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Fagno da Silva Soares

    • Doutor em Geografia Humana (FFLCH/USP), Doutorando em História (FFLCH/USP), mestre em História do Brasil (UFPI), graduado em História (UEMA), licenciado em Geografia e Sociologia (UNINTER), bacharel em Museologia pela Universidade Leonardo da Vinci (Uniasselvi). Pesquisador do Núcleo de Estudos de História Oral (NEHO/USP) e do Grupo Trabalho Escravo Contemporâneo (GPTEC/UFRJ). Documento de Registro Técnico (DRT) Historiador 00017/MA e Sociólogo 000173/MA. Membro Fundador da Rede Pan-Amazônica de História Oral (PAnO). Especialista em História Pública e Tempo Presente (UFU), Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais Digitais (Univer. Coimbra), Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho (UFPI), História Social e Contemporânea (UCAM), História da Educação (PUC/RS), Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História e Geografia do Brasil (UNIFIA), História e Cultura Afrobrasileira e Indígena (UNINTER), MBA em Gestão Escolar (Esalq/USP), MBA em Gestão e Ensino de TICI's (IBMEC), TIC's para Educadores (UFRGS), Direitos Humanos (UFMA), Sociologia (UnB), Tecnologias Educacionais (ENSP/FIOCRUZ) e Museologia (Museu da Memória Republicana Brasileira FMRB-UEMA). Líder do CLIO MNEMOSINE Centro de Estudos e Pesquisas em História Oral e Memória (IFMA). Professor de História D IV 04 do IFMA/Campus Açailândia. Presidente da Academia Açailandense de Letras (AAL) 2014-2016. Editor Adjunto Nacional da Revista Observatório (UNESP/UFT), Conselheiro Editorial da Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação. Cursou disciplinas no PPGAS/USP, FEUSP, PPGMus/USP, PPGHS/USP, PPGHE/USP, Diversitas PPGHDL/USP e PPGH/UFF. Em seu Currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica são: história oral, memória, tempo presente, trabalho escravo contemporâneo na Amazônia, geografia oral, história pública e mais recentemente tem-se enveredado pela pesquisa acerca das memórias e identidades de garimpeiros/as em Serra Pelada nos anos de 1980.

       

      Links:    

    • SOARES, Fagno da Silva ; TRINDADE, GESIANE OLIVEIRA . POR ENTRE RIOS, ESTRADAS, FLORESTAS E CIDADES: formas de pensar e de fazer a Geografia Urbana e Regional na Amazônia (entrevista com Saint-Clair Cordeiro da Trindade Júnior) REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 9 , p. a45pt - 30 , 2023. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; TRINDADE, GESIANE OLIVEIRA . BETWEEN RIVERS, ROADS, FORESTS AND CITIES: ways of thinking and doing Urban and Regional Geography in the Amazon (interview with Saint-Clair Cordeiro da Trindade Júnior) REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 9 , p. 1 - 30 , 2023. ISSN: 24474266.
    • ROSENDAHL, Z. ; SOARES, Fagno da Silva ; OLIVEIRA, J. R. . Zeny Rosendahl - História da Geografia Cultural no Brasil ? a Geografia da Religião e os 29 anos do NEPEC/UERJ REVISTA CERRADOS , v. 2 , p. 422 - 453 , 2022. ISSN: 24482692.
    • CAVALCANTI, ERINALDO VICENTE ; SOARES, Fagno da Silva . História, História Oral e Ensino de História: práticas de percurso da trajetória de Marieta de Moraes Ferreira Escritas do Tempo , v. 2 , p. 265 - 285 , 2020. ISSN: 26747758.
    • SOARES, Fagno da Silva ; GASPAR, R. B. . HISTÓRIA DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: a oficina sociológica de Mário Bispo dos Santos Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais , v. 3 , p. 121 - 143 , 2019. ISSN: 25943707.
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    • SOARES, Fagno da Silva . POR UMA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COMO ATO AMOROSO: 50 anos da oficina pedagógica de Cipriano Luckesi REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 5 , p. 972 - 993 , 2019. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; PEREIRA, JESUS MARMANILLO ; PORTO JUNIOR, FRANCISCO GILSON REBOUÇAS ; MORAES, NELSON RUSSO DE . NETNOGRAFIA E HUMANIDADES DIGITAIS: perspectivas e desafios REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 5 , p. 26 - 45 , 2019. ISSN: 24474266.
    • KAPICIUS PLESSIM, VINICIUS ; DA SILVA SOARES, FAGNO . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ENTRE FRONTEIRAS: HORIZONTES E PERSPECTIVAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 5 , p. 959 - 971 , 2019. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; BEZ, M. R. . POR MÁS TECNOLOGÍA ASISTIVA: la visión social de la tecnología de Liliana M. Passerino REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 4 , p. 230 - 248 , 2018. ISSN: 24474266.
    • MORALES, VALENTINA TABARES ; MÉNDEZ, NÉSTOR DARÍO DUQUE ; PORTO JUNIOR, FRANCISCO GILSON REBOUÇAS ; BUENO, THAÍSA ; BEZ, MARIA ROSANGELA ; MESQUITA, GIOVANA ; MORAES, NELSON RUSSO DE ; SOARES, Fagno da Silva . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E JORNALISMO EM PAUTA REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 4 , p. 28 - 26 , 2018. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; BEZ, MARIA ROSANGELA . POR MAIS TECNOLOGIA ASSISTIVA: a visão social de tecnologia de Liliana M. Passerino para quem o ofício de educar é a arte de incluir REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 4 , p. 1122 - 1145 , 2018. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva . POR UMA HISTÓRIA DO ENSINO DA SOCIOLOGIA NO BRASIL: Na oficina sociológica de Cristiano Bodart tomando Café com Sociologia REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 4 , p. 1007 - 1029 , 2018. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva . POR UNA HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DE LA SOCIOLOGÍA EN BRASIL: Em El taller sociológico de Cristiano Bodart tomando Café com Sociología REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 04 , p. 1029 - 52 , 2018. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; LEAL, B. . ENTRE A HISTÓRIA PÚBLICA E A HISTÓRIA DIGITAL: a oficina historiográfica de Bruno Leal e o Café História HISTÓRIA ORAL , v. 21 , p. 159 - 176 , 2018. ISSN: 23581654.
    • SOARES, Fagno da Silva ; ROVAI, M. G. O. ; PORTO JUNIOR, F. G. R. . A HISTÓRIA PÚBLICA NO BRASIL ENTRE PRÁTICAS E REFLEXÕES: a oficina historiográfica de Ricardo Santhiago entre a história oral e a história pública REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 3 , p. 569 - 621 , 2017. ISSN: 24474266.
    • SOUSA, F. C. ; SOARES, Fagno da Silva ; VACOVSKI, E. . PEQUIÁ DA CONQUISTA: a vitória dos de baixo contra os gigantes de ferro REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 3 , p. 417 - 453 , 2017. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva . A HISTÓRIA PÚBLICA NO BRASIL ENTRE PRÁTICAS E REFLEXÕES: a oficina historiográfica de Ricardo Santhiago entre a história oral e a história pública REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 3 , p. 569 - 585 , 2017. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva . LA HISTORIA PÚBLICA EN BRASIL, ENTRE PRÁCTICAS Y REFLEXIONES: El taller historiográfico de Ricardo Santhiago entre la historia oral y la historia pública REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 3 , p. 604 - 621 , 2017. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva . História do Tempo Presente: Algumas reflexões Revista Reino de Clio , v. 07 , p. 41 - 59 , 2017. ISSN: 23585218.
    • SOARES, Fagno da Silva . CONSTRUCTOS DE LA HISTÓRIA DEL TIEMPO PRESENTE: Geografiando el tiempo presente para más allá de una visión espasmódica REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCACIÓN E COMUNICACIÓN HACHETETEPÉ , v. 14 , p. 27 - 38 , 2017. ISSN: 21727929.
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    • SOARES, Fagno da Silva ; ROVAI, M. G. O. ; LEAL, B. . HISTÓRIA DIGITAL: perspectivas, experiências e tendências REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 3 , p. 25 - 37 , 2017. ISSN: 24474266.
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    • SOARES, Fagno da Silva . DIGITAL HISTORY E A STORIOGRAFIA DIGITALE:El taller historiográfico de Anita Lucchesi y sus contribuciones a la historia digital en Brasil REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 3 , p. 634 - 680 , 2017. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva . FUTURO DO PASSADO NO TEMPO PRESENTE NO MARANHÃO: O Projeto Grande Carajás no Distrito Industrial de Açailândia/MA, Brasil. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 08 , p. 20 - 24 , 2017. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva . Entre esquadros e poliedros: a oficina historiográfica de Ismênia de Lima Martins, uma historiadora a frente de seu tempo Revista de História da Unisinos , v. 21 , p. 467 - 478 , 2017. ISSN: 22361782.
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    • SOARES, Fagno da Silva ; GOMES, D. R. . O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA INDÍGENA Entre os direitos indígenas e a invisibilidade historiográfica durante a Ditadura Militar Brasileira (1964-1985) a partir da análise do livro didático de história Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. 2016 , p. 1-19 - , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; BARDEN2, J. E. ; MAZZARINO, J. M. ; SILVA, M. O. . TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO NA PRÉ-AMAZÔNIA Uma análise seniana da atuação do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos Carmem Bascarán na promoção do desenvolvimento humano no Maranhão Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. 2016 , p. 1-26 - 26 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; SANTOS, A. G. . TRABALHADORES(AS) DO OURO NA AMAZÔNIA Condições de vida e de trabalho de garimpeiros(as) na Amazônia Setentrional Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. 2016 , p. 1 - 19 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; ALONSO, L. S. . ADAM SMITH, pai do liberalismo econômico Mundo Jovem (PUCRS) , v. 465 , p. 8 - 18 , 2016. ISSN: 16771451.
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    • SOARES, Fagno da Silva . SER OU NÃO SER ESCRAVO? EIS A QUESTÃO: Dimensões identitárias de um trabalhador submetidos à condição análoga de escravo Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. abril , p. 1 - 20 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; ROVAI, M. G. O. ; PORTO JUNIOR, F. G. R. . CALEIDOSCÓPIO À GUISA DA CONSOLIDAÇÃO: Comunicação, História Oral e Tempo Presente Revista Observatório (UNESP/UFT) , v. 2 , p. 16 - 24 , 2016. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva . Entre fotos, falas e fatos: A oficina historiográfica de Ana Maria Mauad da prática fotográfica à escrita videográfica como dimensões da experiência histórica REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 2 , p. 340 - 354 , 2016. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; ROVAI, M. G. O. ; PORTO JUNIOR, F. G. R. . PALIMPSESTOS DE CLIO ENTRE A CLEPSIDRA E O CLARIM: Comunicação, História Oral e Tempo Presente Revista Observatório (UNESP/UFT) , v. 2 Especial , p. 1 - 15 , 2016. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; NASCIMENTO, F. A. . A HISTÓRIA ORAL NA ESCRITA DE SI E DO OUTRO: Tópicos de reflexão na construção de uma metodologia na produção historiográfica Revista Observatório (UNESP/UFT) , v. 2 , p. 1 - 46 , 2016. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; NASCIMENTO, F. A. . L?HISTOIRE ORALE DANS LE CADRE DES ÉCRITS SUR SOI ET SUR AUTRUI: Points de réflexion au sujet de la construction d'une méthodologie production historiographique Revista Observatório (UNESP/UFT) , v. 2 , p. 28 - 46 , 2016. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; COSANDEY, J. V. J. . POR UMA CARTOGRAFIA DOS CASOS DE TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO: Trabalho análogo ao de escravo no cerrado Brasileiro. Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. junho , p. 10 - 35 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva . TRÁFICO DE PESSOAS E TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO: Contextualizando o caso brasileiro no debate internacional Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. Maio , p. 33 - 53 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva . EXISTE CIDADANIA NO MUNDO RURAL? Reflexões acerca dos conflitos dos conflitos agrários no Brasil Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. junho , p. 16 - 31 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; ALONSO, L. S. . RITOS DA ORALIDADE PENTECOSTAL. Reflexões sobre práticas litúrgicas e sentidos narrativos da história oral testemunhal Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. julho , p. 22 - 44 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva . Por um Outro Conceito de Escravidão Contemporânea Reflexões Historiográficas Acerca dos Conceitos Revista FSA (Faculdade Santo Agostinho) , v. 13 , p. 160 - 186 , 2016. ISSN: 18066356.
    • SOARES, Fagno da Silva ; CASTELO, C. E. F. . ECONOMIA E DESENVOLVIMENTO LOCAL: Reflexões Mundo Jovem (PUCRS) , v. 468 , p. 22 - 23 , 2016. ISSN: 16771451.
    • SOARES, Fagno da Silva ; SACRAMENTO, E. D. . TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO NA AMAZÔNIA PARAENSE. História oral das relações entre a Igreja Católica e Sindicato dos Trabalhadores Rurais no Tempo Presente Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. 15 , p. 17 - 37 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; NASCIMENTO, F. A. . LA HISTORIA ORAL EN LA ESCRITA DEL SÍ Y DEL OTRO Tópicos de reflexión en la construcción de una metodología de producción historiográfica Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. 2016 , p. 12 - 22 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; SACRAMENTO, E. D. . MEMÓRIAS DE UM SINDICALISTA NA AMAZÔNIA: Entre as histórias e memórias de Virgílio Serrão Sacramento Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. Dezembro , p. 20 - 39 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva . AFINAL, O QUE É A ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA? Reflexões historiográficas acerca do trabalho escravo contemporâneo no Brasil Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. Novembro , p. 20 - 44 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; SILVEIRA, T. C. . A ESPACIALIDADE E HISTORICIDADE DO ?JARDIM? A Usina Santana como eixo de mudanças espaciais no bairro Santana, Teresina-PI Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. outubro , p. 20 - 36 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva . MULHERES DE ATENAS DO TEMPO PRESENTE: Histórias de trabalhadores[as] submetidos[as] a escravidão contemporânea Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. dezembro , p. 14 - 30 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva . HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE E MICRO-HISTÓRIA FIPED , v. 1 , p. 40 - 80 , 2016. ISSN: 23161086.
    • SOARES, Fagno da Silva ; SILVEIRA, C. M. . La (re)invención de la historia: El trabajo de Durval Muniz, cuyo oficio es el arte de inventar el pasado Revista de História da Unisinos , v. 20 , p. 389 - 410 , 2016. ISSN: 22361782.
    • SOARES, Fagno da Silva . TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO NO BRASIL: inflexões conceituais entre trabalho, escravidão e experiência vivida Revista do Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro , v. 11 , p. 389 - 406 , 2016. ISSN: 19836031.
    • SOARES, Fagno da Silva . L?HISTOIRE ORALE DANS LE CADRE DES ÉCRITS SUR SOI ET SUR AUTRUI: Points de réflexion au sujet de la construction d'une méthodologie production historiographique REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 2 , p. 28 - , 2016. ISSN: 24474266.
    • SACRAMENTO, Elias Diniz. ; SOARES, Fagno da Silva . MEMÓRIAS DE UM SINDICALISTA NA AMAZÔNIA: Entre as histórias e memórias de Virgílio Serrão Sacramento. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. dezembro , p. 01 - 19 , 2016. ISSN: 19887833.
    • CAVALCANTI, ERINALDO VICENTE ; SOARES, Fagno da Silva . HISTÓRIA ORAL ENTRE REFLEXÕES E MEMÓRIAS: Revisitando o percurso de Antônio Torres Montenegro e suas trilhas metodológicas do fazer historiográfico REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 2 , p. 426 - , 2016. ISSN: 24474266.
    • SOARES, Fagno da Silva ; FARIAS, J. A. . O FUTEBOL E A DITADURA MILITAR NO BRASIL: A Copa de 1970 no México e seus desdobramentos políticos-sociais Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. Maio , p. 40 - 80 , 2016. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; SUZUKI, J. C. . DECIFRE-ME OU LANÇO-TE NO LIMBO DA HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE: Reflexões historiográficas para além das relações entre história oral e memória. Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. Agosto , p. 1 - 25 , 2015. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva . HISTORIAR OU MEMORIAR? EIS A QUESTÃO! A memória no platô da história de trabalhadores escravizados no Brasil Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. Agosto , p. 1 - 34 , 2015. ISSN: 19887833.
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    • SOARES, Fagno da Silva . A MEMÓRIA NO PLATÔ DA HISTÓRIA: Historiando memórias e memoriando histórias de trabalhadores escravizados. CONTRAPONTO , v. 3 , p. 161 - 191 , 2015. ISSN: 22366822.
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    • SOARES, Fagno da Silva . POR UMA OUTRA ABOLIÇÃO: Trabalho análogo a de escravo no Brasil à guisa dos estudos históricos Contribuciones a las Ciencias Sociales , v. 2015 , p. 01 - 29 , 2015. ISSN: 19887833.
    • SOARES, Fagno da Silva ; SUZUKI, J. C. . O MITO DA FÊNIX E A ESCRAVIDÃO: Reflexões historiográficas acerca do trabalho escravo contemporâneo no Brasil Revista Piauiense de História Social e do Trabalho , v. 01 , p. 17-38 - , 2015. ISSN: 24477354.
    • SOARES, Fagno da Silva . POR UMA HISTÓRIA DO PRESENTE: historiando para além das relações entre História Oral, Memória e Micro-História. Em Perspectiva História UFC , v. 2 , p. 8 - 28 , 2015. ISSN: 24480789.
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    • SOARES, Fagno da Silva ; Anita Leocádia Prestes . OLGA BENÁRIO: uma heroina de/entre dois mundos Mundo Jovem (PUCRS) , v. julho , p. 07-17 - , 2011. ISSN: 16771451.
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    • DA SILVA SOARES, FAGNO . Resíduo sólido e Meio Ambiente: A realidade do Bairro Mutirão em Timon-MA. 2018 (Parecer)
    • DA SILVA SOARES, FAGNO ; SANTOS, B. R. . O grito dos/as trabalhadores/as: por uma História Pública dos Encontros Inter- regionais no Maranhão com trabalhadores/as resgatados/as do trabalho escravo contemporâneo. 2020 (Seminário)
    • MANGABEIRA, D. F. ; FEITOSA, P. L. ; SOARES, Fagno da Silva . BRINCANDO DE QUÍMICA DESENVOLVENDO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2019 (Congresso)
    • SOARES, Fagno da Silva . Foi plágio! As questões éticas e o prejuízo ao progresso acadêmico. 2019 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva . FILHOS DE BASCARÁN: Notas dos 20 anos do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos Carmen Bascarán no combate à escravidão contemporânea. 2018 (Comunicacao)
    • DA SILVA SOARES, FAGNO . A FORÇA dos pequenos Historiando os 20 anos do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos Carmen Bascarán no combate à escravidão contemporânea. 2017 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . NARRATIVAS, ENSINO DE HISTÓRIA, LINGUAGENS E TEMPO PRESENTE: a história oral entre possibilidades e desafios. 2017 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . HISTORIADOR, GEÓGRAFO OU MUSEÓLOGO? EIS A QUESTÃO! Da história oral as práticas museológicas passando pela geografia oral no Museu da Pessoa. 2017 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . ENSINO DE HISTÓRIA ENTRE LINGUAGENS, NARRATIVAS, SABERES HISTÓRICOS NO TEMPO PRESENTE. 2014 (Seminário)
    • SOARES, Fagno da Silva . ENTRE HISTORIAR GEOGRAFAR: reflexões das relações entre a história e a geografia. 2012 (Outra)
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    • SOARES, Fagno da Silva . OS USOS E ABUSOS DAS TDICS NO ENSINO DE HISTÓRIA: o facebook cmo ambiente de estudo e aprendizagem histórica.. 2016 (Outra)
    • SOARES, Fagno da Silva . HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE: reflexões entre história oral e memória. 2016 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE E MICRO-HISTÓRIA: historiando para além das relações entre história oral, memória. 2016 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Silva . O SABER HISTÓRICO NA SALA DE AULA: Práticas e reflexões entre saberes, linguagens e narrativas históricas no ensino médio. 2014 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Silva . POR UMA HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA: Reflexões historiográficas entre história oral e o Museu da Pessoa. 2014 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Silva . ESTÓRIAS E HISTÓRIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA: história oral de professores de história no ensino médio.. 2014 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . HISTORIADOR OU MUSEÓLOGO? EIS A QUESTÃO! Da história oral as práticas museológicas no Museu da Pessoa. 2015 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . PROFHISTÓRIA PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA: reflexões entre saberes, linguagens e narrativas históricas na formação de professores de história 2014-2016. 2016 (Outra)
    • SOARES, Fagno da Silva . ESCRAVIZADOS NA AMAZÔNIA: Historiando memórias de trabalhadores maranhenses submetidos à escravidão contemporânea no Pará. 2016 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Silva . Para que serve a história oral? Notas sobre a história oral e o ensino de história.. 2016 (Simposio)
    • SOARES, Fagno da Silva ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Silva . Por uma história do tempo presente: Notas historiográficas filinagradas entre história oral e ensino. 2016 (Simposio)
    • SOARES, Fagno da Silva . Ser ou não ser escravo? Eis a questão identitária: Trabalhadores submetidos à condição de trabalho análogo ao de escravo na Pré-Amazônia Maranhense. 2016 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . (Re)invenções do trabalho escravo e o mito na Fênix. 2015 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . ESCRAVOS NA AMAZÔNIA: geografando vidas/ GEOGRAFIA DA ESCRAVIDÃO: cartografando vidas. 2014 (Seminário)
    • SOARES, Fagno da Silva . ESCRAVOS NA AMAZÔNIA: geografando vidas/ GEOGRAFIA DA ESCRAVIDÃO: cartografando vidas. 2014 (Seminário)
    • SOARES, Fagno da Silva . ESCRAVIZAÇÃO NA AMAZÔNIA: juquirando sonhos nas senzalas da floresta. 2014 (Seminário)
    • SOARES, Fagno da Silva . ABAIXO A DITADURA! É PROIBIDO PROIBIR! reflexões historiográficas e didático-metodológicas entre história e música. 2014 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva . TRABALHO, ESCRAVIDÃO E ESCRAVIZAÇÃO: à guisa dos estudos históricos. 2014 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . ESCRAVOS DO CARVÃO: identidade de trabalhadores escravizados em Açailândia-MA. 2014 (Comunicacao)
    • SOARES, Fagno da Silva . POR UMA HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE: reflexões historiográficas acerca das relações entre história oral e memória. 2014 (Seminário)
    • SOARES, Fagno da Silva . ESCRAVOS DO CARVÃO: micro-histórias e identidade de trabalhadores em Açailândia-MA no tempo presente. 2014 (Simposio)
    • SOARES, Fagno da Silva . ESCRAVIZADOS CONTEMPORÂNEOS: memórias e identidade de trabalhadores em Açailândia-MA no tempo presente. 2014 (Seminário)
    • SOARES, Fagno da Silva . História do Ensino Médio no Brasil: Um retrospecto.. 2014 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva . A história do Negro no Brasil: entre lutas e conquistas. 2014 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva ; LIMA, A. ; PINHEIRO, A. L. M. . MOBILIZAÇÃO NO TREM: Da Leitura de Imagem para a Leitura de Mundo.. 2006 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . OFICINA ESPECIAL COMBATE AO TRABALHO ESCRAVO. 2007 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . OFICINA ESPECIAL DIA NACIONAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA. 2006 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . REDESCOBRINDO O BRASIL: Valorizando o patrimônio cultural brasileiro.. 2006 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . SER PROFESSOR: um desafio profissional no século XXI. 2006 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . CORES, SONS E FORMAS DO MARANHÃO: Entre riquezas naturais/culturais e peripécias sócios-econômicas. 2006 (Conferência)
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . RECORDES DO MARANHÃO: Dos Lençóis Maranhenses a Chapada das Mesas. 2006 (Conferência)
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    • SOARES, Fagno da Silva ; SILVA, A. ; SILVA, A. . I AMOSTRA PROJOVEM AÇAILÂNDIA - CALEIDOSCÓPIO AÇAILÂNDIA História e Memória. 2009 (PROJOVEM URBANO)
    • SOARES, Fagno da Silva ; SÍLVIA LÍLIAN . I SEMANA DE AFRICANIDADES. 2010 (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - IFMA)
    • SOARES, Fagno da Silva . DIA DA AFRICANIDADE. 2011 (CENTRO DE ENSINO MARY DALVA CASTRO ROCHA)
    • SILVA, Liliane Maria ; SOARES, Fagno da Silva ; RAMOS, Railda . 27º ANIVERSÁRIO DE AÇAILÂNDIA. 2009 (PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA)
    • SOARES, Fagno da Silva ; RAMOS, Railda ; SILVA, Liliane Maria . 26º ANIVERSÁRIO DE AÇAILÂNDIA. 2008 (PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA)
    • SOARES, Fagno da Silva ; RAMOS, Railda ; SILVA, Liliane Maria . 25º ANIVERSÁRIO DE AÇAILÂNDIA. 2007 (PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA)
    • SOARES, Fagno da Silva ; SILVA, Liliane Maria ; RAMOS, Railda . 24º ANIVERSÁRIO DE AÇAILÂNDIA. 2006 (PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA)
    • SOARES, Fagno da Silva ; SACRAMENTO, E. D. ; PESSÔA, Fábio. ; REIS, Airton dos ; PETIT, P. . I CONGRESSO PA-AMAZÔNICO E VII ENCONTRO REGIONAL NORTE DE HISTÓRIA ORAL. 2012 (Universidade Federal do Pará - UFPA)
    • SOARES, Fagno da Silva ; AMARAL NETO, R. ; CORREA. FRANCILENE . VISITA TÉCNICA AO PARQUE NACIONAL DA SERRA DA CAPIVARA. 2010 (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO)
  • Curso de curta duração ministrado: 15
    • SOARES, Fagno da Silva ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Silva . História da história da escravidão contemporânea no Brasil. 2012 (Centro de Ensino Mary Dalva Castro Rocha)
    • SOARES, Fagno da Silva . História do Brasil - Revisão Solidária. 2010 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão -IFMA)
    • SOARES, Fagno da Silva . PARA ALÉM DO ENSINO E DA HISTÓRIA: Reflexões historiográficas em história oral e memória. 2009 (Universidade Federal do Maranhão IX Encontro Humanístico)
    • SOARES, Fagno da Silva . PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. 2013 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão IFMA)
    • SOARES, Fagno da Silva . HISTÓRIA E MEMÓRIA DE AÇAILÂNDIA: A CIDADE DO AÇO. 2009 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão)
    • SOARES, Fagno da Silva . AÇAILÂNDIA CIDADE DO FERRO OU DO AÇO NO CINEIFMA?. 2013 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão -IFMA)
    • SOARES, Fagno da Silva . Para Além do Ensino de História: Reflexões historiográficas entre a história oral, memória e cidade.. 2009 (UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ)
    • SOARES, Fagno da Silva . Ensinar de História: Reflexões historiográficas entre a história oral, memória e cidade. 2009 (UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
    • SOARES, Fagno da Silva . ENTRE HISTÓRIAS: da história geral à história regional e local. 2010 (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO)
    • SOARES, Fagno da Silva . INTRODUÇÃO À HISTÓRIA ORAL: entre conceitos e práticas de pesquisa. 2014 (XXXIII ENEH Encontro Nacional dos Estudantes de História)
    • SOARES, Fagno da Silva . História do Brasil Republicano. 2005 (Universidade Estadual do Maranhão)
    • SOARES, Fagno da Silva . História do Brasil Contemporâneo. 2005 (Universidade Estadual do Maranhão)
    • SOARES, Fagno da Silva . HEROIS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA ALÉM DE CLIO: Reflexões didático-metodológicas entre Calíope e Euterpe. 2010 (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO)
    • SOARES, Fagno da Silva . HISTÓRIA E MEMÓRIA DO BRASIL - REVISÃO SOLIDÁRIA. 2010 (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - IFMA)
    • SOARES, Fagno da Silva . HERÓIS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA ALÉM DE CLIO: reflexões didático-metodológiicas. 2010 (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO)
    • Nome do projeto: HISTORIAR A ESCRAVIDÃO, GRAFITAR A LIBERDADE (2012 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , OLIVEIRA, V. L. S. .
      Descrição: Sensibilizar os educandos e demais envolvidos acerca da existência do trabalho escravo contemporânea no município de Açailândia e região, visando pensar em estratégias de combate e enfrentamento a esta espúria prática através de um conjunto de ações articuladas a partir da realização de visitas técnicas a uma carvoaria, uma ONG defensora dos direitos dos trabalhadores escravizados e uma cooperativa de trabalhadores resgatados na produção de carvão ecológico e brinquedos pedagógicos, mostra cinematográfica, exposição fotográfica e grafite no Centro de Ensino Mary Dalva.
    • Nome do projeto: Escravos do Ouro: garimpando histórias e memórias de trabalhores em Serra Pelada. (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva .
    • Nome do projeto: TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO NO MARANHÃO Histórias de trabalhadores escravizados em Açailândia-MA, 1996-2016. (2018 - 2021
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , MELO., V. V. N. S. .
      Descrição: A pesquisa objetiva refletir o trabalho análogo a de escravo em Açailândia-MA, utilizando a metodologia da história oral no sentido de perscrutar a partir das entrevistas do tipo trajetórias de vida e outros documentos, as memórias e identidades dos trabalhadores escravizados no roço de juquira e/ou carvoarias na Pré-Amazônia Maranhense, no período de 1996-2006. Neste contexto, tomaremos como basilares teóricos os estudos de Ricardo Rezende [1999], Martins [1997] e Aragão [2009] para pensar trabalho escravo contemporâneo atravessado por uma tríplice articulação cotejante dos conceitos filigranados entre história, memória e identidade de Le Goff [1982], Pollak [1992], Nora [1998] e Halbwachs [2006] para discutir a relação entre história e memória. Para pensar o conceito de identidade utilizaremos Stuart Hall [2006] e Tomaz Tadeu [2009]. Doutor em Geografia Humana pela FFLCH/USP, Doutorando em Historia pela UFF, mestre em História do Brasil pela UFPI, graduado em História pela UEMA, pesquisador do Núcleo de Estudos de História Oral NEHO/USP e do Grupo Trabalho Escravo Contemporâneo GPTEC/UFRJ. Vinculado aos Grupos de Pesquisa Geografia Agrária USP e NIEPHE/USP. Especialista em Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História e Geografia do Brasil pela UNIFIA, em História Social e Contemporânea pela Universidade Cândido Mendes, MBA em Gestão e Ensino de TICI's pelo IBMEC e MBA em Gestão Escolar pela Esalq/USP. Especialização História da Educação pela PUC/RS, TIC's para Educadores pela UFRGS, Direitos Humanos pela UFMA, Sociologia pela UnB, Tecnologias Educacionais pela ENSP/FIOCRUZ, Metodologias Inovadoras Aplicadas à EaD pela FACINTER, Orientação-Supervisão-Gestão e Inspeção Escolar pela UNINTER. Líder do CLIO & MNEMÓSINE Centro de Estudos e Pesquisas em História Oral e Memória IFMA. É membro filiado a Associação Nacional de História ANPUH-MA, Associação Brasileira de História Oral-ABHO e Presidente da Academia Açailandense de Letras-AAL Biênio 2014-2016. Atualmente é Professor de História D IV do IFMA/Campus Açailândia e SEEDUC, Editor Adjunto Nacional da Revista Observatório UNESP/UFT, Editor Nacional da Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação e Conselheiro Diretor do CDVDH-CB 2015-2017, Membro do Comitê Institucional de Pesquisa e Inovação do IFMA Ciências Humanas e Editor de Seção da Revista Acta Tecnológica IFMA. Tem-se enveredado pela pesquisa acerca do processo de combate e enfrentamento à escravização contemporânea de trabalhadores/ras rurais do Maranhão na Pré-Amazônia e garimpeiros/ras maranhenses em Serra Pelada. Em seu Currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica são: história oral, memória, tempo presente, geografia oral, história pública, Amazônia e mais recentemente História Aplicada.
    • Nome do projeto: ENTRE IFARADÁ E MOJUBÁ, RESISTIR E EMPODERAR: Práticas de ensino da história e cultura afro-brasileira, indígena e africana no Centro de Ensino Mary Dalva Castro Rocha, Açailândia/MA (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , PATROCINIO., V. P. .
      Descrição: A pesquisa objetiva analisar o processo de implementação das Leis 10.639/2003 e 11. 645/2008, no Centro de Ensino Mary Dalva Castro Rocha da rede pública estadual no município de Açailândia/MA, que estabelece as diretrizes e bases para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade do ensino de ?História e Cultura Afro-Brasileira?. A temática deve está presente em todo o currículo escolar, especialmente em história do Brasil, artes e literatura. Nessa perspectiva, a pesquisa pretende investigar como professores de literatura, artes e especialmente, de história têm direcionado os estudos da História da África, dos africanos e dos indígenas, a cultura negra brasileira e indígena, bem como, o negro e índio na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição destes povos nas áreas social, econômica e política, pertinentes a História do Brasil na rede estadual de educação no município de Açailândia, tendo como lócus, o Centro de Ensino Mary Dalva Castro Rocha.
    • Nome do projeto: NARRADORES DA VILA PELAS VEREDAS DA MEMÓRIA Palimpsestos de memória e identidade dos antigos moradores da Vila Ildemar (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , COIMBRA., M. S. .
      Descrição: Programa Institucional de Iniciação Científica ? PIBIC-EM 2018/19 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Esta pesquisa tem como objetivo compreender como se constitui a memória e a identidade da Vila Ildemar, na década de 1993-2003. A criação do bairro está ligada a doação de lotes pelo então prefeito, gerando uma explosão populacional no bairro, vindo a ser anos depois, o maior bairro no interior do Estado do Maranhão. Assim, o estudo deste período histórico, pretende analisar como se constitui a identidade do bairro imbricando-se nas dimensões rural e urbana da cidade de Açailândia. Entendemos que a identidade do bairro oscila nessas dimensões, dada sua dimensão espacial guarda tanto características urbanas quanto rurais. A metodologia da história oral nos permitirá perceber como se dá a relação história-memória-identidade no bairro, a partir dos depoimentos coletados. Teoricamente, nos subsidiamos em leituras como Michael Pollack (1989), Michel de Certeau (1994), Raquel Rolnik (2004), Raymond Williamns (1973), Roberto Lobato Corrêa (2002), Roger Chartier (1990), Verena Alberti (2008), dentre outros que discutem a temática abordada. Com intento de compreender como se constitui a memória e a identidade da Vila Ildemar Açailândia-MA no período de 1993-2003, através da oralidade da narrativa dos pioneiros do bairro, especialmente percebendo a região como uma zona limítrofe entre o rural e o urbano, analisando a construção da identidade do bairro, rural e/ou urbana, a partir do modo como os moradores se percebem, bem como através das características espaciais que perpassam o bairro com foco nos conceitos de memória e identidade, desvelando como a população do bairro percebeu a participação do poder público na região como impulsionador das políticas urbanizadoras do bairro, no recorte analisado os desdobramentos na construção das memórias individuais e coletivas.
    • Nome do projeto: HISTÓRIA E DOENÇAS: Perspectivas transdisciplinares em tempos de pandemia. (2020 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva .
      Descrição: O dossiê para Revista Observatório UFT/UNESP tem por objetivo reunir um coletivo de pesquisas e reflexões que versam entre História e Doenças e suas implicações político-sociais, culturais e econômicas. É de interesse compreender as relações entre os saberes e as práticas, que configuram a saúde como fenômeno sociopolítico-cultural em diferentes contextos histórico-geográficos e seus desdobramentos no campo informacional, abrangendo diferentes aspectos desde as redes de solidariedade e colaboração, o debate público até a produção de fake news, passando pelas funções e estratégias do Estado em tempos de pandemia, frente às desigualdades socioeconômicas e os dispositivos de controle, vigilância e assistência, forjados em meio às crises sanitárias ao longo da História social da saúde. Nesse sentido busca-se criar um espaço de diálogo transdisciplinar entre história, saúde e comunicação que possibilitam reflexões e narrativas e seus efeitos na pandemia, sejam eles culturais, econômicos, sociais e mesmo os impactos à saúde mental, assim como, as (re)configurações espaciais (público/privado) e sociais (trabalho/família em tempo de trabalho remoto). Para tanto, o conceito de saúde aqui operado segue uma perspectiva ampla, entendendo-se que para seu alcance o indivíduo precisa de alimentação, habitação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade e acesso a serviços de saúde de qualidade. Dessa forma, faz-se necessário problematizar multidisciplinarmente a noção de doença nas suas diversas faces. Diante do exposto, o presente dossiê objetiva constituir um espaço transversal entre História, Comunicação e Doenças em seus candentes e pueris embates conceituais e teórico-metodológicos, que tragam dentre outras questões, a história, a saber: dos indivíduos, das doenças, das ciências, das políticas públicas, da saúde coletiva e saúde pública, das instituições e dos profissionais em saúde.
    • Nome do projeto: Atuação do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos de Açailândia/MA no combate ao trabalho escravo contemporâneo (2013-2016) (2017 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , SILVA, T. V. C. B. N. , ARAUJO, C. P. M. , SILVA, J. P. , OLIVEIRA, G. C. C. .
      Descrição: O estudo, ora apresentado, busca analisar a atuação do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos Carmen Bascarán no combate ao trabalho escravo contemporâneo no período de 2013 a 2016. Trata-se de discutir a contribuição desse espaço no combate a essa violação de Direitos Humanos. A escravidão contemporânea é uma forma de exploração do trabalho humana que tem como características: jornadas exaustivas, ameaças, cárcere privado, servidão por dívidas e retenção de documentos. Por isso, o presente trabalho tem como problema de pesquisa: como acontece a atuação do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos Carmen Bascarán- CDVDH/CB no combate ao trabalho escravo contemporâneo em Açailândia/Maranhão no período de 2013 a 2016. Com a finalidade de responder ao problema proposto, será adotada a pesquisa qualitativa, o método de abordagem dedutivo e a técnica de pesquisa Documentação indireta, abrangendo a pesquisa documental e bibliográfica.
    • Nome do projeto: Dossiê História Global do Trabalho Forçado na América Latina (2018 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva .
      Descrição: O dossiê enseja reunir e visibilizar estudos e reflexões cujos objetos e perspectivas analítico-interpretativas gravitem em entorno da temática do Trabalho Escravo Contemporâneo no Brasil enquanto fenômeno global e dinâmico sob as lentes da chamada História Global, enquanto tendência historiográfica e possibilidade metodológica, contextualizando suas diferentes formas contemporâneas, e em variados aspectos e múltiplas dimensões espaciais da escravização hodierna em perspectiva transnacional, assentada no amplo espectro da História Social do Trabalho na América Latina, quer seja conectada, cruzada e/ou comparada, dadas suas idiossincrasias na busca por padrões comuns das formas de escravização no capitalismo mundializado, articulando identidade e diferença. Outrossim, objetiva-se criar um espaço dialógico, congregando pesquisas que perscrutem diferentes formas de trabalho forçado, a exemplo da servidão por dívida, do tráfico de pessoas e de outras formas de escravização na contemporaneidade em suas articulações entre o locorregional e o global, evidenciando as especificidades das dinâmicas locais amalgamadas além fronteiras, dando a ver as dinâmicas globais por vias conectivas possíveis. Destarte, objetiva constituir um espaço orientado por um eixo verticial, inscrito sob a rubrica do trabalho forçado e suas formas contemporâneas em seus embates conceituais, teórico-metodológico e dimensões empíricas, bem como, suas reverberações sociopolíticas e, sobretudo, econômicas.
    • Nome do projeto: NETNOGRAFIA E HUMANIDADES DIGITAIS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. (2018 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , PORTO JUNIOR, FRANCISCO GILSON REBOUÇAS , PEREIRA, J. M. .
      Descrição: O dossiê enseja reunir um coletivo de pesquisas e reflexões cujos objetos e perspectivas investigativas inscrevem-se sob a rubrica da etnografia ou Virtual Ethnography como sugere Christine Hine (2000) e suas relações com o que temos chamado de Humanidades Digitais, enquanto ferramenta metodológica, técnica interpretativa ou prática investigativa acerca das comunidades digitais offline ou online apropriadas por uma análise investigativa no/do ciberespaço. Nesse sentido busca-se criar um espaço de diálogo transdisciplinar na qual os usos na/da internet e seus impactos sóciodigitais possibilitam reflexões e narrativas no âmbito das percepções e das sociabilidades digitais, constituindo um campo no qual se aproximam a comunicação das humanidades. Assim, as Humanidades Digitais aqui são compreendidas como zona interdisciplinar de interseção entre as tecnologias digitais e as ciências humanas em profusa transformação. Destarte, a prática netnográfica e mesmo autonetnográfica e as Humanidades Digitais, são entendidas aqui como meio, e como fonte nas quais se expressam representações da própria da sociedade imagética do primeiro quartel do século XXI, essencialmente informacional, sob esta esteira deste dossiê objetiva-se constituir um espaço orientado por um eixo verticial Netnografia e Humanidades Digitais em seus candentes e pueris embates conceituais e teórico-metodológico, bem como, em suas reverberações junto a repositórios digitais, curadorias colaborativas e quanto suas formas de armazenamento, preservação, gestão e divulgação de conteúdos digitais a exemplo de portais, blogs, museus digitais, redes sociais, jogos virtuais, dados virtuais diversos dentre outros nas esferas de ensino e pesquisa acadêmica
    • Nome do projeto: HISTÓRIA DIGITAL: Perspectivas, Experiências e Tendências (2017 - 2017
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , PORTO JUNIOR, F. G. R. , LEAL, B. .
      Descrição: O dossiê ?HISTÓRIA DIGITAL: PERSPECTIVAS, EXPERIÊNCIAS E TENDÊNCIAS? objetiva criar um ambiente dialógico com pesquisas inscritas no pujante campo da história digital, ensejando ser um espaço profícuo ao debate interdisciplinar de pesquisadores que se debruçam sob a rubrica da história digital e pública, amalgamando diferentes linguagens e tecnologias. O crescente interesse pela temática, sublinha a necessidade de refletirmos acerca das disputas conceituais e de campo da história digital, bem como, suas perspectivas, experiências e tendências no Brasil em três pontos: ensino, pesquisa e divulgação nas mídias digitais. E, por conseguinte, suas reverberações socioculturais e políticas nas linguagens cinematográfica, iconográfica, literária, museológica e/ou midiática no ciberespaço. Considerando as matrizes e embates teórico-metodológicos nas relações entre a história digital e a história pública, perpassadas das ferramentas digitais de comunicação. Destarte, objetiva-se constituir um espaço de acolhimento e partilha de reflexões, de modo a contribuir na difusão e alargamento das discussões que gravitam em torno da história digital que tencionam os processos histórico-sociais contemporâneos, a partir da reflexão-ação-reflexão orientada por um eixo principal, qual sejam as questões epistemológicos e metodológicas da história digital e suas relações prático-empíricas entre o historiar e o noticiar no ciberespaço, tomando os usos de diferentes linguagens digitais ao grande público que vão desde os e-mails até os museus virtuais, passado por blogs, portais, redes sociais e acervos em geral, com a ampliação cada vez maior da audiência.
    • Nome do projeto: POR UMA HISTÓRIA PÚBLICA: Comunicação e Ensino (2017 - 2017
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , ROVAI, M. G. O. , PORTO JUNIOR, F. G. R. .
      Descrição: O dossiê ?POR UMA HISTÓRIA PÚBLICA: COMUNICAÇÃO E ENSINO? objetiva reunir e visibilizar pesquisas que perscrutem temáticas interdisciplinares, com ancoragem no amplo espectro da história pública, interseccionando dimensões da história para o público e da história com o público, no entrelace entre comunicação e ensino. Para além disto, estudos que esquadrinhem os usos do passado e no/do presente na perspectiva da história pública e suas reverberações socioculturais e políticas a partir diferentes linguagens como a cinematográfica, iconográfica, literária, museológica e/ou midiática. Neste contexto, pretende-se contribuir na ampliação e consolidação das reflexões teórico-práticas acerca da história pública no Brasil e suas aproximações com as tecnologias digitais, visando à difusão do conhecimento histórico para além da produção acadêmica, atingido outros espaços/configurações de produção, divulgação e circulação do saber a outros públicos de ampla audiência. Cabe aos profissionais da contemporaneidade o desafio de filigranar o conceito, o campo, o gerenciamento, os trajetos, os modos, os temas, os problemas e os impactos da história pública e desdobramentos na interface entre história e jornalismo, na formação da consciência histórica.
    • Nome do projeto: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação (2018 - 2018
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , PORTO JUNIOR, F. G. R. , MENDEZ, N. D. D. , BEZ, MARIA ROSANGELA .
      Descrição: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação é o tema do presente dossiê temático. Nesse contexto, serão contemplados artigos de pesquisas com resultados efetivados que contemplem estratégias pedagógicas, metodologias, desenvolvimento de recursos tecnológicos que visem o aprimoramento e qualidade da educação. Assim como, a formação continuada de professores para uso dos recursos digitais e de tecnologias assistivas em prol do desenvolvimento e inclusão de todos alunos, em suas práticas educativas. É fato o impacto que as tecnologias digitais de informação e comunicação exercem nos processos socioculturais em nossa sociedade, nesse sentido, ao pensar-se no meio educacional, essas podem apoiar professores em suas estratégias pedagógicas, de forma a instigar os alunos no seu desenvolvimento. O aluno ?nativo digital?, já utiliza as meios tecnológicos no seu dia-a-dia e tem facilidade de absorvê-los no meio educacional, desta forma, a atualização constante dos professores se faz necessária, para que possa, não só ter o conhecimento dos recursos digitais, mas para que saiba como utiliza-los, de forma a provir o conhecimento, a instigar o aluno na busca do saber, ao trabalho colaborativo e participativo para que se tornem cidadãos efetivos na sociedade. Assim, como também, o conhecimento de tecnologias assistivas que possam apoiar o desenvolvimento, inclusão e autonomia dos alunos com algum tipo de deficiência.
    • Nome do projeto: Comunicação, História Oral e Tempo Presente (2016 - 2016
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , ROVAI, M. G. O. , PORTO JUNIOR, F. G. R. .
      Descrição: Destarte, sejam todos bem-vindos, transeuntes desta instigante e desveladora viagem por entre percursos e caminhos à guisa da Comunicação, História Oral e Tempo Presente (dossiê 2 / Especial 1), por meio deste dossiê que buscamos proporcionar aos seus leitores-viajantes uma miríade temática e teórico-empírica, revelando o compromisso deste periódico com a pluralidade. Seguem filigranados, artigos que ensejam grassar como flechas de muitas aljavas, reverberando sonasticamente para além dos cursos de Comunicação Social, Educação e áreas correlatas. Este dossiê transdisciplinar, a isto se propõe grassar no mundo acadêmico.
    • Nome do projeto: História Oral e Tempo Presente (2016 - 2016
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva , ROVAI, M. G. O. , PORTO JUNIOR, F. G. R. .
      Descrição: A Revista Observatório chega com vigor ao seu segundo ano inaugurando seu primeiro dossiê ?Comunicação, História Oral e Tempo Presente?, que objetiva dar visibilidade a trabalhos que perscrutam temáticas diversas interseccionadas pelo viés metodológico da história oral, pela discussão do tempo presente e da comunicação, bem como por suas implicações para a historiografia. Para além disto, apresenta estudos capazes de esquadrinhar a criação de acervos audiovisuais e usos de novas mídias na realização de entrevistas e de sua publicização, numa perspectiva transdisciplinar amalgamando Comunicação, Jornalismo e Educação.
    • Nome do projeto: HISTÓRIA DO BRASIL CONTEMPORÂNEO: DITADURA MILITAR (2023 - 2023
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOARES, Fagno da Silva .
      Descrição: A partir da metodologia da História Oral, trilhas por entre teorias, abordagens e conceitos atuais sobre o tema da Ditadura Militar no Brasil Contemporâneo, considerando os relevantes os aspectos históricos e culturais do Regime Militar Brasileiro; as relações de trabalho, dominação e cordialidade no Brasil republicano; as questões jurídicas e políticas que envolveram a promulgação da Constituição de 1988, o relatório da Comissão Nacional da Verdade, os processos de impeachment presidenciais e as questões da alteridade e democracia. Com isso pretende oferecer subsídios para o desenvolvimento de investigações e pesquisas com vista a melhor compreensão do Brasil-64 e suas heranças culturais.
    • SOARES, Fagno da Silva . PARA ALÉM DO ENSINO DE CLIO: REFLEXÕES HISTORIOGRÁFICAS ENTRE HISTÓRIA ORAL, MEMÓRIA E CIDADE. 2010 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . OFICINA ESPECIAL DIA INTERNACIONAL DA ÁGUA: sem água, sem vida.. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . OFICINA ESPECIAL: Combate e enfrentamento ao Trabalho Escravo. 2007 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . CORES, SONS E FORMAS DO MARANHÃO: entre riquezas naturais/culturais a peripécias sócio-econômicas e socias. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . OFICINA ESPECIAL: Dia Mundial do Folclore, traduzindo tradições.. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, A. L. M. . OFICINA ESPECIAL: Digna não ao Trabalho Escravo. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . OFICINA A COR DA CULTURA: herois da cultura afro-brasileira história e memória. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . DICAS QUE VALEM: Segurança na Estrada de Ferro Carajás.. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . FERROVIA CARAJÁS: 5 estações, 10 paradas e 892 km.. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . O FANTÁSTICO MUNDO DE MONTEIRO LOBATO. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . SER PROFESSOR: um desafio profissional para o século XXI.. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . REDESCOBRINDO O BRASIL: valorando o patrimônio material e imaterial brasileiro. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . OFICINA ESPECIAL: DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA EM DEBATE. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . MOBILIZAÇÃO NO TREM DA VALE: da leitura de imagem a leitura de mundo.. 2006 - Mini curso
    • SOARES, Fagno da Silva ; PINHEIRO, Antonia de Luordes Maia . RECORTES DO MARANHÃO: dos Lençóis a Chapada das Mesas.. 2006 - Mini curso
    • Graduacao:
      • Curso: Bacharelado em Antropologia
        Nome da Instituição: Centro Universitário Leonardo da Vinci
        Título: HISTÓRICO DO ENSINO DA ANTROPOLOGIA E A AVALIAÇÃO ESCOLAR: Algumas reflexões
        Ano de conclusão: 2024
      • Curso: Geografia
        Nome da Instituição: Centro Universitário Internacional
        Título: Avaliar ou Examinar? Eis a Questão! Desconstruindo a ?pedagogia do erro? no ensino de geografia
        Ano de conclusão: 2023
      • Curso: Bacharelado em Museologia
        Nome da Instituição: Centro Universitário Leonardo da Vinci
        Título: HISTÓRICO DO ENSINO DA MUSEOLOGIA NO BRASIL: Avanços e desafios
        Ano de conclusão: 2023
      • Curso: Sociologia
        Nome da Instituição: Centro Universitário Internacional
        Título: Avaliação Educacional no Ensino de Sociologia: Reflexões de um processo avaliativo em transformação
        Ano de conclusão: 2022
      • Curso: História
        Nome da Instituição: Universidade Estadual do Maranhão
        Título: A História Política de Açailândia no Despertar do Século XXI: a cidade dos desprefeitos
        Ano de conclusão: 2004
    • Mestrado:
      • Curso: História do Brasil (Conceito CAPES 5)
        Nome da Instituição: Universidade Federal do Piauí
        Ano de conclusão: 2012
    • Doutorado:
      • Curso: Doutorado em Geografia (Geografia Humana) (Conceito CAPES 7)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Título: Escravos na Amazônia: Geografando histórias de trabalhadores rurais do Maranhão no Pará.
        Ano de conclusão: 2017
      • Curso: História Econômica (Conceito CAPES 7)
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Título: Serra Pelada History from Below: historicizando memórias de garimpeiros maranhenses na Ditadura Militar
        Ano de conclusão: Atual
        Status do curso: Em_andamento
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Universidade Federal do Piauí
        Ano de conclusão: 2024
      • Nome da Instituição: Universidade Federal de Uberlândia
        Ano de conclusão: 2024
      • Nome da Instituição: Universidade de Coimbra
        Ano de conclusão: 2022
      • Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
        Ano de conclusão: 2020
      • Nome da Instituição: Universidade de Brasília
        Ano de conclusão: 2019
      • Nome da Instituição: Fundação Oswaldo Cruz
        Ano de conclusão: 2019
      • Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2018
      • Nome da Instituição: Faculdade Internacional de Curitiba
        Ano de conclusão: 2016
      • Nome da Instituição: Faculdade Internacional de Curitiba
        Ano de conclusão: 2016
      • Nome da Instituição: Universidade Cândido Mendes
        Ano de conclusão: 2016
      • Nome da Instituição: Centro Universitário Internacional
        Ano de conclusão: 2015
      • Nome da Instituição: Universidade Federal do Maranhão
        Ano de conclusão: 2012
      • Nome da Instituição: Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais
        Ano de conclusão: 2010
      • Nome da Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
        Ano de conclusão: 2009
      • Nome da Instituição: Centro Universitário Amparense.
        Ano de conclusão: 2007
      • Nome da Instituição: Faculdade Integrada de Amparo
        Ano de conclusão: 2007
      • Nome da Instituição: Faculdade Internacional de Curitiba
        Ano de conclusão: 2006
      • Nome da Instituição: Instituto Superior Franciscano
        Ano de conclusão: 2005
      • Nome da Instituição: Fundação da Memória Republicana Brasileira
        Ano de conclusão: Atual
        Status do curso: Em_andamento
    • Prefeitura Municipal de Açailândia:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2004 - 2009 ).
        Outras informações: Dentre as atribuições gerais do cargo estão: Embasar a política de preservação ao Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural do efetuando pesquisas e levantamentos de campo sobre Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural do Município de moco a Identificar, pesquisar, selecionar, cadastrar e manter sob sua guarda arquivo atualizado na área de Patrimônio Histórico e Cultural do Município de Açailândia.
        Outras informações: Diretor da Divisão do Patrimônio Histórico
    • Serviço Social da Indústria-MA:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2007 - 2008 ).
        Outras informações: Desenvolvia atividades inerentes ao cargo como o planejemento e operacionalização de oficinas pedagógico sociais na Estação Ferroviária de Açailândia e por vezes dentro de Trem da Vale.
        Outras informações: Mobilizador Comunitário
    • Fundação Roberto Marinho:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2005 - 2007 ).
        Outras informações: Realizava oficinas educativas aos transeuntes na Estação Ferroviária de Açailândia no "Programa Educação nos Trihos" voltadas para educação, saúde, meio ambiente, direitos civis e trabalho escravo contemporâneo.
        Outras informações: Mobilizador Comunitário
    • Universidade Estadual do Maranhão:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2006 - 2006 ).
        Outras informações: Disciplinas ministradas História do Brasil Colonial 2005.1. 60h Política e Economia na Época Moderna 2005.2 História do Brasil República. 2005.2 60h História do Brasil Império 2006.1 60h. História do Brasil Contemporênea 2007.1. 60h Ensino de História 2007.2. 60h
        Outras informações: Professor
    • Centro de Ensino Mary Dalva Castro Rocha:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2001 - 2014 ).
        Outras informações: PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO DE HISTÓRIA E SOCIOLOGIA
        Outras informações: Professor de história e sociologia
    • PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA - SEDUC:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2000 - 2010 ).
        Outras informações: PROFESSOR DE HISTÓRIA
    • REVISTA CLIO & MNEMÓSINE /IFMA:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
    • PRONATEC IFMA:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2012 - 2012 ).
        Outras informações: Orientador Itinga/IFMA
    • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
    • Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Cultura histórica & Patrimônio:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Revista em Perspectiva UFC:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: A Revista em Perspectiva foi criada em 2015, com a finalidade de criar um espaço para publicações acadêmicas, o compromisso social e intelectual assumido pelos editores é o de fomentar a circulação de artigos, resenhas e entrevistas que possuam relação com a História Social, área de concentração do PPGH-UFC.
    • Revista Piauiense de História Social do Trabalho:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: Revista Piauiense de História Social e do Trabalho (ISSN 2447-7354) é um periódico científico de edição semestral, vinculado à plataforma Mundos do Trabalho, a saber: formação do mercado de trabalho, trabalho escravo, diversificação do mundo do trabalho, movimento operário, imprensa operária, cultura operária, dentre outros, aceitando também colaborações com análises de outras realidades em localidades distintas.
    • Revista Piauiense de História Social do Trabalho:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Revista em Perspectiva UFC:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Revista Observatório UFT:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: A Revista Observatório, periódico quadrimestral mantido pelo Núcleo de Pesquisa e Extensão Observatório de Pesquisas Aplicadas ao Jornalismo e ao Ensino (OPAJE) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) em parceria com o Grupo de Pesquisa Democracia e Gestão Social (GEDS) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Tupã), atualmente classificada como B2 no Qualis Capes e indexada em mais de 120 bases internacionais, convida a comunidade acadêmica para apresentar propostas de publicação de Dossiês Temáticos sobre temas relevantes e/ou emergentes no campo das pesquisas em comunicação, jornalismo e educação.
    • Sinergia (IFSP. Online):
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
        Outras informações: Revista Sinergia - Revista Científica do Instituto Federal de São Paulo -IFSP é um periódico interdisciplinar criada em 2008. ISSN 1677-499X
    • Clio & Mnemósine: Centro de Estudos e Pesquisas em História Oral e Memória:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2012 - Atual ).
        Outras informações: O grupo multidisciplinar constitui-se num centro reunindo estudos e pesquisas que perscrutam os caminhos do fazer historiográfico, ancorados no vasto métier das ciências humanas e suas interlocuções teórico-metodológicas com outros campos do saber através da história oral enquanto fonte e metodologia. Neste contexto, pretende a constituição de um acervo de entrevistas sobre temáticas diversas a serem tomadas como fontes de pesquisa e recurso metodológico no vasto caleidoscópio da história pública e regional em perspectiva micro-histórica e, por vezes da história comparada com a apropriação interseccionada de conceitos como trabalho, memória, identidades, escravidão, migração, gênero, escravidão, patrimônio, religião, narrativas, linguagens e ensino de história, construindo interfaces para a ampliação do viés teórico em caráter interdisciplinar, esquadrinhando-os a partir da cultura enquanto dimensão constitutiva da sociedade e da sociedade como resultante da cultura por ela forjada.
        Outras informações: Pesquisador
    • NÚCLEO DE ESTUDOS EM HISTÓRIA ORAL:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).
        Outras informações: Uma parte da trajetória da História Oral no Brasil está ligada às experiências do Núcleo de Estudos de História Oral da USP(NEHO/USP). Nosso objetivo é divulgar alguns dos pressupostos, dos resultados e dos possíveis impactos da produção teórica e metodológica em torno desse grupo de pesquisas, bem como suas relações com as produções acadêmicas da própria área de História e de outras áreas de conhecimento, inclusive de outros países. Desde a década de 1990, o NEHO/USP reuniu estudantes, professores e pesquisadores de diversas áreas e fomentou uma boa parte da produção teórica e prática relacionada à História Oral no Brasil, por meio da realização de centenas de entrevistas em projetos individuais e coletivos, da elaboração de livros, artigos, dissertações e teses, além da realização de experiências didático-pedagógicas. Parte dessa produção e seu diálogo com trabalhos da área de História e de outras áreas de conhecimento colaborou para que a História Oral também fosse considerada atualmente mais do que uma abordagem metodológica, mas sim como um importante campo de estudos, relacionado aos debates sobre Memória, Identidades, História Imediata e do Tempo Presente.
        Outras informações: Pesquisador
    • GRUPO DE PESQUISA TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2016 - Atual ).
        Outras informações: O Grupo de Pesquisa Trabalho Escravo Contemporâneo (GPTEC) contribui para a produção e difusão de conhecimento atendendo à vocação universitária para o ensino, pesquisa e extensão por meio de: - realização de estudos e pesquisas; - publicaçoes; - organização de seminários, reuniões científicas; - orientação de trabalho de iniciação científica; - oferta de mini-cursos; - conferências e debates; - disponibilização de acervo, banco de dados e "sitio" para consultas; - estabelecimento de intercâmbios com outras universidades e instituições governamentais e não governamentais. Além dos aspectos eminentemente acadêmicos, o GPTEC estabelece diversas relações de cooperação com o Estado e a Sociedade Civil.
        Outras informações: Pesquisador
    • Revista Somma do Instituto Federal do Piauí IFPI:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: A Revista de Somma criada em outubro de 2013, a Revista SOMMA constitui-se numa publicação periódica semestral e interdisciplinar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí ? IFPI nos meses de junho e dezembro de cada ano. Tem como objetivo principal publicar artigos originais que contribuam para o saber científico e informem a divulgação e o debate do conhecimento nas diversas áreas.
    • SOMMA:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: A Revista SOMMA está vinculada ao Conselho Editorial do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), um órgão consultivo, normativo e executivo, responsável pela formulação e implementação da política de editoração e publicação em suas versões eletrônica e impressa, bem como de livros editados pelo IFPI. O periódico foi criado em 2014, e em meio a homologação e articulação do Conselho Editorial em 2015 vem tornar público o seu primeiro número. A revista SOMMA Constitui-se numapublicação periódica semestral e interdisciplinar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí ? IFPI com edições on-line nos meses de junho e dezembro de cada ano.
    • Revista Observatório UFT UNESP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: Editor Adjunto da Revista Observatório, periódico quadrimestral mantido pelo Núcleo de Pesquisa e Extensão Observatório de Pesquisas Aplicadas ao Jornalismo e ao Ensino (OPAJE) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) em parceria com o Grupo de Pesquisa Democracia e Gestão Social (GEDS) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Tupã), atualmente classificada como B2 no Qualis Capes e indexada em mais de 120 bases internacionais, convida a comunidade acadêmica para apresentar propostas de publicação de Dossiês Temáticos sobre temas relevantes e/ou emergentes no campo das pesquisas em comunicação, jornalismo e educação.
    • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • ATURÁ - Revista Pan-Amazônica de Comunicação:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
        Outras informações: A Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação é uma publicação quadrimestral mantida por diversas universidades da Região Amazônica que tem como missão atuar na promoção da discussão acadêmica e de estudos interdisciplinares avançados no campo da Comunicação, do Jornalismo e da Educação. O propósito da Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação é constituir-se como um periódico acadêmico a fim de apresentar, na forma de artigos científicos, resultados de pesquisas e estimular debates sobre questões teórico-metodológicas da pesquisa em Comunicação, Jornalismo e Educação, ao mesmo tempo em que se propõe a contribuir para a criação e fortalecimento de uma rede de pesquisadores na confluência dessas áreas em nível nacional e internacional, tendo por base os grupos e núcleos de pesquisa no Brasil e no Exterior. A revista se pauta no princípio da democratização do conhecimento científico incentivando o acesso público, imediato e livre a todo o seu conteúdo publicado.
    • ATURÁ - Revista Pan-Amazônica de Comunicação:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
        Outras informações: A Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação é uma publicação quadrimestral mantida por diversas universidades da Região Amazônica que tem como missão atuar na promoção da discussão acadêmica e de estudos interdisciplinares avançados no campo da Comunicação, do Jornalismo e da Educação. O propósito da Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação é constituir-se como um periódico acadêmico a fim de apresentar, na forma de artigos científicos, resultados de pesquisas e estimular debates sobre questões teórico-metodológicas da pesquisa em Comunicação, Jornalismo e Educação, ao mesmo tempo em que se propõe a contribuir para a criação e fortalecimento de uma rede de pesquisadores na confluência dessas áreas em nível nacional e internacional, tendo por base os grupos e núcleos de pesquisa no Brasil e no Exterior. A revista se pauta no princípio da democratização do conhecimento científico incentivando o acesso público, imediato e livre a todo o seu conteúdo publicado.
    • Revista Espacialidades:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
        Outras informações: A Revista Espacialidades é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em História ? área de concentração em História e Espaços -, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Sua proposta é dialogar com as diversas áreas do conhecimento em que o espaço é utilizado como categoria de análise e compreensão das ações humanas. Discutir a relação entre História e Espaços é, antes de tudo, reavaliar uma série de prerrogativas teóricas que consideraram o espaço apenas como um cenário onde a história se desenrola, mero palco de acontecimentos históricos. Assim, objetivamos publicar e divulgar trabalhos que abordem a relação entre a História e o Espaço, focando nas diversas relações socioculturais e econômicas que caracterizam o espaço como uma produção histórica.
    • INTERESPAÇO: REVISTA DE GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
        Outras informações: Publicação quadrimestral do Curso de Licenciatura em Ciências Humanas/Geografia, do MEIO-NORTE - Grupo de Estudos e Pesquisas Geográficos e Interdisciplinares (Campus de Grajaú) e do Núcleo de Estudos Sociedade e Cultura na Amazônia Oriental - NESCAO (Campus de Imperatriz), vinculados à Universidade Federal do Maranhão.
    • Revista Fronteiras Plurais:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
        Outras informações: A Revista Fronteiras Plurais é uma publicação acadêmica semestral que se propõe divulgar a produção do conhecimento em humanidades produzido pelos mais diversos pesquisadores dessa área do conhecimento. A revista é coordenada e editada por Professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA (Campus Grajaú), em parceria com pesquisadores de diversas instituições de nível superior. Pensando em construir um meio de divulgação do conhecimento interdisciplinar e o mais diverso possível, a revista se propõe congregar em torno de si pesquisas das áreas de Sociologia, História, Antropologia, Geografia e Linguística.
    • Revista Fronteiras Plurais:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
    • TEMPO E ARGUMENTO:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • REVISTA HISTÓRIA HOJE:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA (ONLINE):
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • BOLETIM PAULISTA DE GEOGRAFIA:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • Instituto Federal do Maranhão:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2009 - Atual ).
        Outras informações: Centro de Estudos e Pesquisas em História Oral e Memória CLIO/IFMA Laboratório de História Oral e Imagem Rede de Pesquisa LABHOI/UFF Grupo de Pesquisa Trabalho Escravo Contemporâneo GPTEC/UFRJ Núcleo de Estudos e Pesquisas em Sociologia do Espaço e do Tempo NEPSESTE/ USP História e Audiovisual: circularidades e formas de comunicação USP Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação NIEPHE/USP HISTEDBR - Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" UNICAMP Centro de Pesquisa em História Social da Cultura CECULT/UNICAMP Núcleo de Estudos Contemporâneos NEC/UFF
        Outras informações: Professor de História
    • Cogitare IFSP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • Relevâncias (Revista de Geografia) - IFSP Câmpus São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • POSGERE - Pós-Graduação em Revista / IFSP - Campus São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • Revista de Geografia do Colégio Pedro II:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • Revista Encontros Departamento de História Colégio Pedro II:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
    • Tempo Histórico: Revista Eletrônica dos Estudantes de História:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • SPARTACUS: Revista Eletrônica dos Acadêmicos do Curso de História da UNISC:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • Ponta de Lança: História, Memória & Cultura:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • Oficina do Historiador:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • História da Historiografia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • História Agora - Revista de História do Tempo Presente:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • EMBORNAL: Revista Eletrônica da ANPUH-CE:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Chonos Scriotum: Revista Eletrônica de História:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Cadernos de História (PUC/MG):
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • CADERNOS DE HISTÓRIA (UFOP. MARIANA):
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • Revista Observatório UFT UNESP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
    • ESPACIALIDADES:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
        Outras informações: A Revista Espacialidades é uma publicação com periodicidade anual dos alunos do Programa de Pós-Graduação em História ? área de concentração em História e Espaços -, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Sua proposta é dialogar com as diversas áreas do conhecimento em que o espaço é utilizado como categoria de análise e compreensão das ações humanas, tais como a Antropologia, Sociologia, Geografia, Arquitetura e Urbanismo, entre outras. Discutir a relação entre História e Espaços é, antes de tudo, reavaliar uma série de prerrogativas teóricas que consideraram o espaço apenas como um cenário onde a história se desenrola, mero palco de acontecimentos históricos. Assim, objetivamos publicar e divulgar trabalhos que abordem a relação entre a História e o Espaço, focando nas diversas relações socioculturais e econômicas que caracterizam o espaço como uma produção histórica.
    • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Livre (2020 - Atual ).
        Outras informações: Comitê Institucional de Pesquisa e Inovação é o instrumento de assessoramento do IFMA para formulação de políticas e avaliação de projetos e programas relativos à sua área de competência, bem como apreciação de concessão de bolsas e auxílios.
    • Revista Brasileira de Iniciação Científica:
      • Tipo de vínculo: Livre (2020 - Atual ).
    • Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação:
      • Tipo de vínculo: Livre (2020 - Atual ).
    • SINERGIA (IFSP. ONLINE):
      • Tipo de vínculo: Livre (2019 - Atual ).
        Outras informações: A Revista SINERGIA é uma publicação científica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia São Paulo (IFSP) e tem por objetivo a divulgação de todo o conhecimento técnico, científico e cultural que efetivamente se alinhe ao perfil institucional do IFSP. Como outras revistas científicas no Brasil e no mundo, é um espaço para que pesquisadores, bolsistas, professores, mestres e doutores das diversas áreas do conhecimento apresentem à comunidade científica o resultado de seus trabalhos, estimulando a busca de novas teorias, o debate e o intercâmbio de conhecimento para enriquecimento da ciência e tecnologia. Os artigos publicados na Revista Sinergia são de inteira responsabilidade de seus autores. Os direitos autorais seguem os termos da Creative Commons.https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
    • Revista Ciência em Evidência IFSP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2020 - Atual ).
    • Revista Metalinguagens IFSP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2019 - Atual ).
        Outras informações: A Revista Metalinguagens destina-se a docentes da área de Linguística, de Língua Portuguesa, de Literatura e de Educação/Ensino. É uma iniciativa da Diretoria de Humanidades, da Coordenadoria de Códigos e Linguagens/Português e do curso de Letras/Português do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo/Campus São Paulo.
    • REGRASP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2020 - Atual ).
        Outras informações: A REGRASP é uma revista científica do IFSP/Campus São Paulo, cujo objetivo é divulgar pesquisas realizadas nas áreas de Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas, Educação, Engenharias e Linguística, Letras e Artes (Base CNPq).
    • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Livre (2021 - Atual ).
    • Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior:
      • Tipo de vínculo: Livre (2021 - Atual ).
    • Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ:
      • Tipo de vínculo: Livre (2021 - Atual ).
    • Revista Relações Sociais:
      • Tipo de vínculo: Livre (2021 - 2022 ).
        Outras informações: A REVES - Revista Relações Sociais - Rev. Relaç. Soc. - Universidade Federal de Viçosa - UFV (Qualis: https://periodicos.ufv.br/reves/Qualis, Indexing: https://periodicos.ufv.br/reves/Indexing), eISSN 2595-4490, é um periódico trimestral, internacional, científico e de acesso aberto. REVES é um periódico internacional de acesso aberto, revisado por pares e de amplo escopo que abrange diversos aspectos das ciências sociais.
    • Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais:
      • Tipo de vínculo: Livre (2023 - 2023 ).