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Atualmente é professora de Língua Portuguesa na Rede Estadual de Ensino, atuando em Araçatuba. Tem experiência na área de Educação e de Língua Estrangeira Moderna (L2) - Italiano, além de atuações nas áreas de Informática Educacional e Uso das Novas Tecnologias na Educação. Sua linha de pesquisa é na área de Língua Italiana - Lexicografia e Terminologia. É aluna mestranda do programa de Língua, Literatura e Cultura Italianas da FFLCH - USP.

Links:

DATORE, M. F. R. ; SILVA, F. M. . Lessicografia Pedagogica: proposte pratiche di uso col dizionario. 2014 (Conferência)
DATORE, M. F. R. ; SILVA, F. M. . L uso dei dizionari nell apprendimento di Língua Italiana. 2013 (Conferência)
DATORE, M. F. R. . Il dizionario Treccani come risorsa di apprendimento della lingua italiana:riflessioni e proposta didattica. 2014 (Comunicacao)
DATORE, M. F. R. . Uso do dicionário Treccani no ensino e aprendizagem de língua italiana: Reflexões e proposta didática.. 2014 (Comunicacao)
DATORE, M. F. R. . USO DO DICIONÁRIO TRECCANI NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ITALIANA: REFLEXÕES E PROPOSTA DIDÁTICA. 2013 (Comunicacao)
DATORE, M. F. R. . Analisi Comparativa di Testi Pubblicitari Brasiliani ed Italiani: Una Visione Interculturale. 2013 (Comunicacao)
DATORE, M. F. R. . CONTRASTES DE RECEPÇÃO DE MENSAGENS PUBLICITÁRIAS EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ITALIANA ANÁLISE TERMINOLÓGICA. 2013 (Simposio)

DATORE, M. F. R. . Capacitação em Noções Básicas de Informática. 2006 (Secretaria Municipal de Educação de Assis)
DATORE, M. F. R. ; SILVA, F. M. . Lexicografia Pedagógica: o uso dos dicionários no ensino e aprendizagem de LE. 2014 (CACEL - Centro Acadêmico de Cultura e Estudos em Letras)

Nome do projeto: Informática na Escola (2007 - 2008
Natureza: Pesquisa
Integrantes: DATORE, M. F. R. .
Descrição: Projeto que visou capacitar a rede municipal de ensino de Assis em Noções Básicas de Informática e em Informática Educacional.
Nome do projeto: O uso do dicionário Treccani no ensino e aprendizagem de língua italiana (2013 Atual)
Natureza: Pesquisa
Integrantes: DATORE, M. F. R. .
Descrição: O projeto se trata de uma pesquisa em longo prazo que apresentará a análise do dicionário online Treccani e suas possibilidades de uso didático para o ensino e aprendizagem de língua italiana. Serão explanados os recursos disponíveis no próprio site do dicionário que auxiliem nas atividades de busca e compreensão de vocabulário e termos por parte dos alunos, além de apresentá-lo como um facilitador na procura de outras informações do contexto de aprendizagem referente à língua italiana.
Nome do projeto: Italiano no Câmpus (2013 - 2013
Natureza: Extensao
Integrantes: DATORE, M. F. R. , ORTALE, F. .
Descrição: Atuação como Monitora no projeto de ensino de Língua Italiana e também de Conversação.

Graduacao:
- Curso: Pedagogia
  Nome da Instituição: Universidade Metropolitana de Santos
  Título: Ressignificando a juventude: Desafios na mudança do perfil dos alunos da EJA
  Ano de conclusão: 2014
- Curso: Letras
  Nome da Instituição: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
  Ano de conclusão: 2008
Mestrado:
- Curso: Letras (Língua e Literatura Italiana)
  Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
  Ano de conclusão: Atual
  Status do curso: Em_andamento

Secretariaq Municipal de Educação de Assis:
- Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - ).
- Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - ).
- Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - ).
Secretaria Estadual de Educação de São Paulo:
- Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - ).
- Tipo de vínculo: Livre ( - ).
- Tipo de vínculo: Servidor_publico ( - Atual ).
Rede Escolar SESI-SP:
- Tipo de vínculo: Livre (2010 - 2012 ).
  Outras informações: Analista de Suporte em Informática
Universidade de São Paulo:
- Tipo de vínculo: Livre (2013 - 2013 ).
  Outras informações: Atuou como Monitora no Projeto "Italiano no Câmpus" do Serviço de Cultura e Extensão Universitária da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
  Outras informações: Monitora