Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Portal de Dados
Logo da Universidade de São Paulo
Não autenticado |

Débora Deliberato

    • Bolsista Produtividade CNPq. Livre-docente na área da Comunicação Alternativa pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP/Marília, Pós-doutorado em Educação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Doutorado em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (2000), Mestrado em Letras - Semiótica e Lingüística Geral pela Universidade de São Paulo (1993). Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de São Paulo - EPM (1985). Docente Adjunto do Departamento de Educação Especial e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências do Campus de Marília - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Fonoaudiologia, Educação especial e Inclusiva, atuando principalmente na área da Comunicação Suplementar e Alternativa, Tecnologia Assistiva, formação de profissionais da saúde e da educação no processo inclusivo do aluno com deficiência.

       

      Links:    

    • Formação de profissionais em Educação Especial
    • Inclusão do aluno na escola
    • Intervenção e reabilitação do deficiente
    • Ensino do deficiente
    • Deliberato, D. ; NUNES, D. R. P. ; GONCALVES, M. J. . Trilhando juntos a Comunicação Alternativa. São Carlos : ABPEE, 2017 . 435p. ISBN: 9788599643419.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Instrumentos para avaliação de alunos com deficiência sem oralidade. São Carlos : M&M Editora, 2015 . 120p. ISBN: 9788567256153.
    • DELIBERATO, D. ; GONCALVES, M. J. ; Elizeu Coutinho Macedo . Comunicação Alternativa: teoria, prática, tecnologias e pesquisa. São Paulo : MEMNON Edições Científicas, 2009 . 353p. ISBN: 0097879540028.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física: recursos pedagógicos II. Brasília : Brasília: Mec/Secretaria de Educação Especial, 2007 . 72p. ISBN: 0089964307.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física: Comunicação Alternativa. Brasília : Brasília: Mec/Secretaria de Educação Especial, 2006 . 52p. ISBN: 8586738263.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Portal de ajudas técnicas para educação: equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física. BRASÍLIA : Brasília: Mec/Secretaria de Educação Especial, 2004 . 52p. ISBN: 8586738263.
    • DELIBERATO, DÉBORA ; JENNISCHE, MARGARETA ; OXLEY, Judith ; NUNES, LEILA REGINA D?OLIVEIRA DE PAULA ; WALTER, CÁTIA CRIVELENTI DE FIGUEIREDO ; MASSARO, Munique ; ALMEIDA, Maria Amélia ; STADSKLEIV, KRISTINE ; BASIL, CARMEN ; CORONAS, MARC ; SMITH, MARTINE ; VON TETZCHNER, STEPHEN . Vocabulary comprehension and strategies in name construction among children using aided communication Augmentative and Alternative Communication , v. - , p. 1 - 14 , 2018. ISSN: 07434618.
    • VON TETZCHNER, STEPHEN ; LAUNONEN, Kaisa ; BATOROWICZ, BEATA ; NUNES, LEILA REGINA D?OLIVEIRA DE PAULA ; WALTER, CÁTIA CRIVELENTI DE FIGUEIREDO ; OXLEY, Judith ; MASSARO, Munique ; STADSKLEIV, KRISTINE ; YANG, CHIH-KANG ; DELIBERATO, DÉBORA . Communication aid provision and use among children and adolescents developing aided communication: an international survey Augmentative and Alternative Communication , v. - , p. 1 - 13 , 2018. ISSN: 07434618.
    • MURRAY, Janice ; SANDBERG, Annika Dahlgren ; SMITH, MARTINE M. ; DELIBERATO, DÉBORA ; STADSKLEIV, KRISTINE ; VON TETZCHNER, STEPHEN . Communicating the unknown: descriptions of pictured scenes and events presented on video by children and adolescents using aided communication and their peers using natural speech Augmentative and Alternative Communication , v. - , p. 1 - 10 , 2018. ISSN: 07434618.
    • MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . Pesquisas em Comunicação Suplementar e Alternativa na Educação Infantil EDUCAÇÃO E REALIDADE , v. 42 , p. 1479 - 1501 , 2017. ISSN: 01003143.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; Débora DELIBERATO . Questionário de Necessidades de Informação em Linguagem e Comunicação Alternativa (QNILCA-F) ? versão para família REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 23 , p. 53 - 66 , 2017. ISSN: 19805470.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; MASSARO, Munique ; Débora DELIBERATO . RELAÇÕES ENTRE FUNÇÃO MOTORA, HABILIDADE MANUAL E FUNÇÃO COMUNICATIVA EM USUÁRIOS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA , v. 18 , p. 19 - 36 , 2017. ISSN: 23592974.
    • MASSARO, Munique ; STADSKLEIN, K. ; TETZCHNER, Stephen Von ; Débora DELIBERATO . Estratégias de Comunicadores Auxiliados para Instruir Parceiros de Comunicação na Construção de Modelos Físicos Revista Brasileira de Educacao Especial , v. 22 , p. 337 - 350 , 2016. ISSN: 19805470.
    • TENOR, ANA CLAUDIA ; DELIBERATO, DÉBORA . Estratégias de mediação para o conto e reconto de histórias para alunos surdos Revista Educação Especial (Online) , v. 29 , p. 681 - 694 , 2016. ISSN: 1984686X.
    • SANT'ANNA, MARIA MADALENA MORAES ; DELIBERATO, DÉBORA ; ROCHA, AILA NARENE DAHWACHE CRIADO . Percepção do usuário de comunicação suplementar e alternativa e de seus interlocutores sobre o uso dos sistemas gráficos. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo , v. 27 , p. 322 - 328 , 2016. ISSN: 14159104.
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, DÉBORA . Comunicação da Criança Surda na Perspectiva da Família e de Professores Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial , v. 3 , p. 79 - 94 , 2016. ISSN: 23588845.
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Use of Graphic Systems in the Routine of a Regular Classroom With a Disabled Student ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES , v. 23 , p. 1 - 26 , 2015. ISSN: 10682341.
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Uso de sistemas graficos na rotina da sala de aula regular com aluno com deficiencia Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Archives , v. 23 , p. 1 - 26 , 2015. ISSN: 10682341.
    • BATISTA, F. M. R. C. ; OLIVEIRA, J. P. ; DELIBERATO, D. . Formação do professor de arte, estudo cultural e educação inclusiva Poiesis Pedagogica , v. 13 , p. 126 - 126 , 2015. ISSN: 21784442.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Participação da família na confecção de tecnologia assistiva para pessoas com deficiência Revista Ciências da Educação , v. 32 , p. 163 - 178 , 2015. ISSN: 23176091.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. ; ARAÚJO, Rita de Cássia T . Procedimentos para a prescrição dos recursos de tecnologia assistiva para alunos da educação infantil com paralisia cerebral Revista Educação Especial (UFSM) , v. 28 , p. 691 - 707 , 2015. ISSN: 1808270X.
    • TENOR, ANA CLAUDIA ; DELIBERATO, DÉBORA . Sistematização de um Programa de Capacitação ao Professor do Aluno Surdo Revista Brasileira de Educação Especial , v. 21 , p. 409 - 422 , 2015. ISSN: 19805470.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Estudo de vocábulos para avaliação de crianças com deficiência sem linguagem oral Revista Brasileira de Educação Especial , v. 20 , p. 37 - 51 , 2014. ISSN: 14136538.
    • SILVA, R. L. M. ; SILVA, S. S. C. ; PONTES, F. A. R. ; OLIVEIRA, A. I. A. ; DELIBERATO, D. . Efeitos da comunicação alternativa na interação professor-aluno com paralisia cerebral não-falante Revista Brasileira de Educação Especial , v. 19 , p. 25 - 42 , 2013. ISSN: 14136538.
    • FIORINI, M. L. S. ; Deliberato, D. ; MANZINI, Eduardo José . Estratégias de ensino para alunos deficientes visuais: a Proposta curricular do Estado de São Paulo Motriz : Revista de Educação Física (Online) , v. 19 , p. 62 - 73 , 2013. ISSN: 19806574.
    • MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . Uso de sistemas de comunicação suplementar e alternativa na Educação Infantil: percepção do professor Revista Educação Especial (Online) , v. 26 , p. 331 - 350 , 2013. ISSN: 1984686X.
    • Deliberato, D. ; MASSARO, Munique ; GOLDONI, N. I. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Programa de capacitação de famílias de crianças, jovens e adultos usuários de comunicação alternativa Informática na Educação (Online) , v. 16 , p. 89 - 102 , 2013. ISSN: 19821654.
    • BRITO, M. C. ; DELIBERATO, D. ; CARRARA, K. . Relações entre o perfil comunicativo de crianças com síndrome de Asperger e estratégias de professores Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) , v. 42 , p. 309 - 337 , 2012. ISSN: 01027735.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva para a criança com paralisia cerebral na escola: identificação das necessidades Revista Brasileira de Educação Especial , v. 18 , p. 71 - 92 , 2012. ISSN: 14136538.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Identification of the Communicative Abilities of Brazilian Children With Cerebral Palsy in the Family Context Communication Disorders Quarterly , v. 33 , p. 195 - 201 , 2012. ISSN: 15257401.
    • GIARDINETTO, A. R. S. B. ; DELIBERATO, D. ; AIELLO, A. L. R. . Utilização de um sistema de comunicação alternativa como facilitador na comunicação de um aluno com autismo e seu professor Teias (Rio de Janeiro. Impresso) , v. 13 , p. 225 - 245 , 2012. ISSN: 15185370.
    • BRITO, M. C. ; Deliberato, D. ; CARRARA, K. . Relações entre o perfil comunicativo de crianças com síndrome de Asperger e estratégias de professores Revista Educação em Questão (Online) , v. 42 , p. 309 - 337 , 2012. ISSN: 19811802.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Atuação do terapeuta ocupacional no contexto escolar: o uso da tecnologia assistiva para o aluno com paralisia cerebral na educação infantil Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo , v. 23 , p. 263 - 273 , 2012. ISSN: 14159104.
    • DELIBERATO, D. . Sistemas suplementares e alternativos de comunicação nas habilidades expressivas de um aluno com paralisia cerebral Revista Brasileira de Educação Especial , v. 17 , p. 225 - 244 , 2011. ISSN: 14136538.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Análise de vocábulos para a elaboração de pranchas de comunicação suplementar e alternativa para alunos com deficiência Revista Educação Especial (Online) , v. 24 , p. 409 - 425 , 2011. ISSN: 1984686X.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Habilidades Expressivas de um grupo de alunos com paralisia cerebral na atividade de jogo Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia , v. 14 , p. 219 - 224 , 2009. ISSN: 15168034.
    • DELIBERATO, D. ; ALVES, Vanessa Aparecida . Interação do aluno com deficiência sem oralidade frente a diferentes interlocutores Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) , v. 34 , p. 102 - 126 , 2009. ISSN: 01027735.
    • GALLI, J. F. M. ; OLIVEIRA, J. P. ; DELIBERATO, D. . Introdução da comunicação suplementar e alternativa na terapia com afásicos Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia , v. 14 , p. 402 - 410 , 2009. ISSN: 15168034.
    • DELIBERATO, D. . Uso de expressões orais durante a implementação do recurso de comunicação suplementar e alternativa REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 15 , p. 369 - 388 , 2009. ISSN: 14136538.
    • SILVA, Aldine Nogueira ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Estratégias de mediação em atividade de reconto de histórias com alunos sem oralidade Série-Estudos (UCDB) , v. 28 , p. 119 - 134 , 2009. ISSN: 14145138.
    • DELIBERATO, D. . Resenha Revista Brasileira de Educação Especial , v. 14 , p. 509 - 510 , 2008. ISSN: 14136538.
    • MANZINI, E. J. ; ALMEIDA, M. A. ; FREITAS, S.N. ; MARTINS, L.A.R. ; MARQUEZINE, M. C. ; DELIBERATO, D. . EDITORIAL Revista Brasileira de Educação Especial , v. 14 , p. 161 - 162 , 2008. ISSN: 14136538.
    • MANZINI, E. J. ; ALMEIDA, M. A. ; FREITAS, S.N. ; MARTINS, L.A.R. ; MARQUEZINE, M. C. ; DELIBERATO, D. . Editorial Revista Brasileira de Educação Especial , v. 14 , p. 335 - 336 , 2008. ISSN: 14136538.
    • DELIBERATO, D. ; CASTILHO, Mara Aparecida Lopes . Análise da fala de famílias de alunos deficientes não-falantes a respeito da comunicação de seus filhos em ambientes naturais Revista de extensão e pesquisa em educação e saúde , v. 3 , p. 1 - 17 , 2007. ISSN: 19825196.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante usuário de recurso suplementar de comunicação durante a construção de histórias Revista Brasileira de Educação Especial , v. 12 , p. 269 - 288 , 2006. ISSN: 14136538.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Implementação de recursos suplementares de comunicação: participação da família na descrição de comportamentos comunicativoss dos filhos Revista Brasileira de Educação Especial , v. 10 , p. 199 - 220 , 2004. ISSN: 14136538.
    • DELIBERATO, D. . Aspectos teóricos e metodológicos na comunicação alternativa: contribuições para educação especial Revista Brasileira de Educação Especial , v. 10 , p. 387 - 388 , 2004. ISSN: 14136538.
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Aspectos do desenvolvimento da percepção visual Temas sobre Desenvolvimento , v. 12 , p. 5 - 10 , 2003. ISSN: 01037749.
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Percepção visual na criança surda: aspectos anátomo-funcionais de interesse para profissionais da reabilitação e da educação especial Revista Brasileira de Educação Especial , v. 8 , p. 109 - 122 , 2002. ISSN: 14136538.
    • DELIBERATO, D. . Competição intermodal: inteferência no aprendizado da percepção visual da criança surda Boletim do Coe , v. 5 , p. 83 - 90 , 2000. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. . Percepção visual na criança surda Boletim do Coe , v. 3 , p. 21 - 35 , 1998. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. . Reflexões sobre a importância do processamento sintático na compreensão de sentenças em crianças surdas Boletim do Coe , v. 3 , p. 49 - 56 , 1998. ISSN: .
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; AP, G. ; SM, C. . Dificuldades relatadas por professores de educação especial acerca de suas práticas pedagógicas Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 2 , p. 01 - 14 , 1997. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SM, C. ; AP, G. . Relatos de procedimentos de ensino utilizados por professores de educaçãoe special Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 2 , p. 15 - 28 , 1997. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa e aumentativa: delineamento inicial para a implementação do PCS Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 2 , p. 29 - 39 , 1997. ISSN: .
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; COL, E. . Formação de educadores em educação especial: análise de condições oferecidas para estágio no centro de orientação educacional nos anos de 1996 e 1997, segundo a ótica dos estagiários Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 2 , p. 49 - 76 , 1997. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Concepção de deficiência entre os alunos do cefam Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 2 , p. 77 - 96 , 1997. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Integração da família no processo educacional da criança com deficência auditiva Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 1 , p. 34 - 39 , 1996. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Um programa educacional aos portadores de deficiência auditiva Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 1 , p. 64 - 69 , 1996. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. ; POKER, Rosimar Bortolini . Integração de 3 crianças surdas do centro de orientação educacional na classe comum de ciclo básico inicial Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 1 , p. 28 - 33 , 1996. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. ; BALEOTTI, Luciana Ramos . Estimulação precoce: atuação multidisciplinar no berçário Boletim do Centro de Orientação Educacional , v. 1 , p. 62 - 65 , 1996. ISSN: .
    • DELIBERATO, D. . Reflexões sobre a escrita em crianças das classes a e c Estudos Lingüísticos , v. 1 , p. 1058 - 1063 , 1992. ISSN: .
    • DELIBERATO, DÉBORA . Linguagem, interação e comunicação: competências para o desenvolvimento da criança com deficiência não oralizada. Salas Abertas: formação de professores e práticas pedagógicas em Comunicação Alternativa e Ampliada nas salas de recursos multifuncionais, v. 1, p. 287 - 299, 2017.
    • Deliberato, D. . Comunicação alternativa na Educação Infantil: instrumentos para a aquisição de competências do aluno com deficiência. Trilhando juntos a Comunicação Alternativa, v. 1, p. 77 - 95, 2017.
    • MASSARO, Munique ; SOUZA, V. L. V. ; DELIBERATO, DÉBORA ; NUNES, L. R. D. P. . Considerações a respeito da formação do professor de Educação Infantil em Comunicação Suplementar e Alternativa. Desenvolvimento Infantil, Escola e Inclusão: ações pedagógicas e intersetoriais, v. 1, p. 63 - 77, 2017.
    • Deliberato, D. ; GONCALVES, M. J. . Processos de intervenção de linguagem por meio de comunicação alternativa. Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas, v. 1, p. 253 - 262, 2016.
    • DELIBERATO, D. ; TETZCHNER, Stephen Von . Habilidades Comunicativas de alunos usuários de sistemas gráficos do ponto de vista de suas mães. Comunicação Alternativa: ocupando territórios, v. 1, p. 271 - 290, 2015.
    • DELIBERATO, D. . Considerações sobre habilidades comunicativas de crianças, jovens e adultos com deficiência. Instrumentos para avaliação de alunos com deficiência sem oralidade, v. 1, p. 113 - 118, 2015.
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas do aluno surdo no ambiente escolar: adaptação. Instrumentos para avaliação de alunos com deficiência sem oralidade, v. 1, p. 99 - 112, 2015.
    • MARTINS, A. C. P. ; DELIBERATO, D. . Protocolo de identificação do vocabulário de alunos com deficiência comunicadores alternativos. Instrumentos para avaliação de alunos com deficiência sem oralidade, v. 1, p. 85 - 98, 2015.
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Protocolo para identificação de habilidades comunicativas no contexto familiar. Instrumentos para avaliação de alunos com deficiência sem oralidade, v. 1, p. 63 - 83, 2015.
    • PAULA, Raquel de ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Protocolo para identificação de habilidades comunicativas no contexto escolar. Instrumentos para avaliação de alunos com deficiência sem oralidade, v. 1, p. 41 - 62, 2015.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério . Deficiência física e demandas da educação infantil: protocolo para a prescrição de recursos de tecnologia assistiva. Instrumentos para avaliação de alunos com deficiência sem oralidade, v. 1, p. 23 - 39, 2015.
    • DELIBERATO, D. . Questões a respeito da comunicação do aluno com deficiência. Instrumentos para avaliação de alunos com deficiência sem oralidade, v. 1, p. 11 - 22, 2015.
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde . Linguagem e Comunicação alternativa: caminhos para a interação e comunicação. A escola e o público-alvo da Educação Especial: apontamentos atuais, v. 1, p. 197 - 210, 2014.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . A Tecnologia Assistiva como instrumento mediador no desenvolvimento psíquico de alunos com deficiência física. Reflexões, experiências e práticas sobre inclusão, v. 1, p. 85 - 99, 2014.
    • SAMESHIMA, F. S. ; RODRIGUES, I. B. ; DELIBERATO, D. . A parceria entre especialistas, professor e família no processo de implementação da comunicação alternativa: uma condição necessária. Formação de Recursos Humanos e atendimento da Família em Educação Especial, v. 1, p. 151 - 167, 2014.
    • DELIBERATO, D. . A Comunicação Alternativa na Escola: o papel do fonoaudiólogo. Tra, v. 1, p. 529 - 533, 2014.
    • DELIBERATO, D. . Tecnologias Assistiva: uso dos sistemas de comunicação alternativa na sala de aula. Caminhos para uma educação inclusiva: políticas, práticas e apoios especializados, v. 1, p. 215 - 234, 2014.
    • MEDINA, F. D. D. ; Deliberato, D. . Descrição das habilidades linguísticas de uma criança com paralisia cerebral durante atividades de histórias por meio da comunicação alternativa. Questões da linguagem na Educação Especial, v. 1, p. 9 - 21, 2014.
    • Deliberato, D. . Sistemas Gráficos na comunicação alternativa: aquisição da competência comunicativa. Comunicar para Incluir, v. 1, p. 425 - 437, 2013.
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa na escola: possibilidades para o ensino do aluno com deficiência. Atuação da Fonoaudiologia na escola: reflexões e práticas, v. , p. 71 - 90, 2013.
    • Deliberato, D. . Terminologias e aspectos teóricos das habilidades expressivas no contexto da comunicação alternativa. Dimensões pedagógicas nas práticas de inclusão escolar, v. 2, p. 385 - 397, 2012.
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa e educação especial: Ações inclusivas para crianças e jovens com deficiência. Transtornos de aprendizagem 2: Da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação, v. , p. 181 - 186, 2011.
    • DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. ; MANZINI, M. G. . Conto e Reconto de Histórias por meio da Comunicação Alternativa. Núcleos de ensino da Unesp: artigos dos projetos realizados em 2008, v. , p. 809 - 820, 2011.
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Recursos e procedimentos de comunicação suplementar e alternativa para aluno com deficiência no ensino regular. Nucleos de Ensino da UNesp: artigos dos projetos realizados em 2009, v. , p. 1431 - 1452, 2011.
    • DELIBERATO, D. . Percepção de mães e fonoaudiólogos a respeito do uso de sistemas suplementares e alternativos de comunicação. Compartilhando exeperiências: ampliando a comunicação alternativa, v. 1, p. 57 - 69, 2011.
    • BRITO, M. C. ; DELIBERATO, D. ; CARRARA, K. . Recursos utilizados por professoras para se comunicarem com alunos com Sindrome de Asperger. Aprendizagem e Comportamento Humano, v. 1, p. 35 - 53, 2010.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva: enfocando a educação. Práticas pedagógicas inclusivas: da criatividade à valorização das diferenças, v. 5, p. 183 - 219, 2010.
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. . O uso do software PowerPoint como recurso de comunicação alternativa. Jogos e recursos para comunicação e ensino na educação especial, v. , p. 161 - 175, 2010.
    • SILVA, Andréia Parente ; DELIBERATO, D. . Percepção de professores de classe especial sobre recursos para comunicação alternativa. Jogos e recursos para comunicação e ensino na educação especial, v. , p. 63 - 91, 2010.
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da . Habilidades expressivas de alunos não falantes no reconto de histórias. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 1, p. 66 - 76, 2007.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção de estagiários de educação física com respeito a sua formação na área de educação especial. Políticas públicas e formação de recursos humanos em educação especial, v. 1, p. 191 - 200, 2009.
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa nas habilidades comunicativas de uma criança com paralisia cerebral. Linguagem e comunicação alternativa: Série estudos multidisciplinares de educação especial, v. 1, p. 113 - 125, 2009.
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Desenvolvimento de um software de autoria para alunos com deficiências motoras e sem a oralidade no conto e reconto de histórias. Linguagem e comunicação alternativa: Série estudos multidisciplinares de educação especial, v. 1, p. 83 - 95, 2009.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; ZUTTIN, F. S. ; RUIZ, A. P. ; DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa e suplementar no ensino fundamental: adaptações das atividades pedagógicas de um aluno com deficiência física. Linguagem e comunicação alternativa: Série estudos multidisciplinares de educação especial, v. 1, p. 71 - 81, 2009.
    • PONSONI, A. ; ZUTTIN, F. S. ; CONTARINI, P. C. N. ; DELIBERATO, D. . Equipe multiprofissional na implementação de recursos de comunicação suplementar e alternativa com alunos com deficiência. Linguagem e comunicação alternativa: Series estudos multidisciplinares de educação especial, v. 1, p. 63 - 70, 2009.
    • PAURA, Andréa Carla ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Percepção de usuários de comunicação alternativa e/ou suplementar em relação ao recurso de comunicação. Linguagem e comunicação alternativa: Séries estudos multidisciplinares de educação especial, v. 1, p. 47 - 62, 2009.
    • FERREIRA-DONATI, G. C. ; DELIBERATO, D. . Programa de educação familiar continuada em linguagem: contribuições de orientações escritas num modelo de educação à distância. Comunicação alternativa: teoria, prática, tecnologias e pesquisa, v. 1, p. 302 - 311, 2009.
    • ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . A comunicação alternativa como área do conhecimento nos cursos da educação e da saúde. Comunicação alternativa: teoria, prática, tecnologias e pesquisa, v. 1, p. 275 - 284, 2009.
    • DELIBERATO, D. . Comunicação Alternativa na escola: habilidades comunicativas e o ensino da leitiura e escrita. Comunicação alternativa: teoria, prática, tecnologias e pesquisa, v. 1, p. 235 - 243, 2009.
    • BALEOTTI, Luciana Ramos ; DELIBERATO, D. . Identificação das formas de comunicação em situações de atividades da vida diária na criança autista. Temas em educação especial: múltiplos olhares., v. 1, p. 374 - 380, 2008.
    • DONATI, G. C. F. ; DELIBERATO, D. . Análise de guias de orientação para pais a respeito da linguagem infantil. Temas em educação especial: múltiplos olhares, v. 1, p. 301 - 310, 2008.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa . Comunicação suplementar e ou alternativa no contexto da música: recursos e procedimentos para favorecer o processo de inclusão de alunos com deficiência. Comunicação suplementar e ou alternativa no contexto da música: recursos e procedimentos para favorecer o processo de inclusão de alunos com deficência, v. 1, p. 890 - 901, 2008.
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa: informações básicas para o professor. Inclusão Escolar: as contribuições da Educação Especial, v. 1, p. 233 - 250, 2008.
    • DELIBERATO, D. . Aspectos da aquisição e desenvolvimento da linguagem na criança deficiente visual. Aspectos da aquisição e desenvolvimento da linguagem na criança deficiente visual, v. 1, p. 199 - 213, 2008.
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa: recursos e procedimentos utilizados no processo de inclusão do aluno com severo distúrbio na comunicação. Núcleos de Ensino, v. 1, p. 366 - 378, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Fundamentos Introdutórios em Comunicação Suplementar e/ou Alternativa. O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais, v. 1, p. 243 - 253, 2006.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. ; CARVALHO, Sebastião Marco de . Necessidades de informação de famílias de crianças com atrasos globais do desenvolvimento a respeito de temas referentes à comunicação. Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam, v. 1, p. 209 - 217, 2007.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Identificação das habilidades expressivas utilizadas por um grupo de alunos não-falantes durante atividades de jogos. Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam, v. 1, p. 37 - 50, 2007.
    • DELIBERATO, D. . Acessibilidade comunicativa no contexto acadêmico. Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam, v. 1, p. 25 - 36, 2007.
    • MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. ; BRAQUIALLI, L. M. P. . Recursos e estratégias utilizadas no atendimento educacional especializado numa perspectiva inclusiva (2004-2006). Diferentes contextos de educação especial/inclusão social, v. 1, p. 81 - 86, 2006.
    • DELIBERATO, D. . Speech and language therapy in the school: Resources and procedures for augmentative and alternative communication. Theoretical and methodological issues in research on augmentative and alternative communication, v. 1, p. 116 - 125, 2005.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; PAULA, Raquel de . Desenvolvimento de protocolos para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes: aspectos metodológicos. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 1, p. 107 - 117, 2007.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Elaboração de questionário para identificar percepções de professores em comunicação alternativa. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 1, p. 123 - 131, 2007.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Habilidades comunicativas utilizadas por um grupo de alunos não falantes usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar durante atividade de jogo. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 1, p. 119 - 122, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; PAURA, Andréa Carla ; GUARDA, Nathália Silveira ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. ; OLIVEIRA, Andréia . Comunicação Alternativa:recursos e procedimentos utilizados nos projetos temáticos de classes especiais. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 2, p. 61 - 64, 2007.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Habilidades expressivas de um aluno não-falante com diferentes interlocutores. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 1, p. - 137, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação suplementar e alternativa no contexto da música: procedimentos para favorecer o processo de aprendizagem de alunos de classes especiais. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 1, p. 77 - 81, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Comunicação alternativa e suplementar no atendimento do aluno com deficiência múltipla. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 1, p. 274 - 277, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Construção de histórias pelos símbolos gráficos do Picture Communication Symbols por um aluno com paralisia cerebral. Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências, v. 1, p. 261 - 273, 2007.
    • DELIBERATO, D. . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou suplementares de comunicação. Núcleo de ensino, vol 1, v. 1, p. 505 - 519, 2005.
    • DELIBERATO, D. . Introdução. Leitura, escrita e comunicação no contexto da educação especial, v. 3, p. 15 - 16, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Avaliação do vocabulário funcional de dois alunos deficientes mentais para a implementação de recursos alternativos e suplementares de comunicação. Avaliação, v. 7, p. 129 - 140, 2003.
    • DELIBERATO, D. . Ensino do aluno surdo: um esboço sobre métodos e técnicas empregadas na área. Linguagem, cognição e ensino do aluno com deficiência, v. , p. 13 - 53, 2001.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Avaliação da aprendizagem de símbolos em tabuleiro de comunicação alternativa. Educação Especial: Temas atuais, v. , p. 47 - 55, 2000.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise de processos comunicativos utilizados por uma criança com paralisia cerebral espástica. Educação Especial: Temas atuais, v. , p. 35 - 46, 2000.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa - aumentativa. Educação Especial, v. 6, p. 95 - 103, 1999.
    • DELIBERATO, D. . Avaliação e intervenção da comunicação . Diário de Marília , Marília , 19 jul. 2005.
    • DELIBERATO, D. . Comunicação Alternativa e/ou Suplementar: Recursos para Educação Especial . Diário de Marília , Marília , 24 jan. 2002.
    • AZEVEDO, V. A. P. ; Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von . NARRATIVA DE VÍDEO POR ALUNOS USUÁRIOS DE SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COM DIFERENTES INTERLOCUTORES.. In: VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL , 2017 , MARÍLIA. Anais do VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL. MARÍLIA : ABPEE, 2017. p. 239 - 250.
    • MARQUES, M. V. ; MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . IDENTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS LINGUÍSTICOS EM SISTEMAS GRÁFICOS DE COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA. In: VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL , 2017 , Natal. Anais do VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL. MARÍLIA : ABPEE, 2017. p. 221 - 221.
    • MODESTO, R. F. ; Deliberato, D. ; REIS, F. C. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ROTINA PEDAGÓGICA. In: VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC _ BRASIL , 2017 , NATAL. Anais do VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC _ BRASIL. MARÍLIA : ABPEE, 2017. p. 229 - 230.
    • Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von . HABILIDADES COMUNICATIVAS DE CRIANÇAS E JOVENS COMUNICADORES ALTERNATIVOS DO PONTO DE VISTA DE SUAS FAMÍLIAS. In: VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL , 2017 , NATAL. Anais do VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC _ BRASIL. MARÍLIA : ABPEE, 2017. p. 294 - 294.
    • DONATI, G. C. F. ; BRITTO, T. C. P. ; DELIBERATO, DÉBORA . AVALIAÇÃO DA USABILIDADE DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FAMILIAR A DISTÂNCIA EM LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. In: VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL , 2017 , NATAL. Anais do VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL. MARÍLIA : ABPEE, 2017. p. 171 - 171.
    • PRETO, V. O. ; Deliberato, D. . ADAPTAÇÃO DE LIVROS PARA CRIANÇAS CEGAS: ACESSO AO VOCABULÁRIO E A COMUNICAÇÃO. In: VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL , 2017 , NATAL. Anais do VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC _ BRASIL. MARÍLIA : ABPEE, 2017. p. 97 - 110.
    • PONSONI, A. ; Deliberato, D. . ADAPTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS POR MEIO DE SISTEMA SUPLEMENTAR E ALTERNATIVOS DE COMUNICAÇÃO. In: VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - BRASIL , 2017 , Natal. Anais do VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC-Brasil. MARÍLIA : ABPEE, 2017. p. 87 - 96.
    • BRACCIALLI, A. C. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; Deliberato, D. . Tecnologia assistiva: aquisição e abandono de uso por pessoas com deficiência física. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro de pesquisadores em Educação Especial , 2016 , São Carlos. Anais. São Carlos : UFScar, 2016. p. 1 - 12.
    • AMORIS, E. V. N. ; Deliberato, D. . Programa de Intervenção fonoaudiológica para um aluno com Síndrome de Down na escola. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro de pesquisadores em Educação Especial , 2016 , São Carlos. Anais. São Carlos : UFScar, 2016. p. 1 - 12.
    • MARTINS, B. C. ; Deliberato, D. . A importância da orientação familiar para a adesão do programa de intervenção com comunicação alternativa. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro de pesquisadores em Educação Especial , 2016 , São Carlos. Anais. São Carlos : UFScar, 2016. p. 1 - 12.
    • AMORIS, E. V. N. ; DELIBERATO, DÉBORA . Recursos Tecnológicos na Terapia de uma criança com Esclerose Tuberosa. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro de pesquisadores em Educação Especial , 2016 , São Carlos. Anais. São Carlos : UFScar, 2016. p. 1 - 12.
    • AZEVEDO, V. A. P. ; Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von . Perfil Comunicativo De Comunicadores Alternativos Brasileiros Na Descrição De Imagens Com Diferentes Interlocutores. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro de pesquisadores em Educação Especial , 2016 , São Carlos. Anais. São Carlos : UFScar, 2016. p. 1 - 12.
    • DELIBERATO, DÉBORA ; TETZCHNER, Stephen Von . Strategies used by Brazilian aided communicators in naming drawings using graphic symbols. In: 17ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC): Bringing Us Together , 2016 , Toronto. ISAAC 2016: Bringing Us Together. Toronto : ISAAC, 2016. p. 1 - 2.
    • DONATI, G. C. F. ; DELIBERATO, DÉBORA . Family education program about language and alternative communication: an e-learning Brazilian model.. In: 17ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC): Bringing Us Together , 2016 , Toronto. ISAAC 2016: Bringing Us Together. Toronto : ISAAC, 2016. p. 1 - 2.
    • MASSARO, Munique ; STADSKLEIN, K. ; TETZCHNER, Stephen Von ; DELIBERATO, DÉBORA . Participation of communication partners when supporting physical exploration and instruction by aided communicators. In: 17ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC): Bringing Us Together , 2016 , Toronto. ISAAC 2016: Bringing Us Together. Toronto : ISAAC, 2016. p. 1 - 2.
    • MASSARO, Munique ; STADSKLEIN, K. ; TETZCHNER, Stephen Von ; DELIBERATO, DÉBORA . Expressive vocabulary of aided communicators when instructing physically able partners to construct physical models. In: 17ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC): Bringing Us Together , 2016 , Toronto. ISAAC 2016: Bringing Us Together. Toronto : ISAAC, 2016. p. 1 - 2.
    • Deliberato, D. ; AZEVEDO, V. A. P. ; TETZCHNER, Stephen Von . Young Aided Communicators Narrating Events from Videos. In: 17ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC): Bringing Us Together , 2016 , Toronto. ISAAC 2016: Bringing Us Together. Toronto : ISAAC, 2016. p. 1 - 2.
    • DELIBERATO, DÉBORA ; TETZCHNER, Stephen Von . Brazilian Family Attitudes toward Aided Communication intervention and Use. In: 17ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC): Bringing Us Together , 2016 , Toronto. ISAAC 2016: Bringing Us Together. Toronto : ISAAC, 2016. p. 1 - 2.
    • AZEVEDO, V. A. P. ; DELIBERATO, DÉBORA ; TETZCHNER, Stephen Von . Communicative strategies of young aided communicators when describing visual scenes to different partners. In: 17ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC): Bringing Us Together , 2016 , Toronto. ISAAC 2016: Bringing Us Together. Toronto : ISAAC, 2016. p. 1 - 2.
    • TETZCHNER, Stephen Von ; STADSKLEIN, K. ; BATOROWICZ, B. ; MASSARO, Munique ; BASIL, C. ; SANDBERG, A. D. ; DELIBERATO, DÉBORA ; RENNER, G. ; BALKOM, H. V. . The relationship between concepts and visual-spatial perception in children using aided communication. In: 17ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC): Bringing Us Together , 2016 , Toronto. ISAAC 2016: Bringing Us Together. Toronto : ISAAC, 2016. p. 1 - 2.
    • AZEVEDO, V. A. P. ; Deliberato, D. . Perfil comunicativo de comunicadores alternativos brasileiros na descrição de imagens com diferentes interlocutores. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial , 2016 , Marília. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Marília : Fundepe Editora, 2016. p. 1 - 4.
    • MARQUES, M. V. ; MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . IDENTIFICAÇÃO DE VOCÁBULOS EM SISTEMAS GRÁFICOS DE COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial , 2016 , Marília. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Marília : Fundepe Editora, 2016. p. 1 - 5.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, DÉBORA . ELABORAÇÃO DE ORIENTAÇÕES EM COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA FAMILIARES DE CRIANÇAS E JOVENS COM DEFICIÊNCIA. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial , 2016 , Marília. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Marília : Fundepe Editora, 2016. p. 1 - 5.
    • FIORINI, B. ; Deliberato, D. . HABILIDADES DE INTERAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NA ESCOLA. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial , 2016 , Marília. Anais do I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Marilia : Fundepe Editora, 2016. p. 1 - 6.
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Augmentative and Alternative communication in a regular classroom routine: a case study. In: 14 Biennial Conference ? New Dimensions Toward Education, Advocacy, and Collaboration for Individuals with Special Needs , 2015 , Wroclaw - Polonia. Proceedings of the 14 Biennial Conference ? New Dimensions Toward Education, Advocacy, and Collaboration for Individuals with Special Needs. Wroclaw : Dolnoslaska Szkola Wyzsza, 2015. p. 86 - 88.
    • OLIVEIRA, J. L. V. ; DELIBERATO, D. . Recursos de tecnologia assistiva disponíveis em sistemas operacionais de equipamentos de alta tecnologia para utilização por professores da educação especial. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2015 , Campinas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC/Brasil. Campinas : ABPEE, 2015. p. 1 - 7.
    • AMORIS, E. V. N. ; BERTOLONI, M. V. ; DELIBERATO, D. . Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com deficiência na educação infantil. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2015 , Campinas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC/Brasil. São Carlos : ABPEE, 2015. p. 1 - 6.
    • FIORINI, B. ; DELIBERATO, D. . Habilidades de interação de um aluno com síndrome de Down na educação infantil. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2015 , Campinas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC/Brasil. São Carlos : ABPEE, 2015. p. 1 - 15.
    • GOLDONI, N. I. ; DELIBERATO, D. . Orientação para familiares de alunos com paralisia cerebral usuários de sistemas de comunicação alternativa. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2015 , Campinas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC/Brasil. São Carlos : ABPEE, 2015. p. 1 - 7.
    • MASSARO, Munique ; STADSKLEIN, K. ; TETZCHNER, Stephen Von ; DELIBERATO, D. . Estratégias de comunicadores auxiliados na construção de modelos físicos. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2015 , Campinas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC/Brasil. São Carlos : ABPEE, 2015. p. 1 - 8.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Conto e reconto de histórias por meio da comunicação alternativa com criança com transtorno do espectro do autismo. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2015 , Campinas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC/Brasil. São Carlos : ABPEE, 2015. p. 1 - 5.
    • DONATI, G. C. F. ; DELIBERATO, D. . Checklist para identificar necessidades de informação de familiares em comunicação alternativa: processo de elaboração. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2015 , Campinas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC/Brasil. São Carlos : ABPEE, . p. 1 - 8.
    • BERTOLONI, M. V. ; AMORIS, E. V. N. ; DELIBERATO, D. . Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com deficiência na educação infantil ? estudo de caso. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2015 , Campinas. Anais do VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC/Brasil. São Carlos : ABPEE, 2015. p. 1 - 12.
    • ZANIBONI, J. S. C. ; AMORIS, E. V. N. ; DELIBERATO, D. . Habilidades comunicativas de uma criança no contexto escolar durante contagem de histórias. In: II Simpósio Internacional do grupo de pesquisa 'Avaliação da fala e da linguagem' : perspectiva interdisciplinar em Fonoaudiologia e I Encontro de pesquisadores em linguagem , 2014 , Marilia. II Simpósio Internacional do grupo de pesquisa "Avaliação da fala e da linguagem" : perspectiva interdisciplinar em Fonoaudiologia e I Encontro de pesquisadores em linguagem. Marília : Oficina Universitária, 2014. p. 1 - 1.
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Parceria do fonoaudiólogo no processo de capacitação do professor do aluno surdo. In: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial , 2014 , Marilia. Anais do evento. Marilia : Fundepe Editora, 2014. p. 1 - 1.
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Expectativas de comunicação das famílias de crianças surdas usuárias de implante coclear. In: 12ª Jornada de Educação Especial: ciência e conhecimento em Educação Especial , 2014 , Marilia. Anais do evento. Marilia : Fundepe Editora, 2014. p. 1 - 12.
    • OLIVEIRA, J. L. V. ; DELIBERATO, D. . Recursos de tecnologia assistiva disponíveis em sistemas operacionais de equipamentos de alta tecnologia para utilização por professores na educação especial. In: 12º Jornada de Educação Especial: Ciência e Conhecimento em Educação Especial , 2014 , Marilia. Anais do Evento. Marilia : Fundepe Editora, 2014. p. 1 - 12.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . A interface família e comunicação suplementar e/ou alternativa nas publicações de livros brasileiros. In: 12º Jornada de Educação Especial: Ciência e Conhecimento em Educação Especial , 2014 , Marilia. Anais do Evento. Marilia : Fundepe Editora, 2014. p. 1 - 12.
    • ZANIBONI, J. S. C. ; DELIBERATO, D. . Uso de sistemas gráficos na rotina de atividades de alunos da educação infantil. In: 12º Jornada de Educação Especial: Ciência e Conhecimento em Educação Especial , 2014 , Marilia. Anais do Evento. Marília : Fundepe Editora, 2014. p. 1 - 12.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Employment of Augmentative and Alternative Communication Systems in Early Childhood Education. In: 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication: Discover Communication , 2014 , Lisboa. Proceedings: Discover Communication - 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Toronto : ISAAC, 2014. p. 1 - 3.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . O uso da tecnologia assistiva por meio do ensino colaborativo no contexto escolar. In: 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication: Discover Communication , 2014 , Lisboa. Proceedings: Discover Communication - 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Toronto : ISAAC, 2014. p. 1 - 3.
    • TETZCHNER, Stephen Von ; ALMEIDA, Maria Amélia ; BASIL, C. ; BATOROWICZ, B. ; CLENDON, S. ; DELIBERATO, D. ; JENNISCHE, M. ; LAUNONEN, K. ; MENDES, E. ; MURRAY, J. ; NUNES, L. R. D. P. ; OXLEY, J. ; RENNER, G. ; SANDBERG, A. D. ; SMITH, M. ; SOTO, G. ; TAVARES, L. ; BALKOM, H. V. ; WRIEDT, O. ; YANG, C. . The development of communicative problem solving in aided and naturally speaking communicators aged 5?15 year 3. The development of communicative problem solving in aided and naturally speaking communicators aged 5?15 year. In: 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication: Discover Communication , 2014 , Lisboa. Proceedings: Discover Communication - 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Toronto : ISAAC, 2014. p. 1 - 3.
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Capacitação de interlocutores no contexto da comunicação alternativa: programa de orientação às famílias. In: 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication: Discover Communication , 2014 , Lisboa. Proceedings: Discover Communication - 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication: Discover Communication. Toronto : ISAAC, 2014. p. 1 - 4.
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Implementation of alternative communication resources in school routine. In: 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication: Discover Communication , 2014 , Lisboa. Proceedings: Discover Communication - 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication: Discover Communication. Toronto : ISAAC, 2014. p. 1 - 3.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Collaborative Research in Continuing Education for Teachers in Alternative Communication Technologies. In: Conference ?Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Needs? , 2014 , Braga. Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference. Braga : Research Center on Education (CIEd)/Institute of Education, 2014. p. 283 - 285.
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Use of graphic systems in the routine of regular classroom. In: Conference ?Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Needs? , 2014 , Braga. Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference. Braga : Research Center on Education (CIEd)/Institute of Education, 2014. p. 407 - 411.
    • TENOR, A. C. ; Deliberato, D. . Comunicação da criança surda: percepção de pais e professores. In: VII Encontro de Educação Especial e Inclusão: Mudanças para a Escola e Sociedade , 2013 , Araraquara. ANAIS. Araraquara : Unesp, 2013. p. 1 - 12.
    • FERREIRA-DONATI, G. C. ; Deliberato, D. . Processo de simbolização gradual com a utilização de embalagens, rótulos, imagens fotográficas e pictogramas com deficientes intelectuais. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2013 , Londrina. ANAIS. Marília : ABPEE, 2013. p. 181 - 192.
    • AMORIM, G. C. ; QUEIROZ, F. M. M. G. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; Deliberato, D. . Tecnologia assistiva na estrutura e organização do AEE na educação infantil: conhecimento e uso na perspectiva do gestor. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2013 , Londrina. ANAIS. Marília : ABPEE, 2013. p. 1661 - 1671.
    • OLIVEIRA, J. L. V. ; Deliberato, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério . Recursos de tecnologia assistiva: descrição das funcionalidades de alta tecnologia entre os sistemas operacionais de dispositivos móveis na educação especial. In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2013 , Londrina. ANAIS. Marília : ABPEE, . p. 1765 - 1764.
    • GOLDONI, N. I. ; DELIBERATO, D. . Orientação Familiar do Aluno com Paralisia Cerebral Usuário de Comunicação Suplementar e Alternativa: Revisão Bibliográfica. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil: Comunicar para incluir , 2013 , Gramado. ANAIS. Rio Grande do Sul : UFRGS, 2013. p. 1 - 16.
    • GOLDONI, N. I. ; SILVA, R. G. ; DELIBERATO, D. . Comunicação Suplementar e Alternativa contribuindo no tratamento da Disfagia de um usuário com Paralisia Cerebral: Relato de caso. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil: Comunicar para incluir , 2013 , Gramado. a. Rio Grande do Sul : UFRGS, 2013. p. 1 - 4.
    • DELIBERATO, D. . Narração de histórias por meio de sistemas suplementares e alternativos de comunicação na educação infantil. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil: Comunicar para incluir , 2013 , Gramado. ANAIS. Rio Grande do Sul : UFRGS, 2013. p. 1 - 3.
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; GOLDONI, N. I. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Programa de capacitação de famílias de crianças, jovens e adultos usuários de comunicação alternativa. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil: Comunicar para incluir , 2013 , Gramado. ANAIS. Rio Grande do Sul : UFRGS, 2013. p. 1 - 4.
    • MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . Análise dos sistemas e recursos de comunicação alternativa em atividades pedagógicas da educação infantil. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil: Comunicar para incluir , 2013 , Gramado. ANAIS. Rio Grande do Sul : UFRGS, 2013. p. 1 - 17.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Análise de recursos de comunicação alternativa por alunos de terapia ocupacional. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil: Comunicar para incluir , 2013 , Gramado. ANAIS. Rio Grande do Sul : UFRGS, 2013. p. 1 - 5.
    • DELIBERATO, D. ; SOUZA, F. P. ; AMORIS, E. V. N. . Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com paralisia cerebral na escola. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil: Comunicar para incluir , 2013 , Gramado. ANAIS. Rio Grande do Sul : UFRGS, 2013. p. 1 - 19.
    • Deliberato, D. . Alternative Communication Technologies in School. In: 13 Biennial Conference International of Special Education , 2013 , Vancouver. Proceedings for the Thirteenth Biennial Conference of the International Association of Special Education. Vancouver : International Association of Special Education, 2013. p. 70 - 71.
    • TENOR, A. C. ; Deliberato, D. . Expectativas de comunicação dos pais de crianças surdas. In: IV Congresso Brasileiro de Educação 'Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares' , 2013 , Bauru. Anais. Bauru : FC/UNESP- Bauru, 2013. p. 1025 - 1026.
    • OLIVEIRA, J. L. V. ; Deliberato, D. . Capacitação de professores que trabalham com alunos com deficiência no contexto das tecnologias de informação e comunicação. In: XV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação , 2013 , Marília. XV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília : Unesp, 2013. p. 1 - 12.
    • BATISTA, F. M. R. C. ; Deliberato, D. . O professor de artes e a formação para o atendimento de alunos surdos na educação inclusiva. In: XV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação , 2013 , Marília. XV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília : Unesp, 2013. p. 1 - 10.
    • MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . Atividades pedagógicas e a capacitação do professor de educação infantil no contexto de sistemas de comunicação suplementar e alternativa. In: XV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação , 2013 , Marília. XV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Unesp : Unesp, 2013. p. 1 - 13.
    • TENOR, A. C. ; Deliberato, D. . Comunicação de criança surda: o que dizem os pais e professores. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial , 2012 , São Carlos. V CBEE e VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos : UFScar, 2012. p. 1 - 17.
    • MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . Participação de alunos com deficiência em atividades pedagógicas infantis adaptadas com sistemas de comunicação alternativa. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial , 2012 , São Carlos. V CBEE e VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos : UFScar, 2012. p. 1 - 18.
    • GOLDONI, N. I. ; Deliberato, D. . Orientação Familiar no contexto da Comunicação Suplementar e Alternativa: uma revisão bibliográfica. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial , 2012 , São Carlos. V CBEE e VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos : UFScar, 2012. p. 1 - 15.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; Deliberato, D. ; SILVA, M. G. ; BELO, T. A. F. D. . O conto e reconto de histórias utilizando recursos da comunicação suplementar e alternativa com crianças síndrome de Down. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial , 2012 , São Carlos. V CBEE e VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos : UFScar, 2012. p. 1 - 13.
    • Deliberato, D. . Percepção das famílias e fonoaudiólogos a respeito da comunicação alternativa. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2012 , Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012. p. 2732 - 2732.
    • GOLDONI, N. I. ; Deliberato, D. ; SILVA, R. G. . Interface entre disfagia e comunicação alternativa: relato de caso. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2012 , Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012. p. 2734 - 2734.
    • Deliberato, D. . Storytelling using augmentative and alternative communication systems in school. In: 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2012 , Pittsburgh. Conference Proceedings - 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Pittsburgh : ISAAC, 2012. p. 1 - 2.
    • Deliberato, D. . Interlocutor training in the school environement. In: 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2012 , Pittsburgh. Conference Proceedings - 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Pittsburgh : ISAAC, 2012. p. 1 - 2.
    • GONCALVES, M. J. ; Deliberato, D. . Any way to communicate is worth: a point of view of AAC in Brazil. In: 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2012 , Pittsburgh. Conference Proceedings - 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Pittsburgh : ISAAC, 2012. p. 90 - 90.
    • FERREIRA-DONATI, G. C. ; DELIBERATO, D. . Programa Informatizado de Educação Familiar em Linguagem e Comunicação Suplementar e Alternativa. In: XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação , 2012 , Marília. XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília : Oficina Universitária, 2012. p. 1 - 10.
    • GOLDONI, N. I. ; Deliberato, D. . Material sistematizado de orientação para familiares de alunos com paralisia cerebral usuários de sistemas de comunicação suplementar e alternativa. In: XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação , 2012 , Marília. XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. Marília : Oficina Universitária, 2012. p. 1 - 13.
    • GOLDONI, N. I. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; Deliberato, D. . Orientações sobre recursos e estratégias que contribuem para a alimentação do aluno com paralisia cerebral no ambiente escolar. In: 11ª Jornada de Educação Especial , 2012 , Marília. Anais de Evento. : Oficina Universitária, 2012. p. 1 - 11.
    • SILVA, M. G. ; BELO, T. A. F. D. ; ROCHA, A. N. D. C. ; Deliberato, D. . Planejamento de um programa com crianças síndrome de down utilizando a comunicação suplementar e alternativa e a contação de histórias. In: 11ª Jornada de Educação Especial , 2012 , Marília. Anais de Evento. Marília : Oficina Universitária, 2012. p. 1 - 13.
    • TENOR, A. C. ; Deliberato, D. . Perfil das habilidades comunicativas de crianças deficientes auditivas na perspectiva da família. In: 11ª Jornada de Educação Especial , 2012 , Marília. Anais de Evento. Marília : Oficina Universitária, 2012. p. 1 - 14.
    • RICARDO, R. ; SILVA, G. P. ; FIORINI, B. ; NAVARRO, B. C. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Tecnologias de comunicação alternativa na escola: produção de textos para alunos com deficiência. In: 11ª Jornada de Educação Especial , 2012 , Marília. Anais de Evento. Marília : Oficina Universitária, 2012. p. 1 - 11.
    • SILVA, G. P. ; FIORINI, B. ; SOUZA, F. P. ; NAVARRO, B. C. ; RICARDO, R. ; Deliberato, D. . Tecnologias de comunicação alternativa na escola: produção de textos para alunos com deficiência. In: I Congresso Internacional sobre Teoria Histórico Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília , 2012 , Marília. I Congresso Internacional sobre Teoria Histórico Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília : Oficina Universitária, 2012. p. 1 - 1.
    • FIORINI, B. ; SILVA, G. P. ; SOUZA, F. P. ; NAVARRO, B. C. ; RICARDO, R. ; Deliberato, D. . Narração de histórias por meio de sistemas suplementares e alternativos de comunicação na escola. In: I Congresso Internacional sobre Teoria Histórico Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília , 2012 , Marília. I Congresso Internacional sobre Teoria Histórico Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília : Oficina UNiversitária, 2012. p. 1 - 1.
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Análise do uso de instrumento de avaliação para crianças usuárias de comunicação alternativa. In: 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia , 2011 , . Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento. : , 2011. p. 178 - 178.
    • SANTOS, N. A. ; DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, F. S. ; SILVA, R. G. . Adaptação de um protocolo de disfagia orofaríngea por meio da comunicação alternativa. In: 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia , 2011 , . Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento. : , 2011. p. 685 - 685.
    • SANTOS, N. A. ; NAVARRO, B. C. ; DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; SAMESHIMA, F. S. ; PINTO, G. A. M. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da ; RICARDO, R. . Capacitação de cuidadores de crianças, jovens e adultos usuários de sistemas alternativos de comunicação. In: 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia , 2011 , . Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento. : , 2011. p. 687 - 687.
    • SANTOS, N. A. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; REATO, L. T. ; SILVA, R. G. . Implementação da comunicação suplementar e alternativa em um programa de estimulação precoce. In: 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia , 2011 , . Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento. São Paulo : SBFa, 2011. p. 876 - 876.
    • DELIBERATO, D. . Programa de Tecnologias de Comunicação Alternativa na escola. In: 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia , 2011 , . Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento. São Paulo : SBFa, 2011. p. 716 - 716.
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Análise do uso de instrumento de avaliação para crianças usuárias de comunicação alternativa. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2011 , Londrina. Anais. Marília : ABPEE, 2011. p. 1704 - 1711.
    • PEDRO, K. M. ; DELIBERATO, D. . Tecnologias assistivas: conhecimento de professores de ensino fundamental i sobre comunicação alternativa. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2011 , Londrina. Anais. Marília : ABPEE, 2011. p. 2779 - 2788.
    • MANZINI, M. G. ; DELIBERATO, D. . Percepção das famílias a respeito do perfil comunicativo de crianças e jovens usuários de comunicação suplementar e alternativa. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2011 , Londrina. Anais. Marilia : ABPEE, 2011. p. 2980 - 2992.
    • SPILLER, M. G. ; DELIBERATO, D. . Estratégias para avaliação e escolha do assento e do posicionamento no uso da comunicação suplementar e alternativa. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2011 , Londrina. Anais. Marília : ABPEE, 2011. p. 3170 - 3184.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Atuação colaborativa como meio de implementação da tecnologia assistiva para alunos com deficiência física na educação infantil. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2011 , Londrina. Anais. Marília : ABPEE, 2011. p. 3268 - 3276.
    • HUMMEL, E. I. ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Comunicação Suplementar e Alternativa: o saber dos professores das salas de recursos multifuncionais. In: XI congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores , 2011 , Águas de Lindóia. XI Congresso EStadual Paulista sobre formação de professores. Águas de Lindóia : Unesp, 2011. p. 1 - 13.
    • NAVARRO, B. C. ; PINTO, G. A. M. ; RICARDO, R. ; SAMESHIMA, F. S. ; MEDINA, F. D. D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da ; DELIBERATO, D. . Participação da família nas atividades escolares de crianças usuários de sistemas alternativos de comunicação. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAACBrasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências. Marília : ABPEE, 2011. p. 1 - 1.
    • PINTO, G. A. M. ; NAVARRO, B. C. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Adaptação de histórias infantis através do programa power point para crianças com paralisia cerebral. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAACBrasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências. Marília : ABEE, 2011. p. 1 - 1.
    • SAMESHIMA, F. S. ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Comunicação alternativa na reabilitação do adulto após lesão encefálica. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAACBrasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação. : ABPEE, 2011. p. 1 - 1.
    • MEDINA, F. D. D. ; ROCHA, A. N. D. C. ; REATO, L. ; SANTOS, F. A. ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Estimulação da linguagem por meio da comunicação suplementar e alternativa em bebês com atraso no desenvolvimento. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAACBrasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências. Rio de Janeiro : ABPEE, 2011. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. . Capacitação de profissionais da saúde e educação no contexto da comunicação alternativa. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAACBrasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências. Marília : ABEE, 2011. p. 1 - 1.
    • MACHADO, M. F. ; BRACCIALLI, A. C. ; PEREIRA, A. G. ; DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa na educação infantil: recursos e procedimentos utilizados nas histórias. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAACBrasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências. Marilia : ABPEE, 2011. p. 1 - 1.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Avaliação de um programa de atividades pedagógicas com músicas adaptadas por meio de sistemas de comunicação alternativa. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAACBrasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências. Marília : ABPEE, 2011. p. 1 - 1.
    • SAMESHIMA, F. S. ; DELIBERATO, D. . Etapas de um programa de capacitação de professores no contexto de sistemas de comunicação alternativa. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências. Rio de Janeiro : ABPEE, 2011. p. 1 - 6.
    • PIOVEZANNI, M. A. T. ; CARLOMANHO, A. M. F. ; SILVA, M. G. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Confecção de recurso pedagógico adaptado para uso da comunicação alternativa por uma criança com paralisia cerebral. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: compartilhando experiências. Marília : ABPEE, 2011. p. 1 - 6.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Procedimentos para a confecção de recursos de Tecnologia Assitiva para criança com paralisia cerebral no contexto da educação infantil. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunciação Alternativa: compartilando experiências. Marilia : ABPEE, 2011. p. 1 - 6.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; OLIVEIRA, I. D. ; TULLER, S. F. ; DELIBERATO, D. . O uso da comunicação suplementar e alternativa em um programa de estimulação precoce com crianças Sindrome de Down. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2011 , Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa: Compartilahndo experiências. Marilia : ABPEE, 2011. p. 1 - 6.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Participação do professor no desenvolvimento de atividades pedagógicas com músicas adaptadas por meio de sistemas de comunicação alternativa. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões , 2011 , Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro em Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2011. p. 1 - 9.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Elaboração de um protocolo de caracterização e dimensões de recursos de tecnologia assistiva para o aluno com deficiência física. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões , 2011 , Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro : , 2011. p. 1 - 11.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; SANTOS, A. O. . Oficinas de Comunicação Suplementar e Alternativa para Familiares e Cuidadores do CEES. In: IV Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais , 2010 , Natal. Anais do IV Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. Natal : EDUFRN, 2010. p. 1 - 12.
    • GOLDONI, N. I. ; DELIBERATO, D. . Orientações familiares no contexto do aluno não falante usuário do recurso de comunicação suplementar e alternativa. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2010 , São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos : , 2010. p. 1 - 16.
    • GOLDONI, N. I. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa nas atividades de consciência fonológica de crianças com severos distúrbios na comunicação. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2010 , São Carlos. Atuação colaborativa como meio de capacitação de profissionais para uso da tecnologia assistiva na educação infantil. São Carlos : , 2010. p. 1 - 14.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Trabalho colaborativo entre as áreas da saúde e educação para a inclusão de um aluno com deficiência. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2010 , São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos : , 2010. p. 1 - 17.
    • MASSARO, Munique ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Etapas do desenvolvimento de recursos de tecnologia assistiva confeccionados em oficinas de comunicação alternativa para familiares.. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2010 , São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos : , 2010. p. 1 - 17.
    • MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. . Descrição das habilidades fonológicas de uma criança com paralisia cerebral durante treino de consciência fonológica por meio da comunicação alternativa. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2010 , São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos : , 2010. p. 1 - 17.
    • SELMIKAITIS, J. D. ; GOLDONI, N. I. ; ZAFANI, M. D. ; DELIBERATO, D. . A construção de livro adaptado com recurso de comunicação suplementar e alternativa no ensino infantil. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2010 , São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos : , 2010. p. 1 - 17.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . A percepção do professor da educação infantil sobre o uso da tecnologia assistiva e a participação do aluno com paralisia cerebral no contexto escolar. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2010 , São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. : , 2010.
    • MACHADO, M. F. ; MANZINI, M. G. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Atuação colaborativa como meio de capacitação de profissionais para uso da tecnologia assistiva na educação infantil. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2010 , São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos : , 2010. p. 1 - 17.
    • MANZINI, M. G. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MACHADO, M. F. ; PINTO, G. A. M. ; DELIBERATO, D. . Percepção dos familiares sobre o perfil comunicativo produzidos por crianças e jovens usuários de comunicação suplementar e alternativa. In: 9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília , 2010 , Marília. 9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. : Marilia-Unesp-Publicações, 2010. p. 1 - 15.
    • PAVAN, J. P. M. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. . Protocolo de orientação para cuidadores de pacientes com paralisia cerebral. In: 10ª Jornada de Educação Especial: Educação Especial e o uso das Tecnologias de informação e comunicação em práticas pedagógicas inclusivas , 2010 , Marília. 10ª Jornada de Educação Especial. : Marilia-Unesp_Publicações, 2010. p. 1 - 8.
    • MANZINI, M. G. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. ; MACHADO, M. F. ; ROCHA, A. N. D. C. . Perfil comunicativo de pacientes do setor de comunicação alternativa do centro de estudo da educação e saúde. In: 10ª Jornada de Educação Especial: Educação Especial e o uso das Tecnologias de informação e comunicação em práticas pedagógicas inclusivas , 2010 , Marília. 10ª Jornada de Educação Especial. : Marilia- Unesp-Publicações, 2010. p. 1 - 8.
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa . Augmentative and alternative communication resources in song interpreting and storytelling activities for disabled students. In: 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2010 , Barcelona. Augmentative and Alternative Communication. : ISAAC, 2010. p. 1 - 4.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Study of words for instrument proposal for vocabulary selection of non-speaking children. In: 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2010 , Barcelona. Augmentative and Alternative Communication. : ISAAC, 2010. p. 1 - 4.
    • DELIBERATO, D. . Intentionality of the gaze of a student with cerebral palsy using alternative communication. In: 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2010 , Barcelona. Augmentative and Alternative Communication. Canadá : ISAAC, 2010. p. 1 - 4.
    • DELIBERATO, D. . Effectiveness of an intervention program over the expressive skills of a student with cerebral palsy. In: 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2010 , Barcelona. Augmentative and Alternative Communication. CANADÁ : ISAAC, 2010. p. 1 - 4.
    • DELIBERATO, D. . Conto e reconto de histórias por meio da comunicação alternativa na escola. In: I Seminário Nacional de Educação Especial. XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. Educação Especial/Educação Inclusiva: Conhecimentos, Expriência e Formação , 2010 , Vitória. Anais. Vitória : UFES, 2010. p. 7 - 15.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. ; RICOMINI, I. S. ; MANZINI, M. G. ; RODRIGUES, Vanessa ; MASSARO, Munique ; ROBERTO, T. R. . Recursos de comunicação suplementar e alternativos elaborados e adaptados por meio de oficinas de capacitação de cuidadores e familiares de pessoas com deficiência. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISSAC/Brasil. Marília : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; CARDOSO, Ana Claúdia Vieira ; DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da ; FINOCCHIO, S. H. T. P. . Atenção ao indivíduo com necessidades especiais realizada pelo Centro de Estudos da Educação e da Saúde (CEES) da FFC da Unesp. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : ABPEE, 2008. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; SEBASTIAO, L. T. ; BRAGA, Tânia Moron Saes ; RODRIGUES, I. B. . Implantação do curso de educação permanente em saúde para docentes e técnicos do CEES da FFC ? Unesp/Marília. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : ABPEE, 2008. p. 1 - 1.
    • HALLAL, C. Z. ; NOVAES, C. B. ; PAVAN, J. P. M. ; DELIBERATO, D. . Uso de recurso de comunicação suplementar e alternativa no contexto escolar. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : ABPEE, 2008. p. 1 - 1.
    • MANZINI, M. G. ; ALVES, J. ; DELIBERATO, D. . Uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar e alternativa no processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : ABPEE, 2008. p. 1 - 1.
    • MARTINEZ, G. S. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Uso de recursos de comunicação alternativa no processo de inclusão do aluno deficiente. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • SANTOS, J. A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa no contexto escolar:contos e recontos de histórias para crianças não falantes. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : ABPEE, 2008. p. 1 - 1.
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de sujeitos não falantes em situação familiar: contribuições aos educadores. In: VI Seminário de Pesquisa , 2005 , Marília. VI Seminário de Pesquisa. Marília : Unesp-Marília-Publicações, 2005. p. 95 - 99.
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa: desenvolvimento de um software de autoria para deficientes não falantes no contexto escolar. In: VI Seminário de Pesquisa , 2005 , Marília. Cadernos de área. Marília : Unesp-Marília-Publicações, 2005. p. 90 - 94.
    • PAULA, Raquel de ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas para não falantes em situação escolar. In: VI Seminário de Pesquisa , 2005 , Marília. Caderno de área. Marília : Marilia-Unesp-Publicações, 2005. p. 37 - 41.
    • DELIBERATO, D. . Pesquisa e formação na comunicação suplementar e alternativa. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil , 2009 , Campinas. Anais deresumos e trabalhos completos. Campinas : Unicamp, 2007. p. 1 - 7.
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Avaliação de alunos não falantes usuários de recursos de comunicação alternativa sobre suas formas de expressão. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Unicamp, 2009. p. 1 - 6.
    • DELIBERATO, D. ; MATOS, Márcia Ferreira . Expressões vebais utilizadas por um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação suplementar. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Unicamp, 2009. p. 1 - 8.
    • GIARDINETTO, A. R. S. B. ; DELIBERATO, D. ; AIELLO, A. L. R. . Autismo e escolarização: as contribuições da comunicação alternativa. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial , 2009 , Londrina. Anais do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina : ABPEE, 2009. p. 739 - 747.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . A Tecnologia assistiva como instrumento facilitador da inclusão escolar de alunos com deficiência física. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial , 2009 , Londrina. Anais do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina : ABPEE, 2009. p. 500 - 509.
    • CORREA, P. M. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Recursos e estratégias utilizados pelos professores que possibilitam a acessibilidade comunicativa para os alunos com dificuldade de oralização. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial , 2009 , Londrina. Anais do V V Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Londrina : ABPEE, 2009. p. 500 - 508.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . A parceria entre especialistas, professor e família no processo de implementação da comunicação alternativa: uma condição necessária. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial , 2009 , Londrina. Anais V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. : ABPEE, 2009. p. 379 - 388.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Identificação de vocábulos relacionado às preferências e rotinas de crianças e jovens não-oralizados relatados por professoras. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial , 2009 , Londrina. Identificação de vocábulos relacionado às preferências e rotinas de crianças e jovens não-oralizados relatados por professoras. : ABPEE, 2009. p. 1627 - 1635.
    • MICHELETTO, F. S. M. ; DELIBERATO, D. . Ensino de arte para alunos com deficiência: relato dos professores. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial , 2009 , Londrina. Anais V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. : ABPEE, 2009. p. 1337 - 1347.
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Desempenho da narrativa de uma criança com paralisia cerebral usuária do recurso de comunicação suplementar e alternativa mediante a aplicação de um programa de intervenção. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial , 2009 , Londrina. Anais V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. : ABPEE, 2009. p. 1159 - 1167.
    • MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. . Descrição das habilidades linguisticas de uma criança com paralisia cerebral durante atividades de histórias por meio da comunicação alternativa. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial , 2009 , Londrina. Anais V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina : ABPEE, 2009. p. 1150 - 1158.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, I. B. ; PAURA, Andréa Carla . A importância do trabalho interdisciplinar na adaptação de atividades pedagógicas por meio de recursos de comunicação alternativa. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • PONSONI, A. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Capacitação para adaptação de livros de histórias infantis por meio do recurso de comunicação suplementar e alternativa. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. Marília : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Capacitação de famílias e cuidadores de crianças, jovens e adultos no contexto da comunicação alternativa. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • FINOCCHIO, S. H. T. P. ; CAPELLINI, L. M. F. ; DELIBERATO, D. . Atuação do assistente social junto ao programa de comunicação alternativa. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. Marilia : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; PEREIRA, D. M. ; BITTAR, N. . Utilização da comunicação suplementar e alternativa em um centro de equoterapia. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa ; ROBERTO, T. R. ; MEDINA, F. D. D. ; PEREIRA, D. M. ; BITTAR, N. . Acessibilidade comunicativa no ambiente natural. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. Marilia : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; SILVA, R. G. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da ; ROCHA, A. N. D. C. ; CAPELLINI, L. M. F. ; FINOCCHIO, S. H. T. P. . Capacitação de profissionais da saude e educação no contexto da comunicação alternativa: ações práticas. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. ; RICOMINI, I. S. ; MANZINI, M. G. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; ROBERTO, T. R. . Recursos de comunicação suplementar e alternativos elaborados e adaptados por meio de oficinas de capacitação de cuidadores e familiares de pessoas com deficiência. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . O uso de recursos de tecnologia assistiva como instrumento facilitador de atividades pedagógicas de crianças com encefalopatia crônica não progressiva. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. Marília : ABPEE, 2009. p. 1 - 9.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Identificação de vocábulos relacionado às preferências e rotinas de crianças e jovens não-oralizados relatados por familiares. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualquer forma de comunicar vale a pena. Marília : ABPEE, 2009. p. 1 - 11.
    • SILVA, Aldine Nogueira da ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Estratégias de mediação em atividade de reconto de histórias com alunos sem oralidade. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. : Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comu, 2009. p. 1 - 1.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Importância do trabalho com consciência fonológica em crianças usuárias de comunicação suplementar e alternativa. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • MACHADO, M. F. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, M. G. ; ROCHA, A. N. D. C. . Capacitação dos alunos de graduação para confecção de recursos de tecnologia assistiva. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • RODRIGUES, Vanessa ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique . Recursos de comunicação suplementar e alternativa na classe especial de alunos com deficiência motora. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 12.
    • GUARDA, Nathalia Silveira da ; DELIBERATO, D. . Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante com paralisia cerebral durante o reconto de histórias com e sem o tabuleiro de comunicação suplementar. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa . Percepção de professores a respeito do uso da comunicação suplementar e alternativa no contexto da música. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. : ABPEE, 2009. p. 1 - 11.
    • PEREIRA, D. M. ; DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; BITTAR, N. ; ROCHA, A. N. D. C. . Adaptação de livro com figuras de comunicação suplementar e alternativa para atividade de conto de história para crianças com deficiência de uma escola de ensino regular. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. Marília : ABPEE, 2009. p. 1 - 15.
    • MANZINI, M. G. ; RICOMINI, I. S. ; SANTOS, J. A. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Adaptação das atividades escolares por meio da comunicação suplementar e alternativa. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil , 2009 , São Paulo. Anais ? III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC/Brasil ? Qualaquer forma de comunicar vale a pena. Marilia : ABPEE, 2009. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; MEDINA, F. D. D. ; PEREIRA, D. M. ; BITTAR, N. . Implementação do recurso de comunicação alternativa e suplementar em um serviço de equoterapia. In: 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia , 2009 , Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. p. 2733 - 2733.
    • DELIBERATO, D. . Análise de expressões orais durante a implementação de sistemas de comunicação suplementar e alternativa. In: 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia , 2009 , Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. p. 2872 - 2872.
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; RODRIGUES, I. B. ; ZWARG, Y. V. . Comunicação suplementar e alternativa no processo de alfabetização de um aluno com apraxia de fala. In: 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia , 2009 , Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. p. 2873 - 2873.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa: programa de assessoria aos profissionais de escolas do ensino regular. In: 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia , 2009 , Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. p. 2703 - 2703.
    • DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. . Procedimentos para adaptação de histórias infantis por meio do recurso de comunicação suplementar e alternativa. In: 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia , 2009 , Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. p. 2638 - 2638.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Vocábulos de instrumentos de avaliação para usuários de comunicação suplementar e alternativa. In: 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia , 2009 , Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. p. 2041 - 2041.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Frequencia de ocorrência de vocabulos detrumentos de avaliação para usuários de comunicação suplementar e alternativa. In: 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia , 2009 , Salvador. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. p. 2042 - 2042.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, M. G. ; RICOMINI, I. S. . Uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa nas atividades pedagógicas do aluno com deficiência. In: 8ª Jornada do Nucleo de Ensino de Marilia: escola, subjetividade e humanização , 2009 , Marilia. 8. Jornada do nucleo de ensino. Marilia : Oficina Universitária, 2009. p. 1 - 11.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Instrumentos de avaliação para alunos com deficiência sem oralidade. In: IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2009 , São Carlos. IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste: Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos. São Carlos : , 2009. p. 1 - 13.
    • PRETO, V. O. ; DELIBERATO, D. . Adaptação gráfica de livros de literatura infantil para alunos cegos. In: IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2009 , São Carlos. IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste: Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos : , 2009. p. 1 - 13.
    • PONSONI, A. ; CONTARINI, P. C. N. ; ZUTTIN, F. S. ; DELIBERATO, D. . Ampliação das habilidades comunicativas de crianças com multi-deficiência por meio do recurso de comunicação suplementar e alternativa. In: 16 CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA , 2008 , Campos de Jordão. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia). São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008. p. 1 - 1.
    • RODRIGUES, I. B. ; MORAES, A. C. P. F. ; CARDOSO, Ana Claúdia Vieira ; DELIBERATO, D. ; T. SOBRI, S. F. . Processo de implementação de triagem realizada por equipe multiprofissional do centro de estudos da educação e da saúde da UNESP/Marília. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 1.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; PONSONI, A. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; MANZINI, M. G. ; ROBERTO, T. R. ; MARTINEZ, G. S. . Capacitação de familiares de crianças e jovens com deficiência com recursos de tecnologia assistiva. In: Congresso Nacional de inclusão e diversidade , 2008 , São José dos Campos. Anais. São José dos Campos : , 2008. p. 131 - 131.
    • DELIBERATO, D. ; MISOGUTI, A. ; CRUZ, Mara Cristina Aparecida da ; CARVALHO, M. F. . Conto e reconto de histórias por meio da comunicação alternativa no contexto acadêmico especial e inclusivo de alunos deficientes com severos distúrbios de comunicação. In: Encontro dos núcleos de ensino da Unesp ? 21 anos , 2008 , Águas de Lindóias. Anais. São Paulo : , 2008. p. 1 - 5.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Deficiente físico e o uso da tecnologia assistiva como instrumento facilitador da experiência lúdica no contexto da educação infantil. In: X Seminário da Pós-Graduação , 2008 , Marília. Anais. Marília : , 2008. p. 1 - 9.
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa no discurso narrativo do aluno com paralisia cerebral. In: X Seminário da Pós-Graduação , 2008 , Marília. Anais. Marília : , 2008. p. 1 - 10.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa . Comunicação suplementar e alternativa: uso de recursos e estratégias no processo de construção de histórias por meio da música. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 10.
    • NOVAES, C. B. ; PAURA, Andréa Carla ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MISOGUTI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa como recurso mediador da atividade de conto e reconto. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 10.
    • PAULA, Raquel de ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de alunos com paralisia cerebral sem oralidade em ambiente escolar. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 1.
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas para alunos não-falantes em situação familiar. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 10.
    • RODRIGUES, Vanessa ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique . O recurso de comunicação suplementar e alternativa em atividades com música no contexto escolar. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 8.
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . A importância do conteúdo das atividades desenvolvidas pelos alunos com deficiências motoras não-falantes no desenvolvimento de um software de autoria. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 10.
    • ROCHA, A. N. D. C. ; MANZINI, M. G. ; PAVAN, J. P. M. ; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva e a experiência lúdica: o uso do brinquedo adaptado como possibilidade terapêutica para o desenvolvimento da criança. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 10.
    • PRETO, V. O. ; DELIBERATO, D. . Procedimentos para adequações de livros da literatura infantil. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 10.
    • PONSONI, A. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva: considerações sobre a área da linguagem. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro de Pesquisadores em Educação Especial , 2008 , São Carlos. Anais. São Carlos : , 2008. p. 1 - 9.
    • SILVA, C. F. ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Ampliação das habilidades expressivas por meio do uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa em um adulto após acidente vascular encefálico pseudobulbar. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos de Jordão. Anais - suplemento especial. São Paulo : SBFa, 2008. p. 1238 - 1238.
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. ; ROCHA, A. N. D. C. ; PONSONI, A. . Capacitação de cuidadores de pessoas com lesão encefálica a respeito do uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos de Jordão. Anais - Suplemento especial. São Paulo : SBFa, 2008. p. 1171 - 1171.
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa . Identificação das habilidades comunicativas de alunos com deficiência por meio do relato do professor. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos do Jordão. Anais - suplemento especial. Sâo Paulo : SBFa, 2008. p. 1171 - 1171.
    • SILVA, R. G. ; DELIBERATO, D. . Programas de comunicação suplementar e alternativa no estágio de distúrbios da linguagem, fala e deglutição em lesados encefálicos no curso de fonoaudiologia da unesp de Marília. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos de Jordão. Anais - suplemento especial. São Paulo : SBFa, 2008. p. 1171 - 1171.
    • PONSONI, A. ; ROCHA, A. N. D. C. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; MANZINI, M. G. ; ROBERTO, T. R. ; MARTINEZ, G. S. . Seleção e adaptação de recursos de comunicação suplementar e alternativa por familiares de crianças e jovens com deficiência. In: 16. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos de Jordão. Anais. São Paulo : SBFa, 2008. p. 1213 - 1213.
    • NOVAES, C. B. ; PAVAN, J. P. M. ; HALLAL, C. Z. ; DELIBERATO, D. . Uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa no conto e reconto de histórias de uma criança com paralisia cerebral por uma equipe multidisciplinar. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos de Jordão. Anais. São Paulo : SBFa, 2008. p. 1171 - 1171.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; RUIZ, A. P. ; ZUTTIN, F. S. . Uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa no processo de inclusão do aluno deficiente com severo distúrbio da comunicação no esnino fundamental. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos do Jordão. Anais. São Paulo : SBFa, 2008. p. 1124 - 1124.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Uso de Tecnologias da informação e comunicação nos atendimentos fonoaudiológicos de pacientes usuários de recursos de comunicação suplementar e alternativa. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos de Jordão. Anais. Campos de Jordão : SBFa, 2008. p. 1124 - 1124.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Avaliação do vocabulário receptivo de jovens com defciência neuro-motora sem oralidade. In: 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2008 , Campos de Jordão. Anais. São Paulo : SBFa, 2008. p. 441 - 441.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identification of the communicative abilities of children and young adults with cerebral palsy for the implementation of augmentative and alternative communication resources in the familiar context. In: 13 Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communiccation , 2008 , Montreal. Conference Proceedings. Toronto : ISAAC, 2008. p. 1 - 4.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Augmentative and alternative communication in the musical context: resources and procedures to favor the inclusion process of nonspeaking disabled students. In: 13 Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2008 , Montreal. Conference Proceedings. Toronto : ISAAC, 2008. p. 1 - 4.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa: um recurso facilitador para habilidades comunicativas e sociais de alunos com paralisia cerebral. In: IX Jornada de Educação Especial - Qualidade de Vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: a dimensão das relações políticas, educacionais e familiares , 2008 , Marília. Coletânea de textos da IX Jornada de Educação Especial. Marília : Oficina Universitária, 2008. p. 1 - 5.
    • DONATI, G. C. F. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Características da comunicação de crianças com atraso global do desenvolvimento, segundo a percepção de suas mães. In: IX Jornada de Educação Especial - Qualidade de Vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: a dimensão das relações políticas, educacionais e familiares , 2008 , Marília. Coletânea de textos da IX Jornada de Educação Especial. Marília : Oficina Universitária, 2008. p. 1 - 5.
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; BRITO, C. F. ; SILVA, K. C. ; ROBERTO, T. R. ; SANTOS, J. A. ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, S. R. N. . Conto e reconto de histórias por meio da comunicação alternativa no contexto acadêmico especial e inclusivo. In: IX Jornada de Educação Especial - Qualidade de Vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: a dimensão das relações políticas, educacionais e familiares , 2008 , Marília. Coletânea de textos da IX Jornada de Educação Especial. Marília : Oficina Universitária, 2008. p. 1 - 5.
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa . Seleção do vocabulário funcional para alunos com deficiência por meio do relato do professor. In: IX Jornada de Educação Especial - Qualidade de Vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: a dimensão das relações políticas, educacionais e familiares , 2008 , Marília. Coletânea de textos da IX Jornada de Educação Especial. Marília : Oficina Universitária, 2008. p. 1 - 5.
    • MARTINEZ, G. S. ; ROBERTO, T. R. ; MASSARO, Munique ; MANZINI, M. G. ; DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. ; ROCHA, A. N. D. C. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Capacitação de familiares na adaptação de músicas infantis por meio de recursos de comunicação suplementar e alternativa. In: 7ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília ? Teoria Histórico-Cultural: objetivações contemporâneas para o ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento humano , 2008 , Marília. Coletânea de textos da 7ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília : Oficina Universitária, 2008. p. 1 - 5.
    • MISOGUTI, A. ; PAURA, Andréa Carla ; SAMESHIMA, Fabiana S ; SANTOS, J. A. ; DELIBERATO, D. ; NOVAES, C. B. . Comunicação alternativa e/ou suplementar como recurso mediador no processo de comunicação de ensino e aprendizagem. In: 7ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília ? Teoria Histórico-Cultural: objetivações contemporâneas para o ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento humano , 2008 , Marília. Coletânea de textos da 7ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília : Oficina Universitária, 2008. p. 1 - 5.
    • PRETO, V. O. ; DELIBERATO, D. . Adaptação de livros de literatura infantil para alunos deficientes visuais na educação infantil. In: IX Seminário de Pesquisa. Ensino na Educação Brasileira, Política Pública e Administração da Educação Brasileira , 2007 , Marília. Cadernos de área. : , 2007. p. 1 - 5.
    • MICHELETTO, F. S. M. ; DELIBERATO, D. . Percepção dos professores de artes em relação a disciplina de artes no processo de inclusão do aluno deficiente. In: IX Seminário de Pesquisa. Ensino na Educação Brasileira, Política Pública e Administração da Educação Brasileira , 2007 , Marília. Cadernos de área. : , 2007. p. 1 - 4.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa como recurso facilitador para o processo de ensino-aprendizagem de um aluno com deficiência. In: IX Seminário de Pesquisa. Ensino na Educação Brasileira, Política Pública e Administração da Educação Brasileira , 2007 , Marília. Cadernos de área. : , 2007. p. 1 - 3.
    • DELIBERATO, D. ; MOURA, Gisele M. ; PAURA, Andréa Carla ; MASSARO, Munique . Adaptação das tarefas acadêmicas por meio dos recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar. In: VI Jornada do núcleo de ensino de Marília: Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações , 2007 , Marília. Resumo. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2007. p. 106 - 106.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; OSHIRO, Roberta Midori ; BASTOS, Clarisse Zan de Assis ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, S. R. N. . Comunicação suplementar e/ou alternativa no contexto da música: recursos e procedimentos para favorecer o processo de inclusão de alunos deficientes. In: VI Jornada do núcleo de ensino de Marília: Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações , 2007 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2007. p. 105 - 106.
    • DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. ; ZUTTIN, F. S. . Implementação de recursos de comunicação alternativa em uma classe especial para alunos deficientes pré-escolares. In: VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Marx, Gramsci e Vigotski: Aproximações , 2007 , Marília. Resumos. Marília : marilia-Unesp-Publicações, 2007. p. 99 - 99.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa . A música como mediadora dos processos perceptivos de audibilização em alunos com severos distúrbios na comunicação. In: VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Marx, Gramsci e Vigotski: Aproximações , 2007 , Marília. Resumos. Marília : Marilia-Unesp-Publicações, 2007. p. 104 - 105.
    • PONSONI, A. ; ZUTTIN, F. S. ; CONTARINI, P. C. N. ; DELIBERATO, D. . Trabalho colaborativo no processo de implementação de recursos de comunicação alternativa e suplementar com crianças com paralisia cerebral. In: VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Marx, Gramsci e Vigotski: Aproximações , 2007 , Marília. Resumos. Marilia : Marilia-unesp-publicações, 2007.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Folheto informativo de orientação a professores a respeito de recursos e procedimentos com alunos deficientes não-falantes. In: 15.º Congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7º Congresso internacional de fonoaudiologia , 2007 , Gramado. REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE FONOAUDIOLOGIA ? SUPLEMENTO ESPECIAL. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; DELGADO, A. S. . Procedimentos iniciais para implementação de recursos de comunicação suplementar e alternativa para ampliar a qualidade de vida de crianças com paralisia cerebral. In: 15.º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7º Congresso Internacional de Fonoaudiologia , 2007 , Gramado. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia ? Suplemento Especial. : , 2007.
    • DELIBERATO, D. . Implementação de recursos de comunicação suplementar e alternativa nos contextos naturais. In: 15.º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7º Congresso Internacional de Fonoaudiologia , 2007 , Gramado. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia ? Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. ; ZUTTIN, F. S. ; CONTARINI, P. C. N. . Trabalho colaborativo no processo de implementação de recursos de comunicação alternativa e suplementar com crianças com paralisia cerebral. In: 15.º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7º Congresso Internacional de Fonoaudiologia , 2007 , Gramado. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia ? Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathalia Silveira da . Relato de professores da educação especial quanto a utilização de histórias no processo de ensino e aprendizagem. In: 15.º Congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7º Congresso internacional de fonoaudiologia , 2007 , Gramado. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia ? suplemento especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; FERREIRA, Grace Cristina . Orientação familiar em linguagem infantil: contribuições do grupo focal. In: 15.º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7º Congresso Internacional de Fonoaudiologia , 2007 , Gramado. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia ? Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonaoudiologia, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathalia Silveira da . Percepção de uma professora de sala de recursos quanto ao ensino da gramática aos alunos deficientes. In: 15.º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7º Congresso Internacional de Fonoaudiologia , 2007 , Gramado. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia ? Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2007.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção de estagiários de educação física com respeito a sua formação na área de atividade motora adaptada. In: IV Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial , 2007 , Londrina. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina : UEL, 2007. p. 1 - 7.
    • PAURA, Andréa Carla ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Percepção de usuário de comunicação alternativa e suplementar com relação ao recurso de comunicação. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , 2007 , LONDRINA. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. LONDRINA : UEL, 2007. p. 1 - 8.
    • PONSONI, A. ; ZUTTIN, F. S. ; CONTARINI, P. C. N. ; DELIBERATO, D. . Equipe multiprofissional na implementação de recursos de comunicação suplementar e alternativa com alunos com deficiência. In: IV Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial , 2007 , Londrina. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina : UEL, 2007. p. 1 - 8.
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Desenvolvimento de um software de autoria para alunos com deficiências motoras e não-falantes no conto e reconto de histórias. In: IV Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial , 2007 , Londrina. IV Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Londrina : UEL, 2007. p. 1 - 8.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; ZUTTIN, F. S. ; RUIZ, A. P. ; DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa e suplementar no ensino fundamental: adaptações das atividades pedagógicas de um aluno com deficiência física. In: IV congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial , 2007 , Londrina. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina : UEL, 2007. p. 1 - 7.
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa e habilidades comunicativas de uma criança com paralisia cerebral. In: IV Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial , 2007 , Londrina. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina : UEL, 2007. p. 1 - 6.
    • MACOGNANI, Camila Cristina ; DELIBERATO, D. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério . Acessibilidade motora para favorecer o uso de recursos de comunicação suplementar e/ou alternativa durante o conto e reconto de histórias. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 24 - 25.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa ; MASSARO, Munique ; OSHIRO, Roberta Midori . A música como mediadora dos processos perceptivos de audibilização em alunos com severos distúrbios na comunicação. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Cadernos de programa e resumo. Campinas : Gráfica Central Campinas, 2007. p. 38 - 39.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Physical education students perceptions about adapted physical education. In: 16º International Symposium of Adapted Physical Activity , 2007 , Rio Claro. Journal of the Brazilian Society of Adapted Motor Activity - Sobama Journal. Rio Claro : Revista Sobama, 2007.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Teacher preparation training in special classrooms: physical education students perceptions of alternative and augmentative communication resources. In: 16º International Symposium of Adapted Physical Activity , 2007 , Rio Claro. Journal of the Brazilian Society of Adapted Motor Activity - Sobama Journal. Rio Claro : Revista Sobama, 2007.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; OSHIRO, Roberta Midori ; BASTOS, Clarisse Zan de Assis ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. . Comunicação suplementar e alternativa no contexto da música: recursos e procediemntos para favorecer o processo de inclusão de aluno deficientes. In: VI Jornada do núcleo de ensino de Marília: Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações , 2007 , Marília. Resumos. Marília : Unesp Marília publicações, 2007. p. 105 - 106.
    • MORTATTI, Ariadne da Cunha ; DELIBERATO, D. . Desempenho expressivo de uma criança com apraxia de fala durante o uso de comunicação alternativa e/ou suplementar no contexto da história. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007.
    • DELGADO, A. S. ; DELIBERATO, D. . Procedimentos iniciais para a implementação de recursos de comunicação suplementar e/ou alternativa para ampliar a qualidade de vida da criançca com paralisia cerebral. In: I Congresso Brasileiro de Qualidade de Vida de Saúde , 2007 , São Paulo. I Congresso Brasileiro de Qualidade de Vida de Saúde. São Paulo : , 2007.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathalia Silveira da . Histories construction using the graphical symbols of the ?picture communication symbols? by a cerebral palsied student. In: Forum internacional de educación especial - haciendo posible lo imposible: un vida mejor para las personas con habilidades diferentes y sus familias , 2007 , Lima. Forum Internacional de Educación Especial. : , 2007. p. 18 - 18.
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da . Non-speaking student?s expressive abilities in the recount of stories. In: Forum internacional de educación especial - haciendo posible lo imposible: un vida mejor para las personas con habilidades diferentes y sus familias , 2007 , Peru. Forum Internacional de Educación Especial. Peru : , 2007.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção dos alunos de educação física com relação a comunicação alternativa e/ou suplementar no contexto da educação especial. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 8.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção dos alunos de educação física com relação a comunicação alternativa e/ou suplementar no contexto da educação especial. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção dos alunos de educação física com relação a comunicação alternativa e/ou suplementar no contexto da educação especial. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 8.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Comunicação alternativa e suplementar (CAS) como recurso de apoio no ensino do conteúdo pedagógico de criança incluída. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Comunicação alternativa e suplementar (CAS) como recurso de apoio no ensino do conteúdo pedagógico de criança incluída. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 8.
    • GUARDA, Nathalia Silveira da ; DELIBERATO, D. . Relato de professores da Educação Especial quanto a utilização de histórias no processo de ensino e aprendizagem. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central de Campinas, 2007. p. 1 - 1.
    • GUARDA, Nathalia Silveira da ; DELIBERATO, D. . Relato de professores da Educação Especial quanto a utilização de histórias no processo de ensino e aprendizagem. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central de Campinas, 2007. p. 1 - 9.
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da ; MANZINI, Eduardo José . Processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita por meio do uso de recursos e estratégias de comunicação alternativa. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da ; MANZINI, Eduardo José . Processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita por meio do uso de recursos e estratégias de comunicação alternativa. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 8.
    • PAURA, Andréa Carla ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; OSHIRO, Roberta Midori ; BASTOS, Clarisse Zan de Assis ; DELIBERATO, D. . A música como mediadora dos processos perceptivos de audibilização em alunos com severos distúrbios na comunicação. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : , 2007. p. 1 - 1.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Caracterização dos enunciados de um aluno nãofalante. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Caracterização dos enunciados de um aluno nãofalante. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , CAMPINAS. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 9.
    • COSTA, M. H. V. ; DELIBERATO, D. . Solicitação de brinquedos utilizando a comunicação alternativa e ampliada. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central de Campinas, 2007. p. 1 - 4.
    • DELIBERATO, D. ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MACAGNANI, C. C. . Implementação de recursos de comunicação alternativa em classe especial para alunos deficientes pré-escolares. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : , 2007. p. 1 - 1.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Análise das modalidades expressivas de um aluno não-falante frente a diferentes interlocutores durante a situação de jogo. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Análise das modalidades expressivas de um aluno não-falante frente a diferentes interlocutores durante a situação de jogo. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 8.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Folheto informativo de orientação a professores a respeito de recursos e procedimentos com alunos deficientes não-falantes. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Folheto informativo de orientação a professores a respeito de recursos e procedimentos com alunos deficientes não-falantes. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 7.
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Percepções de professores de educação especial em comunicação alternativa. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 6.
    • DELIBERATO, D. ; SANTAROSA, C. C. ; PONSONI, A. ; FECAROTTA, C. C. S. . Procedimentos utilizados para a implementação de recursos de comunicação suplementar e/ou alternativa no contexto acadêmico. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; SANTAROSA, C. C. ; PONSONI, A. ; FECAROTTA, C. C. S. . Procedimentos utilizados para a implementação de recursos de comunicação suplementar e/ou alternativa no contexto acadêmico. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 7.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; OSHIRO, Roberta Midori ; BASTOS, Clarisse Zan de Assis ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. . Comunicação suplementar e alternativa no contexto da música: recursos e procedimentos para favorecer o processo de inclusão de aluno deficientes. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; OSHIRO, Roberta Midori ; BASTOS, Clarisse Zan de Assis ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. . Comunicação suplementar e alternativa no contexto da música: recursos e procediemntos para favorecer o processo de inclusão de aluno deficientes. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 5.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . Percepções de professores de educação especial em comunicação alternativa. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do uso de softwares por alunos não-falantes no processo de ensino e aprendizagem para a elaboração de um software de autoria. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; MOURA, Gisele M. ; MASSARO, Munique ; PAURA, Andréa Carla . Adaptação das tarefas acadêmicas por meio dos recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica central de Campinas, 2007. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; MOURA, Gisele M. ; MASSARO, Munique ; PAURA, Andréa Carla . Adaptações das tarefas acadêmicas por meio dos recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica central de Campinas, 2007. p. 1 - 7.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . Percepções de professores de educação especial em comunicação alternativa. In: II Congresso brasileiro de comunicação alternativa ? ISAAC- Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 9.
    • MACOGNANI, Camila Cristina ; DELIBERATO, D. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério . Acessibilidade motora para favorecer o uso dos recursos de comunicação suplementar e/ou alternativa durante conto e recontos de histórias. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : , 2007. p. 1 - 1.
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do uso de softwares por alunos não-falantes no processo de ensino e aprendizagem para a elaboração de um software de autoria. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 6.
    • OLIVEIRA, Franciane T. ; SANKOKO, Andréia N. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 1 - 7.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Relato de professores da Educação Especial quanto à utilização de histórias no processo de ensino-aprendizagem. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central de Campinas, 2007. p. 1 - 9.
    • OLIVEIRA, Franciane T. ; DELIBERATO, D. ; SANKOKO, Andréia N. ; MANZINI, Eduardo José . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : , 2007. p. 17 - 17.
    • MORTATTI, Ariadne da Cunha ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Desempenho expressivo de uma criança com apraxia de fala durante o uso de comunicação alternativa e/ou suplementar no contexto da história. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISAAC Brasil , 2007 , Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Campinas : Gráfica Central da Unicamp, 2007. p. 11 - 11.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção dos alunos de educação física a respeito da comunicação alternativa no contexto da classe especial para deficientes físicos. In: VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 238 - 239.
    • SILVA, Aldine Nogueira da ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Habilidades expressivas de alunos não-falantes no reconto de histórias. In: VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 409 - 409.
    • MAGALHAES, A. T. ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Estudo da percepção de graduandos do curso de fisioterapia a respeito da comunicação alternativa. In: VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 182 - 183.
    • IMAMURA, Eliane Tiemi ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Instrumentalização de um professor da classe especial para deficientes físicos no uso de um software para desenvolver atividade escrita: aproximação com a alta tecnologia. In: VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 388 - 388.
    • OLIVEIRA, Franciane T. ; SANKOKO, Andréia N. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar. In: VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 324 - 324.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Relato de professores da educação especial quanto à utilização de histórias no processo de ensino e aprendizagem. In: VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 134 - 135.
    • OLIVEIRA, Franciane T. ; SANKOKO, Andréia N. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar. In: VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 1 - 9.
    • IMAMURA, Eliane Tiemi ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Instrumentalização de um professor da classe especial para deficientes físicos no uso de um software para desenvolver atividade escrita: aproximação com a alta tecnologia. In: VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 1 - 10.
    • MAGALHAES, A. T. ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Estudo da percepção de graduandos do curso de fisioterapia a respeito da comunicação alternativa. In: VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. VItória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 1 - 12.
    • SILVA, Aldine Nogueira da ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Habilidades expressivas de alunos não-falantes no reconto de histórias. In: VII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 1 - 9.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção dos alunos de educação física com respeito à comunicação alternativa no contexto da classe especial para deficientes físicos. In: VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 1 - 10.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Relato de professores da educação especial quanto a utilização de histórias no processo de ensino e aprendizagem. In: VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste , 2007 , Vitória. VIII Encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação. Vitória : ANPED, 2007. p. 1 - 10.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Análise gramatical dos enunciados de recontos de histórias de um aluno não-falante usuário de recurso suplementar de comunicação. In: VIII Seminário de Pesquisa , 2006 , Marília. Cadernos de Área. Marília : , 2006. p. 1 - 5.
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Elaboração de instrumento para identificação do vocabulário funcional em alunos não-falantes.. In: VIII Seminário de Pesquisa , 2006 , Marília. Cadernos de Área. : , 2006. p. 1 - 5.
    • BEAZIM, M.C.M, ; SILVA, R. G. ; DELIBERATO, D. . Perfil do usuário adulto com lesão encefálica em reabilitação em clínica-escola. In: XIII Jornada Fonoaudiológica , 2006 , Bauru. Resumos. : , 2006.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Aspectos facilitadores para a interação entre alunos não-falantes. In: XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2006 , Salvador. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento Especial. Salvador : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2006. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; LOPES, M. A. DE C. . Percepção das famílias de alunos não-falantes a respeito das habilidades expressivas de seus filhos. In: XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2006 , Salvador. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2006. p. 1 - 1.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Análise das modalidades expressivas de um aluno não falante frente a diferentes interlocutores durante a situação de jogo. In: XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2006 , Salvador. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2006. p. 1 - 1.
    • DANIEL, L. M. ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar e/ou alternativa no reconto de histórias de uma criança com paralisia cerebral. In: XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2006 , Salvador. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2006. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathalia Silveira da ; MANZINI, Eduardo José . Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante usuário de recurso suplementar de comunicação durante a construção de histórias. In: XIV Congresso brasileiro de fonoaudiologia , 2006 , Salvador. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia - suplemento especial. São Paulo : Sociedade brasileira de Fonoaudiologia, 2006. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MACOGNANI, Camila Cristina ; SILVA, Thaís de Andrade . Programa de atuação multidisciplinar para implementar o uso de recursos de comunicação alternativa em uma criança com paralisia cerebral. In: XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2006 , Salvador. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2006. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; BASTOS, Clarisse Zan de Assis . A música como recurso pedagógico no processo de inclusão de alunos deficientes com severos distúrbios na comunicação. In: XI Jornada Pedagógica - Direttrizes Curriculares Nacionais Para o Curso de Pedagogia , 2006 , Marília. Resumos. Marília : Marília Unesp publicações, 2006. p. 74 - 74.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Identificação das habilidades expressivas utilizadas por um grupo de alunos não-falantes durante atividades de jogos. In: VIII Jornada de educação especial: inclusão e acessibilidade , 2006 , Marília. Anais da VIII Jornada de educação especial. Marília : , 2006. p. 323 - 328.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathalia Silveira da . Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante usuário de recurso suplementar de comunicação durante a construção de histórias. In: VIII Jornada de educação especial: inclusão e acessibilidade , 2006 , Marília. Anais da VIII Jornada de educação especial. Marília : , 2006. p. 175 - 180.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. ; CARVALHO, Sebastião Marco de . Necessidades de informação de famílias de crianças com atrasos globais do desenvolvimento a respeito de temas referentes à comunicação. In: VIII Jornada de educação especial: inclusão e acessibilidade , 2006 , Marília. Anais da VIII Jornada de educação especial. Marília : , 2006. p. 132 - 138.
    • DELIBERATO, D. ; CASTILHO, Mara Aparecida Lopes . Percepção das famílias de alunos não-falantes a respeito das habilidades expressivas de seus filhos. In: VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade , 2006 , Marília. Anais da VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade. Marília : , 2006. p. 427 - 427.
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MACOGNANI, Camila Cristina ; SILVA, Thaís de Andrade . Programa de atuação multidisciplinar para implementar o uso de recursos de comunicação alternativa em uma criança com paralisia cerebral. In: VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade , 2006 , Marília. Anais da VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade. Marília : , 2006. p. 445 - 445.
    • HERCULIANI, Cristovam E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do uso de softwares por alunos não-falantes no processo de ensino e aprendizagem para a elaboração de um software de autoria. In: VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade , 2006 , Marília. anais da VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade. Marília : , . p. 416 - 416.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Comunicação alternativa e/ou suplementar (cas) como recurso de apoio no ensino do conteúdo pedagógico de criança incluída. In: VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade , 2006 , Marília. Anais da VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade. Marília : , 2006. p. 457 - 457.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Comunicação alternativa e/ou suplementar e musicalização como recurso de estimulação da linguagem em sala especial. In: VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade , 2006 , Marília. Anais da VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade. Marília : , 2006. p. 458 - 458.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Análise da interação entre um aluno usuário de recurso suplementar e alternativo de comunicação e sua professora em situação de jogo. In: VIII Jornada de educação especial: inclusão e acessibilidade , 2006 , Marília. Anais da VIII Jornada de educação especial. Marília : , 2006. p. 20 - 25.
    • DELIBERATO, D. . Ações inclusivas na fonoaudiologia. In: XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2005 , Santos. Anais. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2005. p. 1 - 2.
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, Damaris . Análise da produção de textos de alunos surdos do peja - projeto de educação de jovens e adultos. In: IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília ? Releitura de Marx para a Educação Atual , 2005 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2005. p. 159 - 159.
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas para não-falantes em situação familiar. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional , 2005 , Marília. coletânea de textos do VI Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília. Marília : Comissão Permanente de Publicações, 2005. p. 1 - 5.
    • PAULA, Raquel de ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas para não-falantes em situação escolar. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional , 2005 , Marília. Coletânea de textos do VI Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília : Comissão Permanente de Publicações, 2005. p. 1 - 5.
    • MONTEIRO, Ana Paula Húngaro ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identificação de Habilidades Comunicativas de alunos não-falantes da APAE de Tupã por meio do relato dos professores. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional , 2005 , Marília. Coletânea de textos do VI Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília : Comissão Permanente de Publicações, 2005. p. 1 - 5.
    • AUDI, Mauro ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identificação dos processos de interação de indivíduos não-falantes durante sessão de fisioterapia. In: VI Simpósio em Filosofia e CiênciaUniversidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional , 2005 , Marília. coletânea de textos do VI Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília : Comissão Permanente de Publicações, 2005. p. 1 - 5.
    • DELIBERATO, D. ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. ; OLIVEIRA, Andréia ; PAURA, Andréa Carla ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação Alternativa: recursos e procedimentos utilizados nos projetos temáticos de classes especiais. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 49 - 50.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação suplementar e/ou alternativa no contexto da música: procedimentos para favorecer o processo de aprendizagem de alunos de classes especiais. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 46 - 46.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Construção de histórias pelos símbolos gráficos do picture communication symbols por um aluno com paralisia cerebral. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 22 - 23.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Comunicação Alternativa e suplementar no atendimento do aluno com deficiência múltipla. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 45 - 46.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Habilidades comunicativas utilizadas por um grupo de alunos não-falantes usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar durante atividade de jogo. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 41 - 41.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Habilidades expressivas de um aluno não-falante com diferentes interlocutores. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 46 - 47.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; PAULA, Raquel de . Desenvolvimento de protocolos para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes em ambiente familiar e escolar: aspectos metodológicos. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 29 - 30.
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da . Habilidades expressivas de alunos não-falantes no reconto de histórias. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 26 - 27.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Elaboração de questionário como instrumento de coleta de dados para identificar percepções de professores de educação especial em comunicação alternativa. In: I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência e I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil , 2005 , Rio de Janeiro. Programa e resumos dos trabalhos. Rio de Janeiro : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 23 - 23.
    • DELIBERATO, D. ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. ; OLIVEIRA, Andréia ; PAURA, Andréa Carla ; PEREIRA NETA, Deolinda . Recursos e procedimentos de comunicação alternativa nos projetos temáticos de classes especiais para deficientes físicos da cidade de Marília. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2005 , São Carlos. Livro de programa e de resumos. São Carlos : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 212 - 213.
    • DELIBERATO, D. ; ALVES, Vanessa Aparecida ; GUARDA, Nathália Silveira . Comunicação alternativa e suplementar no atendimento do aluno com multideficiência. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em educação Especial , 2005 , São Carlos. Livro de programa e de resumos. São Carlos : Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 215 - 216.
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; GUARDA, Nathália Silveira ; SANKOKO, Andréia N. ; OLIVEIRA, Franciane T. . Procedimentos de implementação de recursos de comunicação alternativa para uma aluna com paralisia cerebral: cuidados com o vocabulário e acesso motor. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em educação Especial , 2005 , São Carlos. Livro de programa e de resumos. São Carlos : Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 213 - 214.
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . Análise de guias de orientação para pais a respeito da linguagem infanti. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial , 2005 , São Carlos. Livro de programa e de resumos. São Carlos : Pós-Graduação em Educação, 2005. p. 23 - 23.
    • BALEOTTI, Luciana Ramos ; DELIBERATO, D. . Identificação das formas de comunicação em situações de atividades de vida diária na criança autista. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em educação Especial , 2005 , SÃO CARLOS. Livro de programa e de resumos. São Carlos : Programa de Pós-graduação em Educação, 2005. p. 74 - 75.
    • HERCULIANI, Cristovam E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Procedimentos iniciais para a elaboração de um software de autoria para alunos não-falantes. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em educação Especial , 2005 , São Carlos. Livro de programa e de resumos. São Carlos. São Carlos : Pós- Graduação em Educação, 2005. p. 70 - 71.
    • PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos Freitas de ; DELIBERATO, D. . Comunicação Alternativa e/ou suplementar e musicalização: uma proposta de atuação com alunos especiais. In: XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2005 , Santos. Revista Brasileira de Fonoaudiologia ? Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2005. p. 1 - 1.
    • PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos Freitas de ; DELIBERATO, D. . Habilidades expressivas de alunos não-falantes no contexto da música. In: IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília ? Releitura de Marx para a Educação Atual , 2005 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2005. p. 60 - 61.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Habilidades gestuais utilizadas por um grupo de alunos com paralisia cerebral não-falantes durante atividades de jogos e brincadeiras. In: XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2005 , Santos. Revista Brasileira de Fonoaudiologia ? Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2005. p. 1 - .
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação Alternativa e/ou suplementar na escola: recurso para comunicação e inclusão social. In: XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2005 , Santos. Revista Brasileira de Fonoaudiologia ? Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2005. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação Alternativa e/ou suplementar como recurso de apoio de projeto pedagógico em salas especiais. In: XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2005 , Santos. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento Especial. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2005. p. 1 - 1.
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; PEREIRA NETA, Deolinda ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas . Comunicação Alternativa: recursos e procedimentos utilizados no processo de inclusão do aluno com severo distúrbio na comunicação. In: IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília ? Releitura de Marx para a Educação Atual , 2005 , Marília. Resumos. Marília : Maríli-Unesp-Publicações, 2005. p. 165 - 165.
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da . Percepção dos professores das classes especiais para deficientes físicos a respeito das habilidades expressivas dos alunos não-falantes para a implementação de recursos alternativos de comunicação na situação de história. In: IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília ? Releitura de Marx para a Educação Atual , 2005 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2005. p. 164 - 164.
    • DELIBERATO, D. ; FABRE, Carolina Zacarias ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Produção de iniciação Científica na área de Educação Especial da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp de Marília no período de 1994 a 2004. In: 57 Reunião Anual da SBPC , 2005 , Fortaleza. Anais/Resumos. : , 2005.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Análise das formas de expressão de um aluno não-falante utilizando prancha temática com um de seus interlocutores. In: VII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste , 2005 , Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Belo Horizonte : Programa de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1 - 15.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Construção de prancha de comunicação alternativa e ou suplementar para o processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral. In: VII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste , 2005 , Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Belo Horizonte : Programa de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1 - 15.
    • REGANHAN, Walquiria Gonçalves ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa: recursos para o ensino da leitura e escrita. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste , 2005 , Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Belo Horizonte : Programa de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1 - 15.
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Fator etiológico e o grau da surdez nas habilidades visuais do pré-escolar surdo. In: O futuro de uma geração: multidisciplinariedade e avanços no atendimento da criança, do adolescente e da família , 2005 , Curitiba. Resumos de temas livres e resumos das palestras. Curitiba : ABENEPI, 2005. p. 19 - 19.
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Aspectos da percepção visual em alunos com paralisia cerebral não-falantes no uso de recursos de comunicação alternativa. In: O futuro de uma geração: multidisciplinariedade e avançosNO ATENDIMENTO DA CRIANÇA, DO ADOLESCENTE E DA FAMÍLIA , 2005 , Curitiba. Resumos de temas livres e resumos das palestras. Curitiba : ABENEPI, 2005. p. 19 - 19.
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da . Uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar e/ou alternativa no processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita. In: XI Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília , 2004 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2004. p. 124 - 125.
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Análise das habilidades de expressão entre dois alunos com paralisia cerebral não-falantes durante relato de experiências e do reconto de histórias. In: XII Congresso Brasileiro e II Congresso Sulbrasileiro de Fonoaudiologia , 2004 , Foz do Iguaçu. Anais. Foz do Iguaçu : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2004.
    • DELIBERATO, D. ; DELAGRACIA, Joyce Degaspari . Procedimentos realizados para o uso efetivo dos recursos de comunicação alternativa com uma adolescente não-falante após traumatismo crânio encefálico. In: X Jornada de Fonoaudiologia , 2004 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2004. p. 59 - .
    • DELIBERATO, D. ; PAULA, Raquel de . Dificuldades do professor do ensino regular no processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral não-falante. In: X Jornada de Fonoaudiologia , 2004 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2004. p. 62 - .
    • DELIBERATO, D. ; FERREIRA, Grace Cristina . Programa de educação familiar continuada em linguagem: orientações a pais de crianças com atrasos globais do desenvolvimento. In: V Seminário de pesquisa da Pós-Graduação em educação , 2004 , Marília. Anais. Marília : Unesp Marília Publicações, 2004. p. 1 - 5.
    • DELIBERATO, D. ; ALVES, Vanessa Aparecida . Análise das modalidades de expressão de um aluno não-falante frente a diferentes interlocutores utilizando recurso alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: V Seminário de pesquisa da Pós-Graduação em educação. , 2004 , Marília. V Seminário de pesquisa da Pós-Graduação em educação.. Marília : Unesp Marília Publicações, 2004. p. 1 - 5.
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Análise das habilidades expressivas entre sujeitos não-falantes. In: V Seminário de pesquisa da Pós-Graduação em educação. , 2004 , Marília. V Seminário de pesquisa da Pós-Graduação em educação.. Marília : Unesp Marília Publicações, 2004. p. 1 - 5.
    • DELIBERATO, D. ; FABRE, Carolina Zacarias ; PIRES, Flaviana de Souza ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; RODRIGUES, Aline Linhares ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas . Projeto nemo: recursos e estratégias de comunicação alternativa na construção de histórias de uma classe especial para deficientes físicos. In: X Jornada de Fonoaudiologia , 2004 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2004. p. 61 - .
    • DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Aline Linhares ; PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Utilização de recursos e estratégias de comunicação alternativa na rotina de uma classe especial para deficientes físicos. In: X Jornada de Fonoaudiologia , 2004 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2004. p. 88 - 89.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Modalidades de expressão utilizadas por um aluno com paralisia cerebral durante a construção de histórias por meio de recursos e estratégias de comunicação alternativa. In: X Jornada de Fonoaudiologia , 2004 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2004. p. 63 - 64.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Construção de histórias por meio de recursos e estratégias de comunicação alternativa por um aluno com paralisia cerebral. In: X Jornada de Fonoaudiologia , 2004 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2004. p. 63 - .
    • DELIBERATO, D. ; FABRE, Carolina Zacarias ; PIRES, Flaviana de Souza ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; RODRIGUES, Aline Linhares ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas . Comunicação alternativa: recursos e procedimentos utilizados em classes especiais para alunos com deficiência fpisica na cidade de marília. In: X Jornada de Fonoaudiologia , 2004 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2004. p. 58 - .
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Description of nonverbal expressions used by a student with cereral palsy during the use of the communication tray with pictures of the picture communication symbols. In: 11 Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication , 2004 , Natal. Communication for all. Campinas : Arquivo Web, 2004. p. 1 - 2.
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa na paralisia cerebral. In: VII Congresso Estadual VII Congresso Paulista da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil , 2004 , São José do Rio Preto. Anais. São José do Rio Preto : ABENEPI, .
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Expressões comunicativas de um aluno com deficiência múltipla após a implementação de um recurso de comunicação nas atividades de sala de aula. In: Fórum mundial de educação São Paulo - World education forum , 2004 , São Paulo. Fórum mundial de educação São Paulo. : , 2004.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias . Recursos e procedimentos de comunicação alternativa e suplementar utilizados em classes especiais. In: VII Jornada de Educação Especial , 2004 , Marília. VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade. Marília : FUNDEPE, 2004. p. 101 - .
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Fórum mundial de educação são paulo. In: VII JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , 2004 , MARÍLIA. VII JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. MARÍLIA : FUNDEPE, 2004.
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Percepção das mães a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. In: VII Jornada de Educação Especial , 2004 , Marília. VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade. Marília : FUNDEPE, 2004. p. 139 - 140.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ALVES, Vanessa Aparecida . Descrição da expressão não-verbal de um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação suplementar. In: VII Jornada de Educação Especial , 2004 , Marília. VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade. Marília : FUNDEPE, 2004. p. 137 - .
    • DELIBERATO, D. ; MUNIZ, Fabiola B . Classes gramaticais das figuras apontadas no tabuleiro de comunicação alternativa de um aluno com paralisia cerebral durante o reconto de história. In: VII Jornada de Educação Especial , 2004 , Marília. VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade. Marília : FUNDEPE, 2004. p. 134 - 135.
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Construção de histórias por meio de fotos e figuras do picture communication symbols por um aluno comparalisia cerebral. In: VII Jornada de Educação Especial , 2004 , Marília. VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade. Marília : FUNDEPE, 2004. p. 136 - 137.
    • SILVA, Andréia Parente ; DELIBERATO, D. . Formas de expressões dos alunos não-falantes observadas pelo professor nas situações escolares. In: VII Jornada de Educação Especial , 2004 , Marília. VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade. Marília : FUNDEPE, 2004. p. 139 - 140.
    • GARCIA, Maria Luiza Rodrigues ; HIGA, Sayokko ; MANECHINI, Claudenice da Silva ; DALCENO, Lilian Carla Talmeli ; FLAUZINO, Valéria Cristina Alves ; FERREIRA, Adriana da Silva Moraes ; OLIVEIRA, Maria Gorete Alves de ; DELIBERATO, D. . Organização de um programa para viabilizar a entrada e permanência de um aluno com deficiência no centro de convivência infantil da unesp de marília. In: VII Jornada de Educação Especial , 2004 , Marília. VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade. : , 2004. p. 96 - 97.
    • DELIBERATO, D. ; MATOS, Márcia Ferreira . Expressões verbais utilizadas por um aluno com paralisisa cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação suplementar. In: VII Jornada de Educação Especial , 2004 , Marília. VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade. Marília : FUNDEPE, 2004. p. 138 - 139.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Interferência do uso do tabuleiro de comunicação nas habilidades comunicativas não-verbais de um aluno com paralisia cerebral. In: XV Congresso de Iniciação Científica , 2003 , Marília. Anais. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • MATOS, Márcia Ferreira ; DELIBERATO, D. . Comunicação oral utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante utilização de tabuleiro de comunicação. In: XV Congresso de Iniciação Científica , 2003 , Marília. Anais. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise de situações interacionais de dois alunos com deficiência múltipla para a construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: XV Congresso de Iniciação Científica , 2003 , Marília. Anais. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • SANTOS, Márcia Albuquerque ; DELIBERATO, D. . Análise do relato familiar a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. In: XV Congresso de Iniciação Científica , 2003 , Marília. Anais. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • SILVA, Andréia Parente ; DELIBERATO, D. . Percepção do professor da educação especial das escolas municipais de londrina a respeito de comunicação alternativa. In: IV Seminário da Pós-Graduação em Educação , 2003 , Marília. Cadernos de área. Marília : Unesp Marília Publicações, 2003. p. 1 - 5.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Análise de situações interacionais de dois alunos com deficiência múltipla para a construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: X Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília , 2003 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003. p. 111 - 112.
    • DELIBERATO, D. ; MATOS, Márcia Ferreira . Comunicação oral utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante utilização de tabuleiro de comunicação. In: X Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília , 2003 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ALVES, Vanessa Aparecida . Interferência do tabuleiro de comunicação nas habilidades comunicativas não-verbais de um aluno com paralisia cerebral.. In: X Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília , 2003 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Análise do relato familiar a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. In: X Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília , 2003 , Marília. Anais. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003. p. 109 - 110.
    • SILVA, Andréia Parente ; DELIBERATO, D. . Análise das habilidades comunicativas utilizadas por uma educadora em uma situação de alfabetização com um aluno que apresenta severo distúrbio na comunicação verbal. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas - imagens e projetos , 2003 , Águas de Lindóia. Anais. São Paulo : Tec Art Editora Ltda, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; FABRE, Carolina Zacarias ; PIRES, Flaviana de Souza . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou aumentativos de comunicação em alunos com necessidades educacionais especiais de uma escola do ensino fundamental da cidade de Marília. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e Ix Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental , 2003 , São Carlos. Anais. São Carlos : Editora UFScar, 2003. p. 328 - 329.
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Análise do relato familiar a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e Ix Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental , 2003 , São Carlos. Anais. São Carlos : Editora UFScar, 2003. p. 199 - 200.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ALVES, Vanessa Aparecida . Descrição da comunicação não-verbal utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante a utilização do tabuleiro de comunicação. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações , 2003 , Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente : Editora Cipola, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Percepção da família a respeito da comunicação de um aluno com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações , 2003 , Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente : Editora Cipola, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Análise do vocabulário de dois alunos com deficiência múltipla para construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações , 2003 , Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente : Editora Cipola, 2003.
    • MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. . Sugestões para acessibilidade em ambiente universitário. In: SIMPÓSIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES , 2003 , PRESIDENTE PRUDENTE. . PRESIDENTE : GRÁFICA CIPOLA, .
    • MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; IMAMURA, Eliane Tiemi . Identificação de condições de acessibilidade em ambiente universitário. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações , 2003 , Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente : Editora Cipola, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Processos interacionais de um aluno com deficiência múltipla após a implementação de um recurso suplementar e/ou alternativo de comunicação na sala de aula. In: V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia , 2003 , Fortaleza. Anais. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MIURA, Regina Kato Keito . Levantamento de vocabulário para indicação de recursos de comunicação alternativa de uma criança autista. In: V Simpósio em Filosofia e Ciências - Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência. , 2003 , Marília. Anais. Marília : Unesp Marília Publicações, 2003. p. 1 - 5.
    • SILVA, Andréia Parente ; DELIBERATO, D. . Comportamentos comunicativos utilizados por uma educadora na situação de alfabetização de um aluno com severo distúrbio na comunicação verbal. In: V Simpósio em Filosofia e Ciências- Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência. , 2003 , Marília. Anais. Marília : Unesp Marília Publicações, 2003. p. 1 - 6.
    • DELIBERATO, D. ; FERRARI, Patrícia . Percepção do familiar, educador e estagiária de fonoaudiologia a respeito do uso de recursos alternativos de comunicação. In: V Simpósio em Filosofia e Ciências - Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência. , 2003 , Marília. Anais. Marília : Unesp Marília Publicações, 2003. p. 1 - 4.
    • DELIBERATO, D. ; FERRARI, Patrícia . Percepção da família, professor e estagiária de fonoaudiologia a respeito de uso de recursos alternativos de comunicação alternativa de um aluno com paralisia cerebra. In: V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia , 2003 , Fortaleza. Anais. SÃO PAULO : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ALVES, Vanessa Aparecida . Análise da comunicação não-verbal de um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação. In: V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia , 2003 , Fortaleza. Anais. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou aumentativos de comunicação em alunos com necessidades educacionais especiais de uma escola do ensino fundamental da cidade de Marília. In: V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia , 2003 , Fortaleza. Anais. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Avaliação de situações interacionais de uma aluno com deficiência múltipla para a seleção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia , 2003 , Fortaleza. Anais. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2003.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Avaliação de situações interacionais de um aluno com deficiência múltipla para a seleção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: IX Jornada de Fonoaudiologia da Unesp de Marília , 2003 , Marília. Anais. Marília : FUNDEPE, 2003.
    • DELIBERATO, D. . Fonoaudiologia e a lei de diretrizes e bases da educação nacional: LDB e educação especial. In: Colóquio fonoaudiologia na instituição educacional , 2003 , São Paulo. Colóquio fonoaudiologia na instituição educacional. São Paulo : Lovise, 2003. p. 15 - 20.
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Análise do relato familiar a respeito dos aspectos de comunicação de um aluno com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. In: XXI Congresso Nacional da APAEs , 2003 , Bento Gonçalves. Resumos. Bento Gonçalves : , 2003.
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; ALVES, Vanessa Aparecida ; MATOS, Márcia Ferreira . Comunicação Não-verbal utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante a utilização de tabuleiro de comunicação. In: XXI Congresso Nacional da APAEs , 2003 , Bento Gonçalves. Anais. Bento Gonçalves : , 2003.
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do vocabulário funcional de dois alunos com deficiência múltipla para a construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: II Jornada do núcleo de ensino de Marília- Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico , 2003 , Marília. Anais. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • SANTOS, Márcia Albuquerque ; DELIBERATO, D. . Análise dos processos comunicativos de um aluno com deficiência múltipla após a implementação de um recurso suplementar e/ou alternativo de comunicação na sala de aula. In: II Jornada do núcleo de ensino de Marília- Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico , 2003 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003. p. 114 - 115.
    • MATOS, Márcia Ferreira ; DELIBERATO, D. . Análise da comunicação oral de um aluno com paralisia cerebral durante o uso do tabuleiro de comunicação. In: II Jornada do núcleo de ensino de Marília- Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico , 2003 , Marília. Resumos. : , 2003.
    • FABRE, Carolina Zacarias ; PIRES, Flaviana de Souza ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou aumentativos de comunicação em alunos com necessidades educacionais especiais de uma escola do ensino fundamental da cidade de Marília. In: II Jornada do Núcleo de Ensino : Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico , 2003 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Implementação de recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar em alunos deficientes físico co severos distúrbios na comunicação. In: II Jornada do Núcleo de Ensino : Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico , 2003 , Marília. Resumos. : , 2003. p. 112 - 113.
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Interferência do uso do tabuleiro de comunicação nas habilidades comunicativas não-verbais de um aluno com paralisia cerebral. In: II Jornada do Núcleo de Ensino : Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico , 2003 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2003.
    • MANZINI, Eduardo José ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; CARVALHO, Ariane Cibele e de ; IMAMURA, Eliane Tiemi . Acessibilidade em ambiente universitário sob o ponto de vista de alunos cegos e alunos com alteração motora. In: I Congresso de atividade motora adaptada do mercosul , 2002 , Porto Alegre. Anais. : , 2002.
    • DELIBERATO, D. ; MUNIZ, Fabiola B . A construção de histórias por meio do uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral. In: III Seminário da Pós-Graduação em Educação , 2002 , Marília. Cadernos de área. Marília : Unesp Marília Publicações, 2002. p. 183 - 187.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Análise do relato familiar a respeito das situações comunicativas de dois alunos com deficiência múltipla. In: VIII Jornada de fonoaudiologia , 2002 , Marília. Coletâneas de comunicações científicas da VIII Jornada de fonoaudiologia da Unesp de Marília. Marília : Unesp Marília Publicações, 2002. p. 67 - 80.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Seleção do vocabulário de dois alunos deficientes mentais para a implementação dos recursos alternativos e suplementares de comunicação. In: III Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial , 2002 , Londrina. Novos rumos da educação especial. Londrina : UEL, 2002. p. 827 - 831.
    • DELIBERATO, D. . Implementação de recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar em um grupo de usuários. In: 2º Congresso de Extensão Universitária da Unesp , 2002 , Bauru. Resumos. São Paulo : PROEX, 2002. p. 276 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Análise do relato familiar a respeito das situações comunicativas de dois alunos com deficiência múltipla. In: VIII Jornada de fonoaudiologia , 2002 , . Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, . p. 67 - 68.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . O uso da linguagem não-verbal durante a implementação de tabuleiro de comunicação alternativa em um aluno com paralisia cerebral. In: VIII Jornada de Fonoaudiologia , 2002 , Marília. Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, 2002. p. 38 - .
    • ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de ; BIZ, Vanessa Ap ; TALECE, Carolina Z . Atuação interdisciplinar junto a professores de classes especiais e salas de recursos: materiais adaptados e estratégias para uma educação inclusiva. In: VIII Jornada de Fonoaudiologia , 2002 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2002. p. 67 - 67.
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; PRIMO, Susana Santos . Procedimentos de implementação do tabuleiro de comunicação alternativa de um aluno com paralisia cerebral: relato do professor. In: VIII Jornada de Fonoaudiologia , 2002 , Marília. Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, 2002. p. 66 - .
    • SANTOS, Márcia Albuquerque ; DELIBERATO, D. . Uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica: relato do professor. In: XIV Congresso de Iniciação Científica , 2002 , Presidente Prudente. Resumos. São Paulo : Universidade Estadual Paulista, 2002. p. 1323 - .
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do vocabulário utilizado por dois alunos deficientes mentais para o uso derecursos comunicativos. In: XIV Congresso de Iniciação Científica , 2002 , Presidente Prudente. Resumos. São Paulo : Universidade Estadual Paulista, 2002. p. 487 - .
    • DELIBERATO, D. ; MUNIZ, Fabiola B . Dificuldades de uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral: relato do professor. In: X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2002 , Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : MGBRAS, 2002. p. 1137 - .
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Identificação dos processos de interação de dois alunos deficientes mentais em sala de aula para a construção do sistema alternativo de comunicação. In: X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2002 , Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : MGBRAS, 2002. p. 1135 - .
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; PRIMO, Susana Santos . Uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral: relato do professor. In: X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2002 , Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : MGBRAS, 2002. p. 1138 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identificação dos processos comunicativos de um aluno com paralisia cerebral durante a implementação de tabuleiro de comunicação. In: X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2002 , Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : MGBRAS, 2002. p. 1136 - .
    • DELIBERATO, D. ; MIURA, Regina Kato Keito . Uso de recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar em sala de aula para deficientes mentais. In: I Jornada do núcleo de Ensino de Marília: Políticas Públicas e suas relações com o cotidiano escolar , 2002 , Marília. Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, 2002. p. 72 - .
    • ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; MIURA, Regina Kato Keito ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de ; BIZ, Vanessa Ap ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Atuação interdisciplinar junto a professores de classes comuns, classes especiais e salas de recursos doe stado para serviços auxiliares em educação especial. In: I Jornada do núcleo de ensino de Marília: políticas públicas e suas relações com o cotidiano escolar , 2002 , Marília. Resumos. Marília : Marília-Unesp-Publicações, 2002. p. 76 - .
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Acessibilidade em ambiente universitário: identificação de barreiras arquitetônicas. In: 6ª Jornada de Educação Especial , 2002 , Marília. 6ª Jornada de educação especial - a educação no terceiro milênio: espaço para a diversidade. : , 2002. p. 66 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Acessibilidade a biblioteca: sugestões para modificação de estrutura física. In: 6ª Jornada de Educação Especial , 2002 , Marília. 6ª Jornada de educação especial - a educação no terceiro milênio: espaço para a diversidade. : , 2002. p. 18 - .
    • MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; T, M. M. I. . Acessibilidade a biblioteca: a capacitação de recursos humanos. In: 6ª Jornada de Educação Especial , 2002 , Marília. 6ª Jornada de educação especial - a educação no terceiro milênio: espaço para a diversidade. : , 2002. p. 66 - 67.
    • DELIBERATO, D. ; MIURA, Regina Kato Keito . Implementação de recursos suplementares e/ou alternativos de comunicação em uma sala de aula para alunos com deficiência mental. In: 6ª Jornada de Educação Especial , 2002 , Marília. 6ª Jornada de Educação Especial - A Educação no Terceiro Milênio: Espaço para a Diversidade. : , 2002. p. 39 - 40.
    • DELIBERATO, D. ; PRIMO, S. S. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Percepção do professor a respeito do uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica. In: 6ª Jornada de Educação Especial , 2002 , Marília. 6ª Jornada de Educação Especial - A Educação no Terceiro Milênio: Espaço para a Diversidade. : , 2002. p. 14 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identificação dos processos comunicativos de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica durante a implementação de tabuleiro de comunicação. In: 6ª Jornada de Educação Especial , 2002 , Marília. 6ª Jornada de educação especial - a educação no terceiro milênio: espaço para a diversidade. : , 2002. p. 40 - .
    • DELIBERATO, D. ; MUNIZ, Fabiola B . Dificuldades de uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral: relato do professor. In: 6ª Jornada de Educação Especial , 2002 , Marília. 6ª Jornada de educação especial - a educação no terceiro milênio: espaço para a diversidade. : , 2002. p. 88 - 89.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Análise do vocabulário funcional utilizado em situações familiares por aluno com deficiência múltipla para a implementação de recursos suplementares e/ou alternativos de comunicação. In: 6ª Jornada de Educação Especial , 2002 , Marília. 6ª Jornada de educação especial - a educação no terceiro milênio: espaço para a diversidade. : , 2002. p. 100 - 101.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Seleção do vocabulário de dois alunos deficientes mentais para a implementação dos recursos alternativos e suplementares de comunicação. In: III Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial , 2002 , Londrina. III Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. : , 2002.
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Aspectos da percepção visual em pre-escolares surdos e ouvintes. In: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia , 2001 , Guarapari. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo : Monferrer Produções Ltda, 2001. p. 179 - .
    • DELIBERATO, D. . Percepção visual e surdez. In: Apresentação no Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais , 1999 , Marília. Apresentação no Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais. : , 1999.
    • DELIBERATO, D. ; POKER, Rosimar Bortolini . Integração de 3 crianças surdas do centro de orientação educacional na classe comum de ciclo básico inicial (cbi). In: Fórum de Pesquisa do COE , 1997 , Marília. Fórum de Pesquisa do COE. : , 1997.
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Um programa educacional à pacientes deficientes auditivos institucionalizados no hospital espírita de marília (hem). In: Fórum de Pesquisa do COE , 1997 , Marília. Fórum de Pesquisa do COE. : , 1997.
    • DELIBERATO, D. ; BALEOTTI, Luciana Ramos . Estimulação precoce: atuação multidisciplinar no berçário. In: Fórum de Pesquisa do COE , 1997 , Marília. Fórum de Pesquisa do COE. : , 1997.
    • DELIBERATO, D. . Percepção visual na criança surda severa e profunda. In: Fórum de Pesquisa do COE , 1997 , Marília. Fórum de Pesquisa do COE. : , 1997.
    • DELIBERATO, D. . A importância do diagnóstico diferencial no processo de reabilitação do comunicação. In: II Jornada de Educação Especial , 1995 , Marília. II Jornada de Educação Especial. : , 1995.
    • DELIBERATO, D. . Atuação da sala de recursos na estimulação precoce da criança portadora de deficiência auditiva. In: II Jornada de Educação Especial , 1995 , Marília. II Jornada de Educação Especial. : , 1995.
    • DELIBERATO, D. . A integração da família no processo educacional da criança portadora de deficiência auditiva. In: II Jornada de Educação Especial , 1995 , Marília. II Jornada de Educação Especial. : , 1995.
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Integração da família no processo educacional do deficiente auditivo. In: I Encontro regional de extensão universitária de unidades auxiliares , 1996 , Marília. I Encontro regional de extensão universitária de unidades auxiliares. : , 1996.
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Um programa educacional a pacientes deficientes auditivos institucionalizados no hospital espírita de marília (hem). In: I Encontro Regional de Extensão Universitária de Unidades Auxiliares , 1996 , Marília. I Encontro Regional de Extensão Universitária de Unidades Auxiliares. : , .
    • DELIBERATO, D. ; POKER, Rosimar Bortolini ; SILVA, E. . Integração de crianças surdas na classe de ciclo básico (cbi) de ensino regular. In: I Encontro regional de extensão universitária de unidades auxiliares , 1996 , Marília. I Encontro regional de extensão universitária de unidades auxiliares. : , 1996.
    • DELIBERATO, D. ; BALEOTTI, Luciana Ramos . Atuação multidisciplinar no berçário. In: I Encontro Regional de Extensão Universitária de Unidades Auxiliares , 1996 , Marília. I Encontro Regional de Extensão Universitária de Unidades Auxiliares. : , 1996.
    • DELIBERATO, D. . Caracterização dos erros gráficos apresentados por crianças das 2ª séries do 1º grau. In: Atuação fonoaudiológica na escola - I Simpósio , 1984 , São Paulo. Atuação fonoaudiológica na escola - I Simpósio. : , 1984.
    • DELGADO, E. M. C. ; SOUZA, K. A. ; DELIBERATO, D. . A percepção dos sons da fala e a relação com o processo terapêutico. In: VII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp , 2001 , Marília. VII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 4 - .
    • DELGADO, E. M. C. ; MARTINS, S. E. S. O. ; DELIBERATO, D. . Caracterização fonoaudiológica e escolar de crianças e adolescentes surdos atendidos no centro de estudos da educação e da saúde. In: III Encontro de Educadores do Oeste Paulista Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica , 2001 , Marília. Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 241 - 242.
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise dos processos de interação de um aluno deficiente mental em sala de aula. In: VII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp , 2001 , Marília. VII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 28 - 28.
    • SALGADO, L. F. G. ; DELIBERATO, D. . Importância dos procedimentos pedagógicos no processo da neuroplasticidade do deficiente mental. In: VII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp , 2001 , Marília. VII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp. Marília : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 20 - 20.
    • DELIBERATO, D. ; SALGADO, L. F. G. . Neuroplasticidade na deficiência mental: contribuições pedagógicas. In: XIII Congresso de Iniciação Científica , 2001 , Bauru. XIII Congresso de Iniciação Científica. : , 2001. p. 250 - .
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; TUNES, M. A. ; IMAMURA, Eliane T M ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Importância da identificação dos processos de interação de dois alunos deficientes mentais em sala de aula para construção do sistema alternativo e suplementar de comunicação. In: XIII Congresso de Iniciação Científica , 2001 , Bauru. XIII Congresso de Iniciação Científica. : , 2001. p. 247 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa e aumentativa: utilização do tabuleiro pcs de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciências: Universidade e Produção do Conhecimento: Problemas e Perspectivas para a Construção de uma Sociedade Inclusiva , 2001 , Marília. IV Simpósio em Filosofia e Ciências - Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 12 - 13.
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Avaliação da percepção visual em grupos de crianças surdas e ouvintes. In: XIX Congresso Brasileiro de Neurologia , 2000 , Salvador. Arquivos de Neuro-Psiquiatria. : , 2000. p. 27 - .
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Análise de acertos e erros em tabuleiro de comunicação alternativa, tipo estrutura frasal, em função de categorias gramaticais do picture communication symbols (pcs). In: V Jornada de Educação Especial Ernani Vidon , 2000 , Marília. Caderno de Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, 2000. p. 36 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa e aumentativa: utilização do tabuleiro pcs na situação interacional de uma criança com paralisia cerebral tipo espástica. In: V Jornada de Educação Especial Ernani Vidon , 2000 , Marília. Caderno de Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, 2000. p. 37 - 38.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação aumentativa: utilização de gestos e expressões faciais na situação interacional de uma criança com paralisia espástica: resultados iniciais. In: V Jornada de Educação Especial Ernani Vidon , 2000 , Marília. Caderno de Resumos. Marília : Unesp Marília Publicações, 2000. p. 37 - .
    • BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Integração: análise de relatos de professores do ensino especializado. In: XVI Congresso Brasileiro de Medicina Física e de Reabilitação e da XIV Jornada Paulista de Fisiatria , 1999 , São Paulo. Acta Fisiátrica. : , 1999. p. 116 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Importância da atuação da família no processo de implementação e utilização de recursos alternativos e suplementares na comunicação. In: III Simpósio em Filosofia e Ciência Educação, Universidade e Pesquisa: Paradigmas do Conhecimento no Final do Milênio , 1999 , Marília. Resumo. : , 1999. p. 75 - 76.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise de processos comunicativos utilizados por uma criança com paralisia cerebral tipo espástica em situação interacional. In: Simpósio em Filosofia e Ciências , 1999 , Marília. Resumos. : , 1999. p. 210 - 211.
    • DELIBERATO, D. ; LA, N. . Avaliación de la percepción en el niño sordo: interferencia en proceso de adquisición del lenguaje escrito. In: II Encuentro Mundial de Educación Especial , 1998 , Havana - Cuba. Resumenes. : , 1998. p. 111 - .
    • DELIBERATO, D. ; LA, N. . Dados preliminares da avaliação da percepção visual na criança surda. In: Encontro Internacional de Audiologia , 1998 , Bauru. Encontro Internacional de Audiologia. : , 1998. p. 2 - .
    • BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Barreiras arquitetônicas: adaptação da sala de aula para o aluno deficiente físico. In: Jornada de Educação Especial , 1998 , Marília. Resumos. : , 1998. p. 06 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa: um estudo sobre a utilização do pcs com criança com paralisia cerebral. In: Jornada de Educação Especial , 1998 , Marília. Resumos. : , 1998. p. 06 - .
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Grupo de irmãos de deficientes físicos: criando estrutura de apoio para orientações a pais. In: Jornada de Educação Especial , 1998 , Marília. Resumos. : , 1998. p. 04 - 05.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Grupo de pais: uma experiência com alunos pre-escolares com deficiencia físicca. In: Jornada de Educação Especial , 1998 , Marília. Resumos. : , 1998. p. 04 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Momento do conto: estórias narrativas em classes pré-escolares para deficientes físicos. In: Jornada de Educação Especial , 1998 , Marília. Resumos. : , 1998. p. 03 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Estórias narrativas com alunos pré-escolares com paralisia cerebral e meningoencefalite. In: Congresso Nacional da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral , 1998 , São Paulo. Anais. : , 1998. p. 36 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Grupo de pais de alunos com deficiência física em nível pré-escolar. In: Congresso Nacional da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral , 1998 , São Paulo. Anais. : , 1998. p. 35 - .
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Grupo de irmãos de deficientes físicos como estrutura de apoio para grupo de pais. In: Congresso Nacional da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral , 1998 , São Paulo. Anais. : , 1998. p. 34 - .
    • BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Adaptação do ambiente escolar para alunos com necessidades especiais. In: Congresso Nacional da Associação Brasileira de Paralisia Cerebral , 1998 , São Paulo. Anais. : , . p. 80 - .
    • DELIBERATO, D. ; BALEOTTI, Luciana Ramos . Estimulação precoce: atuação multidisciplinar no berçário. In: II Simpósio Científico de Marília , 1997 , Marília. II Simpósio Científico de Marília. : , 1997. p. 115 - 116.
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SM, C. ; AP, G. . Relato de procedimentos de ensino utilizados por professores com alunos especiais. In: II Simpósio Científico de Marília , 1997 , Marília. Anais. Marília : Unesp Marília Publicações, 1997. p. 45 - .
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; AP, G. ; SM, C. . Dificuldades apontadas por professores especializados em educação especial sobre o ensino de populações especiais. In: II Simpósio Científico de Marília , 1997 , Marília. II Simpósio Científico de Marília. : , 1997. p. 43 - .
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa: estudo de procedimentos iniciais para utilização de pcs com criança com paralisia cerebral. In: Congresso Brasileiro de Neuropsicologia , 1997 , São Paulo. Anais. : , 1997. p. 10 - 10.
    • DELIBERATO, D. ; POKER, Rosimar Bortolini . Integração de 3 crianças surdas do centro de orientação educacional na classe comum de ciclo básico inicial (cbi). In: XII Encontro Internacional de Audiologia , 1997 , Santa Maria. XII Encontro Internacional de Audiologia - Programa Oficial e Anais. : , 1997. p. 53 - .
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Um programa educacional aos portadores de deficiencia auditiva do hospital psiquiátrico de marília. In: XI Encontro Internacional de Audiologia , 1996 , Bauru. XI Encontro Internacional de Audiologia. : , 1996. p. 164 - .
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Integração da família no processo educacional da criança com deficência auditiva. In: XI Encontro Internacional de Audiologia , 1996 , Bauru. XI Encontro Internacional de Audiologia. : , 1996. p. 95 - .
    • DELIBERATO, D. . Reflexões sobre a aquisição da escrita em crianças das clases a e c. In: I Simpósio Científico de Marília , 1995 , Marília. Anais do I Simpósio Científico de Marília. : , 1995. p. 84 - .
    • DELIBERATO, D. . Expressões de relações temporais em uma criança de 5 anos de idade (estudo longitudinal). In: I Simpósio Científico de Marília , 1995 , Marília. I Simpósio Científico de Marília. Marília : , 1995. p. 85 - .
    • DELIBERATO, D. . Reflexões sobre a aquisição da escrita em crianças das clases a e c. In: XXXXIX Seminário de Lingüística do GEL , 1991 , Franca. Anais/ GEL. Franca : Unifran, 1991. p. 23 - 23.
    • DELIBERATO, D. . Categorias de erros ortográficos apresentados por crianças da segunda série do 1º grau. In: II Congresso internacional dos profissionais em fonoaudiologia , 1984 , Rio de Janeiro. II Congresso internacional dos profissionais em fonoaudiologia. : , 1984.
    • Deliberato, D. . Comunicação Alternativa: programa Boardmaker. Marília : , 2012 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • DELIBERATO, D. ; GONCALVES, M. J. . Contos e recontos de histórias no contexto da comunicação alternativa. Marília : , 2008 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Guia de orientação para professores: sistemas de comunicação suplementar e alternativa na escola. : , 2011 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • DELIBERATO, D. . Introdução. Londrina : Editora da Universidade Estadual da Londrina , 2003 (Prefácio, Pósfacio/Introducao)
    • DELIBERATO, D. . Introduçao. Londrina : ABPEE , 2009 (Prefácio, Pósfacio/Introducao)
    • PRETO, V. O. ; DELIBERATO, D. . Manual de orientação aos produtores gráficos: elaboração de livros de literatura infantil para alunos cegos. Bauru : SENAI , 2009 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • PRETO, V. O. ; DELIBERATO, D. . Manual de orientação aos professores: uso de livros de literatura infantil adaptados para alunos cegos. Bauru : SENAI , 2009 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Recursos pedagógicos adaptados e de comunicação alternativa para o processo inclusivo do aluno deficiente. : , 2006 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • DELIBERATO, D. . Importância da atuação da família no processo de implementação e utilização de recursos alternativos e suplementares na comunicação. : , 2005 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • DELIBERATO, D. . Linguagem, fala, audição - como e quando meu filho começa a falar. MARÍLIA : EDITORA UNESP PUBLICAÇÕES , 1997 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • DELIBERATO, D. . Métodos, técnicas e recursos para o deficiente auditivo - apostila II. : NÃO PUBLICADO , 1997 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • DELIBERATO, D. . Métodos, técnicas e recursos para o deficiente auditivo - apostila 1. : NÃO PUBLICADO , 1997 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • DELIBERATO, D. ; NEPOMUCENO, Luiza de Arruda . Aspectos introdutórios da audiologia. : NÃO PUBLICADO , 1993 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • DELIBERATO, D. . Formação de educadores: teorias e práticas - imagens e projetos.. SÃO PAULO : TEC ART EDITORA LTDA , 2003 (texto gerador para o GT de Educação Especial)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e/ou alternativa: recursos e estratégias no processo de ensino e aprendizagem do aluno com severo distúrbio na comunicação. : , 2003 (DIDATICA-PEDAGÓGICA)
    • Débora DELIBERATO . Parecer CNPQ. 2017 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer para agência de fomento. 2017 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer da revista Audiology Communication Research. 2017 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Assessoria a respeito de atividades adaptadas para alunos com deficiência - EMEF Capelozza. 2016 (Assessoria)
    • DELIBERATO, DÉBORA . Assessoria a respeito de atividades adaptadas para aluno com deficiência - EMEF Nelson Gabaldi. 2016 (Assessoria)
    • DELIBERATO, DÉBORA . Assessoria a respeito de atividades adaptadas para aluno com deficiência - EMEF Paulo Freire. 2016 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Assessoria a respeito de atividades adaptadas para aluno com deficiência - EMEF Myrtes. 2016 (Assessoria)
    • Débora DELIBERATO . Assessoria a respeito de atividades adaptadas para aluno com deficiência - EMEF NIVANDO. 2016 (Assessoria)
    • Débora DELIBERATO . Assessoria a respeito de atividades adaptadas para aluno com deficiência - E.E.Dr. Lourenço de Almeida Senne. 2016 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Assessoria e acompanhamento do Colégio Bezerra de Menezes. 2016 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Assessoria ao Centro Escola de Marília. 2016 (Assessoria)
    • Débora DELIBERATO . Assessoria na EMEI Mosteiro Lobato. 2016 (Assessoria)
    • DELIBERATO, DÉBORA . Parecer da revista CODAS. 2016 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer projeto para FAPESP. 2016 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer para Revista científica - TEIAS. 2016 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer de projetos Edital Universal - 5 projetos. 2016 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Assessoria e acompanhamento do Colégio Bezerra de Menezes. 2015 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Assessoria e acompanhamento do Centro Escola: comunicação alternativa. 2015 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Assessoria e acompanhamento da EE Bento de Abreu Sampaio Vidal. 2015 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Assessoria do Uso da Tecnologia de comunicação alternativa na escola na EMEI Monteiro Lobato. 2015 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Programa Boardmaker: ações práticas. 2015 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Parecer para International Society from Augmentative and Alternative Communication -ISAAC. 2015 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer revista Nuances. 2015 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria ao Centro Escola de Marília. 2015 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria na EMEI Mosteiro Lobato. 2015 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento de crianças, jovens e adultos com deficiência na área da Comunicação Alternativa. 2015 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Parecer artigo Núcleo de Ensino. 2015 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer de relatório do Departamento. 2015 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer CNPq - 5 PROJETOS. 2015 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer CNPq - avaliação de projeto. 2015 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria e acompanhamento do Centro Escola: comunicação alternativa. 2014 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria e acompanhamento da EMEF Nelson Gabaldi. 2014 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria e acompanhamento da EE Bento de Abreu Sampaio Vidal. 2014 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria e acompanhamento da APAE de Garça. 2014 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria e acompanhamento do Colégio Bezerra de Menezes. 2014 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; MIURA, Regina Kato Keito ; ZANIBONI, J. S. C. . Assessoria e acompanhamento do Colégio Copem de Marília. 2014 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Parecer de Projeto CNPq. 2014 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer de projeto para CNPq. 2014 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria do Uso da Tecnologia de comunicação alternativa na escola na EMEI Monteiro Lobato. 2014 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Parecer de relatório de atividades para o Departamento de Educação Especial. 2014 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria no laboratório de Comunicação Alternativa. 2013 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Parecer de trabalhos científicos para o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2013 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer de trabalhos para o VII Congresso Multidisciplinar de Educação Especial. 2013 (Parecer)
    • SILVA, D. P. A. ; OLIVEIRA, R. M. L. ; Deliberato, D. . Assessoria do uso da Tecnologia de Comunicação Alternativa na escola. 2013 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, D. P. A. ; OLIVEIRA, R. M. L. . Assessoria do uso da Tecnologia de Comunicação Alternativa na escola. 2013 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Parecer de projetos CNPq. 2012 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer cientifico para trabalhos do II Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2012 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer de projetos CNPq. 2012 (Parecer)
    • Deliberato, D. ; ROCHA, A. N. D. C. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Assessoria na escola a respeito da Tecnologia dos Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na APAE. 2012 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria na escola a respeito da Tecnologia dos Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na EMEI Monteiro Lobato. 2012 (Assessoria)
    • Deliberato, D. ; ROCHA, A. N. D. C. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Assessoria a respeito de Tecnologias dos Sistemas Suplementares e Alternativos de comunicação na escola EMEF Nelson Gabaldi. 2012 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Assessoria a respeito de Tecnologias de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EMEI Dr Fernando Mauro. 2012 (Assessoria)
    • Deliberato, D. ; RICARDO, R. . Assessoria a respeito de TEcnologias de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EMEF Maria Cecília Alves Guelpa. 2012 (Assessoria)
    • Deliberato, D. ; SOUZA, F. P. . Assessoria a respeito de Tecnologias de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EE Silva Ribeiro de Cravalho. 2012 (Assessoria)
    • Deliberato, D. ; RICARDO, R. . Assessoria a respeito de Tecnologia de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EMEF Américo Capeloza. 2012 (Assessoria)
    • Deliberato, D. ; RICARDO, R. . Asseossoria a respeito da Tecnologia dos Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EMEF Olimpio Cruz. 2012 (Assessoria)
    • Deliberato, D. ; ROCHA, A. N. D. C. ; MANZINI, Eduardo José . Assessoria colaborativa de Tecnologia de Comunicação Alternativa para secretaria de educação municipal de Marília. 2012 (Assessoria)
    • Deliberato, D. . Parecer de trabalhos para 63 SBPC. 2012 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Parecer de projetos CNPq. 2012 (Parecer)
    • Deliberato, D. . Atendimento a crianças e jovens com deficiência. 2012 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento e orientações para crianças e jovens com deficiência e seus familiares no contexto da comunicação alternativa. 2011 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Parecer de projetos de Extensão - Comissão Pró-Reitoria - (9 projetos). 2011 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer dos trabalhos cientificos do VI congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial e V encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. 2011 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer de trabalhos científicos do 19º Congresso Brasileiro e 8º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 2011 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer dos trabalhos cientificos do IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. 2011 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer dos trabalhos cientificos da 62 SBPC. 2011 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Avaliação das habilidades comunicativas de crianças e jovens com deficiência. 2011 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Orientação a famílias de crianças e jovens com deficiência por meio das Tecnologias de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação. 2011 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimentos de crianças, jovens com deficiência por meio de sistemas suplementares e alternativos de comunicação. 2011 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; MASSARO, Munique . Assessoria a respeito de Tecnologias de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EMEI Dr Fernando Mauro. 2011 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; FIORINI, B. ; GONCALVES, G. T. ; MARUBAYSHI, M. Y. E. . Assessoria a respeito de TEcnologias de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EMEF Maria Cecília Alves Guelpa. 2011 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, F. S. ; MEDINA, F. D. D. ; PINTO, G. A. M. . Assessoria a respeito de Tecnologias de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EE Silva Ribeiro de Cravalho. 2011 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, F. S. . Assessoria a respeito de Tecnologia de Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EMEF Américo Capeloza. 2011 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, F. S. . Asseossoria a respeito da Tecnologia dos Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na escola EMEF Olimpio Cruz. 2011 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, F. S. . Assessoria a respeito de Tecnologias dos Sistemas Suplementares e Alternativos de comunicação na escola EMEF Antonio Ribeiro. 2011 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, A. C. ; MACHADO, M. F. ; PEREIRA, A. G. . Assessoria na escola a respeito da Tecnologia dos Sistemas Suplementares e Alternativos de Comunicação na EMEI Monteiro Lobato. 2011 (Assessoria)
    • PINTO, G. A. M. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento da linguagem e da comunicação assistida em crianças e jovens especiais: uma investigação transcultural. 2011 (Relatorio_tecnico)
    • NAVARRO, B. C. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento da linguagem e da comunicação assistida em crianças e jovens especiais: uma investigação transcultural. 2011 (Relatorio_tecnico)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique . Adaptação de músicas infantil por meio de sistema de comunicação suplementar e alternativa para alunos com deficiência da educação infantil - Cinco patinho, Seu Lobato. 2010 (Consultoria)
    • DELIBERATO, D. ; GOLDONI, N. I. ; ZAFANI, M. D. ; SELMIKAITIS, J. D. . Elaboração e adaptação de livro infantil por meio de sistema de comunicação suplementar e alternativa para alunos com deficiência da educação infantil - Livro: Sitio do Seu Lobato. 2010 (Consultoria)
    • DELIBERATO, D. . Elaboração e adaptação de recursos de comunicação suplementar e alternativa com alunos da graduação (terapia ocupacional e fisioterapia) e alunos do programa de aprimoramento profissional. 2008 (Consultoria)
    • DELIBERATO, D. . Elaboração e adaptação de recursos de comunicação suplementar e alternativa com alunos da graduação (terapia ocupacional e fisioterapia) e alunos do programa de aprimoramento profissional. 2009 (Consultoria)
    • DELIBERATO, D. . Elaboração e adaptação de recursos de comunicação suplementar e alternativa com alunos da graduação (terapia ocupacional e fisioterapia) e alunos do programa de aprimoramento profissional. 2010 (Consultoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; ROCHA, A. N. D. C. ; GOLDONI, N. I. . Implementação de recursos de comunicação alternativa em alunos com deficiência na escola. 2010 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; PONSONI, A. . Implementação de recursos de comunicação alternativa em alunos com deficiência na escola. 2009 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; PONSONI, A. ; MANZINI, M. G. . Implementação de recursos de comunicação alternativa em alunos com deficiência na escola. 2008 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique . Assessorias aos familiares de alunos com deficiência a respeito das questões de linguagem e recursos e procedimentos de comunicação suplementar e alternativa. 2010 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MASSARO, Munique . Assessorias aos familiares de alunos com deficiência a respeito das questões de linguagem e recursos e procedimentos de comunicação suplementar e alternativa. 2009 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique . Assessorias aos familiares de alunos com deficiência a respeito das questões de linguagem e recursos e procedimentos de comunicação suplementar e alternativa. 2008 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; GOLDONI, N. I. ; SELMIKAITIS, J. D. ; ZAFANI, M. D. . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato. 2010 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; BORBA, M. . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato. 2009 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. ; NOVAES, C. B. ; BORBA, M. . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato.. 2008 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; CORREA, P. M. ; TUNES, M. A. . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola Municipal de Educação Infantil Reino Encantado. 2010 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola EE Silvia Ribeiro. 2010 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola EE Silvia Ribeiro. 2009 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola EE Silvia Ribeiro. 2008 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola EE Silvia Ribeiro. 2008 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; PINTO, G. A. M. . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola EE Bento de Abreu Sampaio Vidal.. 2010 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MANZINI, M. G. ; PINTO, G. A. M. . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola EE Bento de Abreu Sampaio Vidal. 2009 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MANZINI, M. G. . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola EE Bento de Abreu Sampaio Vidal. 2008 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola Municipal de Educação Fundamental Américo Capelozza. 2010 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola Municipal de Educação Fundamental Américo Capelozza.. 2009 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MEDINA, F. D. D. ; PONSONI, A. . Assessoria a respeito de recursos e procedimentos na área de comunicação alternativa aos profissionais da escola Municipal de Educação Fundamental Américo Capelozza. 2008 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; ROCHA, A. N. D. C. . Assessoria em comunicação alternativa para profissionais da USP/FOB. 2010 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Parecerista ad hoc de resumos XXII Congresso de Iniciação Científica. 2010 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Atendimentos a crianças, jovens e adultos usuários de sistemas suplementares e alternativos de comunicação. 2010 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimentos a crianças, jovens e adultos com severos distúrbios da comunicação no Laboratório de Comunicação Alternativa. 2010 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Oficina de confecção de materiais para comunicação suplementar e alternativa: atuação das famílias dos alunos deficientes do CEES. 2010 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Uso de sistemas de comunicação suplementar e alternativa na escola. 2010 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Comissão científica da 60 Reunião anual da SBPC. 2008 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Comissão científica do II Simpósio de Terapia Ocupacional. 2008 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Comissão cientifica da IX Jornada de Educação Especial. 2008 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Consultoria no projeto: Software de análise de mudança confiável e significância clínica: uma ferramenta clínica e educacional. 2008 (Consultoria)
    • DELIBERATO, D. . Parecerista ad hoc da avaliação de artigos científicos - Revista Brasileira de Educação Especial. 2008 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Comissão Científica do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2007 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Membro da comissão científica da vi jornada do núcleo de ensino de Marília. 2007 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Atuação do fonoaudiólogo em comunicação alternativa e suplementar no contexto escolar. 2007 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Membro do comitê científico no II Congresso brasileiro de comunicação alternativa -ISAAC Brasil. 2007 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer em projetos de iniciação científica PIBIC/CNPq. 2006 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa e/ou suplementar. 2006 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria em comunicação alternativa. 2006 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Participação na mesa redonda: Tecnologia assistiva: Contribuições à inclusão de alunos com deficiência na educação. 2006 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; CARDOSO, Ana Claúdia Vieira ; COUTINHO, Aparecida Iracema T. . Relatório das atividades do CEES - Centro de Estudos da Educação e da Saúde. 2006 (Relatorio_tecnico)
    • DELIBERATO, D. . Participação na mesa redonda acessibilidade: Recursos e procedimentos para a inclusão escolar. 2006 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Debatedora da sessão de comunicação oral: Comunicação alternativa. 2006 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Participação na comissão científica da VIII Jornada de educação especial: Inclusão e acessibilidade. 2006 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecerista "ad hoc" da avaliação de artigos científicos para a Revista Brasileira de Educação Especial. 2005 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Mesa Redonda: Ações inclusivas na fonoaudiologia. 2005 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação de sessão de comunicação oral: autismo, comunicação e problemas de conduta. 2005 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação de mesa: Educação Especial II. 2005 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Revisor dos trabalhos submetidos ao I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da Pessoa com deficiência e I Congresso de Comunicação Alternativa - ISAAC-Brasil. 2005 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecerista ad-hoc no processo PIBIC/CNPq. 2004 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Sessão de comunicações. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Qualidade de vida e comunicação suplementar e/ou alternativa. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Paper reviews for ISAAC. 2004 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecerista ad doc da Revista brasileira de educação especial. 2004 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Conferencista na mesa redonda: A promoção da saúde no contexto escolar. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Participou da reunião extraordinária do Fórum Paulista Permanente de Educação especial na PUC de Campinas. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Participou como membro do grupo de trabalho Eucação Especial no VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas - Imagens e Projetos. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Participou como debatedora da mesa: Sistemas alternativos de comunicação, na sessão de comunicações da X Jornada de Iniciação Científica. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . participação na mesa redonda: Fonoaudiologia nas instituições educacionais. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação da mesa: Problemas de comunicação em deficientes na sessão de comunicação de pesquisa. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenou oficina: Elaboração de recursos comunicativos para alunos com necessiades especiais. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação da mesa redonda: Recursos e processos de comunicação alternativa. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Conferencista na mesa redonda: A Promoção da Saúde no Contexto Escolar. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Palestra: Comunicação alternativa e/ou suplementar. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Palestra: Atuação fonaoudiológica na escola: inclusão do deficiente mental. 2002 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Palestra: doenças transmissíveis no pré-escolar. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Assessorias aos professores da classe especial da EEPG Bento de Abreu Sampaio Vidal. 2002 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; AMARAL, Suely de Melo . Assessoria ao planejamento pedagógico do centro de convivência infantil. 2002 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Acompanhamento dos alunos da educação especial usuários de recursos e procedimentos de comunicação alternativa e/ou suplementar. 2002 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Avaliação, seleção e implementação de recursos e procedimentos relacionados com comunicação alternativa e/ou suplementar nos alunos da educação especial. 2002 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Orientação sobre recursos e procedimentos relacionados com comunicação alternativa e/ou suplementar aos professores do ensino especial e comum. 2002 (Servicos_na_area_da_saude)
    • BORGES, José Antônio ; DELIBERATO, D. . Curso: Informática para alunos com necessidades especiais. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Debatedora na sessão de comunicação oral no III Seminário de pesquisa realizado pelo programa de pós-graduação da Unesp. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Debatedora na sessão de comunicação oral na VIII Jornada de fonoaudiologia de Unesp de Marília. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação da sessão de pôster na VIII Jornada de fonoaudiologia da Unesp de Marília. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação da sessão de comunicação oral no V Encontro de pesquisa em educação da região sudeste. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação da sessão de comunicação oral na I Jornada do núcleo de ensino de Marília. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação da mesa redonda: As novas diretrizes de formação de professores em educação especial. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Parecer em relatórios PIBIC/CNPq. 2002 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer de seis artigos científicos para o livro pós-congresso do III Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. 2002 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Artigo para cadernos de apoio ao ensino. 2002 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Seleção de recursos comunicativos. 2001 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria ao planejamento pedagógico do CCI. 2001 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Orientação familiar - Aspectos relacionados com a comunicação alternativa. 2001 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico- Comunicação Alternativa. 2001 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico- Comunicação alternativa e/ou suplementar. 2001 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . II Jornada do CEICOMHU. 2001 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . II Seminário de pesquisa. 2001 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Parecer em projetos de iniciação científica. 2001 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer em projetos de iniciação científica. 1999 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer em projetos de iniciação científica. 1998 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer em projetos de iniciação científica. 1997 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer em projetos de iniciação científica. 1996 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Parecer nos projetos de iniciação científica. 1995 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Orientação sobre procedimentos realizados com deficientes auditivos. 1997 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Orientações sobre deficiente auditivo. 1997 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Orientação sobre procedimentos realizados com o deficiente auditivo. 1998 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Parecer de projetos PIBIC/CNPq/Unesp. 2000 (Parecer)
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Assessoria à cidade de Maracaí. 1999 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Consultor ad hoc dos projetos de pesquisa - PIBIC/CNPq. 1999 (Parecer)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria pedagógica para o CCI. 2000 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Orientação familiar - Deficientes mentais. 2000 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação Alternativa com deficientes mentais. 2000 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa - Deficientes mentais. 1999 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Orientação para famílias de deficientes físicos. 1999 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria para professores do ensino regular. 2000 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria para professores especializados. 2000 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Orientação fonoaudiológica para família de crianças surdas. 2000 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Attendimento fonoaudiólogico para crianças surdas. 2000 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Orientação para recursos pedagógicos utilizados com deficiente auditivo. 1998 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . assessoria aos alunos do cefam. 1997 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico - Deficiência física. 1996 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria para a EMEI Monteiro Lobato. 1998 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Assessoria a pré-escola municipal - Classe especial para deficientes físicos. 1997 (Assessoria)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico- Deficiente físico. 1999 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico- Deficientes auditivos e físicos. 1998 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico- Deficientes auditivos e físicos. 1997 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico. 1995 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico - Orientação familiar. 1995 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico. 1996 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Atendimento fonoaudiológico. 1997 (Servicos_na_area_da_saude)
    • DELIBERATO, D. . Elaboração de uma proposta para a organização do estágio multiprofissional no Centro de orientação educacional - COE - Unesp/Marília. 1997 (Elaboracao_de_projeto)
    • DELIBERATO, D. . Projeto pedagógico no CCI. 1997 (Assessoria)
    • DELIBERATO, DÉBORA . Intervenções na linguagem por meio da comunicação alternativa. 2018 (Conferência)
    • AZEVEDO, V. A. P. ; Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von . NARRATIVA DE VÍDEO POR ALUNOS USUÁRIOS DE SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COM DIFERENTES INTERLOCUTORES.. 2017 (Congresso)
    • PRETO, V. O. ; Deliberato, D. . ADAPTAÇÃO DE LIVROS PARA CRIANÇAS CEGAS: ACESSO AO VOCABULÁRIO E A COMUNICAÇÃO. 2017 (Congresso)
    • FERREIRA, Grace Cristina ; BRITTO, T. C. P. ; Deliberato, D. . AVALIAÇÃO DA USABILIDADE DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FAMILIAR A DISTÂNCIA EM LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. 2017 (Congresso)
    • MODESTO, R. F. ; Deliberato, D. ; REIS, F. C. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ROTINA PEDAGÓGICA. 2017 (Congresso)
    • Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von . HABILIDADES COMUNICATIVAS DE CRIANÇAS E JOVENS COMUNICADORES ALTERNATIVOS DO PONTO DE VISTA DE SUAS FAMÍLIAS. 2018 (Congresso)
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, DÉBORA . ADAPTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS POR MEIO DE SISTEMA SUPLEMENTAR E ALTERNATIVOS DE COMUNICAÇÃO. 2018 (Congresso)
    • DELIBERATO, DÉBORA ; MASSARO, Munique ; VARELA, R. . Programas e ações de Comunicação Alternativa na Educação Infantil. 2017 (Conferência)
    • Deliberato, D. ; NUNES, D. R. P. . Pesquisas de Comunicação Alternativa na Pós-Graduação. 2017 (Conferência)
    • DELIBERATO, DÉBORA . Comunicação alternativa na reabilitação da pessoa com deficiência. 2017 (Conferência)
    • DELIBERATO, DÉBORA . Tecnologia Assistiva na formação do professor de licenciatura. 2016 (Conferência)
    • DELIBERATO, DÉBORA ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de ; OLIVEIRA, J. P. ; CHACON, M. . Formação Profissional e Suportes Intersetoriais para a Educação Especial e Incusiva. 2016 (Conferência)
    • BRACCIALLI, A. C. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; Deliberato, D. . Tecnologia assistiva: aquisição e abandono de uso por pessoas com deficiência física. 2016 (Outra)
    • MARTINS, B. C. ; Deliberato, D. . A importância da orientação familiar para a adesão do programa de intervenção com comunicação alternativa. 2016 (Outra)
    • AMORIS, E. V. N. ; Deliberato, D. . Recursos Tecnológicos na terapia de uma criança com Esclerose Tuberosa. 2016 (Outra)
    • AZEVEDO, V. A. P. ; Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von . Perfil Comunicativo De Comunicadores Alternativos Brasileiros Na Descrição De Imagens Com Diferentes Interlocutores. 2016 (Comunicacao)
    • Deliberato, D. ; HAGE, S. . Avaliação de linguagem na ausência da oralidade: sistemas alternativos de comunicação. 2016 (Simposio)
    • TETZCHNER, Stephen Von ; STADSKLEIN, K. ; BATOROWICZ, B. ; MASSARO, Munique ; BASIL, C. ; SANDBERG, A. D. ; Deliberato, D. ; RENNER, Gregor ; BALKOM, H. V. . The relationship between concepts and visual-spatial perception in children using aided communication. 2016 (Comunicacao)
    • DONATI, G. C. F. ; DELIBERATO, DÉBORA . Family education program about language and alternative communication: an e-learning Brazilian model.. 2016 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; STADSKLEIN, K. ; TETZCHNER, Stephen Von ; Débora DELIBERATO . Participation of communication partners when supporting physical exploration and instruction by aided communicators. 2016 (Comunicacao)
    • Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von . Strategies used by Brazilian aided communicators in naming drawings using graphic symbols. 2016 (Comunicacao)
    • Deliberato, D. ; AZEVEDO, V. A. P. ; TETZCHNER, Stephen Von . Young Aided Communicators Narrating Events from Videos. 2016 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, DÉBORA ; TETZCHNER, Stephen Von . Brazilian Family Attitudes toward Aided Communication intervention and Use. 2016 (Comunicacao)
    • AZEVEDO, V. A. P. ; DELIBERATO, DÉBORA ; TETZCHNER, Stephen Von . Communicative strategies of young aided communicators when describing visual scenes to different partners. 2016 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, DÉBORA ; TETZCHNER, Stephen Von . Brazilian parents' attitudes and use of augmentative and alternative communication systems. 2016 (Simposio)
    • AZEVEDO, V. A. P. ; Deliberato, D. . PERFIL COMUNICATIVO DE COMUNICADORES ALTERNATIVOS BRASILEIROS NA DESCRIÇÃO DE IMAGENS COM DIFERENTES INTERLOCUTORES. 2016 (Comunicacao)
    • MARQUES, M. V. ; MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . IDENTIFICAÇÃO DE VOCÁBULOS EM SISTEMAS GRÁFICOS DE COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA. 2016 (Comunicacao)
    • FERREIRA, Grace Cristina ; Deliberato, D. . ELABORAÇÃO DE ORIENTAÇÕES EM COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA FAMILIARES DE CRIANÇAS E JOVENS COM DEFICIÊNCIA. 2016 (Comunicacao)
    • FIORINI, B. ; Deliberato, D. . HABILIDADES DE INTERAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NA ESCOLA. 2016 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; GONCALVES, M. J. . A Comunicação Alternativa na formação prática dos futuros fonoaudiólogos. 2015 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação Alternativa. 2015 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Augmentative and Alternative communication in a regular classroom routine: a case study. 2015 (Outra)
    • AMORIS, E. V. N. ; BERTOLONI, M. V. ; DELIBERATO, D. . Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com deficiência na educação infantil. 2015 (Outra)
    • FIORINI, B. ; DELIBERATO, D. . Habilidades de interação de um aluno com síndrome de Down na educação infantil. 2015 (Outra)
    • GOLDONI, N. I. ; DELIBERATO, D. . Orientação para familiares de alunos com paralisia cerebral usuários de sistemas de comunicação alternativa. 2015 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; STADSKLEIN, K. ; TETZCHNER, Stephen Von ; DELIBERATO, D. . Estratégias de comunicadores auxiliados na construção de modelos físicos. 2015 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Conto e reconto de histórias por meio da comunicação alternativa com criança com transtorno do espectro do autismo. 2015 (Comunicacao)
    • DONATI, G. C. F. ; DELIBERATO, D. . Checklist para identificar necessidades de informação de familiares em comunicação alternativa: processo de elaboração. 2015 (Comunicacao)
    • BERTOLONI, M. V. ; AMORIS, E. V. N. ; DELIBERATO, D. . Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com deficiência na educação infantil ? estudo de caso. 2015 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Desafios para a aquisição da competência comunicativa de alunos usuários de sistemas gráficos do ponto de vista de suas mães. 2015 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Caracterização dos enunciados de crianças e jovens com deficiência usuários de sistemas de comunicação alternativa. 2015 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; ZULIAN, M. A. . Desenvolvimento de recursos de tecnologia assistiva. 2015 (Seminário)
    • DELIBERATO, D. . Special Education in Brazil: AAC in the school. 2015 (Conferência)
    • ALMEIDA, V. S. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; DELIBERATO, D. . Revisão sistemática da literatura: gameficação e games sérios como ferramenta de ensino. 2014 (Outra)
    • SPILLER, M. G. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério . Uso de recursos de tecnologia assistiva para acesso a computadores por jovens com paralisia cerebral. 2014 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Tecnologias de Comunicação Alternativa na rotina da sala de aula regular: estudo de caso. 2014 (Comunicacao)
    • FIORINI, B. ; DELIBERATO, D. . Habilidades de interação de um aluno com síndrome de down na educação infantil. 2014 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . A Pesquisa sobre Sistemas de Comunicação Alternativa no Brasil. 2014 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. . Deficiência Física Neuromotora no contexto do processo de ensino e aprendizagem. 2014 (Conferência)
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Expectativas de comunicação das famílias de crianças surdas usuárias de implante coclear. 2014 (Comunicacao)
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Parceria do fonoaudiólogo no processo de capacitação do professor do aluno surdo. 2014 (Comunicacao)
    • OLIVEIRA, J. L. V. ; DELIBERATO, D. . Recursos de tecnologia assistiva disponíveis em sistemas operacionais de equipamentos de alta tecnologia para utilização por professores na educação especial. 2014 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. . Tecnologia Assistiva e suas relações com a Educação Especial: as pesquisas em comunicação suplementar e alternativa na pós-graduação brasileira. 2014 (Conferência)
    • ZANIBONI, J. S. C. ; DELIBERATO, D. . Uso de sistemas gráficos na rotina de atividades de alunos da educação infantil. 2014 (Outra)
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . A interface família e comunicação suplementar e/ou alternativa nas publicações de livros brasileiros. 2014 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Employment of Augmentative and Alternative Communication Systems in Early Childhood Education. 2014 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . O uso da tecnologia assistiva por meio do ensino colaborativo no contexto escolar. 2014 (Comunicacao)
    • TETZCHNER, Stephen Von ; BASIL, C. ; ALMEIDA, M. A. ; BATOROWICZ, B. ; CLENDON, S. ; DELIBERATO, D. ; LAUNONEN, Kaisa ; MENDES, E. ; MURRAY, Janice ; NUNES, L. R. D. P. ; OXLEY, J. ; RENNER, G. ; SANDBERG, Annika Dahlgren ; SMITH, M. ; SOTO, Gloria ; TAVARES, Lourdes ; BALKOM, Hans Van ; WRIEDT, O. ; YANG, C. . The development of communicative problem solving in aided and naturally speaking communicators aged 5?15 year. 2014 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Capacitação de interlocutores no contexto da comunicação alternativa: programa de orientação às famílias. 2014 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Implementation of alternative communication resources in school routine. 2014 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Collaborative Research in Continuing Education for Teachers in Alternative Communication Technologies. 2014 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. . Use of graphic systems in the routine of regular classroom. 2014 (Outra)
    • TENOR, A. C. ; Deliberato, D. . Comunicação da criança surda: percepção de pais e professores. 2013 (Comunicacao)
    • AMORIM, G. C. ; QUEIROZ, F. M. M. G. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BRAQUIALLI, L. M. P. ; Deliberato, D. . Tecnologia assistiva na estrutura e organização do AEE na educação infantil: conhecimento e uso na perspectiva do gestor. 2013 (Outra)
    • FERREIRA-DONATI, G. C. ; Deliberato, D. . Processo de simbolização gradual com a utilização de embalagens, rótulos, imagens fotográficas e pictogramas com deficientes intelectuais. 2013 (Outra)
    • OLIVEIRA, J. L. V. ; Deliberato, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério . Recursos de tecnologia assistiva: descrição das funcionalidades de alta tecnologia entre os sistemas operacionais de dispositivos móveis na educação especial. 2013 (Outra)
    • GOLDONI, N. I. ; DELIBERATO, D. . Orientação Familiar do Aluno com Paralisia Cerebral Usuário de Comunicação Suplementar e Alternativa: Revisão Bibliográfica. 2013 (Comunicacao)
    • GOLDONI, N. I. ; SILVA, R. G. ; DELIBERATO, D. . Comunicação Suplementar e Alternativa contribuindo no tratamento da Disfagia de um usuário com Paralisia Cerebral: Relato de caso. 2013 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Narração de histórias por meio de sistemas suplementares e alternativos de comunicação na educação infantil. 2013 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; GOLDONI, N. I. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Programa de capacitação de famílias de crianças, jovens e adultos usuários de comunicação alternativa. 2013 (Outra)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Análise dos sistemas e recursos de comunicação alternativa em atividades pedagógicas da educação infantil. 2013 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Análise de recursos de comunicação alternativa por alunos de terapia ocupacional. 2013 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SOUZA, F. P. ; AMORIS, E. V. N. . Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com paralisia cerebral na escola. 2013 (Comunicacao)
    • Deliberato, D. . Alternative Communication Technologies in School. 2013 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; Deliberato, D. . Atividades pedagógicas e a capacitação do professor de educação infantil no contexto de sistemas de comunicação suplementar e alternativa de comunicação. 2013 (Comunicacao)
    • OLIVEIRA, J. L. V. ; Deliberato, D. . Capacitação de professores que trabalham com alunos com deficiência no contexto das tecnologias de informação e comunicação. 2013 (Comunicacao)
    • BATISTA, F. M. R. C. ; Deliberato, D. . O professor de artes e a formação para o atendimento de alunos surdos na educação inclusiva. 2013 (Comunicacao)
    • TENOR, A. C. ; Deliberato, D. . Perfil das habilidades comunicativas de crianças deficientes auditivas na perspectiva da família. 2012 (Comunicacao)
    • RICARDO, R. ; SILVA, G. P. ; FIORINI, B. ; NAVARRO, B. C. ; ROCHA, A. N. D. C. ; Deliberato, D. . Tecnologias de comunicação alternativa na escola: produção de textos para alunos com deficiência. 2012 (Comunicacao)
    • GONCALVES, M. J. ; Deliberato, D. . Any way to communicate is worth: a point of view of AAC in Brazil. 2012 (Comunicacao)
    • Deliberato, D. . Interlocutor training in the school environement. 2012 (Outra)
    • Deliberato, D. . Storytelling using augmentative and alternative communication systems in school. 2012 (Outra)
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Análise do uso de instrumento de avaliação para crianças usuárias de comunicação alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • SANTOS, N. A. ; DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, F. S. ; SILVA, R. G. . Adaptação de um protocolo de disfagia orofaríngea por meio da comunicação alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • SANTOS, N. A. ; NAVARRO, B. C. ; DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; SAMESHIMA, F. S. ; PINTO, G. A. M. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da ; RICARDO, R. . Capacitação de cuidadores de crianças, jovens e adultos usuários de sistemas alternativos de comunicação. 2011 (Comunicacao)
    • SANTOS, N. A. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; SILVA, R. G. . Implementação da comunicação suplementar e alternativa em um programa de estimulação precoce. 2011 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. . Programa de Tecnologias de Comunicação Alternativa na escola. 2011 (Comunicacao)
    • TENOR, A. C. ; DELIBERATO, D. . Análise do uso de instrumento de avaliação para crianças usuárias de comunicação alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • PEDRO, K. M. ; DELIBERATO, D. . Tecnologias assistivas: conhecimento de professores de ensino fundamental i sobre comunicação alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • MANZINI, M. G. ; DELIBERATO, D. . Percepção das famílias a respeito do perfil comunicativo de crianças e jovens usuários de comunicação suplementar e alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • SPILLER, M. G. ; DELIBERATO, D. . Estratégias para avaliação e escolha do assento e do posicionamento no uso da comunicação suplementar e alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Atuação colaborativa como meio de implementação da tecnologia assistiva para alunos com deficiência física na educação infantil. 2011 (Comunicacao)
    • HUMMEL, E. I. ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Comunicação Suplementar e Alternativa: o saber dos professores das salas de recursoss multifuncionais. 2011 (Comunicacao)
    • NAVARRO, B. C. ; PINTO, G. A. M. ; RICARDO, R. ; SAMESHIMA, F. S. ; MEDINA, F. D. D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da ; DELIBERATO, D. . Participação da família nas atividades escolares de crianças usuários de sistemas alternativos de comunicação. 2011 (Comunicacao)
    • PINTO, G. A. M. ; ROCHA, A. N. D. C. ; NAVARRO, B. C. ; DELIBERATO, D. . Adaptação de histórias infantis através do programa power point para crianças com paralisia cerebral. 2011 (Comunicacao)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Comunicação alternativa na reabilitação do adulto após lesão encefálica. 2011 (Comunicacao)
    • MEDINA, F. D. D. ; ROCHA, A. N. D. C. ; REATO, L. ; SANTOS, F. A. ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Estimulação da linguagem por meio da comunicação suplementar e alternativa em bebês com atraso no desenvolvimento. 2011 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. . Capacitação de profissionais da saúde e educação no contexto da comunicação alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • MACHADO, M. F. ; BRACCIALLI, A. C. ; PEREIRA, A. G. ; DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa na educação infantil: recursos e procedimentos utilizados nas histórias. 2011 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Avaliação de um programa de atividades pedagógicas com músicas adaptadas por meio de sistemas de comunicação alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. . Instrumentos de avaliação de habilidades fonológicas para alunos com deficiência sem oralidade. 2011 (Comunicacao)
    • SAMESHIMA, F. S. ; DELIBERATO, D. . Etapas de um programa de capacitação de professores no contexto de sistemas de comunicação alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • PIOVEZANNI, M. A. T. ; CARLOMANHO, A. M. F. ; SILVA, M. G. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Confecção de recurso pedagógico adaptado para o uso da Comunicação Alternativa por uma criança com paralisia cerebral. 2011 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Procedimentos para a confecção de recursos de tecnologia assistiva para a criança com paralisia cerebral no contexto da educação infantil. 2011 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; OLIVEIRA, I. D. ; TULLER, S. F. ; DELIBERATO, D. . O uso dda comunicação suplementar e alternativa em um programa de stimulação precoce com crianças com Síndrome de Down. 2011 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Participação do professor no desenvolvimento de atividades pedagógicas com músicas adaptadas por meio de sistemas de comunicação alternativa. 2011 (Comunicacao)
    • MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. . Caracterização das habilidades fonológicas de alunos usuários de comunicação suplementar e/ou alternativa. 2010 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. . Música por meio de sistemas de comunicação alternativa: inserção do aluno com deficiência na atividade pedagógica. 2010 (Comunicacao)
    • GOLDONI, N. I. ; DELIBERATO, D. . Orientações familiares no contexto do aluno não falante usuário do recurso de comunicação suplementar e alternativa. 2010 (Comunicacao)
    • GOLDONI, N. I. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa nas atividades de consciência fonológica de crianças com severos distúrbios na comunicação. 2010 (Comunicacao)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Trabalho colaborativo entre as áreas da saúde e educação para a inclusão de um aluno com deficiência. 2010 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Etapas do desenvolvimento de recursos de tecnologia assistiva confeccionados em oficinas de comunicação alternativa para familiares.. 2010 (Comunicacao)
    • MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. . Descrição das habilidades fonológicas de uma criança com paralisia cerebral durante treino de consciência fonológica por meio da comunicação alternativa. 2010 (Comunicacao)
    • SELMIKAITIS, J. D. ; GOLDONI, N. I. ; ZAFANI, M. D. ; DELIBERATO, D. . A construção de livro adaptado com recurso de comunicação suplementar e alternativa no ensino infantil. 2010 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . A percepção do professor da educação infantil sobre o uso da tecnologia assistiva e a participação do aluno com paralisia cerebral no contexto escolar. 2010 (Comunicacao)
    • MACHADO, M. F. ; MANZINI, M. G. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Atuação colaborativa como meio de capacitação de profissionais para uso da tecnologia assistiva na educação infantil. 2010 (Comunicacao)
    • MACHADO, M. F. ; MANZINI, M. G. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . A capacitação de profissionais da escola para utilização de recursos de tecnologia assistiva. 2010 (Comunicacao)
    • MANZINI, M. G. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MACHADO, M. F. ; PINTO, G. A. M. ; DELIBERATO, D. . Percepção dos familiares sobre o perfil comunicativo produzidos por crianças e jovens usuários de comunicação suplementar e alternativa. 2010 (Comunicacao)
    • PAVAN, J. P. M. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. . Protocolo de orientação para cuidadores de pacientes com paralisia cerebral. 2010 (Outra)
    • MANZINI, M. G. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. ; MACHADO, M. F. ; ROCHA, A. N. D. C. . Perfil comunicativo de pacientes do setor de comunicação alternativa do centro de estudo da educação e saúde. 2010 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa . Augmentative and alternative communication resources in song interpreting and storytelling activities for disabled students. 2010 (Outra)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Study of words for instrument proposal for vocabulary selection of non-speaking children. 2010 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Intentionality of the gaze of a student with cerebral palsy using alternative communication. 2010 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Effectiveness of an intervention program over the expressive skills of a student with cerebral palsy. 2010 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Conto e reconto de histórias por meio da comunicação alternativa na escola. 2010 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Implementação de recursos de comunicação laternativa em classes especiais para deficientes físicos. 2004 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; PIRES, Flaviana de Souza ; RODRIGUES, Aline Linhares ; FABRE, Carolina Zacarias ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Processo de interação dos alunos de uma classe especial para deficiente físicos por meio de recursos e estratégias de comunicação alternativa na construçãod e histórias. 2004 (Comunicacao)
    • SILVA, Aldine Nogueira da ; DELIBERATO, D. . Seleção de recursos e estratégias de comunicação suplementar e/ou alternativa no processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita. 2004 (Comunicacao)
    • GIARDINETTO, A. R. S. B. ; DELIBERATO, D. ; AIELLO, A. L. R. . Autismo e escolarização: as contribuições da comunicação alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • CORREA, P. M. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Recursos e estratégias utilizados pelos professores que possibilitam a acessibilidade comunicativa para alunos com dificuldades de oralização. 2009 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva como instrumento facilitador da inclusão de alunos com deficiência física. 2009 (Comunicacao)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; RODRIGUES, I. B. ; DELIBERATO, D. . A parceria entre especialistas, professor e família no processo de implementação da comunicação alternativa: uma condição necessária. 2009 (Comunicacao)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Identificação de vocábulos relacionado às preferências e rotinas de crianças e jovens não-oralizados relatados por professoras. 2009 (Comunicacao)
    • MICHELETTO, F. S. M. ; DELIBERATO, D. . Ensino de arte para alunos com deficiência: relato dos professores. 2009 (Comunicacao)
    • MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. . Descrição das habilidades linguisticas de uma criança com paralisia cerebral durante atividades de histórias por meio da comunicação alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Desempenho da narrativa de uma criança com paralisia cerebral usuária do recurso de comunicação suplementar e alternativa mediante a aplicação de um programa de intervenção. 2009 (Comunicacao)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; RODRIGUES, I. B. ; DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . A importância do trabalho interdisciplinar na adaptação de atividades pedagógicas por meio de recursos de comunicação alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. ; ROCHA, A. N. D. C. . Capacitação para adaptação de livros de histórias infantis por meio do recurso de comunicação suplementar e alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da . Capacitação de famílias e cuidadores de crianças, jovens e adultos no contexto da comunicação alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • FINOCCHIO, S. H. T. P. ; CAPELLINI, L. M. F. ; DELIBERATO, D. . Atuação do assistente social junto ao programa de comunicação alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • MEDINA, F. D. D. ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BITTAR, N. ; PEREIRA, D. M. . Utilização da comunicação suplementar e alternativa em um centro de equoterapia. 2009 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa ; ROBERTO, T. R. ; MEDINA, F. D. D. ; PEREIRA, D. M. ; BITTAR, N. . Acessibilidade comunicativa no ambiente natural. 2009 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; SILVA, R. G. ; SILVEIRA, Júlia M Vicente da ; ROCHA, A. N. D. C. ; RODRIGUES, I. B. ; FINOCCHIO, S. H. T. P. ; CAPELLINI, L. M. F. . Capacitação de profissionais da saude e educação no contexto da comunicação alternativa: ações práticas. 2009 (Comunicacao)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. ; RICOMINI, I. S. ; MANZINI, M. G. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; ROBERTO, T. R. . Recursos de comunicação suplementar e alternativos elaborados e adaptados por meio de oficinas de capacitação de cuidadores e familiares de pessoas com deficiência. 2009 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . O uso de recursos de tecnologia assistiva como instrumento facilitador de atividades pedagógicas de crianças com encefalopatia crônica não progressiva. 2009 (Comunicacao)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Identificação de vocábulos relacionado às preferências e rotinas de crianças e jovens não-oralizados relatados por familiares. 2009 (Comunicacao)
    • SILVA, Aldine Nogueira da ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Estratégias de mediação em atividade de reconto de histórias com alunos sem oralidade. 2009 (Comunicacao)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Importância do trabalho com consciência fonológica em crianças usuárias de comunicação suplementar e alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • MACHADO, M. F. ; MANZINI, M. G. ; ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Capacitação dos alunos de graduação para confecção de recursos de tecnologia assistiva. 2009 (Comunicacao)
    • RODRIGUES, Vanessa ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique . Recursos de comunicação suplementar e alternativa na classe especial de alunos com deficiência motora. 2009 (Comunicacao)
    • GUARDA, Nathalia Silveira da ; DELIBERATO, D. . Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante com paralisia cerebral durante o reconto de histórias com e sem o tabuleiro de comunicação suplementar. 2009 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa . Percepção de professores a respeito do uso da comunicação suplementar e alternativa no contexto da música. 2009 (Comunicacao)
    • PEREIRA, D. M. ; DELIBERATO, D. ; MEDINA, F. D. D. ; BITTAR, N. . Adaptação de livro com figuras de comunicação suplementar e alternativa para atividade de conto de história para crianças com deficiência de uma escola de ensino regular. 2009 (Comunicacao)
    • MANZINI, M. G. ; RICOMINI, I. S. ; SANTOS, J. A. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Adaptação das atividades escolares por meio da comunicação suplementar e alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Frequencia de ocorrência dos vocabulos de instrumentos de avaliação para usuários de comunicação suplementar e alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Vocábulos de instrumentos de avaliação para usuários de comunicação suplementar e alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. . Procedimento para dapatação de histórias infantis por meio do recurso de comunicação suplementar e alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Comunicação Suplementar e alternativa: programa de assessoria aos profissionais de escolas do ensino regular. 2009 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; RODRIGUES, I. B. ; ZWARG, Y. V. . Comunicação suplementar e alternativa no proceso de alfabetização de um aluno com apraxia de fala. 2009 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. . Análise de expressões orais durante a implementação de sistemas de comunicação suplementar e alternativa. 2009 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; MEDINA, F. D. D. ; BITTAR, N. ; PEREIRA, D. M. . Implementação do recurso de comunicação alternativa e suplementar em um serviço de equoterapia. 2009 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, M. G. ; RICOMINI, I. S. . Uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa nas atividades pedagógicas do aluno com deficiência. 2009 (Comunicacao)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Instrumentos de avaliação para alunos com deficiência sem oralidade. 2009 (Comunicacao)
    • PRETO, V. O. ; DELIBERATO, D. . Adaptação gráfica de livros de literatura infantil para alunos cegos. 2009 (Comunicacao)
    • MELLO, R. C. ; PIRES, I. C. ; BONFANTI, E. C. ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. ; PONSONI, A. ; ROCHA, A. N. D. C. . Capacitação de cuidadores de pessoas com lesão encefálica a respeito do uso de recursos de comunicação suplemetar e alternativa. 2008 (Congresso)
    • RODRIGUES, I. B. ; MORAES, A. C. P. F. ; CARDOSO, Ana Claúdia Vieira ; DELIBERATO, D. ; T. SOBRI, S. F. . Processo de implementação de triagem realizada por equipe multiprofissional do centro de estudos da educação e da saúde da Unesp/Marília. 2008 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; PONSONI, A. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, M. G. ; MASSARO, Munique ; ROBERTO, T. R. ; MARTINEZ, G. S. . Capacitação de familiares de crianças e jovens com deficiência com recursos de tecnologia assistiva. 2008 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; MISOGUTI, A. ; CRUZ, Mara Cristina Aparecida da ; CARVALHO, M. F. . Conto e reconto de histórias por meio da comunicação alternativa no contexto acadêmico especial e inclusivo de alunos deficientes com severos distúrbios de comunicação. 2008 (Comunicacao)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; DELIBERATO, D. . Deficiente físico e o uso da tecnologia assistiva como instrumento facilitador da experiência lúdica no contexto da educação infantil. 2008 (Comunicacao)
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa no discurso narrativo do aluno com paralisia cerebral. 2008 (Comunicacao)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa . Comunicação suplementar e alternativa: uso de recursos e estratégias no processo de construção de histórias por meio da música. 2008 (Comunicacao)
    • NOVAES, C. B. ; PAURA, Andréa Carla ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MISOGUTI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa como recurso mediador da atividade de conto e reconto. 2008 (Comunicacao)
    • PAULA, Raquel de ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de alunos com paralisia cerebral sem oralidade em ambiente escolar. 2008 (Congresso)
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas para alunos não-falantes em situação familiar. 2008 (Congresso)
    • RODRIGUES, Vanessa ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique . O recurso de comunicação suplementar e alternativa em atividades com música no contexto escolar. 2008 (Congresso)
    • PRETO, V. O. ; DELIBERATO, D. . Procedimentos para adequações de livros da literatura infantil. 2008 (Congresso)
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . A importância do conteúdo das atividades desenvolvidas pelos alunos com deficiências motoras não-falantes no desenvolvimento de um software de autoria. 2008 (Congresso)
    • ROCHA, A. N. D. C. ; MANZINI, M. G. ; PAVAN, J. P. M. ; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva e a experiência lúdica: o uso do brinquedo adaptado como possibilidade terapêutica para o desenvolvimento da criança. 2008 (Congresso)
    • PONSONI, A. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva: considerações sobre a área da linguagem. 2008 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa: definições. 2008 (Conferência)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Avaliação de vocabulário receptivo de jovens com deficiência neuro-motora sem oralidade. 2008 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. ; PONSONI, A. ; ROCHA, A. N. D. C. . Capacitação de cuidadores de pessoas com lesão encefálicas a respeito do uso de recursos de comunicação suplementar e alternativo. 2008 (Congresso)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Uso de tecnologia de informação e comunicação nos atendimentos fonoaudiológicos de pacientes usuários de recursos de comunicação suplemntar e alternativo. 2008 (Congresso)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; RUIZ, A. P. ; ZUTTIN, F. S. . Uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa no processo de inclusão do aluno deficiente com severo distúrbio da comunicação do ensino fundamental. 2008 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; NOVAES, C. B. ; HALLAL, C. Z. ; PAVAN, J. P. M. . Uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa no conto e reconto de histórias de uma criança com paralisia cerebral por uma equyipe multiprofissional. 2008 (Congresso)
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. ; ROCHA, A. N. D. C. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MANZINI, M. G. ; ROBERTO, T. R. ; MARTINEZ, G. S. . Seleção e adaptação de recursos de comunicação suplementar e alternativa por familiares de crianças e jovens com deficiências. 2008 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa . Identificação das habilidades comunicativas de alunos com deficiência por meio do relato do professor. 2008 (Congresso)
    • PONSONI, A. ; CONTARINI, P. C. N. ; ZUTTIN, F. S. ; DELIBERATO, D. . Ampliação das habilidades comunicativas de crianças com multideficiências por meio do uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa. 2008 (Congresso)
    • SILVA, C. F. ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Ampliação das Habilidades expressivas por meio do uso de recursos de comunicação suplementar e alternativa em uma adulto após acidente vascular encefálico pseudobulbar. 2008 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. . Indicadores de linguagem oral e de comunicação suplementar e alternativa resultantes de intervenção em crianças. 2008 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Augmentative and alternative communication in the musical context: resources and procedures to favor the inclusion process of nonspeaking disabled students. 2008 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Identification of the communicative abilities of children and young adults with cerebral palsy for the implementation of augmentative and alternative communication resources in the familiar context. 2008 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Augmentative and alternative communication in the musical context: resources and procedures to favor the inclusion process of nonspeaking disabled students. 2008 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identification of the communicative abilities of children and young adults with cerebral palsy for the implementation of augmentative and alternative communication resources in the familiar context. 2008 (Comunicacao)
    • MARTINEZ, G. S. ; ROBERTO, T. R. ; MASSARO, Munique ; MANZINI, M. G. ; DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. ; ROCHA, A. N. D. C. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Capacitação de familiares na adaptação de músicas infantis por meio de recursos de comunicação suplementar e alternativa. 2008 (Outra)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa: um recurso facilitador para habilidades comunicativas e sociais de alunos com paralisia cerebral. 2008 (Outra)
    • DONATI, G. C. F. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Caracterização da comunicação de crianças com atraso global do desenvolvimento, segundo a percepção de suas mães. 2008 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; BRITO, C. F. ; SILVA, K. C. ; ROBERTO, T. R. ; SANTOS, J. A. ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, S. R. N. ; SILVA, Silvia R. N. . Conto e reconto de histórias por meio da comunicação alternativa no contexto acadêmico especial e inclusivo. 2008 (Outra)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Vanessa . Seleção do vocabulário funcional para alunos com deficiência por meio do relato do professor. 2008 (Comunicacao)
    • MISOGUTI, A. ; PAURA, Andréa Carla ; SAMESHIMA, Fabiana S ; SANTOS, J. A. ; DELIBERATO, D. ; NOVAES, C. B. . Comunicação alternativa e/ou suplementar como recurso mediador no processo de comunicação de ensino e aprendizagem. 2008 (Comunicacao)
    • PONSONI, A. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Adaptação de historias por meio da comunicação suplementar e alternativa para alunos com paralisia cerebral. 2007 (Congresso)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa como recurso facilitador para o processo de ensino-aprendizagem de um aluno com deficiência. 2007 (Seminário)
    • MICHELETTO, F. S. M. ; DELIBERATO, D. . Percepção dos professores de artes em relação a disciplina de artes no processo de inclusão do aluno deficiente. 2007 (Seminário)
    • PRETO, V. O. ; DELIBERATO, D. . Adaptação de livros de literatura infantil para alunos deficientes visuais na educação infantil. 2007 (Seminário)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Teacher preparation training in special classrooms: physical education students perceptions of alternative and augmentative communication resources. 2007 (Simposio)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Physical education students perceptions about adapted physical education. 2007 (Simposio)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção de estagiários de educação física com respeito a sua formação na área de atividade motora adaptada. 2007 (Congresso)
    • PAURA, Andréa Carla ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Percepção de usuário de comunicação alternativa e suplementar com relação ao recurso de comunicação. 2007 (Congresso)
    • PONSONI, A. ; ZUTTIN, F. S. ; CONTARINI, P. C. N. ; DELIBERATO, D. . Equipe multiprofissional na implementação de recursos de comunicação suplementar e alternativa com alunos com deficiência. 2007 (Congresso)
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Desenvolvimento de um software de autoria para alunos com deficiências motoras e não-falantes no conto e reconto de histórias. 2007 (Congresso)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; ZUTTIN, F. S. ; RUIZ, A. P. ; DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa e suplementar no ensino fundamental: adaptações das atividades pedagógicas de um aluno com deficiência física. 2007 (Congresso)
    • PONSONI, A. ; DELIBERATO, D. . Comunicação suplementar e alternativa e habilidades comunicativas de uma criança com paralisia cerebral. 2007 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da . Non-speaking student?s expressive abilities in the recount of stories.. 2007 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathalia Silveira da . Construction using the graphical symbols of the ?Picture Communication Symbols? by a student with cerebral palsy. 2007 (Outra)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Folheto informativo de orientação a professores a respeito de recursos e procedimentos com alunos deficientes não-falantes. 2007 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; DELGADO, A. S. . Procedimentos iniciais para implementação de recursos de comunicação suplementar e alternativa para ampliar a qualidade de vida de crianças com paralisia cerebral. 2007 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. . Implementação de recursos de comunicação suplementar e alternativa nos contextos naturais. 2007 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; PONSONI, A. ; ZUTTIN, F. S. ; CONTARINI, P. C. N. . Trabalho colaborativo no processo de implementação de recursos de comunicação alternativa e suplementar com crianças com paralisia cerebral. 2007 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathalia Silveira da . Relato de professores da educação especial quanto a utilização de histórias no processo de ensino e aprendizagem. 2007 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; FERREIRA, Grace Cristina . Orientação familiar em linguagem infantil: contribuições do grupo focal. 2007 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathalia Silveira da . Percepção de uma professora de sala de recursos quanto ao ensino da gramática aos alunos deficientes. 2007 (Congresso)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção dos alunos de Educação Física com respeito à Comunicação Alternativa no contexto da classe especial para deficientes físicos. 2007 (Outra)
    • OLIVEIRA, Franciane T. ; SANKAKO, A. N. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de Comunicação Alternativa e Suplementar. 2007 (Outra)
    • MAGALHAES, A. T. ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Estudo da percepção de graduandos do curso de fisioterapia a respeito da comunicação alternativa. 2007 (Outra)
    • IMAMURA, Eliane Tiemi ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Instrumentalização de um professor da classe especial para deficientes físicos no uso de um software para desenvolver atividades de escrita: aproximação com a alta tecnologia. 2007 (Outra)
    • GUARDA, Nathalia Silveira da ; DELIBERATO, D. . Relato de professores da Educação Especial quanto à utilização de histórias no processo de ensino-aprendizagem. 2007 (Outra)
    • MASSARO, Munique ; DELIBERATO, D. ; MOURA, Gisele M. ; PAURA, Andréa Carla . Adaptação das tarefas acadêmicas por meio dos recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar. 2007 (Congresso)
    • MACOGNANI, Camila Cristina ; DELIBERATO, D. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério . Acessibilidade motora para favorecer o uso de recursos de comunicação suplementar e/ou alternativa no conto e reconto de histórias. 2007 (Congresso)
    • RODRIGUES, Vanessa ; MASSARO, Munique ; PAURA, Andréa Carla ; OSHIRO, Roberta Midori ; DELIBERATO, D. . A música como mediadora dos processos perceptivos de audibilização em alunos com severos distúrbios na comunicação. 2007 (Congresso)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Percepção dos alunos de Educação Física com relação à Comunicação Alternativa e/ou Suplementar no contexto da Educação Especial. 2007 (Congresso)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. . Comunicação Alternativa e/ou Suplementar como recurso de apoio no ensino do conteúdo pedagógico de criança deficiente incluída. 2007 (Congresso)
    • GUARDA, Nathalia Silveira da ; DELIBERATO, D. . Relato de professores da Educação Especial quanto à utilização de histórias no processo de ensino-aprendizagem. 2007 (Congresso)
    • SILVA, Aldine Nogueira da ; DELIBERATO, D. . Processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita por meio do uso de recursos e estratégias de Comunicação Alternativa. 2007 (Congresso)
    • GUARDA, Nathalia Silveira da ; DELIBERATO, D. . Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante usuário de recurso suplementar de comunicação durante a construção de histórias. 2007 (Congresso)
    • COSTA, M. H. V. ; DELIBERATO, D. . Solicitação de brinquedos utilizando a comunicação alternativa e ampliada. 2007 (Congresso)
    • MACOGNANI, Camila Cristina ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; DELIBERATO, D. ; BORBA, M. . Implementação de recursos de comunicação alternativa numa classe especial para alunos deficientes pré-escolares. 2007 (Congresso)
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Análise das modalidades expressivas de um aluno não-falante frente diferentes interlocutores durante a situação de jogo. 2007 (Congresso)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Folheto informativo de orientação a professores a respeito de recursos e procedimentos com alunos não-falantes. 2007 (Congresso)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; MATOS, Márcia Ferreira ; DELIBERATO, D. . Expressões verbais utilizadas por um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação suplementar. 2007 (Congresso)
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Avaliação de alunos não-falantes usuários de recursos de comunicação alternativa sobre suas formas de expressão. 2007 (Congresso)
    • SANTAROSA, C. C. ; DELIBERATO, D. . Procedimentos utilizados para implementação de recursos de comunicação suplementar e/ou alternativa no contexto acadêmico. 2007 (Congresso)
    • OSHIRO, Roberta Midori ; DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. . Comunicação suplementar e/ou alternativa no contexto da música: recursos e procedimentos para favorecer o processo de inclusão de alunos deficientes. 2007 (Congresso)
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . Percepções de professores de educação especial em comunicação alternativa. 2007 (Congresso)
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise de uso de software por alunos não-falantes no processo de ensino e aprendizagem para elaboração de um software de autoria. 2007 (Congresso)
    • OLIVEIRA, Franciane T. ; SANKAKO, A. N. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de Comunicação Alternativa e Suplementar. 2007 (Congresso)
    • MORTATTI, Ariadne da Cunha ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Desempenho expressivo de uma criança com apraxia de fala durante o uso de comunicação alternativa e/ou suplementar no contexto da história. 2007 (Congresso)
    • PAURA, Andréa Carla ; DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa . A música como mediadora dos processos perceptivos de audibilização em alunos com severos distúrbios na comunicação. 2007 (Comunicacao)
    • BEAZIM, M.C.M, ; SILVA, R. G. ; DELIBERATO, D. . Perfil do usuário adulto com lesão encefálica em reabilitação em clínica-escola. 2006 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira ; MANZINI, Eduardo José . Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante usuário de recurso suplementar de comunicação durante a construção de histórias. 2006 (Congresso)
    • DANIEL, L. M. ; DELIBERATO, D. ; SILVA, R. G. . Uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar e/ou alternativa no reconto de histórias de uma criança com paralisia cerebral. 2006 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MACOGNANI, Camila Cristina ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; OSHIRO, Roberta Midori ; BASTOS, Clarisse Zan de Assis . A música como recurso pedagógico no processo de inclusão de alunos deficientes com severos distúrbios na comunicação. 2006 (Simposio)
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Análise das modalidades expressivas de um aluno não-falante frente a diferentes interlocutores durante a situação de jogo. 2006 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; CRUZ, Mara Cristina Aparecida da . Percepção das famílias de alunos não-falantes a respeito das habilidades expressivas de seus filhos. 2006 (Comunicacao)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Aspectos facilitadores para a interação entre alunos não-falantes. 2006 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MACOGNANI, Camila Cristina ; SILVA, Thaís de Andrade . Programa de atuação multidisciplinar para implemetar o uso de recursos de comunicação alternativa em uma criança com paralisia cerebral. 2006 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MASSARO, Munique ; RODRIGUES, Vanessa ; OSHIRO, Roberta Midori ; BASTOS, Clarisse Zan de Assis . A música como recurso pedagógico no processo de inclusão de alunos deficientes com severos distúrbios na comunicação. 2006 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Identificação das habilidades expressivas utilizadas por um grupo de alunos não-falantes durante atividades de jogos. 2006 (Comunicacao)
    • GUARDA, Nathalia Silveira da ; DELIBERATO, D. . Caracterização dos enunciados de um aluno não-falante usuário de recurso suplementar de comunicação durante a construção de histórias. 2006 (Comunicacao)
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . Necessidades de informação de famílias de crianças com atrasos globais do desenvolvimento a respeito de temas referentes à comunicação. 2006 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; CASTILHO, Mara Aparecida Lopes . Percepção das famílias de alunos não-falantes a respeito das habilidades expressivas de seus filhos. 2006 (Comunicacao)
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Análise da interação entre um aluno usuário de recurso suplementar e alternativo de comunicação e sua professora durante a situação de jogo. 2006 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Comunicação alternativa e/ou suplementar (cas) como recurso de apoio no ensino do conteúdo pedagógico de criança incluída. 2006 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla . Comunicação alternativa e/ou suplementar e musicalização como recurso de estimulação da linguagem em sala especial. 2006 (Comunicacao)
    • HERCULIANI, Cristovam Emílio ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do uso de softwares por alunos não-falantes no processo de ensino e aprendizagem para a elaboração de um software de autoria. 2006 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; MORTATTI, Ariadne da Cunha ; MACOGNANI, Camila Cristina ; SILVA, Thaís de Andrade . Programa de atuação multidisciplinar para implemetar o uso de recursos de comunicação alternativa em uma criança com paralisia cerebral. 2006 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Avaliação da percepção visual em grupos de crianças surdas e ouvintes. 2000 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise de acertos e erros em tabuleiro de comunicação alternativa, tipos estrutura frasal, em função de categoriais gramaticais do picture communication symbols (P.C.S.).. 2000 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa e aumentativa: utilização do tabuleiro PCS na situação interacional de uma criança com paralisia cerebral tipo espástica. 2000 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação alternativa e aumentativa: utilização do tabuleiro PCS na situação interacional de uma criança com paralisia cerebral tipo espástica. 2000 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação aumentativa: utilização de gestos e expressões faciais na situação interacional de uma criança com paralisia cerebral espástica: resultados iniciais. 2000 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Importância da atuação da família no processo de implementação e utilização de recursos alternativos e suplementares na comunicação. 1999 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise de processos comunicativos utilizados por uma criança com paralisia cerebral tipo espástica em situação interacional: resultados iniciais. 1999 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. ; NEPOMUCENO, Luiza de Arruda . Avaliación de la percepción en el niño sordo: interferencia en proceso de adquisición del lenguaje escrito. 1998 (Congresso)
    • MUNIZ, Fabiola B ; DELIBERATO, D. . A construção de histórias por meio do uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral. 2002 (Seminário)
    • DELIBERATO, D. . Implementação de recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar em um grupo de usuários. 2002 (Congresso)
    • MANZINI, Eduardo José ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; CARVALHO, Ariane Cibele e de ; IMAMURA, Eliane Tiemi . Acessibilidade em ambiente universitário sob o ponto de vista de alunos cegos e alunos com alteração motora. 2002 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MUNIZ, Fabiola B ; SANTOS, Márcia Albuquerque . A Comunicação suplementar e/ou alternativa: percepção do professor a respeito do uso de um tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebra. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Análise do relato familiar a respeito das situações comunicativas de dois alunos com deficiência múltipla. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . O uso da linguagem não-verbal durante a implementação de tabuleiro de comunicação alternativa em uma aluno com paralisia cerebral.. 2002 (Outra)
    • ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; MIURA, Regina Kato Keito ; OLIVEIRA, Fátima Wolf de ; BIZ, Vanessa Ap ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Atuação interdisciplinar junto a professores de classes especiais e salas de recursos: materiais adaptados e estratégias para uma educação inclusiva. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; PRIMO, Susana S . Procedimentos de implementação do tabuleiro de comunicação alternativa de um aluno com paralisia cerebral: relato do professor. 2002 (Outra)
    • SANTOS, Márcia Albuquerque ; DELIBERATO, D. . Uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica: relato do professor. 2002 (Congresso)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do vocabulário utilizado por dois alunos deficientes mentais para o uso de recursos comunicativos. 2002 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MUNIZ, Fabiola B . Dificuldades de uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral: relato do professor. 2002 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Identificação dos processos de interação de dois alunos deficientes mentais em sala de aula para construção do sistema alternativo de comunicação. 2002 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; PRIMO, Susana Santos . Uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral: relato do professor. 2002 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identificação dos processos comunicativos de um aluno com paralisia cerebral durante a implementação de tabuleiro de comunicação. 2002 (Congresso)
    • ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; MIURA, Regina Kato Keito ; OLIVEIRA, Fátima Wolf de ; BIZ, Vanessa Ap ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Atuação interdisciplinar junto a professores de classes comuns, classes especiais e salas de recursos do Estado para serviços auxiliares em educação especial. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; PRIMO, Susana Santos . Análise do relato do professor a respeito dos procedimentos de implementação do tabuleiro de comunicação alternativa de um aluno com paralisia cerebral. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MIURA, Regina Kato Keito . Uso de recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar em sala de aula para deficientes mentais. 2002 (Outra)
    • ARAÚJO, Rita de Cássia T ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; MIURA, Regina Kato Keito ; OLIVEIRA, Fátima Wolf de ; BIZ, Vanessa Ap ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Atuação interdisciplinar junto a professores de classes comuns, classes especiais e salas de recursos do estado para serviços auxiliares em educação especial. 2002 (Outra)
    • MANZINI, Eduardo José ; AUDI, Mauro ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Adriana Garcia ; FUJISAWA, Dirce Shizuco ; CARVALHO, Ariane Cibele e de ; IMAMURA, Eliane Tiemi ; VITALIANO, Célia Regina ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar . Acessibilidade em ambiente universitário: Identificação de barreiras arquitetônicas. 2002 (Outra)
    • MANZINI, Eduardo José ; AUDI, Mauro ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Adriana Garcia ; FUJISAWA, Dirce Shizuco ; CARVALHO, Ariane Cibele e de ; IMAMURA, Eliane Tiemi ; VITALIANO, Célia Regina ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar . Acessibilidade a biblioteca. Capacitação de recursos humanos. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; GONÇALVES, Adriana Garcia ; FUJISAWA, Dirce Shizuco ; CARVALHO, Ariane Cibele e de ; IMAMURA, Eliane T M ; VITALIANO, Célia Regina ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar . Acessibilidade a biblioteca. Sugestões para Modificação de Estrutura física. 2002 (Outra)
    • MUNIZ, Fabiola B ; DELIBERATO, D. . Dificuldades de uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica relatadas pelo professor. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; PRIMO, Susana S ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Percepção do professor a respeito do uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Análise do vocabulário funcional utilizado em situações familiares por aluno com deficiência múltipla para a implementação de recursos suplementares e/ou alternativos de comunicação. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identificação dos processos comunicativos de um aluno com paralisia cerebral do tipo espástica durante a implementação de tabuleiro de comunicação alternativa. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MIURA, Regina Kato Keito . Implementação de recursos suplementares e/ou alternativos de comunicação em uma sala de aula para alunos com deficiência mental. 2002 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; SAMESHIMA, Fabiana S . Seleção do vocabulário de dois alunos deficientes mentais para a implementação dos recursos alternativos e suplementares de comunicação. 2002 (Congresso)
    • SANTOS, Márcia Albuquerque ; DELIBERATO, D. . Análise do relato familiar a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. 2003 (Congresso)
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise de situações interacionais de dois alunos com deficiência múltipla para a construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2003 (Congresso)
    • MATOS, Márcia Ferreira ; DELIBERATO, D. . Comunicação oral utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante utilização de tabuleiro de comunicação. 2003 (Congresso)
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Interferência do uso do tabuleiro de comunicação nas habilidades comunicativas não-verbais de um aluno com paralisia cerebral. 2003 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Processos interacionais de um aluno com deficiência múltipla após a implementação de um recurso suplementar e/ou alternativo de comunicação na sala de aula. 2003 (Congresso)
    • FERRARI, Patrícia ; DELIBERATO, D. . Percepção da família, professor e estagiária de fonoaudiologia a respeito de uso de recursos alternativos de comunicação alternativa de um aluno com paralisia cerebral. 2003 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ALVES, Vanessa Aparecida . Análise da comunicação não-verbal de um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação. 2003 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou aumentativos de comunicação em alunos com necessidades educacionais especiais de uma escola do ensino fundamental da cidade de Marília. 2003 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ALVES, Vanessa Aparecida . Análise da Comunicação não verbal de um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação alternativa. 2003 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Avaliação de situações interacionais de uma aluno com deficiência múltipla para a seleção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2003 (Congresso)
    • SILVA, Andreia Parente da ; DELIBERATO, D. . Análise das habilidades comunicativas utilizadas por uma educadora em uma situação de alfabetização com um aluno que apresenta severo distúrbio na comunicação verbal. 2003 (Congresso)
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise de situações interacionais de dois alunos com deficiência múltipla para a construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2003 (Outra)
    • MATOS, Márcia Ferreira ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Comunicação oral utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante utilização de tabuleiro de comunicação. 2003 (Outra)
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Interferência do tabuleiro de comunicação nas habilidades comunicativas não-verbais de um aluno com paralisia cerebral. 2003 (Outra)
    • SANTOS, Márcia Albuquerque ; DELIBERATO, D. . Análise do relato familiar a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Análise do vocabulário funcional de um aluno com deficiência múltipla para a construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Avaliação de situações interacionais de um aluno com deficiência múltipla para a seleção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2003 (Outra)
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Interferência do uso do tabuleiro de comunicação nas habilidades comunicativas não-verbais de um aluno com paralisia cerebra. 2003 (Outra)
    • PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Implementação de recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar em alunos deficientes físico co severos distúrbios na comunicação. 2003 (Outra)
    • FABRE, Carolina Zacarias ; PIRES, Flaviana de Souza ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou aumentativos de comunicação em alunos com necessidades educacionais especiais de uma escola do ensino fundamental da cidade de Marília. 2003 (Outra)
    • MATOS, Márcia Ferreira ; DELIBERATO, D. . Análise da comunicação oral de um aluno com paralisia cerebral durante o uso do tabuleiro de comunicação. 2003 (Outra)
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do vocabulário funcional de dois alunos com deficiência múltipla para a construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2003 (Outra)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise do vocabulário por dois alunos deficientes mentais para o uso de recursos comunicativos. 2003 (Outra)
    • SANTOS, Márcia Albuquerque ; PRIMO, Susana Santos ; DELIBERATO, D. . Uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica: relato do professor. 2003 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Análise do relato familiar a respeito dos aspectos de comunicação de um aluno com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. 2003 (Congresso)
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Comunicação Não-verbal utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante a utilização de tabuleiro de comunicação. 2003 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MIURA, Regina Kato Keito . Levantamento de vocabulário para indicação de recursos de comunicação alternativa de uma criança autista. 2003 (Simposio)
    • SILVA, Andreia Parente da ; DELIBERATO, D. . Comportamentos comunicativos utilizados por uma educadora na situação de alfabetização de um aluno com severo distúrbio na comunicação verbal. 2003 (Simposio)
    • FERRARI, Patrícia ; DELIBERATO, D. . Percepção do familiar, educador e estagiária de fonoaudiologia a respeito do uso de recursos alternativos de comunicação. 2003 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; FABRE, Carolina Zacarias ; PIRES, Flaviana de Souza . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou aumentativos de comunicação em alunos com necessidades educacionais especiais de uma escola do ensino fundamental da cidade de Marília. 2003 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Análise do relato familiar a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. 2003 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . A Percepção da família a respeito da comunicação de um aluno com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. 2003 (Comunicacao)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ALVES, Vanessa Aparecida . Descrição da comunicação não-verbal utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante a utilização do tabuleiro de comunicação. 2003 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; GUARDA, Nathália Silveira . Análise do vocabulário de dois alunos com deficiência múltipla para construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2004 (Simposio)
    • MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; AUDI, Mauro ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar . Sugestões para acessibilidade em ambiente universitário. 2003 (Simposio)
    • MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; DELIBERATO, D. ; CARVALHO, Ariane Cibele e de ; IMAMURA, Eliane T M . Identificação de condições de acessibilidade em ambiente universitário.. 2003 (Simposio)
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Construção de histórias por meio de fotos e figuras do Picture Communication Symbols por um aluno com paralisia cerebral. 2004 (Outra)
    • RODRIGUES, Aline Linhares ; PIRES, Flaviana de Souza ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; FABRE, Carolina Zacarias ; DELIBERATO, D. . Utilização de recursos e estratégias de comunicação alternativa na rotina de uma classe especial para deficientes físicos. 2004 (Outra)
    • SILVA, Aldine Nogueira da ; DELIBERATO, D. . Uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar e/ou alternativa no processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita. 2004 (Outra)
    • OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; FABRE, Carolina Zacarias ; RODRIGUES, Aline Linhares ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; DELIBERATO, D. . Projeto Nemo: recursos e estratégias de comunicação alternativa na construção de história por alunos de uma classe especial para deficientes físicos. 2004 (Outra)
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Construção de histórias por meio de fotos e figuras do Picture Communication Symbols por um aluno com paralisia cerebral. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira . Seleção de recursos e estratégias de comunicação suplementar e/ou alternativa no processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MATOS, Márcia Ferreira . Descrição da expressão verbal de um aluno com paralisia cerebral durante o uso de comunicação alternativa e/ou suplementar. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; PIRES, Flaviana de Souza ; RODRIGUES, Aline Linhares ; FABRE, Carolina Zacarias ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Comunicação alternativa: recursos e procedimentos utilizados em classes especias para alunos com deficiência física na cidade de Marília. 2004 (Outra)
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; DELIBERATO, D. . Procedimentos realizados para o uso efetivo dos recursos de comunicação alternativa com uma adolescente não-falante após traumatismo crânio encefálico. 2004 (Outra)
    • PAULA, Raquel de ; DELIBERATO, D. . Dificuldades do professor do ensino regular no processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral não-falante. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; PIRES, Flaviana de Souza ; RODRIGUES, Aline Linhares ; FABRE, Carolina Zacarias ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Análise de recursos e estratégias de comunicação alternativa na rotina de atividades de uma classe especial para deficientes físicos. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; PIRES, Flaviana de Souza ; RODRIGUES, Aline Linhares ; FABRE, Carolina Zacarias ; OLIVEIRA, Carolina Ramos Freitas de ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Processo de interação dos alunos de uma classe especial para deficientes físicos por meio de recursos e estratégias de comunicação alternativa na construção de histórias. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; PIRES, Flaviana de Souza ; RODRIGUES, Aline Linhares ; FABRE, Carolina Zacarias ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Implementação de recursos de comunicação alternativa em classes especiais para deficientes físicos. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Análise das habilidades de expressão entre dois alunos com paralisia cerebral não-falantes durante relato de experiências e do reconto de histórias. 2004 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Construção de histórias por meio de recursos e estratégias de comunicação alternativa por um aluno com paralisia cerebral. 2004 (Congresso)
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Description of nonverbal expressions used by a student with cerebral palsy during the use of the communication tray with pictures of the Picture Communication Symbols. 2004 (Congresso)
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; DELIBERATO, D. . Procedimentos realizados para o uso efetivo dos recursos de comunicação alternativa com uma adolescente não-falante após traumatismo crânio encefálico. 2004 (Outra)
    • PAULA, Raquel de ; DELIBERATO, D. . Dificuldades do professor do ensino regular no processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral não-falante. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; RODRIGUES, Aline Linhares ; PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Utilização de recursos e estratégias de comunicação alternativa na rotina de uma classe especial para deficientes físicos. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Modalidades de expressão utilizadas por um aluno com paralisia cerebral durante a construção de histórias por meio de recursos e estratégias de comunicação alternativa. 2004 (Outra)
    • GUARDA, Nathália Silveira ; DELIBERATO, D. . Construção de histórias por meio de recursos e estratégias de comunicação alternativa por um aluno com paralisia cerebral. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; FABRE, Carolina Zacarias ; PIRES, Flaviana de Souza ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; RODRIGUES, Aline Linhares . Projeto Nemo: recursos e estratégias de comunicação alternativa na construção de história por alunos de uma classe especial para deficientes físicos. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; FABRE, Carolina Zacarias ; PIRES, Flaviana de Souza ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; RODRIGUES, Aline Linhares . Comunicação alternativa: recursos e procedimentos utilizados em classes especiais para alunos com deficiência física na cidade de Marília. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Construção de histórias por meio de recursos e estratégias de comunicação alternativa por um aluno com paralisia cerebral. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . A Percepção das mães a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação. 2004 (Outra)
    • SILVA, Andreia Parente da ; DELIBERATO, D. . Formas de expressões dos alunos não-falantes observadas pelo professor nas situações escolares. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MATOS, Márcia Ferreira . Expressões verbais utilizadas por um aluno comparalisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação suplementar. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque . Expressões comunicativas de um aluno com deficiência múltipla após a implementação de um recurso suplementar de comunicação nas atividades de sala de aula. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ALVES, Vanessa Aparecida . Descrição da expressão não verbal de um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação suplementar. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Construção de histórias por meio de fotos e figuras do picture communication symbols por um aluno com paralisia cerebral. 2004 (Outra)
    • MUNIZ, Fabiola B ; DELIBERATO, D. . Classes gramaticais das figuras apontadas no tabuleiro de comunicação alternativa de u aluno com paralisia cerebral durante o reconto de histórias. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; PIRES, Flaviana de Souza ; FABRE, Carolina Zacarias . Recursos e procedimentos de comunicação alternativa e suplementar utilizados em classes especiais. 2004 (Outra)
    • GARCIA, Maria Luiza Rodrigues ; FLAUZINO, Valéria Cristina Alves ; FERREIRA, Adriana da Silva Moraes ; DELIBERATO, D. . Organização de um programa para viabilizar a entrada e permanência de um aluno com deficiência no centro de convivência infantil da unesp de Marilia. 2004 (Outra)
    • SANTOS, Márcia Albuquerque ; DELIBERATO, D. . Expressões comunicativas de um aluno com deficiência múltipla após implementação de um recurso suplementar de comunicação nas atividades de aula. 2004 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; IMAMURA, Eliane Tiemi ; CARVALHO, Ariane Cibele e de . Identificação de condições de acessibilidade em ambiente universitário. 2004 (Simposio)
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Análise das modalidades de expressão de um aluno não-falante frente a diferentes interlocutores utilizando recurso alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2005 (Seminário)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Análise das habilidades expressivas entre sujeitos não-falantes. 2005 (Seminário)
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . Programa de educação familiar continuada em linguagem: orientações a pais de crianças com atrasos globais do desenvolvimento. 2004 (Seminário)
    • AUDI, Mauro ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identificação dos processos de interação de inndivíduos não-falantes durante sessão de fisioterapia. 2005 (Simposio)
    • MONTEIRO, Ana Paula Húngaro ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Identificação de Habilidades Comunicativas de alunos não-falantes da APAE de Tupã por meio do relato dos professores. 2005 (Simposio)
    • DELAGRACIA, Joyce Degaspari ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas para não-falantes em situação familiar. 2005 (Simposio)
    • PAULA, Raquel de ; MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas para não-falantes em situação escolar. 2005 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira da . Habilidades Expressivas De Alunos Não-Falantes No Reconto De Histórias. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. ; OLIVEIRA, Andréia ; PAURA, Andréa Carla ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação Alternativa: recursos e procedimentos utilizados nos projetos temáticos de classes especiais. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação suplementar e/ou alternativa no contexto da música: procedimentos para favorecer o processo de aprendizagem de alunos de classes especiais. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Construção de histórias pelos símbolos gráficos do picture communication symbols por um aluno com paralisia cerebral.. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . Comunicação Alternativa e suplementar no atendimento do aluno com deficiência múltipla. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S . Habilidades comunicativas utilizadas por um grupo de alunos não-falantes usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar durante atividade de jogo. 2005 (Congresso)
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. . Habilidades expressivas de um aluno não-falante com diferentes interlocutores. 2005 (Congresso)
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. ; PAULA, Raquel de ; DELAGRACIA, Joyce Degaspari . Desenvolvimento de protocolos para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes em ambiente familiar e escolar: aspectos metodológicos. 2005 (Congresso)
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Elaboração de questionário como instrumento de coleta de dados para identificar percepções de professores de educação especial em comunicação alternativa. 2005 (Congresso)
    • HERCULIANI, Cristovam E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Procedimentos iniciais para a elaboração de um software de autoria para alunos não-falantes. 2005 (Congresso)
    • BALEOTTI, Luciana Ramos ; DELIBERATO, D. . Identificação das formas de comunicação em situações de atividades de vida diária na criança autista. 2005 (Congresso)
    • FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. . Análise de guias de orientação para pais a respeito da linguagem infantil. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; GUARDA, Nathália Silveira ; OLIVEIRA, Franciane T. ; SANKOKO, Andréia N. . Procedimentos de implementação de recursos de comunicação alternativa para uma aluna com paralisia cerebral: cuidados com o vocabulário e acesso motor. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; ALVES, Vanessa Aparecida ; GUARDA, Nathália Silveira . Comunicação alternativa e suplementar no atendimento do aluno com multideficiência. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; MOURA, Gisele M. ; SILVA, Silvia R. N. ; OLIVEIRA, Andréia ; PAURA, Andréa Carla ; PEREIRA NETA, Deolinda . Recursos e procedimentos de comunicação alternativa nos projetos temáticos de classes especiais para deficientes físicos da cidade de Marília. 2005 (Congresso)
    • SILVA, Andreia Parente da ; DELIBERATO, D. . Ponto de vista dos professores de educação especial a respeito da atuação e da formação do educador, relacionado ao contexto da comunicação. 2005 (Congresso)
    • PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; DELIBERATO, D. . Comunicação Alternativa e/ou suplementar e musicalização: uma proposta de atuação com alunos especiais. 2005 (Congresso)
    • SAMESHIMA, Fabiana S ; DELIBERATO, D. . Habilidades gestuais utilizadas por um grupo de alunos com paralisia cerebral não-falantes durante atividades de jogos e brincadeiras. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação Alternativa e/ou suplementar na escola: recurso para comunicação e inclusão social. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas ; PEREIRA NETA, Deolinda . Comunicação Alternativa e/ou suplementar como recurso de apoio de projeto pedagógico em salas especiais. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas . Habilidades expressivas de alunos não-falantes no contexto da música. 2005 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; OLIVEIRA, Carolina Ramos de Freitas . Comunicação Alternativa: recursos e procedimentos utilizados no processo de inclusão do aluno com severo distúrbio na comunicação. 2005 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SILVA, Aldine Nogueira . Percepção dos professores das classes especiais para deficientes físicos a respeito das habilidades expressivas dos alunos não-falantes para a implementação de recursos alternativos de comunicação na situação de história. 2005 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SANTOS, Márcia Albuquerque ; FABRE, Carolina Zacarias . Produção de iniciação Científica na área de Educação Especial da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp de Marília no período de 1994 a 2004. 2005 (Outra)
    • ALVES, Vanessa Aparecida ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . Análise das formas de expressão de um aluno não-falante utilizando prancha temática com um de seus interlocutores. 2005 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; SAMESHIMA, Fabiana S ; MANZINI, Eduardo José . Construção de prancha de comunicação alternativa e ou suplementar para o processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral. 2005 (Comunicacao)
    • REGANHAN, Walquiria Gonçalves ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . Comunicação alternativa: recursos para o ensino da leitura e escrita. 2005 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Fator etiológico e o grau da surdez nas habilidades visuais do pré-escolar surdo. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes . Aspectos da percepção visual em alunos com paralisia cerebral não-falantes no uso de recursos de comunicação alternativa. 2005 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. ; BALEOTTI, Luciana Ramos . Estimulação precoce: atuação multidisciplinar no berçário. 1997 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; NEPOMUCENO, Luiza de Arruda . Percepção visual na criança surda severa e profunda. 1997 (Outra)
    • DELIBERATO, D. ; POKER, Rosimar Bortolini . Integração de três crianças surdas do centro de orientação educacional na classe de ensino comum báasico inicial. 1997 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Um programa educacional à pacientes deficientes auditivos institucionalizados no hospital espírita de marília (hem). 1997 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . A integração da família no processo educacional da criança portadora de deici6encia auditiva. 1997 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Reflexões sobre a aquisição da escrita em crianças das classes a e c. 1995 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. ; MELO, Lélia Erbolato . Expressões de relações temporais em uma criança de 5 anos (estudo longitudinal). 1995 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. . Atuação da sala de recursos na estimulação precoce da criança portadora de deficiência auditiva. 1995 (Outra)
    • DELIBERATO, D. . Reflexões sobre a aquisição da escrita em crianças das classes a e c. 1991 (Seminário)
    • SALLES, Priscilla Moreira ; DELIBERATO, D. ; MIRANDA, Celina ; RODRIGUES, Leny Cristina J ; NASCIMENTO, Maria Lucia C . Categorização dos erros gráficos apresentados por crianças das 2. séries do 1. grau. 1984 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. ; MIRANDA, Celina ; RODRIGUES, Leny Cristina J ; NASCIMENTO, Maria Lucia C . Tabulação de erros ortográficos: elaboração de uma sistemática em fonoaudiologia escolar. 1984 (Congresso)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa suplementar: avaliação e intervenção. 2005 (Simposio)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação Alternativa. 2005 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa na paralisia cerebral. 2004 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Aspectos conceituais e neurofisiológicos da deficiência auditiva: suporte para atuação profissional. 2002 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Recursos para a educação especial. 1995 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . O aluno deficiente na escola. 1995 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . O aluno deficiente na escola. 1995 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Formação de recursos humanos em educação especial. 1995 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Orientação familiar de portadores de deficiência auditiva. 1996 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa e aumentativa. 2001 (Conferência)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa e/ou suplementar. 2001 (Conferência)
    • MEIRELLES, D. ; MENDES, M. E. ; Deliberato, D. . 'Formação inicial de professores em Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Educação Especial: qual desenho?. 2016 evento científico
    • DELIBERATO, D. . PROGRAMA ALÔ DOUTOR - REDE BANDEIRANTES. 1991 REDE BANDDEIRANTES
    • Deliberato, D. . A inclusão escolar. 2013 Televisão - Tele jornal regional de Vitória da Conquista (Bahia)
  • Organização de eventos: 18
    • DELIBERATO, D. . Primeiros Socorros. 1997 (UNESP)
    • DELIBERATO, D. . Rubéola. 1997 (COE - UNESP)
    • DELIBERATO, D. . VI Jornada pedagógica: educação pela paz. 1995 (Conselho de curso de pedagogia - Unesp - Marília)
    • DELIBERATO, D. ; ARAÚJO, Rita de Cássia T ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de . Concurso para cargo de terapia ocupacional. 1996 (UNESP - Centro de orientação educacional)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação do mini-curso: Educação do cidadão não-violento: reflexões sobre a liberdade. 1995 (Conselho de curso de pedagogia)
    • DELIBERATO, D. . Mesa temática: Desenvolvimento cognitivo. 1995 (Comissão de pesquisa - I Simpósio científico de Marília)
    • OMOTE, Sadao ; DELIBERATO, D. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; MASSO, Maria Cândida Soares Del . Comissão organizadora da VII jornada de educação especial. 2004 (Departamento de Educação especial)
    • DELIBERATO, D. . Mini-curso: Estimulação precoce e educação especial. 2003 (Departamento de educação especial)
    • DELIBERATO, D. . Coordenou e organizou o minicurso: Estimulação precoce e educação especial ministrado por Mercè Leonhardt Gallego. 2003 (DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL)
    • OMOTE, Sadao ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . 7ª Jornada de educação especial - inclusão: intenção e realidade. 2004 (Departamento de educação especial)
    • DELIBERATO, D. . Coordenação da comissão científica da 7ª jornada de educação especial. 2004 (Departamento de educação especial)
    • DELIBERATO, D. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde . Conversando a respeito da comunicação alternativa. 2008 (Comitê de Comunicação Suplementar e Alternativa - Departamento de linguagem da SBFa e Universidade Federal do Rio de Janeiro)
    • GONCALVES, M. J. ; Elizeu Coutinho Macedo ; DELIBERATO, D. ; ALMEIDA, Maria Amélia ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde ; REILY, L. H. . III Congresso Brsileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil. 2009 (Mackenzie, Unesp, UFScar)
    • DELIBERATO, D. . VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2011 (UEL e Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial)
    • NERY, A. C. B. ; DELIBERATO, D. ; MORAIS, A. ; MAIA, G. Z. A. ; CHACON, M. . XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010 (Programa de Pós-Graduaçaõ em Educação da FFC/Unesp)
    • DELIBERATO, D. ; BRAQUIALLI, L. M. P. ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; ROCHA, A. N. D. C. ; COUTINHO, Aparecida Iracema T. . Comemoração dos 10 anos do PAP: Programa de Aprimoramento Profissional da Unesp de Marília. 2015 (Departamento de Educação Especial, Centro de Estudos da Educação e da Saúde, Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais)
    • Deliberato, D. ; GONCALVES, M. J. ; MANZINI, Eduardo José ; NUNES, D. R. P. . VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC - Brasil. 2017 (UFRN, UNESP/Marília, ISAAC - Brasil)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; MILLER, S. ; MANO, A. M. P. ; ORIANI, V. P. ; LIMA, V. G. ; ORIANI, A. P. . XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012 (Programa de Pós-Graduação em Educação)
    • DELIBERATO, D. . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2000 (SESI)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; SAMESHIMA, Fabiana S ; NOVAES, C. B. . Contos e Recontos de histórias para alunos com deficiências. 2008 (Núcleo de Ensino de Marilia)
    • DELIBERATO, D. . Ádaptações para inclusão escolar. 2008 (Universidade do Vale do Paraíba)
    • DELIBERATO, D. . Tecnologia Assistiva no processo Educacional. 2008 (Prefeitura Municipal de Cruzeiro do Sul - Departamento de Educação)
    • DELIBERATO, D. . Comunicação alternativa: recursos e procedimentos para o aluno com deficiência no ensino regular. 2009 (Nucleo de Ensino de Marília)
    • DELIBERATO, D. . A linguagem na comunicação de crianças com deficiência múltipla. 2011 (LARAMARA)
    • DELIBERATO, D. . Alfabetização e Comunicação Alternativa. 2011 (IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC/Brasil)
    • DELIBERATO, D. ; ROCHA, A. N. D. C. . Uso de Tecnologias da Comunicação Alternativa na escola: recursos e procedimentos para ainclusão do aluno com deficência. 2011 (Centro de Estudos da Educação e da Saúde e Secretaria Municipal da Educação de Marília)
    • Deliberato, D. . Tecnologias de comunicação alternativa na escola. 2012 (Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp de Marília)
    • Deliberato, D. ; MANZINI, E. J. ; ROCHA, A. N. D. C. . Comunicação Alternativa: programa Boardmaker. 2012 (Secretaria Municipal de Educação de Marília)
    • da Silva ; DELIBERATO, D. . Noções do sistema visual: impacto nos procedimentos de reabilitação para crianças e jovens com deficiência. 2012 (Departamento de Educação Especial)
    • DELIBERATO, D. . Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva: processo ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais no ensino regular. 2013 (Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
    • Deliberato, D. . A inclusão da criança com paralisia cerebral. 2013 (Departamento de Filosofia e Ciências Humanas da UESB)
    • DELIBERATO, D. ; MASSARO, Munique . Contos e recontos de estórias na escola. 2014 (Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Ssensoriais)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido . PALESTRA: ATENDIMENTO INSTITUCIONAL AO DEFICIENTE FÍSICO EM PRÉ-ESCOLA. 1998 (DEPARTAMETNOS DE EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA DA FCT/UNESP E DELEGACIA DE ENSINO)
    • Débora DELIBERATO . Uso da Comunicação alternativa na escola. 2016 (Prefeitura Municipal de Araçatuba)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . OFICINA: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA O PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 1998 (DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL)
    • Deliberato, D. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde . Comunicação Alternativa e Suplementar. 2016 (Departamento de Educação Especial e Programa de Pós-Graduação em Educação)
    • Débora DELIBERATO . Comunicação Alternativa: recursos e estratégias para a pessoa com deficiência e necessidades complexas de comunicação. 2018 (Assembléia Legislativa do Estado de Santa Catarina)
    • Deliberato, D. . Comunicação Alternativa: recursos e estratégias para a pessoa com deficiência e necessidades complexas de comunicação. 2017 (ALESC)
    • Deliberato, D. . Comunicação Alternativa: recursos e estratégias para a pessoa com deficiência e necessidades complexas de comunicação. 2018 (ALESC)
    • DELIBERATO, D. . Palestra: Comunicação alternativa e/ou suplementar. 2003 (UNIVERSIDADE DE FRANCA)
    • DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E/OU SUPLEMENTAR: RECURSOS E ESTRATÉGIAS UTILIZADOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2003 (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - CURITIBA)
    • DELIBERATO, D. . Palestra: Aspectos fonoaudiológicos do pré-escolar. 2003 (DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL)
    • DELIBERATO, D. . PALESTRA: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS NA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E/OU SUPLEMENTAR. 2003 (DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL)
    • DELIBERATO, D. . A CRIANÇA - CORPO, MOVIMENTO E SENSAÇÃO NO DESPERTAR DE UM MUNDO NOVO. 1991 (CEMA)
    • DELIBERATO, D. ; LA, N. . AUDIOMETRIA OCUPACIONAL. 1995 (KRUPP)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 1997 (UNESP)
    • DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA: RECURSOS E PROCEDIMENTOS DE BAIXA TECNOLOGIA UTILIZADOS NAS CLASSES ESPECIAIS E NO ENSINO REGULAR. 2004 (ISAAC)
    • DELIBERATO, D. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: MÉTODOS E TÉCNICAS PARA O ENSINO DO DEFICIENTE AUDITIVO. 1997 ()
    • DELIBERATO, D. . Oficina: Comunicação Alternativa no contexto escolar. 2005 (Secretaria do Estado da Educação/Departamento de Educação Especial de Curitiba)
    • DELIBERATO, D. . Oficina: Comunicação Alternativa no contexto familiar. 2005 (Secretaria de Educação/Departamento de Educação Especial de Curitiba)
    • DELIBERATO, D. . Curso de Capacitação de professores do ensino fundamental para a inclusão do deficiente no ensino regular. 2005 (Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo)
    • DELIBERATO, D. . Oficina: Comunicação alternativa para inclusão de alunos não-falantes. 2005 (Nùcleo de ensino de Marília, Pós-Graduação em educação e Pós-Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e Ciências)
    • DELIBERATO, D. . II Curso de Formação de Gestores e Educadores - Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2005 (Secretaria Municipal de Educação de Ourinhos)
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA. 1998 (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO LUIZ DO MARANHÃO)
    • DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA. 2000 (UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA)
    • DELIBERATO, D. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde . COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E/OU ALTERNATIVA. 2006 (SOCIEDADE BRASILEIRA DE FONOAUDIOLOGIA)
    • DELIBERATO, D. . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2000 (SESI - GARÇA)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . RECURSOS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA - ÁREA DEFICIÊNCIA FÍSICA/NEUROMOTORA. 2006 (DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL)
    • DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO PROCESSO INCLUSIVO DO ALUNO DEFICIENTE. 2006 (V JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA)
    • DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NA MELHORA DA QUALIDADE DE VIDA DO INDIVÍDUO. 2006 (UNIVERSIDADE DE MARÍLIA)
    • DELIBERATO, D. . MÉTODOS DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA. 2006 (FACULDADE DE MEDICINA - BOTUCATU - DISCIPLINA DE OTORRINOLARINGOLOGIA)
    • DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO PROCESSO INCLUSIVO DO ALUNO DEFICIENTE. 2006 (PREFEITURA MUNICIPAL DE MARÍLIA)
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José . ADAPTAÇÃO DE RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DO ALUNO DEFICIENTE NEUROMOTOR. 2007 (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - PR)
    • DELIBERATO, D. ; PAURA, Andréa Carla ; PONSONI, A. ; ZUTTIN, F. S. . ´CONTO E RECONTO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2007 (FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS - UNESP DE MARÍLIA)
    • DELIBERATO, D. . Análise de vocabulário funcional de usuários que necessitam de recursos alternativos e suplementares na comunicação. 2004
    • DELIBERATO, D. . Uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar e/ou alternativa no processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita (BAIXA TECNOLOGIA). 2005
    • DELIBERATO, D. ; GUARDA, Nathália Silveira . CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIAS POR MEIO DE FOTOS E FIGURAS DO PICTURE COMMUNICATION SYMBOLS POR UM ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL. 2004
    • DELIBERATO, D. ; MATOS, Márcia Ferreira . Análise da comunicação oral utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante o uso do tabuleiro de comunicação. 2004
    • NAVARRO, B. C. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento da linguagem e da comunicação assistida em crianças e jovens especiais: uma investigação transcultural. 2011
    • PINTO, G. A. M. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento da linguagem e da comunicação assistida em crianças e jovens especiais: uma investigação transcultural. 2011
    • MACHADO, M. F. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento da linguagem e da comunicação assistida em crianças e jovens especiais: uma investigação transcultural. 2010
    • MANZINI, M. G. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento da linguagem e da comunicação assistida em crianças e jovens especiais: uma investigação transcultural. 2010
    • Deliberato, D. . Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com paralisia cerebral na escola. 2012
    • DELIBERATO, D. . Relatório de pesquisa e de atividades do Pós-doutorado. 2014
    • DELIBERATO, D. . Relatório de pesquisa - reunião técnica/científica em Lisboa. 2014
    • DELIBERATO, D. . Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com deficiência na escola. 2015
    • DELIBERATO, D. ; LOPES, M. A. DE C. . PERCEPÇÃO DAS FAMÍLIAS DE ALUNOS NÃO-FALANTES A RESPEITO DAS POSSIBILIDADES EXPRESSIVAS DE SEUS FILHOS - PRIMEIROS RESULTADOS. 2006
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, DÉBORA . ESTRATÉGIAS PARA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA COM ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 2015 (Manual-didatico)
    • MANZINI, Eduardo José ; Deliberato, D. . Recursos e procedimentos utilizados para alunos com deficiência na escola. 2015 (Vídeo educacional)
    • OMOTE, Sadao ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, Ligia M Presumido ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de ; POKER, Rosimar Bortolini ; MARTINS, S. E. S. O. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2002 (Documento institucional)
    • DELIBERATO, D. . MÉTODOS E TÉCNICAS PARA O ENSINO DO DEFICIENTE AUDITIVO. 1997 (Manual - didatico)
    • DELIBERATO, D. . LINGUAGEM, FALA E AUDIÇÃO. 1997 (Manual - didatico)
    • DELIBERATO, D. . IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE RECURSOS ALTERNATIVOS E SUPLEMENTARES NA COMUNICAÇÃO. 2005 (Manual - didatico)
    • DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: RECURSOS E PROCEDIMENTOS DE BAIXA TECNOLOGIA UTILIZADOS NAS CLASSES ESPECIAIS E NO ENSINO REGULAR. 2004 (Manual - didatico)
    • DELIBERATO, D. . COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E/OU ALTERNATIVA: RECURSOS E ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SEVERO DISTÚRBIO NA COMUNICAÇÃO. 2003 (Manual - didatico)
    • DELIBERATO, D. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde . COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTENATIVA. 2006 (Manual - didatico)
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL: RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS. 2006 (Manual - didatico)
    • Nome do projeto: Um estudo sobre acesso de pessoas com deficiências e sobre barreiras arquitetônicas no campus da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (2000 - 2003
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido , CARVALHO, Ariane Cibele e de , VITALIANO, Célia Regina , FUJISAWA, Dirce Shizuco , IMAMURA, Eliane Tiemi , MELLO, Marília Isaura Telles de .
      Descrição: O presente projeto desenvolvido pelo grupo de pesquisa: ?Deficiência físicas e sensoriais?, tem como objetivos: 1) Identificar barreiras físicas que impeçam o acesso da pessoa deficiente dentro do espaço físico da Unesp, 2) Propor modificações na estrutura física visando o acesso de pessoas com deficiências, 3) Identificar as dificuldades de usuários com necessidades especiais para utilização da biblioteca do campus; 4) Facilitar a utilização da biblioteca para o usuário com necessidades especiais. Para atingir tais objetivos estão sendo analisados dados de natureza observacional e dados de natureza verbal. Para chegar ao primeiro conjunto de dados, estão sendo fotografadas as áreas de convivência do campus. Para análise do segundo conjunto de dados, foram entrevistados alunos com deficiência (5 com deficiência visual e um com deficiência física), cinco funcionários da biblioteca, e dois amigos auxiliares desses alunos especiais. As entrevistas foram analisadas e deu-se prosseguimento ao treinamento de bibliotecários e dos atendentes da biblioteca.
    • Nome do projeto: Aspectos da percepção visual em crianças surdas e ouvintes pré-escolares (1996 - 2000
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes , NEPOMUCENO, Luiza de Arruda .
      Descrição: Os objetivos desta pesquisa foram avaliar as habilidades perceptivas visuais nas crianças surdas e comparar seus resultados com os das crianças ouvintes. Foram selecionadas 20 crianças surdas de seis anos de idade que apresentaram perda auditiva neurossensorial pré-lingüística de grau severo e profundo, que freqüentavam classes especiais ou pré-escola comum com reforço nas salas de recursos e 20 crianças ouvintes, também de seis anos, de uma pré-escola. Para a avaliação da percepção visual selecionou-se dois testes: Developmental Test of Visual Perception (FROSTIG, 1964) e Developmental Visual Motor Integration (BEERY, 1989). O primeiro trata de um material específico para avaliar cinco habilidades perceptivas visuais: coordenação viso-motora; percepção de figura-fundo; percepção de constância de forma; percepção de posição espacial; e, percepção de relação espacial. O segundo teste teve por meta avaliar a integração viso-motora. A análise dos dados indicou diferenças significativas nos valores obtidos, do teste elaborado por FROSTIG (1964), entre os dois grupos avaliados com melhores resultados par os ouvintes. A tarefa de percepção da constância de forma foi uma atividade difícil para ambos os grupos, embora as crianças surdas tenham obtido resultados menos satisfatórios. As tarefas de percepção de figura-fundo e posição espacial foram de maior dificuldade para as crianças surdas. A coordenação viso-motora foi uma habilidade que contribuiu nos resultados do Quociente Perceptual Visual para ambos os grupos, embora com resultados mais significativos para as crianças ouvintes. Quanto aos resultados do Developmental Test Visual Motor Integration (BEERY, 1989) pôde-se constatar que, apesar de a análise estatística não indicar diferença significativa entre os dois grupos avaliados, as crianças surdas obtiveram resultados menos favoráveis.
    • Nome do projeto: Momento do conto: histórias narrativas em classe pré-escolar para deficiente físico (1997 - 1998
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido .
      Descrição: Vários estudos têm demonstrado a importância da interação dialógica no desenvolvimento do discurso narrativo. O adulto por meios de diferentes procedimentos garante a troca de conceitos e a aquisição de novas estruturas sintáticas. Logo, foi objetivo deste trabalho elaborar estratégias educacionais que pudessem favorecer a aquisição e desenvolvimento de estórias narrativas em nove crianças com deficiência física na faixa etária de três a oito anos matriculados em classe especial pré-escolar. Procedimentos: no primeiro semestre de 1998 foi realizada observação de repertórios dos alunos e levantamento de recursos necessários para a implementação do trabalho pretendido. A partir do segundo semestre iniciou-se a construção da estória: chapeuzinho vermelho que foi trabalhada uma vez por semana durante uma hora e trinta minutos.Resultados: observamos a participação das crianças na confecção de materiais, aquisição de novos conceitos, emissão de novas estruturas sintáticas e algumas crianças conseguiram participar verbalmente de parte da estória. Conclusão: procedimentos direcionados ao desenvolvimento do discurso narrativo contribuíram, também, para a aquisição de conceitos pedagógicos, colaborando desta forma com o desenvolvimento do planejamento pedagógico.
    • Nome do projeto: Grupo de pais: uma experiência com alunos pré-escolares com deficiência física (1997 - 1998
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido .
      Descrição: Envolver a família no processo educacional das crianças especiais tem sido objetivo de diferentes centros, instituições, escolas e clínicas. A participação dos pais, quer nos grupos de orientação ou nos atendimentos especializados tem contribuído no desenvolvimento global da criança. O objetivo deste trabalho foi formar um grupo de famílias para orientar e informar a respeito da deficiência física de seus filhos. Procedimentos: foram convidadas nove famílias de alunos matriculados em uma classe especial para pré-escolares cuja faixa etária variava de três a oito anos de idade. Juntamente com o grupo definiu-se temas de interesse a serem discutidos em encontros mensais. Os temas discutidos foram: ?medo infantil?, ?posicionamento e manuseio da criança com deficiência física?, ?uso de medicamentos?, convulsão e epilepsia ?. Resultados: pudemos observar que houve um processo de conscientização dos pais em relação à deficiência de seus filhos e um maior interesse em buscar informações sobre cuidados e tratamentos dos mesmos. Conclusão: os encontros contribuíram para elaboração de procedimentos físicos e comportamentais dos alunos tanto na escola como em suas casas.
    • Nome do projeto: Grupo de irmãos de deficientes físicos como estrutura de apoio para o grupo de pais (1997 - 1998
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido .
      Descrição: Um dos problemas enfrentados para realização de um trabalho com os pais de crianças deficientes físicas é o delineamento desse serviço de tal forma que os pais possam efetivamente participar. Assim, foi nosso objetivo organizar e propor uma estrutura de apoio para que os pais pudessem participar de um grupo de orientação mensal e que, ao mesmo tempo, pudessem trazer os seus filhos para atividades paralelas e concomitantes. Para tanto contamos com a colaboração de alunas do último ano do curso de Pedagogia, Habilitação em Educação Especial e também com uma voluntária do curso de Fonoaudiologia. Essas alunas dirigiam atividades lúdicas com o grupo formado por crianças com deficiência física, seus irmãos e com filhos dos profissionais que coordenavam o grupo de pais. Essas atividades eram realizadas concomitante à reunião do grupo de pais que ocorriam mensalmente e com a duração de uma hora e trinta minutos. As atividades selecionadas eram lúdicas e baseavam-se nas características comportamentais e nas faixas etárias das crianças que variou de três a oito anos. Todos os encontros foram filmados para posterior análise. Após transcrição das fitas pôde-se observar um grau de interação bastante proveitoso entre as crianças do grupo, quer seja com deficiência física ou não. Pudemos observar que muitos modelos foram fornecidos e imitados pelas crianças do grupo. Pudemos concluir que houve trocas significativas entre as crianças do grupo bem como um ganho de experiências, verbalizado pelas alunas do curso de pedagogia e fonoaudiologia.
    • Nome do projeto: Comunicação alternativa e aumentativa: utilização do tabuleiro PCS na situação interacional de uma criança com paralisia cerebral tipo espástica (1998 - 2000
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido .
      Descrição: Pesquisadores preocupados em recursos aumentativos e alternativos de comunicação demonstram que o uso do P.C.S. (Picture Communication Symbols) é indicado para crianças menores, devido sua configuração - basicamente formada por desenhos que indicam substantivos, pronomes, verbos e adjetivos ? possuírem um nível de dificuldade de abstração menor. O objetivo desse trabalho é o uso do tabuleiro de comunicação do PCS em situações interacionais por uma criança com paralisia cerebral tipo espástica. Participa como sujeito dessa pesquisa, uma criança com dez anos de idade (oito anos na época), com paralisia cerebral tipo espástica. Essa criança frequenta classe especial para deficientes físicos da escola EEPG ?Bento de Abreu? e é atendida em terapia da linguagem e fisioterapia no Laboratório de Educação Especial - ?Ernani Vidon? da Unesp de Marília duas vezes por semana, durante 1h cada atendimento. Por meio das filmagens realizadas durante as sessões de terapia da linguagem foram analisados os momentos de utilização do tabuleiro. Como resultados pudemos verificar que o nível de iconicidade desse instrumento está sendo satisfatório durante as situações de diálogo, porque a criança usa o tabuleiro como apoio complementar das situações gestuais e das expressões faciais durante o momento da interação. Foram necessárias adaptações na forma do tabuleiro para que, dessa forma, a criança pudesse utilizá-lo com mais funcionalidade.
    • Nome do projeto: Comunicação alternativa e aumentativa: implementação de recursos computacionais com crianças com paralisia cerebral (1998 - 2000
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José .
      Descrição: O objetivo do estudo foi realizar a implementação do uso do P.C.S., versão computadorizada, para uma criança com paralisia cerebral, com idade inicial de 8 anos (na época), que necessitava de uma forma alternativa para comunicar-se verificando condições necessárias para a implementação e avaliando o ganho do sistema computadorizado frente ao sistema usualmente utilizado, ou seja, a versão tabuleiro móvel. As sessões de atendimento tiveram uma duração de no máximo cinqüenta minutos , duas vezes por semana, com um intervalo de um dia entre cada sessão. As sessões de atendimento foram filmadas. Após um ano de implementação verificou-se que o sujeito havia memorizado as categorias gramaticais do programa, porém ainda não conseguia elaborar frases no sistema computacional, o que já ocorria no tabuleiro de papel. Pode-se observar em algumas sessões que o sujeito tentava repetir a mensagem falada que o computador fornecia, o que foi considerado um ganho proveniente do sistema multimídia. O acesso ao programa pelo sujeito ocorreu sem dificuldades e sua manipulação obteve melhor desempenho ao utilizar o mouse do que o teclado. O sujeito este sempre motivado para operar o sistema.
    • Nome do projeto: Análise de processos comunicativos utilizados por uma criança com paralisia cerebral tipo espástica em situação interacional (1998 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido .
      Descrição: Devido ao grande número de indivíduos com paralisia cerebral apresentar alterações na produção da comunicação oral é que diferentes autores têm se preocupado em desenvolver recursos e procedimentos para possibilitar uma comunicação mais efetiva, como no caso dos estudos relacionados com a comunicação alternativa e/ou aumentativa. Com isto o objetivo desse trabalho foi descrever os recursos expressivos utilizados por uma criança com paralisia cerebral tipo espástica que está sendo submetida a intervenção baseada em um conjunto de métodos e técnicas de comunicação alternativa e aumentativa. METODOLOGIA: Sujeito Participou como sujeito dessa pesquisa, uma criança com dez anos de idade, com paralisia cerebral tipo espástica. Essa criança freqüentava classe especial para deficientes físicos da escola EEPG ?Bento de Abreu? e foi atendida em terapia da linguagem e fisioterapia no Laboratório de Educação Especial - ?Ernani Vidon? da Unesp de Marília duas vezes por semana, durante 1h cada atendimento. Esses atendimentos foram filmados em todas as sessões. No presente estudo foram selecionadas filmagens quinzenais durante dois anos de trabalho, com isto tivemos 8 sessões para análise em cada semestre, totalizando 32 sessões durante os dois anos. Cada fita selecionada foi analisada nas situações comunicativas envolvendo diferentes recursos. Nas diferentes situações foram analisadas as manifestações expressivas da criança na interação. Logo, foi verificado a emissão da criança num circuito comunicativo, compreendido pela utilização e pela interligação entre os recursos, como por exemplo, as ações do terapeuta e a utilização do tabuleiro de comunicação ou ainda, as ações do terapeuta e a utilização do computador e ou livros. RESULTADO pudemos observar aumento de vários recursos comunicativos utilizados pelas crianças além do tabuleiro de comunicação, como: diferentes gestos indicativos, representativos e simbólicos, expressões faciais, associadas ou não à expressão do
    • Nome do projeto: Neuroplasticidade na deficiência mental: contribuições pedagógicas (2001 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SALGADO, L. F. G. .
      Descrição: Conhecer a capacidade que o cérebro tem de adaptar-se e integrar-se de maneira peculiar leva ao diagnóstico de épocas propícias para a estimulação e o desenvolvimento dos circuitos cerebrais responsáveis por diferentes funções que amadurecem em diferentes períodos da vida. Essas questões podem ser aplicadas às pessoas com Deficiência Mental cujo estado de redução notável no funcionamento intelectual, está associado a limitações em pelo menos dois dos aspectos do funcionamento adaptativo, com base nos conhecimentos levantados pelas neurociências. Práticas educativas e pesquisa bibliográfica revelam que seu foco e atenção limita-se à estimulação infantil precoce, o que é exaurido com o tempo, motivado em parte pelo desconhecimento do processo de evolução cerebral e biopsicossocial de seus sujeitos. O presente trabalho teve como objetivos agrupar e oferecer ao profissional desta área, conhecimentos relevantes e subsídios para melhor compreender o funcionamento cerebral para uma intervenção pedagógica adequada, progressiva e eficaz. Da análise destas informações algumas indagações são suscitadas: O que contribui para o desenvolvimento da neuroplasticidade em pessoas com Deficiência Mental? Em que momentos proceder na estimulação visando promover o desenvolvimento do potencial inexplorado do cérebro a partir de conhecimentos da neurologia e da plasticidade? No caso de deficiências mentais de ordem não degenerativas o funcionamento intelectual do indivíduo continua progredindo, por toda a vida, a partir do recrutamento de neurônios não comprometidos em uma população de neurônios de reserva. O indivíduo pode evoluir satisfatoriamente na área educacional, depois de um trabalho lento e individual. A chegada de estímulos do mundo exterior é ponto chave na compreensão de uma educação que aposta na plasticidade cerebral, pois amplia seu conceito de ação no sentido de valorizar as atividades que possibilitem ao indivíduo o acesso a informações novas sensitivas e intelectivas,
    • Nome do projeto: Importância da identificação dos processos de interação de dois alunos deficientes mentais em sala de aula para a construção do sistema alternativo e suplementar de comunicação (2000 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SAMESHIMA, Fabiana S , MANZINI, Eduardo José , SANTOS, Márcia Albuquerque , PRIMO, Susana Santos .
      Descrição: Comunicação alternativa e suplementar pode ser considerada uma área na Educação Especial que se preocupa com recursos e procedimentos específicos para os indivíduos que apresentam grande dificuldade para se comunicar oralmente, mesmo que seja temporariamente. Neste contexto, pesquisadores alertam profissionais da Educação Especial e áreas afins sobre os cuidados necessários para adequada seleção dos recursos alternativos a serem utilizados, principalmente nos procedimentos iniciais de avaliação. Nesse processo inicial, o levantamento do vocabulário funcional é significativo para adequar o recurso alternativo selecionado. Logo, foi objetivo deste trabalho identificar os processos comunicativos de dois alunos deficientes mentais em sala de aula. Participaram deste trabalho dois alunos deficientes mentais que freqüentam sala de aula para deficientes mentais no CEES (Centro de Estudos da Educação e da Saúde) da UNESP de Marília. Ambos os sujeitos estão na faixa etária de 18 e 19 anos e estão sendo submetidos à intervenção de procedimentos direcionados para a comunicação alternativa e suplementar. Foi elaborado um protocolo de observação para ser utilizado na sala de aula, durante as atividades propostas no planejamento pedagógico. Foram realizadas observações semanais, durante seis meses. Os resultados indicam que houve momentos de interação entre os dois alunos e os professores e entre eles e os demais colegas por meio de expressões faciais, gestos e sons guturais. Houve diferença de vocabulário e recursos comunicativos utilizados para estabelecer interação entre os dois alunos. Os dados até o presente momento permitem concluir que por meio dos processos comunicativos observados durante as atividades escolares, foi possível estabelecer vínculo entre a confecção do tabuleiro de comunicação e o conteúdo escolar.
    • Nome do projeto: Comunicação alternativa e/ou suplementar: utilização do tabuleiro PCS de uma criança com paralisia cerebral tipo espástica na sala de aula. (2001 - 2002
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MUNIZ, Fabiola B , SANTOS, Márcia Albuquerque , BIZ, Vanessa Ap , TALECE, Carolina Z .
      Descrição: Uma das preocupações do educador é poder estabelecer uma boa interação com seu educando. A fala se constitui o recurso mais utilizado para podermos estabelecer uma comunicação mais efetiva e, desta forma, possibilitar uma melhor interação. Sabemos que, grande parte dos alunos da Educação Especial apresenta comprometimento na linguagem oral e, por isso, o professor, muitas vezes, não consegue efetuar o processo de ensino e aprendizagem. Nesses casos, existem pesquisas direcionadas aos estudos de recursos que poderiam facilitar e/ou substituir a comunicação verbal, como no caso do Sistema Pictográfico de Comunicação (PCS). No processo de utilização do tabuleiro de comunicação a participação da família e da escola é fundamental. OBJETIVO deste trabalho foi verificar a percepção do professor quanto ao uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica nas situações escolares. MATERIAL E MÉTODO participou deste estudo uma professora habilitada em Educação Especial ? área deficiente físico e deficiente mental, responsável por uma classe especial para deficientes físicos, que tem um aluno usuário de tabuleiro de comunicação. PROCEDIMENTOS foram realizados encontros quinzenais com o professor responsável, durante seis meses. Durante os encontros as entrevistas foram baseadas num roteiro informal de conteúdos relacionados ao planejamento escolar e o uso do tabuleiro de comunicação. As entrevistas foram gravadas e transcritas. RESULTADOS: por meio do relato do professor está sendo possível verificar a freqüência e as situações específicas, nas quais o aluno necessitou da utilização do tabuleiro. O professor indicou situações de ensino-aprendizagem e, também, situações sociais, como nos momentos de interação com os colegas. CONCLUSÃO: os resultados iniciais nos permitem concluir que o professor está informado a respeito dos procedimentos relacionados à comunicação suplementar e/ou alternativa e, com isto, vem favorecendo o uso do recurso em dif
    • Nome do projeto: Dificuldades de uso do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica relatadas pelo professor (2001 - 2002
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MUNIZ, Fabiola B , SANTOS, Márcia Albuquerque , BIZ, Vanessa Ap , TALECE, Carolina Z .
      Descrição: Sistema Pictográfico de Comunicação (PCS) tem sido um recurso da comunicação suplementar e/ou alternativa utilizado por alunos com severos distúrbios da comunicação verbal. No processo de implementação e utilização desse recurso a participação da família e da escola é importante. Nas situações escolares o uso do tabuleiro poderá garantir a interação aluno-professor e, assim, possibilitar a aprendizagem. O professor poderá ser o mediador no processo de utilização do tabuleiro nas diferentes atividades propostas. OBJETIVO deste trabalho foi verificar as dificuldades de utilização do tabuleiro de comunicação de um aluno com paralisia cerebral tipo espástica por meio do relato do professor. MATERIAL E MÉTODO participou deste estudo uma professora habilitada em Educação Especial ? área deficiente físico e deficiente mental, responsável por uma classe especial para deficientes físicos, que tem um aluno usuário do tabuleiro de comunicação com figuras do PCS. PROCEDIMENTOS foram realizados encontros mensais com o professor responsável durante seis meses. Nos encontros foram realizadas entrevistas por meio de um roteiro informal de conteúdos relacionados ao planejamento escolar e ao uso do tabuleiro de comunicação. As entrevistas foram gravadas e transcritas. RESULTADOS: o professor indicou momentos de dificuldades na utilização do tabuleiro por parte do aluno e por parte dos demais interlocutores, principalmente pelo não conhecimento das figuras já existentes na pasta no início do processo de utilização do recurso em sala de aula. Segundo o professor, os alunos da sala foram os principais mediadores para facilitar o uso do tabuleiro nas situações de ensino-aprendizagem. CONCLUSÃO o trabalho em conjunto com o professor foi importante para que pudesse perceber as dificuldades de utilização do tabuleiro em sala de aula e, assim, propiciar a utilização efetiva por parte do aluno e dos demais interlocutores.
    • Nome do projeto: Atuação interdisciplinar junto a professores de classes comuns, classes especiais e salas de recursos do estado para serviços auxiliares em educação especial (2002 - 2002
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido , MIURA, Regina Kato Keito , BIZ, Vanessa Ap , OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de , TALECE, Carolina Z .
      Descrição: Proporcionar, às escolas citadas, recursos auxiliares e técnicos para o ensino de alunos com deficiência no que se refere ao posicionamento corporal adequado, mobiliário adaptado, recursos pedagógicos adaptados, recursos para comunicação alternativa e favorecer a participação dos profissionais e bolsistas em eventos científicos relacionados ao tema do projeto possibilitando a divulgação do trabalho desenvolvido.
    • Nome do projeto: Caracterização fonoaudiológica e escolar de crianças e adolescentes surdos atendidos no centro de estudos da educação e saúde (CEES) da Unesp/Marília (2001 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , DELGADO, E. M. C. , MARTINS, S. E. S. O. .
      Descrição: O Centro de Estudos da Educação e Saúde (CEES) é a Unidade Auxiliar da UNESP/Marília, centro de referência na área da Educação e da Saúde no Município de Marília. Nessa Unidade são desenvolvidas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Quanto as atividades de ensino, alunos do Curso de Fonoaudiologia e Pedagogia ? Habilitações em Educação Especial desenvolvem suas atividades de estágio, oferecendo desta forma, também, atividades de extensão à comunidade. Uma das atividades nessa Unidade é atender crianças e adolescente com alterações auditivas, principalmente dar assistência aos indivíduos em que a surdez esteja comprometendo significativamente os processos de comunicação social e a aprendizagem escolar. Neste contexto, docentes dos Departamentos de Educação Especial e de Fonoaudiologia estão preocupados em proporcionar e organizar os atendimentos de forma que possam vincular as atividades fonoaudiológicas e pedagógicas. A finalidade dessa proposta de trabalho seria propiciar melhores resultados nos processos de comunicação e no desempenho escolar do aluno surdo, ampliando suas possibilidades de inclusão no ensino regular. Logo, são objetivos deste trabalho caracterizar as crianças e adolescentes surdos que estão sendo atendidos nesta Unidade Auxiliar e verificar quais são os tipos de trabalhos realizados. Estão sendo analisados 38 prontuários de crianças e adolescentes surdos que estão em acompanhamento fonoaudiológico e/ou pedagógico no CEES. Por meio das análises iniciais desses prontuários está sendo possível a caracterização fonoaudiológica e escolar desses sujeitos. Os resultados iniciais demonstram um predomínio de crianças e adolescentes surdos com perda auditiva de grau profundo, dificuldades na utilização da linguagem oral e um maior número de alunos em classes especializadas para surdos. Por meio dessas análises iniciais está sendo possível concluir que as informações dos prontuários podem ser significativas para novas propostas de atendimentos
    • Nome do projeto: Percepção visual em crianças com perda auditiva de grau moderado, severo e profundo (1995 - 1998
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , NEPOMUCENO, Luiza de Arruda .
      Descrição: Os objetivos deste trabalho foram comparar as habilidades perceptivas visuais entre os pré-escolares surdos de diferentes graus de perdas auditivas e entre um grupo de alunos ouvintes.Foram selecionados os alunos e realizadas as avaliações por meio dos textes de percepção visual de Mariane Frostig.
    • Nome do projeto: Implementação de recursos para comunicação alternativa e aumentativa para um grupo de usuários (1996 - 2002
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SILVEIRA, Júlia M Vicente da , MANZINI, Eduardo José , MUNIZ, Fabiola B , BRACCIALLI, Ligia M Presumido , MIURA, Regina Kato Keito , LEITE, Lucia , OLIVEIRA, Anna Augusta S de .
      Descrição: O presente estudo tem como objetivos implementar o uso de sistemas de comunicação para um grupo de adolescentes deficientes, bem como iniciar alunos do curso de pedagogia e fonoaudiologia no manejo de procedimentos para implementar sistemas de comunicação alternativos. Participaram em 2002 do projeto 6 alunos do curso de pedagogia e 6 alunas do curso de fonoaudiologia. Os usuários iniciais dos sistemas alternativos de comunicação são três alunos com deficiência múltipla, um com deficiência mental e 4 alunos com paralisia cerebral. Estes alunos, na maioria, recebem atendimento pedagógico no Centro de Estudos de Educação e Saúde e suas respectivas famílias. Foram implementadas avaliações da situação comunicativa; avaliação comportamental dos usuários; delineamento de procedimento de coleta de informações, orientação à família e a professores e iniciou-se a seleção dos sistemas alternativos de comunicação.
    • Nome do projeto: Análise dos processos de interação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos suplementares e/ou alternativos de comunicação (2002 - 2003
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SANTOS, Márcia Albuquerque .
      Descrição: Grande parte dos alunos da Educação Especial apresenta dificuldades na comunicação oral. Nesse sentido, pesquisadores estão preocupados em buscar e analisar outros recursos que possam ser alternativos e/ou suplementares à fala. Vários estudos têm demonstrado a importância do processo de avaliação dos aspectos globais do desenvolvimento do aluno e os aspectos específicos da comunicação antes e depois da implementação dos recursos alternativos. Logo, o objetivo geral desta pesquisa foi as situações interacionais de alunos com deficiência mental (uma aluno com deficiência mental e o outro com deficiência mental e auditiva) após a implementação de recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar. Após a coleta das observações escolares, encontros com as famílias e os atendimentos direcionados foram realizados 16 transcrições de fitas cassetes, cinco transcrições de fitas de vídeo, assim como, foram organizadas as informações dos protocolos de observação escolar e do diário de registro das famílias. Os resultados nos mostraram aumento significativo da percepção da família em relação aos demais recursos comunicativos utilizados pelos alunos, além da fala. Também, nos indicaram aumento de recursos comunicativos verbais e não verbais com a introdução do tabuleiro de comunicação nas situações familiares e escolares.
    • Nome do projeto: Análise da comunicação não verbal utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante a utilização do tabuleiro de comunicação - Picture Communication Symbols (PCS) (2002 - 2003
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido , ALVES, Vanessa Aparecida , MATOS, Márcia Ferreira .
      Descrição: A reflexão e avaliação dos diferentes recursos de comunicação suplementar e/ou alternativa utilizadas com uma criança com paralisia cerebral devem ser contínuos e em conjunto com a família e com a escola. As manifestações lingüísticas devem ter funcionalidade para que possam favorecer a aprendizagem da criança. O presente estudo teve como objetivo descrever a comunicação não-verbal utilizada por um aluno com paralisia cerebral tipo espástica durante a utilização do tabuleiro de comunicação (PCS). O sujeito desta pesquisa foi um aluno com paralisia cerebral de doze anos de idade que é atendido em terapia da linguagem duas vezes por semana no Laboratório de Educação Especial ?Ernani Vidon?. Foram transcritas seis das 12 fitas selecionadas para análise inicial dos recursos de comunicação não-vebal utilizados pelo aluno em situações direcionadas. Após estas transcrições foram estabelecidas categorias de análise atendendo o objetivo deste trabalho. Os resultados apontaram para utilização do direcionamento ocular e movimentação de cabeça como recursos funcionais utilizados pelo aluno.
    • Nome do projeto: Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e suplementares de comunicação para alunos com deficiência no ambiente escolar (2003 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: DELIBERATO, D. , FABRE, Carolina Zacarias , PIRES, Flaviana de Souza .
      Descrição: Atividades relacionadas ao projeto: a) Realização de visitas periódicas às escolas municipais e estaduais da cidade de Marília e região visando a identificação dos alunos com deficiência usuários de Comunicação Alternativa; b) Avaliação dos alunos com deficiência e usuários de Comunicação Alternativa; c) Seleção de recursos alternativos e confecção dos mesmos; d) Utilização dos recursos de Comunicação Alternativa; e) Orientação das escolas e dos professores responsáveis por alunos com deficiência e comunicadores auxiliados por meio dos sistemas suplementares e alternativos de comunicação.
    • Nome do projeto: Formas de expressão dos alunos não-falantes observadas pelo professor nas situações escolares (2004 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SILVA, Andréia Parente .
      Descrição: A necessidade de formação do educador para lidar com as reais especificidades da área de Educação Especial vem sendo intensamente discutida, considerando que a escola inclusiva exige modificações profundas no sistema de ensino. De modo mais específico, sabemos que os professores das salas especiais têm dificuldades nos processos de interação com os alunos não-falantes devido a diferentes fatores como, por exemplo, fatores neurológicos, físicos, emocionais e cognitivos. Sendo assim, há necessidade de que esses professores e outros do ensino regular tenham na sua formação de graduação e na formação continuada, conteúdos a respeito de comunicação suplementar e alternativa para viabilizar o processo de inclusão escolar e social dos alunos não-falantes. O objetivo deste trabalho foi analisar a percepção de professores de classes especiais a respeito de as formas de expressões dos alunos não-fantes nas atividades escolares. Participaram deste estudo três professoras que desenvolvem seu trabalho nas salas especiais da rede municipal de Londrina. A coleta de dados está sendo realizada por meio de entrevista semi-estruturada. Após as informações serem transcritas e analisadas segundo o conteúdo da fala do professor, foi possível estabelecer as seguintes categorias de análise: expressão oral e expressão gestual. Na expressão oral foram observadas as subcategorias sorriso; gritos e emissões de palavras, enquanto que na categoria gestual foram observadas as subcategorias olhar, expressões faciais, gestos indicativos e comportamentos de birra, que foi denominado de expressão por meio de conduta.
    • Nome do projeto: Percepção das mães a respeito da comunicação de dois alunos com deficiência múltipla após a implementação dos recursos alternativos de comunicação (2003 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SANTOS, Márcia Albuquerque .
      Descrição: O objetivo desse trabalho foi analisar a percepção de duas famílias a respeito de a comunicação utilizada em ambiente familiar por dois alunos com deficiência múltipla, após a implementação do tabuleiro de comunicação. Participaram desta pesquisa duas famílias de alunos com deficiência múltipla que recebem a intervenção de comunicação baseada em recursos alternativos e suplementares de comunicação. Foram realizados encontros quinzenais com as famílias durante seis meses, após o início de a implementação dos recursos alternativos de comunicação no Centro de Estudos da Educação e da Saúde ? Unidade Auxiliar da UNESP/ Marília. As informações foram realizadas por meio de entrevistas e registros no diário de atividades, que foi o norteador das entrevistas. Por meio do diário, a família do aluno A registrou 47% de expressão gestual; 10% de expressão oral; 38% de expressão não definida e 5% de expressão combinada. A família do aluno B registrou 30% de expressão gestual, 49% de expressão oral, 17% de expressão não definida e 4% de expressão combinada. Após a transcrição das fitas, observou-se que a família do aluno A percebeu 49% de expressão gestual; 29% de expressão oral; 17% de expressão não-definida e 5% de expressão combinada e a família do aluno B percebeu 51% de expressão gestual, 2% de expressão oral; 7% de expressão gestual com sentido de oral; 25% de expressão não definida e 15% de expressão combinada.
    • Nome do projeto: Procedimentos realizados para o uso efetivo dos recursos de comunicação alternativa com uma adolescente não-falante após traumatismo crânio encefálico (2004 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , DELAGRACIA, Joyce Degaspari .
      Descrição: Além das preocupações de acesso motor e visual do usuário de comunicação alternativa para com o recurso outras situações deveriam ser avaliadas para que as trocas comunicativas pudessem ser mais funcionais. Neste contexto, autores estão preocupados em sistematizar informações a respeito dos diferentes ambientes os quais os usuários de comunicação alternativa têm acesso, como no caso da escola e da família. O objetivo deste trabalho foi identificar as condições ambientais para adequar os recursos e procedimentos de comunicação alternativa. Participou deste trabalho uma adolescente não-falante de 17 anos com traumatismo crânio encefálico desde os 9 anos de idade e, neste momento, freqüenta classe especial para deficientes físicos. As atividades foram realizadas no setor de comunicação alternativa do Centro de Estudos da Educação e da Saúde da Unesp/Marília. As etapas do trabalho foram: observação dos processos de interação da aluna na escola; observação da dinâmica familiar; identificação da rotina familiar; levantamento dos centros de interesses da aluna e locais de interesse. Para a observação dos processos de interação em ambiente escolar estão sendo realizadas observações semanais à escola em diferentes contextos; visita domiciliar; levantamento de centros de interesse nos atendimentos individuais realizados no setor de comunicação alternativa. Após dois meses de atividades, foi possível estabelecer a rotina de atividades escolares e familiares; selecionar o vocabulário de interesse; selecionar o recurso para os diferentes ambientes; as adequações visuais e motoras necessárias para o acesso dos recursos nas diferentes situações.
    • Nome do projeto: Dificuldades do professor do ensino regular no processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral não-falante (2004 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , PAULA, Raquel de .
      Descrição: o objetivo deste trabalho foi identificar as dificuldades do professor no processo de inclusão de um aluno não-falante para selecionar, adequar e implementar recursos de comunicação alternativa. O trabalho foi desenvolvido com um professor do ensino fundamental de uma escola de Marília que está recebendo um aluno com paralisia cerebral de 10 anos de idade. As etapas estabelecidas foram: reunião com os profissionais da escola a respeito do aluno antes da matrícula ser efetivada; reuniões com os profissionais da escola e com a família; reunião com a família; observação do aluno na escola; discussão do planejamento pedagógico com os profissionais da escola; seleção de recursos; adaptação de estratégias; confecção de materiais; implementação dos recursos de comunicação alternativa; orientação sistemática para o professor responsável e demais profissionais da escola. As observações de sala de aula estão sendo realizadas semanalmente e registradas no diário de campo. As orientações com o professor estão sendo realizadas semanalmente a partir dos registros do diário de campo e estão sendo gravadas. Até o momento, foram realizadas quatro observações na escola, quatro reuniões com profissionais da escola, três reuniões com a família e uma reunião envolvendo profissionais da escola e a família.
    • Nome do projeto: Classes gramaticais das figuras apontadas no tabuleiro de comunicação alternativa de um aluno com paralisia cerebral durante o reconto de histórias (2003 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MUNIZ, Fabiola B .
      Descrição: A história é um recurso que pode e deve ser utilizado pelo professor como um instrumento mediador da aprendizagem e da construção da linguagem. Neste sentido, propiciar recursos e procedimentos adaptados que possibilitem a participação dos alunos com paralisia cerebral que apresentam severos distúrbios da fala no contexto de história é tema de dificuldade e discussão. Esse estudo teve objetivo analisar as classes gramaticais das figuras apontadas no tabuleiro de comunicação suplementar por um aluno com paralisia cerebral durante o reconto de história. METODOLOGIA: Participou dessa pesquisa um aluno com paralisia cerebral que apresenta severo distúrbio da expressão oral; sem déficit visual, auditivo e/ou cognitivo; freqüenta classe especial e é usuário de um recurso de comunicação suplementar. A coleta de dados ocorreu na EEPG Bento de Abreu, em uma classe especial para deficientes físicos. Foram filmadas dez histórias recontadas pelo aluno por meio do tabuleiro de comunicação suplementar, as quais foram transcritas e selecionadas as unidades de análise significativas. RESULTADOS: Das figuras apontadas pelo aluno no tabuleiro de comunicação, obteve-se três classes gramaticais: 71% das figuras apontadas eram substantivos, 17% eram verbos e, 12% eram adjetivos.
    • Nome do projeto: Narrativa de um aluno com paralisia cerebral por meio do uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar (2002 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MUNIZ, Fabiola B .
      Descrição: urante o seu processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem a criança passa por uma etapa fundamental que é a elaboração do discurso narrativo, ou seja, ela, inicialmente, é capaz de contar fatos vivenciados e, posteriormente, consegue narrar histórias, o que amplia os seus mecanismos de interação com o outro. A história é um recurso que pode e deve ser utilizado pelo professor como um instrumento mediador da aprendizagem e da construção da linguagem. Neste sentido, propiciar recursos e procedimentos adaptados que possibilitem a participação dos alunos com paralisia cerebral que apresentam severos distúrbios da fala no contexto de história é tema de dificuldade e discussão. Esse estudo teve como objetivo analisar o uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar no reconto de histórias em um aluno com paralisia cerebral que freqüenta classe especial para deficientes físicos. Participou dessa pesquisa um aluno de 11 anos de idade com paralisia cerebral com severo distúrbio da expressão oral; sem déficit visual, auditivo e/ou cognitivo. O participante freqüenta classe especial e é usuário de um recurso de comunicação suplementar. A coleta de dados ocorreu na Escola Estadual Bento de Abreu, em uma classe especial para deficientes físicos. Foram filmadas vinte histórias recontadas pelo aluno, das quais dez histórias foram recontadas sem a utilização do tabuleiro de comunicação e, dez histórias foram recontadas por meio do tabuleiro de comunicação suplementar. As histórias foram transcritas e a partir das transcrições foram selecionadas as unidades de análise significativas. Os resultados demonstraram que o tabuleiro de comunicação suplementar foi um agente facilitador nos reconto das histórias pelo aluno, uma vez que, o participante foi capaz de finalizar oito das dez histórias recontadas por meio do tabuleiro de comunicação e finalizar quatro histórias das dez recontadas sem a utilização do recurso de comunicação suplementar.
    • Nome do projeto: Expressões verbais utilizadas por um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação suplementar (2003 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MATOS, Márcia Ferreira .
      Descrição: A linguagem não é responsável apenas pela comunicação, mas, também pela elaboração e construção do pensamento e pelo processo organizador e informativo. Alunos com paralisia cerebral podem apresentar severos distúrbios na comunicação oral. Esses comprometimentos variam desde dificuldades na produção fono-articulatória até dificuldades no processamento das informações sensoriais. Para suprir essas dificuldades, autores estão preocupados em criar recursos e procedimentos alternativos e/ou suplementares de comunicação para que os alunos possam fazer-se entender pelos seus interlocutores. Durante o uso destes recursos, a literatura discute a ampliação dos processos comunicativos já existentes, como no caso de gestos e emissões orais. Com isso, o objetivo desse trabalho foi analisar as expressões verbais de um aluno com paralisia cerebral que utiliza o tabuleiro de comunicação alternativa e/ou aumentativa. Foi selecionado um aluno com paralisia cerebral de 9 anos de idade que freqüenta classe especial para deficientes físicos e é atendido no setor de comunicação alternativa no Laboratório de Educação Especial ?Ernani Vidon?. Os atendimentos foram gravados em fita de vídeo desde o processo de seleção e implementação do tabuleiro. Desses atendimentos, foram selecionadas e transcritas doze atividades, uma por mês no período de um ano após a implementação do tabuleiro de comunicação, para posterior análise da expressão verbal do aluno. Os resultados demonstraram que o aluno está utilizando 57% de expressões não-verbais; 36% de expressões não-verbais e verbais associadas; 7% de expressões verbais. Entre as categorias de expressões verbais, estão sendo observadas 16% de expressões verbais e 84% de expressões verbais associadas a categoria de expressão não-verbal. Os dados indicaram que as possibilidades de expressões orais são mais freqüentes quando associadas à comunicação não-verbal, mesmo durante a utilização do tabuleiro de comunicação.
    • Nome do projeto: Comunicação alternativa: recursos e procedimentos utilizados no processo de inclusão do aluno com severo distúrbio da comunicação (2004 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , FABRE, Carolina Zacarias , OLIVEIRA, Carolina Ramos Freitas de , PAURA, Andréa Carla .
      Descrição: Os objetivos deste trabalho foram favorecer e ampliar o processo comunicativo dos alunos com severos distúrbios de expressão oral e escrita nas situações escolares. A pesquisa foi realizada em três classes especiais para deficientes físicos de uma escola estadual do município de Marília. Foram realizadas as seguintes etapas: observações diárias à escola participante visando à identificação dos alunos com severos distúrbios de expressão; avaliação dos alunos com necessidades especiais usuários de comunicação alternativa; seleção de recursos alternativos e confecção dos mesmos; adequações dos recursos; utilização dos recursos de comunicação alternativa; orientação do professor a respeito de utilização dos recursos de comunicação alternativa. Com a implementação deste projeto há 16 meses foi possível selecionar, implementar e utilizar recursos de comunicação alternativa em 6 alunos não-falantes, avaliar 5 alunos não falantes; confeccionar pranchas, placas e demais recursos de comunicação para os projetos: NEMO, música, soja, pizza atendendo as atividades pedagógicas das classes selecionadas. O uso de recursos e procedimentos de comunicação alternativa tem facilitado as formas de comunicação entre o professor e aluno, entre os alunos falantes e não-falantes, propiciando uma maior participação dos alunos com severos distúrbios de comunicação nas diferentes atividades pedagógicas propostas.
    • Nome do projeto: Aspectos sensoriais e perceptivos nos processos de ensino e aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais (2001 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , GUARDA, Nathália Silveira , FERREIRA, Grace Cristina , PAURA, Andréa Carla .
      Descrição: A percepção pode ser definida como o resultado de um complexo processo de discriminação de indícios ou atributos de objetos ou seres, possibilitada pela síntese das nossas sensações primariamente isoladas e específicas, organizadas e mediadas pelos nossos sistemas psíquicos. Dentro desse contexto, a percepção deixa de ser considerada como o resultado de simples associações cerebrais de diferentes sensações, para ser vista como um processo complexo que se baseia em experiências anteriores, o que possibilita a criação de hipóteses e a integração com outros processos mentais e que, na comunicação, aparece mediada pela fala. A percepção integral é possibilitada pela recepção sensorial, pela síntese das sensações isoladas e pelos complexos sistemas psíquicos, o que reforça a natureza ativa da percepção com uma organização cerebral sem uma localização única (LURIA, 1981). No processo de ensino e aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais, o professor deve ter o cuidado em avaliar, selecionar e adequar os recursos pedagógicos e comunicativos frente às especificidades de cada aluno. Neste sentido, os objetivos desta pesquisa são avaliar, selecionar e adequar recursos e procedimentos pedagógicos e comunicativos para crianças, adolescentes e adultos de diferentes Instituições de ensino e/ou de reabilitação frente às especificidades perceptuais: auditiva, visual, tátil e inserir o professor neste contexto teórico e prático.
    • Nome do projeto: Uso de recursos e estratégias de comunicação suplementar e/ou alternativa no processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita (2004 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SAMESHIMA, Fabiana S , SILVA, Aldine Nogueira da , RODRIGUES, Vanessa , MASSARO, Munique .
      Descrição: história pode proporcionar ao aluno com severos distúrbios da fala e da linguagem escrita a aquisição e desenvolvimento de conceitos, permitindo-lhe a construção de sua narrativa, estruturações gramaticais e noção temporal dos acontecimentos, dentre outros aspectos. No âmbito da Comunicação Suplementar e/ou Alternativa, a história tem sido utilizada como uma estratégia pedagógica no processo de aprendizagem, visando o desenvolvimento lingüístico da criança e sua interação com os seus interlocutores. O objetivo deste trabalho foi identificar as habilidades expressivas de alunos com paralisia cerebral não-falantes nas situações de histórias. Foram selecionados quatro alunos não-falantes sem alterações visuais e auditivas participantes de classes especiais. Os procedimentos estabelecidos foram: cada aluno participante escolheu um livro de cada três livros de histórias previamente selecionadas; leitura do livro escolhido pela pesquisadoa; esclarecimento do conteúdo do livro escolhido; as discussões a respeito do tema foram realizadas com auxílio das figuras do texto e, também a partir de fotos e figuras do programa Boardmaker; após a discussão do tema da história, o aluno deveria recontá-la. Todas as atividades foram filmadas e após a transcrição das fitas foram identificadas as seguintes categorias de habilidades expressivas: expressão sem auxílio, expressão com auxílio, expressão verbal e expressão combinada. Na categoria de expressão sem auxílio foi possível verificar o uso de expressão facial e movimento ocular, movimentos corporais, gestos indicativos e representativos. Na categoria de expressão com auxílio, os alunos utilizaram símbolos pictográficos e letras contidos nas pranchas e pastas de comunicação suplementar. No uso da habilidade de expressão verbal foram identificadas emissões de vogais e emissão de finais de palavras, na categoria combinada foram observadas formas de expressões associadas.
    • Nome do projeto: Análise da produção de textos de alunos surdos do PEJA (2004 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , NUNES, Damaris .
      Descrição: A produção de textos dos alunos surdos usuários da LIBRAS se apresenta distante dos padrões da escrita dos alunos ouvintes. O projeto de pesquisa teve como objetivo analisar a organização morfológica e sintática a respeito da interferência da LIBRAS na escrita de jovens e adultos surdos.. Foram selecionadas duas produções de textos de dois alunos surdos do PEJA. A partir dos resultados foi possível indicar a necessidade do educador rever suas concepções a respeito da produção escrita do surdo.
    • Nome do projeto: Recursos e estratégias utilizadas no atendimento educacional especializado numa perspectiva inclusiva (2003 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SAMESHIMA, Fabiana S , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido , ALVES, Vanessa Aparecida , GUARDA, Nathália Silveira , SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar , SILVA, Aldine Nogueira , REGANHAN, Walquiria Gonçalves , MONTEIRO, Ana Paula Húngaro , CASTILHO, Mara Aparecida Lopes , HERCULIANI, Cristovam Emílio , RODRIGUES, Vanessa , MASSARO, Munique , MICHELETTO, F. S. M. , PRETO, V. O. .
      Descrição: Pesquisas na área de Educação e Educação Especial têm indicado que vários podem ser os fatores que dificultam a consolidação de políticas sobre inclusão escolar. Dentre os problemas identificados, podemos citar os fatores inerentes à formação profissional, como o despreparo de profissionais da educação para lidar com as diferenças de seus alunos. Nesse sentido delineamos um projeto integrado a ser desenvolvido em quatro anos cujos objetivos principais são: 1) Qualificar profissionais para atuar em Educação e Educação Especial; 2) Produzir conhecimento sobre estratégias e recursos pedagógicos adaptados para o ensino, estratégias e recursos para a comunicação alternativa e mobiliário adaptado para ambiente escolar. O projeto em questão está vinculado à linha de pesquisa Educação Especial, que faz parte do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, campus de Marília e está sendo desenvolvido em três sub-projetos: 1): estratégias e recursos para comunicação alternativa; 2) mobiliário adaptado para ambiente escolar e 3) Estratégias e recursos pedagógicos adaptados para o ensino. O sub-projeto Estratégias e recursos para comunicação alternativa tem como objetivo avaliar os aspectos comunicativos de crianças e adolescentes com severos distúrbios na comunicação oral e/ou escrita para selecionar, implementar e acompanhar os recursos de comunicação alternativa e suplementar nas situações educacionais e/ou sociais. Os usuários selecionados para este trabalho são indivíduos com severos distúrbios da comunicação oral e escrita que podem receber atendimento em Instituições de ensino. Os critérios de seleção destes sujeitos estão baseados nas dificuldades do processo de comunicação, ou seja, indivíduos que não apresentam interação satisfatória em sala de aula e em outras situações sociais. Entre as várias etapas propostas no projeto poderão ser realizados procedimentos com os alunos, professores, escola e outras pessoas da própria instituição de ensino.
    • Nome do projeto: Percepção dos professores das classes especiais para deficientes físicos a respeito das habilidades expressivas dos alunos não-falantes para a implementação de recursos alternativos de comunicação na situação de histórias (2004 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SILVA, Aldine Nogueira da .
      Descrição: s objetivos gerais deste trabalho foram em selecionar, implementar, adequar e analisar os recursos suplementares e/ou alternativos de comunicação confeccionados por meio das figuras do Picture Communication Symbols para alunos com severos distúrbios da comunicação oral e escrita para favorecer e ampliar o processo expressivo desses alunos com necessidades educacionais especiais nas situações de histórias. Para tanto, com a finalidade de analisar os processos expressivos desses alunos com severos distúrbios na comunicação fez-se necessário o relato dos seus professores. Para a realização das entrevistas foram selecionadas três professoras assistentes atuantes em classes especiais para deficientes físicos e que têm, em sua sala de aula, alunos com paralisia cerebral com severos distúrbios na comunicação oral e escrita. As entrevistas realizadas com as professoras foram elaboradas por meio do roteiro de entrevista semi-estruturada contendo 26 questões, sendo transcritas e analisadas de acordo com a literatura. As perguntas contemplaram o processo de participação nos procedimentos envolvendo histórias e aspectos expressivos e de aprendizagem desses alunos. Por meio da análise das entrevistas foi possível identificar que por possuírem conhecimento prévio a respeito de comunicação alternativa os professores puderam ir a busca de favorecer aos alunos não-falantes o acesso e participação nas atividades com a literatura. Quanto às possibilidades expressivas dos alunos, os professores conseguiram perceber nos alunos não-falantes diferentes possibilidades verbais e não-verbais, relatando a necessidade de que esses alunos tenham recursos de comunicação para que possam participar das diferentes estratégias e situações escolares e sociais.
    • Nome do projeto: Produção de iniciação cientifica na área de educação especial da faculdade de filosofia e ciências da UNESP de Marilia no período de 1994 a 2004 (2004 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SANTOS, Márcia Albuquerque , FABRE, Carolina Zacarias .
      Descrição: preocupação da Universidade em inserir os alunos nas atividades de pesquisa tem sido cada vez maior. A participação dos alunos da graduação em grupos de estudos e pesquisa tem sido objeto de preocupação dos docentes das diferentes áreas de atuação em pesquisa. Inicialmente foi feita consulta ao Escritório de Pesquisa e a Seção Técnica Acadêmica da Faculdade de Filosofia e Ciências para identificar todos os projetos de iniciação cientifica aprovados pelas agências de fomento CNPq e FAPESP dos diferentes Departamentos dos cursos já em andamento. Após a identificação dos projetos, foram feitas analises a respeito dos temas, objetivos e procedimentos metodológicos utilizados nas pesquisas de iniciação cientifica na área da educação especial. Por meio dos resultados dos protocolos foi possível identificar 37 trabalhos com apoio CNPq e cinco trabalhos com apoio da FAPESP na área de Educação Especial; 402 e 99 pesquisas com apoio do CNPq e Fapesp respectivamente em outras áreas de conhecimento. No que diz respeito aos trabalhos com apoio do CNPq foram identificados: 15 trabalhos na área da deficiência física; seis trabalhos a respeito de deficiência auditiva; quatro na área da deficiência múltipla; três na área da deficiência mental; três na área da deficiência visual; quatro trabalhos a respeito da formação de professores; um trabalho a respeito de síndrome genética e por fim um sem possibilidade de caracterização da área pesquisada. Quanto aos procedimentos metodológicos foram identificados: 13 trabalhos utilizaram mais de um recurso de coleta de informação; sete trabalhos utilizaram o vídeo para observação de comportamentos; seis trabalhos utilizaram o questionário como única fonte de coleta; quatro utilizaram a entrevista; um trabalho utilizou caderno de registro; um trabalho utilizou foto como material de coleta de informações.
    • Nome do projeto: Desenvolvimento da linguagem e da comunicação assistida em crianças e jovens especiais: uma investigação transcultural (Aided language skills in children aged 5-15 years - a multi siteand cross cultural investigation) (2006 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , NUNES, L. R. D. P. , TETZCHNER, Stephen Von , HÄGGKVIST, Cilla , JENNISCHE, Margaret , LAUNONEN, Kaisa , MENDES, Elisabete , MURRAY, Janice , OXLEY, Judith , RENNER, Gregor , SANDBERG, Annika Dahlgren , DUBLIN, Martine Smith, , SORO-CAMATS, Emili , SOTO, Gloria , TAVARES, Lourdes , BALKOM, Hans Van , VERHOEVEN, Ludo , WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde , AZEVEDO, V. A. P. .
      Descrição: O objetivo geral do projeto de investigação está sendo descrever e discutir o desenvolvimento semântico, gramatical e pragmático de crianças e jovens que fazem uso de sistemas de comunicação alternativa. Seus objetivos específicos são: a) traçar o perfil dos enunciados comunicativos produzidos por crianças e jovens com idades entre 5-15 anos de dezessete países, por meio de sistemas de comunicação alternativa, compreendendo uma larga escala de tópicos, produzidos numa variedade de situações com diferentes propósitos; b) investigar a maneira como as crianças e jovens interpretam os enunciados produzidos por outros, usando os sistemas gráficos; c) promover uma avaliação normatizada para crianças e jovens desse grupo e implicitamente (ou explicitamente) fornecer normas na utilização da comunicação assistida para usuários de comunicação alternativa, em uma expressiva variedade de tarefas e d) identificar as habilidades comunicativas com diferentes interlocutores. A pesquisa está em fase de análise das tarefas de produção das crianças e jovens selecionados e já apresentou resultados parciais em dois congressos internacionais (Barcelona/Espanha em 2010 e Pittsburh/EUA em 2012) Stephen von Tetzchner (project leader) e a Porfa Dra Leila Regina d' Oliveira Nunes (UERJ) Auxilio financeiro - processo /2010-PROGRAD ? Nucleo de Ensino- Total: R$8870,00 com duas bolsistas em 2011. Parcerias com a UERJ, UFScar
    • Nome do projeto: Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com deficiência na escola (2011 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , FERREIRA, Grace Cristina , MASSARO, Munique , ROCHA, A. N. D. C. , MEDINA, F. D. D. , GOLDONI, N. I. , SILVA, M. G. , NAVARRO, B. C. , RICARDO, R. , TENOR, A. C. , FIORINI, B. , GARCIA, Y. S. , SOUZA, F. P. , BELO, T. A. F. D. .
      Descrição: As pesquisas a respeito da contribuição das tecnologias da comunicação suplementar e alternativa nos ambientes naturais, como na escola e na família ainda são escassas, principalmente como instrumento de ações inclusivas para os alunos com deficiências. Neste contexto, este projeto propõe os seguintes objetivos: Analisar a contribuição do uso das tecnologias de comunicação alternativa (baixa e alta tecnologia) nas habilidades comunicativas de alunos com deficiência na escola, Analisar o uso das tecnologias de comunicação alternativa (baixa ou alta tecnologia) para o aprendizado da leitura e escrita e analisar a atuação do professor com os recursos de comunicação suplementares e alternativos nas atividades pedagógicas e durante as situações dialógicas. Projeto aprovado para Aprovação da Bolsa Produtividade PQ2- Proc 309649/2011-0
    • Nome do projeto: Tecnologia educacional para avaliação e atuação em salas de recursos multifuncionais e em salas do ensino regular (2009 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MANZINI, Eduardo José , BRACCIALLI, Ligia M Presumido , ROCHA, A. N. D. C. , MEDINA, F. D. D. , RICARDO, R. , SOUZA, F. P. .
      Descrição: as Diretrizes Políticas da Educação Especial redefiniram a clientela a ser beneficiada pela Educação Especial e nova conceituação foi elaborada sobre o atendimento educacional especializado numa perspectiva inclusiva: não substitutiva à escolarização com caráter complementar ou suplementar. A Sala de Recursos Multifuncionais passou a ser um dos espaços para o atendimento educacional especializado e tem como meta congregar equipamentos e recursos de tecnologia assistiva para atender a qualquer necessidade educacional do aluno, independente o tipo de deficiência. Porém, somente disponibilizar equipamentos e recursos não garante o atendimento educacional especializado. Parece, pois, necessário o desenvolvimento de uma tecnologia educacional para satisfazer as necessidades pedagógicas do aluno ao qual esse serviço foi direcionado e para suprir as necessidades dos professores da sala de recursos e do ensino regular. Nesse sentido, o presente projeto tem como objetivos: 1) promover a formação de pesquisadores e profissionais, em nível de pós-graduação Strictu Senso, para trabalhar com educação nas especificidades do atendimento especializado a alunos com deficiência; 2) elaborar tecnologia educacional para avaliação e atuação pedagógica com alunos com deficiência que poderão ser incorporados e aplicados pelos professores das Salas de Recursos Multifuncionais e salas do ensino comum; e 3) elaborar referencial teórico-prático para avaliação e direcionamento de modificações nas escolas da educação infantil e ensino fundamental de modo a vislumbrar as condições de acessibilidade física, de recursos, equipamentos e de processos de ensino. Como meta, pretende-se a titulação de sete mestres e nove doutores e um conjunto de sete publicações sobre tecnologia educacional. Para atingir essas metas, será realizado um conjunto de pesquisas sobre: 1) elaboração de instrumentos de avaliação do aluno com deficiência e o seu entorno escolar; 2) procedimentos de atuação com alunos com para
    • Nome do projeto: Narração de histórias para crianças com deficiência (2011 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: DELIBERATO, D. , BORBA, M. , ROCHA, A. N. D. C. , SILVA, M. G. , BELO, T. A. F. D. .
      Descrição: A história pode ser um instrumento importante para a aquisição de aspectos linguisticos para alunos com deficiência, principalmente no que se refere as questões semânticas e sintáticas. A literatura a respeito da comunicação alternativa também tem descrito trabalho demonstrando que o uso de histórias por meio de sistemas suplementares e alternativos de comunicação poderia facilitar as habilidades comunicativas e mediar o processo de aquisição da leitura e escrita. objetivos 1.Ampliar vocabulário e as estruturas sintáticas de crianças com deficiência. 2. Inserir sistemas suplementares e alternativos de comunicação na mediação da aprendizagem da leitura e escrita de alunos com deficiência. As atividades programadas para a narração de histórias vão seguir os critérios estabelecidos por Deliberato (2005, 2007) e Ponsoni (2010). Por meio do programa estabelecido, os alunos da graduação poderão observar as atividades vinculadas a área da comunicação alternativa e identificar a importância da sistematicidade e organização das atividades na pesquisa. Auxilio 2012 PROEX: duas bolsistas (Mayara Gomes da Silva e Thatiany Aparecida de Freitas Dal Belo) e R$2180,00.
    • Nome do projeto: Oficina de confecção de materiais para comunicação suplementar e alternativa: atuação das famílias dos alunos deficientes do CEES (2008 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: DELIBERATO, D. , GOLDONI, N. I. , RICARDO, R. , GARCIA, Y. S. .
      Descrição: A literatura da área da comunicação alternativa tem discutido a necessidade de capacitar interlocutores na diversidade das linguagens alternativas para que as crianças e jovens com deficiência e severa complexidade de comunicação possam ter oportunidades de trocas comunicativas nos diferentes ambientes. Somente perante o suporte linguistico do meio natural é que as crianças e jovens com deficiência poderão conquistar a competência linguistica.O projeto em desenvolvimento tem propiciado ações na área da extensão: capacitação de familiares e cuidadores de crianças e jovens com deficiência no contexto da comunicação suplementar e alternativa; ações na área da pesquisa: envolvimento de alunos do programa de aprimoramento profissional e alunos do programa de mestrado e doutorado e ações no ensino: formação de alunos dos cursos de pedagogia, terapia ocupacional e fonaoudiologia na área da tecnologia de comunicação alternativa no contexto da educação especial e inclusiva. Auxilio 2011 PROEX: dois bolsistas e R$983,50; Auxilio 2012 PROEX: R$1340,00 e uma bolsista Yasmim S. Garcia)
    • Nome do projeto: Recursos e procedimentos por meio de sistemas de comunicação suplementar e alternativa na escola (2011 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MASSARO, Munique , ROCHA, A. N. D. C. .
      Descrição: As pesquisas a respeito da contribuição das tecnologias da comunicação suplementar e alternativa na escola ainda são escassas, principalmente como instrumento de ações inclusivas para os alunos com deficiências, como no caso do aprendizado da leitura e escrita. Neste contexto, o problema desta pesquisa foi: os sistemas de comunicação suplementar e alternativo podem favorecer a participação do aluno com deficiência sem linguagem falada nas atividades pedagógicas propostas no currículo da escola? Os recursos de comunicação alternativa podem facilitar o aprendizado da leitura e escrita? Com a finalidade de responder estas perguntas a presente pesquisa teve como o objetivo descrever os recursos e procedimentos por meio de sistemas de comunicação suplementar e alternativa nas tarefas escolares. Participaram 2 alunos com paralisia cerebral de uma cidade do interior paulista e seus professores. Os alunos foram avaliados por meio de instrumentos específicos estabelecidos no projeto. Após a caracterização inicial dos participantes, as atividades propostas no programa selecionado (Deliberato, 2005, 2009) foram realizadas nas escolas dos participantes e em um centro de atendimento especializado de uma Universidade Pública. As atividades foram registradas por meio de observação e registro contínuo; gravação em áudio e filmagem. Após a organização do conteúdo obtido por meio dos instrumentos de pesquisa, foi utilizado para análise das informações de conteúdo coletado. Para este fim, foi utilizada a técnica de triangulação de dados proposta por Triviños (1992). As categorias obtidas foram encaminhas para juízes e obtiveram índice de fidedignidade. Por meio dos resultados apresentados foi possível identificar que: 1. os sistemas suplementares e alternativos de comunicação permitiram os alunos com paralisia cerebral participar nas atividades pedagógicas previstas no planejamento do professor. 2. Os alunos com paralisia cerebral realizaram as tarefas de produção de texto de diferentes complexidades. 3.Os alunos com paralisia cerebral participaram de atividades de matemática e de interpretação de textos. 4. Os sistemas suplementares e alternativos de comunicação ampliaram o uso de vocabulário da rotina de sala de aula. 5. Os recursos de comunicação alternativa favoreceram as habilidades comunicativas dos alunos com paralisia cerebral. 6.As atividades do programa utilizado favoreceu a adequação das atividades pedagógicas e 7. As atividades do programa favoreceram a capacitação de professores. A pesquisa desenvolvida identificou que os sistemas de comunicação suplementares e alternativos de comunicação são instrumentos importantes para o processo de participação do aluno com deficiência na escola. A implementação dos recursos adaptados e adequados a cada especificidade de aluno envolve a participação efetiva dos professores e demais profissionais da escola. Neste contexto, o trabalho apresentado reforçou que os sistemas suplementares e alternativos de comunicação favoreceram a inserção dos alunos com deficiência nas atividades pedagógica propostas na rotina do planejamento do professor. O trabalho também vem ampliando as possibilidades linguísticas dos alunos, observadas por meio da ampliação das habilidades comunicativas e na ampliação da produção de texto. OBS: Pesquisa trienal finalizada
    • Nome do projeto: Tecnologias da comunicação alternativa: recursos e procedimentos para alunos com deficiência na educação infantil (2013 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MASSARO, Munique , ROCHA, A. N. D. C. , TENOR, A. C. , FIORINI, B. , AMORIS, E. V. N. , OLIVEIRA, J. L. V. , BERTOLONI, M. V. , REIS, H. F. , SILVA, R. H. , BRAVIM, A. C. F. .
      Descrição: Os objetivos e metas a serem alcançados estão sendo: Analisar a contribuição do uso das tecnologias de comunicação alternativa nas habilidades comunicativas de alunos com deficiência na educação infantil e Analisar o uso das tecnologias de comunicação alternativa para a inserção dos alunos com deficiência no aprendizado da leitura e escrita. Foram selecionados 10 alunos com deficiência e severa complexidade de comunicação matriculados no ensino regular de escola da educação infantil e seus professores. As atividades estão realizadas na escola de educação infantil dos alunos participantes e em um centro de atendimento especializado em crianças, jovens e adultos com deficiência. Os instrumentos para a coleta inicial e final das habilidades comunicativas, rotina escolar, familiar e vocabulário funcional são: Protocolo de identificação das habilidades comunicativas no ambiente escolar (PAULA, 2007); Protocolo de Identificação das habilidades comunicativas no ambiente familiar (DELAGRACIA, 2007); e a avaliação de vocabulário funcional para crianças com deficiência sem linguagem falada proposta por Paura (2009). Na etapa dos procedimentos realizados com os alunos nas escolas estãos endo utilizados: figuras, fotos e palavras impressas, pranchas com objetos, fotos e figuras elaborados e adequados seguindo as etapas de desenvolvimento sensório motor, linguístico e cognitivo dos alunos selecionados; Computadores; Tablets, o software speaking dynamically pro e Boardmaker atualizado; o software escrevendo com os símbolos; Teclado intellikeys USB com colméia e demais adaptações para o uso de computadores (periféricos) para os alunos que necessitam de acessibilidade ao computador e tablets. As atividades estãos endo realizadas em três etapas e os procedimentos serão registrados por meio de filmagem, registro contínuo e protocolos. Após a organização das informações foram estabelecidas as categorias de análises seguindo os objetivos estabelecidos. Financiamento CNPQ: Processo: 476578/2012-4 Chamada: Universal 14/2012 OBS: o projeto tem bolsista IC e bolsista técnica
    • Nome do projeto: Formação de professores no contexto das Tecnologias de Comunicação Suplementar e Alternativa (2015 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , AZEVEDO, V. A. P. , RIGOLETTI, V. C. , PROSCENCIO, P. A. .
      Descrição: Esta pesquisa propõe os seguintes objetivos: Capacitar professores no contexto das linguagens alternativas e Sistematizar o conteúdo necessário para os cursos de formação de professores no contexto do uso das tecnologias de comunicação alternativa nas escolas. Serão convidados para este estudo os professores que ministram aula para alunos com deficiência e severo distúrbio de comunicação e os professores do atendimento educacional especializado (AEE) que acompanham os mesmos alunos. As atividades serão realizadas nas escolas e em um Centro de atendimento especializado para pessoas com deficiência de uma Universidade Pública do Estado de São Paulo. A presente pesquisa será realizada em três etapas, seguindo a proposta de Tenor (2014). Na primeira etapa serão utilizados: o roteiro de entrevista inicial e o protocolo de identificação das habilidades de comunicação de alunos não falantes proposto por Paula (2007) com os professores selecionados, observação da sala de aula regular e das atividades do professor de AEE sem intervenção, durante quatro semanas. Após esta etapa, a pesquisadora organizará as informações obtidas por meio da proposta de Triviños (1992) para obter temas desencadeadores para apresentar aos professores, ou seja, a pesquisadora vai elaborar encontros de capacitação teórica e prática em conjunto com os professores por meio do grupo focal. Na segunda etapa será constituído o grupo focal: a) A pesquisadora iniciará o grupo focal com os professores das salas regulares e os professores do AEE a partir de temas obtidos por meio da coleta de dados das entrevistas, filmagens e observações em sala de aula, b) a pesquisadora identificará temas para orientação, adequando o modelo proposto por Ferreira (2006), c) serão estabelecidos dez encontros, dois encontros por mês e d) a pesquisadora discutirá com o grupo e planejará ações de mediação com os professores regentes e do AEE para serem realizadas em sala de aula. A terceira etapa vai ter o início durante a realização do grupo focal, ou seja, os recursos e estratégias por meio dos sistemas suplementares e alternativos de comunicação serão planejados, confeccionados durante as orientações no grupo focal e utilizados na sala de aula regular com a presença dos dois professores. Após o término do grupo focal, os professores da sala comum e da sala de AEE estarão dando continuidade as atividades semanais na sala de aula durante dois meses. A pesquisadora estará acompanhando as atividades realizadas por elas, ou seja, após cada intervenção será feita discussão a respeito da atividade programada e realizada. Após dois meses de atividades na sala de aula sem a realização do grupo focal, os participantes retornarão para uma reunião de avaliação das atividades. Além da avaliação em grupo, a pesquisadora vai utilizar uma entrevista final com os participantes de forma individual a respeito do conteúdo aprendido a respeito da área da comunicação suplementar e alternativa. Projeto aprovado: Bolsa Produtividade (Processo 311164/2014-5) Auxílio financeiro pelo CNPQ - Processo 443674/2015-9 Valor: R$15.900,00
    • Nome do projeto: Análise de processos comunicativos de alunos com distúrbios da comunicação oral e/ou escrita para implementar os recursos alternativos de comunicação nas situações educacionais e sociais (2002 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , SAMESHIMA, Fabiana S , MANZINI, Eduardo José , MUNIZ, Fabiola B , PRIMO, S. S. , SANTOS, Márcia Albuquerque , BRACCIALLI, Ligia M Presumido , MIURA, Regina Kato Keito , BIZ, Vanessa Ap , OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de , ALVES, Vanessa Aparecida , GUARDA, Nathália Silveira , FABRE, Carolina Zacarias , PIRES, Flaviana de Souza , MATOS, Márcia Ferreira , SILVA, Andréia Parente , PAULA, Raquel de , MENIS, Aline Pinheiro , DELAGRACIA, Joyce Degaspari .
      Descrição: O presente estudo tem como objetivo avaliar os aspectos comunicativos de crianças, adolescentes e adultos com severos distúrbios na comunicação oral e/ou escrita para selecionar, implementar e acompanhar os recursos de comunicação alternativa e aumentativa nas situações educacionais e/ou sociais. Os usuários selecionados para este trabalho são indivíduos com severos distúrbios da comunicação oral e escrita que podem receber atendimento em Instituições de ensino e/ou de reabilitação. Os critérios de seleção destes sujeitos estão baseados nas dificuldades do processo de comunicação, ou seja, indivíduos que não apresentam interação satisfatória em sala de aula e em outras situações sociais. Entre as várias etapas propostas no projeto poderão ser realizados procedimentos com os alunos, professores, famílias e outras pessoas da própria instituição de ensino e/ou de reabilitação. Neste contexto, poderão estar vinculados trabalhos com procedimentos de avaliação, seleção e acompanhamento dos recursos comunicativos alternativos nas diferentes situações, como no caso dos procedimentos relacionados com o discurso narrativo com os alunos não falantes. PROJETO VINCULADO AO PROJETO - PROESP/MEC/CAPES/SEESP
    • Nome do projeto: Uso de sistemas gráficos na rotina da sala de aula regular (2014 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , MASSARO, Munique , AMORIS, E. V. N. , REIS, H. F. .
      Descrição: Adequar o contexto escolar para a diversidade de alunos é uma meta importante, mas é um desafio frente à diversidade de alunos com deficiência. O objetivo deste trabalho foi descrever o uso de sistemas gráficos na rotina de uma sala da educação infantil por meio de um trabalho colaborativo. Participaram do estudo uma professora, 22 alunos de uma sala de aula da educação infantil de uma escola de uma cidade de grande porte na região sudeste do Brasil, uma mãe de uma criança com deficiência e um professor de apoio. Foi realizado um programa de ações colaborativas entre a pesquisadora, professora e os alunos da sala para inserir o sistema gráfico na rotina de atividades pedagógicas durante quatro meses. As atividades foram registradas por meio do diário de campo, filmagens e gravação das entrevistas realizadas por meio do protocolo. Os resultados obtidos por meio da análise de temas mostraram que as crianças usaram o sistema gráfico na rotina de atividades, o sistema gráfico auxiliou as crianças na leitura das palavras, o professor inseriu o sistema gráfico a partir da mediação da pesquisadora e, a rotina das atividades pedagógicas planejada pelo professor facilitou a inserção do sistema gráfico na sala de aula entre os alunos. O trabalho reforçou a necessidade de um programa de capacitação dos interlocutores da escola para incluir o aluno com deficiência.
    • Nome do projeto: Narrativa de alunos com deficiência por meio dos sistemas gráficos de comunicação (2017 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: DELIBERATO, D. , TETZCHNER, Stephen Von , MASSARO, Munique , AZEVEDO, V. A. P. .
      Descrição: A literatura tem discutido que mensagens telegráficas são uma característica dos comunicadores alternativos, a despeito de sua compreensão de fala e de sua idade. Os enunciados produzidos por meio de sistemas de gráficos são frequentemente descritos como reduzidos ou diferentes quando comparados com sentenças faladas. Reduções e variações na ordem dos constituintes produzidos por meio de sistemas gráficos têm sido notadas em crianças, adolescentes e adultos. Muitos usuários de sistemas alternativos de comunicação parecem não fazer transição para enunciados com múltiplos símbolos gráficos, ou seja, ampliar a estrutura sintática de um único elemento para mais de dois elementos conectados e relacionados entre si, designando um significado frasal. Consoante von Tetzchner (2003), a transição de enunciados compostos por apenas uma palavra ou símbolo gráfico para enunciados com duas ou mais palavras, gestos ou símbolos gráficos seria um marco no processo de aquisição de desenvolvimento de linguagem, de forma gradual. Dessa forma, a expansão de enunciados capacitaria o indivíduo a operar significados mais complexos e, assim, aumentar as possibilidades de expressão de um vocabulário funcional, importantes para a recontagem de histórias. O Objetivo deste estudo será descrever as estratégias de comunicadores alternativos para recontar vídeos para diferentes interlocutores. Este estudo faz parte de um projeto internacional ? Projeto Transcultural. O parecer do comitê de ética do Brasil: nº 615/2008 e o registro no CONEP: 14968. Neste estudo, foram selecionados oito comunicadores alternativos brasileiros entre 5 a 15 anos de idade, oito crianças sem deficiência para compor o grupo comparação e 48 interlocutores para a realização da tarefa: três interlocutores para cada participante (família, profissional, colega). A tarefa de conta de 15 vídeos para serem realizados com os três interlocutores diferentes. Os vídeos serão transcritos para a análise de conteúdo. Observação: projeto trienal proposto para o triênio 2017 - 2020
    • DELIBERATO, D. . Educação infantil e ensino fundamental. 2000 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Reunião do fórum estadual de educação especial. 2002 - CientÍfica
    • DENARI, F. ; DELIBERATO, D. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Reunião do fórum paulista permanente de educação especial - maio. 2003 - CientÍfica
    • DENARI, F. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, Eduardo José ; OLIVEIRA, Fátima Wolf de ; MIURA, Regina Kato Keito ; OMOTE, Sadao ; POKER, Rosimar Bortolini . Reunião do fórum paulista permanente de educação especial- abril. 2003 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde . Comitê de Comunicação Alternativa. 2006 - CientÍfica
    • NUNES, L. R. D. P. ; ALMEIDA, Maria Amélia ; DELIBERATO, D. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde . Reunião do projeto de pesquisa: Comunicação alternativa - Grupo brasileiro. 2006 - CientÍfica
    • NUNES, L. R. D. P. ; ALMEIDA, Maria Amélia ; DELIBERATO, D. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde . Reunião do projeto Comunicação alternativa - Grupo brasileiro. 2006 - CientÍfica
    • GONCALVES, M. J. ; DELIBERATO, D. . Reunião do Departamento de Linguagem - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2008 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. ; GONCALVES, M. J. . Reunião do Departamento de linguagem da SBFa. 2008 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Equipe de avaliação de trabalhos científicos. 2008 - CientÍfica
    • TETZCHNER, Stephen Von ; DELIBERATO, D. ; BALKOM, Hans Van ; DUBLIN, Martine Smith, ; HÄGGKVIST, Cilla ; JENNISCHE, Margaret ; LAUNONEN, Kaisa ; MURRAY, Janice ; OXLEY, Judith . Reunião do projeto Transcultural na MacGill University. 2008 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde ; ALMEIDA, Maria Amélia ; TETZCHNER, Stephen Von . Reunião do projeto transcultural. 2009 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. ; GONCALVES, M. J. . Coordenadora do Comitê de Comunicação Suplementar e Alternativa. 2009 - CientÍfica
    • TETZCHNER, Stephen Von ; DELIBERATO, D. ; NUNES, L. R. D. P. ; ALMEIDA, Maria Amélia ; WALTER, Cátia Crivelente de Figueirde ; MANZINI, Eduardo José ; SOTO, Gloria ; DUBLIN, Martine Smith, ; SORO-CAMATS, Emili . Reunião do Projeto Transculturas. 2010 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. ; AVILA, C. R. B. ; ZAZO, K. O. . Reunião Departamento de lInguagem. 2010 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Reunião da SBFa. 2011 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Membro da comissão científica da 9ª Jornada do Nucleo de Ensino. 2010 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Membro da comissão científica do 1º Seminário em Educação e Saúde "Educação e saúde de mãos dadas para a humanização". 2010 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Parecer de trabalhos do 18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2010 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Parecer de trabalhos científicos da 62ª Reunião Anual da SBPC. 2010 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Parecer Científico do XXII Congresso de Iniciação Científica. 2010 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . A Comunicação alternativa na escola: procedimentos metodológicos. 2011 - CientÍfica
    • MANZINI, Eduardo José ; DELIBERATO, D. . Apresentação de trabalhos acadêmicos: redação e estilo. 2011 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Reunião do FORPRED - Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2011 - CientÍfica
    • Deliberato, D. ; MANZINI, Eduardo José ; ROCHA, A. N. D. C. . Programa Boardmaker. 2013 - CientÍfica
    • Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von ; MASSARO, Munique ; STADSKLEIN, K. . Visita Técnica na Universidade de Oslo. 2015 - CientÍfica
    • Deliberato, D. ; TETZCHNER, Stephen Von ; OXLEY, Judith ; JENNISCHE, M. ; MASSARO, Munique ; STADSKLEIN, K. . Reunião científica na Universidade de Oslo. 2017 - CientÍfica
    • Deliberato, D. . Avaliação de relatórios Coleta/Plataforma Sucupira. 2015 - CientÍfica
    • Deliberato, D. . Avaliação dos relatórios Coleta/Plataforma Sucupira. 2015 - CientÍfica
    • DELIBERATO, D. . Membro da comissão Científica do III Simpósio de Terapia Ocupacional. 2010 - CientÍfica
    • Graduacao:
      • Curso: Fonoaudiologia
        Nome da Instituição: Universidade Federal de São Paulo
        Ano de conclusão: 1985
    • Mestrado:
      • Curso: Lingüística
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1993
    • Doutorado:
      • Curso: Ciências Médicas
        Nome da Instituição: Universidade Estadual de Campinas
        Ano de conclusão: 2000
    • Pos-doutorado:
      • Nome da Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
        Ano de conclusão: 2014
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Universidade Federal de São Paulo
        Ano de conclusão: 1986
    • Livre-docencia:
      • Nome da Instituição: Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp de Marília
        Ano de conclusão: 2010
        Status do curso:
    • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho:
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - ).
    • Prefeitura Municipal de Itaquaquecetuba:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (1988 - 1994 ).
        Outras informações: Trabalho vinculado a uma escola especial : EM Vicente Leporace. O atendimento fonoaudiológico para as crianças deficientes, mentais, auditivas, físicas e múltiplas. Orientação às famílias e aos professores da escola especial e do ensino regular.
        Outras informações: FONOAUDIOLOGA
    • Apae de Mogi das Cruzes:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1990 - 1991 ).
        Outras informações: Atendimento aos alunos da APAE e orientações aos familiares e professores.
        Outras informações: FONOAUDIÓLOGA
    • Consultório de Fonoaudiologia:
      • Tipo de vínculo: Livre (1986 - 1990 ).
        Outras informações: Durante o período de 1986 - 1990 atuação como fonoaudióloga clínica em consultório particular em São Paulo.
        Outras informações: FONOAUDIÓLOGA
    • Centro Medico de Aruja:
      • Tipo de vínculo: Outro (1990 - 1994 ).
        Outras informações: FONOAUDIÓLOGA
    • Revista Brasileira de Educação Especial:
      • Tipo de vínculo: Livre (2005 - Atual ).
    • Revista CEFAC:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - 2015 ).
    • Educação PUCRG:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - Atual ).
    • Revista de Educação Publica (UFMT):
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
    • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
        Outras informações: Parecer aos editais do CNPq: 4 pareceres
    • Revista Educação Especial:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • Revista Nuances:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).
    • Augmentative and Alternative Communication:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).
    • Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp de Marília:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • CoDAS:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).
    • Revista Teias (UERJ. Online):
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Revista Teias (UERJ. Online):
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).
    • UNESP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
        Outras informações: Comissão de avaliação interna dos Programas de Pós-Graduação
    • CoDAS:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).