Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), tem Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Sorocaba, SP (1985), com Especialização em Psicopedagogia, pela mesma instituição, SP (1999). Também é graduado em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Sorocaba, SP, (1975), com especialização em Língua Portuguesa pela Universidade de Sorocaba, SP, (1982). É também Mestre em Filologia e Língua Portuguesa pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (2008). Foi Professor Titular da Cátedra de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira das redes públicas municipal e estadual. Foi Gestor Técnico de um Grupo de Trabalho da Divisão de Educação Especial da Secretaria da Educação do município de Sorocaba, responsável pela formulação de diretrizes e normas técnicas para implantação e implementação políticas públicas para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Atuou na Área Técnico-Pedagógica d CENPEC-Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, colaborando na formulação de indicadores e estratégias para criação de projetos especiais como "Olimpíada Escrevendo o Futuro". Possui certificação do Ministério da Educação/Universidade Federal de São Paulo como Formador de Tutores, realizado na Universidade Federal de São Paulo em 2015. É professor-colaborador de Comissão Técnica que organiza Programas de Formação Continuada em Serviço para redes municipais de ensino da região metropolitana de Sorocaba, SP. Produz, organiza e gerencia a aplicação de atividades e programas específicos voltados à Área de Códigos e Linguagens em núcleos de desenvolvimento linguístico em instituições de ensino da rede pública e particular. Por conta de estudos realizados no Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP, em 2005, junto ao Departamento de Linguística Aplicada, desenvolveu pesquisa relacionada às dificuldades de aprendizagem por conta de conflitos sociolinguísticos presentes na interação verbal em sala de aula. Posteriormente, junto ao Centro de Referência em Educação "Dom José Lambert" (órgão vinculado à Secretaria Municipal da Educação de Sorocaba) foi responsável técnico pela implantação e implementação do Programa "AEE na Rede" (Atendimento Educacional Especializado junto às escolas da rede municipal de ensino), objetivando dotar escolas de Salas de Recursos Multifuncionais e, posteriormente por em funcionamento uma Classe Hospitalar, priorizando, em ambas as ações, educação de qualidade para todos. Foi membro ativo, em 2016, do NEPEDE-EEs/Núcleo de Estudos e Pesquisas em Direito à Educação - Educação Especial da UFSCar-Campus Sorocaba, sob Orientação Técnica-Pedagógica da Profª Drª Kátia Regina Caiado

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