Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Portal de Dados
Logo da Universidade de São Paulo
Não autenticado |

Evandro José dos Santos Neto

    • Professor de Língua Portuguesa para o Ensino Médio. Doutorando em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo - USP com a pesquisa "Trilogia do indivíduo revoltado - Jorge Amado e a estética proletária nos romances 'Cacau', 'Suor' e 'Jubiabá'", por meio da qual busca compreender as fissuras e as vicissitudes da literatura proletária no Brasil e suas relações com as expressões estéticas/ideológicas do Romance de 30. Possui Mestrado em Letras - Estudos Judaicos e Árabes pela Universidade de São Paulo - USP (2015). Ator, formado em Arte Dramática pelo CPT - Centro de Pesquisa Teatral e pelo Teatro Escola Macunaíma (2014). Em 2020, participou do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE, atuando como estagiário na disciplina Literatura Brasileira II, da graduação em Letras da FFLCH - USP. Tem experiência na área de Leitura, Produção e Revisão de Textos, Teoria Literária, Literatura Hebraica, Literatura Brasileira e em Teatro. Atualmente, integra o coletivo Teatro Kaus.

       

      Links:    

    • SANTOS NETO, E. J. . Individualidade, sacrifício e violência: 'Efraim volta para a alfafa', de S. Izehar. Revista Vértices , v. 16 , p. 51 - 65 , 2014. ISSN: 21795894.
    • SANTOS NETO, E. J. . "Ponciá Vicêncio", de Conceição Evaristo - Imagens da subalternização e da resistência negra em duas ordens temporais. Palavras além dos livros - Literatura negro-brasileira escrita por mulheres, v. 1, p. 53 - 71, 2021.
    • SANTOS NETO, E. J. . O mito da democracia racial em "Jubiabá", de Jorge Amado. A literatura como reveladora das vozes sociais do nosso tempo, v. , p. 41 - 60, 2020.
    • SANTOS NETO, E. J. . Mulher-mercadoria: figurações da mulher pobre em "Angústia", de Graciliano Ramos. Literatura e Vida Social, v. 1, p. 173 - 188, 2018.
    • SANTOS NETO, E. J. . Individualidade, sacrifício e violência.. Literatura e Opressão, v. 01, p. 01 - 120, 2015.
    • SANTOS NETO, E. J. . Jorge Amado e a agonia da escrita: por uma estética do romance proletário no Brasil. In: 5º Seminário do Programa de Pós-Graduação em Literatura Brasileira da FFLCH , 2019 , São Paulo. Jorge Amado e a agonia da escrita: por uma estética do romance proletário no Brasil. : , 2019.
    • SANTOS NETO, E. J. . Antônio Balduíno e o mito da democracia racial em Jubuabá, de Jorge Amado.. In: XVI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC , 2018 , Uberlândia. XVI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC. : , 2018.
    • SANTOS NETO, E. J. . Mulher-mercadoria: figurações da mulher pobre em 'Angústia', de Graciliano Ramos. In: XV CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC , 2017 , Rio de Janeiro. Simpósio 55 - Narrativas literárias e representações do feminino. : , 2017.
  • Apresentações de Trabalho: 10
    • SANTOS NETO, E. J. . The hundred years of 'Semana de Arte Moderna' in the pages of brazilian press. 2022 (Congresso)
    • SANTOS NETO, E. J. . Jorge Amado, o naturalismo, a civilização e a barbárie. 2021 (Congresso)
    • SANTOS NETO, E. J. . Jorge Amado e a estética do realismo socialista no Brasil. 2021 (Seminário)
    • SANTOS NETO, E. J. . 'Ponciá Vicêncio', de Conceição Evaristo - figurações da subalternização e da resistência negra em duas ordens temporais.. 2019 (Congresso)
    • SANTOS NETO, E. J. . Jorge Amado e a agonia da escrita: por uma estética do romance proletário no Brasil. 2019 (Seminário)
    • SANTOS NETO, E. J. . Antônio Balduíno e o mito da democracia racial em 'Jubiabá', de Jorge Amado. 2018 (Comunicacao)
    • SANTOS NETO, E. J. . Mulher-mercadoria: figurações da mulher pobre em 'Angústia', de Graciliano Ramos.. 2017 (Comunicacao)
    • SANTOS NETO, E. J. . Sexualidade e Repressão em 'Uma certa paz', de Amós Oz.. 2017 (Comunicacao)
    • SANTOS NETO, E. J. . Individualidade, sacrifício e violência: Efraim volta para a alfafa, de S. Izehar. 2015 (Comunicacao)
    • SANTOS NETO, E. J. . Individualidade e Independência - uma análise do Sionismo no romance 'Uma certa paz', de Amós Oz.. 2014 (Comunicacao)
    • SANTOS NETO, E. J. . A voz do Ator. 2017 (Jovens com uma Missão - JOCUM)
    • SANTOS NETO, E. J. . Jorge Amado e o Romance de 30. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • SANTOS NETO, E. J. . Jorge Amado na sala de aula.. 2021 (FFLCH - USP)
    • Nome do projeto: Marguerite Duras (2015 - 2018
      Natureza: Extensao
      Integrantes: SANTOS NETO, E. J. , DANESI, E. , VELASQUES, T. , MENDES, N. , HUANG, J. , PEZZUTTI, K. , CASSOL, R. , MARTINELLI, F. , MONDINI, L. .
      Descrição: Produção de espetáculo teatral sobre a vida e a obra da escritora e cineasta Marguerite Duras.
    • Nome do projeto: Jorge Amado na sala de aula (2021 - 2021
      Natureza: Extensao
      Integrantes: SANTOS NETO, E. J. .
      Descrição: Partindo do pressuposto que toma o texto literário como um espaço de interação, a leitura pode ser considerada uma prática social que envolve sujeitos ativos em um processo de troca. Entretanto, conforme pontua Maria Amélia Dalvi (2019), o processo de aquisição de habilidades de leitura de textos literários tem sido um desafio para professores e alunos do ensino básico. Por essa razão, é comum alunos concluírem o Ensino Médio sem terem desenvolvido hábitos de leitura e com dificuldade para analisar e interpretar textos literários. Além disso, entre esse público, também é comum perceber dificuldades para reconhecer os elementos linguísticos e extralinguísticos responsáveis pela construção de sentido do texto, tais como: estilística, relação entre forma e conteúdo, contexto sociocultural etc. A partir dessas questões, este curso apresenta uma proposta alternativa para trabalhar o texto literário na sala de aula, a partir da análise do romance ?Capitães da Areia?, de Jorge Amado, publicado em 1937, e do filme homônimo, de 2011, dirigido por Cecília Amado. Essa proposta se fundamenta em leituras de trechos do romance, análises de cenas do filme, além de leituras e discussões de textos teóricos e metodológicos que auxiliem o professor na tarefa de compreender a importância de uma abordagem eficaz da literatura na sala de aula.
    • Nome do projeto: Grupo de Pesquisa da Cátedra José Bonifácio - USP (2021 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SANTOS NETO, E. J. , DALLARI, P. B. A. .
      Descrição: A Cátedra José Bonifácio (CJB) é um programa de apoio à pesquisa instituído pela Universidade de São Paulo com a finalidade de recolher, produzir e disseminar conhecimento sobre a Ibero-América. Instalada no Instituto de Relações Internacionais (IRI) e gerida pelo Centro Ibero-americano (CIBA), a CJB desenvolve um amplo conjunto de atividades e reúne pesquisadores em torno de lideranças sociais e políticas desse espaço de integração. O Grupo de Pesquisa tem por objetivo promover a reflexão sobre temas relacionados ao espaço ibero-americano em sua atualidade, considerando-se os elementos de identidade comuns às sociedades dos países ibéricos e latino-americanos, entre as quais a brasileira, bem como a intensificação do quadro de relacionamento entre essas sociedades. A produção do Grupo de Pesquisa se reflete nas coletâneas publicadas anualmente pela CJB, de livre acesso em http://www.livrosabertos.edusp.usp.br/edusp/catalog/category/relacoes-internacionais
    • Nome do projeto: Jorge Amado e o Romance 30 (2020 - 2020
      Natureza: Extensao
      Integrantes: SANTOS NETO, E. J. .
      Descrição: Jorge Amado é um dos nomes mais importantes da Literatura Brasileira do século XX. O valor de sua obra está no modo como, ao longo de muitas décadas, o Brasil é representado sob diversos registros, passando pela fase do romance proletário, do romance social e do realismo socialista. Prosseguindo nessas análises e investigações, o curso, sob a perspectiva da Literatura Comparada, busca entender as influências sociais e ideológicas que fundamentaram a sua obra em uma tentativa de aproximar o escritor baiano à comunidade externa e interna da USP. O curso pretende abordar as obras literárias produzidas por Jorge Amado na década de 30 em diálogo com os eventos políticos e sociais que ocorreram no país nesse período. Escritor militante e preocupado com a realidade social dos trabalhadores urbanos e dos camponeses, Jorge Amado misturava em suas obras marcas políticas, estéticas e ideológicas. Dessa forma, busca-se relacionar suas primeiras obras às transformações promovidas pela chamada ?Revolução de 30?, sem deixar de lado importantes autores do romance regionalista, como Graciliano Ramos, Amando Fontes e José Lins do Rego.
    • Graduacao:
      • Curso: Letras - Português
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2012
      • Curso: Ciências Econômicas
        Nome da Instituição: Universidade Estadual de Santa Cruz
        Ano de conclusão: 2003
        Status do curso: Incompleto
    • Mestrado:
      • Curso: Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2015
    • Doutorado:
      • Curso: Literatura Brasileira
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: Atual
        Status do curso: Em_andamento
    • Centro de Pesquisa Teatral:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2015 - 2018 ).
        Outras informações: Ator.
        Outras informações: Cooperado
    • Revista Vértices:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - 2015 ).
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
        Outras informações: Bolsista CAPES
    • Cadernos do Kaus:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
        Outras informações: Revisor de texto do "Caderno do Kaus" nº3: Teatro Kaus - Da América Latina à Espanha: 10 anos de dramaturgia hispânica. ISBN: 978-85-64107-40-3
    • Bora Passar Curso Pré-Vestibular:
      • Tipo de vínculo: Livre (2018 - Atual ).
        Outras informações: Contratado
    • Fundação para o Desenvolvimento da UNESP:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2017 - 2017 ).
        Outras informações: Avaliador de Redações ENEM 2017
        Outras informações: Colaborador
    • Fundação Getúlio Vargas:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (2018 - 2019 ).
        Outras informações: Avaliador de Redações ENEM 2018. Avaliador de Redações ENEM PPL 2018.
        Outras informações: Colaborador
    • Colégio Shangri-lá:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2019 - Atual ).
        Outras informações: Professor