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Mariana Bolfarine

    • É doutora (2015) e mestre (2011) na área de estudos linguísticos e literários em inglês pela Universidade de São Paulo. Possui Bacharelado (2006) e Licenciatura (2008) em Letras - Português/Inglês pela mesma Universidade. Atuou como professora substituta no IFSP, campus São Paulo e completou pós-doutorado junto à Universidade de São Paulo em 2018. Atualmente, é pesquisadora da Cátedra de Estudos Irlandeses WB Yeats - FFLCH/USP e presidente da Associação Brasileira de Estudos Irlandeses (ABEI). Desde 2017 é professora adjunta do Curso de Letras-Língua e Literaturas de Língua Inglesa da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR).

       

      Links:    

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    • BOLFARINE, M. . Roger Casement and Echoes of the Irish Revolution in Latin America. 2023 (Conferência)
    • BOLFARINE, M. . Tradução em Perspectiva: O Relatório do Congo e o Diário da Amazônia de Roger Casement.. 2021 (Comunicacao)
    • Bolfarine, Mariana . Transculturality, Transnationalism and Memory: The Ghost of Roger Casement in Ulysses, by James Joyce. 2022 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . ?The Amazon Journal of Roger Casement: Perspectives on Translation, Literature and Displacement?. 2022 (Conferência)
    • BOLFARINE, M. . A Língua Inglesa e o Romance Meio Sol Amarelo, de Chimamanda Ngozi Adichie. 2017 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . Homossexual e Patriota: Três Versões de Roger Casement. 2017 (Comunicacao)
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    • BOLFARINE, M. . The Life and Death of Roger Casement in Brazilian Newspapers. 2019 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . Estudos irlandeses no Brasil:. 2020 (Conferência)
    • BOLFARINE, M. . Trauma, desastres naturais e 'Quarentena' na Literatura Irlandesa. 2021 (Conferência)
    • BOLFARINE, M. . Roger Casement no Brasil. 2021 (Conferência)
    • BOLFARINE, M. . ?Tradução em Perspectiva: O Relatório do Congo e o Diário da Amazônia de Roger Casement?,. 2021 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . Hero or Foe: Echoes of Roger Casement in Brazilian Newspapers. 2018 (Conferência)
    • BOLFARINE, M. . Roger Casement em Preto e Branco: Um Herói Falho na Era Vitoriana. 2018 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Roger Casement as a Rooted Cosmopolitan in Mario Vargas Llosa?s The Dream of The Celt. 2018 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Roger Casement and the Belgian Congo: The Trauma of Imperialism in Fiction. 2017 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . Por que ler o Diário de Roger Casement Hoje?. 2016 (Seminário)
    • BOLFARINE, M. . 'O Diário da Amazônia de Roger Casement' - Notas sobre a Tradução. 2016 (Seminário)
    • BOLFARINE, M. . ?Entre Anjos e Demônios: Roger Casement e o Diário da Amazônia. 2016 (Simposio)
    • BOLFARINE, M. . 'The Sun Shone through his Face': Roger Casement in Works of Fiction. 2016 (Simposio)
    • BOLFARINE, M. . Roger Casement como Ativista Transnacional no Diário da Amazônia. 2016 (Seminário)
    • BOLFARINE, M. . Ecos de Roger Casement em The Lost World de Arthur Conan Doyle. 2015 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Roger Casement e Memória em The Fox's Walk, de Annabel Davis-Goff. 2015 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Roger Casement and Traumatic Memory in The Fox's Walk. 2015 (Congresso)
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    • BOLFARINE, M. . The Homosexual Body and the Body of the Nation: Roger Casement and the 1916 Rising in Jamie O'Neill's At Swim, Two Boys. 2014 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Performing the Nation. 2014 (Conferência)
    • BOLFARINE, M. . Self Referentia Novels: On Canaan's Side, by Sebastian Barry. 2014 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . Representing War and Revolution: 'Easter, 1916', by William Butler Yeats and 'A Star Called Henry', by Roddy Doyle. 2014 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . 'The 1916 Rising, Roger Casement, and Jamie O'Neill's At Swim, Two Boys'. 2014 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . Rumours and Gender Performativity in 'The Knoght of the Flaming Heart'. 2012 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Behind a Great Man There is Always a Great WOman: The Ambiguous Role of Cousin Gee in the Radio Play 'The Dreaming of Roger Casement'. 2012 (Simposio)
    • BOLFARINE, M. . Fragments to a Whole: A Poetics of Reconciliation in Cries from Casement as his Bones are Brought to Dublin. 2012 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . A keleidoscopic Portrayal of Roger Casement in the radio play Cries from Casement as his Bones are Brought to Dublin, by David Rudkin. 2012 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Echoes of Roger Casement's Travelogues in The Lost World. 2012 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . ?The soul shone through his face': Roger Casement and the 1916 Rising in Jamie O?Neill?s At Swim Two Boys. 2014 (Simposio)
    • BOLFARINE, M. . Reading The Knight of the Flaming Heart (1995) in Ardfert. 2013 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . From Fragments to a Whole: Nationalism and Homosexuality in Cries from Casement as his Bones are Brought to Dublin, by David Rudkin. 2013 (Comunicacao)
    • BOLFARINE, M. . Irish Studies in Brazil/ Roger Casement in Fiction and Radio Drama. 2013 (Simposio)
    • BOLFARINE, M. . Echoes of Roger Casement in "The Lost World". 2011 (Simposio)
    • BOLFARINE, M. . Uma Breve Análise dos Temas Espaciais em "A House for Mr. Biswas". 2010 (Simposio)
    • BOLFARINE, M. . Fresh Perspectives in Irish and Caribbean Literatures. 2010 (Simposio)
    • BOLFARINE, M. . A (Des)integração da África Pós-Colonial em A Bend in the River de V. S. Naipaul. 2008 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Uma Casa para o Sr. Biswas: História, Labirintos e Desassossego. 2009 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . História e Ficção em "Uma Casa para o Sr. Biswas".. 2009 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Identidades em Conflito: Uma Introdução à obra de V. S. Naipaul.. 2009 (Conferência)
    • BOLFARINE, M. . O Calipso: Identidades e Narrativas em Miguel Street, de V. S. Naipaul.. 2009 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. . Literacy and imagination in A house for Mr. Biswas, by V. S. Naipaul.. 2010 (Congresso)
    • BOLFARINE, M. ; IZARRA, L. . Edusp publica relato pioneiro do irlandês Roger Casement sobre a Amazônia. 2016 Rádio
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    • BOLFARINE, M. ; LIMA, Marluce . Em Conversa: Mariana Bolfarine. 2021
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    • MICHILES, Aurélio ; MITCHELL, Angus ; IZARRA, L. ; BOLFARINE, M. . Stephen Rea lança ?Segredos do Putumayo? em mostra amazônica. 2022 Revista de Cinema
    • MICHILES, Aurélio ; IZARRA, LAURA P. Z. ; BOLFARINE, M. . ?Segredos do Putumayo? portrays bloody English colonialism in the Amazon ? Culture. 2022
    • HATOUM, Milton ; MICHILES, Aurélio ; BOLFARINE, M. ; IZARRA, L. ; MITCHELL, Angus . Atrocidades que vêm de Longe. 2022 O Estado de São Paulo
    • BOLFARINE, M. . Celpe Bras - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa. 2006 (MEC)
    • BOLFARINE, M. . The Sixth Symposium of irish Studies in South America. 2011 (Universidade de São paulo)
    • BOLFARINE, M. . VII Simpósio de Estudos Irlandeses na América do Sul: Representações da Mulher na Cultura Irlandesa. 2012 (Universidade de São Paulo e ABEI)
    • BOLFARINE, M. ; IZARRA, L. . Nono Simpósio De Estudos Irlandeses Na América Do Sul - "Turn of the Century Irelands". 2014 (Universidade de São Paulo)
    • Bolfarine, Mariana . IV Jornada de Estudos Irlandeses. 2015 (ABEI/Uniandrade/UFPR)
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    • BOLFARINE, M. ; AUGUSTI, V. . Roger Casement e os Direitos Humanos na Amazônia. 2016 (UFPA/ ABEI)
    • IZARRA, L. ; EDMOND, J. ; BOLFARINE, M. . XII Simpósio de Estudos Irlandeses na América do Sul: ?Rethinking Cultural Trauma from Transnational Perspectives?. 2017 (Universidade de São Paulo e Associação Brasileira de Estudos Irlandeses (ABEI))
    • BOLFARINE, M. . XXI Semana de Letras do Campus Universitário de Rondonópolis da UFMT: O Ensino como Viagem - Narrativas, Linguagens e Tecnologias. 2018 (UFMT/CUR)
    • BOLFARINE, M. ; LEAL, D. A. . ROGER CASEMENT NA AMAZÔNIA:HISTÓRIA E DIREITOS HUMANOS. 2016 (USP/UEA/UFAM/Cátedra de Estudos Irlandeses WB Yeats)
    • BOLFARINE, M. . OLHANDO A ÁFRICA ATRAVÉS DAS NARRATIVAS LITERÁRIAS EM LÍNGUA INGLESA: Half of a Yellow Sun, de Chimamanda Ngozi Adichie. 2016 (Centro de Estudos Africanos)
    • BOLFARINE, M. . Olhando a África Através das Narrativas em Língua Inglesa. 2016 (Centro de Estudos Africanos - USP)
    • BOLFARINE, M. . Introdução aos Estudos de África. 2015 (Centro de Estudos Africanos (CEA))
    • BOLFARINE, M. . IELTS - Language Education Project (LEUSP). 2015 (AUCANI - Agência USP de Cooperação Acadêmica Nacional e Internacional)
    • WOLKOFF, G. G. ; MILTON, J. ; BOLFARINE, M. . Curso de Difusão e Extensão (FFLCH/USP): Irlanda em tradução (on-line). 2022 (Universidade de São Paulo)
    • BOLFARINE, M. . Relatório de Qualificação. 2010
    • Nome do projeto: SPeCTReSS (2014 - 2017
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: BOLFARINE, M. , IZARRA, L. , EDMOND, J. , BERGER, S. .
    • Nome do projeto: Narrativas de Viagem, ensino e tradução: Roger Casement na África e na América do Sul (2018 - 2020
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: BOLFARINE, M. , IZARRA, L. , QUADROS, D. A. , HEPP, E. D. .
      Descrição: O presente Projeto de Pesquisa tem como objetivo propor atividades de investigação na área de Literaturas de expressão de Língua Inglesa. Tendo em vista que a minha formação é na área de literaturas da diáspora em língua inglesa, mais especificamente em Estudos Irlandeses, proponho um projeto em seja possível estabelecer um diálogo entre as literaturas do cânone e as literaturas em língua inglesa contemporâneas à luz de textos teóricos relevantes a cada obra. Pretendo dar continuidade a minha pesquisa de pós-doutorado em andamento. O processo de tradução do Diário da Amazônia de Roger Casement, editado por Laura Izarra e Mariana Bolfarine, publicado pela EDUSP em 2016, foi o ponto de partida para o projeto, que é dividido em duas partes. Em primeiro lugar, pretende-se traduzir para o português os diários de Roger Casement na África, bem como o seu relatório oficial sobre a exploração da borracha no Congo, ambos organizados no volume The Eyes of Another Race: Roger Casement?s Congo Report and 1903 Diary (2004), editado pelo antropólogo irlandês Seamas O?Siochain. A abordagem de Roger Casement sobre a África é relevante para o Centro de Estudos Africanos (CEA) da universidade de São Paulo, e para os Estudos Africanos em geral, pois trata da documentação de acusações de crimes cometidos durante o reinado do rei belga Leopoldo II. Como desdobramento da tradução, a pesquisa volta-se para as representações da atuação do revolucionário irlandês Roger Casement no Congo nos romances Coração das Trevas, de Joseph Conrad, King Leopold?s Soliloquy/O Solilóquio do Rei Leopoldo, de Mark Twain e Anéis de Saturno de WG Sebald, que versam direta ou indiretamente sobre atrocidades cometidas ao nativos coletores de borracha no Congo Belga durante a primeira metade do século XIX. O resultado desta pesquisa, além da obra traduzida, será publicado como um artigo de revista acadêmica ou como capítulo de livro
    • Nome do projeto: Congo Belga, Amazônia e Irlanda: tradução, ensino e pesquisa (2021 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: BOLFARINE, M. .
      Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem como objetivo dar continuidade ao projeto "Narrativas de Viagem, ensino e tradução: Roger Casement na África e na América do Sul" (2018-2020) que tinha como objetivo principal a tradução para o português os diários de Roger Casement na África, bem como o seu relatório oficial sobre a exploração da borracha no Congo belga, no início do século XX, durante o auge da exploração da borracha, ambos organizados no volume 'The Eyes of Another Race: Roger Casement?s Congo Report and 1903 Diary' (2004), editado pelo antropólogo irlandês Seamas ÓSíocháin. A tradução não pode ser completada em virtude da falta de tempo hábil. Das 239 páginas que compõem o volume, foram traduzidas 70. A finalização da tradução do relato de Roger Casement sobre as atrocidades cometidas aos congoleses, coletores de borracha, será relevante para o Centro de Estudos Africanos (CEA) da Universidade de São Paulo, bem como para os Estudos Africanos em geral, pois trata da documentação de acusações de crimes contra a humanidade durante o reinado do rei absolutista belga Leopoldo II. Como desdobramento da tradução, a pesquisa volta-se para gênero narrativa de viagem, estudos da tradução e obras literárias escritas sobre o período, em especial 'Coração das Trevas', do polonês Joseph Conrad. O resultado desta pesquisa, além da obra traduzida, será publicação de artigos em revistas acadêmicas ou capítulos de livro. Outro tema que pretendo examinar na mesma obra é a importância dos missionários britânicos para a investigação de Casement, principalmente na coleta de depoimentos. Como desdobramento dessa pesquisa, pretendo propor atividades de investigação na área de Literaturas de expressão de Língua Inglesa. Tendo em vista a minha formação na área de literaturas da diáspora em língua inglesa, mais especificamente em Estudos Irlandeses, proponho um projeto amplo, em seja possível estabelecer um diálogo entre as literaturas do cânone e as literaturas em língua inglesa contemporâneas à luz de textos teóricos relevantes a cada obra.
    • Nome do projeto: BOLFARINE, M. . XXI Semana de Letras do Campus Universitário de Rondonópolis da UFMT: O Ensino como Viagem - Narrativas, Linguagens e Tecnologias (2018 - 2018
      Natureza: Extensao
      Integrantes: BOLFARINE, M. .
    • Nome do projeto: Projeto de Extensão Contínuo: "Book Club": Clube do Livro de Literaturas de Língua Inglesa (2023 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: BOLFARINE, M. , BACCHI, Bruna S. , BATISTA, Camila F. .
      Descrição: Este projeto tem como objetivo a criação de um Clube do Livro de Literaturas de Língua Inglesa a fim de incentivar a leitura e o conhecimento da cultura dos países anglófonos pelo público interno e externo à UFR. O projeto terá como principais agentes os discentes de graduação em Letras Língua e Literaturas de Língua Inglesa, docentes em formação, que atuarão como sujeitos críticos, promovendo a conscientização dos impactos das literaturas de língua inglesa em diálogo com a nossa realidade, brasileira e mato-grossense. Propomos desenvolver o projeto com base no conceito de multiletramento (HOOKS, 1994 e 2020 e FREIRE, 2005) que abrange perspectivas críticas de letramento, desenvolvendo ações que auxiliam tanto o discente de Letras Língua Inglesa quanto o público atendido a compreender que o letramento se baseia em práticas sociais contextualizadas.
    • Nome do projeto: Narrativas da diáspora: gênero, colonialidade e antropoceno (2023 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: BOLFARINE, M. .
      Descrição: Este projeto tem como objetivo propor atividades de investigação e orientação de alunos na área de literatura e sociedade, a partir de narrativas da diáspora cujos temas atravessem as seguintes temáticas: gênero e sexualidade, colonialidade e antropoceno. Proponho um projeto guarda-chuva, a partir do qual seja possível estabelecer diálogos entre as literaturas consideradas canônicas e literaturas contemporâneas à luz de textos teóricos pertinentes a cada obra que tratem preferencialmente, mas não exclusivamente dos referidos temas norteadores. Essas linhas teóricas confluem à medida que derivam da vertente de estudos pós-coloniais, a fim de se compreender e desenvolver teorias acerca dos processos de colonização e do consequente desenvolvimento da literatura nas regiões que vivenciaram o colonialismo e a colonialidade, cujas ações impactaram e ainda impactam a economia, o meio ambiente, as relações humanas e as produções artístico-culturais.
    • Nome do projeto: XI JORNADA DE ESTUDOS IRLANDESES: 1922: CELEBRANDO HISTÓRIA(S) E LITERATURA(S) (2022 - 2022
      Natureza: Extensao
      Integrantes: BOLFARINE, M. , ROGONATO, Alessandra Cristina , SANTOS, Sanio .
    • BOLFARINE, M. . Elaboração de provas de Proficiência em Língua Inglesa. 2007 - Elaboração de provas de proficiência em língua inglesa
    • BOLFARINE, M. . Elaboração de provas de Proficiência em Língua Inglesa. 2008 - Elaboração de provas de proficiência em língua inglesa
    • BOLFARINE, M. . Aplicação TOEFL - Inglês sem Fronteiras - FUVEST. 2015 - Aplicação toefl
  • Formação Acadêmica: 4
    • Graduacao:
      • Curso: Licenciatura Plena Português-Inglês
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2009
      • Curso: Letras - Português/Inglês
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2006
    • Mestrado:
      • Curso: Estudos Linguísticos e Literários em Inglês
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2011
    • Doutorado:
      • Curso: Estudos Linguísticos e Literários em Inglês
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2015
    • Pos-doutorado:
      • Nome da Instituição: Universidade de São Paulo - FFLCH
        Ano de conclusão: 2018
    • Centro de Línguas - FFLCH:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2022 - 2022 ).
        Outras informações: Disciplina: Memória e Representação da História na Literatura
        Outras informações: Docente na pós-graduação
    • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Outro (2010 - 2012 ).
        Outras informações: Bolsista
    • Universidade de São Paulo - FFLCH:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Universidade Federal de Mato Grosso:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - ).
    • ArReDia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • University of Edinburgh:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - 2016 ).
        Outras informações: Pesquisa
    • Yázigo Internexus:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2002 - 2004 ).
        Outras informações: Atuou nas unidades Bonfiglioli e Vila São Francisco
        Outras informações: Professora de língua inglesa
    • Instituto Federal de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - 2017 ).
        Outras informações: Disciplinas Ministradas: - Ensino de Língua Inglesa para o Ensino Técnico e Tecnológico (Mecânica, Elétrica e - Eletrotécnica). - Ensino de Língua Inglesa para Turismo - Ensino de Língua Inglesa para Análise de Sistemas
        Outras informações: Professor Substituo - Língua Inglesa
    • Trinity College Dublin:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - 2017 ).
        Outras informações: Pesquisador
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - 2015 ).
        Outras informações: Bolsista de Doutorado
    • Ruhr-Universität Bochum:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2016 - 2017 ).
        Outras informações: Pesquisador vistante
    • ABEI JOURNAL (SÃO PAULO):
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - 2018 ).
        Outras informações: ABEI Journal 20.2 Special Issue: Contemplating Feminisms: Women Writers and Women Critics
    • UFMT Campus Rondonópolis:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2017 - 2020 ).
        Outras informações: Professor Adjunto
    • Universidade Federal de Rondonópolis:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2020 - Atual ).
        Outras informações: Professor do Magistério Superior - Adjunto 1
    • Universidade Federal do Norte do Tocantins:
      • Tipo de vínculo: Livre (2022 - 2022 ).
    • Université Polytechnique Hauts-de-France:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2022 - 2022 ).
        Outras informações: Professor Visitante