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Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Italiana.

Links:

MENDONÇA, F. H. A. ; Daniela A. R. de Oliveira . Didatização de material autêntico para o centro de estudos de línguas (CEL) do estado de São Paulo REVISTA MELP (ONLINE) , v. 9 , p. 86 - , 2022. ISSN: 21761736.

MENDONÇA, F. H. A. ; OLIVEIRA, D. A. R. . Didatização de material autêntico para o Centro de Línguas do Estado de São Paulo (relato). 2020 (Comunicacao)
MENDONÇA, F. H. A. . A criança e o espaço: a coerção disciplinar e o não-direto ao espaço. 2017 (Simposio)

Nome do projeto: A CRIANÇA E O ESPAÇO: A COERÇÃO DISCIPLINAR E O NÃO-DIREITO AO ESPAÇO (2015 - 2016
Natureza: Pesquisa
Integrantes: MENDONÇA, F. H. A. , KRUPPA, S. M. P. .
Descrição: A pesquisa verifica as diversas relações que se estabelecem entre o espaço e o poder disciplinar, tal como descrito por Focault em Vigiar e Punir. A pesquisa foi realizada em uma escola localizada no limite do município de São Paulo, onde foi verificado o impacto dessa relação com o cotidiano escolar. O estudo relaciona o aluno com o uso e a ocupação do espaço e as limitações impostas pelo poder disciplinar, as relações discursivas que perpassam e conformam o espaço e as relações.

Graduacao:
- Curso: Letras
  Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
  Ano de conclusão: 2018
Mestrado:
- Curso: Letras (Língua e Literatura Italiana)
  Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
  Ano de conclusão: 2024

Faculdade de educação da USP:
- Tipo de vínculo: Livre ( - ).
- Tipo de vínculo: Livre ( - ).
Instituto de Reintegração do Refugiado - Brasil:
- Tipo de vínculo: Livre (2024 - Atual ).
  Outras informações: Professor de português como língua de acolhimento para pessoas em situação de refugiado no Brasil.
  Outras informações: Professor de português - PLAC