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Murillo Marschner Alves de Brito

    • Professor Doutor no Departamento de Sociologia e no Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade de São Paulo desde 2019, onde coordena o DESEDUCA - Pesquisa empírica em desigualdades educacionais. Atuou como Professor Assistente Doutor no Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro entre 2015 e 2018, onde foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (em 2018) e coordenador do GPEDS (Grupo de Pesquisa em Educação e Desigualdades Sociais). Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade de São Paulo (2014), mestre em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Minas Gerais (2008) e bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Educação, Estratificação e Desigualdades Sociais, Sociologia do Trabalho e Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: desigualdades de resultados e oportunidades educacionais, políticas públicas, mercado de trabalho, estratificação e desigualdades sociais.

       

      Links:    

    • Educação, Relações Sociais e Construção Democrática
    • Estado, política e ações coletivas
    • Dinâmicas de classe, raça, gênero e geração
    • OLIVEIRA, ANA CRISTINA PRADO DE ; PAES DE CARVALHO, CYNTHIA ; BRITO, MURILLO MARSCHNER ALVES DE . GESTÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS DIRETORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 36 , p. 473 - 496 , 2020. ISSN: 24474193.
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    • ARAUJO GUIMARÃES, NADYA ; MARSCHNER ALVES DE BRITO, MURILLO ; SILVA ANDRADA, ANA CAROLINA ; FERNANDES PICANÇO, MONISE . OS POBRES E O ACESSO AO TRABALHO Entre a ação pública e o interesse privado Novos Estudos. CEBRAP , v. 36 , p. 82 - 105 , 2017. ISSN: 01013300.
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    • GUIMARAES, N. A. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; SILVA, P. H. . Como se chega às oportunidades de trabalho? Os caminhos em Salvador, São Paulo e Porto Alegre. Trabalho em Questão (Série Estudos e Pesquisa), v. , p. 89 - 100, 2010.
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Discutindo o Trabalho de Crianças e Adolescentes no Brasil: Cursos de Vida, Sentidos da Ação Econômica e Transmissão Intergeracional. Educação, Trabalho e Desigualdade Social, v. , p. 15 - 65, 2009.
    • GUIMARAES, N. A. ; ALVES DE BRITO, M. M. . Genre, race et trajectoires: une comparaison São Paulo-Paris. Travail et Genre: Régards croisés, v. , p. 46 - 61, 2008.
    • GUIMARAES, N. A. ; ALVES DE BRITO, M. M. . Desemprego, padrões de trajetória e segregação em São Paulo e Paris.. Mercado de Trabalho e Gênero: comparações internacionais., v. , p. 69 - 88, 2008.
    • MARSCHNER, MURILLO . Expansão Educacional E Desigualdade De Oportunidades: Oferta Educacional E Trabalho Na Entrada Na Universidade No Brasil ? 2000-2010. In: 38ª Reunião Nacional da ANPED , 2017 , São Luis. Anais da 38ª reunião nacional da ANPED. : , 2017.
  • Outras Produções Bibliográficas: 2
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Discutindo o Trabalho de Crianças e Adolescentes no Brasil: Cursos de Vida, Sentidos da Ação Econômica e Transmissão Intergeracional. : , 2008 (Dissertação de Mestrado)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Análise dos Determinantes da Entrada Precoce no Mercado de Trabalho no Brasil ? de 1988 a 2002. : , 2005 (Monografia)
    • MARSCHNER, MURILLO . Expansão Educacional E Desigualdade De Oportunidades: Oferta Educacional E Trabalho Na Entrada Na Universidade No Brasil ? 2000-2010. 2017 (Congresso)
    • MARSCHNER, MURILLO . Expansão Educacional e Desigualdade de Oportunidades: Oferta Educacional e Trabalho na Entrada na Universidade no Brasil. 2017 (Seminário)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Transições Educacionais, Trabalho e Juventude no Brasil. 2016 (Seminário)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Social Origins and the Access to Public Higher Education in Brazil. 2016 (Seminário)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Novas Tendências ou Velhas Persistências? Modernização e expansão educacional no Brasil. 2016 (Seminário)
    • GUIMARAES, N. A. ; ALVES DE BRITO, M. M. . Do gender/race wage differences decrease under more and better jobs? Comparing patterns of inequalities in Brazilian labor market. 2016 (Congresso)
    • MARTELETO, L. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; CARVALHAES, F. . Desigualdades de Oportunidades Educacionais no Brasil após uma Década de Ações Afirmativas. 2015 (Conferência)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Estratificação Educacional no Brasil: Evidências a Partir de Dados dos Censos Demográficos. 2015 (Conferência)
    • MARTELETO, L. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; CARVALHAES, F. . Educational Stratification after a Decade of Affirmative Action in Brazil. 2015 (Seminário)
    • GUIMARAES, N. A. ; MARTELETO, L. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; SILVA, P. H. . As Trajetórias de Jovens no Mercado Brasileiro de Trabalho: Padrões e Perfis. 2015 (Seminário)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Origins and the Access to Public Higher Education in Brazil. 2015 (Conferência)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Inequalities in Educational Transitions. 2015 (Conferência)
    • MARTELETO, L. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; CARVALHAES, F. . Estratificação Educacional Depois de 10 Anos de Ações Afirmativas no Brasil. 2015 (Congresso)
    • MARTELETO, L. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; CARVALHAES, F. . Educational Stratification after a Decade of Affirmative Action in Brazil. 2015 (Congresso)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Social Origins and the Access to Public Higher Education in Brazil. 2014 (Congresso)
    • GUIMARAES, N. A. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; BARONE, L. S. . Differentials in Labor Market outcomes in Brazil ? 2000-2010. 2014 (Congresso)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . New Trends or Old Persistence? Fifty Years of Educational Stratification in Brazil. 2013 (Congresso)
    • ALVES DE BRITO, M. M. ; NEVES, J. A. . Estatutos Sociais da Situação Ocupacional: Comparando Empregabilidade(s) em Belo Horizonte e na Cidade do Cabo. 2007 (Congresso)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Discutindo o Trabalho de Crianças e Adolescentes no Brasil - cursos de vida, sentidos da ação econômica e transmissão intergeracional. 2010 (Simposio)
    • GUIMARAES, N. A. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; SILVA, P. H. . Acces to Jobs: Metropolitan Dynamics. 2010 (Seminário)
    • GUIMARAES, N. A. ; ALVES DE BRITO, M. M. . A Dança das Cadeiras: Desemprego, Padrões de Trajetória e Segregação em São Paulo e Paris. 2008 (Congresso)
    • GUIMARAES, N. A. ; ALVES DE BRITO, M. M. ; SILVA, P. H. . Gênero, raça e trajetórias ocupacionais: evidências de segregação nos percursos? São Paulo numa perspectiva comparada. 2007 (Comunicacao)
    • FERNANDES, D. C. ; ALVES DE BRITO, M. M. . Análise dos determinantes da entrada precoce no mercado de trabalho no Brasil - 1988 a 2002. 2007 (Congresso)
    • ALVES DE BRITO, M. M. . Análise dos Determinantes da Entrada Precoce no Mercado de Trabalho no Brasil ? de 1988 a 2002. 2005 (Outra)
    • ALVES DE BRITO, M. M. ; FERNANDES, D. C. . Raça, capital social e posição sócio-ocupacional: um estudo aproximativo para a Região Metropolitana de Belo Horizonte.. 2005 (Congresso)
    • ALVES DE BRITO, M. M. ; FERNANDES, D. C. . Raça, capital social e posição sócio-ocupacional: um estudo aproximativo para a Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2005 (Congresso)
    • Nome do projeto: Estudo dos motivos e efeitos do trabalho infantil em dependentes de bolsistas do Programa Bolsa Escola (2002 - 2004
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , CRUZ, M. N. A. , DINIZ, M. S. , ASSUNCAO, A. A. .
      Descrição: Estudo dos motivos e efeitos do trabalho infantil em dependentes de bolsistas do Programa Bolsa Escola Descrição: O Projeto visa compreender os determinantes do trabalho precoce em um grupo de crianças e adolescentes inseridos em um programa oficial de transferência de renda. O objeto orientador da investigação que está em curso é complexo dado o conflito entre a legislação vigente, a execução de uma política pública e social visando, senão erradicar, ao menos controlar o fenômeno, e as abordagens reducionistas presentes nas instâncias que pretendem compreender as razões e os efeitos da prática, diga-se de passagem, tolerada socialmente, de inserção precoce de crianças e adolescentes no trabalho seja ele ?improvisado? ou inscrito no elo de uma cadeia produtiva específica. Assiste-se também em nossa sociedade, razões não econômicos para o fenômeno em tela. Como já anunciado pelos autores, não se pode excluir o fator geracional, ou seja, famílias que além do componente genético, têm em comum a tradição do trabalho infantil em regime de exploração familiar, na rua ou na fazenda. Assim compreendendo o fenômeno, os gestores dos programas públicos deparam-se com os desafios colocados e com o resultado aquém do esperado, uma vez que o número de trabalhadores na faixa etária em questão cresce e está presente em condições inimagináveis num passado curto, como é o exemplo da prostituição infantil ou dos ?meninos? do tráfico de drogas. Entendo uma política pública enquanto uma estratégia governamental que visa ao bem-estar social, como apreender com clareza o trabalho infanto-juvenil, fenômeno multifacetado, originado no contexto de crescimento do desemprego e de concentração de renda? Pode-se entender as origens do problema exclusivamente tendo como marcador o empobrecimento da população e a precarização do trabalho em tempos de reestruturação produtiva? Se não é o caso de regulamentar as condições de trabalho em situações onde ele não pode existir, quais seriam os efeitos
    • Nome do projeto: Pesquisa de Avaliação e Monitoramento do Programa SENTINELA (2005 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , INACIO, M. , MOTTA, F. , PAES DE BARROS, M. , LABORNE, A. A. , Drumond, A. , REZENDE, D. L. , MATOS, M. , JERONYMO, M. .
      Descrição: Pesquisa de Avaliação e Monitoramento do Programa SENTINELA Programa Nacional de Combate à Exploração e Abuso Sexual contra Crianças e Adolescentes, em parceria com o Ministério de Desenvolvimento Social/SAGI (Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação), e PNUD-Brasil .
    • Nome do projeto: Estudo de Impacto Social da Implantação do Centro Administrativo do Governo do Estado no Aeroporto Carlos Prates. (CEURB/UFMG) SOA/UFMG (2005 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , MOTTA, F. , DOLABELLA, M. L. , TEIXEIRA, J. G. , FAHEL, M. , RIBEIRO, E. .
    • Nome do projeto: Estudo de Impacto Social da Implantação do Centro Administrativo do Governo do Estado no Hipódromo Serra Verde. (CEURB/UFMG) SOA/UFMG. (2006 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , MOTTA, F. , DOLABELLA, M. L. , TEIXEIRA, J. G. , ANDRADE, K. R. .
    • Nome do projeto: Determinantes do Trabalho de Jovens entre 10 e 15 anos (LAPST/UFMG) SOA/UFMG (2003 - 2008
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. .
      Descrição: O esforço de pesquisa tem por objetivo discutir e analisar os padrões e tendências nos determinantes da inclusão precoce no mercado de trabalho no Brasil ao longo do processo de reestruturação produtiva e precarização das condições e relações de trabalho. Partindo de um enfoque teórico que aborda tanto os determinantes do fenômeno quanto suas implicações para a conformação do perfil das desigualdades no sistema de estratificação brasileiro, ressaltamos o papel determinante de elementos não-econômicos para a explicação da ocorrência do fenômeno.
    • Nome do projeto: Pesquisa por Amostragem Probabilística da Região Metropolitana (CEPEQS/UFMG) SOA/UFMG (2000 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , AGUIAR, N. F. .
      Descrição: Um estudo das Desigualdades Sociais e Pobreza em relação aos seus determinantes básicos indicados pelo nível educacional, ocupação, renda pessoal, renda familiar, características da residência, relacionadas com um conjunto de variáveis dependentes: valores, qualidade de vida, criminalidade, participação política, religiosidade, relações raciais, relações de gênero. Os dados foram obtidos por intermédio de um survey na Região Metropolitana de Belo Horizonte, tendo compreendido a colaboração de vários professores do Departamento de Sociologia e Antropologia e do Departamento de Ciência Política da Fafich, UFMG.Foi extraída uma amostra probabilística com 1200 questionários e dois pré-testes. A pesquisa se indaga de que forma as desigualdades sociais estão distribuídas em uma região metropolitana e se essas desigualdades sociais explicam a qualidade de vida urbana e os padrões de participação política aí predomiinantes. Busca-se distinguir entre capiutal social e vida cívica e contribuir para a discussão sobre a relação entre desigualdades sociais e criminalidade, bem como entre desigualdades sociais e religiosidade..
    • Nome do projeto: Pesquisa Sobre Vitimização em Belo Horizonte (2004 - 2005
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , MATTOS, M. , FIALHO, F. M. .
      Descrição: Estudo sobre estratificação social e vitimização na cidade de Belo Horizonte/MG, a partir da utilização do banco de dados da Pesquisa de Vitimização realizada pelo Crisp/UFMG. Realizada nos meses de fevereiro e março de 2002 em cerca de 4000 domicílios da capital, a pesquisa revela, do ponto de vista do cidadão comum, dados sobre as ocorrências, os agressores, a forma de ação dos criminosos, os tipos de crimes e o momento em que ocorrem, a percepção do problema da segurança pública, da ação das polícias e outras informações de extrema importância para o planejamento de políticas públicas de segurança..
    • Nome do projeto: Atlas do Desenvolvimento Humano da Região Metropolitana de Belo Horizonte (FJP/MG) (2005 - 2006
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , TEIXEIRA, J. G. .
      Descrição: Elaboração do Atlas do Desenvolmento Humano por Unidades de Desenvolvimento Humano na Região Metropolitana de Belo Horizonte
    • Nome do projeto: À Procura de Trabalho: instituições de intermediação e redes sociais na saída do desemprego. São Paulo numa perspectiva comparada. (2005 - 2007
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , GUIMARAES, N. A. , CONSONI, F. , TARTUCE, G. L. B. P. , PEDRO, M. A. V. , VIEIRA, P. F. , JANEQUINE, O. G. , FARBELOW, M. V. , SILVA, P. H. , GEORGES, I. , BICEV, J. T. , PICANCO, M. F. , ESTORNIOLO, M. , LEOBAS, N. C. , MONTEIRO, F. S. , CAZOLATO, J. D. , HIRANO, L. F. K. .
      Descrição: O projeto se constitui num estudo de mecanismos acionados pelos indivíduos para a procura de trabalho. Dois tipos de mecanismos são analisados: os que se institucionalizam em sistemas de emprego e de proteção aos desempregados, e que tem o seu foco nas agências de emprego (governamentais, sindicais e privadas); e os que, não estando institucionalizados no sistema de emprego, acionam redes às quais os demandantes de emprego se integram a partir dos seus espaços de socioabilidade. O projeto se desenvolve em três módulos. No primeiro um survey amostral traça o perfil daquele que demanda as agências de emprego; ademais etnografias em sub-grupos de agências tipo procuram descrever as situações de procura. No segundo pesquisa direta por entrevistas qualitativas analisa as redes sociais acionadas na procura. No terceiro explora-se a comparação dos resultados da pesquisa em São Paulo com os de outras metrópoles.
    • Nome do projeto: Transições e Trajetórias Juvenis ? Padrões e Determinantes (2014 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , GUIMARAES, N. A. , SILVA, P. H. , MARTELETO, L. .
      Descrição: O período entre os 15 e os 29 anos compreende movimentos de transição especialmente relevantes para a determinação da estrutura de oportunidades que se apresentará aos jovens em termos de alcance educacional, ocupacional e de chances de mobilidade social ao atingirem a idade adulta e o auge de sua vida produtiva. É neste período que se localizam certos marcos do ciclo de vida, que se colocam quase como ?degraus? no rumo à autonomização de status. O acúmulo de escolarização formal através das transições localizadas no sistema educacional; a entrada e a circulação no mundo do trabalho, e a transição entre situações ocupacionais; e a mudança na condição domiciliar, com a saída do domicílio de origem, são alguns dos exemplos de fenômenos típicos desta fase do ciclo de vida. Acreditamos que daí derivam padrões específicos de trajetórias (e transições) no ciclo de vida dos jovens e jovens adultos brasileiros, e entendemos que tais trajetórias são socialmente segmentadas de acordo com mecanismos específicos à nossa sociedade. Perseguir tal entendimento é um modo de contribuir para com o avanço no debate internacional sobre as transições rumo à vida adulta através de uma ótica que ressalta estas especificidades, sendo este o objetivo do projeto.
    • Nome do projeto: Demanda, Utilização e Avaliação dos Estabelecimentos e Serviços de Saúde Municipais nas Microrregiões e Territórios sob Contrato de Gestão com Organizações Sociais (OSs) - São Paulo (2006 - 2011
      Natureza: Outra
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , COSTA, O. V. , GUERRA, A. L. , TROYANO, A. A. , BRANCO, P. P. M. , MENDOSA, D. .
      Descrição: Entre fevereiro de 2007 e dezembro de 2009 a Secretaria Municipal de Saúde (SMS) celebrou 25 contratos de gestão com entidades privadas sem fins lucrativos qualificadas como organizações sociais (OSs), nos termos da Lei Municipal n° 14.132, de 26/01/2006. Em 2010 foram celebrados dois novos contratos, totalizando 27. Desses, 17 contratos têm como objetivo a prestação de serviços de assistência hospitalar, de urgência/emergência ou de diagnóstico por imagem. Os outros dez contratos visam à realização de ações e serviços de atenção básica em dez microrregiões da cidade, formadas por 39 distritos administrativos nos quais residem pouco mais da metade da população paulistana. Para subsidiar os órgãos internos de planejamento, controle e avaliação dos contratos de gestão, a SMS firmou parceria com o Instituto Via Pública para a realização de pesquisas sobre demanda e utilização de serviços de saúde na cidade de São Paulo. A pesquisa piloto ocorreu na Microrregião de Cidade Tiradentes-Guaianases, objeto do primeiro contrato de gestão, firmado com a Casa de Saúde Santa Marcelina em fevereiro de 2007. O levantamento resultou na validação da metodologia das pesquisas realizadas em 2008 e 2009 cobrindo outras nove microrregiões da cidade que também são objeto de contratos de gestão com OSs: M'Boi Mirim, Cidade Ademar, Vila Maria-Vila Guilherme, Aricanduva-Sapopemba-São Mateus, Jaçanã-Tremembé, Penha-Ermelino Matarazzo, Itaim Paulista, Socorro-Parelheiros e Butantã-Jaguaré. Nas dez microrregiões pesquisadas, o Instituto Via Pública realizou entrevistas domiciliares e entrevistas com usuários dos estabelecimentos municipais de saúde e com médicos, enfermeiros, auxiliares de enfermagem, assistentes técnico-administrativos e agentes comunitários de saúde lotados nesses estabelecimentos. As entrevistas domiciliares visaram identificar a parcela da população residente que tem o hábito de procurar estabelecimentos vinculados ao SUS quando adoece ou precisa de atendimento médico o
    • Nome do projeto: Projeto Censo - quanto o Brasil mudou nos últimos cinquenta anos? (2011 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , BARBOSA, R. J. , FERRARI, D. , SILVA, P. , PRATES, I. A. , BARONE, L. S. , ARRETCHE, M. T. S. .
      Descrição: Este projeto pretende examinar o quanto o Brasil mudou nos últimos 50 anos. Seu principal eixo analítico diz respeito à trajetória das desigualdades ao longo deste período. Para a esmagadora maioria dos analistas, a desigualdade social e econômica é um dos traços mais consolidados da formação social brasileira. Sua convivência com altas taxas de crescimento econômico representa um desafio simultaneamente teórico e político.
    • Nome do projeto: Redes pessoais e procura de trabalho: os mecanismos não-mercantis na operação do mercado de trabalho (2009 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , GUIMARAES, N. A. , CONSONI, F. , SILVA, P. H. , BICEV, J. T. , PICANCO, M. F. , PRATES, I. A. , DEMAZIERE, D. , BESSA, V. C. , HIRATA, H. S. , XAVIER SOBRINHO, G. G. F. , AZAMBUJA, L. R. , ANDRADA, A. C. S. , FERREIRA, S. C. M. , PEDRO, M. P. .
      Descrição: O projeto tem por objetivo estudar o modo pelo qual a inserção em redes pessoais pode servir como um mecanismo para acesso à informação ocupacional e para a efetiva obtenção de trabalho. Hipotetiza-se que, sob um mesmo contexto estrutural, as chances de obtenção de trabalho variam não apenas em função de atributos individuais, como em função da natureza das redes em que os indivíduos se inserem. Nesse sentido, do ponto de vista teórico, procura-se avançar no entendimento dos mecanismos pelos quais opera a macroestrutura de oportunidades do mercado de trabalho. Assim fazendo, o projeto se afilia aos estudos contemporâneos no âmbito da sociologia econômica e do trabalho que se voltam para elucidar como relações extra-econômicas estão no cerne de procedimentos da vida econômica, sendo cruciais para entender a dinâmica de eventos tais como a procura de trabalho e a obtenção de emprego, que longe estão de serem caracterizáveis apenas por constrangimentos e determinantes associados à sua dimensão mercantil. Pretende-se dar conseqüência e esse interesse teórico seguindo metodologia de trabalho empírico ao mesmo tempo rigorosa e inovadora no campo dos estudos do trabalho no Brasil, na qual se combinarão entrevistas biográficas e técnicas de mapeamento de redes. Os dados foram colhidos junto a uma sub-amostra extraída de base já constituída, com informações sobre 1504 demandantes de trabalho, que responderam o questionário do survey À procura de trabalho , conduzido em 2004 na Região Metropolitana de São Paulo. Os entrevistados desse survey formam uma amostra representativa dos demandantes de emprego nos três principais tipos de agências (governamentais, sindicais e privadas).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
    • Nome do projeto: Cooperação UT-Austin/FAPESP (2013 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , GUIMARAES, N. A. , MARTELETO, L. , CARVALHAES, F. .
      Descrição: A cooperação UT-Austin / Fapesp tem por objetivo promover o reconhecimento e a futura integração de pesquisadores interessados em temas comuns de pesquisa entre as duas instituições. No caso deste projeto específico financiado pela inciativa, os quatro objetivos são: 1) expandir o debate sobre desigualdade de oportunidades e inclusão social no Brasil, 2) localizar desigualdades baseadas em características adscritas (cor, sexo) em duas transições centrais nos ciclos de vida de pessoas jovens, acesso à educação superior e trabalho, 3) produzir perspectivas inovadoras sobre a natureza interseccional das desigualdades sociais e perspectivas de inclusão social na sociedade brasileira, de forma a deixar essa discussão mais conectada com os debates globais, 4) iniciar uma colaboração de pesquisa entre a Universidade do Texas em Austin e o CEM-Centro de Estudos da Metrópole, o CEBRAP e a Universidade de São Paulo centrados no tema da desigualdade de oportunidade e inclusão social.
    • Nome do projeto: Estratégias Individuais e Políticas de Intermediação na Procura de Trabalho. Desafios para a Inclusão Produtiva da População de Baixa Renda (2014 - 2015
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , GUIMARAES, N. A. , CONSONI, F. , VIEIRA, P. F. , BICEV, J. T. , PICANCO, M. F. , BARBOSA, R. J. , PRATES, I. A. , ANDRADA, A. C. S. .
      Descrição: Focalizaremos o modo pelo qual ofertantes e demandantes de trabalho se encontram, problematizando tal encontro, antes que simplesmente tomando-o como um dado, a partir do qual a análise se iniciaria. Mais ainda, pretendemos fazê-lo perscrutando especialmente as estratégias de procura de trabalho mobilizadas pela população de baixa renda, com especial interesse por aquele grupo que é objeto do interesse da política social, ou seja os inscritos (ou aqueles que têm perfil para estarem inscritos) no Cadastro Único de Programas Sociais do Governo Federal. Como procuram trabalho, que mecanismos se revelaram eficazes para lhes dar acesso à ocupação, qual a importância das instituições mercantis (agências de emprego e similares) e que resultados ocupacionais se alcança a depender do mecanismo de procura que se utiliza.
    • Nome do projeto: TIC, crianças, jovens, mediação parental e escola: análise de usos e habilidades com TIC, a partir dos dados do CETIC.Br (2013 - 2018
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , DUARTE, R. , EISENBERG, Z. .
      Descrição: Ao longo dos últimos anos os órgãos brasileiros de fomento e de pesquisa vêm investindo na realização de pesquisas de largo espectro sobre o acesso às tecnologias da comunicação e da informação e sobre os usos e apropriações destas na vida cotidiana, nas escolas e nas empresas do país. Essa iniciativa integra esforços, que já vêm sendo realizados em outros países, de produzir evidências empíricas que possam subsidiar a formulação de políticas públicas, especialmente aquelas que visam a inserção de tecnologias na escola e na prática pedagógica. Desde 2005, Comitê Gestor da Internet no Brasil desenvolve pesquisas sobre perfil de usuários, os modos de uso e apropriações das TIC, gerando dados de abrangência nacional, com alto grau de detalhamento. A presente proposta tem como foco a análise desses dados, visando a formulação de hipóteses acerca das relações que crianças, jovens, professores e escolas estabelecem com a Internet. O estudo terá como fonte bases consolidadas das pesquisas TIC Criança, TIC Educação e TIC Kids Online Brasil e será estruturado em cinco eixos temáticos: 1) fatores que interferem na aprendizagem de uso seguro da Internet por crianças de 5 a 9 (base TIC Criança); 2) riscos e oportunidades na relação de crianças com a Internet, comparando diferentes faixas etárias (base TIC Criança e TIC Kids Online); 3) perfis de uso do computador e da Internet pelo professor em atividades com os alunos do 5º e do 9º ano do ensino 2 fundamental, em escolas públicas brasileiras, e sua correlação com a aprendizagem dos alunos em Leitura e Matemática, em 2011 e 2013 (bases TIC Educação; Censo Escolar; Prova Brasil e avaliações estaduais de sistemas de ensino); 4) percepção de professores sobre os objetivos pedagógicos do uso de tecnologia na escola e relações entre apoio institucional, formação dos professores e uso de TIC na sala de aula; 5) fatores que impactam o desenvolvimento de habilidades de uso de internet pelos estudantes, em especial, as habilidades educacionais.
    • Nome do projeto: Origens sociais e destinos educacionais no acesso ao ensino superior no Brasil (2015 - 2019
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , PAULA, R. B. , NOBREGA, M. C. , ARAUJO, J. C. N. .
      Descrição: Acompanhamos em períodos recentes no Brasil uma expansão sem precedentes de matrículas no ensino superior, bem como uma profusão de iniciativas públicas que visaram a diminuição das desigualdades de acesso baseadas em características da origem social dos estudantes. Mesmo neste contexto, as desigualdades de oportunidades educacionais no acesso ao ensino superior no país cresceram entre 2000 e 2010. Fundamentando nossa análise na abordagem dos estudos de estratificação educacional, interessados em problematizar a questão do acesso à educação enquanto um problema relativo ao modo como se estrutura a associação entre origens sociais e destinos educacionais, propomos uma análise empírica a partir de um desenho quase experimental de pesquisa, que contempla um estudo comparativo dos processos seletivos de duas grandes instituições brasileiras. O objetivo do projeto é investigar a capacidade das iniciativas recentes de ação afirmativa e inclusão social em transformar a estrutura da associação entre origens sociais e destinos educacionais no acesso ao ensino superior no país.
    • Nome do projeto: Mercados Digitais de Trabalho (2019 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , COMIN, A. , REPA, M. , SCERB, A. , FAGUNDES, G. O. , SCHMIDT, G. S. , LINS, L. M. , CASTELLO, G. , BALLARDIN, B. M. .
      Descrição: O projeto é parte integrante da Área de Inteligência Artificial e Sociedade do Center for Artificial intelligence, sediado na USP e financiado pela pela Fapesp e pela IBM. Trata-se de pesquisa sobre a difusão das plataformas de trabalho e mediação de trab
    • Nome do projeto: Expansão com Equidade? Origens sociais e destinos educacionais no acesso ao ensino superior no Brasil (2023 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. .
      Descrição: Acompanhamos em períodos recentes no Brasil uma expansão sem precedentes de matrículas no ensino superior, bem como uma profusão de iniciativas públicas que visaram a diminuição das desigualdades de acesso baseadas em características da origem social dos estudantes. Mesmo neste contexto, as desigualdades de oportunidades educacionais no acesso ao ensino superior no país cresceram entre 2000 e 2010. Fundamentando nossa análise na abordagem dos estudos de estratificação educacional, interessados em problematizar a questão do acesso à educação enquanto um problema relativo ao modo como se estrutura a associação entre origens sociais e destinos educacionais, propomos uma análise empírica a partir de um desenho quase experimental de pesquisa, que contempla um estudo de caso do processo seletivo de uma grande universidade brasileira. O objetivo do projeto é investigar a capacidade das iniciativas públicas recentes em transformar a estrutura da associação entre origens sociais e destinos educacionais no acesso ao ensino superior no país.
    • Nome do projeto: Educação e Sociedade: Estratificação, desigualdades e políticas públicas (2022 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , SILVA, V. G. A. , ARIZA, F. B. A. , VILALTA, G. M. C. , MOURA, K. R. , ALMEIDA, K. O. .
      Descrição: As perspectivas mais proeminentes de análise de classes na literatura sociológica recente em estratificação convergem na compreensão de que a educação constitui o principal mecanismo de superação e de transmissão de desigualdades de oportunidade de mobilidade social em contextos modernos. Assim, tanto a diminuição das desigualdades de oportunidades educacionais, como a ampliação da oferta educacional acabam por promover mudanças na configuração das desigualdades de mobilidade social e na estruturação própria do sistema ocupacional. Desta forma, a análise das desigualdades educacionais está estreitamente relacionada aos padrões de estruturação de classes e de possibilidades de mobilidade social. A agenda de pesquisa à qual filia-se este projeto visa produzir evidências e reflexões sobre a relação entre educação e estruturas sociais na contemporaneidade. Visando a elaboração de interpretações sobre os processos recentes de expansão educacional no país ? com a universalização do acesso à educação fundamental, os avanços observados no acesso e na conclusão ao ensino médio e a notável expansão da educação superior ? este projeto de pesquisa desenvolve argumentos empíricos sobre a forma como vem se constituindo recentemente estruturas de oportunidades educacionais na interação entre parâmetros populacionais, características de origem social e implementação de políticas públicas.
    • Nome do projeto: COLETIVA JOVEM: um projeto de pesquisa e ação para suporte aos coletivos juvenis de produção nas periferias de São Paulo e Buenos Aires (2019 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: ALVES DE BRITO, M. M. , CORROCHANO, M. C. , SPOSITO, M. P. , BRESCIANI, L. P. , MIRANDA, A. , LACZYNSKI, P. , VIEIRA, L. .
      Descrição: O trabalho é uma dimensão presente entre os jovens da América Latina, combinado ou não com os estudos. A persistência de altos índices de desocupação e de jovens que não estudam nem trabalham, particularmente aqueles de mais baixa renda, os que vivem em contextos socioeconômicos de grande vulnerabilidade e as mulheres, desafia os estudos acadêmicos e a construção de políticas públicas. Este projeto tem como objetivo mapear e caracterizar, em São Paulo e em Buenos Aires, coletivos juvenis e instituições que atuam com jovens buscando construir alternativas de inclusão sócio laboral/ geração de trabaho e renda. Também desenvolverá experiências de implantação de centros de apoio nas duas cidades e a constituição de redes a partir de ONGs, órgãos públicos, grupos e organizações de base local, que coordenem e disponibilizem recursos, instrumentos e serviços para fortalecimento da geração de trabalho, renda, educação e qualificação para o público juvenil. Na primeira etapa será desenvolvida uma pesquisa qualitativa, por meio de entrevistas com gestores locais e de questionários para 100 jovens de três partidos da Província de Buenos Aires e 200 jovens em dois distritos de São Paulo, além de grupos de discussão com grupos juvenis formados a partir do retorno dos questionários. Também contará com a participação de outros jovens dessas cidades no planejamento, execução e análise de resultados por meio de Pesquisa entre Pares já desenvolvida pela FLACSO Argentina. Espera-se que os resultados possam 1) contribuir para a produção de conhecimento sobre as relações entre trabalho e juventude nos campos da Educação, Ciências Sociais e Gestão Pública; 2) subsidiar a formulação e implantação de políticas públicas, com foco na geração de trabalho e renda para a juventude.
  • Nome orientando Área Nível de Programa
    Carolina Bueno Stefani Sociologia Mestrado
    Eliane de Santana Firmino Sociologia Mestrado
    Emerson Costa Santos Sociologia Doutorado
    Flora Bueno de Araujo Ariza Sociologia Mestrado
    Gisele Maria da Costa Vilalta Sociologia Doutorado
    Karina Ribeiro de Moura Sociologia Mestrado
    Victor Gabriel Alcantara da Silva Sociologia Doutorado