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Claudivan Sanches Lopes

    • Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (1988), mestrado em Educação pela mesma Universidade (2001), Doutorado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo - FFLCH/USP (2010) e é, atualmente, professor adjunto na Universidade Estadual de Maringá (Departamento de Geografia). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em questões relacionadas ao ensino e à formação do professor dessa disciplina. Além de questões relacionadas ao ensino de Geografia, pesquisa a problemática da violência em meio escolar e os possíveis processos de prevenção e intervenção.

       

      Links:    

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    • LIMA, M. G. ; LOPES, C. S. . Geografia e ensino: conhecimento científico e sociedade. Maringá : Massoni, 2007 . 166p. ISBN: 9788588905641.
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    • LOPES, C. S. . Formação de professores e a violência em meio escolar. In: XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino , 2004 , Curitiba-PR. XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. : , 2004. p. 2774 - 2786.
    • LOPES, C. S. . A violência na relação professor-aluno: reflexões à partir da realidade de duas escolas públicas em Maringá-Pr. In: Congresso Ibero-Americano Sobre Violências nas Escolas , 2004 , Brasília. Anais - Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas escolas. : , 2004.
    • LOPES, C. S. . Violência e conflitos nas escolas: compreender para poder combater. In: XI Semana de Pedagogia da UEM , 2003 , Maringá. A formação de professores para o século XXI: dilemas e perpectivas. : , 2003.
    • LOPES, C. S. . Violência na escola: reflexões sobre as implicações na formação de professores. In: I Congresso brasileiro de formação de professores , 2003 , Campo Largo. Passado, presente e futuro da formação dos professores. : , 2003. p. 89 - 89.
    • LOPES, C. S. . A qualidade ambiental do espaço escolar. In: V ENEGE - Encontro nacional de ensino de Geografia , 2003 , Presidente Prudente. "A Geografia no cotidiano construindo a cidania: práticas formais e informais". : , 2003. p. 181 - 181.
    • LOPES, C. S. ; GASPARIN, J. L. . A violência escolar e a relação professor-aluno. In: Seminário de Pesquisa do PPE , 2001 , Maringá. Anais do Seminário de Pesquisa do PPE/2201. : , 2001. p. 375 - 384.
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    • LOPES, C. S. ; GASPARIN, J. L. . A violência na relação professor-aluno: a percepção de seus progatonistas. In: IV anped - Sul , 2002 , Florianópolis. Na contracorrente da universidade operacional. : , 2002.
    • LOPES, C. S. ; GASPARIN, J. L. . Sobre o conceito de violência escolar. In: I Seminário Internacional de Educação , 2001 , Cianorte. Anais do "I Seminário Internacional de Educação. : , 2001. p. 2733 - 2736.
    • LOPES, C. S. . A questão da autoridade do professor frente à atuação policial no interior da escola. In: V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da Unoeste , 2000 , Presidente Prudente. V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da Unoeste. : , 2000. p. 243 - 243.
    • LOPES, C. S. . Considerações sobre a violência na escola e a violência da escola. In: Seminário de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação , 2000 , Maringá. Anais do Seminário de Pesquisa do PPE. : , 2000. p. 42 - 48.
    • LOPES, C. S. . A violência no espaço escolar e a relação professor-aluno. : , 2001 (Dissertação de Mestrado)
    • LOPES, C. S. . A violência na escola e a relação professor-aluno. Maringá : Eduem , 2001 (Resumo de dissertação)
    • LOPES, C. S. . A construção dos saberes profissionais do professor de Geografia. 2008 (Comunicacao)
    • LOPES, C. S. . Os Saberes profissionais do professor de Geografia e sua formação. 2008 (Comunicacao)
    • LOPES, C. S. ; PONTUSCHKA, N. N. . Paisagem, cidade e ambiente: estudo do meio em Iguape. 2007 (Universidade de São Paulo/Secretaria Muncipal de Educação de Igape)
    • LOPES, C. S. ; Pimentel, C. S. . Imagem, Paisagem e Ensino de Geografia. 2007 (Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo)
    • LOPES, C. S. . Estação da Luz: diversidade e contradições. 2008 (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP)
    • Nome do projeto: A violência nas escolas de Maringá: diagnóstico e análise das políticas públicas e institucionais de combate (2003 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LOPES, C. S. .
      Descrição: Pretendemos realizar, através desta pesquisa, um diagnóstico acerca das violências identificadas no meio escolar da cidade de Maringá-Pr, buscando categorizar os principais tipos de violências. Paralelamente, pretendemos caracterizar geograficamente o fenômeno, apontando as possíveis áreas mais críticas ou problemáticas desta cidade. Tencionamos, ainda, analisar as políticas públicas e institucionais de combate/prevenção da violência escolar já aplicadas, ou em andamento, com o propósito de, sistematizando-as, ampliar a compreensão do fenômeno, incentivar e subsidiar a formulação de projetos educativos que visem à prevenção da violência em meio escolar.
    • Graduacao:
      • Curso: Geografia
        Nome da Instituição: Universidade Estadual de Maringá
        Ano de conclusão: 1988
    • Mestrado:
      • Curso: Educação
        Nome da Instituição: Universidade Estadual de Maringá
        Ano de conclusão: 2001
    • Doutorado:
      • Curso: Geografia (Geografia Humana)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2010
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Universidade Estadual de Maringá
        Ano de conclusão: 1999
    • Secretaria de Estado da Educação do Paraná:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (1992 - 2003 ).
        Outras informações: Trata-se de dois padrões de 20 horas cada. O início do primeiro é o especificado acima. O segundo foi a partir de julho de 1994.
        Outras informações: Professor estatutário
    • Sociedade Civil Carmelitas da Caridade:
      • Tipo de vínculo: Livre (1993 - 1994 ).
        Outras informações: Professor
    • Universidade Estadual de Maringá:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2003 - Atual ).
        Outras informações: Professor Adjunto