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Humberto Felipe da Silva

    • Humberto Felipe da Silva possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade Presidente Antônio Carlos (1982), mestrado e doutorado em História Econômica pela Universidade de São Paulo - USP. É Professor da Escola de Engenharia Lorena EEL-USP. Foi preside o Corpo Editorial da Revista de Gestão & Tecnologia do UNISAL ? REGET, membro do corpo editorial da Revista de Administração da FATEA e da Revista Janus (FATEA). Ex-Presidente do Instituto de Estudos Valeparaibanos IEV, gestão 2015/2017, atual membro do Conselho de Notáveis. Tem participado de programas e entrevistas em Rádio e Televisão. Tem experiência na área de Educação como docente de ensino superior, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Foi coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Logística do UNISAL-Lorena, dos cursos de Administração da Faculdade Canção Nova, em Cachoeira Paulista e da Faculdade de Pindamonhangaba. Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: métodos ativos de aprendizagem, ?Project Based Learning?, administração, gestão estratégica, gestão de pessoas, logística, mercado de trabalho, marketing, meio ambiente, qualidade, turismo e biotecnologia, processo de aprendizagem ensino.

       

      Links:    

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    • Rodrigues da Silva, V. M. C. ; FELIPE da SILVA, Humberto . A vinculação do esporte a indústria de marcas na decisão de compra de calçados esportivos: O caso dos 50º Jogos Regionais de Lorena. 2007 (Comunicacao)
    • RAMOS, Anderson Guimarães ; FELIPE da SILVA, Humberto . Gestão da RSC: viabilizando a avaliação da missão social de projetos educacionais empresariais por intermédio de indicadores de desempenho. 2007 (Outra)
    • Rodrigues da Silva, V. M. C. ; FELIPE da SILVA, Humberto . A vinculação do esporte à marca na decisão de compra de calçados esportivos: O caso dos 50º jogos regionais de Lorena. 2007 (Comunicacao)
    • Rodrigues da Silva, V. M. C. ; FELIPE da SILVA, Humberto . A vinculação do esporte à marca na decisão de compra de calçados esportivos: O caso dos 50º Jogos Regionais de Lorena. 2007 (Outra)
    • Guimarães, S ; Ribeiro, R. B. ; FELIPE da SILVA, Humberto . Implantação de programa de desenvolvimento de colaboradores para as competitividades: Um estudo de caso. 2008 (Outra)
    • FELIPE da SILVA, Humberto . Administração da FAPI é destaque na TV FAPI Online. 2006 TV FAPI
    • Moreira, C. ; FELIPE da SILVA, Humberto ; Fernandes, E. ; Almeida, C. ; Vitório, J.R.S. . Et Cetera. 2007 TV Aparecida
    • FELIPE da SILVA, Humberto ; Cortes, P. ; Carvalho, L. . Abrindo Questão. 2007 TV Canção Nova
    • FELIPE da SILVA, Humberto . Abrindo Questão. 2006 TV Canção Nova
    • FELIPE da SILVA, Humberto . Dificuldades dos consumidores em entender o extrato bancário. 2007 TV Aparecida
    • FELIPE da SILVA, Humberto . V Mostra de Produção Científica. 2005 (Centro Salesianos de São Paulo)
    • FELIPE da SILVA, Humberto . Mostra de Trabalhos Científicos e de Estágios. 2008 (UNISAL)
    • FELIPE da SILVA, Humberto ; Lourenço Júnior, J. ; ROSSO, Maria José Urioste ; SANTOS, Elcio Henrique dos . I Jornada de Trabalhos de Estágio do curso de administração do UNISAL. 2009 (UNISAL - Lorena)
    • SILVA, Messias Borges ; FELIPE da SILVA, Humberto . 14ª SEMANA DE ARTE E CULTURA DA EEL USP. 2009 (USP)
    • Ribeiro, R. B. ; FELIPE da SILVA, Humberto . VII Encontro de Iniciação Científica. 2010 (FATEA)
    • Ribeiro, R. B. ; FELIPE da SILVA, Humberto . V Mostra de Pós-Graduação. 2010 (FATEA)
    • SILVA, Messias Borges ; FELIPE da SILVA, Humberto ; CAPRI, M.R. ; MACHADO, N.R. ; HORTA, R.C.E.F. ; SCHNEIDER, S. G. . 14ª SEMANA DE ARTE E CULTURA DA EEL USP. 2009 (Universidade de São Paulo)
    • FELIPE da SILVA, Humberto . CONVIBBRA - XIII Congresso Online Administração. 2016 (CONVIBRA)
    • FELIPE da SILVA, Humberto . XXX Simpósio de História do Vale do Paraíba. 2018 (Instituto de Estudos Valeparaibanos - IEV)
    • FELIPE da SILVA, Humberto ; SILVA, H. F. . V Jornada de Produção Científica e Prática de Estágio.. 2016 (UNISAL)
    • FELIPE da SILVA, Humberto . V Encontro de Iniciação Científica e III Mostra de Pós-Graduação - FATEA. 2008 (FATEA)
    • FELIPE da SILVA, Humberto . AS estruturas das pequenas, médias e grandes empresas. 2009 (Programa Vida Melhor - PROVIM)
  • Projetos de Pesquisa: 27
    • Nome do projeto: Os sistemas integrados de gestão e a gestão estratégica de micro e pequenas empresas: casos aplicados (2008 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
    • Nome do projeto: A fixação da marca pela associação espor e marketing: um estudo exploratório (2005 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , Rodrigues da Silva, V. M. C. .
    • Nome do projeto: A inclusão social como missão das empresas no Vale do Paraíba orientadas pelo modelo de gestão administrativa de deireçõ por missões (2005 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , RAMOS, Anderson Guimarães .
    • Nome do projeto: Adoção de creches para lactentes: motivação para o trabalho? (2007 - 2008
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
    • Nome do projeto: Implantação de programas de desenvolvimento de colaboradores para a competitividade:um estudo de caso (2008 - 2008
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , Guimarães, S .
    • Nome do projeto: A ginástica laboral como prevenção de doenças osteomusculares e diminuição do absenteísmo nas empresas (2009 - 2010
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
      Descrição: Através dessa pesquisa mostrar que a prevenção da DORT diminui a quantidade de afastamento de colaboradores da empresa e o quanto essa prevenção motiva os colaboradores para e na ação da produção
    • Nome do projeto: A QUALIDADE DE VIDA ENTRE OS ALUNOS DA ADMINISTRAÇÃO A PARTIR DE SUAS PRÓPRIAS PERCEPÇÕES (2011 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
    • Nome do projeto: ADPTABILIDADE ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO POR PROFISSIONAISDE ALTO DESEMPENHO: UM ESTUDO DE CASO (2011 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
    • Nome do projeto: Responsabilidade Social na Formação dos Alunos do Unisal: Percepção dos Docentes do Curso de Administração. (2009 - 2010
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
    • Nome do projeto: Colaboração de estudantes no uso de redes sociais e de ferramentas (2011 - 2012
      Natureza: Outra
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , Fortes, A.E.B. .
      Descrição: A disciplina optativa Gestão Tecnológica discute a tecnologia e a inovação tecnológica no contexto da competitividade das organizações e do desenvolvimento do país. Para os alunos de engenharia o conhecimento da gestão tecnológica pode facilitar sua inserção no mercado de trabalho. Por outro lado, uma das dificuldades do processo de aprendizagem é motivar o aluno, principalmente na era da informação disponível na ?ponta do dedo?. Neste projeto pretende-se ampliar a capacidade de pesquisa de artigos científicos e técnicos para deixar disponíveis para os alunos da disciplina, utilizando a internet como meio de divulgação e discussão dos temas. Para tanto devem ser utilizados redes sociais bem como o Moodle. Os alunos bolsistas deverão, com o acompanhamento do professor, realizar pesquisa bibliográfica e aplicar ferramentas da internet como instrumentos de motivação e aprendizagem. Neste sentido solicitam-se dois bolsistas: um para trabalhar com ferramentas "on-line" de aprendizagem (Moodle) e outro com a integração da disciplina com as redes sociais. Caso seja contemplado com apenas um bolsista dá-se preferencia à integração da disciplina com as redes sociais.
    • Nome do projeto: Percepção dos alunos da EEL-USP sobre a aplicação prática no dia-a-dia das ferramentas da gestão da qualidade. (2009 - 2010
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
      Descrição: As organizações produtivas estão passando por carência de mão de obra com qualificações, competências e atitudes adequadas aos novos processo e às demanda da competição globalizada. A formação de engenheiros passou por um período de baixa oferta visto que, nestes últimos anos, os jovens, no mundo todo, deram preferência à formação em gestão empresarial. Entretanto, as mudanças no mundo do trabalho ampliaram a demanda por profissional de engenharia, passando a exigir destes profissionais não apenas o conhecimento das ferramentas da gestão da qualidade, mas e, principalmente, da atitude mental que faça com que estas técnicas sejam incorporadas á prática diária do futuro profissional. Neste sentido pretende-se com este projeto avaliar de que forma a EEL-USP tem (ou não) desenvolvido e exigido de seus alunos a prática das ferramentas da qualidade no ?dia a dia? do processo de aprendizagem. Pretende-se com este projeto contribuir para o processo de aprendizagem, adotando-se como metodologia a aplicação de um questionário com questões fechadas, em uma amostra que represente 30% do total de alunos dos cursos de engenharia química e engenharia industrial química.
    • Nome do projeto: Importância do tema Responsabilidade Social para a formação dos alunos da EEL-USP: percepção dos discentes do curso (2011 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , OLIVEIRA, J.D. , JESUS, M.A. .
      Descrição: As organizações produtivas estão passando por carência de mão de obra com qualificações, competências e atitudes adequadas aos novos processo e às demanda da competição globalizada. A formação de engenheiros passou por um período de baixa oferta visto que, nestes últimos anos, os jovens, no mundo todo, deram preferência à formação em gestão empresarial. Entretanto, as mudanças no mundo do trabalho ampliaram a demanda por profissional de engenharia, passando a exigir destes profissionais não apenas o conhecimento tecnológico, mas demanda também outras habilidade e competências que permitam contextualizar o conhecimento técnico na ambiente social. Dentre as habilidades que precisam ser desenvolvidas, em vista da demanda do mercado de trabalho, está a da responsabilidade social. Neste sentido pretende-se com este projeto avaliar a percepção dos alunos da EEL em relação ao tema responsabilidade social. Pretende-se com este projeto contribuir para o processo de aprendizagem, adotando-se como metodologia a aplicação de um questionário com questões fechadas, junto aos discentes do curso para avaliar mecanismos de desenvolvimento destas habilidades entre os alunos de forma transversal nos cursos de engenharia da Faculdade.
    • Nome do projeto: Desenvolvimento de vídeos educativos sobre Gestão Tecnológica para disponibilização na Internet em site como Youtube (2009 - 2010
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
      Descrição: Os alunos envolvidos no projeto, além de apreenderem de forma mais eficaz os conceitos teóricos que envolvem a Gestão Tecnológica, aprenderão também a desenvolver estratégias de ensino/aprendizagem, o que poderá ser bastante útil principalmente para aqueles que pretenderem tornar-se formador de pessoas. A gestão tecnológica contribui para que o aluno tenha uma percepção da interface o grau de inovação e o nível tecnológico de diferentes empresas dos diversos ramos de engenharia estudados na EEL. A pretensão de usar vídeos é que estes tem se tornado ferramenta com grande potencial como instrumento de aprendizagem, levando a que muitas instituições de ensino publiquem no YouTube seus vídeos instrucionais, a exemplo da University of California, Berkeley, (http://www.youtube.com/ucberkeley), MIT (http://www.youtube.com/profile?user=MIT&view=videos) e Oxford (http://www.youtube.com/profile?user=OxfordSBS), por exemplo.
    • Nome do projeto: Desenvolvimento de ações culturais visando a sensibilização da população para o projeto ?Lorena 2030? (2010 - 2010
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto .
      Descrição: Um grupo de entidades lideradas pela Associação Comercial, Industriais Autônomos e Liberais de Lorena, ACIAL, com a participação do Centro das Indústrias do Estado de São Paulo ? CIESP ? Regional de Taubaté, envolvendo as três IES do município, além de outras organizações, vem discutindo os destinos da cidade com vistas a torná-la uma cidade inovadora. Neste sentido, desenvolve-se um projeto de pensar a cidade e estabelecer o planejamento de ações que tornem a cidade referencia regional daqui a 20 anos, denominado ?Lorena 2030?. Este tipo de iniciativa vem sendo realizada por diferentes cidades entre as quais se destaca Curitiba, onde recentemente aconteceu um evento com o tema ?Conferência Internacional de Cidades Inovadoras - CICI?. (Destaque-se que um dos coordenadores desta proposta, Prof. Dr. Gustavo Martinez, participou desta conferência). Entende-se que para se atingir tal objetivo, entre as diferentes ações a serem empreendidas uma refere-se à cultura como um dos eixos prioritários. A cultura contribui para um alto grau de formação e de qualidade de seus cidadãos, de tal forma que estes se tornem críticos e capazes de produzir conhecimento. As manifestações culturais trazem uma visão crítica sobre a sociedade facilitando a compreensão social de sua formação e desenvolvimento. Este projeto tem por objetivos criar e implementar ações culturais com a finalidade de desenvolver cidadãos mais criativos para um mundo em rápida transformação. Pretende-se alcançar até 500 cidadãos lorenenses no prazo de 12 meses. O trabalho será realizado junto as Secretaria Municipal de Desenvolvimento e Turismo, Secretaria Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Cultura da cidade de Lorena, devendo ser realizado com a forte participação ativa de estudantes da rede de ensino público. Neste sentido pretende-se desenvolver ações para o desenvolvimento de manifestações culturais populares como música, dança, poesias, declamações, pintura, fotografia, desenho, etc, entre outras
    • Nome do projeto: Desenvolvendo competências de empreendedorismo social e inovação e revolucionando a Mobilidade de Cadeirantes em projeto de extensão universitária (2019 - 2021
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , Santos, J.C. .
      Descrição: Idealizador do projeto cujos objetivos são Desenvolver competências em empreendedorismo nos alunos Desenvolver expertise de empreendedorismo social em alunos de graduação da Escola de Engenharia de Lorena Ampliar a sensibilização na cidade de Lorena e região do problema de mobilidade para as pessoas deficientes Contribuir para criar competência no desenvolvimento de órteses (cadeiras de roda) para pessoas com deficiência Desenvolver uma cadeira de rodas de baixo custo, ergonômica, atraente, com facilidade de reposição de peças e confortável para uso de cadeirantes Criar um empreendimento social relacionado a cadeiras de rodas
    • Nome do projeto: Programa Aprendizagem com Extensão (2012 - 2013
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , PEREIRA, L. C. .
      Descrição: Normalmente as atividades de ensino são dissociadas da realidade na qual os futuros profissionais vão atuar. Por outro lado, em nosso país há uma carência muito grande de qualificação e capacitação técnica na maioria das empresas, principalmente nas de pequeno porte. Essa carência se acentua quando se trata de técnicas de gestão. Há também uma necessidade urgente de criar capacitação para gerar riqueza e melhoria de vida em comunidades carentes. Ademais, a grande maioria das pessoas que vive no entorno da Escola de Engenharia de Lorena ? EEL-USP não tem acesso direto à competência instalada na Universidade. Assim pretende-se com esse projeto levar a USP para a Comunidade local. Desta forma, a finalidade do projeto é a de levar o aluno que realiza a disciplina a compreender os conceitos de gestão ao mesmo tempo em que contribui para a melhoria da gestão de pequenas empresas da região.
    • Nome do projeto: Desenvolvimento de próteses e órteses a baixo custo para viabilizar sua disponibilização à população em situação de vulnerabilidade social (2022 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , CASTRO, F. F. , CASTRO, L. A. , SANTOS, J. C. .
      Descrição: este projeto visa, por meio de inovação tecnológica social, desenvolver dispositivos que possam ser distribuídos de forma mais acessível economicamente a esta população
    • Nome do projeto: Projeto Alumni EEL: construindo um banco de talentos (2022 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , BRANCO, M. G. P. .
      Descrição: Este projeto é muito importante, pois poderá contribuir para que a EEL consiga maior aproximação com seus egressos. Conhecer os egressos, e sua trajetória é uma das métricas consideradas para a avaliação do desempenho da Unidade. Ademais, com esta aproximação será possível obter a contribuição dos egressos para a formação dos alunos da Escola, seja pelo oferecimento de cursos, palestras e treinamento, quanto pela discussão sobre a própria formação oferecida pela EEL e as formas de promover a sua melhoria.
    • Nome do projeto: Projeto de aprendizagem pela melhoria de processos em uma organização de pequeno porte (2022 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , NEVES, G. C. .
      Descrição: O objetivo do projeto desenvolvido na disciplina Gestão de Negócios é o de promover a aprendizagem da gestão baseado em casos concretos que permitam aos alunos entender os fenômenos que ocorrem na prática da administração de negócios. Pretende-se, pois, com esse projeto promover melhorias na disciplina com o apoio de bolsistas que deverão acompanhamento desenvolvimento de duas turmas da disciplina, o processo avaliativo, levantar busca material didático atualizado, e principalmente, servir na interlocução discente/docente.
    • Nome do projeto: Programa Aprendizagem com Extensão Projeto de aprendizagem pela melhoria processos em uma organização de pequeno porte (2019 - 2020
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , AGUIAR .
      Descrição: O objetivo do projeto desenvolvido na disciplina Gestão de Negócios é o de promover a aprendizagem da gestão baseado em casos concretos que permitam aos alunos entender os fenômenos que ocorrem na prática da administração de negócios. Pretende-se, pois, com esse projeto promover melhorias na disciplina com o apoio de bolsistas que deverão acompanhamento desenvolvimento de duas turmas da disciplina, o processo avaliativo, levantar busca material didático atualizado, e principalmente, servir na interlocução discente/docente.
    • Nome do projeto: Levantamento do perfil do empresário da região de Lorena visando a criação do Escritório de Apoio ao Microempreendedor da EEL (2020 - 2021
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , PEREIRA, C. Q. S. .
      Descrição: Este projeto além de contribuir para a formação dos alunos desenvolvendo competências sociais e contato com empresas e organizações importantes para o empresariado, irá contribuir para: a) subsidiar o planejamento das atividades a serem desenvolvidas pelo Escritório de Apoio ao Microempreendedor da EEL a seer implantado pelo Curso de Engenharia de Produção, servirá também de subsídios para que a ACIAL (associação comercial de Lorena e o SEBRAE desenvolvam ações direcionadas para os Micro e Pequenos empresários da região.
    • Nome do projeto: Projeto de aprendizagem pela melhoria de processos em uma organização de pequeno porte (2020 - 2021
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , AGUIAR .
      Descrição: O objetivo do projeto desenvolvido na disciplina Gestão de Negócios é o de promover a aprendizagem da gestão baseado em casos concretos que permitam aos alunos entender os fenômenos que ocorrem na prática da administração de negócios. Pretende-se, pois, com esse projeto promover melhorias na disciplina com o apoio de bolsistas que deverão acompanhamento desenvolvimento de duas turmas da disciplina, o processo avaliativo, levantar busca material didático atualizado, e principalmente, servir na interlocução discente/docente.
    • Nome do projeto: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A APLICAÇÃO DE MÉTODOS ATIVOS POR DIFERENTES PROFESSORES NA ESCOLA DE ENGENHARIA DE LORENA EEL-USP (2018 - 2019
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , CASTRO, G. B. , LION, S. A. .
      Descrição: Pretende-se com esse trabalho avaliar como os alunos estão percebendo a adoção desses métodos por alguns professores da unidade visando melhorar sua aplicação e mesmo a difusão para outros professores.
    • Nome do projeto: Projeto Maori: desenvolvimento do pilar ambiental por meio de práticas ecológicas e fomento da produção sustentável (2021 - 2022
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , VERISSIMO, G. M. .
      Descrição: O projeto Maori já vem atuando com o seu público-alvo desde março de 2021, e já aplicou mais de 20 oficinas práticas com a temática de empreendedorismo e atividades socioemocionais. O projeto foi submetido ao 6º edital SANTANDER/USP/FUSP de Fomento às Iniciativas de Cultura e Extensão, tendo sido contemplado com o valor de R$ 3.739,00, que serão destinados ao desenvolvimento dos materiais didáticos e à realização de oficinas mensais. Adicionalmente, vale ressaltar que o projeto Maori está inserido no time Enactus EEL/USP, que pertence à rede Enactus Brasil, que engloba diversos projetos de empreendedorismo social. Sabendo disso, muitos desses projetos trabalham com a temática do corte e costura, sendo esta uma boa oportunidade de expansão e aplicação do material didático que será desenvolvido nesse projeto, possibilitando aumento expressivo do impacto socioambiental em escala nacional. A colaboração com a obra Social São Luís - CEDESP/PROVIM possibilitará a utilização do espaço físico e da estrutura básica para aplicação das estratégias a serem abordadas com a comunidade.
    • Nome do projeto: Desenvolvendo competências de empreendedorismo social e inovação e revolucionando a Mobilidade de Cadeirantes em projeto de extensão universitária (2021 - 2021
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , CASTRO, L. A. .
      Descrição: Este projeto teve recursos aprovados no programa Empreendedorismo Social da Pró-reitora de Cultura e Extensão, o qual iniciou em julho de 2019, sem bolsa. O bolsista deverá conduzir e continuar o projeto de março a julho. Parceiros Escola de Engenharia de Lorena ? EEL-USP, Connect Bike, Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida - Prefeitura Municipal de Lorena, Dr. Bruno Gil ? ortopedista Uma das grandes dificuldades que se encontra em nosso país para desenvolver trabalhos acadêmicos que tragam informações sobre características de população é encontrar estatísticas atualizadas. No caso do senso nacional, os dados mais recentes são de 2010. No Brasil, quase 24% da população declararam ter algum tipo de deficiência investigadas pelo IBGE em 2010. Isso corresponde a mais de 45,6 milhões de pessoas. Desse total, mais de 12 milhões tem problemas de locomoção parcial ou alguma dificuldade de locomoção. Isso significa que próximo a 12% da população sofre com problemas de locomoção (IBGE, 2010). Uma parte considerável dessas pessoas necessita de cadeira de rodas para se locomover. Para essa população as barreiras físicas e arquitetônicas são obstáculos quase intransponíveis que dificultam a sua locomoção. Apenas 4,7% das vias no país contam com rampas aponta o mesmo estudo do IBGE. Além dessas dificuldades que os espaços e equipamentos públicos e mesmo privados se antepõem ao cadeirante, existe uma outra limitação de cunho econômico e de integridade física. A maioria das pessoas que necessitam de cadeira de rodas são economicamente desprovidas de capacidade para comprar uma cadeira de rodas. A média de preço das cadeiras de rodas mais baratas encontra-se na faixa de 450/550 reais, de acordo com pesquisa realizada. Entretanto, é preciso entender o que é uma cadeira de rodas, equipamento de mobilidade, e como funciona. Em princípio esse equipamento de locomoção do deficiente é composto de dois sistemas independentes. O primeiro o conjunto configurado para acomodar o cadeirante, o sistema seating. O segundo é o sistema de mobilidade em si. Esse é o sistema que garante, ou deveria garantir, o direito constitucional assegurado a todos os indivíduos no Brasil, o direito de ir e vir. É preciso observar que além de locomover a cadeira deve oferecer conforto para seu ocupante. Mas do que o simples conforto, pelo conforto, a cadeira não pode agravar o problema físico do usuário. Precisa se adequar à sua condição física de modo a não comprometer ou mesmo agravar essa condição. Em 2013 o INMETRO realizou diferentes testes com cadeiras de rodas disponíveis no mercado. Nenhuma delas passou nos testes. A conclusão daquele órgão é que: ?Os resultados encontrados na análise demonstram que a tendência do setor de cadeiras de rodas é a de Não Conformidade com a norma técnica vigente, já que nenhuma das cadeiras de rodas atendeu, na íntegra, aos requisitos normativos, significando que o seu uso não é seguro.? (BRASIL, 2013, p.30). Ou seja, existe uma complexidade muito grande em relação às cadeiras e muitas vezes as cadeiras de baixo custo, disponíveis no mercado, não são as mais adequadas. Assim, urge encontrar soluções de baixo custo e baixo impacto para a condição física do cadeirante, principalmente os de baixa renda. Para tanto, pretende-se com esse projeto o desenvolvimento de competência empreendedoras sociais por meio do desenvolvimento de cadeiras de roda que atendem os requisitos de conformidade do IMMETRO e que sejam de baixo custo, bem como tenham leveza e sejam esteticamente atraentes. As equipes deverão apresentar proposta de criação de um negócio social com o projeto das cadeiras de roda.
    • Nome do projeto: DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO DE AÇÃO PARA O PROJETO ?CADEIRA CRIATIVA? (2022 - 2022
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , OLIVEIRA, M. H. , SANTANNA, M. J. O. .
      Descrição: Este projeto visa à participação de estudantes de graduação como monitores na disciplina ?Gestão de Negócios?, LOQ4233, para duas turmas 20221A5 - Teórica e 20221F5 - Teórica, a ser realizada no primeiro semestre de 2022. Os monitores deverão participar de todas as etapas da disciplina acompanhando e orientando os alunos, incluindo a colaboração na avaliação da disciplina pelos estudantes. Os alunos da disciplina são distribuídos em times que recebem o desafio de gestão e planejamento de um negócio social, visando criar um plano de ação para o projeto social Cadeira Criativa. Os monitores e participantes do desenvolvimento do projeto serão tutores dos times e a tutoria será prestada por meio de grupos de WhatsApp, contato em sala de aula, reuniões por meio do Google Meet, contato com parceiros que entendem o nicho do negócio social e conhecem a comunidade que o projeto atende e outras formas que os times considerarem produtivas. Ademais, pretende-se contar com participação de mentores vinculados à AUSPIN. A monitoria é muito interessante e produtiva, pois, no geral, os alunos sentem-se mais à vontade para discutir e apresentar suas dificuldades para outros estudantes do que com os professores. A experiência com monitoria em disciplina PjBL tem se mostrado muito produtiva quanto ao relacionamento e rendimento dos estudantes. Ademais, a avaliação geral da disciplina por meio de um ?survey? contribuirá para a melhoria de sua aplicação em versões futuras. A participação na disciplina contribui também para a formação dos monitores como pode ser visto nos depoimentos de alguns monitores que passaram pela disciplina.
    • Nome do projeto: PROGRAMA APRENDIZAGEM COM EXTENSÃO ? PROJETO DE MELHORIA DE UM PROCESSO EM UMA ORGANIZAÇÃO DE PEQUENO PORTE (2022 - 2022
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FELIPE da SILVA, Humberto , LANDAU, D. .
      Descrição: Este projeto visa à participação de estudantes de graduação como monitores na disciplina ?Gestão de Negócios?, LOQ4233, a ser realizado no segundo semestre de 2022. Os monitores deverão participar de todas as etapas da disciplina acompanhando e orientando os alunos, incluindo a colaboração na avaliação da disciplina pelos estudantes. Os alunos da disciplina são distribuídos em times que recebem desafios de empresa de pequeno porte, visando propor uma solução para um problema de gestão proposto pela empresa. Os proprietários de cada empresa são tutores dos times e a tutoria será prestada por meio de grupos de WhatsApp, reuniões por meio do Google Meet com as empresas, além de outras formas que os empresários e os times considerarem produtivas para eles. A monitoria é muito interessante e produtiva pois, no geral os alunos sentem-se mais à vontade para discutir e apresentar suas dificuldades para outros estudantes do que com os professores. A experiência com monitores em disciplina PBL tem se mostrado muito producente quanto ao relacionamento e rendimento dos estudantes. Ademais, a avaliação geral da disciplina por meio de um ?survey? contribuirá para a melhoria de sua aplicação em versões futuras. A participação na disciplina contribui também para a formação dos monitores como pode ser visto nos depoimentos de alguns monitores que passaram pela disciplina.
    • FELIPE da SILVA, Humberto ; Mauro, J.E.M. . Planejamento, Industrialização e Políticas Públicas. 2001 - Projeto
    • Graduacao:
      • Curso: Administração de Empresas
        Nome da Instituição: Universidade Presidente Antônio Carlos
        Ano de conclusão: 1982
    • Mestrado:
      • Curso: História Econômica
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1996
    • Doutorado:
      • Curso: História Econômica
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2002
    • Faculdade de Engenharia Química de Lorena:
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
    • Centro Universitário Salesianos de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2000 - 2017 ).
        Outras informações: Professor das Disciplinas Teorias da Administração I e II e Organização, Sistemas e Métodos do Curso de Administração Teorias da Administração do Curso de Pedagogia
        Outras informações: Professor Doutor
    • S A Mineiração da Trindade:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1978 - 1980 ).
        Outras informações: Administração de Cargos e Salários
    • Universidade Federal de Viçosa:
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
    • Faculdades de Pindamonhangaba:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2004 - 2007 ).
    • Revista Janus (Lorena):
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - Atual ).
    • Faculdades Integradas Teresa D´Ávila:
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
      • Tipo de vínculo: Colaborador ( - ).
    • Revista de Administração da FATEA:
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - Atual ).
    • Revista Janus (Lorena):
      • Tipo de vínculo: Livre (2007 - Atual ).
    • Centro Universitário de Volta Redonda:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - 2009 ).
        Outras informações: Professor Assistente Doutor
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2009 - Atual ).
        Outras informações: Professor da Faculdade de Engenharia de Lorena - EEL-USP, vinculado à Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação, do Estado de São Paulo
        Outras informações: professor
    • Revista de Gestão & Tecnologia do UNISAL - ReGeT:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
        Outras informações: Presidente do Conselho Editorial
    • Escola de Engenharia de Lorena:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2014 - 2015 ).
        Outras informações: Membro da Comissão de Informática
    • Instituto de Estudos Valeparaibanos:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: Presidente