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Everaldo de Oliveira Andrade

    • Professor livre-docente em História contemporânea pela Universidade de São Paulo (USP). Diretor do Centro de Apoio à Pesquisa Histórica Sérgio Buarque de Holanda (CAPH) da FFLCH-USP (2021-2025). Atual presidente da ANPUH-SP (2024-2026). Foi coordenador do programa de pós-graduação em História Econômica da USP (PPG-HE) - gestão 2017-2018. Pesquisador Visitante na Universidad Complutense de Madrid -UCM - (2023-2024). Mestre e Doutor em História Econômica pela FFLCH-USP e pós-doutorado (2012-2013). Professor de História contemporânea no departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (USP), credenciado nos programas de pós-graduação em História Social (PPG-HS) e em História Econômica (PPG-HE). . Tem experiência docente e publicações principalmente nas áreas de História contemporânea, História da América e História econômica. Foi membro do conselho editorial da Revista de História do departamento de História da USP (2018-2020).

       

      Links:    

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    • ANDRADE, E. O. . Entrevista FM Unesp programa Perfil Literário. 2010 rádio FM Unesp
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    • ANDRADE, E. O. . Aula pública: o governo Evo Morales. 2016 TVT
    • ANDRADE, E. O. . Movimento catalão vai além do nacionalismo. 2017 rádio
    • ANDRADE, E. O. . O nazismo é de Direita. 2019 Rádio USP
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    • ANDRADE, E. O. . Entrevista programa 247. 2019 TV 247
    • ANDRADE, E. O. . Bolívia, Equador e Chile: convulsão política na América do Sul. 2019 TV
    • ANDRADE, E. O. . A luta por independência e liberdade no Haiti. 2019 TV
    • ANDRADE, E. O. . Eleição na Bolívia ocorreu de acordo com as regras do país. 2019 Rádio CBN
    • ANDRADE, E. O. . Giro das 11 na TV 247. 2019 TV 247
    • ANDRADE, E. O. . Stálin e a 3ª Internacional. 2019 Rádio Cidadania Jornalistas Livres programa Verdade de saia
    • ANDRADE, E. O. . Diálogos na USP. 2019 TV
    • ANDRADE, E. O. . Brasil Latino na rádio USP. 2019 rádio
    • ANDRADE, E. O. . Haiti é um país tutelado. 2019 TV
    • ANDRADE, E. O. . Missão de Paz no Haiti foi laboratório brasileiro de repressão. 2019 TV
    • ANDRADE, E. O. . Bolívia - história de resistência. 2020 TV web
    • OLIVEIRA ANDRADE, EVERALDO . Haiti: intervenção ou invasão?. 2022 Poscast
    • OLIVEIRA ANDRADE, EVERALDO . '200 Anos de Resistências e Lutas do Povo Trabalhador': refletindo o 7 de Setembro. 2023 TVT
    • ANDRADE, E. O. . 'Lula vai fortalecer a América Latina'. 2022 TV247
    • ANDRADE, E. O. ; SCHINCARIOL, V. E. ; CHAUVIN, J. P. . Homenagem ao Livro 'Brasil - 200 Anos de Luta e Resistências do Povo Trabalhador'. 2023 TV camara municipal da cidade de São Paulo
    • OLIVEIRA ANDRADE, EVERALDO . A situação atual do Haiti. 2024 web
    • OLIVEIRA ANDRADE, EVERALDO . Por que o Haiti prefere forças do Quênia a forças do Brasil para ajudar na região?. 2024 web
    • ANDRADE, E. O. . O sequestro de Jorge Glas no Equador. 2024 revista eletrônica
    • ANDRADE, E. O. . História. 2008 jornal Primeira Mão
    • ANDRADE, E. O. . Simpósio Os sentidos da violência. 2006 (UnG)
    • ANDRADE, E. O. . Semana de História "Memória e Resistcia. 2004 (UnG)
    • ANDRADE, E. O. . 1º Simpósio de Arquitetura e urbanismo, Geogradia e História "Cidades do alto-Tietê: tempos e espaços". 2007 (Universidade Guarulhos)
    • ANDRADE, E. O. . IIIª Semana de História. 2003 (Curso de História da UnG)
    • ANDRADE, E. O. . 3ª Jornada de História. 2007 (Universidade Guarulhos)
    • ANDRADE, E. O. . XIXº Encntro Regional de História Comissão científica. 2008 (Anpuh - SP)
    • ANDRADE, E. O. . 6ª Jornada de História "perspectivas atuais para o ensino de HIsitória. 2010 (Universidade Guarulhos)
    • ANDRADE, E. O. . 2º fórum de pesquisas em História da UnG. 2010 (Universidade Guarulhos)
    • ANDRADE, E. O. . Simpósio 80 anos da Revolução espanhola. 2016 (Departamento de História da USP)
    • ANDRADE, E. O. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL "HISTÓRIA, PLANIFICAÇÃO ECONÔMICA E ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO". 2019 (LEPHE Laboratório de Economia Política e História Econômica da USP)
    • ANDRADE, E. O. . 2º simpósio de História, Geografia e Arquitetura e Urbanismo Espaço, tempo e história das cidades: metologia e relatos urbanos. 2009 (Universidade Guarulhos)
    • ANDRADE, E. O. . A ALCA em questão. 2002 (Universidade Guarulhos)
    • ANDRADE, E. O. ; ARCURI, M. M. . Passado e presente na História das civilizações andinas pré-colombianas. 2005 (Anpuh)
    • ANDRADE, E. O. ; NATALINO, E. ; SILVA, J. T. ; KARNAL, L. ; CAPELATO, M. H. ; ALMEIDA, J. ; GUTIERREZ, H. ; PRADO, M. L. C. ; FREITAS NETO, J. A. . A invenção da América Latina. 2007 (Memorial da América Latina)
    • ANDRADE, E. O. . Curso à distância 'América latina:ditaduras e revoluções'. 2012 (PUC - Cogeae - SP)
    • ANDRADE, E. O. ; MONTORO, X. A. . Problemátcia do desenvolvimento e a situação atual no Brasil. 2016 (Universidade complutense de Madri - faculdade de ciencias economicas)
    • ANDRADE, E. O. . História Econômica: desafios atuais. 2018 (Programa de pós graduação em História Econômica da USP)
    • ANDRADE, E. O. . História econômica: a crise e os desafios atuais. 2019 (Programa de pós-graduação em História Econômica da USP)
    • ANDRADE, E. O. ; CHAUVIN, J. P. . A revolução argelina. 2019 (ELAPH)
    • ANDRADE, E. O. . Minicurso de História Econômica: planificação econômica e socialismo no século XX. 2020 (UFPR)
    • ANDRADE, E. O. . A revolução de independência do Haiti. 2019 (Elaph)
    • ANDRADE, E. O. . Relatório de andamento de pós-doutorado. 2012
    • Nome do projeto: Fontes para o estudo do movimento operário (2005 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , CAMPANILLI, G. , REZENDE, F. V. M. , NUNES JUNIOR, D. J. , CARMO, L. C. , SOARES, P. S. , CARDOSO, A. C. P. .
      Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo principal colaborar no levantamento, catalogação e divulgação de fontes primárias inéditas para o estudo do movimento operário em São Paulo a partir principalmente do acervo de CEMAP (Centro de Estudos do Movimento Operário Mário Pedrosa) localizado no CEDEM - UNESP. Entre as atividades do projeto estão a elaboração de repertórios e guias dos fundos do CEMAP, a viabilização de novos projetos ligados à História do Movimento Operário e a composição de um acervo documental para o NEPH (Núcleo de Ensino e Pesquisas em História) da UnG.
    • Nome do projeto: Movimentos socias, política e cultura na América Latina (2006 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , CAMPANILLI, G. , SAMPAIO, M. N. , SOUZA, V. B. .
      Descrição: O projeto tem como objetivo principal estudar a História política e cultural dos países andinos (Peru, ,Bolívia e Equador) com ênfase no período de independência (séculos XIX e XX). Busca analisar principalmente o processo histórico contraditório de formação dos estados nacionais, a emergência do movimento operário, dos movimentos indigenistas e nacionalistas. O projeto articula-se com o Grupo de Pesquisa "História:Política, Cultura e Sociedades" e envolve alunos de Iniciação científica e pós-graduação e pretende oferecer como resultados concretos além dos resultados das pesquisas em desenvolvimento a disponibilização de acervos documentais e materiais didáticos para o estudo e o ensino de História da América
    • Nome do projeto: O pensamento político de Mário Pedrosa e os debates econômicos sobre desenvolvimento (2011 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ANDRADE, E. O. .
      Descrição: Este projeto de pesquisa pretende analisar o pensamento politico de Mário Pedrosa e seu diálogo intelectual principalmente com outros autores brasileiros e latino-americanos do século XX em relação à temática do desenvolvimento econômico.
    • Nome do projeto: Grupo de Estudos "Experiências histórica e debates teóricos das economias planificadas e socialistas no século XX (2015 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , COSENZA, A. C. , MOURA, P. G. , MOTA, A. V. , MARINO, I. K. , BOSSONARO JUNIOR, E. , BARBOSA, J. V. G. , MAMMOLI, B. , CARLOTTE, M. F. R. C. , SIRACUSA, G. , OLIVEIRA, D. A. , SILVEIRA, E. R. , BEZERRA, T. R. .
      Descrição: O grupo de estudos "Experiências histórica e debates teóricos das economias planificadas e socialistas no século XX" tem por objetivos reunir estudantes e pesquisadores interessados no tema com o objetivos de aprofundar temas relacionados a essa questão. Para isso pretende inicialmente resenhar e debater a bibliografia geral do tema e estabelecer um plano coletivo de estudos visando aprofundar estudos e problematizações. Seminários de textos, debates e cursos relacionados com o objeto de estudo do Grupo poderão ser impulsionados na sequencia dos seus trabalhos.
    • Nome do projeto: A dimensão educativa da luta pela moradia: desigualdade e direitos sociais em questão (2015 - 2016
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , TOMIZAKI, K. A. , SARTESCHI, R. .
      Descrição: Trata-se de um projeto de intervenção junto a jovens e crianças de famílias ligadas ao Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST) de São Paulo, tendo em vista realizar um processo de formação sobre direitos sociais, com ênfase sobre o direito à moradia. O MTST é um movimento formado por trabalhadores de baixa renda, com uma parcela significativa de trabalhadores do setor informal e desempregados que, desde o final da década de 1990, vem protagonizando a luta pelo direito à moradia em diferentes estados brasileiros, em especial em São Paulo. O objetivo central desse projeto de extensão é criar as condições para apresentar e colocar em debate (i) o conhecimento produzido na universidade a respeito das desigualdades de oportunidade, acesso e resultados que perpassam a sociedade brasileira em diferentes dimensões (sistema escolar, mercado de trabalho, direito à moradia, à cultura e às manifestações artísticas, por exemplo), (ii) as reflexões sobre direitos sociais, com ênfase sobre o direito à moradia, bem como (iii) a história dos movimentos sociais da cidade de São Paulo, suas conquistas e desafios. O projeto pretende elaborar e implementar atividades de formação e debate para crianças e jovens que frequentam o espaço que se convencionou denominar de "Casarão", trata-se da "sede" do MTST, prédio que foi conquistado pelo movimento junto com terreno no qual foi construído o condomínio "João Cândido", em Taboão da Serra, que a partir desse mês abrigará 192 famílias em apartamentos construídos com recursos do programa "Minha Casa, Minha Vida" do governo federal e da Companhia de Desenvolvimento Habitacional e Urbano (CDHU). O "Casarão" se tornou um importante espaço de convivência e organização do MTST, no qual são realizadas assembleias, cursos e debates com os moradores de diferentes ocupações ou núcleos do movimento em São Paulo. O projeto contará com infra-estrutura já existente no próprio ?Casarão?, ou seja, com salas para trabalho com as crianças e jovens.
    • Nome do projeto: Atividades e procedimentos didáticos com fontes documentais e historiografia em História Econômica (2019 - 2021
      Natureza: Ensino
      Integrantes: ANDRADE, E. O. .
      Descrição: O projeto tem por objetivo desenvolver durante as aulas de graduação, atividades e procedimentos didáticos com fontes documentais e textos da historiografia em História Econômica.
    • Nome do projeto: Public policies in development strategies: case studies . 2019 - 2022 . Ref.UCM-24-2019 . Unión Iberoamericana de Universidades (2019 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , MONTORO, X. A. , CESPEDES, G. C. , LOPEZ, A. , ROFFINELLI, G. .
      Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo desenvolver debates, reflexões, coleta de documentação e produção de textos e eventos relacionados às diversas experiências ocorridas ao longo do período histórico contemporâneo que estiveram imbricados com a Planificação Econômica alternativa às economias de mercado.
    • Nome do projeto: Curso de extensão História Econômica Desafios Atuais (2018 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , CARLOTTE, M. F. R. C. , SILVEIRA, E. R. , SAES, G. , URIAS, J. .
      Descrição: O curso de extensão é oferecido pelo menos anualmente desde 2018 e se destina a difundir para a comunidade os debates atuais da área de pesquisas de história econômica, permitindo também a participação dos alunos de pós-graduação em suas atividades.
    • Nome do projeto: Projeto memória estudantil da USP (2022 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , SILVA, A. C. S. , COSTA, G. S. , SILVA, V. A. , OLIVEIRA, B. S. , NAGAI, M. L. E. , FERREIRA, M. A. A. , INACIO, A. O. , MOURA, G. B. , OLIVEIRA, H. A. , MARTINS, V. R. F. , LUZ, A. C. M. , GRECCO, A. M. A. , PELEGRINO, H. M. , CARDOSO, M. C. F. , LIMA, L. R. .
      Descrição: O projeto busca inicialmente organizar e disponibilizar o fundo documental do DCE-USP e outros fundos documentais relacionados às atividades de diferentes gerações de estudantes da universidade de São Paulo desde a sua fundação em 1934.
    • Nome do projeto: curso de extensão "Brasil 200 anos: para onde vamos?" (2022 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , GUTIERREZ, H. , ANAU, R. V. , NUNES, E. S. N. , SCHINCARIOL, V. E. , KANTOR, I. .
      Descrição: curso com 14 aulas com o objetivo de realizar um balanço histórico dos 200 anos de formação do estado brasileiro buscando debater as perspectivas futuras de desenvolvimento do país em diferentes áreas do conhecimento
    • Nome do projeto: Laboratório de aprendizagem ativa em geotecnologias, geo-história, conservação e restauro de documentos (2021 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ANDRADE, E. O. , FURLAN, S. , NAGAI, M. L. E. .
      Descrição: História e Geografia são campos disciplinares interdependentes, que possuem aproximações em conteúdos e metodologias de ensino-aprendizagem. Ações educativas e aprendizado das geotecnologias, da construção de base de dados geo históricos constituem conhecimentos essenciais para compreensão de processos que envolvem a transformação da superfície terrestre, os modos de habitar o planeta, as formas de exploração e valorização dos recursos socioeconômicos e bens naturais. Assim, um laboratório de geotecnologias, geohistória e conservação documental compartilhado atenderá as necessidades de ensino na Graduação, interagindo com várias disciplinas, tanto obrigatórias, como eletivas. Por intermédio do uso de acervos cartográficos digitalizados em alta resolução (antigos e contemporâneos), fotografias aéreas, documentos visuais gerados por sensoriamento remoto, serão oferecidas disciplinas dirigidas aos estudantes de ambos os cursos de graduação. Um laboratório com equipamentos e programas adequados ao ensino das novas tecnologias de georreferenciamento e restauro físico e digital, contribuirá para a formação de novas competências para a pesquisa científica e a profissionalização dos estudantes.Consideramos que as salas de aula convencionais, com disposição alinhadas ou na forma de anfiteatro, estabelecem distanciamento entre professor e estudantes, inibindo a participação nas discussões e interações colaborativas de aprendizagem. Para estimular as aprendizagens ativas e desafiadoras em tecnologias, o design da sala de aula deve ter uma disposição que permita a interação do professor em grupos menores, onde há maior oportunidade de participação e construção do conhecimento.
    • Nome do projeto: Diálogos com Mário Pedrosa e as tendências das sociedades e Estados Nacionais na economia contemporânea (2014 - 2021
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ANDRADE, E. O. .
      Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende investigar desde a obra intelectual e as atividades do crítico de arte e pensador brasileiro Mário Pedrosa uma perspectiva histórica original na elaboração de conceitos, hipóteses e abordagens sobre temáticas do desenvolvimento e da planificação nas economias capitalistas e de propriedade social contemporâneas, bem como dos impasses e contradições relacionados às realidades políticas, sociais e culturais concernidas. Nesse sentido, a pesquisa buscará recuperar ou mesmo projetar laços históricos, pessoais, políticos, culturais, problematizar fontes documentais, além de desenvolver temáticas relacionadas, tendo como perspectiva ou fio condutor e inspirador a trajetória e produção intelectual construída por Mário Pedrosa como pensador livre e independente das ciências humanas.
    • Graduacao:
      • Curso: História
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1992
    • Mestrado:
      • Curso: História Econômica
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1996
    • Doutorado:
      • Curso: História Econômica
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2002
    • Pos-doutorado:
      • Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2013
    • Livre-docencia:
      • Nome da Instituição: USP FFLCH
        Ano de conclusão: 2021
        Status do curso:
    • Universidade de Guarulhos:
      • Tipo de vínculo: Livre (2000 - 2013 ).
        Outras informações: Disciplinas ministradas: História da América colonial, História da América independente, Metodologias de ensino e pesquisa em História, Teoria da História, História contemporânea
        Outras informações: Professor adjunto
    • Revista eletrônica Educação:
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - 2013 ).
    • USP FFLCH:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2014 - Atual ).
        Outras informações: RDIDP
    • Faculdade Sumaré:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante ( - ).
    • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2011 - 2013 ).
        Outras informações: Elaboração e docência do Curso de extensão presencial e à distância "Ditaduras e revoluções na América Latina contemporânea"
        Outras informações: Prestador de serviço
    • Revista de História (USP):
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).