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Lynn Mario Trindade Menezes de Souza

    • Possui graduação em Linguistica - University of Reading (1977), mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984) e doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é professor titular sênior da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, linguistica aplicada, lingua estrangeira, letramento e teorias críticas.

       

      Links:    

    • Linguística Aplicada
    • Novos Letramentos e Letramento Crítico
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; GUILHERME, M. M. . Glocal Languages and Critical Intercultural Awareness: the South Answers back. Nova York : Routledge, 2019 . 246p. ISBN: 9780815395058.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; ANDREOTTI, Vanessa . Critical Literacy in Global Citizenship Education. Derby, Inglaterra : Global Education, Derby, 2008 . 24p. ISBN: 9780953560523.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; ANDREOTTI, Vanessa . Learning to Read the world through other eyes. Derby, Inglaterra : Global Education, Derby, 2008 . 39p. ISBN: 9780953560530.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Our Turn Inglês para o 2o Grau. São Paulo : Difusão Nacional do Livro, 1983 . p. ISBN: .
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Fragmento Quantico: Identidade e Alteridade No Sujeito Pós Colonial Letras , v. 14 , p. 65 - 82 , 1996. ISSN: .
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    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Preface Language and the Global South. The Routledge Handbook of Language and the Global South/s, v. 1, p. 23 - 26, 2023.
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Foreword: Southernizing Sociolinguistics. Foreword, v. 1, p. 14 - 18, 2023.
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . A Decolonial Project. Language and Decoloniality in Higher Education, v. , p. 04 - 10, 2021.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Representation/Performance of diversities: reflections on the 'multi-'. Multilingual Brazil: language resources, identities and ideologies in a globalized world, v. 1, p. 169 - 174, 2018.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Glocal Languages, Coloniality and Globalization from below. Glocal Languages and Critical Intercultural Awareness: the South Answers back, v. 1, p. 17 - 41, 2019.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Strategic Complicity in Neoliberal Educational Internationalization: the case of the production of entrepreneurial subjects in Ciências sem Fronteiras.. Linguística Aplicada para além das Fronteiras, v. 1, p. 1 - 330, 2018.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Prefácio. Gênero Raça e Sexualidade na Literatura, v. 1, p. 12 - 16, 2018.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Posfácio. Devaneios em Atas: distopias teóricas nos multiletramentos e inglês como língua franca, v. 1, p. 177 - 182, 2018.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Prefácio. Prefácio, v. , p. 19 - 19, 2017.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Epistemic Diversity, Lazy Reason and Ethical Translation in Postcolonial Contexts. Entangled Discourses:south-north orders of visibility, v. 1, p. 189 - 208, 2016.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Indigenous Literacies in Literacy Studies. The Routledge Handbook of Literacy Studies, v. 0, p. 157 - 168, 2015.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Indigenous Literacies. The Encyclopedia of Applied Linguistics, v. 1, p. 1 - 5, 2012.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Professor de Inglês e os Letramentos do Século XXI: métodos ou ética?. Formatação "desformatada": práticas com professores de língua inglesa, v. , p. 285 - 298, 2011.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Engaging the global by re-situating the local: (Dis)locating the literate global subject and his view from nowhere. Postcolonial Perspectives on Global Citizenship Education, v. 1, p. 1 - 246, 2011.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Para um redefinição de letramento crítico: conflito e produção de significação. Formação de Professores de Línguas: ampliando perspectivas, v. 1, p. 1 - 250, 2011.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Uma outra história, a escrita indígena no Brasil. Enciclopedia dos Povos Indigenas do Brasil, v. , p. - , 2008.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pós Fácio. O Ensino de Artes e de Inglês: uma experiência interdisciplinar, v. , p. - , 2007.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; ANDREOTTI, Vanessa . Editor´s Preface Volume 2. Critical Literacies: theories and practices, v. 2, p. - , 2007.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. . Orientações Curriculares para o Ensino Médio: Conhecimentos de Línguas Estrangeiras. Orientações Curriculares para O Ensino Médio: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, v. 1, p. 85 - 124, 2006.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Entering a culture quietly:writing and cultural survival in indigenous education in Brazil. Disinventing and reconstituting languages, v. , p. 135 - 169, 2006.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Hibridismo e Tradução Cultural em Bhabha. Margens da Cultura: mestiçagens, hibridismo e outras misturas, v. , p. 113 - 133, 2004.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Que história é essa? A escrita indígena no Brasil.. Perspectivas da literatura ameríndia no Brasil, Estados Unidos e Canadá, v. , p. 125 - 140, 2003.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Ensino de Línguas no Brasil:metodologia ou conteúdo. Atualização e Reciclagem em Língua Estrangeira: abordagem comunicativa conceitos básicos, v. , p. 11 - 14, 1984.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literacy and dreamspace: multimodal texts in a Brazialian indigenous community. Language, literacy and education: A reader, v. , p. 221 - 230, 2003.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Da didática à pedagogia: uma desventura brasileira de proporções pedagógicas. Caminhos e Colheita: ensino e pesquisa na área de inglês no Brasil, v. 1, p. 85 - 106, 2003.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Conflict of Voices in the Classroom. Autonomy in Language Learning, v. , p. - , 1994.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Towards Autonomy in Teacher Education: bridging the gap between the university and the secondary state school. Autonomy in Language Learning, v. , p. - , 1994.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Towards a Reconsideration of F.L.T. in the Third World: The Case of Brazil. Foreign Language Teaching and Cultural Identity, v. , p. - , 1982.
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Os dois mundos de Evelyn Waugh . Caderno de cultura de O Estado de São Paulo , , 27 abr. 1991.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Escritor da Guiana lançado com 30 anos de atraso . Folha de São Paulo , São Paulo SP , 01 dez. 1990.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A India autônoma em busca de seu modernismo literário . Jornal daTarde , , 20 set. 1997.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Administradora do Caos Indiano . Jornal daTarde , São Paulo - SP , 02 mai. 1998.
  • Trabalhos em Anais: 3
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Estratégias, Ideologia e o Poder do texto. In: 8 ENPULI , 1988 , Brasilia DF. Anais do 8o ENPULI. Brasilia DF : Editora da UnB/Abrapui, 1987. p. 5 - 10.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . As Literaturas do Terceiro Mundo e o Ensino. In: II Seminário Integrado de Ensino de Língua e Literatura , 1986 , Porto Alegre. Anais do II Seminário Integrado de Ensino de Língua e Literatura. Porto Alegre : PUC-Rio Grande do Sul, 1986. p. 99 - 106.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Patterns of Reception of Amos Tutuola. In: XXI Senapulli , 1989 , Maringá. Anais do XXI Senapulli (Seminário Nacional de Professores Universitários de Literaturas de Língua Inglesa. Maringá : Editora da Universidade Estadual de Maringá, 1989. p. 92 - 100.
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Foreword. Nova York : Routledge , 2023 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Preface. Nova York : Routledge , 2023 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. . É PROIBIDO PROIBIR: AMBIGUIDADES E ENFRENTAMENTOS NA/PELA LINGUAGEM. Curitiba : UFPR , 2020 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Indigenous Literacies in Literacy Studies. Londres : Routledge , 2014 (Capítulo de Livro)
    • ANDREOTTI, Vanessa ; SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Editorial. Christchurch : Other Horizons , 2009 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . prefácio. São Paulo : João Scortecci Editora , 1990 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Metáfora e aTranscendência. São Paulo : Educ/Pontes , 1992 (Tradução)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Tradução para o inglês de Humor and Eroticism in Advertising. San Diego, California, EUA : San Diego State University Press , 1995 (Tradução)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . prefácio. Lanham : International Scholars Publications , 1999 (Prefácio, Pósfacio/Prefacio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Membro do Advisory Board do Research School Culturally Empowering Education through Language and Literature. 2022 (Consultoria)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Membro do Scientific Advisory Board, Centre for Multilingualism, Universidade de Oslo, Noruega. 2022 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Academics at Risk in Brazil 2019. 2019 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Parecerista Fapesp. 2012 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Parecerista Fapesp. 2011 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Parecerista Fapesp. 2010 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Assessoria Fundação Carlos Chagas. 2010 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Assesoria Fundação Carlos Chagas. 2012 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Consultoria/parecerista CNPq. 2012 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Consultoria/parecerista CNPq. 2010 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Consultoria/parecerista CNPq. 2011 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Assesoria Fundação Carlos Chagas. 2011 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. . Orientações Curriculares para o Ensino Médio do Estado de São Paulo: Lingua Estrangeira. 2007 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Consultoria sobre Educação Indigena intercultural no Brasil - UNESCO. 2008 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . parecer Fapesp pedido de bolas para pós doutorado no exterior- linguistica aplicada. 2008 (Parecer)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . parecer Fapesp pedido de bolas para pós doutorado no exterior- linguistica aplicada. 2007 (Parecer)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . parecer Fapesp pedido de bolas para pós doutorado no exterior- literatura estrangeira. 2007 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Paracer para Social Sciences and Humanities Research Council of Canada. 2005 (Parecer)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . parecerista ad hoc Bolsa de Pesquisa PQ. 2003 (Parecer)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Consultoria/parecerista CNPq. 2001 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . consultoria/parecerista FAPESP. 2000 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Assessoria Fundação Carlos Chagas. 2002 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Assessoria Fundação Carlos Chagas. 2001 (Assessoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Análise dos projetos PET CAPES. 1996 (Consultoria)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Parecerista da Publicação dos Anais do XXVII GEL. 1998 (Parecer)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Parecerista MEC PCNs 5a a 8a series do Ensino Fundamental. 1998 (Parecer)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Decolonial Critique. 2021 (Simposio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Problematizando o Decolonial e as Epistemologias do Sul. 2022 (Conferência)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Hackeando Freire. 2021 (Conferência)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Southern Conceptions of Language andLanguaging: between epistemic racism,intercultural translation and cosmopolitics. 2022 (Conferência)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Critical Applied Linguistics from the Global South. 2021 (Conferência)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Linguagem e Racismo. 2022 (Simposio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Linguagem e Quilombo: uma metáfora. 2022 (Simposio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Southernizing Sociolinguistics. 2023 (Conferência)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Language and Vulnerability. 2022 (Simposio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . What Names count: the language politics of naming. 2022 (Conferência)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Future Directions of Multilingualisms. 2022 (Conferência)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Language and Technology: intersections. 2023 (Simposio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Language and Racism: issues. 2023 (Conferência)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Language Policy and Language Politics: entanglements. 2023 (Conferência)
    • MENEZES de SOUZA, L. M. T. ; DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Expanding the Present: on ecologies of knowledge. 2021 (Conferência)
    • MENEZES de SOUZA, L. M. T. ; DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Decoloniality and global multilingualism: Whose multi? Whose global? Whose language? Whose citizenship?. 2021 (Conferência)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Teaching in Critical Times/Ensino em Tempos Críticos. 2020 (Simposio)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Pensar o Ser: o que isso tem a ver com a crise atual?. 2020 (Conferência)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Reflexões com Lynn Mario: uma live. 2020 (Conferência)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Um diálogo entre saberes indígenas e indigenistas: diferentes olhares.. 2020 (Conferência)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Towards a Decolonial Critique of language learning and teaching. 2020 (Conferência)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Teoria Decolonial e Racismo. 2020 (Conferência)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Literatura e Crítica Literária. 2020 (Conferência)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Cancelando Naipaul. 2020 (Simposio)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Letramentos: revistando conceitos de lingua e linguagem. 2020 (Simposio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Entrevistando Homi Bhabha. 2020 (Simposio)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE . Entervistando Walter Mignolo. 2020 (Simposio)
    • DE SOUZA, LYNN MARIO T. MENEZES . Universalism, Modernity and Society. 2020 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Fazendo e Desfazendo Sentidos: uma perspectiva decolonial. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Questões de Ensino-aprendizagem de Línguas. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Towards Cognitive Justice in Language Policy: the case of contemporary Brazil. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Interculturality and Language. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Interculturality and Language: convergence to translation. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Interrogating and Interrupting the ?natural?:. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Academia under attack: the case of Brazil. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Making No sense of the world. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Making No sense of the world. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Academia under attack: the case of Brazil. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Knowledges at Risk: reflections. 2019 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Ever-postponed Encounters: interculturality in travel writing in Goa. 2019 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Necessidade da Teorização Situada na Atualidade. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Internationalization and Education: Whose world? Whose knowledge? Whose language?. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Necessidade da Teorização Situada: colonialidade e Epistemologias do Sul. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Educação e Crítica Decolonial: caminhos possíveis. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Interculturality and Language Diversity: the role of translation. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Language and Interculturality in Brazil: from th indigenous to the international. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pensamento pós abyssal: ?saber tudo? e o papel da pesquisa. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Unweaving knowledge: teaching literacy from a decolonial perspective. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Encounters in Intercultural Education: countering epistemic violence and coloniality. 2017 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Epistemic Vigilance in Multiliteracies: critical possibilities for education. 2017 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transnational Issues in Language Politics: policies of internationalization and language education in Brazil. 2017 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Unweaving Knowledge: ways of teaching literacy from a decolonial perspective. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Education: market oriented or critique oriented?. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Living in Precarious times: a perspective from the perennialy precarious. 2018 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Is it just language? the ?decolonial? and ?view from the South? options. 2017 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Writing on the Wall: literacy and decoloniality. 2017 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Making Sense of the World:the ?decolonial? and ?view from the South? options. 2017 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Language education policy and epistemological confrontation in Brazil. 2017 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Critical Applied Linguistics and Social Entanglement: reading the world as translation. 2017 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Education as Permissible or Impermissible Translation: the politics of national curricula in Brazil. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Writing on the Wall: literacy and resistance. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Opposition, Resistance and (mis-) Information: a reading of the 2015 street demonstrations in Brazil. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Neo-liberal complicity and official International Mobility Policies for Higher Education in Brazil. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Education of Emergences: inputs from language education. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturalidade, Ética e Letramento Crítico: questões para a mobilidade educativa internacional. 2015 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Política por trás da(s) Política(s) da Linguagem. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Reading the Web: critical possibilities for education. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Políticas de Internacionalização na Educação Superior: questões e caminhos. 2015 (Seminário)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Políticas de Internacionalização na Educação Superior: questões e caminhos. 2015 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Para um Fanon Descolonial. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pensando a Transculturalidade no ensino de língua e literatura. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturalidade e Decolonialidade. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturalidade e a Opção Decolonial: fazendo sentido num mundo complexo.. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Towards Transcultural Ethics: entanglement and complicity in the Ciências sem Fronteiras and Idiomas sem Fronteiras policies in Brazil. 2015 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Translation and the Ecology of Knowledges: perspectives for transdisciplinarity. 2016 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Strange Encounters: trans and inter culturalism. 2016 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Language Policy in Goa. 2016 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Making Sense in Locatedness. 2016 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Letramento Crítico e Transculturalidade. 2016 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturalidade Crítica e a educação. 2016 (Seminário)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Interculturalidade Crítica. 2016 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Education as Intercultural Translation. 2016 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Ética como Atitude Amorosa. 2016 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literacy, Epistemology and Ontology. 2015 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Strategic Complicity: neoliberalism and educational policy in Brazil. 2015 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . From Policy to Practice: a critical reading of (New) literacies in Brazil. 2014 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturalidade: da representação a tradução estereotipica. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . De multiculturalismo a letramento transcultural: o problema de ler o mundo. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pensando a Transculturalidade no ensino de língua e literatura. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Coloniality in Latin Ameircan Theory. 2014 (Seminário)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Post Humanist Critical Literacy. 2014 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . How dark is dark: on a redistribution of sensibilities in applied linguistics. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Identidade e Diferença: reflexões sobre ler o diferente. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . De-linking in Practices of Reading Space. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Thinking Global Education. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturalidade: conceitos críticos. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Reading Europe in a Global Context. 2014 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Visões de Transmodernidade. 2013 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Estéticas Transculturais. 2013 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Latin American Post Colonial Theory. 2013 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Educating for Translating the World. 2013 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturality and Conceptions of Global Legitimacy. 2013 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Critical Literacy in the Digital Age. 2013 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Lado Obscuro da Política Linguística: de colonialidade a dissenso. 2013 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Times and Spaces of Globalization: the role of global education. 2012 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Critical Literacy for Teacher Educators. 2012 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . What Colonialism did to Language: concept and experience. 2012 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Mother-tongue as continuum: issues in language practice and policy. 2012 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Para uma Pedagogia do Dissenso: letramentos, ética e educação. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturalidade e a motilidade da cultura. 2011 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literacy, Ethics and Epistemological Conflict. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Ethics and Epistemological Conflicts in Intercultural Education. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literacy, Diversity and Dissensus: writing of (off?) otherness. 2011 (Seminário)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Lazy Reasoning and the Waste of Experience: apprehending indigenous dissensus in educational and language policy in Brazil,. 2011 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Issues in dealing with diversity in literacy: assimilation, cultural preservation or dissensus?. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Ethics of Critical Genealogy. 2011 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . From local to Local: a critical perspective of ethics and geopolitical conflicts in literacy and language teaching. 2011 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Seeing research and education as epistemological conflict. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The need for Critical Literacy and ?Cultural Translation? in Comparative Education. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Teacher education in the XXI century: from homogeneities to cultural translations. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Global Issues and Perspectives: the role of language & critical literacy. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Development and the Global dimension in Brazilian Education (or why it?s not there). 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Place and (Im)mobility: the need for auto-ethnography in ethnographic studies of literacy. 2011 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Epistemological Conflicts in Ethnographic Concepts of Literacy: the case of vision in indigenous Amazonia.. 2010 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Letramentos Criticos e o Ensino no século XXI: métodos ou ética?. 2010 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Política Linguística em Contextos de Diversidade Linguística. 2010 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Questão do Anti-Essencialismo Identitário nas Teorias Pós-Coloniais. 2010 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Various Faces/Phases of Passion in Academic Research. 2010 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Passion for Theory: reflections on oxymorons in practice. 2010 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Role of Theory in Educational Research: unnecessary evil, tool for understanding or ethical responsibility ? a Brazilian experience.. 2010 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Interculturalidade e Letramento Crítico: lendo as próprias leituras. 2009 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Post-coloniality from below. 2009 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transdisciplinary conceptions and possibilities for Global Citizenship Education. 2009 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . (Dis)Locating Literacy Knowledge: abandoning a view from nowhere?. 2009 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino Atual de Inglês no Brasil: uma visão crítica. 2009 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Conflict, Justice and Difference: Beyond Consensus, Engaging Dissensus. 2009 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Educating for Difference. 2009 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Theory Begins in The Classroom. 2009 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Migrations in Multilingual Territories. 2008 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Challenges and Tensions in the Culturalist Debate. 2008 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Re-imagining Communities: a case study from Brazil. 2008 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . complexidade, multimodalidade e hipertextos. 2007 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Heterogeneidade, Diversidade e o ensino da lingua Estrangeira. 2007 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Educating Through Other Eyes and Teacher Education. 2008 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Educating Through Other Eyes - literacy and education. 2008 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Vision, Voice and Literacy. 2008 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Education for the 21st century. 2008 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Education for Diveristy. 2008 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Vision, Voice and Literacy: issues of cultural diversity in education. 2007 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Translating theory into practice: learning to think otherwise in the knowledge society. 2007 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Tools for Teacher Education in the 21st century. 2007 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Education Through Other Eyes. 2007 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Heterogeneidade e PósModernidade. 2007 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . heterogeneidade, Complexidade e o Ensino de Inglês. 2007 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; ANDREOTTI, Vanessa . Learning to read the world through other eyes. 2007 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Resistance to Resistance: indigenous education in Brazil. 2006 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Language, Culture and Critical Literacy. 2006 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . PCN de Língua Inglesa para o Ensino Médio: uma nova proposta. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Significação Social da escrita: o exemplo a escrita indígena. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Heterogeneidade e o ensino da língua estrangeira. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Concepts of Language and Textuality in Digital Literacy. 2006 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Writing by right: Indigenous Education in Brazil as Resistance to Assimilation. 2006 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Post Colonial Theory in Education and Activism. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Writing as the Silencing of Vision. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Culturally Sensitive View of Theory and Research in Education. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Institutionalizing the local in Indigenous Education. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Reflexões sobre tradução, linguagem e cultura. 2005 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Letramento Digital. 2005 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literatura Oral. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Relocating the Ethno. 2005 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A escrita multimodal como arena de conflito global/local. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Globalização e novas tecnologias: a reinterpretação da escrita alfabética. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literacy as a site of indigenous national/global conflicts of knowledge. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Linguistics, Education and Indigenous Knowledge. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Linguistics and Cultural Sensitivity: indigenous writing in Brazil. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Indigenous Writing in Brazil: perspectivism and post-occidentalism. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . On Reading Words and Worlds: for a culturally sensitive literacy. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Change of Skin: applied linguistics in indigenous communities in Brazil. 2004 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Language Culture and Identity: issues in Applied Linguistics. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Writing and the Conflict of Cosmologies: Indigenous Writing in Amazonian Brazil. 2004 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Concept of the Book in Amazon Multimodal Literacy Practices. 2003 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . They tell us, I tell you: language and writing in a non-normative Amazonian community. 2003 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Metodologia Comunicativa no Brasil. 1983 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Educação através do Ensino de uma LE. 1983 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Leitura na LE. 1985 (Conferência)
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    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino da LE e a Educação. 1985 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Que Se Entende por Ensinar a Comunicar em LE. 1986 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Estratégias, Ideologia e o Poder do Texcto. 1988 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Curso de Especialização: Tradução Técnica II(24 horas). 1988 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . World English. 1988 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literatura da Comunidade Britânica. 1988 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Língua e Cultura. 1988 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Língua Inglesa Hoje. 1990 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Curso de Especialização: Análise do Discurso (30 Horas). 1989 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Curso de Especialização: Tecnicas de Redação (30 horas). 1988 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Curso de Especialização: Literatura em Língua Inglesa (45 horas). 1989 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . História da Língua Inglesa. 1991 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . An Interdisciplinary approach for teaching Englsih at 1o and 2o graus. 1991 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The New Englishes. 1991 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The English Speaking World. 1991 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Disciplina de Especialização em Língua Inglesa (45 horas) : Literaturas de Língua Inglesa. 1993 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pesquisa na sala de aula de LE: formas de intervenção. 1993 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pesquisa Etnográfica. 1993 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pensando a Diferença: representação ou construção?. 2002 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino Instrumental de Inglês. 1979 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino Comunicativo de Inglès Língua Estrangeira. 1982 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Ensino Instrumental de Línguas: dogma ou heresia. 1980 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Abordagem Comunicativa de Ensino de inglês. 1981 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Relatorio sobre A Situação do Ensino de 1o e 2o graus. 1983 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Communication in the Classroom. 1983 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino Comunicativo da Língua Inglesa. 1983 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Reading in English as a Foreign Language. 1982 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Estratégias, Ideologia e o Poder do texto. 1987 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Ensino de Línguas no Brasil: metodologia ou conteúdo?. 1983 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . As literaturas do terceiro mundo e o ensino. 1986 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O ensino comunicativo de línguas estrangeiras. 1985 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino Comunicativo da Língua Estrangeira. 1987 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O leitor a leitura e a literatura. 1988 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . As literaturas pós coloniais em língua inglesa. 1988 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O mundo saxônico. 1988 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Perspectivas para o Professor de Inglês na Realidade Atual. 1989 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Patterns of Reception of Amos Tutula. 1989 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Xamanismo africano na obra de Soyinka. 1990 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Perspectivas sobre o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. 1990 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Nationalism, cosmopolitanism and Commonwealth Literature: a case of inherent comparativism?. 1990 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Interdisciplinaridade: perspectivas. 1991 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Infinite Rehearsal: Wilson Harris and Marlene Phillip in Dialogue with the past. 1991 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino Crítico da Língua Estrangeira. 1992 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Interdisciplinaridade. 1993 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Teacher as Private Investigator: research in the classroom (workshop). 1993 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Conflito de Vozes na Sala de Aul. 1993 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Conflito de Vozes na Sala de Aula; conceitos de Bakhtin. 1993 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Refexões sobre o Discurso do Professor de Língua na rede oficial: uma pesquisa interativa. 1993 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Pesquisa em sala de Aula: o aluno como princípio e/ou fim. 1993 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pesquisa em sala de aula: por uma interação entre pesquisadores e pesquisados. 1993 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Multiculturalismo e a Formação de Professores de Língua Estrangeira. 2003 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Apropriação da Escrita pelos Caxinauá (pano). 2001 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Critiquing Critical Pedagogy: re-reading the teacher, the text and the learner(oficina). 2001 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transculturalidade, Narrativa e Identidade: a literatura de Goa. 2003 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Hibridismo e Identidades Femininas. 2003 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Wilson Harris and a Pedagogy of Re-Visioning. 1994 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Literatura do Terceiro Mundo em Inglês. 1994 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Re-membrando o corpo desmembradodo sujeito pós colonial. 1994 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Discurso na Escola. 1994 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Muro de Berlim ou Ponte de Amizade?: algumas reflexões sobre a interface língua e literatura. 1995 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Bakhtin na Sala de Aula. 1995 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Autorizando o Autor: uma visão transdisciplinar dadispersão da subjetividade na sala de aula. 1995 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Language and the Professions. 1995 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Beautiful Laundrette and the Not-so-Beautiful Spin Dryer: centrifugal and centripetal forces in Cultural Studies and Pedagogy. 1996 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Ainda sobre o ensino comunicativo. 1996 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . On Awe and Awareness: the literary text in the classroom. 1996 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Existe uma Política de Ensino na Sala de Aula?. 1996 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Contribuições do Terceiro Grau para a Política Atual de Ensino de Línguas Estrangeiras. 1996 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Indio falar com língua bifurcada: a escrita indígena e a identidade. 1997 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Programa de Índio: a literatura indígena e a representação do índio na sala de aula. 1997 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Reprodução e o texto literário na sala de aula. 1997 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Bela e a Fera: o Ensino da Literatura no Ensino da Língua Estrangeira. 1997 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O ensino da literatura: questões. 1997 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literatura Indígena no Brasil :O Mundo Mágico do Indígena. 1997 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Wielding the skeptron: issues of pedagogical and institutional identities in the literature classroom. 1997 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Questão da Identidade Pós Colonial. 1998 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Tradução Intermodal: o ensino/tradução de um texto escrito numa escola indígena. 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . DaTorre de Marfim à Torre de Babel: uma análise discursiva do ensino-aprendizagem da linguagem escrita em lingua estrangeira e língua materna. 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Fazendo Sentidos: Concepções de Leitura Na Sala de Aula (simp). 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Indio e O Computador: Considerações Sobre A Educação Indígena. 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Tradução e Indigenismo Pós Colonial: Uma Releitura da Antropofagia. 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . De um Mar de Histórias para a História que Marca. 1998 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Re-Escrevendo A Indianidade: A Escrita e A Identidade Indígena. 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Power of the Text in the Classroom. 1998 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pesquisa sobre leitura na aula de literatura. 1998 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Perspectivas de pesquisa em contextos transculturais. 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Mirror and the lamp: some light on teachers'reflections. 1995 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Opening Opportunities with an Integrated Institutional Research Project. 1995 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Intrinsic Motivation: new approaches to Teacher Education. 1995 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Teorias de Discurso. 1995 (Seminário)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Olhar retrospectivo sobre o ensino da língus inglesa. 1996 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The Private in the Public: discourse and symbolic violence. 1997 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Not quite/not white: voices with forked tongues. 1997 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Discurso e Pós Modrnidade. 1997 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literatura Inglesa e Norte Americana pós 45. 1997 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino de Literatura: reflexões. 1997 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transpondo Fronteiras: educação bilingue e línguas estrangeiras. 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Culture in Language Teaching. 1998 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Sujeitos e Objetos na aula de literatura. 1999 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Teacher Education: different paths on the way to professional growth. 1999 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Transdisciplinarity in Applied Linguistics: thecase of indigenous education in Brazil. 1999 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Ensino da Literatura de Língua Estrangeira nos Ensinos Fundamental e Médio. 1999 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Os PCNs de Língua Estrangeira e a Formação do Professor. 1999 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Fixando o olhar: a leitura de discursos visuais. 1999 (Outra)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Os parâmetros curriculares nacionais de língua portuguesa e a prática da leitura. 1999 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Discurso Crítico de Homi Bhabha. 2000 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Conceitos teóricos de Homi Bhabha. 2000 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pesquisas em Letramento: a educação indígena no Brasil. 2000 (Seminário)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Multimodality in Literacy:the visual element in indigenous writing in Brazil. 2000 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Doodles and Dreamspace: truth values in Brazilian indigenous visual texts. 2000 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . À procura da Margem Terceira. 1999 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Indigenous writing and educational policy in Brazil. 1999 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literatura Indígena no Brasil. 2000 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Os Livros Didáticos de Educação Indígena e a Construção de Identidades. 2000 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Hibridismo na Teoria Crítica de Homi Bhabha. 2000 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Post Colonial Literature. 2000 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Voices on paper: literacy discourse in indigenous education in Brazi. 1999 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . From Author to Other: interpretative authority and legitimacy in the classroom. 1999 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Is Teacher Development Political?: the role of local critical pedagogy. 2001 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Fazendo Sentido na Leitura. 2001 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Nacional Estrangeirizado: a questão datradução intercultural nos discursos indígenas e indigenistas. 2001 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . As visões da Anaconda: os caminhos tortuosos da narrativa indígena no Brasil do século 21. 2001 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Seeing between the lines:multimodal writing in a Brazilian indigenous community. 2001 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Inglês: frase ou enunciado?. 2001 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Visual Literacies: reading wor(l)ds presented/re-presented. 2001 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A História do Mito e O Mito da História: a representação do tempo passado em livros didáticos indígenas. 2001 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Pedagogia Crítica e Educação Inclusiva. 2002 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Debatendo aTransculturalidade na linguagem e na educação. 2002 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Inglês como Língua Internacional 2002. 2002 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . The shamanic book as transformative practice: language and writing in indigenous communities in Brazil. 2002 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Os Meandros do Cipó: a aquisição da escrita numa comunidade indígena. 2003 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Disinventing the Book. 2002 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O Hibridismo em Homi Bhabha. 2002 (Comunicacao)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Comunicação Multimodal: a integração de linguagens na construção e leitura de textos visuais. 2002 (Simposio)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . O xamanismo, tântra e a cena ritual. 2002 (Conferência)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; OLIVEIRA, M. L. C. ; GATTOLOIN, S. R. O. ; BARROS, A. E. C. ; SAITO, R. . PARCERIA ACADÊMICA E ESPERANÇA EQUILIBRISTA: UMA CONVERSA COM LYNN MARIO TRINDADE MENEZES DE SOUZA. 2019 Pensares em revista
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MARTINEZ, J. Z. ; Eduardo Figueiredo . 'EU SÓ POSSO ME RESPONSABILIZAR PELAS MINHAS LEITURAS, NÃO PELAS TEORIAS QUE EU CITO': ENTREVISTA COM LYNN MARIO TRINDADE MENEZES DE SOUZA. 2019 Revista X
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Ideologies of Language and Literacy Education. 2019
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . VI Spring Conference da APLIESP. 1992 (APLIESP)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . V Spring Conference da APLIESP. 1991 (APLIESP)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa - ENPULI. 1997 (ENPULI/ UFMG)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . XII Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1996 (Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo e Departamento de Letras Modernas-USP)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . XV Encontro Nacional de Professores Universitários de Lingua Inglesa - ENPULI. 1999 (ENPULI e Departamento de Letras Modernas- USP)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . XIII ENPULI. 1995 (ENPULI/ ABRAPUI)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . VI APLIESP Spring Conference. 1992 (APLIESP)
    • SOUZA, LYNN MARIO MENEZES DE ; SOUZA, Menezes de . Winter School Times and Spaces of Globalization 2021. 2021 (Universitá di Padova)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . V APLIESP Spring Conference. 1991 (APLIESP Univ. de Guarulhos)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literatura de Textos não Ficcionais: Tópicos de Ensino (45 horas). 1990 (Fundação Universidade Estadual do Oeste de Paraná)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literaturas de Língua Inglesa. 1993 (Universidade Estadual de Maringá)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Sociolinguística. 1992 (OSEC Faculdades de Santo Amaro)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Sociolinguística. 1991 (OSEC Faculdades de Santo Amaro)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Oficina de metodologia do Ensino de Língua Estrangeira: inglês. 1993 (Departamento de Letras Modernas - Universidade de São Paulo)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . A Pesquisa Etnográfica. 2001 (universidade Estadual do Ceará)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Literacy and Decolonial theory. 2018 (University of the Western Cape; Stellenbosch University)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Decolonial Theory. 2019 (Universidade de Padova)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Decolonial Literacy. 2017 (University of the Western Cape; Stellenbosch University)
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Practical Aspects of Translation. 2000 (Apostila)
    • Nome do projeto: Through Other Eyes (2007 - 2009
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de .
      Descrição: Projeto que pesquisou e analisou dificuldades de comunicação transcultural advindo de desigualdades socio-históricas e culturais que resultavam em atitudes racistas e de exclusão social. Partindo de análises de como determinadas culturas indígenas não ocidentais consideravam questões prementes da atualidade (pobreza, desenvolvimento, igualdade, educação etc), o projeto procurou mostrar a membros de culturas eurpeias, urbanas e modernas, que tais culturas ditas "indígenas" também refletiam e opinavam sobre questões importantes da atualidade. Esperava-se que tal percepção crítica da alteridade transformasse estereótipos culturais e raciais que alimentavam o racismo e a exclusão.
    • Nome do projeto: A Escrita Multimodal: a escrita como construção da identidade (2003 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de .
      Descrição: Este projeto fez parte do projeto integrado Vozes na Escola: cultura e identidade em cenários sociolingüisticamente complexos (Implicações para a formação de professores em contextos bilíngues e/ou bidialetias). A educação indígena no Brasil tem sido marcada por uma ênfase clara no letramento, tanto em língua indígena quanto em português, e tem resultado numa grande produção escrita de autoria indígena, publicada e distribuída pelas escolas indígenas pelo Brasil afora. O que marca essa produção escrita é a grande profusão de ilustrações visuais que acompanham os textos alfabéticos. Porém, tendo em vista que, na maior parte dos casos, enquanto a autoria dos textos (visuais e alfabéticos) é indígena, a editoração e montagem dos mesmos, na sua forma impressa, é feita por não indígenas. Isso resulta numa relação aparentemente aleatória entre o texto visual e o texto alfabético, reduzindo o elemento visual dos textos a um caráter meramente decorativo e redundante. Este projeto procurou entender o fenômeno recente do texto visual indígena no papel e a sua relação com o texto alfabético na escrita indígena tanto no processo de produção manual quanto no processo de editoração de livros didáticos de autoria indígena. Sabe-se que enquanto o texto alfabético nas culturas indígenas é um elemento relativamente recente, o texto visual sempre existiu nas culturas indígenas na forma de desenhos em tatuagens, tecidos, cerâmicas e cestarias (Mignolo1995, 2000; Boone e Mignolo 1996; Howard-Malverde1997). O que se verifica no entanto, é um desconhecimento por parte dos não indígenas do valor comunicativo do texto visual indígena, ou seja falta-lhes a capacidade de entender ou apreender essas várias formas de expressão visual nas culturas indígenas como textos imbuídos de significação, e portanto, veículos legítimos de comunicação e de identidade. Sabe-se que na cultura letrada ocidental, o ônus da comunicação tem sido atribuído ao texto alfabético, sendo que ao texto visual, atr
    • Nome do projeto: Da Torre de Marfim à Torre de Babel: uma análise discursiva do ensino-aprendizagem da linguagem escrita em LE (1993 - 1996
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de .
      Descrição: Enfoque sobre e análise da relação entre contexto e ensino / aprendizagem de leitura e redação em aulas de literatura de segundo e terceiro graus. Este projeto teve como objetivo principal a relação entre o professor, o texto literário e o aluno do ensino médio e universitário. Os objetivos principais foram: estudo dos modos de interação do aluno com o texto e com o professor nas aulas de literatura; exame da literatura recente em Lingüística Aplicada e na Teoria Crítica no que diz respeito aos mecanismos de interpretação e controle, de busca da verdade absoluta que atravessam e que constituem a concepção subjacente de sujeitoe de texto.
    • Nome do projeto: Novos Letramentos e Multiletramentos (2009 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de , MOR, W. M. M. .
      Descrição: Partindo da proposta das Orientações Curriculares para o Ensino Médio, este projeto visa mapear a disponibilidade e uso dos recursos tecnológicos dentro e fora das salas de aula em várias regiões do pais
    • Nome do projeto: Grupo de Trabalho ANPOLL Transculturalidades (2010 - 2012
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de .
      Descrição: Coordenador do GT Transculturalidades
    • Nome do projeto: Ethical Internationalism in Higher Education (2013 - 2017
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de , MARTINEZ, J. Z. .
      Descrição: Pesquisa crítica das políticas de internacionalização na educação superior em várias partes do mundo.
    • Nome do projeto: Pensando Goa: uma peculiar biblioteca da língua portuguesa (2015 - 2019
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de , FESTINO, C. G. , GARMES, H. .
      Descrição: O projeto Pensando Goa visa (re)escrever a história da literatura de língua portuguesa de Goa (entre os séculos XVI-XXI), antiga colônia do império português na Índia.
    • Nome do projeto: Projeto Piloto USP-UIUC: Letramento e Formação de Professores de Línguas no Brasil (2017 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de , MOR, W. M. M. , Reis, E.I. , Mendonça, H.A. , KALANTZIS, M. , Cope, W. .
      Descrição: O projeto visa contribuir para a formação de professores na área de multiletramentos e letramento digitais no Brasil
    • Nome do projeto: Multilingualism, Linguistic Citizenship and Vulnerability: a comparative focus on South Africa and Brazil (2020 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de , MARTINEZ, J. Z. , STROUD, CHRISTOPHER , REZENDE, T. F. , Santos, G.N.dos , Xavier, L.H.M. , Williams, Q. .
      Descrição: This project aims to establish a think tank between senior and junior South African-Brazilian sociolinguists and applied linguists conducting research on multilingualism, vulnerability, and linguistic citizenship. The group collaborates as a ?Think Tank Academic Research Cluster? to achieve progress by sharing knowledge and innovation. The starting point is that South Africa and Brazil share a violent and colonial past and a turbulent and unsettled present, manifested in contemporary situations of populations and peoples living in the tangible present-day consequences of historical division, expressed in different forms of engendered, racial, sexual, ableist violence, both structural and quotidian interpersonal. Despite legislation in political and policy structures of recognition/affirmation of the equality of different racial, cultural, and sexual, et cetera, categories, equality conflicts are far from resolved. Drawing on the urgency in finding ways to negotiate across difference and to (re)engage with an ethics of self-other that allow a relation-ality, this project is built on the premise that living with others in states of unpredictability will always mean that each of us is exposed and vulnerable through not being able to fully control our everyday existence, and are subject to the actions and whims of others. At the same time, it is through relation-ality with these multiple others that we build the necessary condition of our agency and existence. In this sense, the group explores the implications of this perspective for language, focusing in particular on how ?vulnerability? can offer a broad discourse and the tools to critically approach, dissect, and analyse a range of issues tied to the practices (or avoidance) of multilingualism, and the semiotic constructions of sensitive selves and their affordances. The specific research objectives are to: (1) develop a perspective on multilingualism with a view to further develop the concept of linguistic citizenship; and (2) share published and ongoing research that identify discourses of vulnerability across media, modalities, and interactions. Researchers meet, engage, and collaborate in a workshop forum format to exchange and share innovative ways on how to theorize and conduct research on multilingualism, explore discourses on vulnerability and linguistic citizenship. Importantly, participants from both countries share lessons on the study to offer ways on how to engage productively with others and ?redesign? the self for complex societies such as ours.
    • Nome do projeto: Gesturing Towards Decolonial Futures (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de , ANDREOTTI, Vanessa .
      Descrição: Gesturing Towards Decolonial Futures (GTDF) is an arts/research collective that uses this website as a workspace for collaborations around different kinds of artistic, pedagogical, cartographic, and relational experiments that aim to identify and de-activate colonial habits of being, and to gesture towards the possibility of decolonial futures. GTDF is also a practice that is multi-layered and rather difficult to explain, but we will give it a go. It is about hospicing worlds that are dying within and around us with care and integrity, as well as attention to the lessons these deaths offer, while also assisting with the birth of new, potentially wiser possibilities, without suffocating them with projections; . It is about facing our complicity in violence and unsustainability and its implications with the courage of really seeking to connect with the collective pain, past, present and future; . It is about composting our individual and collective shit with humility, joy, generosity and compassion, trying to ?dig deeper and relate wider?; . It is about holding space for difficult conversations and silences without relationships falling apart; . It is about recognizing and taking responsibility for harmful modern-colonial habits of being (in ourselves and around us) that cannot be stopped by the intellect, by good intentions and by spiritual, artistic or embodied practices alone; . It is about interrupting modern-colonial addictions, in particular addictions to the consumption of knowledge, of self-actualization, of experiences, of critique, of alternatives, of relationships and of communities; . It is about recognizing that we are an extension of the land-metabolism that is the planet, not the other way around, preparing for the end of the world as we know it, and showing up differently so that ?another end of the world? becomes possible; . It is about dis-investing in desires for unrestricted autonomy, authority, certainty, control, protagonism, purity, popularity, superiority and validation to create space for acccountabilities, for response-abilities, for exiled capacities and for deeper intimacies; . It involves learning and unlearning, disarming and de-centering, dethroning and de-arrogantizing, detoxifying and decluttering, mourning, grieving and healing, digesting and metabolizing, seeing ourselves as cute and pathetic, so that the wider metabolism can breathe and move more easily within and around us; . It involves loosening our attachments to our self images and to what we think we want, so that we might instead step up, own up, clean up, grow up, wake up and show up to do what is really needed, whether or not it fits with our personal agendas. .
    • Nome do projeto: Letramento Crítico e a Educação no Mundo Globalizado (2010 - 2013
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de .
      Descrição: Este projeto focaliza a questão do conceito de letramento crítico, suas caracterizações atuais e possíveis na lingüística aplicada. Ele toma como ponto de partida o contexto atual da globalização que resulta em fluxos, travessias e encontros inter-culturais; encontros esses onde se aproximam textos, linguagens, objetos e pessoas de origens culturais e lingüísticas diversas, e que requerem processos cuidadosos e críticos de compreensão e interpretação mútua para evitar os possíveis conflitos que podem surgir a partir da circulação desenfreada de valores e diferenças. Enquanto tal, este projeto representa uma continuidade de e um avanço sobre os resultados de meus projeto anteriores: A Escrita Multimodal: a escrita como construção da identidade e meu projeto de pesquisa para a formação de professores Through Other Eyes (2006-2009) .
    • Nome do projeto: Letramento Transnacional e o Papel da Escrita na Construção da Identidade (2004 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de .
      Descrição: Para entender a complexidade dos processos multimodais e não lineares da escrita em português em comunidades indígenas no Brasil e o papel dessa escrita na construção de suas identidades, este projeto busca apoio trans-disciplinar nos campos das teorias pós-coloniais e das teorias sobre a globalização para traçar novos caminhos para uma pedagogia da escrita. Enquanto estudos anteriores (Souza 2001a, 2001b, 2002) buscaram entender essa escrita no contexto local dos valores culturais e etnográficos dessas comunidades, cogita-se a possibilidade de que influências e contatos externos com a comunidade nacional e (através dela) transnacional também exerceriam influências sobre essa escrita; portanto, surge a necessidade de entender o fenômeno no contexto maior de diálogos entre o local, o nacional e o transnacional. Daí a necessidade de um estudo transdisciplinar entre a pedagogia da escrita, as teorias pós-coloniais e as teorias da globalização. Com isso espera-se buscar subsídios para uma pedagogia crítica e atual da escrita.
    • Nome do projeto: Recapturing voices in higher education: Contributions from the South (2016 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de , Bock, Z , STROUD, C. .
      Descrição: Projeto de trocas Sul-Sul na área das teorias de decolonialidade e de epistemológicas do Sul para elaborar perspectivas críticas e pedagogias na Linguística Aplicada e nas Políticas Linguísticas que reflitam as características compartilhadas pelas regiões epistemoloógicas do Sul global. O projeto visa, como produto final, a publicação de um livro com o mesmo nome. As universidades participantes são a University of the Western Cape (coordenação do projeto), University of Stellenbosch, ambas da África do Sul, e a USP.
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Learning about Others Learning about Ourselves. 2005 - Reunião de criação de projeto
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; LOPES, Carlos Renato ; FESTINO, C. G. . Membro da banca de Qualificação de Mestrado de Sandra Nakamura sob o título: "Cultura de massa interessada: Dissidência no heavy metal". 2008 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MCCLEARY, L. E. ; RIBEIRO, S. L. S. . Membro da Banca de Qualificação de Mestrado de Jordan Hahn Bandeira sob o título: "Alemão padrão para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça ao sistema sociolingüístico". 2008 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; IZARRA, L. P. Z. ; FARAH, P. D. E. . Membro da Banca de Qualificação de Doutorado de Divanize Carbonieri, sob o título: "Blood in the Sun de Nuruddin Farah: Uma Trilogia de Sonhos". 2009 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; PASSOS, D. M. S. P. ; MOR, W. M. M. . Membro da Banca de Qualificação de Doutorado de Renata Maria Rodrigues Quirino de Souza sob o título: "Investigação sobre Multimodalidade e Construção de Sentidos em aulas de Língua Inglesa em uma Escola Pública". 2009 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. ; IZARRA, L. P. Z. . Membro da Banca de Qualificação de Doutorado de Alvany Rodrigues Noronha Guanaes, sob o título: "O lugar da identidade feminina nas narrativas de escritoras aborígenes canadenses: espaço e literatura". 2009 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. ; CARMAGNANI, A. M. G. . Membro da Banca de Qualificação de Mestrado de Maria de Fátima Cabral Barroso de Oliveira sob o título: "A teoria feminista, o sistema jurídico e a mídia: continuidades e descontinuidades no feminismo acadêmico". 2009 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; FESTINO, C. G. ; CESARINO, P. N. . Membro da Banca de Qualificação de Mestrado de Jamile Pinheiro Dias, sob o título: "Nossos nomes verdadeiros: Poéticas ameríndias em Wilson Harris". 2010 - Banca examinadora
    • PARO, M. C. B. ; FESTINO, C. G. ; SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Doutorado de Flávia Andrea Rodrigues Benfatti, sob o título:"A representação autobiográfica em Tropic of Cancer e Tropic of Capricorn de Henry Miller como construção de uma identidade social ". 2011 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; TAKAKI, N. H. ; LOPES, Carlos Renato . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de André Alves de Lima do Valle, sob o título: ?Narrativas transmidiáticas e convergência de mídias em prol da aprendizagem?. 2011 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; PAULA, S. R. B. G. ; MOR, W. M. M. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Doutorado de Daniel de Mello Ferraz, sob o título:"Novos Letramentos e reconstrução de sentidos nos ensinos tecnológico e de pós-graduação lato sensu: espaços de mudanças". 2011 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. ; TAKAKI, N. H. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Cecília Barão Alegretti, sob o título: "PONTES (IR)REAIS SOBRE ABISMOS VIRTUAIS ? a presença das novas tecnologias na escola pública". 2011 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. ; TAKAKI, N. H. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Doutorado de Ruberval Franco Maciel, sob o título:"Negociando e reconstruindo conhecimentos e práticas locais: Formação de professores de língua inglesa e os documentos oficiais". 2011 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; FESTINO, C. G. ; LOPES, Carlos Renato . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Doutorado de Khalid Basher Mikha Tailche, sob o título:"Fundamentalismo e o Conflito de Definições ? A Fé como Verdade Forte". 2011 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. ; FERREIRA, M. M. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Samara de Cássia Rodrigues Marreiro, sob o título: ?s concepções de língua e cultura de professores e alunos no ensino de inglês na escola pública: Uma investigação sob a perspectiva dos letramentos e multiletramentos?. 2011 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MILTON, J. ; SUPPIA, A. L. P. O. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Doutorado de Roberto de Sousa Causo, sob o título:"Ondas nas praias de um Mundo Sombrio: New Wave e Cyberpunk na Ficção Científica Brasileira". 2011 - Banca examinadora
    • FERREIRA, M. M. ; SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; CARMAGNANI, A. M. G. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Jose Augusto Rezende de Souza, sob o título: "A Lei 10.639/2003 e o Ensino de Inglês em uma Escola Pública. Identificação e Formação Social". 2011 - Banca examinadora
    • MOR, W. M. M. ; SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; ROJO, R. H. R. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Doutorado de Ana Paula Martinez Duboc, sob o título: "Atitude curricular: Teorias pós-modernas e letramentos críticos na formação de professores de língua inglesa". 2011 - Banca examinadora
    • SOUZA, Lynn Mario Trindade Menezes de ; MOR, W. M. M. ; CARMAGNANI, A. M. G. . Membro da banca de Qualificação de Mestrado de Souzana Mizan sob o título: "National Geographic's Visual and Verbal Narratives: Representations of Cultures Revisited". 2008 - Banca examinadora
  • Nome orientando Área Nível de Programa
    Cibele Garcia de Andrade Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês Mestrado
    Clarissa Coelho Liberali Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês Mestrado
    Fernando Mader Gisi Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês Mestrado
    Layenne Humberto de Oliveira Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês Doutorado
    Luís Frederico Dornelas Conti Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês Doutorado
    Michelle Cerqueira Cesar Tambosi Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês Doutorado
    Simone Yukie Kawashima Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês Doutorado
  • Nome orientando Área Nível de Programa Data de defesa
    Roberto de Sousa Causo Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado Direto 01/11/2013
    Gisele Giandoni Wolkoff Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 01/10/2008
    Souzana Mizan Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 11/03/2011
    Elaine Íris dos Reis Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 17/08/2022
    Sebastião Alves Teixeira Lopes Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 22/11/2002
    Vera Helena Gomes Wielewicki Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 14/05/2002
    Claudia Maria Fernandes Correa Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 25/04/2014
    William Mineo Tagata Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 29/06/2007
    Glauce Rocha de Oliveira Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 27/06/2008
    Flavia Andrea Rodrigues Benfatti Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 09/08/2013
    Cielo Griselda Festino Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 23/06/2005
    Luiz Henrique Magnani Xavier de Lima Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 11/09/2014
    Andréa Antonieta Cotrim Silva Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 16/10/2017
    Guilherme Adami Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 23/05/2022
    Clarissa Menezes Jordão Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 06/12/2001
    Khalid Basher Mikha Tailche Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 29/11/2012
    Dayse Paulino de Ataide Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 14/08/2023
    Elisa Maria Costa Pereira de Thiago Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 28/06/2007
    Katia Costa dos Santos Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 27/11/2002
    Adriana da Silva Araujo Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 05/04/2019
    Gabriel Nascimento dos Santos Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 15/01/2020
    Francesca Dell'Olio Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 17/05/2018
    Regina Aurea Leão de Castro Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 04/07/2006
    Jamille Pinheiro Dias Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 11/11/2016
    Juliana Zeggio Martinez Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Doutorado 08/05/2017
    Sandra Nakamura Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 06/11/2009
    Cristiane Jacob Scolfaro Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 17/05/2000
    Irene Sinnecker Levin Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 16/01/2008
    Sullivan Silk Pouza Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 16/04/2002
    Souzana Mizan Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 01/04/2005
    Elaine Íris dos Reis Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 15/09/2016
    Claudia Maria Fernandes Correa Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 13/02/2009
    William Mineo Tagata Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 10/05/2000
    Glauce Rocha de Oliveira Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 30/10/2002
    Cielo Griselda Festino Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 01/08/2000
    Francisco Manuel de Carvalho Costa Ferreira Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 26/04/1999
    Andréa Antonieta Cotrim Silva Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 05/10/2010
    Guilherme Adami Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 22/05/2017
    Khalid Basher Mikha Tailche Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 20/12/2007
    Nathália Horvath Simões Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 09/11/2017
    Adriana da Silva Araujo Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 18/09/2006
    André Alves de Lima do Valle Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 26/11/2013
    Cecília Barão Alegretti Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 30/11/2012
    Samara de Cassia Rodrigues Marreiro Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 26/11/2012
    Regina Aurea Leão de Castro Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 21/03/2001
    Mônica de Lourdes Neves Santana Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 04/12/1998
    Jamille Pinheiro Dias Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 15/03/2011
    Marcela Marques Fortini Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana Mestrado 14/06/2011