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Rosemary Irene Castañeda Zanette

    • possui Bacharelado em Letras Italiano/Português (2000) e Licenciatura em Letras Italiano/Português (2000) pela Universidade de São Paulo. É mestre em Língua e Literatura Italiana (2005) e doutora em Linguística (2010) também pela Universidade de São Paulo. Desde 2006 é professor efetivo da área de Língua Italiana na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Desde 2014 é professor do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras, nível Mestrado. Tem experiência na área de Letras atuando principalmente nos seguintes temas: língua italiana, cultura italiana, ensino de língua italiana, literatura de viagem, lexicologia, terminologia e terminologia aplicada ao ensino de línguas estrangeiras.

       

      Links:    

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    • ZANETTE, R. I. C. . Ciclo de conferências "Itália contemporânea". 2011 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
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    • ZANETTE, R. I. C. ; SCHULTZ, B. S. ; SEIDE, M. S. . Membro da Comissão Organizadora: I Congresso Internacional de pesquisa em Letras no contexto latino-americano e X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória. 2011 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
    • ZANETTE, R. I. C. . Ciclo de conferências Itália contemporânea II. 2012 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
    • ZANETTE, R. I. C. ; LISBOA, E. . Membro da Comissão Organizadora do XII Seminário de extensão da UNIOESTE. 2012 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
    • ZANETTE, R. I. C. . Avaliadora de Mesa Temática Educação I do XII Seminário de Extensão da UNIOESTE. 2012 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
    • ZANETTE, R. I. C. . Avaliadora de Oficina Estratégias de Leitura em Língua Inglesa do XII Seminário de Extensão da UNIOESTE. 2012 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
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    • RISTOW, M. R. ; ZANETTE, R. I. C. . II Seminário de Prática de Ensino. 2013 (Centro de Educação, Comunicação e Artes)
    • BACCIN, P. G. ; ZANETTE, R. I. C. . Simpósio: Aspectos culturais presentes no léxico: uma questão para professores e tradutores. 2013 (XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no contexto latino-americano)
    • ZANETTE, R. I. C. . Membro da Comissão Organizadora: III Seminário Internacional e III Nacional em Estudos da Linguagem: Interculturalidade, Educação e Linguagens. 2014 (Colegiado de Letras e Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras da Unioeste/Cascavel)
    • PLANTIN, R. S. M. ; ZANETTE, R. I. C. . Simpósio Ensino de Línguas do/no Brasil: desafios e perspectivas no III Seminário Internacional e III Nacional em Estudos da Linguagem. 2014 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
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    • ZANETTE, R. I. C. ; BACCIN, P. G. . Simpósio Léxico comum e léxico especializado: aspectos culturais no XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano. 2015 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
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    • ZANETTE, R. I. C. ; MARTINI, A. L. . A cultura italiana no Sul do Brasil: um contato mais estreito II. 2011 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
    • ZANETTE, R. I. C. . A cultura italiana no Sul do Brasil III: um contato mais estreito. 2012 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
    • ZANETTE, R. I. C. ; Ribeiro, A. R. ; Zamboni, F. J. ; SCHULTZ, B. S. ; Palagi, A. M. M. . Didática do Ensino de Tópicos de Cultura Italiana. 2008 (Centro de Educação, Comunicação e Artes da UNIOESTE Cascavel)
    • ZANETTE, R. I. C. ; MARTINI, A. L. ; FRIGERI, E. M. . Língua e cultura italiana nível básico. 2011 (Universidade Estadual do Oeste do Paraná)
    • ZANETTE, R. I. C. . Itália: paisagem cultural e paisagem natural. 2012 (Universidade Federal de Santa Catarina)
  • Projetos de Pesquisa: 13
    • Nome do projeto: Cantiere di parole: um dicionário pedagógico português/italiano em formato eletrônico (2010 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. , SCHULTZ, B. S. , BACCIN, P. G. , Caramori, A.P. , Zavaglia, C. , Zucchi, A.M. .
      Descrição: Cantiere di parole (canteiro de palavras) é um projeto que reúne o resultado de pesquisas de lexicógrafos que há alguns anos se dedicam ao estudo da problemática relativa ao uso de dicionários, ao tratamento dos diversos campos léxico-semânticos e às dificuldades e necessidades específicas dos alunos brasileiros de língua italiana no campo da aprendizagem do léxico. Nossa proposta é a elaboração de um dicionário pedagógico bilíngüe (português italiano) em formato eletrônico, online, de acesso gratuito, com vistas à produção de textos em língua italiana para os níveis iniciantes e intermediários.
    • Nome do projeto: A terminologia no turismo (2006 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. .
      Descrição: O projeto tem por finalidade estudar a subárea do Turismo, Patrimônio Turístico, em caráter bilíngue, português/italiano. Foram observadas as semelhanças e as diferenças da forma de organização da subárea nas duas línguas e as características da terminologia utilizada.
    • Nome do projeto: Patrimônio Cultural e Patrimônio Natural Italiano: termos em língua italiana e formas equivalentes em língua portuguesa (2010 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. .
      Descrição: A Itália é um país reconhecido mundialmente por seu Patrimônio Turístico. A própria UNESCO, na identificação e composição da Lista do Patrimônio Mundial, classifica-a como o país que possui mais bens nessa lista, bens sobretudo culturais. Nesse sentido, o projeto pretende investigar a terminologia do Patrimônio Cultural e do Patrimônio Natural italiano e trazer seus equivalentes e/ou definições na língua portuguesa. O estudo auxiliará estudiosos do turismo, tradutores e demais interessados no tema.
    • Nome do projeto: Questões de ensino e aprendizagem de língua italiana em contexto brasileiro (2012 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. .
      Descrição: Italiano língua estrangeira é o italiano ensinado fora do contexto em que a língua é considerada oficial, ou seja, na Itália. Em cada país em que ela é ensinada, nos contextos de ensino em instituições escolares, por exemplo, além de respeitar as particularidades da língua mãe, dando um panorama geral das situações de uso, sobretudo em situações quotidianas, é preciso respeitar as características e objetivos dos aprendizes. Para promover a aprendizagem, o material e os métodos mais difundidos são os produzidos na Itália. É preciso de certa forma adaptar seu uso para cada contexto, ou seja, em cada país há uma necessidade de se enfatizar uma ou outra questão, que nem sempre coincidem. No Brasil, por exemplo, é preciso enfatizar, por exemplo, o uso recorrente de alguns pronomes, como os diretos, indiretos, entre outros. Desse modo, o objetivo dessa pesquisa é apresentar algumas questões relativas ao ensino da língua italiana no Brasil, tais como: modos de trabalhar com as quatro habilidades comunicativas, o ensino da língua sem desvinculá-lo da cultura, a questão da avaliação, o ensino da gramática, o ensino do léxico, entre outras.
    • Nome do projeto: Chiacchierata italiana (2013 - 2013
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. , TASCA, O. G. O. , SANTOS, F. C. , BERTELLI, J. .
      Descrição: Alguns convidados falam de temas de língua e cultura italiana, pré-selecionados e preparados, geralmente pouco desenvolvidos em cursos regulares por falta de tempo. São temas como dialetos, culinária, entre outros. Ao final das exposições, o público é convidado a interagir.
    • Nome do projeto: A cultura italiana no Sul do Brasil II: um contato mais estreito (2011 - 2011
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. , MARTINI, A. L. .
      Descrição: Este projeto, previsto no convênio assinado entre a Unioeste e o Grupo Folclórico Ladri di Cuori, tem o objetivo de apresentar melhor a região em que se vive, resgatando a cultura de antepassados para uns e, para outros, apresentar principalmente a cultura italiana, importante para a formação do Sul do país. O contato com tais localidades, com a visitação de pontos turísticos como cidades tombadas, vinícolas, entre outros, além do contato com apresentações culturais, como no Festival Internacional de Folclore de Criciúma (SC) tem como objetivo estimular os acadêmicos ao estudo da habilitação em italiano, além de focalizar a importância de conhecer sua própria cultura.
    • Nome do projeto: A cultura italiana no Sul do Brasil I: um contato mais estreito (2011 - 2011
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. , MARTINI, A. L. .
      Descrição: Este projeto, previsto no convênio assinado entre a Unioeste e o Grupo Folclórico Ladri di Cuori, tem o objetivo de apresentar melhor a região em que se vive, resgatando a cultura de antepassados para uns e, para outros, apresentar principalmente a cultura italiana, importante para a formação do Sul do país. O contato com tais localidades, com a visitação de pontos turísticos como cidades tombadas, vinícolas, entre outros, além do contato com apresentações culturais, como no Festival Internacional de Folclore de Nova Petrópolis, RS, tem como objetivo estimular os acadêmicos ao estudo da habilitação em italiano, além de focalizar a importância de conhecer sua própria cultura.
    • Nome do projeto: Cine Università: Gli italiani e gli altri (2014 - 2014
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. , Roldão, F.P. , OLIVEIRA, N. P. , TASCA, O. G. O. , ARAUJO, A. D. .
      Descrição: O projeto tem por objetivo, além de proporcionar mais esse momento de contato com a língua, mostrar a produção cinematográfica do país, abordando temas importantes. Nessa edição o tema tratado refere-se aos estrangeiros que vão para o país e ali se estabelecem, e quais as decorrências disso.
    • Nome do projeto: Il Bel Paese: L'Italia da Nord a Sud (2014 - 2014
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. , OLIVEIRA, N. P. , TASCA, O. G. O. , ROSA, D. C. , BELONI, W. C. .
      Descrição: Curso sobre as regiões italianas, enfatizando vários aspectos como questões de geografia, economia, tradições, língua e outras curiosidades. São aulas expositivas dialogadas, com material audio e vídeo, com participação dos alunos.
    • Nome do projeto: Il Bel Paese: L'Italia da Nord a Sud (2015) (2015 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. , OLIVEIRA, N. P. , TASCA, O. G. O. , BELONI, W. C. .
      Descrição: Apresentação das regiões italianas (geografia e história) e aspectos de sua cultura.
    • Nome do projeto: Gruppo di studio sulla didattica dell'italiano (2015 - 2015
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. .
      Descrição: O projeto visa a atualização dos professores que estão atuando com o ensino da língua italiana em diversos contextos. Nesse projeto se restabelece o contato entre egressos e universidade, podendo perceber de perto as reais necessidades do ensino e oferecer o suporte necessário.
    • Nome do projeto: Gruppo di studio sulla didattica dell'italiano II (2015 - 2015
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. , BELONI, W. C. .
      Descrição: O projeto visa a atualização dos professores que estão atuando com o ensino da língua italiana em diversos contextos. Nesse projeto se restabelece o contato entre egressos e universidade, podendo perceber de perto as reais necessidades do ensino e oferecer o suporte necessário.
    • Nome do projeto: A cultura italiana no Sul do Brasil III: um contato mais estreito (2012 - 2012
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ZANETTE, R. I. C. .
      Descrição: Este projeto, previsto no convênio assinado entre a Unioeste e o Grupo Folclórico Ladri di Cuori, tem o objetivo de apresentar melhor a região em que se vive, resgatando a cultura de antepassados para uns e, para outros, apresentar principalmente a cultura italiana, importante para a formação do Sul do país. O contato com tais localidades, com a visitação de pontos turísticos como cidades tombadas, vinícolas, entre outros, além do contato com apresentações culturais, como no Festival Internacional de Folclore de Nova Petrópolis, RS, edição de 2012, tem como objetivo estimular os acadêmicos ao estudo da habilitação em italiano, além de focalizar a importância de conhecer sua própria cultura.
    • ZANETTE, R. I. C. . Flitner: Fundamentação filosófica da pedagogia sistemática ou geral. 1999 - Revisão de texto
    • ZANETTE, R. I. C. . Metamorfoses do mal: uma leitura de Clarice Lispector. 1999 - Revisão de texto
    • Graduacao:
      • Curso: Bacharelado em Letras Italiano/Português
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2000
      • Curso: Licenciatura em Letras Italiano/Português
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2000
    • Mestrado:
      • Curso: Letras (Língua e Literatura Italiana)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2005
    • Doutorado:
      • Curso: Lingüística
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2010
    • Spazio Italiano:
      • Tipo de vínculo: Livre (2004 - 2006 ).
        Outras informações: Professor de Língua Italiana
        Outras informações: Professor
    • Universidade Estadual do Oeste do Paraná:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2006 - Atual ).
        Outras informações: Professor efetivo
    • Línguas & Letras (UNIOESTE):
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).
    • Revista GTLEX:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).