha de experiências exitosas no campo e a criação de condições favoráveis para a concepção coletiva de uma instância universitária em que as questões relativas à formação de professores possam ser tratadas de modo qualificado, técnica e politicamente, inspirando um modelo mais orgânico e menos burocrático, que tenha por meta a excelência no campo, produzindo uma política institucional para a formação de professores. Coordenador Geral: Célia Maria Benedicto Giglio Coordenador Adjunto: Maria Angélica Pedra Minhoto.
    • Nome do projeto: Forma material da cultura pedagógica: análise de periódicos educacionais editados no Brasil entre as décadas de 1960 e 1980 (2011 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. , TOLEDO, M. R. A. , FILGUEIRAS, J.M. .
      Descrição: O presente projeto de pesquisa toma como objeto periódicos educacionais editados no Brasil entre as décadas de 1960 e 1980, em particular os periódicos cuja materialidade é tributária da forma jornalística que caracteriza revistas de banca de jornal. Pretende-se investigar a relação entre essa modalidade de impresso e os discursos e modelos pedagógicos que produz e veicula, sobretudo com o objetivo de analisar as transformações que a cultura pedagógica sofreu sob a injunção da forma material e jornalística que caracteriza esses periódicos. A investigação da relação entre essa modalidade de impresso e os discursos e modelos pedagógicos que veicula é particularmente relevante em face da crescente presença de periódicos educacionais que incorporam os recursos do jornalismo e que incidem na formação de professores e outros profissionais da educação, de forma notável desde a década de 1980. A pesquisa, no entanto, pretende recuar a um período anterior, de modo a abranger e assim flagrar as primeiras tentativas de mudança no padrão dos periódicos educacionais dirigidos ao professor. Com esse objetivo, serão pesquisados, analisados e comparados quatro periódicos, três deles com um padrão que incorpora recursos do jornalismo da época e um que se aproxima do padrão material predominante até então. Trata-se das revistas da editora Abril ESCOLA (1971-1974) e Nova Escola (1986 aos dias de hoje); a revista Educação, lançada pelo MEC em 1972 e interrompida em 1984; e a revista Educação Hoje, da editora Brasiliense (entre 1969 e 1971). A perspectiva teórica que deverá orientar a análise desses impressos educacionais nutre-se dos pressupostos da História Cultural, que sempre considera a sua configuração material ao tratar dos discursos pedagógicos e dos saberes que os impressos produzem e veiculam, neste caso envolvendo dispositivos textuais e tipográficos sob a injunção da forma jornalística.
    • Nome do projeto: Infância, cultura e educação escolar (2011 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. , DOMINGUES, J. R. , ALMEIDA, C. R. .
      Descrição: Este projeto investiga, a partir do referencial teórico da psicanálise e da história cultural, questões relativas à infância envolvendo a sua relação com a cultura contemporânea e a educação escolar. Uma das dimensões estudadas são as transformações da cultura escolar e dos discursos pedagógicos e seus efeitos sobre os processos de escolarização.
    • Nome do projeto: Organização do Acervo Histórico da Companhia Editora Nacional no Centro de Documentação da Unifesp (2009 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. , CARVALHO, M. M. C. , TOLEDO, M. R. A. , GODOY, A.P. , RODRIGUES, J. , FEITLER, B. G. , BIONDI, L. , TOLEDO, E. T. , COSTA, W. P. , FRANZINI, F. , FERLA, L. A. C. .
      Descrição: A mediação editorial tem ganhado relevância na pesquisa do historiador, com a ampliação do campo da História do Livro e da Leitura no Brasil, que passa a perguntar pelos dispositivos de escrita que permitem o entendimento do texto; pelos processos de publicação dos textos que, por sua vez, implicam sempre numa pluralidade de espaços, técnicas, de máquinas e indivíduos; ou seja, o historiador pergunta, então, sobre as diferentes decisões e intervenções que deram aos textos suas diferentes formas materiais. Essa mediação editorial também se faz pela escolha de repertórios de textos e autores publicados, de gêneros, de formas de impressos para determinados públicos. Daí a importância, nessa perspectiva, dos arquivos históricos de editoras privadas ou públicas. Pouco explorados, seja pela dificuldade de acesso, seja pela recente valorização de seus conteúdos, a entrada nesses arquivos tem possibilitado diversas pesquisas que tratam dos impressos, enfocam seus processos materiais de produção, circulação e usos. É com o duplo objetivo de conhecer e explorar a fertilidade dos arquivos de uma das maiores editoras do Brasil, entre as décadas de 1930 e 1970, e de disponibiliza-lo de forma organizada que se propõe esse projeto.
    • Nome do projeto: Bancos de dados históricos: estrutura, alimentação e disponibilização (2012 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. , TOLEDO, M. R. A. , GODOY, A.P. , RODRIGUES, J. , FEITLER, B. G. , MIRANDA, M. E. , MACHADO, A. R. A. , PLENS, C. R. , ATIQUE, F. , RICK, R. , ARAUJO, A. C. , MENDONCA, M. F. , SALA, V. K. , CONCEICAO, A. F. , MUSA, D. L. .
    • Nome do projeto: Representações sobre a educação escolar no Brasil e na Argentina (1970-2000): sujeitos, práticas e saberes pedagógicos (2015 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. .
      Descrição: O projeto de pesquisa (pós-doutorado) pretende estudar numa perspectiva histórica e comparada as representações sobre a educação escolar veiculadas em discursos educacionais no Brasil e na Argentina, no período compreendido entre a década de 1970 e inícios do século XXI.Toma-se como principal objeto de análise as representações sobre alunos, professores, práticas e saberes pedagógicos presentes em periódicos educacionais dirigidos ao professor, com a intenção de investigar o modo como foram produzidas, de que forma circularam e as suas transformações, estudadas na sua relação com processos mais amplos de natureza política, social e cultural. Espera-se desse modo dimensionar em alguma medida as transformações ocorridas na escola nas últimas décadas, sobretudo as vinculadas ao equacionamento de problemas que nesse período emergiram nos debates educacionais, como os referidos no Brasil ao fracasso escolar e ao analfabetismo.
    • Nome do projeto: Culturas docentes no Brasil e na Argentina (1960-2015) (2016 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: REVAH, D. , DOMINGUES, J. R. .
      Descrição: Este projeto estuda as transformações da cultura docente em ambos países desde a década de 1960 e a sua relação com as mudanças políticas e culturais do período. A investigação prioriza a pesquisa em periódicos educacionais dirigidos aos docentes da educação básica. Toma-se como principal base teórica os pressupostos da nova história cultural e o campo conceitual da psicanálise.
    • BOTO, C.J.M.C.R. ; GIGLIO, C. M. B. ; REVAH, D. ; PALMA, J.C. ; CHRISTOV, L. H. S. . . Membro do Conselho Editorial da Editora Porto de Idéias Ltda. 2007 - Membro do conselho editorial
    • REVAH, D. . Proposta Curricular de 1ª a 4ª séries. 1995 - Assessoria pedagógica
    • REVAH, D. ; GIGLIO, C. M. B. ; GOMES, M.O. ; MÜLLER, F. ; PINHEIRO, A. C. ; ABREU, C. B. M. ; FAIRCHILD, T.M. ; VÓVIO, C.L. ; PINTO, U.A. . Manual do Programa de Residência Pedagógica. 2009 - Desenvolvimento de material didático ou instrucional
    • REVAH, D. ; FAIRCHILD, T.M. . Cadernos de Residência Pedagógica - Primeiro Segmento do Ensino Fundamental. 2009 - Desenvolvimento de material didático ou instrucional
    • REVAH, D. . Proposta Pedagógica da Pré-escola. 1995 - Assessoria pedagógica
    • Graduacao:
      • Curso: Pedagogia
        Nome da Instituição: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1985
    • Mestrado:
      • Curso: Pós-graduação em Sociologia
        Nome da Instituição: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
        Ano de conclusão: 1994
    • Doutorado:
      • Curso: Pós-graduação em Educação
        Nome da Instituição: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2004
    • Pos-doutorado:
      • Nome da Instituição: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina
        Ano de conclusão: 2016
    • Centro Universitário Fundação Santo André:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1997 - 2008 ).
        Outras informações: Aprovado em concurso público de provas e títulos. Enquadrado em Regime de Tempo Integral - RTI, desde abril de 2000.Licença não remunerada entre outubro de 2006 e outubro de 2008
        Outras informações: Professor doutor
    • Fundação Fé e Alegria do Brasil:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1994 - 1995 ).
        Outras informações: Vínculo celetista entre maio de 1994 e janeiro de 1995. Vínculo livre nos outros períodos.
        Outras informações: Assessor Pedagógico
    • Centro Ecumênico de Documentação e Informação:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1991 - 1993 ).
        Outras informações: Documentalista
    • Cooperativa Educacional da Cidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1994 - 1997 ).
        Outras informações: Coordenador Pedagógico de 5ª a 8ª série
        Outras informações: Coordenador Pedagógico
    • Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Alecrim:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Núcleo Educacional Bosque do Morumbi:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
    • Universidade Federal de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - Atual ).
        Outras informações: Professor Associado II
    • Associação de Pais e Monitores Curió:
      • Tipo de vínculo: Livre (1982 - 1983 ).
        Outras informações: Professor
    • Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - 2015 ).
        Outras informações: Professor do seminário optativo intitulado "Culturas docentes en perspectiva histórica", ministrado junto com a Profa. Dra. Silvia Finocchio, no âmbito da "Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación". O seminário foi desenvolvido em quatro encontros.
        Outras informações: Professor
    • Estilos da Clínica:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: Membro da Equipe Editoria (editor associado)