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Fernanda Dreux Miranda Fernandes

    • Graduação em Fonoaudiologia pela PUC-SP, mestrado em Distúrbios da comunicação pela PUC-SP, doutorado em Lingüística e Semiótica Geral pela FFLCH- USP e livre docencia em Fonoaudiologia pela Faculdade de Medicina da USP. Atualmente é professor associado livre docente da FMUSP, ex- presidente da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (2006/2009), conselheira do Comitê de Educação em terapia de fala e linguagem, membro do comitê de linguagem infantil e ex-membro da diretoria da IALP (International Association of Communication Sciences and Disorders). Membro do International Issues Board da American Speech-Language and Hearing Association (2011 - 2014) e pesquisador 1B do CNPq. Foi editora científica da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia e editora executiva do Jornal da SBFa até 2012 e do Periódico CODAS até 2014. Tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Comunicação nos Distúrbios Psiquiátricos da Infância, atuando principalmente no temas: fonoaudiologia, linguagem, diagnóstico fonoaudiológico, autismo, pragmática e terapia de linguagem e ensino em Fonoaudiologia.Em 2015 recebeu o Premio Merito Fonoaudiológico da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia e o título de ASHA Fellow da American Spech-language Hearing Association.

       

      Links:    

    • Comunicação Humana
    • formação profissional em fonoaudiologia
    • Diagnóstico Fonoaudiológico
    • avaliação da comunicação - aspectos funcionais
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    • FERNANDES, F. D. M. . Prefácio. Barueri : Pró-Fono , 2006 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • FERNANDES, F. D. M. . Programa de intervenção fonoaudiológica em famílias de crianças surdas (PIFFCS). Carapicuiba : Pró-Fono , 2004 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • FERNANDES, F. D. M. . Resenha de artigo - The complexity of context: guest editor's introduction. São Paulo : Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia , 2004 (Comentário sobre texto publicado no Journal of Pragmatics)
    • FERNANDES, F. D. M. . Pesquisa a respeito do uso de sinais na educação de crianças surdas. São Paulo : , 1993 (Tradução)
    • FERNANDES, F. D. M. . A reeducação neuropsicológica: as abordagens cognitivas e pragmáticas. São Paulo : , 1993 (Tradução)
    • Fernandes, F.D.M. . Advisory Council. 2020 (Consultoria)
    • Fernandes, F.D.M. . Advisory Council. 2019 (Consultoria)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecerista do material didático 'Processamento Motor da Fala'. 2019 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecerista do material didático para a Graduação intitulado 'Potenciais evocados auditivos X Perda Auditiva. 2019 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecerista ad hoc do Jornal de Pediatria. 2019 (Assessoria)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecerista do material didático do Programa de Pós Graduação. 2018 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Membro do Comitê de avaliação do Programa de Pós-Graduação da University of Saint Augustine. 2018 (Consultoria)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecerista do material 'Perda Auditiva Induzida por ruído (PAIR). 2017 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecerista do material didático 'Fonoaudiologia Hospitalar' para ser utilizado na residência multiprofissional do Depto de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional. 2018 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecerista do material didático elaborado para o Programa De Pós Graduação intitulado 'Ultrassonografia da fala'. 2018 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecerista do material didático 'Estudos de caso em Motricidade'. 2017 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecerista de projeto do Programa de Pesquisa do IEAT/UFMG. 2017 (Consultoria)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer adhoc para o periódico Journal of Communication Disorders. 2017 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecerista do Programa institucional de bolsa de iniciação científica PIBIC/CNPq da Faculdade de Odontologia de Bauru - SP. 2017 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecerista do material didático Potenciais evocados auditivos de tronco encefálico e de longa latência no monitoramento terapêutico. 2016 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecerista do material didático Fundamentos e prática da motricidade orofacial. 2016 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecerista do material didático Fonoaudiologia na Saúde do trabalhador. 2016 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer do material didático Mascaramento. 2016 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecerista do Livro Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. 2016 (Consultoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Mack Pesquisa. 2016 (Assessoria)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Adhoc para a revista Research in Developmental Disabilities. 2016 (Assessoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Membro do Comitê Nacional de Assessoramento para qualificação da atenção à saúde das pessoas com transtornos do espectro do autismo no âmbito do ministério da saúde. 2016 (Consultoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecerista na área de Linguagem do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica na Faculdade de Odontologia de Bauru - USP. 2016 (Consultoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Avaliadora de bolsas de Iniciação Científica - PIBIC. 2016 (Assessoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Consultora de avaliação do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2016 (Assessoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2016 (Consultoria)
    • ROSA-LUGO, L. ; MARTINEZ, S. ; SCHUERMANN, L. ; WEDDINGTON, G. ; Fernanda Dreux Miranda Fernandes . membro do comite ad hoc da colaboração ASHA-PAHO. 2015 (Assessoria)
    • Fernanda Dreux Miranda Fernandes . Mack Pesquisa. 2015 (Consultoria)
    • Fernanda Dreux Miranda Fernandes . Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - FAPESB. 2014 (Assessoria)
    • Fernanda Dreux Miranda Fernandes . membro do editorial board do Austin Journal of Autism and Related Disabilities. 2015 (Assessoria)
    • MENDES, V. L. F. ; MACHADO, Fernanda Prada ; MASCARENHAS, C. F. ; PALLADINO, Ruth Ramalho Ruivo ; PERISSINOTO, Jacy ; LIMA, R. C. ; ROSCOE, M. H. ; LERNER, R. ; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Comitê Nacional de Assessoramento para Qualificação da Atenção à Saúde das Pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo no âmbito do Ministério da Saúde. 2015 (Consultoria)
    • FERNANDES, FERNANDA DREUX M. . Membro suplente do Conselho Diretor do Centro de Saúde-Escola Samuel B Pessoa. 2015 (Assessoria)
    • CHIARI, B. M. ; GROSSI, D. B. ; FERNANDES, FERNANDA DREUX M. ; FERREIRA, L. P. ; MELLO, M. T. ; HALLAL, P. C. ; FONSECA, S. T. . membro suplente do comitê assessor multidisciplinar da saúde do CNPq. 2015 (Assessoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc artigo científico encaminahdo ao British Journal of Education, Society & Behavioural Science. 2015 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2015 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc artigo científico encaminahdo ao Journal of Autism and Developmental Disorders (2). 2015 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc artigo científico encaminahdo ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2015 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2015 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc artigo científico encaminahdo ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc artigo científico encaminahdo ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (7). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (8). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (7). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (6). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (5). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (4). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (3). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (2). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (1). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc CNPq (6). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc CNPq (5). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc CNPq (4). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc CNPq (3). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc CNPq (2). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc CNPq (1). 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer material didático - Sistemas de frequência modulada. 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc artigo científico encaminahdo ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (6). 2014 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer material didático Suporte didático - Metodologia de Ensino Aplicada à Motricidade Orofacial. 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc artigo científico encaminahdo ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2014 (Parecer)
    • Fernandes, F.D.M. . Parecer Ad Hoc CAPES. 2014 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (5). 2014 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (4). 2014 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (3). 2014 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc Research in Autism Spectrum Disorders. 2014 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2014 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2014 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de projeto de pesquisa da Fonoaudiologia do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (3). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de projeto de pesquisa da Fonoaudiologia do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (2). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de projeto de pesquisa da Fonoaudiologia do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP. 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo científico submetido para publicação na ACR (3). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo científico submetido para publicação na ACR (2). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo científico submetido para publicação na ACR. 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (9). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (8). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (7). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (6). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (5). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (4). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (3). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (2). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (1). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (8). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (7). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (6). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (5). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (4). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (3). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer material didático. 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer material didático. 2013 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . parecer de artigo científico encaminhado ao Journal of Languages and Culture. 2013 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2013 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer material didático. 2013 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Avaliador de 02 projetos de pesquisa concorrentes a bolsa do PIC - FMUSP. 2013 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Análise de Relatório Final de Projeto de Pesquisa. 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Avaliadora da funcionária Cibelle Albuquerque de la Higuera Amato na 2ª Movimentação de Carreira USP. 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de artigo científico encaminhado ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2013 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer para um projeto do Programa Aprender com Cultura e Extensão - Pró Reitoria de Cultura e extensão Universitária USP. 2013 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer material didático. 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de artigo científico encaminhado ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (3). 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . 20 pareceres para o julgamento do Prêmio Saúde Abril - Área Saúde Mental. 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad hoc para a Revista Psicologia: Reflexão e Crítica. 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de artigo científico encaminhado ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Análise de 276 artigos submetidos para publicação na Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 (Outra)
    • FERNANDES, F. D. M. . 11 pareceres referentes a artigos enviados para publicação no Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de artigo científico encaminhado ao Journal of Autism and Developmental Disorders. 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2012 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de projeto científico encaminhado ao Programa Aprender com Cultura e Extensão da USP. 2012 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer do material didático referente à disciplina MFT0364 - Distúrbio fonológico. 2011 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . parecer de artigo científico encaminhado ao " The Brazilian Journal of Medical and Biological Research. 2011 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer Ad Hoc sobre prorrogação. 2011 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer Ad Hoc FAPESP (4). 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer FAPESP (1). 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . 20 pareceres para o julgamento do Prêmio Saúde Abril - Área Saúde Mental. 2011 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer PIBIC CNPQ (3). 2011 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer PIBIC CNPQ (2). 2011 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer PIBIC CNPQ (1). 2011 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2011 (Parecer)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Membro do Comitê Externo do Processo de Seleção de Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do CNPq da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. 2011 (Consultoria)
    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (3). 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESB (2). 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad hoc FAPESB (1). 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer ad hoc na área de Fonoaudiologia FOB-USP. 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Consultor externo do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2011 (Consultoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (3). 2011 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (8). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de artigo científico encaminhado à Interface: Comunicação, Saúde, Educação (1). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de artigo científico encaminhado à Revista Distúrbios da Comunicação (2). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer de artigo científico encaminhado à Revista Distúrbios da Comunicação (1). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de material didático referente à disciplina MFT0290 - Investigação fonoaudiológica em síndromes e alterações sensório-motoras. 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Editoria Científica da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 (Outra)
    • FERNANDES, F. D. M. . Assessoria para o Comite Multidisciplinar de saúde do CNPQ. 2010 (Assessoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . 16 pareceres para o julgamento do Prêmio Saúde Abril - Área Saúde Mental. 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Consultor externo do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2010 (Consultoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo científico encaminhado à Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . parecer AdHoc FAPESP (7). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (6). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (3). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (4). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (5). 2010 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo científico encaminhado à Revista Distúrbios da Comunicação. 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (10). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (9). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (8). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (7). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc para o Brazilian Journal of Human Growth and Development. 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (5). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (6). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (4). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (3). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (2). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo científico encaminhado à Revista Folia Phoniatrica et Logopaedica. 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (1). 2009 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Sistematização da orientação a mães de crianças do espectro autítico a respeito da comunicação e linguagem. 2008 (Relatorio_tecnico)
    • FERNANDES, F. D. M. . Investigação da comunicação de crianças portadoras de distúrbios abrangente do desenvolvimento: aspectos funcionais, desempenho sócio-cognitivo, vocabulário e meta-representação. 2002 (Relatorio_tecnico)
    • FERNANDES, F. D. M. . Linguagem nos transtornos do ewspectro autístico: caracterização dos diferentes quadros clínicos. 2008 (Relatorio_tecnico)
    • FERNANDES, F. D. M. . Resultados de três diferentes modelos de terapia de linguagem com crianças e adolescentes com transtornos do espectro autistico. 2007 (Relatorio_tecnico)
    • FERNANDES, F. D. M. . Linguagem nos transtornos do espectro autístico: a utilização da autistic Behavior Checklist na caracterização dos diferentes quadros clínicos. 2007 (Relatorio_tecnico)
    • FERNANDES, F. D. M. . 14o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2006 (Relatorio_tecnico)
    • FERNANDES, F. D. M. . 15o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o congresso Internacional de Fonoaudiologia. 2007 (Relatorio_tecnico)
    • FERNANDES, F. D. M. . 16 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2008 (Relatorio_tecnico)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de material didático de uso restrito na FMUSP. 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (17). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (16). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (15). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (14). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (13). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (12). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (11). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (10). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (9). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc MACKPESQUISA (2). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (8). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (6). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (5). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc MACKPESQUISA (1). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (4). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (3). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (7). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (6). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (5). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (4). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (3). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de publicações não periódicas da Pró-Fono. 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (2). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (1). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Visita acadêmica ao Curso de Fonoaudiologia da Universidade de Talca - Chile. 2008 (Outra)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2008 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer para Comissão de Ética do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (8). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer para Comissão de Ética do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (7). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer para Comissão de Ética do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (6). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer para Comissão de Ética do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (5). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer para Comissão de Ética do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (4). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer para Comissão de Ética do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (3). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer para Comissão de Ética do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (2). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer para Comissão de Ética do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (1). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (3). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2007 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo para Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2006 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc CNPq (1). 2006 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (2). 2006 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer Ad Hoc FAPESP (1). 2006 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo encaminhado à Revista Fonoaudiologia Brasil (2). 2005 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo encaminhado à Revista Fonoaudiologia Brasil (1). 2005 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo encaminhado à Revista São Paulo Medical Journal. 2005 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo encaminhado à Revista Psicologia: reflexão e crítica. 2005 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo encaminhado à Revista do Gel - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. 2005 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo submetido à Revista Fonoaudiologia Brasil (2). 2004 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo submetido à Revista Fonoaudiologia Brasil (1). 2004 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Membro do Conselho Editorial do Jornal Autismo Brasil. 2004 (Assessoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Membro permanente do Corpo Editorial da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2003 (Assessoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Membro permanente do Corpo Editorial da Pró-Fono Revista de Atualização Científica / gestão 2001-2004. 2003 (Assessoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer de artigo submetido à Revista Brasileira de Psiquiatria. 2003 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Membro do corpo de consultores para a Avaliação de Cursos a ser publicada no Guia do Estudante Vestibular 2004. 2003 (Consultoria)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer interno para o Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Fisioterapia da FMUSP (2). 2003 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Parecer interno para o Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP (1). 2003 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Análise de pedido de afastamento. 2003 (Parecer)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório de atenção primária em fonoaudiologia. 2002 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios Psiquiátricos da Infância. 2002 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos distúrbios Psiquiátricos da Infância. 2001 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . LIF nos Distúrbios Psiquiátricos da Infância. 2000 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . LIF nos Distútbios psiquiátricos da Infância. 1999 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . LIF nos Distúrbios Psiquiátricos da Infância. 1998 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios psiquiátricos da Infância. 1997 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Hospital-Dia Infantil do HCFMUSP - Oficinas de Linguagem. 1998 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Hospital-Dia Infantil do HCFMUSP - Oficinas de Linguagem. 1997 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório de Atenção Primária em Fonoaudiologia. 2001 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório de atenção primária em fonoaudiologia. 2000 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório de atenção primária em fonoaudiologia. 1999 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório de atenção primária em fonoaudiologia. 1998 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório de atenção primária em fonoaudiologia. 1997 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Clínica Fonoaudiológica do Centro de docência e Pesquisa em Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da FMUSP. 1996 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Clínica Fonoaudiológica do CDP em Fono, Fisio e TO da FMUSP. 1995 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Clínica fonoaudiológica do CDP em Fisio, Fono e TO da FMUSP. 1994 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Clínica Fonoaudiológica do CDP em Fisio, FONO e TO da FMUSP. 1993 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Clínica Fonoaudiológica do CDP em Fisio, Fono e TO da FMUSP. 1992 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Clinica fonoaudiológica do centro de docência e pesquisa em fonoaudiologia da FMUSP. 1991 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria iunfantil. 1998 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1997 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1996 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1995 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1994 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1993 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático em fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1992 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático em fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1991 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1990 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático em fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1989 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1988 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1987 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Ambulatório didático de fonoaudiologia em psiquiatria Infantil. 1986 (Servicos_na_area_da_saude)
    • FERNANDES, F. D. M. . Assessoria à Fundação Mercedes de Andrade Martins. 1994 (Assessoria)
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    • Fernandes, F.D.M. ; HAGE, S. R. V. . A Fonoaudiologia no contexto mundial. 2020 (Conferência)
    • Fernandes, F.D.M. ; de La Higuera, Cibelle Albuquerque ; MOLINI-AVEJONAS, D. R. ; CARDOSO, Carla ; DEFENSE-NETRVAL, D. A. ; SEGEREN, L. ; SUN, I. Y. I. . Reduzindo as distâncias entre a pesquisa e a clínica nos transtosnos do espectro do autismo. 2020 (Conferência)
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    • PAPATHANASIOU, I. ; ZAALEN, Y. V. ; BALDAC, S. ; Fernandes, F.D.M. ; MCNELLY, L. . Global Iniciatives to develop speech-language pathology competencies. 2020 (Seminário)
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    • PAPATHANASIOU, I. ; ZAALEN, Y. V. ; SCHRAEYEN, K. ; FRIARY, P. ; ROBINSON, T. ; PAGE, J. ; MCNEILLY, L. ; THODI, C. ; Fernandes, F.D.M. ; ELIE, M. ; HILL, A. ; SCHOCHAT, Eliane ; CHAFCOULOFF, E. ; YUEN, K. ; DAVIS-MCFARLAND, E. . SLP & Audiology education during COVID 19: a worldwide survey of online/remote teaching practices. 2020 (Comunicacao)
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    • Fernandes, F.D.M. . Mini-Curso ABFW. 2018 (Comunicacao)
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    • GILLON, G. T. ; HYTER, Y. ; FERNANDES, FERNANDA D. M. ; FERMAN, S. ; HUS, Y. ; PETINOU, K. ; TUMANOVA, T. ; VOGINDROUKAS, I. ; WESTBY, C. ; WESTERVELD, M. . International survey of SLP practices in working with children with Autism Spectrum Disorder. 2016 (Comunicacao)
    • GILLON, G. T. ; HYTER, Y. ; FERMAN, S. ; HUS, Y. ; PETINOU, K. ; TUMANOVA, T. ; VOGINDROUKAS, I. ; WESTBY, C. ; WESTERVELD, M. ; FERNANDES, FERNANDA D. M. . International survey of SLP practices in working with children with Autism Spectrum Disorder (ASD). 2016 (Comunicacao)
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    • FERNANDES, F. D. M. ; VARANDA, CRISTINA DE ANDRADE ; MENDES, EVA CRISTINA DE CARVALHO SOUZA ; CAMPINA, N. N. ; AULICINO, M. D. G. . Early identification of language deficits and behavioral difficulties for a psycho educational intervention as a public policy of education. 2016 (Comunicacao)
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    • FERNANDES, F. D. M. . Autismo e Surdez: A importância do diagnóstico diferencial precoce. 2016 (Congresso)
    • VARANDA, CRISTINA DE ANDRADE ; MENDES, Eva Cristina de Carvalho Souza ; CAMPINA, NILVA NUNES ; AULICINO, M. D. G. ; NASCIMENTO, RITA DE CÁSSIA GOTTARDI VAN OPSTAL ; GRILO, KARLA REGINA DE JESUS ; MARCZAK, CLÁUDIA MARIA FERNANDES ; DIOGO, ELAINE CRISTINA ; MELLO, FERNANDA ; CORRÊA, RENATA CRISTINA BORGES ; FERNANDES, F. D. M. . Early identification of language and behavioral deficits for psycho-educational intervention as a public policy. 2016 (Comunicacao)
    • AMATO, CIBELLE A. H. ; DANTINO, M. E. ; ROCHA, M. ; FERNANDES, F. D. M. . Early interventions practices in ASD - maternal behaviour in spontaneous interaction with their children. 2016 (Comunicacao)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MORAES, S. R. ; DEFENSE-NETRVAL, D. A. ; BARBOSA, MILENE ROSSI PEREIRA . Serving the underserved: communication activities conducted at home with children of the autism spectrum. 2016 (Comunicacao)
    • VARANDA, Cristina de Andrade ; MENDES, E. C. C. S. ; CAMPINA, N. N. ; AULICINO, M. G. G. M. C. ; MELLO, F. ; NASCIMENTO, M. R. C. G. V. O. ; Fernandes, F.D.M. . Externalizing behavior and central auditory processing deficits in 4 years old. 2015 (Congresso)
    • CORTEZ, A. C. M. ; MORAES, S. R. ; TOMAZOLI, L. S. ; SOUZA, A. C. ; SANTOS, N. P. ; BARBOSA, M. R. P. ; SANTOS, T. H. F. ; AMATO, C. A. L. H. ; FERNANDES, F. D. M. . Verificação da oferta de aplicativos destinado ao uso com crianças incluídas no espectro do autismo. 2015 (Congresso)
    • BARBOSA, M. R. P. ; MORAES, S. R. ; TOMAZOLI, L. S. ; SOUZA, A. C. ; SANTOS, N. P. ; CORTEZ, A. C. M. ; SANTOS, T. H. F. ; AMATO, C. A. L. H. ; FERNANDES, F. D. M. . Aplicabilidade do uso de ferramentas tecnológicas durante a terapia fonoaudiológica em indivíduos incluídos no espectro do autismo. 2015 (Congresso)
    • SEGEREN, L. ; FERNANDES, F. D. M. ; AMATO, C. A. L. H. . Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais. 2015 (Congresso)
    • BARBOSA, M. R. P. ; SUN, I. Y. I. ; SANTOS, T. H. F. ; Defense-Netrval, Danielle Azarias ; AMATO, C. A. L. H. ; Fernandes, F.D.M. . Use of Digital Resources in the Training Process of SLPs. 2015 (Congresso)
    • FERNANDES, F. D. M. ; SUN, I. Y. I. ; SEGEREN, L. ; SUGAWARA, V. M. ; GIBELLO, I. R. ; AMATO, C. A. L. H. . Crianças com TEA: interação com interlocutor real e virtual. 2015 (Congresso)
    • COSTA, C. G. ; PISETTA, P. M. ; FERNANDES, F. D. M. ; AMATO, C. A. L. H. . A Fonoaudiologia no Meio Digital: Informações para estudantes. 2015 (Congresso)
    • SANTOS, T. H. F. ; SUN, I. Y. I. ; BARBOSA, M. R. P. ; SUGAWARA, V. M. ; GIBELLO, I. R. ; AMATO, C. A. H. ; FERNANDES, F. D. M. . Perfil da escolarizarção de indivíduos incluídos no espectro do autismo: uma comparação do percurso de 5 anos. 2015 (Congresso)
    • MORAES, S. R. ; FERNANDES, FERNANDA DREUX M. . Atividades realizadas por pais de crianças do espectro do autismo em programa de atendimento domiciliar destinado ao aperfeiçoamento da comunicaçao acompanhado a distancia por fonoaudiologo. 2015 (Congresso)
    • FERNANDES, F. D. M. ; Varanda CA ; MENDES, E. C. C. S. ; CAMPINA, N. N. ; Nascimento, RCGVO ; Marczak, C.M.F ; Grilo, K.R.J ; MELLO, F. ; Corrêa, R.C.B. ; Diogo, E.C. . Multidisciplinary Intervention in a Brazilian Preschool for Preventing Language and Behavioral Problems. 2015 (Congresso)
    • Fernandes, F.D.M. . Transtorno do Espectro do Autismo e ferramentas para o diagnóstico. 2015 (Conferência)
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    • FERNANDES, F. D. M. . Lunch Seminar do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios Psiquiátricos da Infância. 2001 (Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios Psiquiátricos da Infância)
    • FERNANDES, F. D. M. . XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2006 (Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia)
    • FERNANDES, F. D. M. . Lunch Seminar do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro autístico. 2002 (fmusp)
    • FERNANDES, F. D. M. . Lunch Seminar do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro Autístico. 2004 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Lunch Seminar do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro autístico. 2003 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MENDES, B. ; NAVAS, A. L. G. P. ; RUSSO, Ieda Pacheco ; GUEDES, Zelita Caldeira F ; MAC KAY, A. P. M. G. . XV Congresso brasileiro de Fonoaudiologia e VII Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 2007 (Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MENDES, B. ; NAVAS, A. L. G. P. ; RUSSO, I. C. P. ; GUEDES, Zelita Caldeira F . 16o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2008 (Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MENDES, B. ; NAVAS, A. L. G. P. ; RUSSO, Ieda Pacheco ; GUEDES, Zelita Caldeira F . 17o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1o Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. 2009 (Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia)
    • FERNANDES, F. D. M. . 29th World Congress of the IALP. 2013 (International Association of Logopedics and Phoniatrics)
    • FERNANDES, F. D. M. ; AMATO, C. A. H. ; SANTOS, T. H. F. ; BARBOSA, Milene Rossi Pereira ; DEFENSE-NETRVAL, D. A. ; SUN, I. Y. I. . Lunch Seminar. 2014 (Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro do Autismo FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Membro do Comitê Científico do IV Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o bebê: evolução, práticas clínicas e pesquisa. 2015 (Instituto Language)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MOLINI-AVEJONAS, DANIELA R. ; AMATO, CIBELLE A. H. ; BARBOSA, MILENE ROSSI PEREIRA ; DEFENSE-NETRVAL, D. A. . Membro da diretoria científica do curso Práticas Fonoaudiológicas nos distúrbios do espectro do autismo. 2017 (Universidade de São Paulo)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MOLINI-AVEJONAS, DANIELA R. ; AMATO, CIBELLE A. H. ; BARBOSA, MILENE ROSSI PEREIRA ; DEFENSE-NETRVAL, D. A. . Membro da diretoria científica do curso Práticas Fonoaudiológicas nos distúrbios do espectro do autismo. 2017 (Universidade de São Paulo)
    • Fernandes, F.D.M. . A Global Understanding of autism - 2018 by Kent State. 2018 (FMUSP)
    • Fernandes, Fernanda D. . Faculty Member at 31st World Congress of IALP. 2019 (IALP)
    • FERNANDES, F. D. M. ; ANDRADE, Claudia Regina Furquim de ; SCHOCHAT, Eliane . People to People - Combining Professional Interests. 2011 (Programa de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Especialização em fonoaudiologia. 2002 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Fonoaudiologia nas ciências. 1993 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Fonoaudiologia na saúde. 1994 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1995 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Distúrbios da comunicação no autismo. 2000 (Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento)
    • FERNANDES, F. D. M. . Diagnóstico e intervenção fonoaudiológica nos transtornos globais do desenvolvimento. 2000 (Centro de Estudos Interdisciplinares da Comunicação Humana)
    • FERNANDES, F. D. M. . Psicoses infantis e linguagem. 2000 (Universidade de Ribeirão Preto)
    • FERNANDES, F. D. M. . Diagnóstico e terapia de linguagem em autismo infantil. 2001 (Encontro Internacional de Fonoaudiologia da Cidade de Goiânia)
    • FERNANDES, F. D. M. . Análise de projetos de pesquisa por órgãos de fomento: visão global. 2013 (Faculdade de Odontologia de Bauru Universidade de São Paulo)
    • Fernandes, F.D.M. . Perspectivas Atuais no Diagnóstico e Terapia de Linguagem no Espectro do Autismo. 2014 (Sociedade brasileira de Fonoaudiologia)
    • Fernandes, F.D.M. . Autismo, linguagem e escolaridade. 2014 (Associação Pandorga e Faculdades EST)
    • Fernandes, F.D.M. . Transtorno do espectro o autismo - avaliação e intervenção fonoaudiológica. 2019 (Fonoaudiocenter Saúde e Educação)
    • Fernandes, F.D.M. . Fonoaudiologia nos distúrbios Psiquiátricos da Infância. 2020 (Escola de Educação Permanente HCFMUSP)
    • Fernandes, F.D.M. . Atuação Fonoaudiológica nos TEA. 2020 (PG Saúde)
    • Fernandes, F.D.M. . Aprimoramento em Linguagem. 2020 (Fonoaudiocenter Saúde e Educação)
    • Fernandes, F.D.M. . Estratégias Sistemáticas para a Criança com TEA realizadas com apoio sistemático do fonoaudiólogo. 2020 (SBFa)
    • Fernandes, F.D.M. . Semanas de Boas Práticas. 2020 ()
    • AMATO, C. A. L. H. ; Fernandes, F.D.M. . A Abordagem Pragmática na Atuação Fonoaudiológica nosd TEA. 2020 (Open Mind Saúde)
    • Fernandes, F.D.M. . Avaliação das Habilidades Pragmáticas de Linguagem. 2020 (PG Saúde)
    • Fernandes, F.D.M. . Percurso Profissional em Fonoaudiologia. 2020 (Phonozoom)
    • Fernandes, F.D.M. . Fonoaudiologia e o Cenário Internacional. 2020 (Programa de Pos Graduação em Ciências da Reabilitação - FOB-USP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Autismo. 2001 (Curso de Atualização Fonoaudiológica)
    • FERNANDES, F. D. M. . Especialização em fonoaudiologia. 2001 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. ; ANDRADE, Claudia Regina Furquim de ; LOPES, Débora Maria Befi ; WERTZNER, Haydée Fiszbein . ABFW - Teste de linguagem infantil nas áreas de Fonologia, Vocabulário, Fluência e Pragmática. 2002 (Pró-Fono - Departamento de Educação)
    • FERNANDES, F. D. M. . Comunicação no espectro autístico. 2002 (Prefeitura do Município de Barueri)
    • FERNANDES, F. D. M. . O espectro autístico - saúde e interdisciplinaridade. 2002 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Linguagem nos transtornos do espectro autístico. 2002 (Curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário de Maringá)
    • FERNANDES, F. D. M. . Atuação fonoaudiológica nos transtornos do espectro autístico. 2003 (UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aspectos fonoaudiológicos das deficiências mentais. 1985 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aspectos fonoaudiológicos dos distúrbios psiquiátricos. 1985 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Distúrbios de linguagem. 1985 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Distúrbios da comunicação - papel do fonoaudiólogo. 1988 (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)
    • FERNANDES, F. D. M. . Fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1996 (Universidade Metodista de Piracicaba)
    • FERNANDES, F. D. M. . Diagnóstico e terapia de linguagem nos distúrbios abrangentes do desenvolvimento. 1999 (UNESP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Programa de aprimoramento em fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1991 (Coordenadoria de Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1992 (Coordenadoria do Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1993 (Coordenadoria de Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1994 (Coordenadoria de Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1995 (Coordenadooria de Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia nos distúrbios psiquiátricos da infância. 1997 (Coordenadoria de Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia nos distúrbios psiquiátricos da infância. 1998 (Coordenadoria de Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia nos distúrbios psiquiátricos da infância. 1999 (Coordenadoria de Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia nos distúrbios psiquiátricos da infância. 2000 (Coordenadoria de Aprimoramento Pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Aprimoramento em fonoaudiologia nos distúrbios psiquiátricos da infância. 2001 (Coordenadoria de aprimoramento pessoal do HCFMUSP e FUNDAP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Fonoaudiologia em psiquiatria infantil. 1996 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Supervisão em fonoaudiologia clínica. 1998 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
    • FERNANDES, F. D. M. . Especialização em fonoaudiologia. 1999 (Curso de Fonoaudiologia da FMUSP)
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    • Fernandes, Fernanda Dreux Miranda . Material didático MFT-0344Fundamentos da Fonoaudiologia 2011. 2011 (Apoio à disciplina de graduação)
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    • FERNANDES, F. D. M. . A linguagem no DEA: diagnóstico e intervenção. 2016 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. . Fonoaudiologia no Brasil e no mundo. 2016 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. . Conceitos, critérios e estratégias de diagnóstico no espectro autismo. 2016 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • Fernandes, F.D.M. . Ética Profissional. 2016 (Apoioàdisciplinadegraduação)
    • Fernandes, F.D.M. . Distúrbios do Comportamento e autismo em crianças surdas: qual é o limite para a reabilitação auditiva. 2016 (Apoioàdisciplinadepósgraduaçãostritosenso)
    • Fernandes, F.D.M. ; CARVALHO, A. C. M. . Autismo em crianças surdas: reflexões sobre diagnóstico e reabilitação. 2016 (Apoioàdisciplinadepósgraduaçãolatosenso)
    • FERNANDES, F. D. M. ; CARVALHO, A. C. M. . Transtorno de conduta e autismo em crianças surdas. Qual é o limite para a reabilitação auditiva?. 2017 (Apoioàdisciplinadepósgraduaçãostritosenso)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MOLINI-AVEJONAS, DANIELA R. . Word report on Disability. 2017 (Apoioàdisciplinadepósgraduaçãolatosenso)
    • FERNANDES, F. D. M. ; MOLINI-AVEJONAS, DANIELA R. . Prática Baseada em evidência para transtorno do espectro do autismo (TEA). 2017 (Apoioàdisciplinadepósgraduaçãolatosenso)
    • Fernandes, F.D.M. . Apostila da Disciplina de Ética Profissional. 2017 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • Fernandes, F.D.M. . Linguagem e Transtornos Psiquiátricos. 2017 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • Fernandes, F.D.M. . Conhecendo a Fonoaudiologia. 2017 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • Fernandes, F.D.M. . Intervenção CFC - Comunicação Funcional Criativa. 2018 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. . SCERTS. 2018 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. . Pesquisa e prática no autismo. 2018 (Apoioàdisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. . SCERTS - Social Communication, emotional regulation e transactionall support. 2018 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. . Formação, desafios e escolas. 2018 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. . Pesquisas interdisciplinares em distúrbios de linguagem. 2018 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • Fernandes, F.D.M. . Atualização sobre ensaios diagnósticos e clínicos para a fonoaudiologia. 2018 (Apoioàdisciplinadegraduação)
    • Fernandes, F.D.M. . Distúrbios da Linguagem no DEA. 2019 (Apoioàdisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. . Fundamentos de Fonoaudiologia Clínica. 2019 (Apoioàdisciplinadegraduação)
    • Fernandes, F.D.M. . Avalliação de Linguagem nos TEA. 2020 (Apoioádisciplinadegraduação)
    • FERNANDES, F. D. M. ; COTES, C. . Fonoaudiologia. 2006 (Dvd)
    • ANDRADE, Claudia Regina Furquim de ; LOPES, Débora Maria Befi ; FERNANDES, F. D. M. ; WERTZNER, Haydée Fiszbein ; RODRIGUES, Amália ; SASSI, Fernanda Chiarion ; MARTINS, Vanessa de Oliveira . material didático - MFT0326 Estágio Supervisionado em Ambulatório de Atenção Primária em Fonoaudiologia. 2007 (Apoio à disciplina de graduação)
    • FERNANDES, F. D. M. ; CÁRNIO, Maria Silvia . Autismo e surdez: diagnóstico diferencial e comorbidade na criança e leitura e escrita de surdos. 2013 (Apoio à disciplina de pós graduação strito senso)
    • Nome do projeto: Caracterização funcional e Correlatos Sócio-Cognitivos da Comunicação de Crianças com Distúrbios Psiquiátricos - Auxílio à Pesquisa FAPESP - 96/07764-9 (1996 - 1997
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , BARRICHELO, V. , MOLINI, D. .
      Descrição: O objetivo desta pesquisa foi verificar a relação entre o perfil funcional da comunicação e o desempenho sócio-cognitivo de 25 crianças autistas e 25 com outros distúrbios psiquiátricos. Os resultados indicam a existancia de diferenças significativas entre os dois grupos
    • Nome do projeto: Sistematização de Dados Referentes à Atuação Fonoaudiológica em Hospital-Dia Infantil - Auxílio à Pesquisa FAPESP - 97/12427-4 (1998 - 1999
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , MOLINI, D. , SANTINI, F. , SANTOS, E. , CORRADI, A. , DEFENSE, Danielle Azarias .
      Descrição: Projeto destinado a acompanhar os resultados clínicos da experiência de Hospital-Dia Infantil para crianças com distúrbio global do desenvolvimento, nas áreas de perfil comunicativo e desempenho sócio-cognitivo.
    • Nome do projeto: Investigação da Comunicação de Crianças Portadoras de Distúrbio Abrangente do Desenvolvimento - Aspectos Funcionais, Desempenho Sócio-Cognitivo, Vocabulário e Meta-Representação - Auxílio à Pesquisa FAPESP 00/07823-2 (2000 - 2002
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , RIBEIRO, Sílvia Letícia , MENDES, E. R. R. .
      Descrição: Este projeto teve como objetivo investigar a relação entre aspectos funcionais e formais da linguagem e a possível relação entre o desempenho sócio-cognitivo e as habilidades de meta-representação em crianças autistas. O estudo envolveu vinte sujeitos com diagnóstico psiquiátrico incluído no espectro autístico e os resultados indicaram grandes variações individuais. A análise estetística indicou correlações significativas entre alguns dos aspectos analisados.
    • Nome do projeto: Programa de Treinamento para o Uso do Instrumento de Investigação e Caracterização Funcional e Correlatos Sócio-Cognitivos da Comunicação de Crianças com Distúrbios Psiquiátricos - Capacitação Técnica FAPESP 97/03914-9 (1997 - 1997
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , GALINARI, Helena Della Torre .
      Descrição: Desenvolvimento de um programa de treinamento para a aplicação de um protocolode investigação do perfil funcional da comunicação de crianças com distúrbios psiquiátricos. o resultado foi a elaboração de um manual para a realização do levantemento de dados nessa área.
    • Nome do projeto: Programa de Treinamento para o Uso do Instrumento de Investigação da Caracterização Funcional e Correlatos Sócio-Cognitivos da Comunicação de Crianças com Distúrbios Primários de Linguagem - Capacitação Técnica FAPESP - 97/03915-5 (1997 - 1997
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CATTONI, Débora Martins .
      Descrição: Desenvolvimento de um programa de treinamento para a aplicação de um protocolo de investigação do perfil funcional da comunicação de crianças com distúrbios primários de linguagem. O resultado foi a elaboração de um manual para a realização do levantemento de dados nessa área.
    • Nome do projeto: Sistematização de Dados Referentes à Atuação Fonoaudiológica em Hospital-Dia Infantil - Capacitação Técnica FAPESP - 98/01865-3 (1998 - 1999
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , GALINARI, Helena Della Torre .
      Descrição: Identificação de procedimentos para o acompanhamento minucioso da população atendida em Hospital-Dia infantil em relação aos aspectos de seu desempenho comunicativo e sócio-cognitivo.
    • Nome do projeto: A Análise do Desempenho Sócio-Cognitivo com Elemento de pareamento de Crianças Autistas, Portadoras de Síndrome de Down e Normais, para a Análise Funcional da Comunicação (2001 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , MOLINI, D. .
      Descrição: Este projeto busca verificar a viabilidade da utilização do desempenho funcional da comunicação como elemento para o pareamento de crianças com transtornos do espectro autístico para efeito da criaçlão de grupos de investigação do desempenho comunicativo.
    • Nome do projeto: Investigação da Comunicação de Crianças Portadoras de Distúrbios Abrangentes do Desenvolvimento - Aspectos Funcionais, Desempenho Sócio-Cognitivo e Vocabulário - Capacitação Técnica FAPESP - 01/03689-2 (2001 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , RIBEIRO, Sílvia Letícia .
      Descrição: Esta pesquisa procurou investigar a existencia de correlações entre o desempenho de crianças com diagóstico psiquiátrico incluido no espectro autístico nas áreas funcionais da comunicação, desempenho sócio-cognitivo e vocabulário. Os resultados indicaram alguma correlação entre o percentual de comunicação verbal e o número de deseignações usuais, mas as grandes variações individuais tornam muito arriscada a generalização dos dados.
    • Nome do projeto: Investigação da Comunicação de Crianças Portadoras de Distúrbios Abrangentes do Desenvolvimento - Aspectos Funcionais, Desempenho Sócio-Cognitivo e Meta- Representação - Capacitação Técnica FAPESP - 01/03684-0 (2001 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , MENDES, E. R. R. .
      Descrição: Esta pesquisa procurou investigar a existencia de correlações entre o desempenho de crianças com diagóstico psiquiátrico incluido no espectro autístico nas áreas funcionais da comunicação, desempenho sócio-cognitivo e meta-representação. Os resultados indicaram grandes variações individuais, que tornam muito arriscada a generalização dos dados.
    • Nome do projeto: Aspectos Funcionais da Comunicação de Crianças com Síndrome Autística (1992 - 1995
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Pesquisa destinada a investigar os aspectos funcionais da comunicação de crianças autistas. Os resultados possibilitaram a determinação do protocolo para análise do perfil funcional da comunicação, com três possibilidades de meio comunicativo e vinte categorias funcionais.
    • Nome do projeto: Estudo Comparativo dos Processos de Aquisição da Linguagem não-Verbal em Crianças Pré-Verbais Autistas e Normais (1998 - 2000
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , LAHIGUERA, C. .
      Descrição: Pesquisa destinada a determinar as relações entre o desenvolvimento de linguagem normal e o de crianças autistas não falantes. Os resultados indicam que os dois processos de desenvolvimento têm semelhanças que se evidenciam aos 4 meses do desenvolvimento normal.
    • Nome do projeto: Verificação de Diferentes Modelos de Coleta de Dados para a Investigação de Aspectos Sócio-Cognitivos Observáveis na Terapia Fonoaudiológica de Crianças com Distúrbios Psiquiátricos (1999 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , MOLINI, D. .
      Descrição: Pesquisa visando o estabelecimento do melhor procedimento para a coleta de dados a respeito do melhor desempenho sócio-cognitivo observável em crian~ças com diferentes distúrbios psiquiátricos e de desenvolvimento (autismo, deficiencia mental, psicose, etc). Os resultados revelaram que o procedimento específico construído para essa pesquisa produziu os melhores resultados em grupos significativos de crianças.
    • Nome do projeto: A Atuação Fonoaudiológica dentro de Instituição Psiquiátrica com Crianças de Espectro Autístico (1999 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CARDOSO, Carla .
      Descrição: Este estudo buscou investigar a caracterização de um serviço de fonoaudiologia inserido em instituição especializada em crianças autistas.
    • Nome do projeto: Análise Funcional da Comunicação e Desempenho Sócio-Cognitivo de Crianças Autistas e Bebês entre 3 e 36 meses (2001 - 2002
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , LAHIGUERA, C. .
      Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo contitnuar a investigação referente às correlações entre desempenho funcional de comunicação, social e cognitivo nos processos de desenvolvimento normal e de crianças autistas. Os sujeitos são crianças autistas falantes e não falantes e bebês e crianças normais até 36 meses.
    • Nome do projeto: Investigação Pragmática da Comunicação de Crianças de 4 e 5 anos (2001 - 2003
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CERVONE, Luciana Maluf .
      Descrição: Esta pesquisa visa o estabelecimento inicial de parametros sobre a caracterização pragmática da comunicação de crianças normais, de 4 e 5 anos de idade, em situação lúdica.
    • Nome do projeto: A Interferencia do Contexto no Desempenho funcional da Comunicação de Crianças (2001 - 2003
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , MISQUIATTI, Andréa Regina Nunes .
      Descrição: Este projeto visa determinar se há interferência do contexto clínico na evolução terapeutica de crianças autistas e com transtornos específicos de desenvolvimento de linguagem.
    • Nome do projeto: Fatores para o Prognóstico da Terapia Fonoaudiológica de Crianças do Espectro Autístico (2002 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CORRADI, A. .
      Descrição: Este projeto busca identificar, através de um estudo retrospectivo, as relações entre fatores como idade no início da terapia, perfil funcional e desempenho sócio cognitivo, número de sessões semanais e acesso a outros atendimentos e educação especializada no prognóstico de crianças autistas em terapia de linguagem
    • Nome do projeto: Investigação Pré-Diagnóstica de Crianças com Características Autísticas (2001 - 2003
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , GAINO, S. B. .
      Descrição: Este projeto visa a construção de um roteiro de observação de crianças com distúrbios de desenvolvimento para facilitar o encaminhamento diagnóstico de profissionais que atuam fora dos grandes centros e, portanto, têm dificuldade de estabelecimento de equipe multidisciplinar.
    • Nome do projeto: Medidas Antropométricas Faciais de Crianças em Dentição Mista (2001 - 2003
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CATTONI, Débora Martins .
      Descrição: Esta pesquisa visa a produção dos primeiros dados nacionais a respoeito do desenvolvimento da caracterização facial de nossa população para o fornecimento de parametros clinicos para o trabalho fonoaudiológico na área da motricidade oral. Os resultados indicam diferenças significativas entre meninos e meninas e diferenças etárias em intervalos de aproximadamente 3 anos.
    • Nome do projeto: Funções e Meios Comunicativos Expressos por Crianças com Distúrbios Psiquiátricos (1996 - 1997
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , BARRICHELO, V. , MOLINI, D. .
      Descrição: Esta pesquisa buscou investigas as funções comunicativas expressas por crianças autistas e verificar a existência de meios comunicativos preferenciais para determinadas funções
    • Nome do projeto: Aspectos Sócio-Cognitivos Observáveis na Terapia Fonoaudiológica de Crianças com Distúrbios Psiquiátricos (1996 - 1997
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , MOLINI, D. .
      Descrição: Esta pesquisa iniciou as investigações a respeito do desempenho observável nas áreas de intenção comunicativa vocal e gestual, imitação vocal e gestual, uso de objeto mediador, jogo combinatório e jogo simbólico na terapia fonoaudiológica de crianças autistas.
    • Nome do projeto: O Uso de Instrumentos de Investigação do Perfil Funcional da Comunicação e do Desempenho Sócio-Cognitivo como Forma de Verificar a Efetividade de Processos de Terapia de Linguagem com Crianças Portadoras de Distúrbios Psiquiátricos (1997 - 1998
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , MARTINS, G. .
      Descrição: Este estudo buscou iniciar o desenvolvimento de procedimentos para o acompanhamento objetivo dos processos terapeuticos fonoaudiológico de crianças com distúrbios psiquiátricos e graves alterações de comunicação. Os resultados revelaram que a análise do perfil funcional da comunicação e do desempenho sócio-cognitivo permitem a identificação de variações muito sutis do desempoenho de cada sujeito, favorecendo o aprimoramento da terpia fonoaudiológica dirigida a essa população.
    • Nome do projeto: Aspectos Funcionais da Comunicação e Desempenho Sócio-Cognitivo Observáveis na Terapia Fonoaudiológica de Crianças com Distúrbios primários de Linguagem (1997 - 1998
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Pesquisa destinada a estudar as correlações entre o desempenho nas áreas de intenção comunicativa, jogo, imitação, e uso de objeto mediador e de perfil funcional da comunicação em crianças autistas.
    • Nome do projeto: Investigação dos Aspectos Funcionais da Comunicação de Crianças Autistas - Comparação de Dois Diferentes Critérios (1998 - 1999
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , MAEDA, F. R. .
      Descrição: Esta pesquisa objetivou a identificação do melhor protocolo para a caracterização da comunicação de crianças com diagnóstico psiquiátrico de autismo. Os resultados indicam que o protocolo funcional da comunicação possibilita a identificação melhor das variáveis individuais, embora o protocolo de habilidade discursivas também revele dados interessantes para a atuação terapeutica.
    • Nome do projeto: Funçoes Comunicativas Expressadas por Crianças Autistas - o Uso de procedimentos Específicos para Eliciá-las no Contexto da Terapia de Linguagem (1998 - 1999
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , BARROS, C. H. C. .
      Descrição: Este estudo buscou determinar qual o melhor procedimento para a investigação do perfil comunicativo de crianças autistas. Os resultados indicam que a situação espontânea revela os melhores resultados para a maior parte das crianças.
    • Nome do projeto: Investigação do Desempenho Sócio-Cognitivo Durante a Terapia Fonoaudiológica de Crianças Autistas - O Uso de Procedimentos Específicos (1998 - 1999
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , RIBEIRO, Sílvia Letícia .
      Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo verificar a hipótese de se a construção de um conjunto de procedimentos específicos a serem realizados durante a terapia fonoaudiológica identificaria o melhor desempenho sócio-cognitivo de crianças autistas com mais fidedignidade do que a situação espontanea. Os resultados indicaram que não, a situação espontanea tende a gerar o melhor desempenho na maioria das crianças.
    • Nome do projeto: Investigação de Desenvolvimento do Vocabulário em Crianças com Distúrbio Global do Desenvolvimento - Correlatos no Perfil Funcional da Comunicação (1999 - 2000
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , GERBELLI, Aline Elise .
      Descrição: Este estudo investigou o desempenho de crianças autistas em testes de vocabulário e a sua correlação com o perfil funcional da comunicação.
    • Nome do projeto: Comunicação Gestual em Crianças com Distúrbio Global do Desenvolvimento: Intenção Comunicativa, Imitação e Funções Comunicativas (1999 - 2000
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , LEPIQUE, M. .
      Descrição: Esta pesquisa analisou as funções comunicativas expressa através de gestos por crianças autistas. Os resultados são fundamentais para a valorização da comunicação não verbal nessa população.
    • Nome do projeto: Estudo sobre Meta-Representação em Crianças com Diagnóstico de Distúrbio Global do Desenvolvimento e Correlações com o Uso Funcional da Comunicação (1999 - 2000
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Pesquisa destinada a investigar o desempenho de crianças com distúrbio Global do Desenvolvimento nas áreas de meta-representação e perfil funcional da comunicação. Os resultados indicam grandes variações individuais.
    • Nome do projeto: Investigação da Comunicação de Crianças Portadoras de distúrbio Abrangente do Desenvolvimento - Aspectos Lexicais e Correlatos Sócio-Cognitivos na Terapia de Linguagem (2001 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , RIBEIRO, Sílvia Letícia .
      Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo a determinação das relações entre o desempenho sócio-cognitivo e de vocabulário em crianças do espectro autístico. Os resultados revelam dados estatísticamente significativos correlacionando o desempenho na área de intenção comunicativa e na prova de vocabulário.
    • Nome do projeto: Investigação da Comunicação de Crianças Portadoras de Distúrbio Abrangente do Desenvolvimento - aspectos Funcionais da Comunicação e Meta-Representação (2001 - 2001
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , RIBEIRO, Sílvia Letícia .
      Descrição: Este estudo buscou iniciar as pesquisas a respeito de meta-representação de crianças autistas em nossa realidade. O objetivo era verificar a correlação entre o desempenho sócio-cognitivo e as respotas em tarefas simples de: crença, falsa crença explícita, crença do outro, e uma terafa complexa de meta-representação. Os estudos envolvendo a "teoria da mente" nessa população tem sido amplamente difundidos na literatura internacional, mas não há estudos realizados no Brasil publicados antes do resultado dessa pesquisa. Os resultados indicam que, dos 20 sujeitos, 17 não responderam a nenhuma das tarefas de meta-representação e, dos que responderam, nehum acertou a totalidade das questões.
    • Nome do projeto: Desenvolvimento do jogo simbólico em crianças autistas e normais (2003 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , RIBEIRO, Sílvia Letícia .
      Descrição: Esta pesquisa de mestrado visa investigar o desenvolvimento da complexidade das atividades simbólicas de crianças do espectro autístico e de crianças normais entre 1 e 6 anos de idade.
    • Nome do projeto: Medidas antropométricas faciais em crianças respiradoras orais (2004 - 2007
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CATTONI, Débora Martins .
      Descrição: Esta pesquisa de doutorado tem por objetivo investigar as alterações antropométricas faciais que podem ser identificadas em crianças respiradoras orais e compará-las com as medidas sugeridas para crianças com respiração nasal.
    • Nome do projeto: Estudo do contato ocular em bebês recém-nascidos e suas mães (2004 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , GERBELLI, Aline Elise .
      Descrição: Esta pesquisa de mestrado tem o objetivo de iniciar a investigação do desenvolvimento das relações de contato ocular de bebês recém-nascidos
    • Nome do projeto: O desempenho comunicativo como elemento na percepção do desempenho escolar de crianças das primeiras séries do ensino fundamental (2004 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , GALINARI, Helena Della Torre .
      Descrição: Esta pesquisa de mestrado tem o objetivo de verificar o quanto a percepção que o professor tem de seu aluno como um "bom comunicador" interferirá em sua percepção a respeito do desempenho academico de crianças nas primeiras séries do ensino fundamental.
    • Nome do projeto: Resultados de três diferentes modelos de terapia de linguagem com crianças e adolescentes com transtornos do espectro autístico. Processo 470720/2004-2 Edital CNPq 19/2004 Universal (2005 - 2007
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CARDOSO, Carla , SOUSA, Priscilla Faria Gomes de , SASSI, Fernanda Chiarion , AMATO, Cibelle Albuquerque de La Higuera .
      Descrição: O objetivo do presente estudo é a verificação da existência de diferenças observáveis a partir das características do perfil funcional da comunicação, do desempenho sócio-cognitivo e da adaptação sócio-comunicativa de crianças e adolescentes do espectro-autístico, atendidos em três diferentes situações terapêuticas, tanto no que diz respeito a um período experimental pré-determinado de intervenção, quanto na manutenção dos resultados obtidos após um igual período de tempo de atendimento fonoaudiológico regular. Os sujeitos participantes deste estudo serão crianças e adolescentes com diagnósticos psiquiátricos incluídos no espectro autístico em início de processos de terapias fonoaudiológicas, divididos em três grupos: Grupo A: 16 participantes, que já tenham iniciado terapia fonoaudiológica há pelo menos 6 meses e não mais de 1 ano, pareado de acordo com semelhanças de desenvolvimento e interesse, e que serão atendidos, durante um período médio de 6 meses, em duplas e, após isso retornarão ao atendimento individual por pelos menos mais 6 meses. Grupo B: 16 participantes, nas mesmas condições, que serão atendidos, durante um período médio de 6 meses, com a presença de suas mães e, após isso, retornarão ao atendimento individual por pelo menos mais 6 meses. Grupo C: 16 participantes, nas mesmas condições, que serão atendidos, durante um período médio de 1 ano em terapia fonoaudiológica individual. Todos os participantes serão filmados em situação de interação lúdica com suas terapeutas em três momentos: antes do início dos procedimentos experimentais propostos; após o período experimental (as 20 sessões em duplas, com as mães ou individuais); após o período de sessões individuais seguintes. O corpus filmado será digitalizado e transcrito segundo os critérios propostos para a análise do perfil funcional da comunicação (Fernandes, 2004), do desempenho sócio-cognitivo (Molini, 2001) e da adaptação sócio-cognitiva (Fernandes e Faria, 2004).
    • Nome do projeto: Linguagem nos transtornos do espectro autístico: caracterização dos diferentes quadros clínicos (CNPq 304497/2004-5) (2005 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CARDOSO, Carla , SASSI, Fernanda Chiarion , AVEJONAS, Daniela Regina Molini .
      Descrição: O conceito de espectro autístico tem sido proposto como sinônimo ou como alternativa à noção de transtorno invasivo do desenvolvimento (ou outra tradução para o termo pervasive developmental disorder), que envolve uma ampla gama de distúrbios neurodesenvolvimentais, cujos eixos centrais abrangem três grandes áreas: dificuldades de interação social, dificuldades de comunicação verbal e não verbal e padrões restritos e repetitivos de comportamento. Esses eixos compõem os sistemas de diagnóstico propostos pela American Psychiatric Association para o Manual de Diagnóstico e Estatística de Distúrbios Mentais (DSM IV - APA, 1994) e pela Organização Mundial de Saúde, na Classificação Internacional de Doenças (CID 10 - OMS, 1993). Exatamente quais são os distúrbios que devem ser incluídos no espectro autístico ainda é um tema de discussões. O objetivo geral desta pesquisa é identificar a possibilidade de contribuição da avaliação fonoaudiológica de crianças e adolescentes incluídos no espectro autístico para a determinação de características de comunicação específicas cada quadro clínico. Propõe-se a verificação de duas hipóteses: I - é possível detectar diferenças no perfil funcional da comunicação e no desempenho sócio cognitivo de crianças e adolescentes com diagnósticos psiquiáticos incluídos no espectro autístico, que podem ser relacionados aos diferentes diagnósticos. II - as diferenças observadas nos sujeitos do espectro autístico não ocorrem da mesma forma num grupo de crianças e adolescentes com outros diagnósticos psiquiátricos.
    • Nome do projeto: Relação entre pefil comunicativo e adaptação sócio-comunicativa em crianças do espectro autístico (2003 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , SOUSA, Priscila Faria Gomes de .
      Descrição: Esta pesquisa de mestrado tem o objetivo de verificar a possibilidade de utilização de um instrumento de avaliação da adaptação socio-comunicativa de crianças autistas.
    • Nome do projeto: Linguagem nos transtornos do espectro autístico: a utilização da Autistic Behavior Checklist (ABC) na caracterização dos diferentes quadros clínicos quanto ao perfil funcional da comunicação e ao desenvolvimento de linguagem (FAPESP 2005/04113-8) (2006 - 2007
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: A proposta do presente estudo fundamenta-se no princípio de aplicabilidade à realidade nacional, que não inclui equipes multidisciplinares em todos os poucos locais de atendimento dirigido a portadores de Distúrbios Globais do Desenvolvimento. Portanto, torna-se fundamental a determinação de procedimentos simples, aplicáveis por profissionais das áreas da saúde e da educação, que possam identificar as pessoas para as quais a busca de atendimento especializado é imprescindível. A Autistic Behavior Checklist (ABC) tem sido utilizada em diversas pesquisas, pois possibilita uma aplicação simples, que pode ser realizada a partir de amostras filmadas de comportamento, entrevistas com pais ou terapeutas, e pode ser utilizada por profissionais das áreas da saúde e da educação. Seus resultados, por outro lado, já foram testados há várias décadas e têm se mostrado fidedignos. Esta pesquisadora tem utilizado uma série de vinte categorias funcionais para identificar o perfil comunicativo de crianças autistas, que foi adaptada de diversas propostas da literatura. Segundo essa proposta, os atos comunicativos começam quando a interação adulto-criança, criança-adulto ou criança-objeto é iniciada e termina quando o foco de atenção da criança muda ou há uma troca de turno. Quanto ao meio comunicativo utilizado, os atos comunicativos são divididos em: verbais (os que envolvam pelo menos 75% de fonemas da língua), vocais (todas as outras emissões) e gestuais (envolvendo movimentos do corpo e do rosto). É importante considerar que, se a linguagem não pode se desenvolver separadamente dos aspectos orgânicos, emocionais, cognitivos e sociais e se ela só tem significado em relação ao contexto em que se manifesta, qualquer investigação ou intervenção terapêutica de linguagem necessita considerar estes elementos. Dessa forma, o diagnóstico fonoaudiológico deve incluir a investigação do desempenho sócio-cognitivo. Esta pesquisadora tem utilizado um critério de verificação do desempenho sócio
    • Nome do projeto: Sistematização da orientação a mães de crianças do espectro autístico a respeito da comunicação e linguagem (2007 - 2009
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: O lugar da linguagem nos distúrbios incluídos no espectro autístico é singular pois, ao contrário de outras alterações amplas do desenvolvimento, em que as desordens de linguagem são sintoma ou conseqüência de outros déficits, distúrbios ou transtornos, no espectro autístico as alterações de linguagem correspondem a um dos três critérios fundamentais para o diagnóstico. Em nossa realidade, uma parte importante das pesquisas a respeito das questões de linguagem relacionadas ao espectro autístico tem sido realizadas pelo grupo que constitui hoje o Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro Autístico (LIF-DEA) do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da USP. Uma recente pesquisa, que investigou o resultado de três propostas de atendimento para crianças do espectro autístico, indicou que as grandes variações individuais características desses quadros clínicos continuaram evidentes nesse processo, e que tanto as situações individuais quanto as de oficina de linguagem resultaram em progressos significativos e aproximadamente equivalentes enquanto as situações com as mães não levaram aos mesmos resultados. A ação dirigida a familiares de crianças autistas, realizada por fonoaudiólogos, exige extremo cuidado para que não haja invasão de temáticas dissociadas da linguagem e fatores intervenientes por questões também focais nos quadros autísticos, mas que fogem à área de atuação do fonoaudiólogo. O processo terapêutico em fonoaudiologia pode ser incrementado por orientações específicas a respeito do desenvolvimento dos processos de comunicação e linguagem marcadamente focalizados nos perfis individuais de habilidades e dificuldades de cada díade. Os objetivos deste estudo envolvem a verificação dos resultados obtidos com a realização de 10 sessões de orientação específica a respeito de comunicação e linguagem para mães de crianças do espectro autístico. Serão sujeitos 20 díades mãe-criança, pacientes do LIF-DEA.
    • Nome do projeto: Organização do 15o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o Congresso Internacional de Fonoaudiologia - Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (CNPq 452017/2007-6; CAPES/CDS/PAEP 1039/2007; FAPESP 2007/04412-0) (2007 - 2008
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Organização do 15o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 7o Congresso Internacional de Fonoaudiologia realizado pela Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
    • Nome do projeto: Núcleo de Apoio à Pesquisa em Neurodesenvolvimento e Saúde Mental NAP-N&SM (2012 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , REED, U. C. , RAMOS, R. T. , FLEITLICH-BILYK, B. , SCIVOLETTO, S. , TAVARES, H. , BRANTANI, H. , MIGUEL FILHO, E. C. , FERRARO, A. A. , CASELLA, E. B. , MOLINI-AVEJONAS, D. R. , POLANCZYK, G. V. , MORIMOTO, C. H. , RANVAUD, R. D. P. K. C. , NASCIMENTO, M. L. B. P. , FRACOLLI, L. A. , CHIESA, A. M. , LERNER, R. , HUBNER, M. , SANTOS, D. D. , ROHDE, L. A. P. .
      Descrição: O Núcleo de Apoio à Pesquisa em neurodesenvolvimento e Saúde Mental (NAP-N&SM) integra grupos de pesquisa de sete unidades e dez departamentos da USP, em São Paulo e Ribeirão Preto, com objetivo de criar uma rede transdisciplinar de pesquisadores dedicados ao estudo do neurodesenvolvimento e de estratégias que possam promover a saúde mental e prevenir os transtornos mentais na primeira infância
    • Nome do projeto: Funções Comunicativas e Desempenho Sócio-Cognitivo de Crianças Autistas Atendidas em Terapia de linguagem em Sistema Ambulatorial e em Instituição Psiquiátrica (2002 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CARDOSO, Carla .
      Descrição: Este projeto envolve a comparação referente aos dados de processos de terapia de linguagem para crianças do espectro autístico em instituição especializada e atendidas apenas em sistema ambulatorial.
    • Nome do projeto: Psicoses Infantis: atuação Fonoaudiológica e seus Resultados (1984 - 1991
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Relato dos resultados dos processos de terapia fonoaudiológica de sete crianças com diagnóstico de autismo infantil. segundo os critérios do DSM II, das sete crianças atendidas apenas em terapia fonoaudiológica durante dois anos, apenas duas continuavam a apresentar mais do que o número mínimo de sintomas necessário para ainclusão no diagnóstico de autismo infantil.
    • Nome do projeto: Uso de recursos de informática na terapia fonoaudiológica de crianças o espectro autístico (2008 - 2010
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , AMATO, C. A. H. .
      Descrição: Verificação dos resultados obtidos com a utilização de diferentes recursos de informática na terapia fonoaudiológica de 30 crianças entre 3 e 12 anos de idade com diagnósticos inseridos no espectro autístico. (Edital Universal CNPq 481286/2007-1 R$ 7.200,00)
    • Nome do projeto: Uso de recursos de informática na terapia fonoaudiológica de crianças do espectro autístico (2008 - 2010
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Verificação dos resultados obtidos com a utilização de diferentes recursos de informática na terapia fonoaudiológica de 30 crianças entre 3 e 12 anos de idade com diagnósticos inseridos no espectro autístico. (Edital Universal CNPq 481286/2007-1 R$ 7.200,00)
    • Nome do projeto: Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos Distúrbios do Espectro Autístico (1997 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Laboratório de pesquisa e formação a respeito das questões de comunicação e linguagem em crianças e adolescentes com transtornos incluídos no espectro autístico.
    • Nome do projeto: Perfil Funcional da Comunicação e Desempenho Sócio-Cognitivo em crianças e adolescentes com Distúrbios do Espectro do Autismo - um estudo longitudinal (2011 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , AMATO, Cibelle Albuquerque de La Higuera .
      Descrição: A pesquisa proposta tem como objetivo a otimização da utilização dos dados disponíveis no Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos distúrbios do Espectro do Autismo após 25 anos de atuação da investigação e intervenção fonoaudiológica com crianças e adolescentes com esse tipo de transtorno. O levantamento de dados referentes a mais de 300 indivíduos no que diz respeito ao seu Perfil Funcional da Comunicação e Desempenho Sócio-Cognitivo poderá propiciar dados que melhor fundamentem a pratica baseada em evidencias.
    • Nome do projeto: Caracterização funcional da comunicação de bebês posteriormente diagnosticados como portadores de distúrbios do espectro do autismo (2011 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: A necessidade de evidencias que apóiem diagnósticos precoces, favorecendo a inclusão dos indivíduos com Distúrbios do Espectro do Autismo (DEA) em programas de intervenção logo nos primeiros anos de vida, de forma que seus resultados sejam mais rápidos e efetivos é claramente uma prioridade. Estudos atuais indicam que até 1% das crianças têm algum tipo de DEA e o impacto desses dados nos custos de saúde e educação não pode ser subestimado. Uma das possibilidades de análise dos aspectos funcionais da comunicação, que não envolve o uso de uma língua específica, embora possa ser influenciado por questões culturais, é o perfil Funcional da Comunicação, que tem sido utilizado em diversas pesquisas. A possibilidade de identificar características comunicativas em bebês que posteriormente foram diagnosticados como portadores de Distúrbios do Espectro do Autismo (DEA) representa contribuição relevante para o diagnóstico precoce, que possibilitará o início da intervenção no período em que ela é mais produtiva. Vídeos caseiros, que registram situações espontâneas de comunicação familiar, têm sido utilizados em diversas pesquisas que buscam caracterizar a comunicação e o comportamento de crianças que posteriormente foram diagnosticadas com DEA e, mais recentemente, de crianças consideradas em risco para esse diagnóstico, como os irmãos. A proposta deste estudo envolve a análise de vídeos caseiros relativos ao período entre os três e os 24 meses de 15 crianças com DEA atendidas em terapia fonoaudiológica.
    • Nome do projeto: Identificação precoce de deficits de linguagem e dificuldades comportamentais para intervenção psicoeducativa como política pública de educação (2013 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , Varanda CA , MENDES, E. C. C. S. , AULICINO, M. G. G. M. C. , CAMPINA, N. N. .
      Descrição: Este projeto tem por objetivo detectar e intervir precocemente nas dificuldades de linguagem e de comportamento em crianças de três e quatro anos, frequentando escolas de educação infantil da Rede Municipal de Santos de forma a sinalizar potenciais problemas na aquisição de competências acadêmicas e sociais que poderão trazer prejuízos no ensino fundamental. Em um primeiro momento, 180 crianças participarão do projeto e serão avaliadas em vocabulário expressivo e receptivo e processamento auditivo central. Essas crianças serão reavaliadas em processamento auditivo central aos quatro anos e avaliadas em comportamentos. Das 180 crianças avaliadas, 90 constituirão um grupo experimental e serão submetidas à intervenção para o desenvolvimento e aprimoramento de linguagem e manejo de comportamentos-problema, por meio de atividades desenvolvidas em aplicativos para uso em tablets e orientações fornecidas a seus pais e professores por uma equipe de profissionais composta por fonoaudiólogos, psicólogos e psicopedagogos. As outras 90 crianças restantes farão parte do grupo controle. Ao final da intervenção, que terá a duração de três meses, todas as 180 crianças serão reavaliadas em vocabulário receptivo e expressivo, processamento auditivo e comportamentos. Ao final, e a partir da verificação da eficácia do programa de intervenção utilizado, haverá a possibilidade de adoção desse programa como uma política pública de educação do município de Santos.
    • Nome do projeto: Sistematização da orientação à mães de crianças do espectro autístico a respeito da comunicação e linguagem (2007 - 2009
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: O processo terapêutico em Fonoaudiologia pode ser incrementado por orientações específicas a respeito do desenvolvimento de comunicação e linguagem marcadamente focalizados nos perfis individuais de habilidades e dificuldades de cada dia. São propostas 10 sessões de orientações específicas.
    • Nome do projeto: Perfil funcional da comunicação e desempenho sócio-cognitivo em crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo - Um estudo longitudinal (2011 - 2012
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , AMATO, C. A. H. , ALVES, J. , NASCIMENTO, L. A. .
      Descrição: A pesquisa proposta tem como objetivo a otimização da utilização dos dados disponíveis no Laboratório de Investigação Fonoaudiológica nos distúrbios do Espectro do Autismo após 25 anos de atuação da investigação e intervenção fonoaudiológica com crianças e adolescentes com esse tipo de transtorno. O levantamento de dados referentes a mais de 300 indivíduos no que diz respeito ao seu Perfil Funcional da Comunicação e Desempenho Sócio-Cognitivo poderá propiciar dados que melhor fundamentem a pratica baseada em evidencias.
    • Nome do projeto: Proposta de um Protocolo de Avaliação de Habilidades Pragmaticas de Crianças com Transtornos do Espectro do Autismo (2017 - 2021
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Construção de um questionário para a investigação de habilidades pragmáticas de crianças do espectro do autismo a ser respondido por fonoaudiólogos como uma forma de tornar a avaliação pragmática mais facilmente exequível em serviços de grande demanda.
    • Nome do projeto: Adaptação do teste de habiulidades pragmáticas de Shulman (2014 - 2019
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , Santos, Thaís Helena Ferreira .
      Descrição: Tradução e adaptação de um teste específico para a avaliação de autorização do autor.
    • Nome do projeto: Fonoaudiologia e o Espectro do Autismo: Aspectos Praticos em avaliação, Intervenção e Orientação (2018 Atual)
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: video aulas sobre o tema - 8 horas de duração total
    • Nome do projeto: Global Tales (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , GILLON, G. T. , TUMANOVA, T. , VOGINDROUKAS, I. , WESTBY, C. , CARNEIRO, A. , ELIE, M. , Westerveld, Marleen .
      Descrição: Projeto internacional coordenado por Marleen Westerweld (Griphin University - Australia) envolvendo a participação de pesquisadores de 15 paises. No ramos brasileiro essa pesquisa foi financiada por uma bolsa de iniciaçãi científica FAPESP (2020/2021) e gerou uma publicação sobre os resultados preliminares. Os resultados do projeto foram submetidos para a revista PLOS-ONE
    • Nome do projeto: Perfil funcional da comunicação de terapeutas de crianças de espectro autístico (CNPq 473087/2009-0 Edital MCT/CNPq 14/2009 Edital Universal) (2009 - 2012
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , AMATO, Cibelle Albuquerque de La Higuera .
      Descrição: O perfil funcional da comunicação de fonoaudiólogos terapeutas de linguagem de crianças do espectro autístico deve adequar-se às necessidades de simetria na comunicação indicada para essa população. Objetivo: comparar o perfil funcional da comunicação de fonoaudiólogos na interação com crianças do espectro autístico e com retardo de linguagem. Método: sujeitos divididos em Grupo Pesquisa: 10 fonoaudiólogos terapeutas de 50 crianças do espectro autístico e Grupo Controle: 10 fonoaudiólogos terapeutas de 50 crianças com diangóstico de retardo de linguagem. Aspectos analisados: ocupação do espaço comunicativo, número de atos comunicativos por minuto, meios comunicativos utilizados e funções comunicativas expressadas. Resultados: os resultados buscarão caracterizar e comparar os perfis comunicativos dos fonoaudiólogos dos dois grupos; utilizando, para isso, o tratamento estatístico apropriado. (valor concendido R$11.960,00)
    • Nome do projeto: Membro da comissão organizadora do congresso da International Association of Logopedics and Phoniatrics, 2016 (2014 - 2016
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , CHENG, L. L. , GRECH, H. , MCNELLY, L. , SHULMAN, B. B. , AHMAD, K. , HYTER, Y. , PETINOU, K. .
      Descrição: Congresso da associação internacional das áreas relacionadas à Fonoaudiologia, realizado a cada 4 anos, em 2016 realizado em Dublin (Irlanda)
    • Nome do projeto: Membro do comitê organizador da 2017 Conference of the Israeli Speech Hearing and Language Association and Chilad Language Committee Meeting (2017 - 2018
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , FERMAN, S. .
      Descrição: Participação na organização da reuni~"ao do comitê de linguagem infantil da IALP, que ocorreu junto com o congresso nacional israelense, em Jerusalem
    • Nome do projeto: International Symposium on Specific Child Language Disorders: Issues of Diagnosis and Corrective-Developmental Influence (2018 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. , TUMANOVA, T. .
      Descrição: Membro do comitê organizador do simposio Internacional sobre linguagem infantil promovido pelo comitê de linguagem infantil da IALP, da Universidade Estatal de Pedagogia de Moscou e do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa - Moscou, 2018
    • Nome do projeto: Organizaçãp do 17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1o Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. (2009 - 2009
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: organização do 17o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. (CNPq Processo 451711/2009-2 R$30.000,00; FAPESP 2009/10090-1; CAPES 0615/09-9 R$35.000,00)
    • Nome do projeto: Organização do 14o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (2006 - 2006
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: Organização de Congresso Nacional de Fonoaudiologia vinculado a Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Verba recebida: FAPESP - R$ 12580,00; CAPES - R$ 20.000,00; CNPq R$ 25.000,00)
    • Nome do projeto: Organização do 16o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (2008 - 2008
      Natureza: Extensao
      Integrantes: FERNANDES, F. D. M. .
      Descrição: organização do 16o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. CNPq Processo451585/2008-9 (R$ 10.000,00); FAPESP Processo 2008/05270-8 (R$ 67500,00); CAPES Processo 230380-014885/2008-68 (R$ 30000,00).
  • Outras produções técnicas: 4
    • Fernandes, F.D.M. ; AMATO, C. A. H. ; DEFENSE-NETRVAL, D. A. . Guia de orientação à família de crianças com Distúrbio do Espectro do Autismo (DEA). 2014 - Folder informativo
    • Fernandes, F.D.M. ; AMATO, C. A. H. ; SUN, I. Y. I. ; SANTOS, T. H. F. . A criança com autismo na escola. 2014 - Folder informativo
    • Fernandes, F.D.M. ; Varanda CA . Pais de atitude - Dicas de como participar da infância do seu filho e ajudá-lo a conviver em grupo. 2014 - Folder informativo
    • Fernandes, F.D.M. ; AMATO, C. A. H. ; SANTOS, T. H. F. ; BARBOSA, M. R. P. . Dia Mundial de Conscientização do Autismo. 2014 - Folder informativo
    • Graduacao:
      • Curso: Comunicação Humana e Saúde
        Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
        Ano de conclusão: 1979
    • Mestrado:
      • Curso: Comunicação Humana e Saúde
        Nome da Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
        Ano de conclusão: 1990
    • Doutorado:
      • Curso: Lingüística
        Nome da Instituição: Universidade de São Paulo
        Ano de conclusão: 1995
    • Livre-docencia:
      • Nome da Instituição: FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
        Ano de conclusão: 2002
        Status do curso:
    • Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Servidor_publico (1985 - Atual ).
        Outras informações: Início do contrato em 1985 como auxiliar de ensino em regime de RTC (carga horária semanal de 24 horas); alteração de contrato para RDIDP (40 horas semanais com dedicação exclusiva em 1991), como professor assistente e como professor assistente doutor apartir de 1995. Efetivação através de concurso realizado em maio de 2000. Aprovada em concurso de livre docencia no Depto. de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional em dezembro de 2002.
        Outras informações: professor associado livre docente
    • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Outro (1986 - 1991 ).
        Outras informações: Contratada como professora substituta em uma disciplina, obtive a aprovação para a criação de outra disicplina optativa no ano seguinte. Interrompi esse vínculo por motivos pessoais.
        Outras informações: professor com contrato temporário
    • Fundação Catarinense de Educação Especial:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (1986 - 1986 ).
        Outras informações: convidada a ministrar treinamento para todos os funcionários de órgãos públicos do Estado de Santa Catarina
        Outras informações: professor visitante
    • Secretaria de Estado da Saúde São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (1986 - 1986 ).
        Outras informações: convidada a ministrar treinamento para os fonoaudiólogos de ambulatórios de saúde mental do Estado de São Paulo
        Outras informações: professor convidado
    • Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • Pró-Fono:
      • Tipo de vínculo: Livre (2002 - 2010 ).
        Outras informações: membro do corpo editorial
    • Fono Atual (São Paulo):
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - 2007 ).
        Outras informações: membro do corpo- editorial
    • Jornal Brasileiro de Psiquiatria:
      • Tipo de vínculo: Livre (2006 - 2006 ).
        Outras informações: PARECER AD-HOC
    • Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia:
      • Tipo de vínculo: Outro ( - ).
      • Tipo de vínculo: Outro ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
    • FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - Atual ).
      • Tipo de vínculo: Outro ( - Atual ).
    • Interface. Comunicação, Saúde e Educação:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - Atual ).
    • Distúrbios da Comunicação:
      • Tipo de vínculo: Livre (2008 - Atual ).
    • Estudos e Pesquisas em Psicologia (UERJ. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - Atual ).
    • The International Association of Logopedics & Phoniatrics:
      • Tipo de vínculo: Outro ( - ).
      • Tipo de vínculo: Outro ( - ).
      • Tipo de vínculo: Outro ( - Atual ).
    • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Livre ( - ).
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante ( - Atual ).
    • Revista do GEL (Araraquara):
      • Tipo de vínculo: Livre (2005 - 2007 ).
    • Boletim Autismo:
      • Tipo de vínculo: Livre (2004 - 2006 ).
    • Revista Brasileira de Psiquiatria (São Paulo. 1999. Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2004 - 2005 ).
    • Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - 2012 ).
        Outras informações: Editor executivo
    • American Speech Language and Hearing Association:
      • Tipo de vínculo: Outro (2012 - Atual ).
        Outras informações: membro do International Issues Board da Ameri
    • Revista CEFAC (Impresso):
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
        Outras informações: Convidada a ser parecerista Ad Hoc, colaborando com os seguintes aspectos: - avaliação de artigos submetidos à revista na área de interesse - crítica e avaliação contínua da qualidade da revista
    • Ministério da Saúde:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2012 - Atual ).
        Outras informações: Convidada a participar do grupo de trabalho GT Autismo para elaboração das diretrizes de atenção à saúde das pessoas com Autismo
        Outras informações: convidado
    • Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Outro ( - ).
      • Tipo de vínculo: Outro ( - Atual ).
    • Council of Academic Programs in Communication Sciences and Disorders:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
        Outras informações: Membro do Global Engagement Committee
        Outras informações: membro
    • CODAS:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
        Outras informações: editora do periódico
    • (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - 2013 ).
        Outras informações: Comitê de Educação Física, Fonoaudiologia e Fisioterapia e Terapia Ocupacional
    • (FAPESB) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2010 - Atual ).
        Outras informações: Avaliador de projetos
    • (FACEPE) Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
        Outras informações: Avaliação de Projetos de Pesquisa
    • (SBFA) Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2003 - 2005 ).
        Outras informações: Presidente do Comitê de Linguagem
    • (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (1999 - Atual ).
        Outras informações: Avaliadora adHoc de Pesquisa
    • Journal of Autism and Developmental Disorders:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
        Outras informações: Avaliador adHoc de artigos
    • Psicologia: Reflexão e Crítica:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
        Outras informações: Avaliador adHoc de artigo
    • Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico:
      • Tipo de vínculo: Livre (2002 - Atual ).
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia:
      • Tipo de vínculo: Livre (2009 - Atual ).
    • Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo:
      • Tipo de vínculo: Livre (1996 - Atual ).
    • Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
    • MACK-PESQUISA:
      • Tipo de vínculo: Livre (2011 - Atual ).
    • pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte:
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
    • Universidade Federal do Rio Grande do Norte:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
    • Jornal of Integrative Psychology and Therapeutics:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
    • Audiology - Communication Research (ACR):
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
        Outras informações: membro do Conselho Editorial da ACR
    • Ministério da Saúde:
      • Tipo de vínculo: Livre (2013 - Atual ).
    • Journal of Autism & Related Disabilities:
      • Tipo de vínculo: Livre (2014 - Atual ).
    • Universidade Presbiteriana Mackenzie:
      • Tipo de vínculo: Outro (2014 - Atual ).
        Outras informações: consultor ad hoc pro-honorem
    • Psicologia: Reflexão e Crítica:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).
    • Journal of Autism and Developmental Disorders:
      • Tipo de vínculo: Livre (2015 - Atual ).
    • AUDIOLOGY - COMMUNICATION RESEARCH (ACR):
      • Tipo de vínculo: Livre (2012 - Atual ).
    • Journal of Autism and Developmental Disorders:
      • Tipo de vínculo: Livre (2017 - Atual ).
    • FOLIA PHONIATRICA ET LOGOPAEDICA:
      • Tipo de vínculo: Livre (2016 - Atual ).
    • Beijing Language and Culture University:
      • Tipo de vínculo: Professor_visitante (2019 - Atual ).
        Outras informações: Visitante
    • InTechOpen - Editora:
      • Tipo de vínculo: Livre (2022 - Atual ).
        Outras informações: Membro do corpo editorial para a série "Education and Human Development"
        Outras informações: membro de corpo editorial
    • University Saint Augustine:
      • Tipo de vínculo: Livre (2019 - Atual ).
        Outras informações: membro do conselho de pos graduação