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Marlene de Almeida Augusto de Souza

    • Possui graduação em Letras pela Faculdade Ibero Americana (1993), mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2003), graduação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional pela Universidade Bandeirante de São Paulo (1998), graduação em Complementação Pedagógica pela Universidade Guarulhos (1998). Atualmente é professora - INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL ATIBAIENSE e professor efetivo da Escola Estadual Zuleika de Barros. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: novas tecnologias, multiletramentos, ensino língua estrangeira, escola pública.

       

      Links:    

    • SOUZA, M. A. A. . Teaching English in a Real Situation. In: 8 BRAZ-TESOL National Convention , 2002 , Florianópolis. ELT: A bridge to Understanding. : , 2002.
    • SOUZA, M. A. A. . Using E-mail to Teach English in a Public School. In: 4th Southern Cone Tesol Convetion , 2001 , Curitiba. Integrating fo the Growth of ELT. : , 2001.
    • SOUZA, M. A. A. . MULTILETRAMENTOS CRÍTICOS E AS AULAS DE INGLÊS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010 (Comunicacao)
    • SOUZA, M. A. A. . Discutindo o ensino de línguas e os multiletramentos críticos em cursos de formação continuada de professores. 2011 (Comunicacao)
    • SOUZA, M. A. A. . Globalização, Multiculturalismo e Educação: um olhar sobre os olhares de professores brasileiros e canadenses. 2008 (Comunicacao)
    • SOUZA, M. A. A. . Rethinking Teacher Education and Critique in Global-Local Education in Brazil. 2008 (Outra)
    • SOUZA, M. A. A. . Globalization, Culture, and Teacher Education in Brazil. 2008 (Comunicacao)
    • SOUZA, M. A. A. . Músicas no Ensino Médio: análise da leitura feita pelos alunos. 2007 (Comunicacao)
    • SOUZA, M. A. A. . Projeto: Músicas e Letramento Crítico na Formação de Professores. 2007 (Comunicacao)
    • SOUZA, M. A. A. . Multiletramentos e a Formaçao de Professores de Inglês. 2006 (Simposio)
    • SOUZA, M. A. A. . Letramento crítico e Lyrics: muito além de fill in the blanks. 2006 (Comunicacao)
    • SOUZA, M. A. A. . Incluindo Textos Autênticos nas Aulas de Inglês em Escolas Públicas. 2006 (Comunicacao)
    • Graduacao:
      • Curso: Supervisão Escolar e Orientação Educacional
        Nome da Instituição: Universidade Bandeirante de São Paulo
        Ano de conclusão: 1998
      • Curso: Complementação Pedagógica
        Nome da Instituição: Universidade Guarulhos
        Ano de conclusão: 1998
      • Curso: Letras
        Nome da Instituição: Faculdade Ibero Americana
        Ano de conclusão: 1993
    • Mestrado:
      • Curso: Estudos Linguísticos e Literários em Inglês
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 2003
    • Doutorado:
      • Curso: Doutorado em Letras
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: Atual
        Status do curso: Em_andamento
    • Especializacao:
      • Nome da Instituição: Faculdade Ibero Americana
        Ano de conclusão: 1994
    • Faculdades Associadas de Cotia:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Celetista ( - ).
    • Escola Estadual Zuleika de Barros:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (1992 - Atual ).
        Outras informações: Professor efetivo desde janeiro de 2000
        Outras informações: Professor Efetivo
    • Centro Guarulhense de Ensino de Línguas:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2002 - 2005 ).
        Outras informações: Professor
    • INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL ATIBAIENSE:
      • Tipo de vínculo: Livre (2004 - Atual ).
        Outras informações: Professora
    • Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2005 - 2005 ).
        Outras informações: Professora
    • Universidade Guarulhos:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante ( - ).
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante ( - ).
    • Faculdade Anchieta:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2005 - 2005 ).
        Outras informações: Professora-formadora no Projeto Teia do Saber em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
        Outras informações: Professor-Formador
    • Centro de Cultura Ânglo Americana Ltda:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1998 - 2001 ).
        Outras informações: Professora de inglês dos cursos de graduação (Letras, Turismo, Design)
        Outras informações: Professor
    • Universidade São Marcos:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1999 - 1999 ).
        Outras informações: Professora do Centro de Idiomas
        Outras informações: Professor
    • UNIÃO DAS FACULDADES CLARETIANAS DE SÃO PAULO:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1996 - 1997 ).
        Outras informações: Professor
    • Fundação Carlos Chagas:
      • Tipo de vínculo: Colaborador (1995 - 1995 ).
        Outras informações: Correção de redações de vestibular
        Outras informações: Professor
    • Textos e Ilustrações Computadorizados Ltda:
      • Tipo de vínculo: Celetista (1995 - 1996 ).
        Outras informações: Tradutor
    • Arte Pop:
      • Tipo de vínculo: Celetista (2005 - 2005 ).
        Outras informações: Formação de professores de inglês de 1a a 4a série do Ensino Fundamental 1 e de professores de idiomas do Centro de Idiomas do município de Jundiaí.
        Outras informações: Professor-formador
    • Faculdade Nossa Cidade:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - Atual ).
        Outras informações: Professora
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - Atual ).
        Outras informações: Monitora
    • Faculdade de Tecnologia de Carapicuíba:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (2010 - Atual ).
        Outras informações: Temporário