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Luiz Carlos Zalaf Caseiro

    • Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo, com mestrado e bacharelado na mesma área e instituição. Tem experiência com pesquisa quantitativa nas áreas de desigualdades sociais, educação superior, mercado de trabalho e desenvolvimento socioeconômico. Trabalhou por quatro anos como pesquisador do Observatório da Inovação e Competitividade da Universidade de São Paulo (2008-2012), foi pesquisador visitante do Brazil Institute no King's College de Londres (2012). Desde 2013, é pesquisador do INEP, onde trabalha com a produção de estudos e com o monitoramento e a avaliação das políticas de educação superior. Ainda no Inep, desenvolveu, em parceria com o IPEA, um projeto de pesquisa sobre a inserção dos egressos da educaçao superior no mercado de trabalho. Realizou diversos cursos de análise multivariada de dados e possui conhecimentos avançados em softwares estatísticos, incluindo R, SAS, Stata e SPSS.

       

      Links:    

    • BOF, ALVANA MARIA ; ZALAF CASEIRO, LUIZ ; CAVALCANTI MUNDIM, FABIANO . Carência de professores na educação básica Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais , v. 9 , p. 11 - 50 , 2023. ISSN: 27635139.
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    • MASIERO, G. ; CASEIRO, L. C. Z. . State Support for Emerging Market Multinationals: The Brazilian and Chinese experiences DOCUMENTOS DE TRABAJO UC-CIFF-IELAT , v. 10 , p. 1-38 - , 2012. ISSN: 21745501.
    • ARBIX, G. ; CASEIRO, L. C. Z. . Destination and Strategy of Brazilian Multinationals Economics, Management, and Financial Markets , v. 6 , p. 207 - 238 , 2011. ISSN: 18423191.
  • Capítulos publicados: 9
    • MA, J. F. ; ZALAF CASEIRO, L. C. ; MUNDIM, F. C. . Qualidade da Educação Superior: Possibilidades para o Novo PNE. Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais: contribuições ao novo Plano Nacional de Educação, v. 8, p. 245 - 305, 2023.
    • SENKEVICS, A. S. ; BASSO, F. V. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . Impactos da pandemia no acesso à graduação: desigualdades de participação e desempenho no ENEM 2019-2021. Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais: Impactos da Pandemia, v. 7, p. 49 - 86, 2022.
    • AZEVEDO, A. R. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . A qualidade da oferta e do acesso ao ensino superior de graduação no Brasil segundo as estratégias das metas 12 e 13 do Plano Nacional de Educação. Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais: Estratégias do Plano Nacional de Educação II, v. 6, p. 233 - 274, 2022.
    • AZEVEDO, A. R. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . A educação superior pública na modalidade a distância no Brasil: desafios e possibilidades. Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais: volume 4, v. 4, p. 247 - 284, 2021.
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; AZEVEDO, A. R. . Eficiência e potencial de expansão da educação superior pública. Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais: 5 anos do Plano Nacional de Educação, v. 2, p. 107 - 157, 2019.
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    • MASIERO, GILMAR ; Ogasavara, Mario H. ; CASEIRO, LUIZ ; Junior, Silas Ferreira . Financing the Expansion of Brazilian Multinationals into Europe: The Role of the Brazilian Development Bank (BNDES). Multinational Corporations from Emerging Markets, v. 1, p. 130 - 152, 2014.
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    • PERES, A. J. S. ; AZEVEDO, A. R. ; BOF, A. M. ; MELO, A. R. ; OLIVEIRA, A. M. C. ; OLIVEIRA, B. A. ; RODRIGUES, E. ; ALVES, F. A. ; BECKER, F. R. ; SILVA FILHO, G. A. ; MORAES, L. ; ZALAF CASEIRO, L. C. ; SOUZA, M. L. ; MONTEIRO, M. A. ; BRITO, M. V. S. ; BRAGA, M. J. N. ; SILVA, M. L. F. ; CARVALHO, M. R. V. ; OLIVEIRA, M. L. ; Santos, P. P. . Linha de Base do Plano Nacional de Educação: 2014 ? 2024. 2014 (Relatorio_tecnico)
    • PERES, A. J. S. ; AZEVEDO, A. R. ; BOF, A. M. ; SIMOES, A. A. ; MELO, A. R. ; OLIVEIRA, A. M. C. ; OLIVEIRA, B. A. ; SILVA FILHO, G. A. ; MARTINS, L. B. ; MORAES, L. ; ZALAF CASEIRO, L. C. ; SOUZA, M. ; LIMA, M. A. B. ; BRITO, M. V. S. ; BRAGA, M. J. N. ; CARVALHO, M. R. V. ; OLIVEIRA, M. L. ; Santos, P. P. ; SARDINHA, R. C. ; SANTOS, R. . Relatório do 1º Ciclo de Monitoramento de Metas do PNE: Biênio 2014 ? 2016. 2016 (Relatorio_tecnico)
    • OLIVEIRA, A. S. ; SENKEVICS, A. S. ; AZEVEDO, A. R. ; BOF, A. M. ; ALBUQUERQUE, A. E. M. ; SIMOES, A. A. ; OLIVEIRA, B. A. ; NASCIMENTO, C. D. ; COLOMBO, D. G. ; PEREIRA, E. A. ; ALVES, F. A. ; BARROS, G. T. F. ; SILVA FILHO, G. A. ; MORAES, G. H. ; MORAES, L. ; ZALAF CASEIRO, L. C. ; SOUZA, M. L. ; LIMA, M. A. B. ; OLIVEIRA, M. L. ; PRADO, M. A. . Relatório do 2º Ciclo de Monitoramento de Metas do PNE: 2018. 2018 (Relatorio_tecnico)
    • OLIVEIRA, A. S. ; SENKEVICS, A. S. ; AZEVEDO, A. R. ; BOF, A. M. ; ALBUQUERQUE, A. E. M. ; SIMOES, A. A. ; OLIVEIRA, B. A. ; PEREIRA, E. A. ; FERNANDES, E. F. ; ALVES, F. A. ; MUNDIM, F. C. ; MORAES, G. H. ; ZALAF CASEIRO, L. C. ; SOUZA, M. L. ; SANTOS, P. P. ; SANTOS, R. ; SILVA, S. S. M. O. . Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento de Metas do PNE: 2022. 2022 (Relatorio_tecnico)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. . Determinantes socioeconômicos das chances de acesso à educação superior no Brasil. 2015 (Outra)
    • CASEIRO, L. C. Z. . NOTA TÉCNICA DAES/INEP Nº 10 de 2014 - Operacionalização do processo de avaliação do Sistema ARCU-SUL.. 2014 (Relatorio_tecnico)
    • CASEIRO, L. C. Z. . Nota Técnica DAES/INEP n.57 de 2013 - Convite aos cursos de Medicina e Odontologia para o processo de avaliação pelo Sistema de Acreditação Regional de Cursos de Graduação do MERCOSUL - ARCU-SUL.. 2013 (Relatorio_tecnico)
    • SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; CASEIRO, L. C. Z. ; MIRANDA, Z. ; FELIZARDO, R. ; LINS, L. . Relatório Preparatório do Segundo Workshop de Prospecção de Longo Prazo;Projeto: Construção da Agenda de Longo Prazo do SEBRAE Nacional. 2011 (Relatorio_tecnico)
    • SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; CASEIRO, L. C. Z. ; MIRANDA, Z. ; FELIZARDO, R. ; LINS, L. . Relatório Preparatório do Segundo Workshop de Atividades; Projeto: Construção da Agenda de Longo Prazo do SEBRAE Nacional. 2011 (Relatorio_tecnico)
    • SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; CASEIRO, L. C. Z. ; MIRANDA, Z. ; FELIZARDO, R. ; LINS, L. . Relatório Preparatorio do Primeiro Workshop de Prospecção de Longo Prazo: Projeto: Construção da Agenda de Longo Prazo do SEBRAE Nacional. 2011 (Relatorio_tecnico)
    • SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; CASEIRO, L. C. Z. ; MIRANDA, Z. ; FELIZARDO, R. ; LINS, L. . Relatório Preparatorio do Primeiro Workshop de Atividades, Projeto: Construção da Agenda de Longo Prazo do SEBRAE Nacional. 2011 (Relatorio_tecnico)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; MACIENTE, A. N. . Inequalities in Pay and Occupation Among STEM Graduates: What Do Administrative Data from the Brazilian Government Reveal?. 2023 (Congresso)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; MACIENTE, A. N. . Desigualdades de remuneração entre egressos da educação superior: um estudo dos cursos de graduação em ciências, tecnologias, engenharias e matemática (CTEM). 2023 (Congresso)
    • BASSO, F. V. ; SENKEVICS, A. S. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . Impactos da pandemia sobre o acesso à graduação: desigualdades sociais na participação e no desempenho no Enem 2019 - 2021. 2022 (Congresso)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. . Horizontal Stratification and Student Dropout in Brazilian Higher Education. 2021 (Congresso)
    • AZEVEDO, A. R. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . A educação superior pública na modalidade a distância no Brasil: desafios e possibilidades. 2021 (Conferência)
    • AZEVEDO, A. R. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . A Meta 13 do PNE no Relatório do 3º Ciclo de Monitoramento. 2020 (Conferência)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; AZEVEDO, A. R. . A Meta 12 do PNE no Relatório do 3º Ciclo de Monitoramento. 2020 (Conferência)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. . Diversificação institucional e evasão na educação superior brasileira (2010-2016). 2018 (Congresso)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; MACIENTE, A. N. . Estratificação horizontal da educação superior e inserção no mercado formal de trabalho dos recém-egressos dos cursos de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (CTEM). 2019 (Congresso)
    • AZEVEDO, A. R. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . Três perspectivas de qualidade na educação superior: uma proposta de categorização. 2019 (Congresso)
    • AZEVEDO, A. R. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . Perfil da expansão e interiorização da oferta de educação superior pública federal e estaduais na região sudeste (2012- 2018).. 2020 (Congresso)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; AZEVEDO, A. R. . Permanência e conclusão na educação superior e as estratégias do PNE. 2021 (Seminário)
    • CARVALHAES, F. ; SENKEVICS, A. S. ; TOMAS, M. C. ; RIBEIRO, C. A. C. ; ZALAF CASEIRO, L. C. . Expansão e desigualdades educacionais no ensino superior brasileiro: novas evidências a partir de registros administrativos. 2021 (Congresso)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; AZEVEDO, A. R. . A educação superior pública na modalidade a distância no Brasil: desafios e possibilidades. 2021 (Congresso)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; MACIENTE, A. N. . Horizontal Stratification of Higher Education and Wage Returns of Graduates in STEM Fields.. 2021 (Congresso)
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; AZEVEDO, A. R. . PROPOSTA DE INDICADORES E CENÁRIOS PARA AVALIAR O CUMPRIMENTO DAS METAS DE EXPANSÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2017 (Congresso)
    • CASEIRO, L. C. Z. . The Weight of Socioeconomics Factors in Access Chances to Higher Education in Brazil. 2015 (Congresso)
    • CASEIRO, L. C. Z. . Internacionalização de empresas brasileiras: estratégias e alternativas de política industrial.. 2014 (Congresso)
    • CASEIRO, L. C. Z. . O Papel do Responsável Técnico na Acreditação Arcu-Sul. 2013 (Seminário)
    • CASEIRO, L. C. Z. ; ARBIX, G. . CHARACTERISTICS AND DETERMINANTS OF THE RECENT INTERNATIONALIZATION OF BRAZILIAN COMPANIES. 2012 (Congresso)
    • MASIERO, G. ; CASEIRO, L. C. Z. . State Support for Emerging Markets Multinationals: the Brazilian and Chinese Experiences.. 2012 (Congresso)
    • CASEIRO, L. C. Z. . Determinantes da Recente Expansão das Multinacionais Brasileiras. 2011 (Comunicacao)
    • CASEIRO, L. C. Z. . Apontamentos Preliminares sobre a Internacionalização das Empresas Brasileiras - Relatório Parcial de Iniciação Científica. 2009 (Comunicacao)
    • CASEIRO, L. C. Z. . Internacionalização de Empresas Brasileiras: Mapas e Estratégias. 2009 (Simposio)
    • CASEIRO, L. C. Z. . Brasilianas.org - Multinacionais Brasileiras. 2010 Tv Brasil
    • CASEIRO, L. C. Z. . Múltis brasileiras trazem US$ 21 bilhões das filiais. 2012 Jornal Valor Econômico
    • ARBIX, G. ; SALERNO, M. ; CASEIRO, L. C. Z. . Ciclo de Seminários sobre Desenvolvimento e Inovação - 2009. 2009 (Instituto de Estudos Avançados / USP)
    • CASEIRO, L. C. Z. ; PERES, A. J. S. ; Santos, P. P. ; SARDINHA, R. ; AZEVEDO, A. R. . PNE: Desafios para o monitoramento e avaliação das metas e estratégias.. 2014 (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)
    • ARBIX, G. ; SALERNO, M. ; CASEIRO, L. C. Z. . Ciclo de Seminários sobre Desenvolvimento e Inovação - 2010. 2010 (Instituto de Estudos Avançados)
    • CASEIRO, L. C. Z. . Relatório Final de Inicação Científica / FAPESP. 2009
    • CASEIRO, L. C. Z. . Relatório Parcial de Iniciação Científica / FAPESP. 2009
    • ARBIX, G. ; SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; MIRANDA, Z. ; PARENTE, L. ; VASCONCELOS-OLIVEIRA, M. C. ; ABDAL, A. ; NAHOUM, A. ; CASEIRO, L. C. Z. ; FREITAS, G. M. . Relatório Final: Análise e Avaliação de Pesquisas do SEBRAE sobre MPE.. 2008
    • ARBIX, G. ; SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; MIRANDA, Z. ; PARENTE, L. ; VASCONCELOS-OLIVEIRA, M. C. ; ABDAL, A. ; NAHOUM, A. ; CASEIRO, L. C. Z. ; FREITAS, G. M. . Relatório Parcial: Avaliação de Pesquisas do SEBRAE sobre MPEs. 2008
    • SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; CASEIRO, L. C. Z. ; VASCONCELOS-OLIVEIRA, M. C. ; ABDAL, A. ; PARENTE, L. ; MIRANDA, Z. ; LINS, L. ; FELIZARDO, R. . Análise e Avaliação do Portfólio de Estudos e Pesquisas do SEBRAE. 2011
    • SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; CASEIRO, L. C. Z. ; FELIZARDO, R. ; FREITAS, S. ; GOMES, L. ; LINS, L. ; MIRANDA, Z. ; PARENTE, L. . PROPOSTA DE NOVOS PRODUTOS DE INTELIGÊNCIA AO SEBRAE NACIONAL. 2011
    • SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; CASEIRO, L. C. Z. ; MIRANDA, Z. ; PARENTE, L. ; GOMES, L. ; LINS, L. ; FELIZARDO, R. . Relatório Final de Atividades: Construção da Agenda de Longo Prazo do SEBRAE Nacional. 2011
    • SALERNO, M. ; TOLEDO, D. ; MIRANDA, Z. ; CASEIRO, L. C. Z. ; LINS, L. ; FELIZARDO, R. ; GOMES, L. . ENGENHARIADATA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS DA ENGENHARIA NO BRASIL. 2011
    • GRIBOSKI, C. ; ALVES, D. O. ; SILVEIRA, S. M. ; FUNGHETTO, S. S. ; AREDES, E. M. ; CASEIRO, L. C. Z. ; OLIVEIRA, N. P. . Referenciais de Acessibilidade na Educação Superior e a Avaliação in loco do Sinaes. 2013 (Documento instrucional / material didático)
    • GRIBOSKI, C. ; CASEIRO, L. C. Z. ; QUINTILIO, R. ; DENTELLO, R. ; SILVEIRA, S. M. ; FUNGHETTO, S. S. . Especificidades do Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação para a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. 2014 (Documento instrucional / material didático)
    • Nome do projeto: Avaliação de Pesquisas do SEBRAE sobre MPE (2008) (2008 - 2008
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CASEIRO, L. C. Z. , ARBIX, G. , SALERNO, M. , TOLEDO, D. , MIRANDA, Z. , VASCONCELOS-OLIVEIRA, M. C. , ABDAL, A. , NAHOUM, A. , FREITAS, G. M. .
      Descrição: Avalilação de Ses Pesquisas encomendadas pelo SEBRAE sobre perfil, estrutura, desempenho das Micro e Pequenas Empresas (MPE) no Brasil.
    • Nome do projeto: Políticas de Apoio Governamental à Internacionalização de Empresas Brasileiras (2009 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CASEIRO, L. C. Z. , ARBIX, G. .
      Descrição: Nos últimos cinco anos, um grupo agressivo de empresas de algumas economias emergentes, dentre as quais o Brasil, intensificou seus investimentos no exterior (Outward Foreign Direct Investment), marcando sua expansão por meio de fusões, aquisições, ou mesmo por meio de seu crescimento orgânico. Via controle de ativos produtivos ou centros de serviços, essas empresas passaram a fincar raízes e a disputar diretamente novos mercados tanto em países em desenvolvimento quanto em economias avançadas. Primeiramente, esse movimento chamou atenção pela novidade, voracidade e rapidez da expansão. Mas, fundamentalmente, ganhou relevo porque colocou em questão muitas análises e teorias estabelecidas nas Ciências Sociais que ofereciam pouco - ou nenhum - espaço para desenvolvimentos desse tipo, em geral reservados apenas aos países avançados. Esta pesquisa trabalha com a hipótese de que o movimento para fora das empresas brasileiras gera impactos positivos no conjunto da economia do País e que, por isso mesmo, merece e precisa ser incentivado e apoiado pelo setor público como parte integrante de sua Política Industrial. A partir do levantamento e análise das experiências da China e da Índia, a pesquisa discutirá algumas referências para a elaboração de políticas públicas de apoio à internacionalização a ser desenvolvidas pelas autoridades governamentais. Objetivos Gerais: 1. A pesquisa trabalhará com a hipótese de que o movimento para fora das empresas brasileiras gera impactos positivos no conjunto da economia do País e que, por isso mesmo, merece e precisa ser incentivado e apoiado pelo setor público como parte integrante de sua Política Industrial. A partir do levantamento e análise das experiências da China e da Índia, a pesquisa apresentará recomendações de políticas públicas de apoio à internacionalização a ser desenvolvidas pelas autoridades governamentais. 2. Objetivos específicos: * Elaborar Atlas das 50 maiores empresas brasileiras, chinesas e indianas, por setor ec
    • Nome do projeto: Construção da Agenda de Longo Prazo do SEBRAE Nacional (2010 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CASEIRO, L. C. Z. , SALERNO, M. , TOLEDO, D. , MIRANDA, Z. , LINS, L. , FELIZARDO, R. , GOMES, L. .
      Descrição: Pesquisa orientada a formular diretrizes para o SEBRAE Nacional organizar a formulação e a execução de suas pesquisas e sua agenda de apoio às micro e pequenas empresas no longo prazo.
    • Nome do projeto: Engenharia data e data Inovação - Indicadores de Engenharia e de Inovação - Projeto do Núcleo de Apoio à Pesquisa (2011 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CASEIRO, L. C. Z. , SALERNO, M. , TOLEDO, D. , MIRANDA, Z. , PARENTE, L. , LINS, L. , FELIZARDO, R. , GOMES, L. .
      Descrição: Um dos projetos ganhadores de edital da Pro-Reitoria de Pesquisa da USP, após avaliação externa/internacional. Objetivo: construir indicadores de engenharia e inovação que, indo além da Pintec, possibilitem análises comparativas internacionais, regionais, setoriais. O Brasil fez grande esforço e construiu, através do IBGE, a Pintec Pesquisa de Inovação tecnológica na Indústria, que começou a abarcar, em sua última edição, alguns (poucos) segmentos de serviços. Ela é metodologicamente robusta e muito bem executada, mesmo se comparada com suas congêneres da Comunidade Europeia (como as seções nacionais do CIS Community Innovation Survey). Ocorre que o foco da Pintec é a inovação tecnológica estrito senso, tendo, como objetivo último, a mensuração dos dispêndios de P&D da nação, para composição das contas nacionais. Mas, inovação vai além da inovação tecnológica. Isso coloca duas questões de pesquisa que consideramos relevantes e pertinentes: 1) A construção de um indicador que, incorporando a Pintec, a supere, possibilitando análises mais amplas e finas do desenvolvimento da inovação em geral e da sociedade do conhecimento, o que significa desafio conceitual. 2) A construção de um indicador que possibilite recortes temáticos (inovação tecnológica, patentes, educação etc.) e regionais, para possibilitar discussões de desenvolvimento regional e de políticas regionais de inovação. Nesse sentido, a presente proposta se articula ao redor da criação de dois índices gerais, um sobre inovação, e outro sobre engenharia, que possibilitem análises mais aprofundadas e melhor compreensão da realidade. Trata-se de índices de inovação mais amplos, construídos com o fim de avaliar a capacidade inovadora geral do país e de regiões, sendo resultado da análise de um conjunto amplo de variáveis, sistematizado a partir dos dados disponíveis e possíveis de serem capturados. A construção dos índices propostos é relevante e pertinente tanto acadêmica como política e socialmente..
    • Nome do projeto: Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares - ITCP/USP (2005 - 2005
      Natureza: Extensao
      Integrantes: CASEIRO, L. C. Z. , SINGER, P. .
      Descrição: Atividade de formação e consultoria para cooperativas populares no município de São Paulo.
    • Nome do projeto: IMPLANTAÇÃO DO OBSERVATÓRIO DA COMPETITIVIDADE E INOVAÇÃO (2008 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CASEIRO, L. C. Z. , ARBIX, G. , SALERNO, M. , TOLEDO, D. , MIRANDA, Z. .
      Descrição: Projeto conjunto entre o Observatório da Inovação e Competitividade da USP, o IPEA, com apoio financeiro da FINEP, voltado para criar massa crítica e um volume de reflexão e pesquisa sobre inovação em áreas diversas, envolvendo análises no âmbito da economia, engenharia e sociologia..
    • Nome do projeto: Trajetória educacional e inserção profissional dos estudantes e egressos da educação superior (2017 - 2022
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CASEIRO, L. C. Z. , MACIENTE, A. N. , NASCIMENTO, P. A. M. .
      Descrição: O projeto foi estabelecido por meio de um Acordo de Cooperação Técnica firmado entre o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA). (ACORDO DE COOPERAÇÃO TÉCNICA Nº 1/2017, Processo SEI-INEP nº 23036.004507/2017-87). Identificação do Objeto: Realização de estudos sobre a trajetória educacional e profissional dos estudantes e dos egressos da educação superior. Justificativa da Proposição: O Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº13.005/2014) estabelece, em seu Artigo 5º, que o Inep deve publicar estudos para aferir a evolução do cumprimento de suas metas e estratégias. Entre as atribuições atuais da Diretoria de Estudos Educacionais (Dired) do Inep, encontra-se justamente a produção de estudos de acompanhamento, monitoramento e avaliação do PNE. No que tange à Educação Superior, há diversas possibilidades de colaboração entre a equipe da Dired e a equipe da Diretoria de Estudos Sociais (Disoc) do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), que tem trabalhado com temas e questões semelhantes aos propostos pela Dired. Nesse sentido, o PNE também estabelece, entre suas estratégias para expansão com qualidade da Educação Superior, a necessidade de: 12.2) ampliar a oferta de vagas, por meio da expansão e interiorização da rede federal de educação superior, considerando a densidade populacional, as vagas públicas em relação à população na idade de referência e observadas as características regionais definidas pela IBGE, uniformizando a expansão no território nacional; 12.4) fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita prioritariamente para a formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, bem como para atender ao défice de profissionais em áreas específicas; 12.14) mapear a demanda e fomentar a oferta de formação de pessoal de nível superior, destacadamente a que se refere à formação nas áreas de ciências e matemática, considerando as necessidades do desenvolvimento do País, a inovação tecnológica e a melhoria da qualidade da educação básica; Vislumbra-se que a parceria da Dired com a Disoc possa contribuir para avaliação dessas e outras estratégias do PNE para expansão da Educação Superior e sua maior articulação com o Mercado de Trabalho. Objetivo Geral: Analisar a trajetória educacional e profissional dos estudantes e dos egressos da educação superior. Objetivos específicos: Estimar os retornos salariais e a empregabilidade no mercado de trabalho formal dos egressos dos cursos superiores de tecnologia (CST). Estimar os efeitos das características socioeconômicas dos alunos e das características dos cursos e instituições de ensino superior sobre as chances de obtenção de empregos com maior retorno salarial e status socioeconômico. Investigar a trajetória acadêmica e a inserção profissional dos estudantes da Educação superior, com ênfase no impacto de programas de financiamento estudantil (Prouni, FIES, etc.) nessa trajetória. Analisar a adequação entre oferta e demanda da formação de profissionais de nível superior nas áreas consideradas prioritárias pelo PNE (formação de professores de ciências e matemática, e profissionais escassos em outras áreas, como medicina, profissionais de saúde, ciências e engenharias).
    • Nome do projeto: Monitoramento e Avaliação das Metas e Estratégias do Plano Nacional de Educação, 2014-2024 (2014 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CASEIRO, L. C. Z. , PERES, A. J. S. , Santos, P. P. , SANTOS, R. , AZEVEDO, A. R. , OLIVEIRA, A. , CARVALHO, M. R. , SOUZA, M. , RODRIGUES, E. , OLIVEIRA, M. , SILVA FILHO, G.A. , SARDINHA, R. , OLIVEIRA, B. , MORAES, L. .
      Descrição: O Plano Nacional de Educação, aprovado em 25 de junho de 2014, estabelece em seu artigo 5o que o Inep é responsável pela publicação de estudos para aferir o cumprimento de suas metas para a Educação Brasileira. A Diretoria de Estudos Educacionais (DIRED), por meio de sua Coordenação de Instrumentos e Medidas, é uma das responsáveis dentro do Inep pela publicação desses estudos de monitoramento e avaliação das 20 metas e 254 estratégias presentes no PNE. Numa primeira etapa, já em andamento são realizadas análises histórico descritivas da evolução das metas do PNE. A publicação do primeiro relatório institucional está prevista para setembro de 2015. Esses dados serão atualizados anualmente até o final da vigência do PNE, procurando orientar os gestores das políticas educacionais no direcionamento de esforços para o cumprimento dos objetivos do plano. Na segunda etapa, que ocorrerá a partir do segundo semestre de 2015, serão realizados estudos para inferir o impacto das políticas educacionais no cumprimento das metas e estratégias do PNE, de forma a orientar o MEC e as Unidades da Federação na eventual correção de rumos dessas políticas.
    • ZALAF CASEIRO, L. C. ; MELO, M. C. S. . Plano de ação para conferir maior efetividade das informações coletadas pelas Comissões Próprias de Avaliação das Instituições de Ensino Superior. 2021 - Nota técnica
    • Graduacao:
      • Curso: Ciências Sociais
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Título: Internacionalização das Empresas Brasileiras: Mapeamento e Estratégias Empresariais
        Ano de conclusão: 2010
    • Mestrado:
      • Curso: Sociologia
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2013
    • Doutorado:
      • Curso: Sociologia
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2022
    • Instituto de Estudos Avançados:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Colaborador ( - ).
    • Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da USP:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2006 - 2006 ).
        Outras informações: Atuou durante 3 meses (período probatório) no apoio à formação de cooperativas populares (produtoras de artesanato de pano e de sabão) no Capão Redondo / Jardim Ângela. Vínculo não renovado por opção do contratado.
        Outras informações: Formador de Cooperados
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • King's College London - University of London:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - 2012 ).
        Outras informações: Pesquisador Visitante - Realização de pesquisa de campo, participação em seminários, condução de entrevistas, revisão de literatura, apresentação de artigos.
        Outras informações: Pesquisador Visitante
    • Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - ).
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - Atual ).
    • Programa de Estudos Asiáticos - Faculdade de Economia da USP:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2012 - 2013 ).
        Outras informações: Elaboração de artigos acadêmicos e análise de dados.
        Outras informações: Pesquisador Colaborador
    • International Journal of Emerging Markets (Print):
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - 2018 ).
    • Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP):
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2023 - Atual ).
        Outras informações: Membro da Editoria Científica da RBEP.