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Sumaya Mattar

    • Professora da Escola de Comunicações e Artes da USP, onde leciona, orienta pesquisas e desenvolve projetos de extensão. Sua trajetória acadêmica e profissional se construiu na interseção entre Arte e Educação, abrangendo Artes Visuais, Artes Cênicas, Pedagogia, Psicanálise e Filosofia. Integra os Programas de Pós-Graduação em Artes Visuais (ECA/USP) e em Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades (FFLCH/USP). Em 2010, fundou o GMEPAE Grupo Multidisciplinar de Estudos e Pesquisas em Arte e Educação (CNPq), espaço de estudos, reflexão e criação coletiva. Desenvolveu e continua a aprimorar o "Sistema formativo Cartografias de si: perspectiva metodológica para a formação de educadores". Coordenou o Subprojeto Artes do Programa de Residência Pedagógica (Capes/USP) e participou da criação e coordena o projeto de extensão voltado à diversidade e ao antirracismo "Matizes: diversidades na roda da arte.educação". Sua experiência na Educação Básica como professora e coordenadora pedagógica segue viva na formação docente, tanto na universidade quanto em cursos de extensão que coordena, entre os quais, "Vivências com Arte para Jovens e Adolescentes" (de 2010 a 2019) e "Arte e Educação com Professores" (desde 2019). Também atuou em gestão acadêmica na USP, presidindo a Comissão de Licenciatura em Artes e integrando comissões de graduação, pesquisa e pós-graduação. Seus interesses de pesquisa e atuação abrangem arte, educação, memória, processos de criação e subjetivação, com foco na formação docente, cartografias, história oral, narrativas biográficas, antirracismo, processos identitários, cerâmica, meios, processos e pedagogias artesanais. Organizou várias publicações e é autora do livro "Sobre arte e educação: entre a oficina artesanal e a sala de aula" (Papirus). Produziu o documentário "Shoko: expressão do cosmos", sobre a ceramista Shoko Suzuki, sua mestra. Suas publicações podem ser encontradas no Portal GMEPAE; no Portal de Livros Abertos da USP; na Biblioteca de Teses e Dissertações da USP; no Canal do GMEPAE no Youtube e em plataformas acadêmicas.

       

      Links:    

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    • MATTAR, Sumaya . Acervo de múltiplas vozes [recurso eletrônico] : narrativas de experiências com Arte e Educação (vol. 2). Sao Paulo : ECA-USP, 2022 . 237p. ISBN: 978-65-88640-.
    • MATTAR, Sumaya . Sobre arte e educação [livro eletrônico]: entre a oficina artesanal e a sala de aula. Campinas : Papirus, 2022 . 279p. ISBN: 8530809181.
    • MATTAR, SUMAYA . Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com Arte e Educação (vol. 1). São Paulo / SP : Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, 2021 . 257p. ISBN: 9786588640463.
    • MATTAR, SUMAYA ; Suzuki, Clarissa . A lei 11.645/08 nas artes e na educação: perspectivas indígenas e afro-brasileiras. São Paulo : Universidade de São Paulo, Escola de Comunicações e Artes, 2020 . 249p. ISBN: 9786588640036.
    • MATTAR, SUMAYA ; Bredariolli, Rita Luciana Berti . O ensino da arte no contexto brasileiro atual: formação, políticas públicas educacionais e atuação. São Paulo : Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, 2019 . 174p. ISBN: 9788572052450.
    • MATTAR, Sumaya ; CALDAS, N. . A poética de Shoko Suzuki Edição bilingüe: português/inglês. São Paulo : Via Impressa, 2019 . 144p. ISBN: 9788561001254.
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    • MATTAR, Sumaya . Arte e Educação:ressonâncias e repercussões [recurso eletrônico]. São Paulo : Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo , 2018 (Revisão e preparação de originais)
    • BRUNO, A. R. ; MATTAR, SUMAYA . Processos de criação na educação e nas artes [recurso eletrônico]. São Paulo : ECA-USP , 2018 (Prefácio, Pósfacio/Apresentacao)
    • MATTAR, SUMAYA ; BRUNO, A. R. . Arte e Educação:ressonâncias e repercussões [recurso eletrônico]. São Paulo : ECA-USP , 2018 (Prefácio, Pósfacio/Apresentacao)
    • MATTAR, Sumaya . Na intimidade da terra (texto de apresentação da exposição Universo - Shoko Suzuki. São Paulo : Sesc São Paulo , 2017 (Prefácio, Pósfacio/Apresentacao)
    • MATTAR, Sumaya ; BRUNO, A. R. . Arte e Educação:essonâncias e repercussões. São Paulo : ECA/USP , 2016 (Prefácio, Pósfacio/Apresentacao)
    • MATTAR, Sumaya ; BARBOSA, A. A. T. B. . Além do corpo - uma experiência em Arte/Educação (Texto de apresentação da autora - capa). São Paulo : Cortez , 2015 (Prefácio, Pósfacio/Apresentacao)
    • MATTAR, Sumaya ; Roiphe, Alberto . Processos de criação na educação e nas artes. São Paulo : Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo , 2012 (Prefácio, Pósfacio/Apresentacao)
    • MATTAR, Sumaya . O processo de produção do filme "Shoko: expressão do cosmos. : TV USP - Programa Traquitanas , 2009 (Entrevista)
    • MATTAR, Sumaya . História do ensino da arte: experiências / depoimentos e entrevistas. São Paulo : Instituto Tomie Ohtake , 2009 (Entrevista)
    • MATTAR, Sumaya . Ateliê explora habilidades manuais, artísticas e intelectuais das crianças. São Paulo : Imprensa Oficial do Estado de São Paulo , 2008 (Entrevista)
    • MATTAR, Sumaya . Pesquisadora conclui tese sobre Shoko Suzuki. São Paulo : Shimbun , 2007 (Entrevista)
    • MATTAR, Sumaya ; Julio Mathias . IV Salão Paulista de Arte Contemporânea (Catálogo). São Paulo : Imprensa Oficial do Estado de São Paulo , 1986 (Produção gráfica e revisão)
    • MATTAR, Sumaya ; Roiphe, Alberto ; Castro, Simone Herchcovitch de . Almanaque de criação pedagógica: a aventura da explicação: ciência e linguagens. Petrópólis/RJ : Editora Vozes , 2002 (Revisão e preparação de originais)
    • MATTAR, Sumaya . Almanaque de criação pedagógica: a aventura da explicação: ciência e linguagens. Petrópolis/RJ : Editora Vozes , 2002 (Membro da Comissão editorial)
    • MATTAR, Sumaya . A oficina de costura: quase um prefácio. Petrópolis-RJ : Editora Vozes , 2002 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre parecer sobre pedido de recredenciamento de docente no PPGAV/ECA/USP. 2024 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre artigo para Ebook do Programa eixos Temáticos USP. 2024 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya ; BAIRON, S. . Parecer sobre Processo de Reconhecimento do Diploma de Mestre - UNIVERSITAT JAUME I. 2023 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre pedido de ingresso no pós-doutoramento Diversitas ? Núcleo de Estudos das Diversidades, Intolerâncias e Conflit. 2023 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre pedido de ingresso no pós-doutoramento Diversitas ? Núcleo de Estudos das Diversidades, Intolerâncias e Conflito. 2023 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre relatório final de pós-doutoramento - Departamento de Artes Plásticas - ECA / USP. 2023 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Análise de solicitação de Aproveitamento de Estudos de disciplinas cursadas em outra Instituição de Ensino Superior. 2023 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer para recredenciamento de docente como orientador do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais - PPGAV ECA USP. 2023 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre Relatório de Pesquisa de Pós-Doutorado realizada na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2023 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya ; VELOSO, V. G. . Subprojeto Arte do Programa de Residência Pedagógica Capes/USP - Edital 2022-2024. 2022 (Elaboracao_de_projeto)
    • MATTAR, Sumaya . Subprojeto Arte do Programa de Residência Pedagógica Capes/USP - Edital 2020-2022. 2020 (Elaboracao_de_projeto)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre relatório de afastamento para viagem de docente do Departamento dde Artes Plásticas ECA/USP. 2022 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer para recredenciamento de disciplina do PPGAV - Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais ECA/USP. 2022 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre projeto de estágio de pós-doutorado submetido à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2022 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre projeto de pós-doutoramento submetido à Faculdade de Educação da USP. 2022 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Projeto Matizes: diversidade na roda da arte.educação. 2021 (Elaboracao_de_projeto)
    • MATTAR, Sumaya . Pareceres sobre artigos submetidos à Revista Educação, Artes e Inclusão - UDESC. 2021 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya ; BAHIA, D. L. ; RAMIRO, M. . Projeto Entretelas (Produção e concepção, juntamente com Dora Longo Bahia e Mario Ramiro). 2020 (Elaboracao_de_projeto)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração do Subprojeto Arte do Programa de Residência Pedagógica USP/CAPES. 2020 (Elaboracao_de_projeto)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre projeto de pós-doutoramento submetido à Comissão de Pesquisa da ECA. 2021 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer para recredenciamento de docente como orientador do PPGAV - Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais - USP. 2021 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Projeto: Ateliê-laboratório de cerâmica: fundamentos da materialidade e cerâmica contemporânea em perspectiva decolonialLONIAL. 2022 (Elaboracao_de_projeto)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer para recredenciamento de docente como orientador do Programa de Pós-Graduação Humanidades, Direitos e Outras Letigimidades, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciencias Humanas - USP. 2022 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Membro do Conselho Científico do volume 2 do livro Partilhas Sensíveis: diálogos sobre imagens, histórias e memórias, mediação, arte e educação,. 2021 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer sobre Relatório Bienal de Docente em Estágio Probatório, enviado à CERT. 2021 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2020 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Ars, do Departamento de Artes Plásticas da Escola de Comunicações e Artes da USP. 2020 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Pós do Programa de Pós-graduação em Artes (PPG-Artes)./UFMG. 2020 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres sobre Relatórios parciais de Iniciação Científica. 2019 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres sobre Relatórios finais de Iniciação Científica. 2019 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres sobre Relatórios finais de Iniciação Científica. 2020 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres sobre Relatórios parciais de Iniciação Científica. 2020 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres sobre projetos de pesquisa submetidos à FAPESP. 2020 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Ars, do Departamento de Artes Plásticas da Escola de Comunicações e Artes da USP. 2020 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para o Periódico: Educação, Artes e Inclusão, Volume 16, número 3, do ano de 2020. a Revista Educação, Artes e Inclusão - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC - Centro de Artes - CEART. 2020 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres de projetos de pesquisa submetidos à FAPESP. 2018 (Parecer)
    • MATTAR, SUMAYA . Parecerista Ad hoc de trabalhos enviados para o XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e VI Congresso Internacional de Arte/Educadores - CONFAEB 30 ANOS': ações políticas de/para enfrentamentos, resistências e recriações, de setembro a outubro de 2018.. 2018 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para o 26o. Encontro Nacional da Anpap - ANPAP 2017. 2017 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a revista Revista Científica/FAP, da UNESPAR.. 2017 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Assessoria para a organização e montagem da Exposição Universo - Shoko Suzuki, no Sesc Ipiranga. 2017 (Assessoria)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres para o I COLÓQUIO de PESQUISA em ARTE e EDUCAÇÃO ECA-USP e IA-UNESP. 2016 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Olh@res - Revista Eletrônica do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo. 2016 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer para a Fapesp. 2015 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer para a Fapesp. 2016 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecerista Ad hoc para o Congresso VII Fala Outra Escola - UNICAMP. 2015 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer técnico sobre conteúdos de arte/educação para publicação de livro pela Ação Comunitária do Brasil. 2015 (Assessoria)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Ars, do Departamento de Artes Plásticas da Escola de Comunicações e Artes da USP. 2014 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a V Jornada para as Licenciaturas da USP. 2014 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Encontro de formação de Arte/Educadores - Ação Comunitária do Brasil. 2014 (Assessoria)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres para o XXIII CONFAEB. 2013. 2013 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Educação, Sociedade & Culturas, da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. 2013 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Ars, do Departamento de Artes Plásticas da Escola de Comunicações e Artes da USP. 2013 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres para o IX Fórum Educação e Arte da EMBAP: ARTE BRASILEIRA: IDENTIDADE, ALTERIDADE, POLÍTICA E CIRCUITOS CULTURAIS. 2013 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista ETD - Educação Temática Digital, UNICAMP. 2013 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres para o XXII CONFAEB. 2012 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de pareceres para o encontro Arte_Pesquisa: inter-relações (USP, UNESP, UNICAMP). 2012 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Consultora Had Hoc para análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 35ª. Reunião Anual da ANPEd - 2012. 2012 (Consultoria)
    • MATTAR, Sumaya . Parecer Ad hoc para a Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2011 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer para a Revista ETD - Educação Temática Digital, UNICAMP. 2011 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Elaboração de parecer para a a Editora Artmed. 2009 (Parecer)
    • MATTAR, Sumaya . Consultora Had Hoc para análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 34ª. Reunião Anual da ANPEd - 2011. 2011 (Consultoria)
    • MATTAR, Sumaya ; Koudela, Ingrid Dormien ; Martins, Miriam Celeste Dias . Participação nas Comissões de Supervisão e Acompanhamento das Áreas Temáticas previstas na elaboração de provas, aplicadas nos concursos para provimento de cargos e nos processos seletivos para preenchimento de funções atividades e nas avaliações de docentes e demais profissionais da educação da Secretaria de Estado da Educação (área: Arte).. 2009 (Consultoria)
    • MATTAR, Sumaya . Projeto de Formação de Alunos Professores do Curso de Licenciatura em Artes Visuais, do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo em parceria com a Escola Estadual Rodrigues Alves. 2006 (Elaboracao_de_projeto)
    • MATTAR, Sumaya . Projeto de Formação de Alunos Professores do Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo em parceria com a Escola Estadual maestro Fabiano Lozano. 2005 (Elaboracao_de_projeto)
    • MATTAR, Sumaya . Arte, Experiência e Educação: 'O estágio supervisionado como processo de criação, pesquisa e experimentação': palestra com licenciandos/as em Artes Visuais, Música e Teatro - CEART - UDESC'. 2024 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Narrativas contracoloniais de experiências de ensino e aprendizagem da arte - MASP ESCOLA. 2024 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya ; MERLO​ ; RUIZ​ . Planejamento do ​projeto de pesquisa​ - UNIVESP. 2023 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya ; ARROIO, A. ; FARIAS, C. ; MATOS, M. . O projeto pedagógico do curso de especialização de facilitadores(as) da UNIVESP. 2023 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Por uma arte educação em diálogo com o tempo presente (ABHO / Mesa: Educação Artística Corpo e Arte: perspectiva interdisciplinar na escola pública). 2023 (Conferência)
    • MATTAR, SUMAYA . CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA ORAL PARA A CONSTRUÇÃO DE UM ENSINO DE ARTE DEMOCRÁTICO, ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL, NO ENSINO SUPERIOR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA - ABHO. 2023 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya . Perspectiva democrática, libertadora, anticolonial e antirracista na educação - CCBB Educativo São Paulo. 2022 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . 'Por uma arte/educação em diálogo com o tempo presente' - Instituto de Física - USP. 2022 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Pedagogias decoloniais e questões étnico-raciais na arte e na educação - CCBB Educativo Belo Horizonte. 2022 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . 'Por uma arte/educação democrática, antirracista e intercultural: a história oral como abordagem didático-pedagógica na formação inicial de professores de arte' - V / UNICAMP. 2021 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya ; Martins, Miriam Celeste Dias . Leitura Crítica do Currículo de Arte-Educação da- Rede Municipal de Ensino de São Caetano do Sul. 2019 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Cartografias de si: instaurando fluxos criadores e provocando deslocamentos no processo de formação de professores. 2018 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya ; SABINO, Kelly . O estágio supervisionado como espaço de aprendizagem colaborativa: uma parceria em construção entre o curso de licenciatura em Artes Visuais da ECA e os professores da Escola de Aplicação da FEUSP. 2018 (Congresso)
    • MATTAR, Sumaya . Cartografias de si: processos de formação de professores. 2018 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Prática Docente diante do atual cenário político. 2018 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Mesa da conferência: Ensino, Pesquisa e Extensão na Escola de Comunicações e Artes da USP. 2018 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . O ato cartográfico na docência da arte: instaurando estados criativos de experimentação. 2017 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya . Registro e criação didática como produção de memória e autoria. 2017 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya ; BARBIERI, S. ; Martins, Miriam Celeste Dias . Formação e ensino das artes no Brasil: como estamos? (mesa-redonda). 2017 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Quando a escola acolhe os futuros professores: uma experiência com o estágio supervisionado no âmbito do curso de licenciatura em Artes Visuais da ECA / USP. 2016 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya . Interfaces entre ensino e pesquisa na ECA/USP (Debate). 2016 (Conferência)
    • Bredariolli, R.L.B. ; MATTAR, Sumaya ; CABRAL, M. ; LAMPERT, J. . ?O poético como ato de resistência no processo de ensino-aprendizagem da arte?. 2016 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . O lugar do registro no processo de ensino-aprendizagem da arte. 2016 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya ; BRUNO, A. R. . Abertura do II Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes. 2016 (Outra)
    • MATTAR, Sumaya ; SILVA, A. S. M. . Vivências com a Arte para Jovens e Adolescentes. 2015 (Simposio)
    • MATTAR, Sumaya ; DALGLISH, L. . Pedagogia artesã e ensino de arte no universo da cerâmica: lições de Shoko e Izabel. 2015 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Autoria docente e construção do currículo: uma perspectiva interdisciplinar a partir da arte. 2015 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Saberes da dimensão pedagógica do educador em Arte. 2014 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . As atividades do Grupo Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação - período: 2012-2015. 2015 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya ; VICENTE, E. . A aula como possibilidade de articulação entre ensino e pesquisa. 2015 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . A práxis docente na graduação: princípios e questões metodológicas. 2015 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Tornar-se professor de arte: um percurso poético-pedagógico. 2015 (Congresso)
    • MATTAR, Sumaya . O educador e o seu processo criativo (Aula Inaugural). 2015 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . O Grupo Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação. 2011 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Ensino livre de artes para crianças e adolescentes, ontem e hoje. 2014 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . A aula de arte como manifestação poética. 2014 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . A pesquisa em Arte e Educação. 2014 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Estética da docência: a arte no processo de formação sensível do professor. 2013 (Conferência)
    • MATTAR, Sumaya . Experiências com a arte no Ensino Fundamental: parceria entre Universidade e Escola Pública na formação de professores de arte. 2013 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya . Descubrir las texturas de la esencia de la tierra: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte. 2013 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya ; CHIAVASSA, I. P. ; CRUZ, Diana M. do Nascimento. ; ALMEIDA, P. R. . Vivências com a arte para jovens e adolescentes: interdisciplinaridade, trabalho colaborativo e pesquisa-ação na formação inicial de professores de arte. 2012 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya ; MUSSOLIN, Maria Cláudia ; OLIVEIRA, Adriana ; SABINO, Kelly ; SOUZA, Marcelo . Da teoria á prática da arte/educação: tutoria de processos criativos. Um trabalho colaborativo entre a ECA e a Escola de Aplicação. 2012 (Outra)
    • VIEIRA, A. A. A. ; MATTAR, Sumaya . A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criadora: contribuições da epistemologia da prática. 2012 (Outra)
    • MATTAR, Sumaya ; CHIAVASSA, I. P. ; CRUZ, Diana M. do Nascimento. ; ALMEIDA, P. R. . Vivências com a arte para jovens e adolescentes: um espaço interdisciplinar de aprendizagem artística e formação de professores. 2012 (Outra)
    • MATTAR, Sumaya . Experiências com a arte no ensino Fundamental: parceria entre Universidade e Escola Pública na formação de professores de arte. 2012 (Outra)
    • MATTAR, Sumaya . A deflagração de projetos criadores na arte e na educação: uma perspectiva dialógica, inventiva, experimental e investigativa na formação de professores de arte no âmbito da graduaçã e da pós-graduação. 2011 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya . O mundo povoado de imagens: notas sobre a apreciação estética ee o processo de aprendzagem artística. 2011 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya . Lembranças de uma longa viagem: fragmentos autobiográficos de professores de arte. 2011 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya . MEMÓRIA E REFLEXÃO: A BIOGRAFIA COMO METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO E INSTRUMENTO DE (AUTO) FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE. 2009 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya . A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criadora: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal. 2010 (Comunicacao)
    • MATTAR, Sumaya ; Lambert, Gabriela . Reflexões sobre a atuação de artistas e arte-educadores nos novos movimentos sociais e organizações não governamentais. 2009 (Comunicacao)
  • Programa de Rádio ou TV: 12
    • MATTAR, Sumaya ; RODA, E. ; TENREIRO, J. ; WIENDL, V. . Entrevista para o Projeto Criarte (Universidade do Porto) - Título: 'Novas vozes e formato de pesquisa no ensino da arte' tar. 2024 FPCEUP | FBAUP UNIVERSIDADE DO PORTO
    • MATTAR, Sumaya ; Iavelberg, Rosa ; Duarte Junior, João Francisco . Vídeo da Mesa redonda 'Arte, ensino e diversidade das culturas' - Faculdade de Educação. 2008
    • MATTAR, Sumaya ; MIRANDA, R. O. . Entrevista para a TV Cultura / UNIVESP 'Parceria entre universidade e escola pública'. 2012 UNIVESP TV - TV Cultura
    • MATTAR, Sumaya . Entrevista para Revista Nova Escola 'Obras e pintores do Brasil são um rico conteúdo'. 2012 Revista Nova Escola
    • MATTAR, Sumaya . Entrevista para o Jornal do Campus 'Evento debate relação entre universidade e cultura'. 2012 Jornal do Campus
    • MATTAR, Sumaya . Entrevista para o Jornal da USP 'O mundo da cultura'. 2012 Jornal da USP
    • MATTAR, Sumaya . Entrevista para o Jornal O Globo 'Casa Daros e MAR reforçam universo da arte educação'. 2013 Jornal O Globo - Suplemento Educação
    • MATTAR, Sumaya . Entrevista para o Instituto Arte na Escola 'Saber que ensina', sobre as técnicas de registro da práxis educativa e sua importância no processo criador e reflexivo do professor. 2014 BOLETIM ARTE NA ESCOLA ? EDIÇÃO #72 ? MARÇO / ABRIL / MAIO 2014
    • MATTAR, Sumaya . Entrevista para a Rádio Unesp sobre o livro arte e educação: ressonâncias e repercussões. 2017 Rádio Unesp
    • MATTAR, Sumaya . Entrevista para o Jornal da USP - Ensino da arte como histórias de vida. 2022 Jornal da USP
    • MATTAR, Sumaya ; PENHA, L. O. C. . Entrevista no Jornal da USP - 'Grupo da USP que propõe novo entendimento sobre arte e educação divulga estudos na internet'. 2022 Jornal da USP
    • FERREIRA, R. A. ; MATTAR, Sumaya . Entrevista pra o Programa Diversidade em Ciência - Rádio USP - Entrevista a Ricardon Alexino Ferreira. 2023 Jornal da USP
    • MATTAR, Sumaya . I Seminário de Arte na Educação. 2001 (Secretaria Municipal de Educação (NAE 7/NAE 9) e Casa de Cultura da Penha)
    • MATTAR, Sumaya . Shoko: expressão do cosmos - vida e obra da grande ceramista (exibição de filme e encontro com a artista). 2006 (Centro Universitário Belas Artes de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Arte: entre desassossegos e encontros. 2006 (Centro Universitário Belas Artes de São Paulo e Escola Estadual Rodrigues Alves)
    • MATTAR, Sumaya . Ação educativa e pesquisa em ateliês de arte para crianças. 2009 (curso de Licenciatura em Artes Plásticas - ECA/USP)
    • BRUNO, A. R. ; MATTAR, Sumaya . Organização e coordenação da sessão temática: Literatura, arte e educação em diálogo: mapeando o ato didático criador, no III CIELLA (UFPA). 2011 (Universidade Federal do Pará)
    • MATTAR, Sumaya ; TAVARES, M. ; FRANCO, Marilia . Organização do Ciclo de Preparação Pedagógica do PAE ECA 2011 para os alunos de pós-graduação (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino). 2011 (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo)
    • Roiphe, Alberto ; MATTAR, Sumaya . Organização e coordenação do simpósio Gêneros textuais e práticas multidisciplinares, no VI SIGET - UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2011 (UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
    • MATTAR, Sumaya ; Roiphe, Alberto . Curadoria do I Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes (Coordenação Geral). 2011 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; Roiphe, Alberto ; Miranda, Hercilia Tavares de ; ARAUJO, A. R. F. ; AZEVEDO, V. S. ; YASSUDA, A. L. ; VIEIRA, A. A. A. ; CHIAVASSA, I. P. ; SUZUKI, C. L. ; GIANNOTTI, S. M. . Membro da Comissão de Organização do I Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes (membro da Comissão Organizadora). 2011 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; Roiphe, Alberto ; PRADO, G. S. ; Iavelberg, Rosa ; AQUINO, J. G. ; Gomes, Marineide de Oliveira ; ARAUJO, B. L. D. ; FRANCO, M. S. ; Moreira, Terezinha Maria Losada . Membro da Comissão Científica do I Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes (Membro do Comitê Científico). 2011 (Universidade de São Paulo)
    • FRANCO, M. S. ; MATTAR, Sumaya . Organização do Ciclo de Preparação Pedagógica do PAE ECA 2012 para os alunos de pós-graduação (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino). 2012 (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; Moreira, Terezinha Maria Losada . Curadoria e Coordenação do Simpósio Educação e vida/arte e fricção - 21. Encontro Nacional da ANPAP. 2012 (Anpap - Associação Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas)
    • MATTAR, Sumaya . Curadoria e Coordenação do Projeto Ateliê a Céu Aberto: Varanda do Pôr do Sol - 17a. Semana de Arte e cultura da USP. 2012 (Pro-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Membro da Comissão de Organização do Fórum Arte_Pesquisa: inter-relações. 2012 (USP, UNESP, UNICAMP)
    • MATTAR, Sumaya . Organização do Ciclo de Preparação Pedagógica do PAE ECA 2013 para os alunos de pós-graduação (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino). 2013 (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Membro da Comissão Científica do IX Fórum Educação e Arte: ARTE BRASILEIRA: IDENTIDADE, ALTERIDADE, POLÍTICA E CIRCUITOS CULTURAIS EMBAP e UNESPAR. 2013 (EMBAP e UNESPAR)
    • MATTAR, Sumaya ; Ferreira, Luciana Haddad . Mesa-redonda: Estética da docência: a arte no processo de formação sensível do professor. 2013 (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada (Gepec) da Faculdade de Educação da Universidade de Campinas)
    • MATTAR, Sumaya . Organização do Ciclo de Preparação Pedagógica do PAE ECA 2014 para os alunos de pós-graduação (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino). 2014 (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; VICENTE, E. . Organização do Ciclo de Preparação Pedagógica do PAE ECA 2015 para os alunos de pós-graduação (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino). 2015 (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Curadoria e Coordenação do Ateliê a Céu Aberto - II Virada Científica da USP. 2015 (Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; Roiphe, Alberto . II Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes. 2016 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Curadoria e Coordenação do Ateliê a Céu Aberto Batiks e Haikais, na Feira do Livro do CCJ - Centro Cultural da Juventude. 2016 (CCJ - Centro Cultural da Juventude, orgão da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; Bredariolli, R.L.B. ; COUTINHO, R. G. ; ALENCAR, V. P. ; BRUNO, A. R. . Membro do Comitê Científico do I COLÓQUIO de PESQUISA em ARTE e EDUCAÇÃO ECA-USP e IA-UNESP. 2016 (Instituto de Artes da Unesp e Escola de Comunicações e Artes da USP)
    • MATTAR, Sumaya . Curadoria e organização da mesa: Contribuições do Pós-Doutoramento à Pesquisa em Artes Visuais, no âmbito do evento Panorama do Pós-doutoramento na ECA/USP, organizado pela Comissão de Pesquisa. 2016 (Escola de Comunicações e Artes da USP)
    • MATTAR, Sumaya . Membro da Comissão Científica do evento VIII Fala Outra Escola. 2017 (Unicamp)
    • MATTAR, Sumaya ; Bredariolli, R.L.B. ; BRUNO, A. R. ; COUTINHO, R. G. ; ALENCAR, V. P. ; PETERSON, S. . Membro da Comissão Organizadora do II Colóquio de Pesquisa em Arte e Educação
 ECA-USP e IA-UNESP:
 encontro dos grupos de pesquisa
GMEPAE ECA/USP e GPIHMAE IA/UNESP e convidados. 2017 (ECA/USP e IA/UNESP)
    • MATTAR, Sumaya ; SUZUKI, C. L. ; PINHEIRO, M. P. . Organização do I Ciclo de Conferências em Artes e Educação: A Lei 11.645/08 - Perspectivas Indígenas e Afro-brasileiras (conjunto de dez mesas realizadas ao longo de 05 meses). 2018 (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; SANTANA, F. . Organização da Conferência: Linguagens artísticas e saberes escolares : reexistindo por uma educação antirracista, com Fátima Santana.. 2018 (Escola de Comunicações e Artes da USP)
    • MATTAR, Sumaya ; SILVA, J. S. . Organização e curadoria da Aula-oficina: Práticas educativas sobre negritude e culturas indígenas, com Janeide S. Silva. 2018 (Escola de Comunicações e Artes da USP)
    • MATTAR, Sumaya ; RUFINO, L. . Organização da Conferência: A ciência encantada das macumbas, com Luiza Rufino. 2018 (Escola de Comunicações e Artes da USP)
    • MATTAR, Sumaya . Membro da Comissão Científica da XIII MOStra de PESQUISA em Educação VI Seminário Parfor VI Encontro PIBID O DIREITO À EDUCAÇÃO: POLÍTICAS, PESQUISAS E PRÁTICAS. 2018 (Universidade Católica de Santos)
    • MATTAR, Sumaya ; FORTES, H. ; GUEDES, O. . 21ª Projeto Nascente - Seleção de obras e curadoria da exposição de Artes Visuais. 2013 (Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP)
    • MATTAR, Sumaya ; FORTES, H. ; FILIPO, J. L. . 22ª Projeto Nascente - Seleção de obras e curadoria da exposição de Artes Visuais. 2014 (Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP)
    • MATTAR, Sumaya ; SILVA, A. C. M. ; OLIVEIRA, B. C. ; OLIVEIRA, D. ; SANTOS, C. A. C. M. ; CHAUVIN, J. P. ; BARRETO FILHO, E. T. ; MENDES, E. S. S. ; BASTOS, M. H. F. A. ; HASWANI, M. F. ; FRANCELIN, M. M. ; REWALD, R. A. . Membro da Comissão Organizadora do 1º Congresso de Ensino em Comunicações, Informação e Artes: Processos Criativos e Formação para a Cidadania. 2019 (Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; TARDEGO, C. C. . Organização da videoconferência "Conversa sobre feridas e vazios - escola pública e ensino de arte na pandemia", com Carolina Cortinove Tardego. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; TUBENCHLAK, D. . Organização da videoconferência: ?Arte na primeira infância, com Diana Tubenchlak. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; FERACIN, G. M. . Organização da videoconferência: ?Reflexões sobre ser professora nos tempos de pandemia: como acionar memórias e constituir potência com xs estudantxs?, com Gabriela Mafud Feracin. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; OLIVA, L. C. . Organização da videoconferência "Territórios educativos e a forma ação do sonho - Arte/Educação como desejo além do cais", com Leandro da Costa Oliva. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; BONACE, L. . Organização da videoconferência, "Ensino de arte em situações-limite", com Luciane Bonace. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; TSEREWAPTU, M. A. L. . Organização da videoconferência "Eu e minha ancestralidade", com Mestre Alcides de Lima. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; CARDOSO, S. S. . Organização da videoconferência "Práticas pedagógicas na abordagem da história e culturas indígenas", com Silmara da Silva Cardoso. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; JESUS, S. F. . Organização da videoconferência "Diálogos sobre Arte, Oralidade, Ancestralidade e prática com a metodologia da Pedagogia Griô na sala de aula",com Silvania Francisca de Jesus. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; SIQUEIRA, A. M. M. . Organização da videoconferência "COSTURANDO A DISTÂNCIA: SOBRE A CONSTRUÇÃO E PARTILHA REMOTA DE UNIVERSOS NO GRUPO DE PESQUISA ARTESANIAS",, com Adriana M. M. de Siqueira. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; SIQUEIRA, A. M. M. . Organização da oficina "COSTURANDO A DISTÂNCIA: CONSTRUÇÃO REMOTA DE LIVROS ARTESANAIS", com Adriana M. M. de Siqueira. 2020 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; BAHIA, D. L. ; RAMIRO, M. ; OLIVA, L. C. ; CALIXTO, R. ; ARANHA, C. ; BARROCAS, F. ; ALBE, A. P. . ENTRETELAS: encontros quinzenais da pós-graduação em artes visuais / ECA - USP (Membro da Comissão Organizadora). 2020 (Escola de Comunicação e Artes)
    • MATTAR, Sumaya ; MALDONADO, K. ; VALERIA, B. C. ; TARDEGO, C. C. ; ZANETIC, M. ; PAIATTO, P. V. ; MURAKAMI, M. M. P. ; MIRANDA, D. R. A. ; FERRAZ, J. P. F. . Educação na pandemia: os olhos da arte nas janelas da aula (Webinário ?Ciclo de Troca de Experiências dos Programas PIBID e PRP). 2021 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; SALETE, M. D. ; ROCHA, E. F. ; BASTI, M. M. . Uma conversa com Marcelo D'Salete (Projeto Matizes / Coordenação). 2021 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos . Encontro com Ana Mae Tavares Bastos Barbosa. 2021 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; LATORRE, L. C. ; ZILBERSTEJN, H. C. . Uma conversa com Claudinei Roberto da Silva (Projeto Matizes / Coordenação). 2021 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; SUZUKI, C. L. ; SANTOS, C. J. F. . Pistas para as artes e para a educação: Îe'engara Tupyxuara (Fala EnCantada dos Espíritos Familiares)", com Casé Angatu Xukuru Tupinambá. 2022 (PPGAV e GMEPAE - ECA USP)
    • MATTAR, Sumaya ; PERRONE, A. ; SUGUIYAMA, T. ; OLIVEIRA, G. F. . Uma conversa com Glaucea Helena de Britto (Projeto Matizes - Coordenação). 2021 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; SILVA, C. V. ; BONIFACIO, C. V. . Uma conversa com Amanda Carneiro (Projeto Matizes - Coordenação). 2021 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; OLIVA, L. C. ; LATORRE, L. C. ; SAPUCAIA, L. M. ; PEREIRA, P. L. M. . Uma conversa com Priscila Leonel (Projeto Matizes - Coordenação Geral). 2022 (Universidade de São Paulo)
    • PEREIRA, P. L. M. ; MATTAR, Sumaya ; PENHA, L. O. C. ; SAPUCAIA, L. M. ; LATORRE, L. C. . Projeto Matizes - Oficina "Argila, ancestralidade e memória". 2022 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; PEREIRA, P. L. M. ; LATORRE, L. C. ; SANTOS, I. C. ; SILVA, C. V. ; HAYASHI, P. A. ; CORREA, T. J. ; GOMEZ, G. U. ; OBI, C. B. . Roda de Conversa Matizes: Uma conversa com Chibueze Brito Obi. 2022 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; PEREIRA, P. L. M. ; HAYASHI, P. A. ; SANTOS, I. C. ; SILVA, C. V. ; LATORRE, L. C. ; KAMAMOTO, S. O. ; SAPUCAIA, L. M. ; CORREA, T. J. ; GOMEZ, G. U. . Roda de Conversa Matizes: Encruzilinhas. 2022 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; SIMOES, S. M. ; RIBAS, E. M. ; SILVA, C. M. S. ; PEREIRA, P. L. M. . Ciclo de leituras Arte e Pensamento Decolonial - A Liberdade de Ser e Estar no Mundo (leitura da obra Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano, de Grada Kilomba). 2022 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; PENHA, L. O. C. . Aula-conferência: ?Escola, universidade e projeto social: o ensino de arte entre tempos e espaços, a partir de Paulo Freire?. 2023 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; ALMEIDA, P. R. . Aula-conferência: ?Construindo um rio: relato de experiências de criação pedagógica?. 2023 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; BACCI, K. M. ; HAYASHI, P. A. ; JESUS, S. F. ; LEAO, K. B. O. ; NASCIMENTO, A. R. ; OLIVEIRA, R. R. F. ; PENHA, L. O. C. ; RIBAS, E. M. ; SIQUEIRA, A. M. M. ; SILVA, C. M. S. ; SILVA, R. B. N. S. ; SUZUKI, C. L. . III Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes. 2024 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya ; VARGAS, R. R. S. . Integração e colaboração entre diferentes áreas do conhecimento: os desafios da interdisciplinaridade no RP e PIBID (Mesa / VII SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PIBID USP I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PRP USP ?Formação Docente em tempos de Pandemia: entrelaçando vivências escola-universidade? ). 2021 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Formação - Área de Arte - Rede Municipal de Educação de São Miguel Arcanjo. 2023 (Prefeitura Municipal de São Miguel Arcanjo)
    • MATTAR, Sumaya . Curso para os/as docentes dos cursos de licenciatura em artes visuais, artes cênicas e música: 'Sistema formativo cartografias de si: processos de criação e aprendizagem colaborativa na formação de artistas, professores e pesquisadores'. 2024 (UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina)
    • MATTAR, Sumaya ; RODRIGUES NETO, A. . Artes Visuais e Matemática (oficina desenvolvida no ãmbito do I Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes). 2011 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE ARTE- ENSINO FUNDAMENTAL - DOT/SME. 2012 (Secretaria Municipal de Educação de São Paulo - Diretoria de Orientação Técnica - DOT)
    • MATTAR, Sumaya . Vivência Cultural - Programa de Formação Continuada para Educadores da Rede Municipal de Educação de Itatiba. 2005 (Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Programa de Vivência Cultural para Educadores da Rede Municipal de Educação de São Paulo ? Múltiplas Linguagens - Cultura Popular. 2002 (Fundação de Apoio à Faculdade de Educação (FAFE) ? USP e Secretaria Municipal de Educação - SP)
    • MATTAR, Sumaya . Arte, Educação e Pedagogia Artesã: abordagem poético-pedagógica sobre o papel da arte na educação. 2015 (Centro de Pesquisa e Formação do SESC São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Oficina 'Cartografia e autoria docente: a imaginação criadora nos processos de planejamento de ensino'. 2016 (Universidade de São Paulo)
    • MATTAR, Sumaya . Registro e criação didática como produção de memória e autoria - oficina ministrada no âmbito do XXVII Encontro Nacional Rede Arte na Escola. 2017 (Instituto Arte na Escola)
    • MATTAR, Sumaya . Oficina de Treinamento para Educadores da Rede Municipal de Educação de Iperó: Ensino de arte e construção humana. 2007 (Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal de Iperó)
    • MATTAR, Sumaya . Encontro para formação de Arte/educadores ONG Ação Comunitária. 2014 (ONG Ação Comunitária do Brasil)
    • MATTAR, Sumaya . Relatório parcial: A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criadora: contribuições da epistemologia da prática. 2012
    • MATTAR, Sumaya . Relatório Final (Fapesp): A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criadora: contribuições da epistemologia da prática. 2013
    • MATTAR, Sumaya . O educador e o seu processo criativo. 2015 (Material para o curso de aperfeiçoamento educação infantil infâncias e arte / unifesp)
    • Nome do projeto: A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criadora: contribuições da epistemologia da prática. (2008 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: A pesquisa teve início com a investigação dos modos como se desenvolve o processo de ensino-aprendizagem da arte no meio artesanal, em especial, no universo poético e pedagógico de duas mestras artesãs ceramistas vinculadas, cada qual, a uma determinada tradição. A pesquisa possibilitou o conhecimento dos elementos presentes na denominada pedagogia artesã, ao mesmo tempo que confirmou o potencial da aprendizagem por meio do fazer para a produção de conhecimentos no campo da arte e da docência em arte. Na presente fase da pesquisa, investigamos as contribuições que tal modo de aprender, associado à prática artística, ao registro, à reflexão, à história de vida e ao trabalho colaborativo pode oferecer à formação de professores autores e autônomos e ao desenvolvimento de uma práxis educativa criadora, seja no âmbito da formação docente inicial, seja no da formação continuada. Caracterizada como pesquisa ação de tipo qualitativo, a investigação vincula-se ao praticum do curso de licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Plásticas da ECA/USP, ou seja, às situações de formação relacionadas à prática, em especial, ao estágio supervisionado, tendo desdobramentos também no âmbito da pós-graduação. A pesquisa ação é desenvolvida em dois espaços, a saber: 1- a Escola Estadual Profª Clorinda Danti, onde se desenvolve o projeto de estágio de regência coletivo denominado "Experiências com a arte no ensino fundamental: parceria entre universidade e escola pública na formação de professores de arte" e 2- o Laboratório Didático Pedagógico do Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais da ECA/USP, onde se desenvolve o projeto de estágio de regência vinculado ao Curso de extensão "Vivências com a arte para jovens e adolescentes". Ambos os projetos são coordenador por nós e envolvem a realização, pelos licenciandos, de forma colaborativa, de estudos preparatórios, pesquisas, planejamento, avaliação e replanejamento de ações educativas em arte. A
    • Nome do projeto: Vivências com a arte para jovens e adolescentes (2010 - 2018
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: Vivências com a arte para jovens e adolescentes foi curso de extensão de cunho gratuito, dirigido a jovens e adolescentes de 13 a 18 anos pertencentes à comunidade USP e a seu entorno. Seu objetivo principal foi o de propiciar aos participantes a vivência de experiências que fomentem a descoberta e o contato com a arte e despertem o gosto pela produção artística e a fruição, incentivando o desenvolvimento de um percurso poético próprio e a participação ativa e inventiva no meio sócio-cultural. O curso foi constituído de experiências individuais e coletivas voltadas para a produção artística e a apreciação estética, articuladas em torno de obras, linguagens e procedimentos artísticos diversos, tais como: desenho, gravura, pintura, escultura, modelagem, fotografia, vídeo e instalação. Com o objetivo de desenvolver uma abordagem interdisciplinar e a aprendizagem cooperativa, o curso contou com grande participação de estudantes de graduação e pós-graduação, além de voluntários, de diversas áreas de conhecimento a saber que, juntos, criaram e ministraram aulas para os participantes. Além de alunos bolsistas e dos alunos matriculados nas disciplinas Metodologias do Ensino das Artes Visuais III e IV. As oficinas eram desenvolvidas no Departamento de Artes Plásticas da Escola de Comunicação e Artes, mas por vezes se estendiam a equipamentos culturais oferecidos pela USP, tais como museus e parques e até a locais externos. Sob nossa coordenação e supervisão, ao longo de todo o semestre os alunos professores planejavamm e desenvolviam propostas de trabalho de duas horas de duração semanais, considerando, para tanto, suas afinidades e interesses de pesquisa e de atuação na área, as características sócio-culturais e as necessidades, experiências e conhecimentos prévios dos jovens e adolescentes. Passaram pelo curso ao longo de quase uma década, mais 500 jovens e adolescentes e cerca de 100 alunos-educadores. Muitos dos jovens participantes ingressaram em cursos de graduação em Artes em universidades públicas e privadas. Parte do trabalho está registrado nos vídeos produzidos ao final dos semestres, que podem ser acessados no seguinte canal do YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCImaaHfejMGHnESrXbx040w
    • Nome do projeto: Experiencias com a Arte no Ensino Fundamental: parceria entre universidade e escola pública na formação inicial de professores de arte (2009 - 2016
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: Experiências com a Arte no Ensino Fundamental: parceria entre universidade e escola pública na formação inicial de professores de arte foi um projeto de extensão e pesquisa-ação que se desenvolveram na Escola Estadual Profª Clorinda Danti por sete anos, voltados tanto à investigação do processo de ensino-aprendizagem da arte nas séries iniciais do ensino fundamental, tendo como base as características e as necessidades dos alunos matriculados, como à construção e consolidação de uma proposta de formação de professores de arte com base na epistemologia da prática. O projeto, que foi desenvolvido no período de 2009 a 2016, caracterizou-se como uma proposta de estágio coletivo de observação e regência, no âmbito da disciplina Metodologia do Ensino das Artes Visuais II, sob nossa supervisão, cujos resultados confirmam a importância e a urgência de iniciativas desta natureza na formação de professores de arte.
    • Nome do projeto: Diálogos e aproximações entre os trabalhos do artista e do educador nas práticas artísticas e nos processos de mediação contemporâneos (2012 - 2016
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: O processo criador na arte é um tema que sempre despertou interesse por parte de artistas e teóricos e sobre ele muito já se escreveu, contudo, o mesmo não ocorre com os processos criadores na educação e com aqueles em que ambas as áreas aparecem aproximadas. A isso esta pesquisa iniciada no ano de 2012 se propõe, tendo como objetivo geral investigar os modos como se processa o trabalho de artistas e educadores cujas ações e produções promovam e estabeleçam, por meio do exercício criador, o diálogo entre as práticas artística e educativa. Também é objetivo da pesquisa fazer o levantamento, a análise e a documentação de manifestações contemporâneas que aproximam e/ou fundem o artista e o educador num único papel, tais como performances e intervenções artísticas em que a mediação é a própria obra e processos educativos com qualidades estéticas, pautados em dinâmicas criadoras.
    • Nome do projeto: "Da teoria à prática de Arte/Educação: tutoria de processos criativos" (2011 - 2013
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: "Da teoria à prática de Arte/Educação: tutoria de processos criativos" tem como finalidade oferecer uma oportunidade para os licenciandos das áreas de arte exercerem a criação pedagógica com o apoio de professores de Arte vinculados à Educação Básica, aproximando a teoria da prática, refletindo sobre essa dicotomia e preparando-se para o mercado de trabalho. A proposta de trabalho prevê o acompanhamento de professores da Escola de Aplicação a estudantes das licenciaturas m artes da ECA/USP, na concepção, planejamento e realização de propostas educativas com alunos de educação básica da Escola de Aplicação da FEUSP, e consiste na troca de experiências educativa e artística entre todos os envolvidos, focando tanto o amadurecimento profissional do educando quanto o desenvolvimento artístico dos alunos da Escola de Aplicação. O trabalho envolverá as seguintes etapas: 1. Realização de reuniões entre docente, licenciandos e professores da EA para desenvolvimento de um plano de ação coletivo envolvendo as áreas de artes visuais, música e artes cênicas; 2. Realização de encontros para a apresentação e a discussão das propostas de oficinas, em que cada bolsista apresentará para o grupo o seu plano de trabalho e receberá contribuições de todos para o aperfeiçoamento do mesmo. 3. Desenvolvimento das oficinas com a supervisão dos professores tutores. Periodicamente, o grupo de bolsistas se reunirá com os tutores e a docente responsável para a discussão das atividades, apontando dificuldades e possíveis encaminhamentos. 4. Avaliação do processo de trabalho e comunicação dos resultados.
    • Nome do projeto: O curso de extensão Vivências com a arte para jovens e adolescentes da ECA/USP e seus desdobramentos: análise do trabalho desenvolvido no período de 2010 a 2014 (2015 - 2018
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: O curso de extensão Vivências com a Arte para Jovens e Adolescentes, do Departamento de Artes Plásticas da ECA/USP, teve quatorze oferecimentos semestrais desde o seu início, no ano de 2010, até o primeiro semestre de 2017. O curso tem possibilitado a ampliação e o enriquecimento do leque de vivências dos participantes, bem como têm garantido a constituição de um espaço de formação inicial de professores de arte extremamente fértil. Um dos desdobramentos que têm sido verificado é o ingresso de jovens ex-participantes em cursos superiores de artes visuais, audiovisual e artes cênicas. No ano que o curso contabilizou cinco anos de profícuo trabalho com esta faixa etária, iniciamos criteriosa e profunda análise do trabalho desenvolvido até aquele momento, bem como de seus desdobramentos nas vidas dos jovens e adolescentes e na formação e profissionalização dos estudantes de graduação que nele atuaram como educadores.
    • Nome do projeto: I Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes (2010 - 2011
      Natureza: Outra
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , Miranda, Hercilia Tavares de , BRUNO, A. R. , ARAUJO, B. L. D. .
    • Nome do projeto: II Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes (2015 - 2016
      Natureza: Outra
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , BRUNO, A. R. , ARAUJO, B. L. D. , VAL, F. .
    • Nome do projeto: Deslocamentos e rupturas na docência da arte: o registro como ato cartográfico (2016 - 2018
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: A pesquisa está voltada para o aprofundamento e a sistematização de uma perspectiva metodológica de trabalho no campo da formação inicial e continuada de professores, com base na epistemologia da prática, em desenvolvimento há mais de uma década, em que a aprendizagem pelo fazer é o eixo central do processo educativo. A perspectiva em questão se desenvolve em torno do registro compreendido como ato cartográfico, por meio de um conjunto de proposições que envolvem múltiplos procedimentos, linguagens e materialidades, que se desdobram em um conjunto de reflexões e produções artísticas e didáticas que tem se mostrado capazes de promover significativos deslocamentos e rupturas nas representações e práticas de estudantes, professores e pesquisadores. Entre tais proposições estão: relatos autobiográficos, registros poéticos, registros crítrico-reflexivos e criação didática, desenvolvidos, aprofundados e reformulados junto a diversos grupos, tais como: alunos de licenciatura, alunos de pós-graduação e professores em educação continuada.
    • Nome do projeto: Sistema formativo Cartografias de si: uma perspectiva metodológica para a formação de educadores (2019 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: Organização da base teórica e aprofundamento de ações que presidem o Sistema Formativo Cartografias de si, que vimos construindo há mais de dez anos junto a diversos grupos de estudantes, professores e pesquisadores participantes de nossos cursos de graduação e de pós-graduação na Universidade de São Paulo. A perspectiva em questão se desenvolve em torno de dispositivos cartográficos que envolvem múltiplos procedimentos, linguagens e materialidades e se desdobram em reflexões e produções artísticas e didáticas propulsoras de deslocamentos e rupturas nas representações e nas práticas de professores, pesquisadores e estudantes. Foram publicados vários artigos com resultados parciais da pesquisa, e um ebook, com contribuições de pós-graduandos participantes da turma de 2022 da disciplina "Arte, experiência e educação, cartografias de si", acesso pelo link: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1298
    • Nome do projeto: Teoria e prática do ensino de arte: uma abordagem interdisciplinar (2019 Atual)
      Natureza: Ensino
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: O projeto Teoria e prática do ensino de arte: uma abordagem interdisciplinar visa possibilitarque estudantes dos cursos de licenciatura em Artes da USP entrem em contato com acomplexidade da docência da Arte, por meio da imersão em uma unidade escolar do sistemapúblico de ensino. A oportunidade de ser acompanhado por professores experientes, lidandocom múltiplas situações de ensino, planejando e realizando ações educativas interdisciplinaresvoltadas a estudantes da Educação Básica,enriquece o processo formativo do futuro professor,ao mesmo tempo em que contribui com os percursos de aprendizagem dos educandos e aformação continuada dos professores da unidade escolar.
    • Nome do projeto: O estágio supervisionado como espaço de aprendizagem colaborativa (2017 - 2022
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , SABINO, K. C. , OLIVEIRA, A. , DSALETE, M. , MILAN , ABDOUNUR , CHRISPIM, L. J. .
      Descrição: O estágio oferece oportunidades para a criação de sentidos para a docência da arte e para a compreensão de que as dificuldades podem ser transformadas em possibilidades e alimentar processos criativos. Isso só ocorre quando o estudante interage de forma igualitária, colaborativa e reflexiva com os professores que o recebem na escola. A chave está, pois, na construção de uma comunidade de aprendizagem pautada no diálogo igualitário, no apoio e na aprendizagem conjunta e instrumental, ausente de centro e de papéis principais ou secundários, em que todos podem aprender com todos. O curso de licenciatura em Artes Visuais da ECA e os professores de Arte da Escola de aplicação da FEUSP deram um passo importante neste sentido com o presente projeto de estágio envolvendo as disciplinas Metodologias de Ensino das Artes Visuais com Estágios Supervisionados (I e II) e a área de Artes da Escola de Aplicação. O projeto visa fomentar um olhar mais aprofundado sobre a docência em arte. Trata-se de uma experiência de residência pedagógica compartilhada entre os professores-tutores da Escola de Aplicação, os estudantes do curso de licenciatura em Artes Visuais e a professora Sumaya Mattar, docente responsável pelas referidas disciplinas.
    • Nome do projeto: Curso de Extensão Arte e Educação para Professores - Turma 01 (2019-2021) (2019 - 2021
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , Miranda, Hercilia Tavares de , BRUNO, A. R. , AZEVEDO, V. S. , SUZUKI, C. L. , VAL, F. , NAKASHATO, G. , FERACIN, G. M. , OLIVA, L. C. .
      Descrição: O Curso de Extensão Arte e Educação para Professores - Módulo I e Módulo II (ECA/USP) - é uma iniciativa do GMEPAE como forma de ampliação do diálogo entre Universidade e Escola Pública, buscando oferecer uma possibilidade de atualização docente em arte. O programa do curso resulta dos estudos, pesquisas, práticas, reflexões e inquietações dos membros do grupo de pesquisa e esta#769; estruturado de grandes eixos, tais como: perspectivas decoloniais em arte e educação; pedagogia crítica e práticas interculturais; inseparabilidade, na práxis educativa, entre professor, artista e pesquisador; defesa da educação pública e do ensino de arte no currículo escolar; valorização da profissão docente; prática educativa em arte como práxis criadora; ensino de arte como experiência emancipadora. No Módulo I, os participantes têm contato com as bases epistemológicas da perspectiva conceitual e metodológica em questão e vivenciam experiências que fomentam o trabalho desenvolvido no Módulo II, que se volta aos projetos poe#769;tico-pedago#769;gicos dos participantes em suas escolas. Em 2022, foi lançado o e-book Teias de afetos e saberes, como um dos desdobramentos da primeira turma do curso, Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/940.
    • Nome do projeto: Acervo de múltiplas vozes: registro, preservação e disseminação de narrativas de experiências com arte e educação (2020 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , PENHA, L. O. C. , HAYASHI, P. A. , RIBAS, E. M. , SANTOS, L. O. L. .
      Descrição: Acervo de múltiplas vozes: registro, preservação e disseminação de narrativas de experiências com arte e educação visa, por um lado, coletar, preservar e disseminar narrativas que fomentem ações educativas voltadas à diversidade de códigos estéticos e à multiplicidade de formas de aprender arte e de expressão não alinhadas com as perspectivas hegemônicas, por outro lado, pretende operar diretamente na formação inicial e continuada de pesquisadores e professores de arte. Parte do projeto é desenvolvida na disciplina de graduação História do Ensino da Arte no Brasil: trajetória política e conceitual e questões contemporâneas, que foi oferecida cinco vezes desde 2018, e propõe a realização de um projeto de história oral - individual ou em grupo - que envolve entrevistas com pessoas que pensam e praticam o ensino e a aprendizagem da arte em chave expandida.
    • Nome do projeto: Subprojeto Arte do Programa de Residência Pedagógica - CAPES/USP - - Edital 2020-2022 (2020 - 2022
      Natureza: Ensino
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: O Subprojeto Arte é parte do Projeto Institucional da USP de Residência Pedagógica e visa contribuir para a superação da distância entre teoria e prática na formação de futuros professores dos cursos de licenciatura em arte da Escola de Comunicações e Artes da USP, a saber: Artes Cênicas, Artes Visuais e Música. O projeto é desenvolvido em três escolas municipais da Prefeitura de São Paulo, nas quais, os residentes são acompanhados pelos professores preceptores, que são professores de Arte. O projeto oferece uma rica oportunidade para os/as estudantes de licenciatura entrarem em contato com a complexidade do processo de ensino e de aprendizagem da arte na Educação Básica. Ao acompanharem múltiplas condutas pedagógicas e diversos modos de organização da aprendizagem artística nas escolas, eles mobilizam e ampliam os conhecimentos construídos ao longo da graduação e desenvolvem habilidades e competências necessárias para enfrentar as exigências da profissão. Com o trabalho desenvolvido no próprio território da escola, o Subprojeto Arte oferece benefícios também às escolas-campo e fortalece os laços entre Universidade e Escola Pública. Em sua primeira edição, o Subprojeto Arte teve a professora Sumaya Mattar como Docente Orientadora. Financiador(es): CAPES
    • Nome do projeto: Ciclo de leituras Arte e Pensamento Decolonial - A Liberdade de Ser e Estar no Mundo. (2022 - 2022
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , SIMOES, S. M. , SILVA, C. M. S. , RIBAS, E. M. .
      Descrição: Ciclo de leituras aberto ao público, organizado por pesquisadoras do GMEPAE - Grupo Multidiscipinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação, com foco em temáticas contemporâneas que precisam ser discutidas por educadores, pesquisadores, estudantes e artistas. A primeira obra lida e estudada, em encontros quinzenais realizados no segundo semestre de 2022, foi o livro "Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano", de Grada Kilomba, Participaram dos encontros pessoas de várias regiões do Brasil e de outros países da América Latina.
    • Nome do projeto: Ateliê-laboratório de cerâmica: fundamentos da materialidade e cerâmica contemporânea em perspectiva decolonial (2022 Atual)
      Natureza: Ensino
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: O projeto está vinculado à disciplina de graduação "História do Ensino de Arte no Brasil: trajetória política e conceitual e questões contemporâneas", propõe a vivência de um processo de aprendizagem da cerâmica em que são abordados tanto os fundamentos da cerâmica quanto o uso contemporâneo dessa materialidade, criando espaço para a experimentação de práticas decoloniais ligadas à memória e à ancestralidade, em diálogo com os tópicos trabalhados na disciplina "História do Ensino de Arte no Brasil: trajetória política e conceitual e questões contemporâneas". O processo também inclui orientação de produções, pesquisas e projetos pessoais dos estudantes. Financiador(es): Programa de Apoio Pedagógico(PAP) - Tutoria-PAP
    • Nome do projeto: Subprojeto Arte do Programa de Residência Pedagógica - CAPES/USP - Edital 2022-2024 (2022 - 2024
      Natureza: Ensino
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , VELOSO, V. G. .
      Descrição: Descrição:O Subprojeto Arte foi parte do Projeto Institucional da USP de Residência Pedagógica, teve início em 2020 e término em 2024, por descontinuidade do Programa de Residência Pedagógica por parte da Capes, tendo formado mais de 100 residentes, estudantes de licenciatura em Arte, bolsistas Capes e PUB, e 10 professores de Arte, preceptores, bolsistas Capes. O projeto visou contribuir para a superação da distância entre teoria e prática na formação de futuros professores dos cursos de licenciatura em arte da Escola de Comunicações e Artes da USP, a saber: Artes Cênicas, Artes Visuais e Música. O projeto foi desenvolvido em diversas escolas municipais e estaduais de São Paulo, nas quais, os residentes foram acompanhados pelos professores preceptores da área de Arte. O projeto ofereceu uma insubstitível oportunidade para os/as estudantes de licenciatura entrarem em contato com a complexidade do processo de ensino e de aprendizagem da arte na Educação Básica. Ao acompanharem múltiplas condutas pedagógicas e diversos modos de organização da aprendizagem artística nas escolas, eles mobilizaram e ampliaram os conhecimentos construídos ao longo da graduação e desenvolveram habilidades e competências necessárias para enfrentar as exigências da profissão. Com o trabalho desenvolvido no próprio território da escola, o Subprojeto Arte ofereceu benefícios também às escolas-campo e fortalece os laços entre Universidade e Escola Pública. Algumas produções podem ser acessadas no link do Subprojeto na página do GMEPAE: https://gmepae.com.br/projetos/residencia-pedagogica-capes-usp-subprojeto-arte-inicio-2020/ A edição de 2023-2024 do Subprojeto Arte teve como docentes orientadoras as professoras Sumaya Mattar e Verônica Gonçalves Veloso e agregou 35 bolsistas residentes da CAPES, 06 bolsistas residentes PUB e 06 professores preceptores bolsistas da CAPES. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-CAPES, Programa Unificado de Bolsas de Estudo-USP
    • Nome do projeto: Curso de Extensão Arte e Educação para Professores - Turma 02 (2023) (2022 - 2023
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , Miranda, Hercilia Tavares de , SUZUKI, C. L. , JESUS, S. F. , SIQUEIRA, A. M. M. , PENHA, L. O. C. , HAYASHI, P. A. , SILVA, C. M. S. , RIBAS, E. M. , NASCIMENTO, A. R. , SILVA, R. B. N. S. , BACCI, K. M. , EIRAS, C. .
      Descrição: Curso de Extensão Arte e Educação para Professores - Módulo I e Módulo II (ECA/USP) é uma iniciativa do GMEPAE como forma de ampliação do diálogo entre Universidade e Escola Pública, buscando oferecer uma possibilidade de atualização docente em arte. O programa do curso resulta dos estudos, pesquisas, práticas, reflexões e inquietações dos membros do grupo de pesquisa e esta#769; estruturado de grandes eixos, tais como: perspectivas decoloniais em arte e educação; pedagogia crítica e práticas interculturais; inseparabilidade, na práxis educativa, entre professor, artista e pesquisador; defesa da educação pública e do ensino de arte no currículo escolar; valorização da profissão docente; prática educativa em arte como práxis criadora; ensino de arte como experiência emancipadora. No Módulo I, os participantes têm contato com as bases epistemológicas da perspectiva conceitual e metodológica em questão e vivenciam experiências que fomentam o trabalho desenvolvido no Módulo II, que se volta aos projetos poe#769;tico-pedago#769;gicos dos participantes em suas escolas. Em 2022, foi lançado o e-book Teias de afetos e saberes, como um dos desdobramentos da primeira turma do curso e em 2024 foi realizado o III Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação: processos de criação na educação e nas artes, com a colaboração e participação dos professores e professoras que foram cursistas, Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/940. Desde 2019.
    • Nome do projeto: GMEPAE - Grupo Multidisciplinar de EStudo e Pesquisa em Arte e Educação (2010 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , ALMEIDA, P. R. , AZEVEDO, V. S. , SUZUKI, C. L. , OLIVA, L. C. , JESUS, S. F. , Suzuki, Clarissa , SIQUEIRA, A. M. M. , LATORRE, L. C. , OSHIRO, A. C. , BONIFACIO, C. V. , HAYASHI, P. A. , SILVA, C. M. S. , NASCIMENTO, A. R. , GOMEZ, G. U. , BACCI, K. M. , EIRAS, C. , OLIVEIRA, R. R. F. , ALMEIDA, J. G. M. , SILVA, M. A. A. , OLIVEIRA, M. B. .
      Descrição: Com 14 anos de trajetória, o GMEPAE consolidou-se como um lócus de investigação e invenção sobre arte e educação. Realizou três edições do Seminário Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação (2011, 2016 e 2024) e, em 2018, promoveu o I Ciclo de Conferências em Artes e Educação, abordando a Lei 11.645/08. Em parceria com o GPIHMAE IA/UNESP, organizou o I e II Colóquio de Pesquisa em Arte e Educação. Publicou cinco livros resultantes de seus estudos e ações e, em 2022, lançou o Portal GMEPAE, reunindo suas produções.. Em 2019, criou o curso de extensão gratuito Arte e Educação com Professores, e, em 2023 ,o Ciclo de Leituras "Arte e Pensamento Decolonial". O grupo tem acompanhado e fomentado uma ampla gama de pesquisas acadêmicas doutorados, mestrados, iniciações científicas e trabalhos de conclusão de curso, e de projetos de ensino, pesquisa e extensão, reafirmando o seu compromisso com a produção de conhecimento crítica, propositiva e libertadora.
    • Nome do projeto: Trocas poético-pedagógicas: correspondências entre estudantes dos cursos de Licenciatura em Artes Visuais da USP e da UDESC (2024 Atual)
      Natureza: Ensino
      Integrantes: MATTAR, Sumaya , SILVA, T. G. .
      Descrição: O projeto Trocas poético-pedagógicas: correspondências entre estudantes dos cursos de Licenciatura em Artes Visuais da USP e da UDESC objetiva desenvolver um diálogo entre diferentes realidades educacionais, proporcionando um intercâmbio entre estudantes de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Para tanto, parte-se de disciplinas voltadas ao Estágio Curricular Supervisionado realizado em escolas públicas municipais e estaduais de Florianópolis (SC) e São Paulo (SP). A correspondência envolverá troca de cartas, desenhos, gravuras, pinturas, entre outras produções dos/as estudantes. O compartilhamento de experiências poético-pedagógicas, a partir dos contextos universitários e escolares, poderá oferecer aos/as estudantes uma perspectiva crítica do ensino de arte no Brasil, assim como um alargamento do seu repertório artístico, enriquecendo a formação inicial do/a futuro/a professor/a de Artes Visuais. Coordenação: Professoras doutoras Sumaya Mattar e Tharciana Goulart da SilvaEstudantes participantes da ECA/USP: Agê de Souza Santos, Cecília de Almeida Costa, Clara Luz de Castro Brandão, Daniel Alexsander Silva da Luz, Felipe Lima Rizze, Gabriel da Silva Faria, Giovanna Florêncio Antônio, Emily Arisa Oshiro, Isabella Stael Martins Arruda Pereira, Gustavo de Oliveira, João Vitor Otero Marcone, Júlia Santos Barbosa, Larissa Fernandez Martins da Silva, Laura Alves de Souza Ferreira e Silva Lucas Oliveira Costa, Luiza Coelho de Oliveira Neves, Marcos Fellipe Sales Santos, Maria Luiza Labamca Passarelli, Marina Zeni Rizzi, Rafael Shiraishi de Campos, Raquel Sarti Dantas, Sarah Jesus de Araujo, Taís Costa Monteiro Freitas, Thiago Olival Almeida D'Oliveira, Vinicius Barbosa de Campos.Estudantes participantes do CEART/UDESC: Ana Rosa Werner, Bárbara Gonçalves do Carmo, Brenda Lima Marmentini, Esmayler de Souza da Cruz, Gabi Venancio Carvalho, Guilherme de Oliveira Anastacio, Gustavo Henrique Scheidt, Isabela Marcondes Nascimbeni, Joana Fritzen Pereira, Lara Palo Borges, José, Eduardo Calliari, Laura Leiros Carvalho, Luan Capistrano Duarte, Raquel Spaniol Fin, Tainá Sant'Ana de Sant'Ana, Vanessa Estrela Rodrigues da Silva.Integrantes Graduação: Ananda Guimarães e Sofia Ortiz Kamamoto (2)Integrantes de Pós-Graduação: Karine Benediht de Oliveira Leão, Patrícia Ribeiro de Almeida e e Silvana Backes
    • Nome do projeto: Matizes: diversidade na roda da arte educação (2021 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: MATTAR, Sumaya .
      Descrição: O projeto Matizes: diversidades na roda da arte educação propõe a reflexão sobre temáticas étnico-raciais, diversidades e interseccionalidades, sob uma perspectiva contra colonial, pluriversalista, democrática, inclusiva e emancipatória. Desde 2021 (quando ainda era no formato virtual) o projeto tem promovido diálogos com educadores, artistas e pesquisadores e desenvolvido ações poético-pedagógicas que colocam em discussão ideias, conceitos e ações alinhados com perspectivas excludentes e antidemocráticas nos campos da arte e da educação. Organizado por pesquisadores de graduação e pós-graduação em Artes Visuais da ECA-USP, em sua primeira fase, o projeto recebeu como convidades: Marcelo DSalete, Claudinei Roberto da Silva, Amanda Carneiro, Glaucea Helena de Britto e Chibueze Brito Obi. As gravações dessas conversas estão disponíveis no canal do Youtube Matizes Projeto e no Portal GMEPAE.Em sua segunda fase, iniciada em 2022, o projeto se tornou-se um projeto de extensão, passando a contar com a participação de bolsistas PUB. A partir das reflexões sobre os encontros realizados entre 2021-2022, o grupo levantou questões que atravessaram todas as conversas e se organizou o ciclo Roda de Conversa Matizes. Em 2023, na perspectiva mais abrangente do ensino superior de artes na universidade o grupo levantou temáticas que atravessaram todas as conversas, oficinas e espaços de troca e observou a ausência de exposição crítica especialmente das temáticas étnico-raciais no currículo universitário, cuja discussão restrita a coletivos, movimentos políticos e, por vezes, a algumas instituições culturais. Para criar um espaço de diálogo, o grupo propôs a ação artístico-educativa Oficina de bordado: entre o avesso do verso, na qual os participantes conversaram sobre tais temáticas e bordaram em conjunto, ao mesmo tempo que conversaram sobre as obras de Arthur Bispo do Rosário e Itamar Vieira. O resultado da oficina foi exposto no EDA Espaço das Artes da USP, com a mostra semestral dos trabalhos dos estudantes de graduação do curso de Artes Visuais. Financiador(es): Programa Unificado de Bolsas de Estudo-USPCoordenação geral: Sumaya Mattar.Canal no youtube: https://www.youtube.com/channel/UC-IhKXx7C1GUNO7FvhDXXLA
  • Nome orientando Área Nível de Programa
    Agildo Rodrigues do Nascimento Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades Mestrado
    Carla Maria dos Santos Silva Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades Mestrado
    Valeria Pereira Gonzaga Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades Mestrado