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Antonio José Maria Codina Bobia

    • Sou licenciado em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2014) e mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2017), onde pesquisei a distribuição de artigos numa comunidade de falantes de Holandês como Língua de Herança no Brasil, especialmente em relação à aceitabilidade de nomes singulares nus em sentenças genéricas.De 2017 a 2019, fui professor substituto de língua francesa na Universidade Federal de Viçosa.Atualmente, Sou professor assistente de linguística na Universidade Estadual de Feira de Santana e curso o doutorado em linguística na USP, na área de aquisição da linguagem no quadro da teoria gerativa. Tenho experiência na área de linguística formal, com ênfase em aquisição da linguagem, especialmente L2, na perspectiva gerativa, línguas de herança, e a sintaxe e semântica de DPs. Sou integrante do NELP na Sala de Aula: diálogos entre ensino, pesquisa e extensão, do Núcleo PALLE (Programa Aprimoramento Língua e Literatura Estrangeiras) ambos da UEFS e do LEAL (LABORATÓRIO DE ESTUDOS EM AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM) da USP.

       

      Links:    

    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Bare Singular Count Nouns in Dutch as a Heritage Language in Brazil / Nomes singulares nus em neerlandês como língua de herança Revista de Estudos da Linguagem , v. 27 , p. 631 - 688 , 2019. ISSN: 22372083.
    • CODINA, Antonio ; VRBATA, A. . Decadence and Regeneration in Drieu La Rochelle´s Oeuvre. Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé , v. 4 , p. 147 - 169 , 2014. ISSN: 22387587.
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . A AMBIGUIDADE DO NOME SINGULAR NU NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. In: 68º Seminário do GEL: SIMPÓSIO DE CONVIDADOS, ESTUDOS FORMAIS EM SINTAXE, SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA , 2021 , Online. Caderno de resumos 68º Seminário do GEL. Araraquara : Editora Letraria, 2021.
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . On the nature of bare singulars in Brazilian Portuguese. In: 3° Encontro de Gramática Gerativa , 2021 , Salvador. Caderno de Resumos do 3° Encontro de Gramática Gerativa. : , 2021.
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . KOE GEEFT MELK: ACEITABILIDADE DE SINGULARES NUS EM FALANTES ADULTOS DE HOLANDÊS DA COMUNIDADE DE HOLAMBRA. In: Encontro Intermediário do Grupo de Trabalho de Teoria da Gramática ? GT-TG ? Anpoll - 30 anos , 2017 , Salvador. Caderno de resumos do Encontro Intermediário do Grupo de Trabalho de Teoria da Gramática ? GT-TG ? Anpoll - 30 anos. : , 2017.
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Agreement of wh- pronouns in Brazilian Portuguese. In: I Workshop Pronomes: Morfossintaxe, Semântica e Processamento , 2016 , Salvador. Caderno de resumos do I Workshop Pronomes: Morfossintaxe, Semântica e Processamento. Salvador : , 2016.
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . UM OLHAR COMPARATIVO SOBRE AS ABORDAGENS PARA A AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA NA PERSPECTIVA INATISTA. In: I Encontro de Gramática Gerativa da Bahia , 2015 , Salvador. Caderno de resumos do I Encontro de Gramática Gerativa da Bahia. : , 2015.
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . The Importance of Parsing for english Reading Comprehension in the ESP Classroom. In: SEFELI - II Seminário Form. Prof. Ensino Língua Inglesa , 2013 , Aracaju. Caderno de resumos do SEFELI - II Seminário Form. Prof. Ensino Língua Inglesa. : , 2013.
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Compreensão Leitora para Textos Acadêmicos em Língua Inglesa: O Método DATA. In: II Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos (LINFE) , 2012 , SÃO PAULO. Caderno de resumos do II Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. : , 2012.
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . A AQUISIÇÃO DO NÚCLEO DO SINTAGMA NOMINAL (NP) DO INGLÊS POR UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS: REVISÃO DA LITERATURA. In: XXI Seminário de Teses em Andamento (SETA) , 2015 , CAMPINAS. CADERNO DE RESUMOS DOS ANAIS DO SETA XXI. CAMPINAS : EDUNICAMP, 2015. p. 81 - 82.
    • CODINA, A. . Acceptability of bare singulars in Dutch heritage language speakers in Brazil. In: 12th LINGUISTICS WORKSHOP ON FORMAL LINGUISTICS , 2018 , CURITIBA. 12th LINGUISTICS WORKSHOP ON FORMAL LINGUISTICS - ABSTRACTS. CURITIBA : UFPR, 2018.
  • Outras Produções Bibliográficas: 4
    • BEZERRA ; CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . The Historical Discursive Production of the Name of the Apurinã Language. São Paulo : Bakhtiniana, São Paulo, 15 (2): 8-32, April/June 2020 , 2020 (Tradução)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA ; LEITE, Alex. ; BOVE, L. . O desejo e a prudência dos corpos em Spinoza: da metafísica à história. Ceará : Revista Conatus - Filosofia de Spinoza , 2023 (Tradução)
    • DUARTE, A. C. S. ; ODETTI, H. S. ; CODINA, Antonio . RETHINKING SCIENCE EDUCATION: BRAZILIAN AND ARGENTINIAN TEACHERS? PERCEPTIONS. BJCEM, Vol. 1, No. 1, 2013 : Baltic Journal of Career Education and Management , 2013 (Tradução)
    • CODINA, Antonio . Análisis del Grado de Usabilidad de la Tecnologia de la Información y Comunicación (TIC) Para la Educación a Distancia (EAD) Por el Professorado en la Enseñanza Superior. : Universidad Autónoma de Asunción , 2010 (Tradução)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Assessor Ad hoc avaliando Planos de Trabalhos para o EDITAL PPPG-PVIC/UEFS N° 04/2024 do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana. 2024 (Assessoria)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Comitê científico do IV Seminário Linguagem & Cognição. 2024 (Assessoria)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Avaliação de artigos do vol. 4/2024 na Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas africanas e Brasileiras.. 2024 (Parecer)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Assessor Ad hoc avaliando Planos de Trabalhos para o EDITAL PPPG-IC/UEFS N° 01/2023. 2023 (Parecer)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Parecerista ad hoc do número 1, volume 6 da Revista Linguística Rio (ISSN 2358-6826), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ),. 2021 (Parecer)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Assessor Ad hoc avaliando Relatórios Técnicos Finais para o XXVI Seminário de Iniciação Científica (SEMIC 2022). 2023 (Parecer)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Assessor Ad hoc para o EDITAL PPPG-PVIC/UEFS N° 04/2023 do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana.. 2023 (Parecer)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Emissão de parecer do capítulo de livro ?Tradutoras (es) de Língua de Sinais Negres em busca da pósdecolonialidade nos serviços/trabalhos de tradução?,. 2023 (Parecer)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Parecer de artigo submetido para publicação à Cadernos de Estudos Linguísticos (CEL), periódico do Departamento de Linguística, Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas.. 2019 (Parecer)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Assessor Ad hoc de Planos de Trabalhos para o EDITAL PPPG-PVIC/UEFS N° 04/2023 do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana. 2023 (Assessoria)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Assessor Ad hoc de Relatórios Técnicos Finais para o XXVI Seminário de Iniciação Científica (SEMIC 2022). 2022 (Assessoria)
    • CODINA, Antonio . EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA. 2014 (Outra)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . NOMES SINGULARES NUS NAS INTERLÍNGUAS DE FALANTES ADULTOS DE PORTUGUÊS BRASILEIRO EM PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE INGLÊS. 2024 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA ; SANTOS, G. O. . Eu vi tu na avenida ontem: o tu pós-verbal no português brasileiro. 2024 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . MINIMALISMO E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2021 (Conferência)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Aquisição de artigos em L2: uma abordagem inatista. 2024 (Conferência)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Omissão de Artigos em holandês como Língua de Herança no Brasil. 2019 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Omissão de Artigos nas Interlinguas de Falantes Adultos. 2020 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . A ambiguidade do nome Singular Nu no Português Brasileiro. 2021 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . On the Nature of Bare Singulars in Brazilian Portuguese. 2021 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Como funciona a aquisição de segundas línguas no quadro teórico do Programa Minimalista?. 2021 (Conferência)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Dutch Heritage Speakers in Brazil accept Bare Singular Count Nouns in Generic Sentences. 2019 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . A SINTAXE DOS ARTIGOS EM FRANCÊS: IMPLICAÇÕES PARA AS AULA DE FLE NO BRASIL. 2019 (Conferência)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . INTRODUCTION À LA PHONÉTIQUE DU FRANÇAIS POUR APPRENANTS BRÉSILIENS: DIFFICULTÉS COMMUNES. 2019 (Conferência)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . A AQUISIÇÃO DO NÚCLEO DO SINTAGMA NOMINAL (NP) DO INGLÊS POR UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS: REVISÃO DA LITERATURA. 2015 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Acceptability of bare singulars in Dutch heritage language speakers in Brazil. 2018 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Agreement of Wh- Pronouns in Brazilian Portuguese. 2016 (Outra)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . A prevalência da obra de Jorge Amado entre os estudantes de graduação da UESB do Campus de Jequié. 2011 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . KOE GEEFT MELK: ACEITABILIDADE DE SINGULARES NUS EM FALANTES ADULTOS DE HOLANDÊS DA COMUNIDADE DE HOLAMBRA. 2017 (Outra)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . BARE NOMINALS IN DUTCH HERITAGE LANGUAGE SPEAKERS IN BRAZIL: A CASE OF LANGUAGE ATTRITION?. 2019 (Comunicacao)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Phonétique du français: quelques concepts de base. 2018 (Outra)
    • CODINA, Antonio . 'Españistán': La Crisis del 2008 en el Cine Español. 2018 (Conferência)
    • CODINA, Antonio . UM OLHAR COMPARATIVO SOBRE AS ABORDAGENS PARA A AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA NA PERSPECTIVA INATISTA. 2015 (Comunicacao)
    • CODINA, Antonio . The Importance of Parsing for english Reading Comprehension in the ESP Classroom. 2013 (Comunicacao)
    • CODINA, Antonio . Reading difficulties in Brazilian University Students: Academic Literacy Revisited. 2013 (Comunicacao)
    • CODINA, Antonio . Reflexões sobre a aprendizagem de inglês no ensino médio. 2011 (Comunicacao)
    • CODINA, Antonio . Compreensão leitora para textos acadêmicos em língua inglesa: o método DATA. 2012 (Comunicacao)
    • CODINA, A. . A significação das subjetividades: arte e educação.. 2012 (Conferência)
    • CODINA, A. . Compreensão Leitora para Textos Acadêmicos em Língua Inglesa: O Método DATA. 2012 (Comunicacao)
    • CODINA, Antonio . Segunda Semana de Arte Moderna. 2012 (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
    • CODINA, Antonio . I Seminário de Estudos Linguísticos Teóricos e Aplicados - I SELTA. 2012 (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
    • CODINA, Antonio . I GRASPING ELLIPSIS: ITS SYNTAX, SEMANTICS, PROCESSING AND ACQUISITION. 2015 (Unicamp)
    • CODINA, Antonio . 45TH LINGUISTIC SYMPOSIUM ON ROMANCE LANGUAGES (LSRL). 2015 (Unicamp)
    • CODINA, Antonio . XXI SEMINÁRIO DE TESES EM ANDAMENTO: LINGUAGUENS, CONTEMPORANEIDADE E PESQUISA. 2015 (IINSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - UNICAMP)
    • CODINA, Antonio . XXIII SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS - LINGUAGUENS, CULTURAS E IDENTIDADES. 2018 (UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Phonétique du Français: quelques concepts de base. 2018 (Colégio de Aplicação João XXIII)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Curso de treinamento de francês como língua estrangeira. 2021 (IEL Unicamp)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Treinamento para elaboração de textos acadêmicos em francês. 2023 (Programa de Pós-Graduação em Linguística do IEL/UNICAMP,)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA ; SOUZA e SOUZA L. S. . Treinamento em leitura e tradução de textos acadêmicos em língua inglesa. 2023 (Palle - UEFS)
    • CODINA, Antonio . Oficina de Poesia. 2013 (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
    • CODINA, Antonio . Conversas Com linguistas. 2010 (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
    • CODINA, Antonio . Inglês com Fins Acadêmicos. 2014 (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
    • CODINA, Antonio . Leitura e realidade em Jorge Amado: as experiências de um leitor estrangeiro no sul da Bahia:. 2012 (Universidade do Estado da Bahia - UNEB)
    • CODINA, Antonio . Teorias Linguísticas Aplicadas à Aqusição do Código Escrito da Língua Materna. 2012 (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Escola Estadual Rural Taylor-Egídio)
    • CODINA, Antonio . Teoria da Gramática: Sintaxe em Contexto de Ensino. 2015 (Universidade do Estado da Bahia - UNEB - Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias Campus XXI)
    • CODINA, Antonio . AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM NA TEORIA GERATIVA. 2016 (Universidade do Estado da Bahia)
    • CODINA, Antonio . Variétés linguistiques du français. 2018 (Universidade Federal de Viçosa)
    • CODINA, Antonio . AQUISIÇÃO DE PRIMEIRA E SEGUNDA LÍNGUA: PARALELOS E DIFERENÇAS. 2018 (UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA)
    • CODINA, Antonio . 'I am not my hair': uma canção em inglês para discutir a identidade afro-descendente. 2012 (ODEERE - Orgão de Educação e Relações Étnicas / UESB)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . EL CATALÁN, EL CASTELLANO Y EL PORTUGUÉS DE BRASIL: ALGUNAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS. 2019 (UFV)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . LE RÔLE DE LA PROSODIE DANS L'ACQUISITION DES LANGUES SECONDES: EXEMPLES DU FRANÇAIS. 2019 (DLA UFV)
    • CODINA BOBIA, ANTONIO JOSÉ MARIA . Treinamento para elaboração de textos acadêmicos em inglês. 2023 (Programa de Pós-Graduação em Linguística do IEL/UNICAMP)
    • COROA, W. S. ; CODINA, Antonio . LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2015 (Livro didático para licenciatura em pedagogia ead)
    • Nome do projeto: Curso de Compreensão Leitora em Inglês (2012 - 2013
      Natureza: Extensao
      Integrantes: CODINA, A. .
      Descrição: O curso pretende desenvolver a capacidade de compreensão de textos escritos em língua inglesa. Contempla aspectos de morfologia, sintaxe, semântica e pragmática, visando proporcionar aos alunos um princípio de autonomia de leitura.
    • Nome do projeto: Núcleo PALLE (Programa Aprimoramento Língua e Literatura Estrangeiras) (2023 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: CODINA, A. , SOUZA e SOUZA L. S. .
      Descrição: O Núcleo PALLE (Programa Aprimoramento Língua e Literatura Estrangeiras) é um programa de extensão da Universidade Estadual de Feira de Santana aprovado pelo Consepe 138/2009. O programa está articulado com as diretrizes da FORPROEX (2010) e as Resoluções de Extensão da UEFS. Para tanto, o PALLE organiza-se em dois eixos de atuação, a saber: Cursos de Língua-Cultura e Formação para o Desenvolvimento Profissional de Educadores de Línguas. Estas atividades também estão vinculadas ao Grupo de Pesquisa ELCE (Educação para Línguas e Culturas). É responsabilidade do programa a promoção de eventos que intencionam ser espaços de interlocução e formação entre os/as profissionais da educação. Assim, são propostos o Seminário PALLE, o Encontro de Professores de Língua Estrangeira e a Imersão Linguística. são ofertados cursos de língua espanhola, inglesa e francesa para os níveis propostos pelo documento do Marco Comum de Referência para Línguas. Os grupos são formados por 25 aprendizes que fazem parte da comunidade acadêmica (estudantes, docentes e funcionários) ou comunidade externa acima de 18 anos. As atividades do programa cumprem com a missão fazer exercer o Direito Linguístico que cada cidadão tem de aprender línguas e exercer sua cidadania planetária..
    • Nome do projeto: Plataforma de Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão (2023 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CODINA, A. , OLIVEIRA, M. F. .
    • Nome do projeto: Literatura, ensino e tradução: por que traduzir? (2024 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CODINA, A. , TELLES, A. S. .
      Descrição: Investigar quais os procedimentosnecessários para se traduzir textosliterários em língua francesa, assimcomo a observância da eficáciadessas traduções no aperfeiçoamentoda competência linguística textual dosestudantes de Francês da UEFS
    • Nome do projeto: NELP na Sala de Aula: diálogos entre ensino, pesquisa e extensão (2024 Atual)
      Natureza: Extensao
      Integrantes: CODINA, A. , LACERDA, Mariana Fagundes de Oliveir .
      Descrição: Descrição: O projeto NELP na Sala de Aula: diálogos entre ensino, pesquisa e extensão (https://nelp.uefs.br/nelp-na-sala-de-aula/) tem, por objetivo, levar à sala de aula dos cursos de Letras da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e à sala de aula da Educação Básica resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa (NELP) (https://nelp.uefs.br/), da UEFS, criado há 25 anos, sendo hoje considerado um centro de Linguística Histórica no Semiárido baiano (Lacerda, 2024). Com um banco de textos que se tornou referência no Brasil e fora do Brasil (Marquilhas e Hendrickx, 2016, p. 21) para estudo da história do português brasileiro (PB) a Plataforma Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão (CE-DOHS) (http://www.uefs.br/cedohs/ - https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0574215063449806) e diversos estudos sócio-históricos e linguísticos dessa documentação, o NELP não poderia deixar de assumir também o compromisso com a Educação, fazendo chegar, por meio de produtos diversos e de eventos de divulgação, à sala de aula essa riqueza de dados e valiosa produção, financiada, em grande parte, com recursos públicos. As pesquisas referidas, as quais se pretende explorar na interface educacional, como parte do projeto NELP na Sala de Aula, são realizadas segundo diferentes teorias e métodos da Linguística Histórica, com utilização de corpora escritos e de corpora orais, constituídos, a sua maioria, como parte do projeto Guarda-Chuva CE-DOHS: um corpus para uma caracterização linguístico-gramatical do português brasileiro - fase colonial e fase pós-colonial, criado em 2010, projeto de pesquisa do NELP/UEFS. Entre os resultados esperados, está a Gramática da Língua Falada no Semiárido Baiano e a Plataforma Educacional Digital e Interativa do NELP. Está prevista no projeto a promoção de atividades, como palestras, minicursos, oficinas, seminários, tanto nos cursos de Letras da UEFS como na Educação Básica, em Feira de Santana e cidades circunvizinhas, em parceria, sobretudo, com a UNEB, campus XVI Irecê.
    • Nome do projeto: Laboratório de Estudos em Aquisição de Linguagem (2019 Atual)
      Natureza: Pesquisa
      Integrantes: CODINA, A. , GROLLA, E. .