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Camilo de Mello Vasconcellos

    • Possui graduação e Doutorado em História pela Universidade de São Paulo. Atualmente é Professor Associado (Livre-Docente) na área de Museologia junto ao Museu de Arqueologia e Etnologia da USP em Regime de Dedicação Integral à Docência e Pesquisa. Vice-Diretor do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP (2022-2026). Professor e Orientador nos Programas de Pós-graduação em Arqueologia e também no Programa de Pós-graduação Interunidades em Museologia da USP. Atua como Professor Convidado junto ao curso de Mestrado em Museologia da Universidade Nacional da Colômbia e também no curso de Mestrado em Museologia e Patrimônio Histórico da Universidade Andina Simón Bolívar do Equador. Possui como principais linhas de pesquisa: Educação em Museus e História dos Museus na América Latina. Atuou como Chefe da Divisão de Apoio à Pesquisa e Extensão do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP (2012-2014) Coordenou o Programa de Pós-graduação Interunidades em Museologia da USP (2016-2018). Líder do Laboratório de Pesquisas em Museus da América Latina (LAPEMAL, CNPq). Atua como coordenador pela USP do Convênio Unión Iberoamericana de Universiddes (UIU) onde ministrou como docente o curso IV Escuela UIU- "Repensar el Museo" na Universidade Complutense de Madrid (2018), conjuntamente com Profs. da Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), Universidade de Buenos Aires (UBA), Universidade de Barcelona (UB) e Complutense de Madrid (UCM). Pesquisador Associado do Projeto Temático "Coletar, identificar, processar, difundir: o ciclo curatorial e a produção do conhecimento", com financiamento FAPESP. Pesquisador Principal do Projeto Temático: "A ocupação humana do sudeste da América do Sul ao longo do Holoceno: uma abordagem interdisciplinar, multiescalar e diacrônica".com financiamento FAPESP. Avaliador de Programas de Pós-graduação da CAPES na área de Comunicação e Ciências da Informação.Presidente da Comissão de Cultura e Extensão do MAE-USP (2019-2022). Vice-presidente da Comissão de Graduação do MAE-USP (2019-2022). Membro Titular da Comissão de Inclusão e Pertencimento do MAE-US.Membro Suplente da Comissão de Pós-graduação em Arqueologia do MAE-USP. Membro Suplente da Comissão de Pesquisa do MAE-USP. (2020-2026).

       

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    • VASCONCELLOS, C. M. . Comoo diagnosticar la comunicación en sitios patrimoniales y museus. 2015 (Museu de Arqueologia e Etnologia da USP)
    • VASCONCELLOS, C. M. . Museos, transmisión cultural y manejo de colecciones antropológicas e histórias. 2018 (Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires)
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    • VASCONCELLOS, C. M. . Panorama Museal ARgentino. 2019 (Museu de ARqueologia e Etnologia da USP- AUCANI -UIU)
    • SOMBRIO, M.M.O ; VASCONCELLOS, C. M. . Museologia e Gênero. 2019 (Museu de Arqueologia e Etnologia da USP)
    • VASCONCELLOS, C. M. . "O Serviço Educativo do Museu de Pré-História" (IPH-USP). 1991 ((IPH-USP))
    • VASCONCELLOS, CAMILO DE MELLO . Arqueologia e Patrimônio: perspectivas de história indígena no sudoeste paulista. 2024 (Museu de Arqueologia e Etnologia da USP)
    • VASCONCELLOS, CAMILO DE MELLO . Arqueologia e Patrimônio: perspectivas de história indígena no sudoeste paulista. 2024 (Museu de Arqueologia e Etnologia da USP)
    • VASCONCELLOS, C. M. . ?Origens e Expansão das Sociedades Indígenas?: Guia Temático para Professores ? Elaboração dos Encartes Pedagógicos. 1999 (Material didático para professores)
    • VASCONCELLOS, C. M. . ?Manifestações Sócio-Culturais Indígenas?. Guia Temático para Professores ? Elaboração dos Encartes Pedagógicos. 2001 (Material didático para professores)
    • VASCONCELLOS, C. M. . Vídeo educativo: ?Venham todas as crianças?. MAE/USP/VITAE. In: Kits de Objetos Infantis Indígenas,. 2003 (Produção de material didático)
    • VASCONCELLOS, C. M. . Brasil Tupi ? Catálogo da Exposição. 2004 (Produção de material didático)
    • VASCONCELLOS, C. M. . Guia temático para professores - Formas de Humanidade; ÁFrica: culturas e sociedades. 1999 (Material didático para professores)
    • VASCONCELLOS, C. M. . Guia temático para Professores Brasil 50 mil anos: uma viagem ao passado pré/colonial. 2001 (Material didático para professores)
    • VASCONCELLOS, C. M. . Kit de brinquedos e brincadeiras indígenas. 2003 (Produção de material didático)
    • VASCONCELLOS, C. M. . Mediterrâneo e Médio-Oriente na Antiguidade ? Elaboração dos Encartes Pedagógicos. MAE/VITAE. 2004 (Produção de material didático)
    • Nome do projeto: Recursos Pedagógicos em Museus: o desafio da mediação dos acervos arqueológicos (2012 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , CARNEIRO, C. G. , HATTORI, M. L. , AFONSO, M. C. , MORAIS, J. L. , ARAUJO, A. , NEVES, E. G. , DEBLASIS, P. , SILVA, M. A. , SARDINHA, A. , SOUZA, R. A. E. .
      Descrição: O projeto visa a produção de recursos pedagógicos (maquetes e publicação científica) a respeito de temas da arqueologia brasileira para ser emprestado aos professores de ensino fundamental e médio da rede pública e privada de ensino, mediante capacitação prévia no MAE-USP.
    • Nome do projeto: Educação e Representação em Espaços Museológicos: O discurso e a prática. (2011 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , SARDINHA, A. , XAVIER, A. C. .
      Descrição: O projeto tem por objetivo investigar as ações educativas existentes em espaços museológicos a partir de diferentes propostas de mediação. Além disso, busca investigar também as representações dos discursos expositivos a partir de problemáticas específicas do campo museal.
    • Nome do projeto: Museos, Modernidades y Poder (2014 - 2019
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , LOPEZ, William , MORENO, L. G. M. .
      Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa que envolve três programas latinoamericanos de Museologia: o da USP, UNAL (Colômbia) e o da ENCRyM (Mèxico). Os principais objetivos são: ? Construir un corpus documental sobre la historia y las prácticas museológicas en América Latina. ? Iniciar la construcción de un estado del arte de los estudios sobre las instituciones y las prácticas museológicas en la región. ? Establecer marcos conceptuales que permitan el desarrollo de estudios comparativos. ? Abrir un espacio de desarrollo conceptual para fortalecer la línea de museología subalterna y de museología crítica. ? Consolidar una comunidad de investigadores alrededor de los tres programas de postgrado vinculados a la línea
    • Nome do projeto: Estudios de Museos y Patrimonio (2017 Atual)
      Natureza: Outra
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , Garcia Fernandez, Isabela Maria , GARCIA, T. M. S. , Weiseinger, Graciela .
      Descrição: Trata-se de um projeto conjunto que reúne 04 universidades ibero-americanas: USP, Universidade Complutense de Madrid, Universidade de Barcelona e Universidade de Buenos Aires com o objetivo de discutir diversos aspectos relativos a museus e patrimônios universitários: formação, gestão e educação.
    • Nome do projeto: Coletar, identificar, processar, difundir: o ciclo curatorial e a produção de conhecimento. (2017 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , MAGALHÃES, A.G. .
      Descrição: Projeto Temático financiado pela FAPESP sob a coorddenação da Profa. Ana Magalhães do MAC-USP tem por objetivo contribuir para a pesquisa museológica no que concerne a atividade curatorial, aqui entendida como parte inerente da gestão de acervos museais em áreas diversas de conhecimento. Pretende-se assim avançar no conhecimento científico transdisciplinar para que a atividade curatorial seja reavaliada à luz da pesquisa acadêmica, recolocando em discussão a importância da constituição de acervos e a relação da sociedade com sua cultura material
    • Nome do projeto: Integrando a comunidade São Remo com museus da USP: o patrimônio cultural, natural e artístico numa perspectiva conjunta de aprendizaagem. (2018 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , COSTA, H. , TELLES, E. O. .
      Descrição: O projeto pretende ampliar a atuação dos museus da USP (Museu de Arqueologia e Etnologia, Museu de Arte Contemporânea e Museu de Anatomia Veterinária) com a comunidade de crianças em situação de vulnerabilidade social da favela São Remo (ONG Espaço Girassol, situado próximo ao campus Butantan). Por meio de uma proposta interdisciplinar, inclusiva e inovadora pretende-se fortalecer a função educativa e social das instituições museológicas e, ao mesmo tempo, ampliar o repertório cultural e pedagógico dos alunos de graduação da USP.
    • Nome do projeto: A Ocupação Humana do Sudeste da América do Sul ao Longo do Holoceno: Uma Abordagem Interdisciplinar, Multiescalar e Diacrônica (2020 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , ARAUJO, A. .
      Descrição: Descrição: O projeto se relaciona às discussões a respeito de fronteiras de grupos que interagiram no alto Paranapanema, aprofundando a caracterização do alto Taquari pontualmente a partir da região de Itapeva, SP, esforçando-se para aprofundar os dados existentes no sul de São Paulo e trazendo novas questões que tem colocado esta região em uma faixa cronológica mais recuada do que se supunha até o momento.. Projeto Temático FAPESP sob a coordenação do Prof. Astolfo Gomes de Mello Araújo. Estou como Pesquisador Principal desse projeto na condição de conceber e implantar um projeto de Educação Patrimonial e de Arqueologia Pública com as comunidades indígenas que vivem nessa região.
    • Nome do projeto: Infraestrutura para reserva técnica do MAE-USP (2022 - 2022
      Natureza: Outra
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. .
      Descrição: Este projeto visa acondicionar o rico acervo arqueológico e etnográfico do MAE-USP por meio de armários deslizantes que possam facilitar a guarda e o manuseio em contexto de reserva técnica museológica.
    • Nome do projeto: REPRESENTAÇÃO E MEDIAÇÃO EM MUSEUS UNIVERSITÁRIOS DE ARQUEOLOGIA E ETNOLOGIA (2008 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. .
      Descrição: Este projeto tem a preocupação de compreender o papel dos museus de arqueologia e etnologia na produção, circulação e consumo de determinadas mensagens que colaboram na conformação do imaginário a respeito das sociedades indígenas em nosso país, no âmbito específico da comunicação museológica.
    • Nome do projeto: Educação para o Patrimônio e Inclusão social da arqueoinformação (2008 - 2010
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , MORAIS, José Luiz .
      Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do Projeto Gestão Estratégica do Patrimônio Arqueológico dos Gasodutos Caraguatatuba-Taubaté e Paulínia-Jacutinga sob a coordenação do Prof. Dr. José Luiz de Morais e que visa desenvolver ações educativas para a socialização do conhecimento arqueológico junto à comunidade escolar da área diretamente atingida pela construção do Gasoduto em questão.
    • Nome do projeto: Recursos Pedagógicos em Museus; o desafio da mediação dos acervos arqueológicos (2012 - 2014
      Natureza: Extensao
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. .
      Descrição: Trata-se da produção de maquetes de sítios arqueológicos e de uma publicação científica visando atingir professores e alunos do Ensino Fundamental e Médio.
    • Nome do projeto: As origens das coleções de arqueologia e etnologia do Museu Paulista e as representações dos indígenas nas exposições museológicas (2010 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. .
      Descrição: O projeto pretende entender a contribuição da pesquisa em história natural (arqueologia e etnologia) realizada inicialmente pelo Museu Paulista, para o processo de institucionalização das disciplinas de arqueologia, etnologia e museologia como áreas de investigação integradas na estrutura do atual Museu de Arqueologia e Etnologia da USP; Ptetende também dentificar os diálogos acadêmicos nacionais e internacionais bem como as relações institucionais que o Museu Paulista estabeleceu no sentido de conceber as suas exposições museológicas sobre a temática indígena; Finalmente, o projeto quer entender a história da representação do indígena a partir de uma das mais importantes instituições museológicas do país, na tentativa de verificar a existência de modelos e/ou marcos desta representação que chegam até os dias atuais e que podem estar presentes em outras instituições museais, especialmente no MAE-USP.
    • Nome do projeto: Análise de Narrativas Educativas em Museus (2011 - 2014
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , CURY, M. X. .
      Descrição: Trata-se de anlisar criticamente a atuação educativa em museus antropológicos que vem ocorrendo em museus brasileiros.
    • Nome do projeto: A difusão do conhecimento arqueológico do estado de São Paulo: recursos pedagógicos para o Ensino Formal (2023 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , SILVA, M. A. , ARAUJO, A. , CORREA, Leticia , PERAZZO, M. , PEREZ, Glauco Constantino .
      Descrição: O projeto pretende produzir uma série de réplicas de objetos arqueológicos que servirão de base para as ações educativas do Setor Educativo do MAE-USP, além de ampliar a potencialidade do ensino de arqueologia em sala de aula e também no Museu.
    • Nome do projeto: Documentação, caracterização e análise dos sitios pré-históricos com arte rupestre no estado de São Paulo, (2024 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: VASCONCELLOS, C. M. , PERAZZO, Marilia .
      Descrição: Este projeto tem como objetivo identificar, documentar, caracterizar e analisar os sítios pré-históricos com arte rupestre do estado de São Palo, por meio d emétodos de análise georreferenciados, reistros imagéticos e processamento de imagens.
    • VASCONCELLOS, C. M. . Revista de História :. 2009 - Parecerista de periódicos científicos nacioanais
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    • VASCONCELLOS, C. M. . FAPESP. 2012 - Parecerista ad hoc fapesp
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    • VASCONCELLOS, C. M. . Revista MUSAS. 2013 - Emitir parecer científico em periódico nacional
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    • VASCONCELLOS, C. M. . Revista Intervención. 2013 - Emitir parecer científico em periódico nacional
    • VASCONCELLOS, C. M. . Revista da Sociedade de Arqueologia Brasileira. 2014 - Emitir parecer científico em periódico nacional
    • VASCONCELLOS, C. M. . Revista CPC -USP. 2016 - Emitir parecer científico em periódico nacional
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