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Cibelle Albuquerque de La Higuera Amato

    • Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (1992), mestrado em Ciências (Fisiopatologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (2000) e doutorado em Linguística pela Universidade de São Paulo (2006). Foi fonoaudióloga do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro do Autismo do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina - USP até 2015. Atualmente é Professora do Programa de Pós-graduação em Distúrbios do Desenvolvimento do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Aquisição de Linguagem e Comunicação nos Distúrbios Psiquiátricos da Infância, atuando principalmente nos seguintes temas: fonoaudiologia, linguagem, comunicação pré-verbal, diagnóstico fonoaudiológico, pragmática e terapia de linguagem .

       

      Links:    

    • linguagem nos Distúrbios do Espectro do Autismo
    • Avaliação e terapia fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro do Autismo
    • Comunicação nos Distúrbios do Espectro do Autismo
    • Aquisição e desenvolvimento de linguagem - aspectos funcionais
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    • FERNANDES, F. D. M. ; AMATO CAH . Avaliação e intervenção fonoaudiológica no espectro do autismo. 2013 (Apoioádisciplinadegraduação)
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    • FERNANDES, F. D. M. ; AMATO CAH . Ética profissional 2013. 2013 (Apoioádisciplinadegraduação)
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    • FERNANDES, F. D. M. ; AMATO CAH . Linha de cuidado para atenção às pessoas com transtornos do espectro autista e suas famílias no SUS. 2013 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. ; AMATO CAH ; BARBOSA, MRP ; DEFENSE-NETRVAL, D. A. . Programa de intervenção terapêutica em linguagem para crianças em circunstâncias especiais - Distúrbio do Espectro do Autismo. 2013 (Apoioádisciplinadegraduação)
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    • MOLINI-AVEJONAS, D. R. ; FERNANDES, F. D. M. ; AMATO CAH . Qualidade de vida nos TEA e familiares. 2013 (Apoioàdisciplinadepósgraduaçãolatosenso)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MOLINI-AVEJONAS, D. R. ; AMATO CAH . Periódicos em Fonoaudiologia. 2014 (Apoio à disciplina de pós graduação lato senso)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MOLINI-AVEJONAS, D. R. ; AMATO CAH . Análise de Revistas Científicas. 2014 (Apoio à disciplina de pós graduação lato senso)
    • FERNANDES, F. D. M. ; AMATO CAH . Políticas Públicas em Linguagem. 2014 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. ; AMATO CAH . Fonoaudiologia: Profissão e Ciências. 2014 (Apoioádisciplinadegraduação)
  • Projetos de Pesquisa: 5
    • Nome do projeto: Resultados de três diferentes modelos de terapia de linguagem com crianças e adolescentes com transtornos do espectro autístico (CNPq Edital Universal 470720/2004-2) (2005 - 2007
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: AMATO CAH , Fernandes FDM , Cardoso C , Sousa PFG , Sassi FC .
      Descrição: Esta pesquisa identificou as diferenças na funcionalidade da comunicação de crianças do espectro autístico em atendimento em instituição psiquiátrica e no sistema ambulatorial, no que diz respeito aos parceiros de atendimento. Foram pesquisadas três formas de atuação: 1- em parceria com a mãe; 2- em dupla com criança de mesmo diagnóstico e 3 individual
    • Nome do projeto: Núcleo de Apoio à Pesquisa em Neurodesenvolvimento e Saúde Mental NAP-N&SM (2012 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: AMATO CAH , Fernandes FDM , Mollini-Avejonas DR , POLANCZYK, G. V. , SANTOS, D. D. , HUBNER, M. , LERNER, R. , CHIESA, A. M. , FRACOLLI, L. A. , NASCIMENTO, M. L. B. P. , RANVAUD, R. D. P. K. C. , MORIMOTO, C. H. , REED, U. C. , CASELLA, E. B. , FERRARO, A. A. , MIGUEL FILHO, E. C. , BRANTANI, H. , TAVARES, H. , SCIVOLETTO, S. , FLEITLICH-BILYK, B. , RAMOS, R. T. , ROHDE, L. A. P. .
      Descrição: O Núcleo de Apoio à Pesquisa em neurodesenvolvimento e Saúde Mental (NAP-N&SM) integra grupos de pesquisa de sete unidades e dez departamentos da USP, em São Paulo e Ribeirão Preto, com objetivo de criar uma rede transdisciplinar de pesquisadores dedicados ao estudo do neurodesenvolvimento e de estratégias que possam promover a saúde mental e prevenir os transtornos mentais na primeira infância.
    • Nome do projeto: Perfil Funcional da Comunicação e Desempenho Sócio-Cognitivo em crianças e adolescentes com Distúrbios do Espectro do Autismo - um estudo longitudinal (2011 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: AMATO CAH , Fernandes FDM .
      Descrição: A pesquisa proposta tem como objetivo a otimização da utilização dos dados disponíveis no Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos distúrbios do Espectro do Autismo após 25 anos de atuação da investigação e intervenção fonoaudiológica com crianças e adolescentes com esse tipo de transtorno. O levantamento de dados referentes a mais de 300 indivíduos no que diz respeito ao seu Perfil Funcional da Comunicação e Desempenho Sócio-Cognitivo poderá propiciar dados que melhor fundamentem a pratica baseada em evidencias.
    • Nome do projeto: Perfil funcional da comunicação de terapeutas de crianças do espectro autístico (CNPq 473087/2009-0 Edital MCT/CNPq 14/2009 Edital Universal) (2009 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: AMATO CAH , Fernandes FDM , SANTOS THF , PIMENTEL, AG , MIILHER, LP .
      Descrição: o perfil funcional da comunicação de fonoaudiólogos terapeutas de linguagem de crianças do espectro autístico deve adequar-se às necessidades de simetria na comunicação indicada para essa população. Objetivo: comparar o perfil funcional da comunicação de fonoaudiólogos na interação com crianças do espectro autístico e com retardo de linguagem. Método: sujeitos divididos em Grupo Pesquisa: 10 fonoaudiólogos terapeutas de 50 crianças do espectro autistico e Grupo Controle: 10 fonoaudiólogos terapeutas de 50 crianças com diagnóstico de retardo de linguagem. Aspectos analisados: ocupação do espaço comunicativo, número de atos comunicativos por minuto, meios comunicativos utilizados e funções comunicativas expressadas. Resultados: os resultados buscarão caracterizar e comparar os perfis comunicativos dos fonoaudiólogos dos dois grupos; utilizando, para isso, o tratamento estatístico apropriado.
    • Nome do projeto: Informação para conscientização: O que se conhece sobre Autismo (CNPq Edital Universal 487033/2013-2) (2013 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: AMATO CAH , MOLINI-AVEJONAS, D. R. , VARANDA, C. A. .
      Descrição: A necessidade de evidências capazes de gerar substratos para campanhas efetivas e eficazes torna-se fundamental. O presente trabalho visa elucidar a elaboração de um questionário e sua disponibilização na web com perguntas fechadas e auto explicativas que abordam qual é o conhecimento consolidado sobre o autismo além de dados que caracterizam quem foram os indivíduos que aderiram a pesquisa. Espera-se que a partir dos dados obtidos seja possível determinar quais os aspectos relacionados ao tema que precisam ser mais enfocados e considerados em campanhas que visem à informação e consequente conscientização sobre os Distúrbios do Espectro do Autismo.
    • AMATO CAH . espectro autístico: perfil comunicativo e desempenho sócio-cognitivo em diferentes situações comunicativas. 2005 - Juíza da análise de dados da tese de carla cardoso
    • AMATO CAH . estudo do desenvolvimento do contato ocular em bebês de 0 a 4 meses. 2005 - Juíza na análise de dados da dissertação da mestranda aline elise gerbelli
    • AMATO CAH . Gagueira. 1993 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Brincar. 1993 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Estudo de um caso com alteração vocal. 1993 - Estudo de caso - graduação
    • AMATO CAH . Desenvolvimento Inicial de Linguagem. 1998 - Aula teórica - mcm 234
    • AMATO CAH . Comunicação do primeiro ano de vida. 1998 - Aula teórica - mcm 278
    • AMATO CAH . Desenvolvimento inicial da Linguagem. 1999 - Aula teórica - mcm 384
    • AMATO CAH . A linguagem e o início do desenvolvimento cognitivo. 1999 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Fonoaudiologia em Distúrbios Psiquiátricos da Infância. 2002 - Aula teórica - mft 0344
    • AMATO CAH . Comunicação no Primeiro Ano de Vida. 2002 - Aula teórica - mcm 278
    • AMATO CAH . Desenvolvimento da Comunicação. 2003 - Aula teórica - mft 369
    • AMATO CAH . O conceito de transtorno do espectro autístico: as contribuições da Psicanálise. 2004 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Autistas e Normais. 2004 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Desenvolvimento da comunicação na interação mãe-bebê. 2005 - Aula teórica - mft 0346
    • AMATO CAH . Prática em Desenvolvimento de Linguagem. 2006 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Desenvolvimento de LinguagemDesenvolvimento de Linguagem. 1998 - Aula - aperfeiçoamento
    • AMATO CAH . Linguagem e Desenvolvimento Emocional. 1998 - Aula - aperfeiçoamento
    • AMATO CAH . Linguagem e Desenvolvimento Cognitivo. 1998 - Aula - aperfeiçoamento
    • AMATO CAH . Intervenção fonoaudiológica em distúrbios psiquiátricos da infância. 1998 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Análise da prática clínica fonoaudiológica a partir da pragmática. 1998 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Fonoaudiologia e Psiquiatria. 2001 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Comunicação pré-verbal. 2006 - Aula - curso especialização
    • AMATO CAH . Aspectos funcionais da linguagem I e II. 2007 - Aula - curso especialização
    • AMATO CAH . Diretrizes e metodologia de pesquisa e formação do discurso científico em fonoaudiologia. 2008 - Aula - curso especialização
    • AMATO CAH . Autistas verbais e não-verbais correlatos na normalidade. 2004 - Aula - seminário
    • AMATO CAH . Diretrizes e metoddologia de pesquisa e formação do discurso científico em Fonoaudiologia I. 2009 - Aula - curso especialização
    • AMATO CAH . Diretrizes e metodologia de pesquisa e formação do discurso científico em Fonoaudiologia II. 2009 - Aula - curso especialização
    • AMATO CAH . Aspectos Funcionais da Linguagem. 2009 - Aula - curso especialização
    • AMATO CAH . Aspectos Funcionais da Linguagem. 2010 - Aula - curso especialização
    • AMATO CAH . Relação Mãe-Bebê. 2010 - Aula teórica - graduação
    • AMATO CAH . Espectro Autístico e a prática fonoaudiológica. 2010 - Aula - curso especialização
    • AMATO CAH . Autismo. 2011 - Aula - curso especialização
    • Graduacao:
      • Curso: Fonoaudiologia
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1992
    • Mestrado:
      • Curso: Ciências (Fisiopatologia Experimental)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2000
    • Doutorado:
      • Curso: Semiótica e Linguistica Geral
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2006
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1993
    • Serviço Nacional de Aprendizagem Profissional:
      • Tipo de vínculo: Livre (1993 - 1993 ).
        Outras informações: Professor
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Instituto Nacional de Otorrinolaringologia e Fonoaudiologia:
      • Tipo de vínculo: Outro (1993 - 1999 ).
        Outras informações: Fonoaudióloga
    • Consultório Particular:
      • Tipo de vínculo: Outro (1993 - 1999 ).
        Outras informações: Fonoaudióloga
    • Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina - USP:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (1994 - 2010 ).
        Outras informações: Pesquisador
    • Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - 2008 ).
        Outras informações: Parecerista ad-hoc
    • Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - 2015 ).
        Outras informações: Fonoaudiólogo, técnico de nível superior
    • Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
    • Austin Journal of Autism & Related Disabilities:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • CoDAS:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
    • Universidade Presbiteriana Mackenzie:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2015 - Atual ).
        Outras informações: Professor Assistente Doutor I
    • Revista CEFAC (Online):
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).