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Moyses Kuhlmann Junior

    • Tem graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1980), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990), doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (1996), e pós-doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Lisboa. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: historiografia da educação, história da infância, circulação de idéias educacionais, educação infantil. Docente da Unisantos, onde atua no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (Mestrado e Doutorado) e lidera o Grupo de Pesquisa Educação, Sociedade e História. Pesquisador senior da Fundação Carlos Chagas, onde é membro do Grupo de Pesquisa "Educação e Infância: políticas e práticas". Coordena a página "História da Educação e da Infância", que disponibiliza fontes documentais digitalizadas, no portal da Fundação Carlos Chagas. Membro da Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina. Editor-chefe do periódico Cadernos de Pesquisa.

       

      Links:    

    • Políticas de Educação Infantil: Estado e Sociedade Civil
    • Práticas de educação infantil: currículo e formação
    • Infância, História e Sociedade
    • História, Historiografia e Idéias Educacionais
    • Educação das crianças: história e historiografia
    • Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão
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    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Educação em Revista. 2010 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Reunião do Comitê Científico da Anped. 2010 (Outra)
    • KUHLMANN JR., M. . Pareceres para o Comitê Científico da Anped. 2010 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 02-10. 2010 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPQ 01-10. 2010 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - RBHE. 2010 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre relatório de qualificação de mestrado - UFPR. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Educação e Sociedade 01-10. 2010 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Cadernos de Pesquisa 02-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer à FAPITEC/SE. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 14-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 13-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 12-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 11-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPQ 10-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 09-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 08-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 07-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 06-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 05-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. ; GONDRA, J. G. . Reunião do Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009 (Consultoria)
    • KUHLMANN JR., M. . Pareceres para o Comitê Científico da Anped. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 04-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 03-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 02-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 01-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Cadernos de Pesquisa 01-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica - FAPESP 01-09. 2009 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 05-08. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 04-08. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 03-08. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 02-08. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer ao CNPq 01-08. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Cadernos de Pesquisa. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Educação e Pesquisa. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Respostas ao questionário encaminhado pela Coordenadoria Geral de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 02-08. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Cadernos de Pesquisa 02-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Cadernos de Pesquisa 01-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 01-08. 2008 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica 08-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 07-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 05-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 03-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 04-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 02-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 01-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica FAPESP 06-07. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Revista de História Regional. 2007 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. ; SILVA, D. V. . Plano de Trabalho: O Boletim Interno da Divisão de Assistência e Recreio da Secretaria de Cultura do Município de São Paulo (1947-1957): educação moral e higiênica nos Parques Infantis. 2006 (Elaboracao_de_projeto)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - FAPESP 02-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Revista Brasileira de História da Educação. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria científica - FAPESP 01-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Revista Brasileira de Educação. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica - FAPESP 04-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância e educação na história: temas e fontes. 2006 (Elaboracao_de_projeto)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - FAPESP 06-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - FAPESP 05-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - FAPESP 03-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório Científico à FAPESP sobre a participação no VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006 (Relatorio_tecnico)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - FAPESP 01-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Cadernos de Pesquisa. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Educação e Pesquisa. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - FAPESP 04-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica - FAPESP 02-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica - FAPESP 03-06. 2006 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica - FAPESP. 2005 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre Auxílio à participação em reuniões - FAPESP. 2005 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica - FAPESP. 2005 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo - Educação e Pesquisa. 2005 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer inicial de assessoria científica. 2004 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Portugal e Brasil na difusão internacional da educação infantil (1830-1950). 2004 (Relatorio_tecnico)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica. 2004 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Pareceres sobre os resumos encaminhados ao V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2003 (Assessoria)
    • KUHLMANN JR., M. . 2o. Relatório parcial do projeto n 01324: História da educação da criança brasileira. 2003 (Relatorio_tecnico)
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório da missão de trabalho em Portugal. 2003 (Relatorio_tecnico)
    • KUHLMANN JR., M. . Portugal e Brasil na Difusão Internacional da Educação Infantil, 1830-1950. 2003 (Elaboracao_de_projeto)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Assessoria Científica. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre livro. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer sobre artigo. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Parecer Inicial de Assessoria Científica. 2003 (Parecer)
    • KUHLMANN JR., M. . Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford. 2003 (Assessoria)
    • KUHLMANN JR., M. . Educação infantil e currículo. 1998 (Parecer)
    • BELO HORIZONTE. SMDS ; KUHLMANN JR., M. . A supervisão numa política de formação : programa para a rede de creches conveniadas com a Prefeitura de Belo Horizonte. 1997 (Assessoria)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância e educação: um olhar histórico. 2017 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., MOYSÉS ; FERNANDES, Fabiana Silva . Utilização de base de dados na análise de periódico educacional. 2017 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Processos de difusão do parque infantil e instituições congêneres no Brasil. 2017 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . A implantação e difusão de instituições educativo-assistenciais no Brasil, 1920-1975. 2017 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância e educação na história. 2017 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Tempos e espaços na história da educação das crianças. 2016 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Infâncias, Juventudes e educação escolar,. 2016 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Educação Infantil: questões que vêm de longe. 2016 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Imagens da infância e de sua educação. 2016 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Pós-Graduação: pesquisa, avaliação e ética. 2016 (Seminário)
    • KUHLMANN JR., M. . Publicação em periódicos: políticas de avaliação e qualidade das pesquisas. 2016 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Olhares sobre a infância e a escola. 2015 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Fontes para a história da educação da infância. 2015 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Formação continuada de professores: a dimensão histórica, velhos dilemas e perspectivas para o presente. 2015 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Comentários sobre produtivismo acadêmico e qualidade da pesquisa. 2015 (Seminário)
    • KUHLMANN JÚNIOR, M. . Questões para a História da Infância e da Educação. 2014 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História da educação infantil: uma história sobre educadores e crianças. 2012 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . As infâncias e a História da Educação. 2009 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância: construção social e histórica. 2011 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Mesa Redonda 30 anos do Programa de Creche na USP. 2012 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História da Infância e História da Educação: questões de método. 2010 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História da Educação e da Infância. 2010 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. ; FERNANDES, Fabiana Silva . Construção de Bases de Dados e análise historiográfica de propostas educacionais: um estudo sobre o Parque Infantil paulistano (1947-1957). 2008 (Comunicacao)
    • KUHLMANN JR., M. ; FERNANDES, Fabiana Silva . A base de dados sobre o Boletim interno da Divisão de Educação Assistência e Recreio: um estudo sobre o parque infantil paulistano. 2008 (Comunicacao)
    • KUHLMANN JR., M. . Congressos Profissionais no final do século XIX e início do século XX: ciência e política. 2008 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Relações sociais e educação da infância na história. 2007 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Os intelectuais na educação da infância. 2006 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância e práticas educativas. 2006 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . A infância e a educação das crianças. 2006 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História da Educação, comparação e classificação. 2006 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . História e pedagogia na educação da criança. 2005 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Educação na infância: história e pedagogia. 2005 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. ; MAGALHAES, M. G. S. . A infância nos almanaques: nacionalismo, saúde e educação. 2005 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Concepciones educacionales en la historia del Nivel Inicial. 2005 (Conferência)
    • BASTOS, A. C. C. L. ; KUHLMANN JR., M. . Autos de tutoria e contrato de órfãos (1891-1920): fonte para a história da educação. 2004 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Tecendo reflexões sobre a pedagogia da infância. 2004 (Seminário)
    • KUHLMANN JR., M. . Histórico do atendimento a infância em instituições. 2004 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Portugal e Brasil na difusão internacional da educação infantil (1820-1950): primeiras aproximações. 2004 (Seminário)
    • KUHLMANN JR., M. . Tendências curriculares em educação infantil. 2004 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Notas sobre o Congresso Internacional do Ensino, Bruxelas, 1880. 2004 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância e Educação. 1820-1950. Comparação e Classificação. 2004 (Comunicacao)
    • KUHLMANN JR., M. . Portugal e Brasil na difusão internacional da educação infantil. 2004 (Comunicacao)
    • KUHLMANN JR., M. ; ROCHA, H. H. P. . Um panorama histórico da infância. 2003 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Currículo e propostas pedagógicas para a educação infantil. 2003 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Currículo e propostas pedagógicas para a educação infantil. 2003 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância e concepções de educação infantil. 2003 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História da infância no Brasil: perspectivas atuais. 2003 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância e História. 2002 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História da infância: Brasil e modernidade. 2003 (Seminário)
    • KUHLMANN JR., M. . History of childhood: Brazil and modernity. 2003 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . A História e as pesquisas sobre a infância. 2003 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . A Infância brasileira: concepções e trajetórias. 2003 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História das concepções de educação infantil. 2002 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Evolução das Instituições de Educação de Infância - balanço internacional. 2003 (Seminário)
    • KUHLMANN JR., M. . Trajetórias das concepções de educação infantil. 2002 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Idéias sobre a educação da infância no 1o. Congresso Brasileiro de Proteção à Infância, Rio de Janeiro, 1922. 2002 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Educação infantil: realidade e perspectivas. 2002 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Direito das Crianças e Direito das Famílias: a Educação se opõe à Assistência ?. 2002 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. ; RAMOS, M. M. S. . Políticas e organização do Parque Infantil no município de Campinas, São Paulo, décadas de 1940 e 1950. 2001 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Raízes da Historiografia Educacional Brasileira (1881-1922). 1998 (Comunicacao)
    • KUHLMANN JR., M. . Pedagogia e Educação Moral: o Jardim de Infância Caetano de Campos. 1995 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . O jardim-de-infância no final do século XIX e início do século XX. 2000 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância, História e Educação. 2000 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História e Pesquisa Educacional sobre a Infância. 2000 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . História e Educação Infantil. 2000 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . História e Educação da Infância. 2000 (Seminário)
    • KUHLMANN JR., M. . História da Educação Infantil - final XIX/início XX. 1999 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . As exposições internacionais e a difusão das creches e jardins de infância (1967-1922). 1996 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . A pesquisa sobre a História da Educação e da Infância no Brasil. 2001 (Seminário)
    • KUHLMANN JR., M. . A formação em serviço do profissional da rede de creches conveniadas. 1995 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . História da infância e sua escolarização. 2000 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . A função social da educação infantil. 2000 (Conferência)
    • KUHLMANN JR., M. . Educação infantil e políticas para a infância no Brasil. 2000 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Educação infantil e políticas para a infância no Brasil. 2000 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Educação Infantil: raízes históricas. 1992 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Debatedor no painel - As Vitrines do Progresso: a dimensão pedagógica das exposições. 1993 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . As Exposições e os Congressos Internacionais. 1993 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Congressos profissionais e pan-americanismo. 1993 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância, História e Educação. 1997 (Congresso)
    • KUHLMANN JR., M. . Você sabia que o Dia da Criança é em março? Veja mais curiosidades. 2012 Portal Terra - Seção Educação - Você sabia?
  • Organização de eventos: 11
    • KUHLMANN JR., M. ; VIDAL, D. G. . Seminário do Projeto "A Infância e a sua educação: materiais, práticas e representações (1820-1950). 2003 (FAculdade de Educação da USP / Fundação Carlos Chagas)
    • KUHLMANN JR., M. . Olhar sobre a difusão da escola no processo de afirmação da sociedade burguesa. 2004 (Programa de Mestrado em Educação da Universidade São Francisco)
    • KUHLMANN JR., M. . Seminário: A organização da instrução elementar e a escolarização da infância no século XIX. 2006 (Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco)
    • KUHLMANN JR., M. . Seminário: Questões sobre a história da escolarização da infância. 2007 (Grupo de Pesquisa Infância, História e Educação, do Mestrado em Educação da Universidade São Francisco)
    • KUHLMANN JR., M. ; VIEIRA, C. S. ; SILVA, V. B. . I Encontro do Grupo de Pesquisa Infância, História e Educação. 2009 (Universidade São Francisco)
    • KUHLMANN JR., M. . 33a Reunião Anual da Anped. 2010 (ANPED)
    • KUHLMANN JR., M. ; FERNANDES, Fabiana Silva . Seminário: História da Educação e da Infância: Fontes e Bases de Dados. 2010 (Fundação Carlos Chagas)
    • KUHLMANN JR., M. . Seminário Produtivismo Acadêmico e Qualidade da Pesquisa. 2015 (Fundação Carlos Chagas)
    • KUHLMANN JR., M. . III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança. 2016 (Universidade do Minho/CIEC; ESEPF/CIPAF; Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto; Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
    • KUHLMANN JR., M. . XI Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisantos. 2016 (Universidade Datólica de Santos)
    • KUHLMANN JR., M. . 32a. Reunião Anual da Anped. 2009 (ANPED)
    • KUHLMANN JR., M. . História Social da Infância. 2003 (Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto)
    • KUHLMANN JR., M. . Introdução à História da Criança. 2003 (Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância: uma construção sócio-histórica. 2000 (Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre)
    • KUHLMANN JR., M. . Infância e Educação: Perspectiva Histórica. 2001 (Curso de Mestrado em Ciências da Educação - Área de História da Educação)
    • KUHLMANN JR., M. . Instituições de Educação Popular e Assistência Científica à Infância. 1997 (Universidade de São Paulo)
    • KUHLMANN JR., M. . Tópicos de história da educação infantil. 2002 (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED)
    • KUHLMANN JR., M. . História e currículo da educação infantil. 2004 (Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis)
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório final do projeto História da Educação da Criança Brasileira. 2005
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório Científico do Projeto Fontes e Tendências Historiográficas na História da Educação Infantil. 2007
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório Parcial do Projeto Fontes e Tendências Historiográficas na História da Educação Infantil - 2. 2009
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório Final do Projeto Fontes e Tendências Histotiográficas na História da Educação Infantil. 2009
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório Final do Auxílio à Pesquisa CNPq, processo 401721/2007-8. 2009
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório ao CNPq, bolsa de produtividade em pesquisa. 2011
    • KUHLMANN JR., MOYSÉS . Educação e Relações Sociais na História: Relatório das atividades desenvolvidas. 2013
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório técnico referente ao processo 305106/2010-4, bolsa de produtividade. 2014
    • KUHLMANN JR., M. . Relatório final do projeto Historiografia da educação: relações sociais e grupos etários. 2017
    • KUHLMANN JR., M. ; LEONARDI, P. . RELATÓRIO FINAL (Edital Universal CNPq ? Processo 475168/2011-9). 2014
    • KUHLMANN JR., M. ; MAGALHAES, M. G. S. . La infancia en los almanaques: nacionalismo, salud y educación. 2005 (Apresentação de slides)
    • Nome do projeto: Currículo e cotidiano nas instituições de educação infantil (2001 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. .
      Descrição: Aprofundamento das reflexões sobre propostas curriculares para a educação infantil
    • Nome do projeto: Fontes e Tendências Historiográficas na História da Educação Infantil (2005 - 2010
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , MICARONI, S. , SILVA, D. V. , SILVA, G. S. , SILVA, J. S. , SILVA, S. A. , PAIVA, J. S. S. , FERNANDES, Fabiana Silva , SCAVONE, D. T. L. .
      Descrição: O projeto pretende coordenar um conjunto de pesquisas que têm como foco a história e a historiografia da educação infantil, tanto sob o aspecto das fontes como das tendências historiográficas. As pesquisas realizadas irão envolver a análise de fontes e da bibliografia, com a produção de estudos e de Bases de Dados, com informações sistematizadas, o que envolve um intercâmbio com orientações na Universidade São Francisco. Serão estudados vários aspectos da história da educação das crianças, no século XIX e XX, em torno de três eixos: a difusão internacional da educação infantil e a sua historiografia; o Parque Infantil; e a expansão da educação infantil nas décadas de 1970 e 1980.
    • Nome do projeto: História da Educação e da Infância: informação e pesquisa (2011 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , FERNANDES, Fabiana Silva , LEONARDI, P. .
      Descrição: Na perspectiva de consolidar e ampliar a página "História da Educação e da Infância?, sediada no portal da Fundação Carlos Chagas, o projeto se propõe a coletar e organizar documentação sobre: legislação sobre a infância no século XIX; acervo histórico da Cruzada Pró-Infância; Parques Infantis na capital e em cidades do interior paulista; jardim de infância e ensino intuitivo; a educação e o cuidado dos bebês. O estudo sobre os parques infantis envolve dois aspectos: os mecanismos e estratégias para a organização e administração da rede de instituições educativo-assistenciais no município de São Paulo e o processo de difusão dos parques infantis para outros municípios do Estado de São Paulo. Como resultados, obter-se-ão novos temas e fontes de pesquisa disponíveis na página, bem como pesquisas e produções científicas sobre as temáticas da documentação coletada. O projeto envolve cooperação com a Universidade São Francisco, onde, por meio de auxílio à pesquisa do CNPq, desenvolvem-se vários subprojetos de pesquisa, com a coleta de significativa documentação histórica. Em 2013, elaborou-se análise sistemática da Base de Dados sobre o boletim Interno da Divisão de Educação, Assistência e Recreio, preparando-se relatório que está em vias de ser encaminhado para publicação em Textos FCC; coletou-se documentação referente aos Parques Infantis; deu-se continuidade à digitalização e tratamento de imagens, com a preparação de um conjunto de documentos em preparação para inserção na página.
    • Nome do projeto: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) (2012 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. .
      Descrição: Projeto apresentado para o Programa Editorial / Chamada N º 09/2012 MCTI/ CNPq/MEC/CAPES, com vistas à obtenção de apoio para o processo editorial do periódico Cadernos de Pesquisa
    • Nome do projeto: Historiografia da Educação Infantil: temas e tendências (2002 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. .
      Descrição: O projeto desenvolveu-se associado ao projeto "A infância e a sua educação (1820-1950): materiais, práticas e representações", financiado pelo Programa de Cooperação Internacional CAPES / GRICES e procurou reunir elementos para uma história comparada da educação infantil, investigando tendências historiográficas e questões teóricas e metodológicas, como foco especial na história da infância e das instituições de educação infantil em Portugal e no Brasil, no quadro das relações internacionais e dos congressos profissionais ocorridos no final do século XIX e início do século XX.
    • Nome do projeto: História da Educação da Criança Brasileira, séculos XIX e XX (2001 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , BASTOS, A. C. C. L. , MAGALHAES, M. G. S. , ROCHA, J. F. T. .
      Descrição: O projeto pretendeu desenvolver e consolidar um caminho de pesquisa dedicado ao estudo da história da educação da criança brasileira, dando continuidade aos estudos realizados há mais de uma década, que compõem um quadro de referência para se coordenar um conjunto de novos projetos que promovam o aperfeiçoamento profissional e a formação para a pesquisa de estudantes de graduação e de pós-graduação. Os temas em análise envolveram: as representações da infância, as concepções pedagógicas e as formas de educação das crianças, a historiografia da infância e da educação, e a história da educação da criança brasileira, entre os séculos XIX e XX, no contexto internacional, nas políticas educacionais, nas instituições educacionais.
    • Nome do projeto: Temas e fontes na história da educação das crianças (2005 - 2007
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , MICARONI, S. , SILVA, D. V. , SILVA, G. S. , SILVA, J. S. , SILVA, S. A. , OLIVEIRA, E. C. , FELIPPE, A. R. A. , FILOCOMO, D. .
      Descrição: O projeto vinculou-se à linha de pesquisa Educação das crianças: história e historiografia, do Grupo de Pesquisa do CNPq, Infância, História e Educação, integrado à linha de pesquisa História, Historiografia e Idéias Educacionais Brasileiras, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade São Francisco. O projeto representou uma segunda etapa na consolidação da linha de pesquisa, investigando-se um conjunto de temas relevantes para a história da educação das crianças brasileiras, na perspectiva de identificar e sistematizar informações sobre fontes para o estudo dessa história. Foram desenvolvidos estudos individuais e ocupou-se da coordenação e orientação de investigações de alunos de graduação e de mestrado. Os temas pesquisados abrangeram do século XIX às décadas de 1950 e abordaram: a escola de primeiras letras, as associações e entidades de proteção e educação da infância, a educação especial e a educação física nos Parques Infantis da cidade de São Paulo. A circulação das idéias educacionais foi um aspecto considerado privilegiadamente nas pesquisas. As fontes analisadas abrangeram: relatórios de inspetores e professores, correspondências, fotografias, livros e periódicos. Destaca-se a elaboração de uma Base de Dados sobre o Boletim Interno da Divisão de Assistência e Recreio da Secretaria de Educação e Cultura do Município de S. Paulo.
    • Nome do projeto: Infância e Educação na História: Temas e Fontes (2007 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , SILVA, D. V. , SILVA, S. A. , VINAGRE, E. S. G. , PAIVA, J. S. S. , MEDEIROS, C. L. , CAMPOS, E. V. M. , SCAVONE, D. T. L. .
      Descrição: Este projeto se vincula à linha de pesquisa Educação das crianças: história e historiografia, do Grupo de Pesquisa do CNPq, Infância, História e Educação, e integra a linha de pesquisa História, Historiografia e Idéias Educacionais Brasileiras, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade São Francisco. O projeto dá continuidade à investigação anterior e seu propósito é investigar diferentes objetos e aspectos da história da educação das crianças, assim como identificar e sistematizar informações sobre fontes para o estudo dessa história, envolvendo um conjunto de temas relevantes. Pretende-se promover a formação para a pesquisa e o aperfeiçoamento profissional, por meio da orientação de estudantes de graduação e pós-graduação. Serão desenvolvidos subprojetos com análises históricas e historiográficas sobre questões relacionadas às crianças e sua educação, no contexto internacional e nacional, nos âmbitos regional, local e institucional, nas políticas educacionais, nas concepções pedagógicas e nas práticas educativas. Os temas a serem pesquisados estão organizados em torno de três eixos: a educação e as relações sociais, os processos administrativos e formativos, e as propostas e práticas pedagógicas. Serão exploradas fontes materiais, visuais, orais e textuais, tanto para as análises como para se produzir bases de dados que subsidiem outras pesquisas. Na perspectiva de privilegiar temas e períodos ainda pouco pesquisados, as décadas de 1940 a 1960 e o século XIX serão objeto de maior atenção.
    • Nome do projeto: Historiografia da Educação: Relações Sociais e História (2011 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , CAMPOS, E. V. M. , MIKI, P. S. R. , SILVA, V. A. , ALVES, H. A. B. , SANFINS, A. W. , BONFIM, P. R. , SILVA, M. I. .
      Descrição: Este projeto mantém as preocupações com a história da infância e de sua educação, mas amplia o espectro temático de investigação, com o aprofundamento de estudos e reflexões sobre questões de teoria e método que dizem respeito à historiografia educacional de uma forma geral. Se a preocupação sempre foi a de trazer para a historiografia educacional as temáticas da infância e das instituições de educação infantil, considerando-se a sua situação de marginalidade na área, agora, a intenção é colocar a historiografia educacional em primeiro plano e nela situar questões que decorrem de pesquisas sobre a infância, a educação infantil e a escola primária, mas também sobre outros temas e níveis educacionais.
    • Nome do projeto: Educação e Relações Sociais na História (2011 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , MAZOCHI, L. A. , SILVA, K. C. M. , BONFIM, P. R. , SPIANDORELLO, S. C. , FELIX, P. S. , RODRIGUES, A. C. , FRANCESCHI, M. T. , BASSO, A. F. , MEDEIROS, D. A. C. , CAMPOS, E. V. M. , SOUZA, C. A. , LEONARDI, P. , SANFINS, A. W. , ALVES, H. A. B. , SILVA, V. A. , GUIMARAES, M. F. , MIKI, P. S. R. , SILVA, M. I. .
      Descrição: Este projeto caracteriza-se pela articulação entre pesquisa e inovação, envolvendo o trabalho da linha de pesquisa História, Historiografia e Ideias Educacionais, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, da Universidade São Francisco, consolidado na atuação do Grupo de Pesquisa Infância, História e Educação, e assentado no Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa em História da Educação ? CDAPH, da Universidade São Francisco. Quanto à dimensão de pesquisa básica, serão desenvolvidos vários subprojetos de pesquisa, com a produção de estudos sobre amplo acervo documental e diversificada riqueza temática, de modo a aprofundar e ampliar as discussões teóricas e metodológicas aqui apresentadas, que consideram a historiografia educacional no interior das relações sociais. No que se refere à inovação, seu propósito é identificar, selecionar, organizar e digitalizar um conjunto substantivo de fontes documentais, de modo a contribuir para a preservação dos originais e torná-las acessíveis para consulta via Internet, ou localmente, no CDAPH. Consequentemente, espera-se fortalecer a infraestrutura do CDAPH, como centro de referência para a pesquisa. O projeto tem como instituição participante a Fundação Carlos Chagas ? FCC ?, por meio da disponibilização da documentação digitalizada na página ?História da Educação e da Infância?, abrigada em seu portal. Além disso, vários dos subprojetos também contam com parcerias importantes, no sentido de articular intercâmbios e garantir a viabilidade de execução de suas metas. Nesse caso, mencionam-se o Instituto Geográfico e Histórico do Amazonas ¬? IGHA ?, o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais ? CEFET-MG ?, unidade de Varginha, o Museu Municipal Oswaldo Russomano, de Bragança Paulista, o Centro de Estudos Monsenhor Lefort, de Campanha-MG, o Grupo de Estudos História da Educação e Religião (GEHER, Faculdade de Educação/USP).
    • Nome do projeto: Historiografia da Educação: Relações Sociais e Grupos Etários (2014 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. .
      Descrição: Neste projeto, mantém-se a preocupação com a superação do "educentrismo", com o aprofundamento de estudos e reflexões sobre questões de teoria e método que dizem respeito à historiografia educacional de uma forma geral, para situar questões que decorrem de pesquisas sobre a infância, a educação infantil e a escola primária, mas também sobre outros temas e níveis educacionais. Entretanto, considera a questão dos grupos etários como um aspecto significativo a explorar, ao identificar que as relações entre história da infância e história da educação ainda são tênues. Pretende-se: Coordenar o desenvolvimento de um conjunto de pesquisas sobre temas relacionados à história da educação; Identificar, sistematizar e analisar fontes para o estudo da história da educação e da infância; Contribuir para a historiografia educacional, com o aprofundamento das reflexões sobre teoria e metodologia, que considerem as relações sociais como fundamentais no processo histórico; Investigar e analisar o processo de difusão do Parque Infantil, especialmente ao interior do estado de São Paulo; Fortalecer o Grupo de Pesquisa Infância, História e Educação, por meio de ações de orientação, da organização de Encontros e da realização de intercâmbios, nacionais e internacionais. Adotam-se três eixos para a realização das análises: educação, política e formações sociais; processos administrativos e formativos; e propostas e práticas pedagógicas. O projeto estimula a produção coletiva de pesquisas, ao congregar o Grupo de Pesquisa, no desenvolvimento de subprojetos, que irão se ocupar do estudo de diferentes objetos e fontes relacionadas à história educacional, o que exige pautar-se por um quadro orientador que busque o rigor teórico e metodológico, tanto na compreensão dos diferentes níveis do processo histórico e das relações sociais, quanto no tratamento de diferentes fontes de pesquisa.
    • Nome do projeto: História Comparada da Educação Infantil (1830-1950) (2002 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. .
      Descrição: Estudo comparado da história das instituições de educação infantil buscando identificar e analisar questões relacionadas à sua difusão internacional e às concepções educacionais.
    • Nome do projeto: Historiografia da Educação: Relações Sociais e Grupos Etários (2015 - 2017
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , FERNANDES, Fabiana Silva , LEONARDI, PAULA , CUNHA, H. P. , RAMOS, S. R. P. .
      Descrição: O projeto, que tem como instituição parceira a Fundação Carlos Chagas, apresentou como objetivos: Identificar, sistematizar e analisar fontes para o estudo da história da educação e da infância; Contribuir para a historiografia educacional, com o aprofundamento das reflexões sobre teoria e metodologia, que considerem as relações sociais como fundamentais no processo histórico; Investigar e analisar o processo de difusão do Parque Infantil, especialmente ao interior do estado de São Paulo; Desenvolver ações de orientação, da organização de Encontros e da realização de intercâmbios, nacionais e internacionais. Para tanto, deu-se continuidade aos estudos que consideram a educação como constitutiva dos processos históricos, no interior da sociedade. Nesse sentido, amplia-se o olhar para além da circunscrição dos problemas ao interior do sistema escolar, que se intitulou como "educentrismo", que pode desconsiderar as diferenças entre as redes e unidades escolares, bem como outras instituições e instâncias educacionais. Realizaram-se pesquisas sobre a infância, a educação infantil, o Parque Infantil, e outros temas e níveis educacionais. Considerou-se a questão dos grupos etários como um aspecto significativo a explorar, ao identificar que as relações entre história da infância e história da educação ainda são tênues. Adotaram-se três eixos para a realização das análises: educação, política e formações sociais; processos administrativos e formativos; e propostas e práticas pedagógicas. No âmbito da Universidade Católica de Santos, destaca-se a implantação do Grupo de Pesquisa Educação História e Sociedade e a orientação de pesquisas sobre temas relacionados à história da educação. O projeto estimulou a produção coletiva de pesquisas, ao congregar o Grupo de Pesquisa, no desenvolvimento de subprojetos. No que se refere à Fundação Carlos Chagas, a instituição abriga em seu portal a página "História da Educação e da Infância", com fontes digitalizadas, que foi acrescida de ampla documentação, apoiado por fomento do edital universal. Na FCC, ainda, produziram-se estudos sobre os fundamentos do projeto e sobre boletim destinado aos Parques Infantis paulistanos, publicado entre 1947 e 1957. Os resultados foram publicados em artigos e apresentados em congressos nacionais e internacionais. Destaca-se a integração à Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina, a partir da participação em encontro realizado na cidade do México.
    • Nome do projeto: Historiografia da educação no quadro das relações sociais: infância e instituições (2017 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: KUHLMANN JR., M. , MELO, J. C. , RAMOS, S. R. P. , ONUKI, S. , BRAGA, G. , PIMENTA, N. .
      Descrição: O projeto começou a ser implantado ao final de 2017 e é realizado em parceria com a Fundação Carlos Chagas. A proposta apresenta a perspectiva teórica de considerar a educação no quadro das relações sociais, contribuindo para a historiografia da educação e da infância. Indica dois objetivos específicos: o primeiro, relacionado aos estudos sobre a infância, volta-se aos estudos sobre a historiografia da infância no Brasil, ocupando-se das concepções de Florestan Fernandes e de Gilberto Freyre, bem como do ingresso da obra de Ariès na produção científica nacional. O segundo objetivo volta-se à investigação da história das instituições educacionais, em diferentes modalidades e aspectos, considerando as articulações locais, regionais, nacionais e internacionais, com destaque para os processos de difusão do parque infantil e instituições congêneres. A metodologia segue três eixos para a análise interpretativa: educação, política e formações sociais; processos administrativos e formativos; e propostas e práticas pedagógicas. A estratégia de desenvolvimento do projeto envolve a coordenação e orientação de subprojetos e de participação em redes de intercâmbio, bem como a ampliação do acervo documental disponibilizado na página História da Educação e da Infância, abrigada no portal da Fundação Carlos Chagas.
    • KUHLMANN JR., M. . Centro de Cultura e Educação Infantil da Caixa de Assistência dos Advogados de São Paulo. 2000 - Apresentação de vídeo
    • PEREIRA, M. A. F. ; KUHLMANN JR., M. ; ANDRADE, W. T. F. . Aspectos do cotidiano do Asilo de Órfãos de Santos (1889-1914). 2006 - Exame de qualificação de mestrado
    • ALMEIDA, J. S. ; KUHLMANN JR., M. ; SANTOS NETO, E. . Rosa de menina? Azul de menino? Os conflitos, barreiras e conquistas das relações de gênero na edcucação infantil. 2009 - Exame de qualificação de mestrado
    • RODRIGUEZ, V. ; KUHLMANN JR., M. ; HOFLING, E. M. . A organização da oferta municipal à educação infantil no cenário político nacional da década de 1990. 2009 - Exame de qualificação de mestrado
    • PARO, V. H. ; CORREA, B. C. ; KUHLMANN JR., M. . Gestão democrática na educação infantil: quais são os benfícios desse tipo de gestão às insttuições da primeira infância. 2012 - Exame de qualificação de mestrado
    • KUHLMANN JR., M. ; OSINSKI, D. R. B. ; GOBBI, M. A. . O Centro Juvenil de Artes Plásticas e suas relações com o ensino da arte no Brasil. 2008 - Exame de qualificação de mestrado
    • Graduacao:
      • Curso: Pedagogia
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1980
    • Mestrado:
      • Curso: Educação: História, Política, Sociedade
        Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
        Ano de conclusão: 1990
    • Doutorado:
      • Curso: História Social
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1996
    • Pos-doutorado:
      • Nome da Instituição: Universidade de Lisboa
        Ano de conclusão: 2004
    • Fundação Carlos Chagas:
      • Tipo de vínculo: Livre (1993 - Atual ).
        Outras informações: Pesquisador Senior
    • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (1987 - 1988 ).
        Outras informações: Professor Substituto
    • Universidade São Francisco:
      • Tipo de vínculo: Livre (2000 - 2014 ).
        Outras informações: Professor Associado Doutor
    • Revista Educação e Cidadania:
      • Tipo de vínculo: Livre (2005 - Atual ).
        Outras informações: Membro do Conselho Editorial Nacional ISSN 1519-6194
    • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - 2017 ).
        Outras informações: Bolsa de Produtividade categoria 2 com vigência de março de 2008 a fevereiro de 2011, posteriormente, de março de 2011 a fevereiro de 2014, posteriormente, de março de 2014 a fevereiro de 2017.
        Outras informações: Categoria 2
    • CASA em Revista:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - Atual ).
        Outras informações: Membro do Conselho Editorial ISSN 2175-2907
    • Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - 2012 ).
        Outras informações: Editor Executivo A partir de outubro de 2012, mudança de função para Editor Responsável
    • Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
        Outras informações: Editor Chefe
    • História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc em avaliação de artigos
    • Revista Brasileira de História da Educação:
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Revista Brasileira de Educação (Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Educação e Pesquisa (USP. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Educação & Sociedade (Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Educação em Revista (UFMG. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Currículo sem Fronteiras:
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hocna avaliação de artigos submetidos
    • Tempo e Argumento:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Linhas (Florianópolis. Online):
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de artigos submetidos
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (1996 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de projetos
    • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de projetos
    • Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - Atual ).
        Outras informações: Assessor ad hoc na avaliação de projetos
    • Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Universidade Católica de Santos:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2015 - Atual ).
        Outras informações: Docente Permanente
    • History of Education & Children's Literature (Testo Stampato):
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).