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Maria Célia Pereira Lima Hernandes

    • Professora Titular da Universidade de São Paulo (USP) e Pesquisadora (Ano Sabático 2024-2025) do Instituto de Estudos Avançados - IEA-USP. Orientadora de Mestrado do Programa de Estudos da Linguagem (PROGEL/UFRPE). Orientadora de Iniciação Científica e supervisora de pós-doutorandos no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas-FFLCH. Orientadora de doutorandos e supervisora de Pós-doutorandos junto ao Programa Interdisciplinar Integração da América Latina (PROLAM-USP). Pesquisadora PQ Processo: 302772/2018-9. Coordenadora do Projeto Universal CNPq 2022/2025 [Processo: 423337/2021-1]: Recursos inferenciais na metáfora situada e audiodescrição estudo contrastivo, em parceria com o Instituto de Psicologia, Instituto de Física, Faculdade de Medicina de Jundiaí, Laboratório de Ressonância Magnética do Hospital das Clínicas (USP), LARAMARA, instituto Luiz Braille de Jundiaí. Pós-doutorada pela Universidade de Macau (China, 2010-2011, com bolsa CAPES, sob tutoria de Alan Baxter), Estágio de Pesquisa em 2015-2016, com Bolsa FAPESP, na Universidade de Macau, sob a supervisão de Maria José Grosso. Doutora pela Unicamp (orientação de Maria Luiza Braga) em Linguística Teórica (Linguística Histórica, com qualificações em Linguística Antropológica e Sociolinguística). Mestre pela USP (orientação de Angela Rodrigues) em Filologia e Língua Portuguesa, com bolsa CNPq [Processo: 135207/1996-7] de 03/1998 a 08/1998 e Mestre em Neurociências (Universidad Europea Miguel de Cervantes - IAEU - Espanha) em 2016. Especialista em Gramática (Lato Sensu - S.Judas Tadeu), graduada pela FEC-ABC (Letras-Inglês) e São Judas Tadeu (Letras-Francês). Foi professora visitante em: Universidad de la Republica (Uruguai) em 2010; Sichuan University of Foreign Studies (China) em 2015; Universitè de Lille (França) em 2019; e na Universidade de Évora (2021). Estudiosa de temas relacionados ao contato intercultural num viés da cognição e da linguagem em áreas fronteiriças do conhecimento. Líder do grupo de pesquisa "Linguagem e Cognição" (LinC-USP) com produção destacada no estudo das relações entre usos linguísticos e processos cognitivos. Participa como pesquisadora-membro de: Grupo de Pesquisa multinacional "LP no Mundo", Português em Uso (PORUS/UFF). Associada da Linguistic Society of America, da Associação Brasileira de Linguística, da ALFAL, da AOTP e da Associação Internacional de Linguística Portuguesa, da qual foi segunda secretária (de 2010-2014 com gestão na RAEM-China), primeira secretária (2015-2018) e vice-presidente (2020-2025) com sede em Portugal). Ciência ID 8F18-6F10-B3B6.

       

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    • Linguística Histórica e fatores cognitivos
    • Linguagem pragmática e alzheimer - gramática e usos
    • Línguas de Herança e línguas pluricêntricas
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    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; Santos, Mônica Maria Soares ; Adriano, P.S. . Estudos de aquisição, mudança e ensino-aprendizagem de línguas.. São Paulo : Estige Editorial, 2023 . 497p. ISBN: 9786599677588.
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    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . DOMÍNIOS DE LINGUAGEM. 2023 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho Consultivo Nacional. 2023 (Consultoria)
    • Lima¿Hernandes, Maria Célia . Artigo 2594 - avaliação. 2022 (Parecer)
    • Lima¿Hernandes, Maria Célia . Artigo 2594 - avaliação. 2022 (Parecer)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Avaliac'ão de Mérito - Projeto PQ. 2021 (Assessoria)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Leitorado Santiago de Compostela - Edital 09/2021. 2021 (Assessoria)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Projeto Leitorado Capes - EDITAL 09/2021. 2021 (Assessoria)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Avaliação do mérito de Artigo Científico - Revista filologia e linguística portuguesa. 2021 (Parecer)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Projeto PEC PG - processo 88881.598846/2021-01,. 2021 (Assessoria)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Avaliação de Mesas - ETAPA INTERNACIONAL 28o SIICUSP Simpósio Internacional de Iniciação Cientí. 2021 (Consultoria)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Projeto PEC PG - Avaliação de Mérito. 2021 (Consultoria)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Avaliação de artigo científico inédito - Revista X. 2021 (Parecer)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Correção de provas de Vestibular - FUVEST. 2021 (Assessoria)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Revista Domínios de Lingu@gem. 2021 (Parecer)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Avaliação Projeto Pós-doc Júnior CNPq. 2021 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . FATEC. 2020 (Consultoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Revista CULTURA LATINOAMERICANA - Revista de Estudos Interculturais? - Avaliação Artigo Ad hoc. 2020 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Projeto de Pós-DOC USP. 2020 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . PROGRAMA BOLSAS PARA PESQUISA - CAPES/HUMBOLDT. 2020 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de Projeto PQ - CNPq. 2020 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de Projeto PQ - CNPq. 2020 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de Projeto PQ - CNPq. 2020 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Diadorim - revisão paper. 2020 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Revista Diadorim - avaliação paper. 2020 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Revista Domínios de Linguagem - avaliação artigo científico. 2020 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Progressão na carreira - Universidade de Macau. 2020 (Consultoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Revista Prolíngua. 2020 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; ALVAREZ, M. L. O. . II Congresso Mundial de Bilinguismo e Línguas de Herança e o II Congresso Brasileiro de Português como Língua de Herança. 2020 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselheira Deliberativa do Centro Interdepartamental de Línguas da FFLCH-USP. 2020 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . FATEC. 2019 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer sobre Paper - Revista Lincool. 2018 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de Paper - Revista de Psicologia USP. 2018 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação paper - Revista Diacrítica. 2018 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIRA, C. ; SOUZA, A. ; CHULATA, K. . Avaliação de capítulo do livro decorrente do IV Seminário de Estudos sobre Imigração Brasileira na Europa. 2018 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação Paper - Domínios de Lingu@gem. 2018 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação Paper - Revista Signótica. 2018 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; VENTURI, M. A. . Avaliação de curso de Letras - Autorização. 2018 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de artigo científico - Domínios de Lingu@gem. 2018 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer técnico sobre produção docente. 2018 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LESSA, L. ; MORONI, A. ; JEANNINGS-WINTERLE, F. . Conselho diretivo Revista Lincool. 2017 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . VI Simelp. 2017 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de Artigos Científicos - Domínios de Lingu@gem - UFU. 2017 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de projeto de bolsa PQ. 2017 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de projeto de pós-doutoramento. 2017 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . 16a FEBRACE - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. 2017 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; ALMEIDA, M. J. A. ; DIAS, N. B. ; SEGUNDO, P. R. G. ; NOGUEIRA, P. A. ; HERNANDES, C. L. ; SOUZA, M. C. E. . Coordenação de trabalhos para publicação de Anais do II Lincog. 2017 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Revista Eventos Pedagógicos - Experiências em Educação do Campo: perspectivas e práticas pedagógicas. 2016 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; RUGGIERO, N. . Conselho Estadual de Educação. 2016 (Consultoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; RIBEIRO, M. V. T. . Fundação Biblioteca Nacional. 2016 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; ALVES, I. M. . Comissão de Cooperação internacional FFLCH-USP. 2016 (Outra)
    • ALVES, I. M. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Vice representação da Comissão de Cooperação Internacional da FFLCH-USP. 2015 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Comitê Externo de Avaliação do Processo Seletivo referente ao Edital do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/PIC/UFRPE para o período de 2016/2017. 2016 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2016 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer ad hoc publicação inédita de artigo. 2015 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Membro do Conselho Editorial ou Conselho Consultivo da Revista Acadêmica Temporis (ação). 2015 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . ?Revista Eventos Pedagógicos - Educação de 0 a 3 anos em espaços de vida coletiva. 2015 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SOUSA, O. ; FUERTES, M. ; TOMÁS, C. ; RODRIGUES, M. . Membro do Corpo Editorial da revista Da Investigação às Práticas e a direcção do CIED. 2015 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SOUSA, O. ; FUERTES, M. ; TOMÁS, C. ; RODRIGUES, M. . Membro do Corpo Editorial da revista Da Investigação às Práticas e a direcção do CIED. 2014 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SOUSA, O. ; FUERTES, M. ; TOMÁS, C. ; RODRIGUES, M. . Membro do Corpo Editorial da revista Da Investigação às Práticas e a direcção do CIED. 2013 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SOUSA, O. ; FUERTES, M. ; TOMÁS, C. ; RODRIGUES, M. . Membro do Corpo Editorial da revista Da Investigação às Práticas e a direcção do CIED. 2012 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . FEBRACE 13. 2015 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Atividades Simultâneas - CERT-USP. 2014 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; FERLIN, K. M. ; SILVA, S. F. ; TASSARA, E. T. . Comissão de Sindicância Procuradoria Disciplinar. 2014 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Seleção de bolsistas PQ. 2014 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SCROCZYNSKI, C. I. ; TOME, C. L. . Conselho Consultivo Nacional Revista Eventos Pedagógicos. 2014 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Representação docente Associados - FFLCH - Suplente. 2013 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Representante Associados Congregação FFLCH. 2014 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Membro suplente da Comissão de Cooperação Internacional - FFLCH. 2014 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho científico IV SIMELP. 2013 (Outra)
    • GARMES, H. ; CHIA, H.Y. ; SIMAS, M. ; ANTUNES, S.P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Mediadora da Mesa-redonda DAS LETRAS ÀS LETRAS JURÍDICAS. 2013 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Comissão de seleção de Projetos de Pesquisa - Programa Nacional de Apoio à Pesquisa PNAP. 2013 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SIMAS, M. ; CHIA, H.Y. ; GARMES, H. ; ANTUNES, S.P. . Comitê Científico - LIA-USP. 2013 (Outra)
    • RODRIGUES, A. T. C. ; BISPO, E.B. ; GOMES, J. B. F. ; COSTA, J. L. ; SILVA, J.R. ; CUNHA, M.A.F. ; OLIVEIRA, M.R. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Comissão científica VIII ABRALIN. 2013 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; JARMENDIA, A. M. . Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 2013 (Assessoria)
    • SARTESCHI, R. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . PROCESSO DE SELEÇÃO BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2013 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . CONSULTOR PEDAGÓGICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012 (Consultoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . FAPESP. 2013 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; MORAIS, M.A.C.R.T. ; CARVALHINHOS, P. J. . Comissão Ad Hoc para seleção de tese representante do Programa de Pós-Graduação. 2012 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Grants - FCT. 2012 (Consultoria)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho Editorial Revista Caleitroscópio. 2012 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Projetos de Pesquisa Individuais - Grant. 2012 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; PRADOS, R. . Conselho Estadual de Educação Superior. 2012 (Consultoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SOUSA, O. ; FUERTES, M. ; TOMÁS, C. ; RODRIGUES, M. . Membro do Corpo Editorial da revista Da Investigação às Práticas e a direcção do CIED. 2011 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; ROCHA, A.P.A. . Membro do Conselho científico - Revista Caleitroscópio (UFOP). 2011 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Membro do Conselho Editorial. 2011 (Outra)
    • SILVA, R. T. E. ; BAXTER, A. ; MARTINS, C. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; NUNES, A. . secretária da Associação Internacional de Língua Portuguesa. 2010 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho Científico - Editora Paulistana. 2010 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . debate de projeto científico. 2009 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Debate de projeto científico. 2009 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecerista artigo científico. 2009 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Gramaticalização: seus desenvolvimentos teóricos e metodológicos. 2009 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . ALFA - Revista de Linguística. 2009 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Cadernos Eborenses - Revista de Tradução, LInguística e Literatura. 2009 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Revista Língua e Literatura. 2009 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Avaliação de projeto de pesquisa - Fapesp. 2009 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Comissão Científica do I Congresso Internacional Portugal/Brasil: relações linguísticas e culturais. 2009 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho Deliberativo do Centro de Línguas da FFLCH-USP. 2009 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Assessorias Técnicas diversas FAT. 2009 (Assessoria)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho Científico da Revista COM TEXTOS (UFOP). 2009 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Membro do Conselho Deliberativo do Centro de Línguas da FFLCH. 2008 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Comissão Científica do 57 Seminário do GEL. 2009 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Assessoria técnica à FATEC. 2008 (Elaboracao_de_projeto)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho Científico do I Simelp - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2008 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . revisão de prova - FUNDAÇÃO DE APOIO À TECNOLOGIA. 2008 (Consultoria)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Consultor Ad hoc no Comitê Científico da Abralin 2009. 2008 (Consultoria)
    • ALMEIDA, M.S.A. ; CARDOSO, E.AL ; GRILLO, S. V. C. ; CORREA, M. L. G. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; ALVES, I. M. . Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa. 2008 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho científico da X semana de Letras da UFOP. 2008 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Comissão Científica do 56 seminário do Gel. 2008 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer sobre artigos científicos Revista Estudos Lingüísticos (37). 2008 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Revista Factus. 2008 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer técnico -. 2008 (Parecer)
    • APARICIO, A. S. M. ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Relatório circunstanciado para Autorização definitiva de funcionamento de Curso. 2007 (Relatorio_tecnico)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer sobre Projeto de Pesquisa de Iniciação Científica. 2007 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho Deliberativo do Centro de Línguas da FFLCH-USP. 2007 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Comissão de Departamentalização. 2007 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística (SILEL2006). 2006 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer sobre projeto de pesquisa de Pós-doutoramento submetido ao DLCV.. 2006 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer sobre Relatório de Atividades em Estágio Pós-doutoral. 2006 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Programas - TV Universitária. 2005 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Parecer sobre relatório de atividades de estágio Pós-doutoral. 2006 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Pareceres e Conselho Editorial da Revista Estudos Lingüísticos. 2006 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Conselho Editorial do 10º simpósio de letras e lingüística SILEL. 2006 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . XXXIV Revista Estudos Lingüísticos ? CD-ROM, 2005. 2005 (Parecer)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Rotas de Gramaticalização - contribuições paulistas 1995-2005. 2005 (Elaboracao_de_projeto)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Programas TV Universitária. 2003 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Monografia "Intervalo mítico entre a exclusão e o preconceito". 2002 (Elaboracao_de_projeto)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Pesquisa de campo em manuscritos e composição de corpus para o Projeto História do Português da cidade em São Paulo. 1998 (Elaboracao_de_projeto)
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    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Que importância tem a linguagem para o desenvolvimento do País? Abrindo diálogo com o CNPq.. 2020 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Era uma vez um indivíduo que virou sujeito.. 2020 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Como ler e interpretar melhor? - Da escola pública para o Mundo. 2020 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Percepção e consciência linguística: métodos de apreensão.. 2018 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Movimentos contraculturais e ascensão de variantes linguísticas da terra.. 2018 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Identidades macaenses e implicações para políticas linguísticas. 2018 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Espaço de atenção conjunta (EAC) e aquisição de linguagem. 2017 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Consciência e autonomia no contexto de alzheimer: paralelos icônicos na linguagem. 2017 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Aspecto: uma forma de controle do tempo humano. 2017 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . CONHECIMENTOS BÁSICOS E QUALIDADE DE ENSINO NA FORMAÇÃO ESPECIALIZADA DE PROFESSORES. 2017 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Process of Language and Cognition: an interdisciplinary approach.. 2017 (Outra)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Codeswitchings como espaços identitários de macaenses.. 2018 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; CARVALHINHOS, P. J. . Encaminhamentos para o relatório final do subprojeto. 2016 (Comunicacao)
    • CARVALHINHOS, P. J. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Escrevendo nos anos 50: a cidade, a Universidade e a língua. Tudo mudou e nada mudou. 2016 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Constructionalization and change of order - a new place to look. 2013 (Simposio)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Língua de Herança: comparação entre os kamaiurás e os macaenses. 2015 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; JEANNINGS-WINTERLE, F. . Língua de herança em busca de fundamentos teóricos e encaminhamentos metodológicos. 2015 (Simposio)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Ataúdes linguísticos. 2015 (Comunicacao)
    • SILVA, R. T. E. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; MARIANI, B. ; JUDICE, N. P. M. ; SCARAMUCCI, M. V. R. ; OLIVEIRA, G. M. ; FONTANA, M. G. Z. . Ensino do PLE-PLH e políticas linguísticas. 2015 (Congresso)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SILVA, R. T. E. . Língua portuguesa de herança: a riqueza de Jonas é a pobreza de Tito. 2014 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Redes de Estudos sobre a língua portuguesa ao redor do mundo. 2014 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; FALKOWSKI, A. . POLÍTICA LINGUÍSTICA E A LÍNGUA PORTUGUESA. 2014 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Intersubjetividade como espaço da mudança linguística em São Paulo. 2014 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Sobre chinas, crioulos, preconceitos e estigmatização: o doci papiaçam di Macau. 2014 (Comunicacao)
    • FERREIRA JUNIOR, J. T. ; VICENTE, R. B. ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A propaganda comercial de lojas populares: um campo fértil para o estudo sociolinguístico. 2014 (Comunicacao)
    • SEGUNDO, P. R. G. ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Processos atencionais e linguagem em perspectiva. 2014 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; MODOLO, M. . Diagnóstico auxiliar de autismo: problemas e encaminhamentos da linguagem. 2014 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Recursividade, analogia e consciência: evolução linguística e evolução filogenética.. 2014 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Experiência com o português de herança na China.. 2014 (Comunicacao)
    • SILVA, J.R. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; OLIVEIRA, M.R. ; DIAS, N. B. ; CASSEB-GALVAO, V. C. . O adjetivo. 2013 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Deitou-se estendudo em cruz conta o oriente: anexos predicativos na Língua Portuguesa em uso. 2012 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . COMUNICAÇÃO ORAL - Bilinguismo na fala - analfabetismo na escrita: mitos e imaginários. 2013 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Letras em curso. 2013 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Comunicação - Lidando com o contexto como moldura sociocognitiva. 2013 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; CIOCCHI, K. V. . Deixei a garrafa vazia: a fronteira entre predicador e o modificador.. 2013 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . 'Então, só quando olho para trás é que percebo que a língua modou?' - O mito do reconhecimento do processo de gramaticalização.. 2012 (Conferência)
    • SILVA, R. T. E. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Português de/em Macau: traços linguístico-culturais. 2011 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Língua portuguesa em Macau: amostragem, descrição e organização de dossiê sobre a variedade asiática.. 2012 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Gramaticalização e processamento cognitivo: estruturas x-que no português do Brasil.. 2011 (Comunicacao)
    • SILVA, R. T. E. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Ligas urbanas: traços identitários na trama discursiva de macaenses e paulistas caipiras.. 2011 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Deos a Vossa Excelencia guarde: sócio-história da cidade de São Paulo e da língua paulista ? um período de transição.. 2011 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A língua portuguesa de Macau. 2011 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Mecanismos de interação social e processos cognitivos de mudança: o caso x-que. 2011 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; CASSEB-GALVAO, V. C. . Estratégias funcionais a serviço da qualificação no Português do Brasil. 2010 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Estou morta de cansada: perífrases elativas de função intensificadora no português do Brasil. 2010 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Gramaticalização: caminhos a percorrer. 2009 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A conexão de orações por correlação: conhecimento gramatical e inovação. 2009 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Perífrases elativas de função intensificadora: rotas de gramaticalização no português. 2009 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Como ensinar (e aprender) gramática em sala de aula?. 2007 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Os usos inovadores no português do Brasil. 2009 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Loucas, voluntariosas e feministas: vasculhando a memória paulistana do século XX. 2009 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Mudança Gramatical: caminhos a percorrer. 2009 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; DEFENDI, C. L. . Gramaticalização do item ATÉ: padrões funcionais e mecanismos de mudança. 2009 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Prontuários médicos e corpus do português de São Paulo. 2008 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Gramaticalização de estruturas x-que no português do Braisl. 2008 (Comunicacao)
    • RIBEIRO, M. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Processo de gramaticalização da perífrase sem que no português formal. 2008 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Movimentação social em São Paulo na 1a metade do século XX. 2007 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A gramaticalização e o processo de metonímia: casos de incorporação da negação no português. 2006 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. 2007 (Congresso)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Gramaticalização de cláusulas: unidirecionalidade é real?. 2003 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Tipo: deslizamentos funcionais e gramaticalização. 2004 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A língua portuguesa. 2005 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A noção de erro numa abordagem sociolingüística. 2002 (Simposio)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Práticas pedagógicas para o ensino de línguas. 2002 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Dimensões sociais da língua: os aspectos sociolingüísticos. 2002 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Modalidades orientada para o falante: propriedades divergentes. 2002 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Graus de integração entre cláusulas complexas: construção hipotáticas e encaixadas. 2002 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SPAZIANI, Lídia ; RODRIGUES, Angela . Gênero textual e imperatividade. 2002 (Congresso)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Abordagens lingüísticas e caminhos pedagógicos. 2002 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Perspectiva de atuação na área de Letras. 2002 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Pragmática: caminhos e interfaces. 2002 (Conferência)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Modo imperativo em cartas brasileiras. 2002 (Congresso)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Preconceitos sociais e aspectos culturais: duplicidade semântica. 2001 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . No mundo animal: homens, lagartos e outros bichos. 2001 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Aspectos de sinestesia em contos de Machado de Assis: o olhar e a natureza. 2001 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Aspectos dialetais do português dos Kamaiurá e português popular. 2001 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Linguistic Variation from Brazilian Portuguese in Caboclo and Caipira. 2000 (Congresso)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Ditongos e ditongação intravocabulares no português: estudo dialetal. 2000 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Ordem das orações não-finitas do Português arcaico. 2000 (Seminário)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Produção/compreensão de textos: a questão do 'erro'. 2000 (Congresso)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Polaridade no encaixamento: relação entre camadas de negação e integração de orações. 1999 (Congresso)
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    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Graus de expansão de orações reduzidas de infinitivo. 1999 (Comunicacao)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Mobilidade e gramaticalização nas cláusulas de tempo. 1999 (Congresso)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Núcleo de Estudos Sociolingüísticos da Língua Portuguesa. 1998 (Congresso)
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    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Articulação das cláusulas temporais 'quando': ordem e conexão no português popular da cidade de São Paulo. 1997 (Seminário)
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    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; JEANNINGS-WINTERLE, F. . 1 o Encontro sobre Línguas de Herança (LH): novo recorte científico, um campo promissor de reflexão,. 2017 (Universidade de São Paulo/ Brasil em Mente)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . I Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição: fMRI aplicada a pesquisas em Linguística Cognitiva. 2017 (Universidade de São Paulo)
    • ALMEIDA, M. J. A. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; DIAS, N. B. ; SEGUNDO, P. R. G. . II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição: II Lincog. 2016 (UFF/USP)
    • VICENTE, R. B. ; DEFENDI, C. L. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . SIMELP. 2019 (UFRPE)
    • DEFENDI, C. L. ; VICENTE, R. B. ; HERNANDES, Maria Célia P. L. . II Sintel - Simpósio de Estudos Interdisciplinares da Linguagem. 2021 (UFRPE/USP/IFSP)
    • HAN, L ; Abraçado, Jussara ; DIAS, N. B. ; DEFENDI, C. L. ; VICENTE, R. B. ; Xiang, Zhang ; XAVIER, L. G. ; WEN, Z. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . IV LINCOG ? SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUAGEM E COGNIÇÃO. 2021 (Universidade Politécnica de Macau)
    • VICENTE, R. B. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Colóquio LinC/USP e Progel/UFRPE 2023 Conexão entre Cognição, Linguagem e Cultura. 2023 (UFRPE/USP)
    • PAULA, F. ; DEFENDI, C. L. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; VICENTE, R. B. ; CARDOSO, P.E.C. ; Mattos, E. ; SOARES, M. M. S. . V Lincog - Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição. 2024 (Universidade de São Paulo - Instituto de Estudos Avançados - FFLCH)
    • VICENTE, R. B. ; DEFENDI, C. L. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . SIMPÓSIO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DA LINGUAGEM (SINTEL). 2020 (UFRPE/IFSP/USP)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Curricularização - Crânios e Cérebros I. 2024 (FFLCH - PRCEU)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Curricularização - Crânios e Cérebros II. 2024 (FFLCH-PRCEU)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Curricularização - Crânios e Cérebros III. 2024 (IEA/PRCEU)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; RODRIGUES, Angela . Aspectos Metodológicos da sociolingüística variacionista laboviana - pacote varbrul. 2003 (Universidade de São Paulo)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; RIBEIRO, M. . A redação no ENEM: avaliando as competências na produção textual. 2004 (Sinpro)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; RIBEIRO, M. . Fonética e Fonologia para alfabetizadores: aquisição de língua escrita. 2004 (Sinpro-SP)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; RIBEIRO, M. . PCNs- novas perspectivas para o ensino da LP. 2003 (Sinpro)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . História da Língua Portuguesa - os metaplasmos.. 2005 (SINPRO)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; OLIVEIRA, M.R. . Introdução à gramaticalização numa abordagem funcionalista. 2009 (ABRALIN)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A Interface Sociolinguística/Gramaticalização ? variação e Mudança no Português do Brasil. 2010 (Universidade de la Republica - UDELAR)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Evolução linguística e gramaticalização: uma resposta cognitiva ao uso. 2013 (UFF)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . 0808001 ? Aspectos da Cultura Brasileira II. 2014 (Comissão de Cooperação Internacional - FFLCH-USP)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A alegria e a felicidade na cultura brasileira. 2014 (Universidade de São Paulo)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Polidez e interculturalidade. 2015 (Universidade de São Paulo)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Português como Língua de Herança. 2017 (Fanese)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Curso de Formação para Professores de 1º e 2º Graus: Programa de Formação de Graduados. 1999 (Centro Universitário Nove de Julho)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Curso de Formação para Professores de 1º e 2º Graus: A questão do erro em Língua Portuguesa. 2001 (Sindicato dos Professores de São Paulo)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Divulgação da Ciência entre os Jovens: Vivenciando a variação lingüística. 2000 (8ª SBPC Jovem)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Divulgação da Ciência entre os Jovens: Inferência x percepção na interpretação de textos. 2001 (9ª SBPC Jovem)
    • HERNANDES, Maria Célia P. L. . Do Sociofuncionalismo à Sociocognição via Gramaticalização. 2021 (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA -UEFS)
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Aspectos microestruturais de provas discursivas. 2013 (CESPE - UnB)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Relatório final de pesquisa - Estruturas x-que no português. 2008
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Relatório de Pós-doutoramento na China: Língua Portuguesa em Macau. 2011
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Relatório do Plano Bienal de Pesquisa 2003-2005. 2005
  • Desenvolvimento de material didático ou instrucional: 3
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Introdução aos estudos de língua portuguesa I. 2009 (Material didático midiático)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Introdução aos estudos de língua portuguesa II. 2009 (Material didático midiático)
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SILVA, S. J. ; Baruel, F.R. ; UETI, L.S. . Viva Usp!. 2024 (Curso de português para intercambistas)
    • Nome do projeto: Gramaticalização de estruturas de base comparativa no Português do Brasil (2003 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia .
      Descrição: Estudo quantitativo de base laboviana que verifica os graus de gramaticalização das palavras FEITO, TIPO, IGUAL e COMO no português do Brasil a partir de amostras diacrônicas (séculos XIII ao XX) e sincrônicas (modalidade falada: dialeto carioca; modalidade escrita: redações de concursos e avaliações do ensino médio e universitário).
    • Nome do projeto: PROJETO FAPESP INDIVIDUAL - Rotas de gramaticalização do Português do Brasil: contribuições paulistas (2005 - 2008
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , RAFAEL, P. A. .
      Descrição: Projeto de Pesquisa Individual - sem auxílio) - em desenvolvimento desde agosto/2006. Previsão de conclusão: agosto/2008. Este projeto tem por objetivo precípuo o estudo e análise da produção paulista sobre a mudança no português do Brasil. Em especial, detém-se na identificação de rotas de uma mudança gramatical. Esse estudo retrospecto torna-se uma necessidade não somente para balanço das contribuições de pesquisadores sediados no estado, mas principalmente para uma exegese necessária ao desenvolvimento da ciência lingüística no que tange à área de estudo denominada Gramaticalização. É uma pesquisa que recenseará a produção intelectual sobre o tema, necessidade premente para redirecionamento dos estudos funcionalistas e mesmo para a identificação de novas perguntas a partir das valas que permanecem sem análise. Esse empreendimento assume relevância também significativa no panorama de pesquisas lingüísticas no estado de São paulo, uma vez que, como conseqüência, consolidará a atuação científica do Grupo de Pesquisa sobre Mudança Gramatical do Português, sediado na Universidade de São Paulo.
    • Nome do projeto: Rotas de gramaticalização no Português do Brasil: estruturas X-que. (2006 - 2008
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , SPAZIANI, Lídia , NOGUEIRA, P. A. , FERREIRA, B. G. , GODOY, E. B. , SANTOS, I. C. S. , SANTOS, G. B. J. , SANTOS, A. .
      Descrição: (Projeto de Pesquisa individual - com auxílio FAPESP - Processo 2006/01221-7) em desenvolvimento. Este projeto tem por objetivo a identificação das rotas de gramaticalização no português do Brasil à luz de uma subjacente categorização cognitiva de estruturas X-que. Alguns exemplos desse fenômeno são as estruturas derivadas de verbos volitivos e estruturas inovadoras de caráter adverbial. Essas estruturas constituem cadeias sintáticas com valores ambíguos e são, algumas vezes, interpretadas como ?erros? por professores. Há, entretanto, uma motivação discursivo-pragmática para a emergência desses usos e a combinação dos princípios propostos por Castilho (2004) associada a um método de controle freqüencial híbrido constitui-se o caminho adequado para a descrição satisfatória dos deslizamentos funcionais, para a identificação dos gatilhos discursivo-pragmáticos e para o delineamento das rotas de gramaticalização de estruturas X-que no português. Em especial, detém-se na identificação de rotas de mudança gramatical, incluindo-se aí o estudo das categorias elididas (os prejuízos categoriais) e os efeitos pragmáticos das estruturas emergentes dessas alterações. É uma pesquisa que, além de recensear a produção intelectual sobre o tema, necessidade primeira para o redirecionamento dos estudos sobre gramaticalização, visa à identificação de usos inovadores. Esta pesquisa vincula-se ao trabalho desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa sobre Mudança Gramatical do Português, sediado na Universidade de São Paulo.
    • Nome do projeto: PROJETO TEMÁTICO FAPESP - O português culto da cidade de São Paulo do século XX ao XXI (2006 - 2011
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , DEFENDI, C. L. , VICENTE, R. B. , SILVA, E. C. S. , BARROSO, P. H. , ZAMBRANO, G. , SILVA, W. .
      Descrição: O Projeto de História do Português Paulista (PHPP) integra um conjunto de pesquisas sobre a história do Português Paulista, tendo por objetivo estudar a formação e a expansão de suas variedades, emparelhadamente com a formação da sociedade paulista. A seguintes áreas estruturam o PHPP: 1. Gramática e mudança linguística: (i) Linguística Funcionalista e mudança linguística: abordagem multissistêmica das preposições, conjunções e sentença; (ii) Linguística Gerativa e mudança linguística: pronomes e preposições; sintaxe do falar caipira; (iii) comparação entre o falar caipira e o galego. 2. Discurso e variação linguística: (i) documentação e estudo do desenvolvimento do português caipira e de sua difusão pelo território a partir do séc. XVI; (ii) documentação e estudo da variedade culta do português paulista; (iii) diacronia dos processos textuais e das tradições discursivas. 3. Léxico e mudança fonológica. Reconstrução lexical do Português Paulista antigo e estudo de sua mudança fonológica e morfológica. Palavras-chave: Linguística Histórica; História do Português Brasileiro de São Paulo; variação e mudança linguística. O PHPP é fruto de um largo amadurecimento da Linguística paulista, em sua busca de temas fundamentais para o conhecimento científico do Português do Estado de São Paulo e do país. Ele dialoga com estudos anteriores sobre o Português contemporâneo de São Paulo, sobretudo com aqueles desenvolvidos pelos projetos mencionados na seção 8, todos eles financiados pela FAPESP. O presente Projeto prevê uma forte interação de seus pesquisadores com lideranças científicas do Exterior e com pesquisadores de outros Estados brasileiros, diretamente ou com a mediação de seus Consultores.
    • Nome do projeto: Relação entre a formação de graduandos do curso de Letras e a cultura e extensão universitária na USP (2009 - 2010
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , GODOY, A. H. .
      Descrição: A proposição deste projeto tem por finalidade implementar uma ação de cultura e extensão que resgate a trajetória de diálogo estabelecida entre a Universidade de São Paulo e a sociedade por meio da atuação do curso de Letras. Com a implementação deste projeto, os alunos envolvidos terão condições de aprender e reconhecer a dinâmica linguística necessária para implementar dinâmicas sociais circundantes à Universidade. A reboque, o projeto colocará em foco o papel da extensão universitária e as valas que se abrem aos docentes e discentes vinculados aos cursos de Letras.
    • Nome do projeto: Gramaticalização de advérbios em conjunções: variedades do português. (2009 - 2010
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia .
      Descrição: Descrição e estudo do processo de gramaticalização percorrido pelos advérbios que se tornaram conjunções nas variedades do português.
    • Nome do projeto: Experiências de chegada: os alunos estrangeiros na USP ­ o caso da FFLCH. (2009 - 2010
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , SILVA, D. .
      Descrição: O projeto visa aos seguintes objetivos: 1. análise das atividades de cultura e extensão voltadas aos alunos estrangeiros que estudam na Universidade as quais propiciam ou favorecem a integração e o acolhimento dos alunos estrangeiros ou intercambistas que tomam a universidade, inicialmente, como única referência brasileira. 2. a partir de trabalho de campo, identificar estratégias de acolhimento que minimizem o impacto da chegada a um país estranho. 3. desenvolver estratégias multiculturais para minimizar o impacto das diferenças linguísticas.
    • Nome do projeto: Projeto de Pesquisa Individual CNPQ -PQ 313640/2014-9] Língua e Cultura de Macau (2010 - 2017
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia .
      Descrição: Falar em cultura macaense pode se levar a pensar em cultura chinesa e também em cultura portuguesa. Seria realmente a cultura macaense fruto da junção de duas culturas, apostas lado a lado no cotidiano de Macau? A cultura envolve situações rotinizadas e amplamente adotadas pela comunidade macaense, portanto os rituais, os costumes, os hábitos, crenças e língua são aspectos que devem ser explanados neste projeto. O que é ser macaense? teria o rótulo um amparo semântico vinculado à geografia do Estado, tal como ocorre no Brasil? Seriam os hábitos derivados de uma colonização acentuada e cuidada pelos colonizadores ou seriam efeitos de ações e atitudes cotidianas de uma comunidade linguística? Se o espaço pode ser um fato relevante, teria ele se desenhado de forma ajustada à geografia política? que efeitos trouxeram isso para a comunidade de Macau? Teria a língua uma dinamicidade sintonizada com a língua de Portugal ou da China? Esses são temas explanados neste projeto. Estudar língua e cultura como formas de cristalização de hábitos cotidianos e hábitos comunicativos.
    • Nome do projeto: PROJETO TEMÁTICO FAPESP-USP - História do Português Culto Paulistano: primeiras décadas do século XX (2012 - 2018
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , RIBEIRO, M. , NOGUEIRA, P. A. , DEFENDI, C. L. , VICENTE, R. B. , OLIVEIRA, A. K. M. , RAUBER, A. L. , SPAZIANI, L. , SILVA, E. C. S. , BI, M. Y. , SARTIN, E. B. G. , CARVALHINHOS, P. J. .
      Descrição: Estudo e descrição de usos linguísticos com traços inovadores e também os de traços arcaizantes em documentos do século XX.
    • Nome do projeto: Processamento linguístico de mentes alteradas (2013 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , KUHLMANN, M. C. M. de A. , CAETANO, S. , GUERRA, A. Y. , SILVA, F. V. , MORELI, J. S. , PAULA, F. .
      Descrição: Estudo do processamento linguístico em mentes afetadas por patologias e transtornos, como TEA (espectro de autismo) e alzheimer, mas também inclui o estudo da visão em correlação com usos gramaticais que envolvem categorias de espaço e tempo.
    • Nome do projeto: Aplicado de tablet para auxílio a diagnóstico de autismo (2013 - 2014
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, M. C. P. , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , KUHLMANN, M.C. , PAULA, F.de , LEHMANN, C. , GUERRA, A. Y. , SILVA, F. V. , MORELI, J. S. , SILVA, I. .
      Descrição: Um produto que incorpora os conhecimentos linguísticos sobre evolução da complexidade linguística e desenvolvimento da criança são testados desde o início de 2013. Trata-se de aplicativo desenvolvido por equipe multidisciplinar com engenheiros, técnicos em informática, psicólogos, psiquiatras e linguistas.
    • Nome do projeto: Calerom di Sorti - Aspectos Socioculturais do Cordel da Guiné-Bissau (2011 - 2012
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , OCAIA, Julião .
      Descrição: Os falantes da Guiné-Bissau elegem o crioulo como sua língua materna, no entanto, toda cultura acaba sendo veiculada por outros canais. Aqui temos um caso de livreto de cordel localizado na Ásia e uma história popular da Guiné-Bissau é veiculada com ilustrações. O objetivo deste projeto é lidar com a descrição de aspectos socioculturais a partir de elementos presentes no cordel Calerom di Sorti.
    • Nome do projeto: O Teatro de Macau e sua Constituição Sociocultural - Doci Papiaçam di Macau (2011 - 2012
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LUZ, T. C. S. .
      Descrição: O projeto tem como objetivo estudar a história da constituição cultural de um dos patrimônios intangíveis da Língua Portuguesa no mundo, o Doci Papiaçam di Macau.
    • Nome do projeto: A Linguagem e Ciência: Diálogos Incomuns (2012 - 2013
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia .
      Descrição: Este projeto visa a uma demanda constante e forte da sociedade paulista e brasileira: a de conhecer o impacto dos investimentos institucionais em pesquisas científicas na USP.
    • Nome do projeto: Reconstrução do ambiente feminino da São Paulo da garoa: construções atributivas de caráter metafórico na fala culta da cidade de São Paulo. (2015 - 2016
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , DIAS, L. C. , JIAQI, Z. .
      Descrição: A década de 1920 constitui-se o período de interesse desta pesquisa, que terá por meta a identificação e organização de fontes documentais sobre a história sociocultural da liderança do Partido Republicano Feminino em São Paulo para dela depreender o uso metafórico de caráter atributivo que tome como escopo o ser feminino e a partir disso descrever as construções conformadoras.
    • Nome do projeto: Constituição de corpus feminino: construções autoavaliativas do Português do Brasil. (2015 - 2016
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , BETINI, P. , MORAES, B. V. .
      Descrição: O objetivo geral do projeto é reunir uma amostragem de relatos femininos sobre a violência sofrida em variadas circunstâncias, em especial as ocorridas em seus lares. Os objetivos mais específicos referem­se à identificação de construções emotivas autoavaliativas do português do Brasil. No passado, poucos contextos estariam disponíveis para o acesso à voz da mulher, que invariavelmente, quando vítimas de cenas de violência, calavam­se por razões variadas. O acesso a relatos pessoais no passado era praticamente impossível ao pesquisador. Mais recentemente, nas mídias jornalísticas, ouvimos variadas notícias sobre violência contra mulheres. E esses casos aparecem como registros orais disponíveis no youtube ou em postagens de redes sociais, esses relatos são materiais preciosos para variados estudos. A maioria dos casos refere­se a vinganças passionais, justificadas pela decisão da mulher em não reatar o casamento ou de tomar a decisão de não continuar casada, no entanto esses casos, infelizmente, não deixam relatos de vítimas, pois os casos de homicídios são praticamente 100%. Outros casos de violência deixam invariavelmente as vítimas vivas e os relatos dessas mulheres são repletos de emoção, pois revivem a cena de violência ao narrar como ocorreu o fato, e podem se prestar a estudos interessantes sobre construções autoavaliativas de caráter metafórico no português do Brasil.
    • Nome do projeto: PROJETO UNIVERSAL - CNPQ - IP/FFLCH - Fluência e compreensão na leitura no ensino fundamental: qual o papel do processamento morfológico, lexical e da prosódia? (2015 - 2018
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , PAULA, F. , NAVAS, A. L. G. P. .
      Descrição: O objetivo geral é investigar como o processamento dos conhecimentos sobre a morfologia, o vocabulário e a prosódia se desenvolvem e se relacionam com a fluência e a compreensão em leitura ao longo do ensino fundamental. O objetivo específico analisar as correlações entre os conhecimentos sobre morfologia, vocabulário, prosódia e leitura, tomando como covariantes ano escolar, idade, tipo de escola, habilidades cognitivas e psicolinguísticas, tais como raciocínio não verbal, atenção concentrada, nomeação seriada rápida, consciência fonológica e memória operacional fonológica; desenvolver versão informatizada de provas de avaliação de leitura, de processamento morfológico de palavras e de prosódia (ex.: para avaliar efeito da prosódia na leitura ouvida sobre a compreensão), de modo a facilitar tanto a coleta, quanto a análise de dados; verificar o impacto de um treino em morfologia, outro em vocabulário e outro em prosódia sobre o desenvolvimento destas três variáveis e sobre a fluência e compreensão em leitura. Trabalha-se com a hipótese de que os estes conhecimentos morfológico, lexical e prosódico se desenvolvem inicialmente de modo implícito e menos correlacionado. Porém, se tornam-se mais explicitáveis e correlacionados a partir do processo formal de alfabetização e do desenvolvimento de habilidades cognitivas mais gerais (incluir refs., Paula, 2007). Este desenvolvimento permitiria que os conhecimentos se tornem mais facilmente explicitáveis e tomados de modo deliberado como estratégia para ler e compreender melhor o significado de palavras morfologicamente complexas, isoladamente ou em contexto. O propósito mais amplo deste projeto é conhecer mais profundamente melhor o desenvolvimento de três variáveis linguísticas ligadas ao desenvolvimento lexical as quaisquer têm sido pouco estudadas em conjunto, consubstanciando-se conhecimento lacunar conhecendo-se pouco até o presente suas correlações e contribuições conjugadas para o desenvolvimento de habilidades de leitura. Este estudo, tal como proposto, poderá auxiliar no exame e reflexão sobre dos modelos teóricos sobre o desenvolvimento da proficiência leitura.
    • Nome do projeto: Aprendendo a ensinar sintaxe num modelo criativo (2015 - 2016
      Natureza: Ensino
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , BARBOSA, G. R. , SILVA, T. L. D. , LODUCA, L. R. B. .
      Descrição: Este projeto foi pensado para conformar a proposta de se preparar futuros professores de portugue#770;s para o ensino de sintaxe num modelo sintonizado com as descobertas cienti#769;ficas no campo da sociocognic#807;a#771;o. Em especial, focaliza-se a cla#769;ssica func#807;a#771;o sinta#769;tica do aposto num modelo criativo que envolva alunos com dificuldade de aprendizagem em grama#769;tica.Todo o discurso humano e#769; construi#769;do em termos de contrastes, sejam eles fonolo#769;gicos, morfolo#769;gicos, sinta#769;ticos e mesmo pragma#769;ticos. Tomando este u#769;ltimo como locus das codificac#807;o#771;es de intenc#807;o#771;es dos falantes em face de seus interlocutores e de temas discutidos, refazer esse percurso criativo requer que se tome como locus de ana#769;lise a sintaxe. Para dar releva#770;ncia a intenc#807;o#771;es, os interlocutores desenham um jogo de distribuic#807;a#771;o de informac#807;o#771;es em dois planos discursivos, os que que carreiam as porc#807;o#771;es centrais (plano figura) e os que dispo#771;em as informac#807;o#771;es perife#769;ricas (plano de fundo). Combinar esses dois planos discursivos em termos de informatividade permite reconhecer a intenc#807;a#771;o do falante em guiar a atenc#807;a#771;o de seu interlocutor. O que ele faz, na verdade, na#771;o e#769; outra coisa que na#771;o a intenc#807;a#771;o de focalizar. No campo dos estudos lingui#769;sticos, chamamos, portanto, essas porc#807;o#771;es de fundo e figura para dar a ideia de planos de codificac#807;a#771;o que orientam a percepc#807;a#771;o e interpretac#807;a#771;o do interlocutor. A figura remeteria a seque#770;ncias temporais de eventos conclui#769;dos, pontuais, afirmativos, realis, com sujeito agente. O fundo, por sua vez, remeteria a descric#807;a#771;o de ac#807;o#771;es, eventos simulta#770;neos, descric#807;a#771;o de estados, descric#807;a#771;o da localizac#807;a#771;o dos participantes, informac#807;o#771;es subsidia#769;rias e circunstanciais a#768; narrac#807;a#771;o do fato em si. Ademais, poderia tambe#769;m conter comenta#769;rios e avaliac#807;o#771;es. . Estudo do modelo teo#769;rico e preparac#807;a#771;o de material para testagem Primeiro e segundo trimestres . Identificac#807;a#771;o de propriedades e divisa#771;o em padro#771;es funcionais Segundo e terceiro trimestres . Aplicac#807;a#771;o de testes em 8o anos de uma escola pu#769;blica do entorno da USP Terceiro trimestre . Ana#769;lise dos resultados obtidos Testes de autoavaliac#807;a#771;o Quarto trimestre . Preparac#807;a#771;o de relato#769;rio e divulgac#807;a#771;o dos resultados Quarto trimestre
    • Nome do projeto: PROJETO FAPESP - Constituição da família macaense: uma hipótese para os macaenses 100% (2015 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia .
      Descrição: Derivado do projeto anterior, concluído em março/2015, no qual descrevi aspectos da variedade do português de Macau, este projeto prioriza a investigação da hipótese para a raiz étnica do macaense 100%. Para tanto, um objeto linguístico foi selecionado, o uso de marcador conversacional. Com as várias incursões realizadas nas amostras e com o trabalho de campo para testagem em início de 2013, notamos que elementos da estrutura conversacional poderiam ajudar a discriminar os grupos étnicos presentes nas amostragens colhidas entre 2010 e 2011 em Macau. Este é, portanto, o foco desta nova etapa de pesquisa: o estudo dos marcadores de intersubjetividade e margens empregados pelos indivíduos que compõem a amostra de língua falada como mecanismos intersubjetivos que dão liga a uma comunidade multicultural como a da Região Administrativa Especial de Macau, na China. E, para constituir um quadro mais preciso da genealogia macaense, procederemos a um estudo sobre a descendência e formação genealógica do macaense. Este último propósito deve-se à descoberta de registros de batismos encontrados no Arquivo Histórico de Macau, em que muitas órfãs aparecem sem sobrenome, mas, em Macau, todos os indivíduos possuem legalmente um sobrenome. Com quem tipo de indivíduos se casaram as órfãs é a pergunta que está na base dessa investigação. Daí a proposta de recolher registros de casamento e de óbitos do período relacionado.
    • Nome do projeto: Cooperação internacional - USP/UEVORA (2007 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , MARCALO, M. J. .
      Descrição: Convênio de cooperação internacional para a realização do Projeto SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA - SIMELP.
    • Nome do projeto: Cooperação internacional Grande China-Brasil (2015 - 2017
      Natureza: Outra
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , SIMAS, M. , HO, Y. C. , MILTON, J. .
      Descrição: Parceria com a Universidade de Macau e de Guangdong para a realização rotativa bianual do Crossings, fundado pela Profa Dra Márcia Schmaltz, então docente da Universidade de Macau. Parceiros Usp: John Milton Parceiros Macau: Roberval Teixeira e Silva, Marcia Schmaltz, Raquel Abi-Samara Parceiros Guangdong: Júlio Jatobá Parceiros Hong Kong: Jae Park Parceira Chongqing: Tang Sijuan
    • Nome do projeto: Dupla titulação e coorientação - Universidade de Tubingen / USP (2017 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , NOGUEIRA, P. A. , MIHATSCH, W. .
      Descrição: Parceria com a prof.Dra. Wiltrud Mitschat, para orientação de Priscilla de Almeida Nogueira, doutorado.
    • Nome do projeto: Línguas de herança e identidades socioculturais (2017 - 2021
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , NOGUEIRA, P. A. , OLIVEIRA, A. K. M. , KUHLMANN, M. C. M. de A. , GUERRA, A. Y. , KOMATSU, P. E. K. K. .
      Descrição: Estudo das línguas em contato e da resiliência de Línguas de Herança em espaços diversos. Entender o papel da língua de casa no processo de aquisição de linguagem. São objetos de interesse: a) o léxico de herança e os nichos sociais em que eles se manifestam; b) a opressão sofrida por LHs em contexto de línguas majoritárias; c) a adequação de conceitos e rótulos científicos no estudo das LHs; d) as diferenças entre a aprendizagem de LH e de Línguas adicionais.
    • Nome do projeto: Acessibilidade e percepção visual na USP (2014 - 2015
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , SILVA, F. F. .
      Descrição: O projeto tem por objetivo realizar um levantamento de informações sobre cegos e indivíduos com baixa visão, classificados como deficientes visuais, para com eles interagir e captar elementos sobre acessibilidade ligada à mobilidade e à apreensão de conhecimento didático­pedagógico e cultural.
    • Nome do projeto: Autoavaliações femininas sobre condutas sociais no campus universitário. (2016 - 2017
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , BETINI, P. .
      Descrição: Em projeto de extensão desenvolvido durante o ano de 2015-2016, alunas de graduação puderam tomar contato com relatos sobre violência feminina. Esses relatos eram provenientes de gravações jornalísticas e o objetivo mais amplo era constituir um banco de dados que propiciasse não somente descrições linguísticas pelos alunos do curso de sintaxe, o que foi realizado até maio passado, mas especialmente, produzir reflexões sobre as situações adversas e os argumentos acusatórios e defensivos presentes no discurso da vítima. Assim, surge este projeto, que visa à recolha e registro de materiais produzidos durante entrevistas a membros da comunidade universitária, que já tenham enfrentado ou vivenciado situações de violência. Dessas amostras, extrairemos expressões linguísticas de autovaliação para estudo descritivo.
    • Nome do projeto: Projeto 42 - Linguagens que se cruzam: dificuldades de aprendizagem relacionadas a números no ensino médio e o papel da leitura. (2019 - 2020
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , VASCONCELOS, D. C. , SOARES, E. N. , SANTANA, B. S. , PEREIRA, N. K. .
      Descrição: O objetivo do projeto é contribuir com conhecimentos técnicos na condução do projeto sobre um dos grandes problemas identificados pelo professor de matemática: as dificuldades de aprendizagem com números. Pela experiência que reunimos, no entanto, uma gama desses problemas relaciona-se à leitura e interpretação de enunciados. O Grupo de Pesquisa Linguagem e Cognição tem demonstrado resultados promissores em experimentos com aquisição de linguagem e com identificação de peculiaridades de alunos com algum tipo de atipicidade na aprendizagem, tal como nossa produção revela. Estabelecer essa parceria com a escola, com o professor de matemática e com a coordenadora de linguagens é a meta deste projeto, que visa atuar no primeiro ano de ensino médio de modo a desenvolver multiplicadores entre os alunos e entre os docentes, mudando a realidade local.
    • Nome do projeto: Projeto 37 Identificando flores e plantando conhecimento: a botânica como mote para o estudo interdisciplinar no campo da Linguagem. (2019 - 2020
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , MELLO, G. F. B. , SILVA, V. E. , PAIVA, G. G. A. , ROMEO, S. C. , LIMA, M. E. M. .
      Descrição: Conhecer o ambiente em que se estuda e mobilizar seus elementos para construir conhecimentos interdisciplinares é uma das estratégias mais promissoras no desabrochar do encanto pelo processo de escolarização. Lidar com o bosque pede que passemos a falar de Botânica. Este é um campo propício a estudos interdisciplinar, pois implica um nome com construção morfológica rica, um outro nome científico invariavelmente plasmado na língua latina. Ao lado desses nomes, outros popularmente rotulados concorrem para que a riqueza do conhecimento linguístico se faça no campo da Botânica. Além disso, plantas sugerem uma localização geográfica de origem e uma história da transposição de mudas. Neste projeto, visamos ao estudo das plantas que estão presentes no bosque da Escola Estadual Masiero. Objetivo: Identificar, a partir dos elementos botânicos locais, os demais conhecimentos que se agregam, tais como a história e geografia até chegar ao campo dos nomes, das classificações em gramática e morfologia. Operar conceitos básicos da construção das palavras que nomeiam flores e plantas, para deles extrair conhecimentos do campo da linguagem.
    • Nome do projeto: Percepção háptica de cegos congênitos (2020 - 2021
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , SILVA, S. C. P. E. , RABBANI, S. , HERNANDEZ, J. C. .
      Descrição: Desenvolvimento de experimentos hápticos para a avaliação da percepção de cegos congênitos.
    • Nome do projeto: Superdiversidade da Paisagem Linguística: Línguas de Herança (2021 - 2023
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , MIRANDA, A.K.O. , KUHLMANN, M.C. , CIOCCHI, K. V. , GUERRA, A. Y. , BARBOSA, G. R. , CUNHA, A. P. , KOMATSU, P. E. K. K. , Mano, Andréia Hiromi , Gomes, Thamires Rodrigues , Xiang, Zhang , SOUZA, A.L.A. , SAMPAIO, E. F. , SILVA, G. , ALMEIDA, T. F. , Orselli, R. , CONRADO, R.S. .
      Descrição: Dando continuidade aos projetos desenvolvidos até 2021, ampliamos o foco para entender as dinâmicas subjacentes às línguas de herança em superdiversidade nas várias paisagens linguísticas a que o grupo se reporta.
    • Nome do projeto: Recursos inferenciais na metáfora situada e audiodescrição estudo contrastivo (2022 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , DEFENDI, C. L. , PAULA, F. , Gondim, E. , CARDOSO, P. E. C. , CERVANTES, H. J. , PENTEADO, M. N. , BARBOSA, R. V. .
      Descrição: Tendo em vista que os neurônios no córtex occipital dos cegos congênitos não recebem estímulos oriundos da visão, nestes indivíduos o córtex visual sofre alterações anatômicas e funcionais (Campi et alii 2020). Embora a sociedade esteja cada vez mais se preparando para a inclusão de cegos nas várias atividades cotidianas públicas com o uso de audiodescrições em cinemas, teatros e museus, muito pouco se sabe sobre o modo como esses cegos captam as informações nesse processo de leitura secundada. Neste projeto, investigaremos se haveria alguma seletividade no recrutamento de neurônios e se a região occipital ventral é apoio para a leitura secundada, conforme evidenciou Dehaene em fmri de indivíduos videntes alfabetizados em contraste com analfabetos. Segundo ele, alfabetizados mobilizam a região dedicada ao reconhecimento de rostos para a função de leitura, algo inexistente nos analfabetos. A pergunta central visa a responder se os cegos congênitos, analfabetos na leitura gráfica, assemelham-se ao processamento de leitura secundada via localização occipital ventral tal como os alfabetizados. A equipe interdisciplinar que se reúne neste projeto seleciona como objeto linguístico a metáfora situada (Vereza, 2013) como lente denunciadora da recepção audiodescrita. O estudo - inovador por excelência - envolve representante da oftalmologia médica com experiência de atuação no instituto Luiz Braille (Jundiaí), físicos do Laboratório de Ressonância Magnética funcional (IF-USP), linguista e psicóloga no estudo das habilidades de inferência a partir de audiodescrições dirigidas a cegos em contraste com as habilidades de membros do grupo de controle, os videntes. O experimento contará com a seleção de centros de atenção metafóricos, após o contexto geral audiodescrito ter sido apresentado. Esperamos que a metáfora situada na "leitura" secundada evidencie a forma e a localização de processamento da leitura em cegos e o efeito na região que Dehaene nomeou "caixa de letras"
    • Nome do projeto: Viva USP! (2023 - 2023
      Natureza: Desenvolvimento
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LEITE, M.Q. , SILVA, S. J. , UETI, L. , BARUEL, F. .
      Descrição: Novela gravada com capítulos sobre conteúdo sociocultural da cidade de São Paulo e conteúdos de língua brasileira. Produto dirigido a alunos internacionais e intercambistas da USP.
    • Nome do projeto: O português de Macau: estudo do léxico (superdiversidade e Paisagem linguística) (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia .
      Descrição: A partir de vasta documentação recolhida nos últimos dezoito anos de pesquisa em Macau, viso a estudar a origem do léxico do português falado em Macau e, a partir daí, identificar se há a possiblidade de tratar de uma nova variedade linguística (ou língua mesmo), já que o léxico é ponto de partida para processos de gramaticalização. A gramática de uma língua, surgindo a partir do léxico, permite reconhecer sua filiação genealógica. Avaliar o léxico e a dinâmica de usos em Macau permitirá reconhecer a existência de uma nova variedade linguística (diferente do crioulo maquista) ou favorecerá ratificar que a língua dos euroasiáticos é, de fato, uma língua lusitana com algum acréscimo de léxico chinês (cantonês).
    • Nome do projeto: Espaços asiáticos multilíngues e línguas ameaçadas de desaparecimento. (2018 - 2019
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , GUERRA, A. Y. , ZHANG, X. .
      Descrição: Com este projeto, fraciono os espaços asiáticos multilíngues e suas diferenças culturais são os rasgos necessários para a identificação de línguas ameaçadas de desaparecer. Com este projeto, estudo elementos do patrimônio imaterial a fim de identificar fatores que trabalham para o silenciamento sociocultural de grupos minoritários.
    • Nome do projeto: Cognição e música: implicações para método de estudo da língua e da linguagem. (2019 - 2021
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , SOARES, M. M. S. , GOLFETTI, V. .
      Descrição: Estudo das relações entre música e cognição, suas implicações para o desenvolvimento de métodos de estudos da linguagem. Projetos no campo da memória autobiográfica interessam-nos sobretudo.
    • Nome do projeto: COOPERAÇÃO INTERNACIONAL Organização do III SIMELP - MACAU-CHINA /USP (2011 - 2012
      Natureza: Outra
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , SILVA, R. T. E. , BAXTER, A. , MARTINS, C. , ESPADINHA, M. A. , SCHMALTZ, M. , NUNES, A. M. , NUNES, M. P. , CLETO, A. P. , LEAL, A. V. .
      Descrição: Integrante da comissão de organização do III Simelp, em Macau, durante o ano de 2011. O evento foi realizado em 2012.
    • Nome do projeto: COOPERAÇÃO INTERNACIONAL - USP-IPSANTARÉM - CO-ORIENTAÇÃO TESE (2015 - 2016
      Natureza: Outra
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , TEIXEIRA, M. , ANTUNES, D. M. O. M. .
      Descrição: Interpretação de enunciados nas aulas de matemática, Diana Machado de Oliveira Martins Antunes Orientadora: Professora Doutora Madalena Teixeira Coorientadora: Professora Doutora Maria Célia Lima-Hernandes
    • Nome do projeto: LoCALL: LOcal Linguistic Landscapes for global language education in the school context (2020 - 2021
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , PFEIFER, S. M. M. M. .
      Descrição: This project: i) describes and tackles the formative needs of teachers to deal with linguistic superdiversity in language education, proposing new methods and collaborative learning tools to overcome those needs; ii) commits to acknowledging the added value of superdiversity in language education, by mapping local Linguistic Landscapes (LL) and discussing them comparatively at an international level; iii) acknowledges the importance of involving youth, especially those with a migrant background, in the active discovery and dissemination processes related to social and lived multilingualism and to their own linguistic repertoires; iv) connects foreign language learning and language awareness through sociolinguistic discussions on language presence, roles and dynamics in broader social contexts, acknowledging languages and the linguistic resources that young people have at their disposal and promoting their integration in teaching practices.
    • Nome do projeto: Code-meshings e cenas da paisagem híbrida na fronteira Brasil-Uruguai. (2023 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia .
      Descrição: O projeto centra-se no estudo das paisagens fronteiriças, mas não no sentido geográfico, embora desse não prescinda. Buscamos conhecer as paisagens socioculturais e linguísticas das regiões fronteiriças dos países que estabelecem fronteiras com o Brasil na América Latina, quais sejam, Argentina, Paraguai, Bolívia, Uruguai, Peru, Colômbia, Venezuela, Guiana, Suriname e Guiana Francesa. Dado que todo projeto científico tem um prazo para ser concluído e dado que o campo de investigação discriminado é uma colcha enorme de retalhos com mesclagens complexas, planejamos o projeto de pesquisa fragmentado em dez etapas, cada uma com previsão de consolidação prevista para dois anos.
    • Nome do projeto: VIVA USP! (2023 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LEITE, M. Q. , SILVA, S. J. , BABINSKY, M. .
      Descrição: Objetivo geral: Internacionalização da Língua Portuguesa do Brasil Ementa: Língua Portuguesa do Brasil para Intercambistas que pretendem vir para a USP. Adota uma abordagem sociopragmática com dramatização realista e contextualização nos vários campi da USP no estado de São Paulo.Nível: A1 Carga horária: 30 h
    • Nome do projeto: Contato sociocultural e cognição humana (2023 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: LIMA-HERNANDES, Maria Célia , LIMA-HERNANDES, Maria Célia .
      Descrição: Projeto que dá continuidade às reflexões sobre paisagens linguísticas superdiversas e seus efeitos diversos, tais como identidades fluidas e híbridas em contraponto a processos atricionais linguísticos, sociais e cognitivos.
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Oficina - Aquisição de Linguagem e configuração do erro. 2004 - Oficina
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Palestra - A ontogenia recuperando a filogenia.. 2006 - Palestra
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; OLIVEIRA, M. . Mudanças Lingüísticas e Gramaticalização. 2006 - Coordenação de grupo temático
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . A pesquisa nas Ciências Humanas. 2007 - Palestra
    • LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Regimento de Pós-Graduação USP. 2007 - Revisão
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; MARCALO, M. J. . II SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009 - Organização de evento
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . IV Encontro Anual do Grupo de Pesquisa Mudança gramatical do Português. 2009 - Encontro acadêmico-científico
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; WANDERLEI, C. ; RAPOSO, B. ; ANDRADE, M.L.C.V. . O papel da Língua Portuguesa no mundo digital hoje. 2009 - Videoconferência acadêmico-científica: lp no mundo
    • BENTES, A.C. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; MADEIRA, A. ; TOMÁS, I. . pesquisas sociolinguísticas em Campinas. 2009 - Videoconferência acadêmico-científica: lp no mundo
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; OSÓRIO, P. ; HORA, D. ; ALMEIDA, M.S.A. . Variação fonológica: marcas de prestígio e de estigma. 2009 - Videoconferência acadêmico-científica: lp no mundo
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; CASSEB-GALVAO, V. C. ; TAVARES, C. F. ; ASSUNCAO, C. ; SIM-SIM, I. ; BARBOSA, J. M. ; OSÓRIO, P. ; TEIXEIRA, M. . Encontro Internacional do POrtuguês - Do português Língua Materna ao Português Língua Segunda - teoria e prática. 2009 - Comissão científica de evento acadêmico-científico
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; MORAIS, M.A.C.R.T. ; ANDRADE, M.L.C.V. ; CORREA, M. L. G. ; MODOLO, M. . II historical linguistic international congress. 2012 - Ii congresso internacional de linguística histórica
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; SILVA, R. T. E. . III Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2011 - Comissão científica de evento acadêmico-científico
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; ESPADINHA, M. A. ; SILVA, R. T. E. ; BAXTER, A. . III SIMELP. 2011 - Comissão científica de evento acadêmico-científico
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Contexto e cognição - definição e fatores de análise.. 2012 - Palestra
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Reanálise, uma resposta da mente à necessidade humana de intercompreensão. 2012 - Palestra
    • TASSARA, E. T. O. ; Ferlin, K. ; SILVA, S. F. ; SOUZA, S. F. B. S. ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . Sindicância administrativa. 2014 - Comissão sindicante
    • LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, M. C. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; ALVAREZ, R. ; FERNANDEZ, X. S. ; SEOANE, E. G. . Gallæcia - III Congresso Internacional de Linguística Histórica. 2015 - Comissão científica de evento acadêmico-científico
    • CHAUVIN, J. P. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; AGUIAR, J. . Programa Nascentes da USP. 2018 - Comissão julgadora = programa nascentes
    • MORAIS, M. A. R. T. ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; LIMA-HERNANDES, Maria Célia . II Congresso Internacional de Linguística Histórica. 2012 - Comissão científica de evento acadêmico-científico
  • Nome orientando Área Nível de Programa
    Adan Phelipe Cunha Filologia e Língua Portuguesa Doutorado
    Adriana Leite de Almeida Souza Filologia e Língua Portuguesa Doutorado Direto
    Eliete Sampaio Farneda Filologia e Língua Portuguesa Doutorado
    Jonathas Cotrim Dias Integração da América Latina Doutorado
    Karina Viana Ciocchi Sassi Filologia e Língua Portuguesa Doutorado
    Mariana Corallo Mello de Azevedo Kuhlmann Filologia e Língua Portuguesa Doutorado
    Renata Alves Orselli Filologia e Língua Portuguesa Doutorado
    Thaís Saboya Teixeira Integração da América Latina Doutorado
  • Nome orientando Área Nível de Programa Data de defesa
    Patricia Elisa Kuniko Kondo Komatsu Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 30/06/2023
    Elaine Cristina Silva Santos Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 30/09/2013
    Cristina Lopomo Defendi Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 07/03/2013
    Alexandre Yuri Ribeiro Guerra Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 21/10/2022
    Lidia Spaziani Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 01/08/2016
    Marcello Ribeiro Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 26/09/2014
    Priscilla Klinger Nogueira Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 11/11/2019
    Xiang Zhang Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 18/04/2022
    Anna Karolina Miranda Oliveira Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 24/02/2023
    Renata Barbosa Vicente Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 14/02/2014
    Mônica Maria Soares Santos Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 29/04/2021
    Elisangela Baptista de Godoy Sartin Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 07/03/2016
    André Luiz Rauber Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 26/02/2014
    Rosana Salvini Filologia e Língua Portuguesa Doutorado 07/08/2023
    Patricia Elisa Kuniko Kondo Komatsu Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 26/02/2008
    Elaine Cristina Silva Santos Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 06/05/2009
    Cristina Lopomo Defendi Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 04/09/2008
    Jorge Mariano dos Santos Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 30/06/2010
    Andréia Hiromi Mano Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 24/05/2023
    Alexandre Yuri Ribeiro Guerra Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 22/06/2017
    Caroline Calderon Rezagli Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 31/03/2010
    Lidia Spaziani Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 09/09/2008
    Karina Viana Ciocchi Sassi Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 22/06/2017
    Priscilla Klinger Nogueira Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 16/06/2014
    Kelly Viviane Bernardo Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 29/08/2008
    Anna Karolina Miranda Oliveira Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 08/03/2013
    Renata Barbosa Vicente Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 07/05/2009
    Bi Meng Yin Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 28/02/2014
    Grazielle dos Reis Barbosa de Souza Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 19/07/2024
    Elisangela Baptista de Godoy Sartin Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 29/08/2008
    Thamires Rodrigues Gomes Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 25/03/2022
    Mariana Corallo Mello de Azevedo Kuhlmann Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 20/08/2018
    Sijuan Tang Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 26/08/2015
    Tomás Reis Barreto Penha Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 01/11/2018
    Adan Phelipe Cunha Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 22/02/2013
    Paulo Henrique de Oliveira Barroso Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 15/08/2008
    Rosana Salvini Filologia e Língua Portuguesa Mestrado 14/03/2013